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专题培训心得总结 篇1
为一名教师，我们担负着培养未来人才的重任。在信息技术日益发展的今天，我们所要培养的是能紧跟时代潮流，真正全面发展的未来人才，正如英特尔公司首席执行官克瑞格。贝瑞特博士所说：“计算机并不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的师。”因此，如果我们要让学生掌握计算机的基本技能，而自己却一无所知，那就是一纸空谈。
在这次培训中，我有幸成为英特尔未来教育计划培训的40万名教师中的其中一名，感到无比荣耀。在短短的六天中，我们学到了大量的信息技术与课程整合的教育理念，我想，这对我们的教育教学改革工作将起到巨大的推动作用。
在日常教学中，我们学校早已重视信息技术和课程的整合，很多教师也已经注意到将计算机技术运用到教学中去。对于我的英语教学来说更是如此。利用pOWERpOINT制作幻灯片为学生们提供了直观学习的机会，这要比拿几张图片更能吸引他们，激起他们的求知欲。例如本次培训中我所做的演示文稿就是有关的学习内容。如果教授本课时教师只是做口头阐述，学生只能一知半解，但如果利用演示文稿，让他们亲眼看到有关欧美国家如何庆祝圣诞节的具体内容，那种教学效果是无可比拟的。又如我在演示文稿中所做的链接，给了每个孩子自己动手在网上查找内容、探索知识的机会，使得我们的教学真正实现以学生为主体的教学模式，让孩子们成为学习的主人。
再如网站制作。去年，我们学校已建立了自己的网站。在学校的网站上，学生和家长们能够直接了解到我们学校的各种教学信息，并可在学校论坛中直接与任课教师讨论教与学方面的内容，收到了很好的效果。我在学校网站的论坛中担任英语角的版主。为让这一版块真正为孩子们的进步而服务，我经常从一些知名的英语教育教学网站上转载一些有关英语学习方面的而又能吸引孩子们的内容，如英语小、小笑话，或如何提高英语学习效率等内容，当他们浏览网站的时候，就能直接学到这些知识。我还经常提出一些话题，让学生和家长们共同参与讨论。如：你认为你在英语学习中遇到的困难是什么?你认为如何能提高英语的听力?等等，通过在线讨论，我们教师可以及时得到学生学习反馈的第一手资料，这对改进我们的教育，提高课堂教学质量有着相当重要的作用。
在本次培训中，我制作的学生网站也是有关圣诞节的内容，我将之分为圣诞、圣诞知识、圣诞图片、圣诞音乐、圣诞FLASH和与我联系六个版块的内容，在每个版块中都含有大量的知识信息，学生通过浏览此网站可以自由选择自己喜爱的内容来了解圣诞节，真正达到了“以人为本”的教育教学理念。
在今后的教学工作中，我将继续努力，让信息技术真正融入到学生学习的各个方面，为他们今后的工作和生活打下坚实的基础。
专题培训心得总结 篇2
参加此次的全区中小学党建工作专题培训班的培训，我感到非常荣幸。有幸聆听各位专家的讲座，能和各位校长、书记交流，收获颇多。
今天上午聆听了广西师范学院马克思主义学院曾令辉院长关于《新时代中小学党建现状分析诊断》的专题讲座，曾院长从“新时代中小学党建现状与反思”、“新时代中小学党建现场诊断”、“新时代中小学党建整体化建设”三个角度给我们分析了新时代中小学党建发展问题及发展方向。指导我们利用SWTO分析法分析了当前学校党建工作内部资源的优势和劣势及外部环境的机会和威胁。8个小组经过激烈的讨论，各抒己见，集中大家的意见，最终得出一个比较共性的答案。
一、优势：
1.机构比较完善;
2.教师队伍整体素质较高，爱岗敬业，乐于奉献，纪律性凝聚性较强;
3.党员队伍相对稳定，流动性小;
4.团员人数众多，后备力量强大。
二、 劣势：
1.党组织活动经费较少;
2.兼职人员多，教学任务繁重;
3.党建工作与教学工作融合性不够。
三、机会：
1.上级领导重视，有政策保证;
2.监督机制逐步健全，管理规范;
3.培训机会增多，互联网发展为资源共享带来极大便利。
四、威胁：
1.西方自由主义思潮的冲击;
2.个人价值观偏差，年青教师入党积极性不高。
讨论结束之后，大家纷纷表示，此次小组讨论意义重大，收获很多。小组利用SWTO分析法对学校党建工作进行了分析，更加清楚自己所在党支部所存在的优势、劣势及机会和威胁，为今后的党建工作提供了很好的思路。
下午玉林市教育局梁兴波副局长给我们做了关于《新时代中小学党建工作――玉林策略》的专题报告，梁副局长给我们观看了博白中学、陆川中学的党建工作视频，也是受益匪浅，决定往后要加强与其他兄弟学校之间的交流学习，将学校党支部工作做得更好!
专题培训心得总结 篇3
为了缩小武定教育与发达地区教育差距，更好地办武定人民满意的教育，傅副县长和教育局领导给我们校长提供一次学习名城名校先进的办学思想和管理经验的好机会，我们带着“西天取经“的喜悦的心情，踏上了湖北武汉这块湿热土地，开始了对黄岗中学、常青第一学校、和十七中学学习考察活动。
在考察过程中，我们深入三所学校，通过参观考察学校的校容校貌、校史馆、艺术馆、科技馆、图书馆，听、听课、座谈等，了解了这些学校的许多情况，感到这些学校都有先进的办学理念，在管理上民主、科学、井然有序。通过这次的考察，受到了很大的震撼，感触很深，收获颇丰。以此从三方面作一下考察报告，谈谈个人感受、启示和思考。
一、感受：
(一)学校管理规范化。
1、树立了“管理出效益”的思想
学校树立关注教师、关注课堂、关注学生的管理理念。“管理出质量”，“管理出效益”，这已是被实践证明，并为人们接受的真理性认识，但并不是每个管理者都认识到位了，我们学校都还有些肤浅，一般都是口头上承认管理的重要性，行动上都却疏于管理怕得罪人，不从管理上找问题，不愿在管理上下功夫。考察的这些学校都有共同的特点，那就是学校实行民主管理，发动广大教职工积极参与学校管理，建立起“校长负责、党支部工会保证监督、教职工民主参与”的运行机制，学校重大决策做到民主化、程序化。校长在作出重大决策之前，首先广泛听取广大教职工的意见，最后由教职工代表大会审议通过或行政扩大会议讨论决定。建立公平、公正、公开的学校、教师、学生评价管理机制。这样，不仅使校长的决定具有严肃性、权威性、可行性，而且使广大教职工产生一种“认同感”、“责任感”、“主人翁感”，有利于决策的贯彻执行，善于把自己的意图通过协商，化为广大教职工的主动行为。增强了教职工竞争意识。
2、教师树立“优胜劣汰”的竞争意识
管理者要想办法改变一些教师对自己要求不高，得过且过的现状，让每位教师明白，教育虽然没有作为市场的主体，但在市场经济的冲击下，它也是不可能远离和违背市场规律的，它只能在竞争中求生存，在优胜劣汰中求发展，十七中学从一所普通的学校实现了跨越式发展，一跃成为武汉市的名牌学校就是典型的例子。三所学校每位教师都具有较强的忧患意识，他们懂得自己的生存发展与学校的生存发展息息相关，只有自己不断的发展，学校才能不断发展，只有自己有竞争实力，学校才有竞争实力，自己的发展和提高要靠自己主动争取，，否则自己将会遭到无情的淘汰，学校名校名誉就不存在了。
3、管理者树立“服务意识、品牌意识”的教育新观念。
每位管理者都是为学校每位教职工服务的，这一理念在三所学校每位领导者身上都有充分的体现，领导都摆正了自己的服务的位置。为教职工排忧解难、为教师创建优质的工作环境和生活条件。为打造学校品牌，管理做到层层落实，职责分明，抓实做细。
(二)教科研着实有效，新课改真正落到了实处。
三所学校非常重视教科研工作，真正做到科研指导教研，教研指导教学，教学提升质量。
我在常青第一学校听了一节小学五年级社会课，《生活在地球上的人们》教师制作了课件，采用多媒体教学手段，真正做到了学什么用什么，教学直观，取获得引导学生思考、启发学生思维的好效果，甚至化解到每一个教学环节。常青第一学校实现了教师主导、学生主体模式，实现学生自主学习、合作学习，真正把课堂还给学生，在课堂教学中指导学生动手、动脑、小组学习讨论，暴露问题后教师在课堂上再进行点拨释疑(或让学生释疑)，，作业训练当堂完成。几所学校都把改革课堂教学做为一切发展的根本。素质化的教学目标全部落实到课堂教学的全过程，
(三)教师的素质和集体主义观念、敬业精神让我佩服
教师的思想解放，勇于开拓。通过倾听领导的介绍和与他们老师交谈，深深地感受到在他们身上体现出了服务意识、法律意识、道德意识、发展意识、民主意识、质量意识、扬长意识、忧患意识等意识，从他们中让我体验到了“工作者快乐着也美丽着”这句话的真正内涵。教师在课堂上讲得极少，始终在为学生提供表达的机会，不断地引导、纠正、评价、鼓励。做到了堂堂清、日日清、周周清。严谨的教学态度、坚韧不拔的毅力和不达目的不罢休的恒心让我感动。对待差生绝不放弃，他们的是从最后一名抓起。教师间、领导间、干群间无不显得团结、协作，黄岗中学的集体备课更为突出，他们的考核评价办法让我深思。正因为他们有了这些意识、精神、毅力、恒心、协作，才使他们全心全意地投入到日常的教育教学工作中，在他们心里时刻装有学校、装有学生，他们崇尚的是一种“吃苦就是幸福”的令人折服的敬业精神。也是打造学校品牌的坚实基础和保证。
二、启示：
通过三天的考察学习，我强烈地感受到了教育的差距，从而更激发我进一步的思考：如何结合本地实际，把学校做大做强，教育更让人民满意，赶上他们呢?
1、切实转变观念，深化课堂教学改革。
观念不能更新，改革就是空谈。就会流于形式，客观地说“新课程、旧理念、穿新鞋、走老路”在我镇课堂上还很普遍，要将新课改进行到底并取得成功，转变观念是根本。在全面推进素质教育的今天，必须大胆进行教学方法改革，解放老师、解放学生，把时间和精力放在课堂教学改革上，向课堂要质量，把课堂变成推行素质教育的主战场。
2、切实加强学校领导班子的建设。
我每到一所学校，都会听到该校师生对领导班子的肯定和赞赏。他们坚强、团结、勤政、务实，对教育事业忠诚、信念坚定。我校领导班子尽管很不错，但观念不新、知识不广、管理方法不优，甚至存在软、散、懒的现象，需进一步让他们出外考察学习。
3、常规立校，树立优良校风。
常规是立校之本，是学校的“法”。无常规则不可能树立优良校风。我想我校通过在原有制度的基础建立健全科学的全面的赖以规范师生行为的“一日常规”、“一月常规”、“一期常规”、“一学年常规”。切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管，把教育教学工作的各个环节全部纳入学校规范化管理的轨道，形成民主、科学、严密的管理机制。同时，仍然要注重榜样的作用，拓宽表彰先进，树立典型的思路、和方式。
4、进一步树立人文关怀的师生观，关注每一个师生。
在考察中，令我感触最深的也最难能可贵的是他们充满教育关怀的学生观。他们从不挑剔、讽刺、挖苦学生，而是从生活上、学习上、思想上去关心和爱护每一个学生，关注不同层次学生的需要，让每个学生都得到适合自己的发展。对老师的关怀我们做了许多工作，要更进一步把“温馨工程”做好，做出特色。
5、打造优美育人环境。
环境有着重要的育人功能，又是外来者的第一印象。想办法根据实际情况建好校园绿化、美化、建设，既标志着学校的档次，又能实现陶冶师生情操。这次考察我们都感到那些学校几乎没有，但一进校浓厚的文化气息扑面而来。学校绿化、美化、校园文化不可少，但要注重学校的实际，要整体规划、分步实施、和谐统一，营造浓郁的育人氛围。
6、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
进一步完善教师培养培训计划，教师的工作目标。要更实际、更具体、更实效。建立教师成长档案。坚持让教师读书学习，完善考核办法。
7、加快信息技术教育建设的步伐。
这次考察让我强烈地感受到，信息技术的发展将直接制约着教育的发展，也就是差距的存在。用好已有的设施设备，加大考核力度，同时加大对信息技术教育的投入，加快信息技术教育建设的步伐。
三、思考：
1、教育者教育思想要体现新时代教育的新理念。人的教育思想决定着教改的进程。而我们缺乏的就是这种新的或者说超前的教育思想、教育理念。
2、要进一步优化学生评价，学科成绩评定，形成长效机制，学校才能科学、客观、公正地评价教师。
3、提高管理者的素质，尤其是校长。要想法通过自学、外出考察学习等，不断让我们汲取新的营养，全方位提升，使其成长为高素质的管理者。
4、要注重校本培训，营造浓厚的学术氛围，提高教师的素质。培训要做到多样化，具有针对性、实效性。要把一些资料整理后印发到各各室、教研组，组织学习、讨论，然后写出自己的，特别是教研组长、各室负责人要认真思考，写出自己的的一些，提出自己的一些看法。
5、建立健全校长、学校中层干部、教师和岗位责任制和激励机制。
6、撤校并点，整合资源，实现教育公平，教学优质。
7、坚持教学中心、质量重点，做到减负不减质，办好我镇人民满意的教育。
专题培训心得总结 篇4
为一名教师，我们担负着培养未来人才的重任。在信息技术日益发展的今天，我们所要培养的是能紧跟时代潮流，真正全面发展的未来人才，正如英特尔公司首席执行官克瑞格。贝瑞特博士所说：“计算机并不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师。”因此，如果我们要让学生掌握计算机的基本技能，而自己却一无所知，那就是一纸空谈。
在这次培训中，我有幸成为英特尔未来教育计划培训的40万名教师中的其中一名，感到无比荣耀。组织新教师开展法律法规学习，巩固专业思想，熟悉教育法律法规的基本内容，树立依法执教的思想观念，初步具备依法执教的实践能力。开展敬业爱生、为人师表的教育，增强事业心和人格魅力。进行伦 理知识和心理健康教育，提高人际交往能力和适应社会生活的能力。
在日常教学中，我们学校早已重视信息技术和课程的整合，很多教师也已经注意到将计算机技术运用到教学中去。利用POWERPOINT制作幻灯片为学生们提供了直观学习的机会，例如本次培训中我所做的演示文稿就是有关圣诞节的学习内容。如果教授本课时教师只是做口头阐述，但如果利用演示文稿，又如我在演示文稿中所做的链接，给了每个孩子自己动手在网上查找内容、探索知识的机会。
新教师走出学堂，从一个学生变成一个老师，许多东西是要在实际中去总结、去感悟的。为了让她们少走弯路，培养帮扶尤为重要，学校特意安排县级骨干教师和乡级名 师与每位新教师结对，在学科教学中，由学校指定一个同科的骨干教师为指导教师，与一个新教师结成“的师徒帮带关系，签订帮带协议，制定指导计划。指导老师指导新教师树立先进的教育理念，理解熟悉课程标准、教材、进行教法的具体指导，全程指导常规教学的各个环节，教学计划的制定及总结的书写;备课及教案书写(开学三个大周内的教案，指导教师要审阅签署意见);作业批阅及学生学习评价;
再如网站制作。我们学校已建立了自己的网站。在学校的网站上，学生和家长们能够直接了解到我们学校的各种教学信息，并可在学校论坛中直接与任课教师讨论教与学方面的内容，我在学校网站的论坛中担任英语角的版主。为让这一版块真正为孩子们的英语学习进步而服务，我经常从一些知名的英语教育教学网站上转载一些有关英语学习方面的而又能吸引孩子们的内容，或如何提高英语学习效率等内容，就能直接学到这些知识。让学生和家长们共同参与讨论。作为名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中。
在本次培训中，我制作的学生网站也是有关圣诞节的内容，我将之分为圣诞传说、圣诞知识、圣诞图片、圣诞音乐、圣诞FLASH和与我联系六个版块的内容，在每个版块中都含有大量的知识信息，学生通过浏览此网站可以自由选择自己喜爱的内容来了解圣诞节，真正达到了“以人为本”的教育教学理念。
在今后的教学工作中，我将继续努力，让信息技术真正融入到学生学习的各个方面，为他们今后的工作和生活打下坚实的基础。
专题培训心得总结 篇5
在全党全国各旗人民认真学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，全面深化改革，全面推进依法治国的重要时刻，我有幸参加2017年宿迁市第二期宣传委员专题培训班学习。为期4天的学习，进一步提升了我对宣传思想工作重要性、紧迫性、艰巨性的认识，增强了做好宣传思想工作的使命感责任感和能力素质，提高宣传思想工作水平，为加快我镇的经济社会发展提供精神动力、思想保证和文化条件!
一、提升了宣传思想工作理论水平
在这较短的时间里，通过聆听上海市人大法工委副主任施凯关于“学习党的十八届四中全会精神，全面推进依法治国”，上海市文明办创建活动指导处处长曾崇信关于“上海的群众性精神文明创建活动”等各种辅导报告，丰富了自己知识，拓展了工作视野。通过学习，使我深刻认识到“宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新”。理论创新，就是要保持思想的敏锐性和开放度，打破传统思维定势，努力以思想认识新飞跃打开工作新局面。手段创新，就是要积极探索有利于不了解工作难题的新举措新办法，特别是要适应社会信息化持续推进的新情况，加快传统媒体和新兴媒体融合发展，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，占领信息传播制高点。基层工作创新，就是要把创新的重点放在基层一线。宣传思想工作的服务对象在基层，工作主体在基层，任务落实靠基层。只有在创新中赢得主动权，宣传思想工作才能回答好时代考题，不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为社会主义建设提供强大的精神动力和智力支持。
二、强化了宣传思想工作奋斗目标
我作为一名乡镇领导者和执行者，担负着发展农村经济，带领群众致富，维护农村稳定的重大责任。乡镇宣传委员的主要工作职责，就是为乡镇干部们带领群众共同致富奔小康提供强大的思想支撑、精神动力、智力支持和道德基础。通过系统学习基层宣传思想文化工作理论，增强了忧患意识和使命感，提高了思想洞察力和做好基层宣传思想文化工作的信心和能力;通过到中共“一大”会址纪念馆等地的参观考察，强化了理想信念，提升了工作理念，决心珍惜为人民服务的机会和岗位，进一步增强完善自我，加快为地方发展服务的责任感和使命感。紧紧围绕西康新城的发展，立足新常态，谋求新发展，引导广大干群心往一处想，劲往一处使，扎实推进新农村建设，提前实现全面小康社会。
三、加强了宣传思想工作法治理念
到依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。一方面，包括公民民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民主，就必须加强社会主义法制。
作为宣传思想工作战线的一员，工作中不能以言代法、以权代法、以情代法、搞“土政策”。必须充分认清依法办事的重要性，使依法办事成为自觉行动和行为准则。依法办事是岗位职责所系，职责是法规赋予的，其权限与职责紧密相连。领导干部必须着力强化依法决策、依法指导、依法办事的意识。
几天的学习生活，将是我们人生一笔宝贵的精神财富，因为在这里我们收获了生活的哲理、工作的动力、友情的真诚，她必将成为我们今后工作和生活进一步向前发展的动力。
专题培训心得总结 篇6
到依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。一方面，包括公民民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民主，就必须加强社会主义法制。
作为宣传思想工作战线的一员，工作中不能以言代法、以权代法、以情代法、搞土政策。必须充分认清依法办事的重要性，使依法办事成为自觉行动和行为准则。依法办事是岗位职责所系，职责是法规赋予的，其权限与职责紧密相连。领导干部必须着力强化依法决策、依法指导、依法办事的意识。
几天的学习生活，将是我们人生一笔宝贵的精神财富，因为在这里我们收获了生活的哲理、工作的动力、友情的真诚，她必将成为我们今后工作和生活进一步向前发展的动力。
专题培训心得总结 篇7
参加了学校的校本培训，聆听了优秀教师和专家的汇报，从中学到了很多。从于秀梅老师身上感受到做教师的辛勤付出和幸福收获，从孙荣鑫老师的学生习惯养成感受到了“为孩子的幸福人生奠基”的理念，从吕健主任的“感受到对教育的挚爱和执着。
分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
一、有明确的目标
孙老师在发现了学生的习惯问题之后，就有一个明确的目标，要把学生的听课习惯、写字习惯等达到一个怎样的要求，教师的目标是明确的理想目标，更是坚定的执行目标。
二、有可行的方法
孙老师在习惯培养方面是有方法的，尤其是对习惯的细节培养，非常科学，非常细致，非常可行，写字姿势、坐的姿势、听课习惯，时时处处，点点滴滴，舍得花时间，舍得下功夫。
三、有激励的措施
她会在恰当的时候给学生以有效的评价，更会在学生不感兴趣，不够积极的时候，主动探索更简单易行的更有实效的评价方式。
大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“自然就十分敏感。大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。种种心理压力积压在一起，会造成心理上的障碍。心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。
四、有长久的坚持
人是习惯的奴隶。好习惯，坏习惯;从这个意义上说。形成一个好习惯很难，改变一个坏习惯也很难，接触学生时，学生已经有了各种各样的习惯，形成一个好的习惯必然需要长久的坚持。如果个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。
孙老师遇到的学生习惯问题，也曾试着努力去解决它，但往往在开始的目标就不是很明确，而在执行时很容易对困难妥协，降低标准。缺少了对教育方法的主动探究，缺少了对细节的用心关注。主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。心理咨询被越来越多的人承认和接受，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己。
好习惯，益终生，对学生如此，对教师也是。
专题培训心得总结 篇8
12月7日至8日，我参加了全区举办的党的十九大精神专题培训班，先后聆听了省市有关专家教授的十九大报告解读，听取了区委郭书记的专题辅导，同全区领导干部进行了交流讨论，通过深入学习讨论，认真研读十九大报告，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，提高了自身修养，更好服务于人民群众。主要有四点体会。
一、体会新理论
伟大的理论，来源于伟大的实践。关于民生工作在十九大报告指出 “新时代中国特色社会主义思想，必须坚持以人民为中心的发展思想”，“使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”，十九大报告一系列有关民生的重要论述以新的高度为民政工作指明了方向，强调了坚持以人民为中心，矢志不渝，砥砺奋进，切实为人民谋幸福。民惟邦本，本固邦宁，正如习近平总书记在十九大报告中指出的那样，“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”。为此，新时代坚持和发展中国特色社会主义，就必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。
“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。”治国有常，而利民为本。回顾过去，我们党带领全国各族人民深入贯彻了以人民为中心的发展思想，取得了显著的成绩单，人民福利不断提升，生活条件不断改善。通过国家实施一系列利民惠民政策，人民群众在脱贫、教育、就业、收入、基本保障、医疗卫生、文化娱乐等方面的状况均得到了显著的改善，生活福利与幸福指数不断攀升。展望未来，党的十九大在利民惠民方面又作了一系列重要部署，在新时代站在新起点，实现新的目标和梦想。
二、体会新目标
志存高远，方能成就梦想。习近平总书记围绕新时代中国特色社会主义这一基本判断和根本主题，提出了实现中华民族伟大复兴的总目标，明确了在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的阶段目标，清晰排出了新时代中国特色社会主义事业发展的路线图和时间表。这是整个十九大报告的核心、灵魂，是理解所有新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点和出发点，吹响了全面决胜小康社会、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的进军号。
全区脱贫攻坚工作中，区民政局承担兜底保障一批的重要任务，这为民政工作提出了更高的要求，也为我们担负保障和改善民生重任提供了努力方向。我们一定正确把握党的十九大提出的新奋斗目标，围绕区委、区政府提出的具体目标，紧贴民声民意，进一步构建新时代民政工作新格局，在老有所养、弱有所扶、社会治理创新等方面加强顶层设计，规划战略发展路径，为加快民政事业创新发展提供目标指引。
三、体会新任务
党的十九大作出了我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重要历史判断，强调坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，明确了干什么、怎么干、怎么干得更好，为新时代谋划和推进新发展指明了主攻方向。初步统计理解，十九大报告中，对民政工作提出了30项具体任务要求，既是我们在新起点上发力奋斗发展的目标，也是我们发力奋斗发展的路径和方法。我们一定从思想上认识上入手，把红色血脉传承好，围绕满足人民日益增长的美好生活需要、解决好不平衡不充分的发展问题，进一步明确民政工作在坚持和完善基层群众自治制度、健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系、完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度、健全农村留守儿童和妇女与老年人关爱服务体系等方面的新任务新要求，特别是要谋划研究好民心工程民政项目建设任务，逐项建立清单台账，实行挂图作战、销号管理，做到项项任务有清单、个个清单有落实，确保十九大报告明确的民政任务落到实处，让民政对象拥有更多获得感、幸福感和安全感。
四、体会新要求
党的十九大不仅提出了新的目标任务方略，更为党的伟大事业提供了前行的动力源泉，为我们乘势而上、加快发展提供了加强的动力。躬逢其盛，与有荣焉，身处伟大时代，见证国家强大，深感骄傲自豪。新的时代使命，呼唤新的担当、新的作为。我们不仅要有荣誉感，更要有使命感。特别是党的十九大强调要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。我们一定把震动激动转化为实际行动，在区委、区政府的正确领导下，围绕党的十九大描绘的恢宏蓝图，不断擦亮“民”字标签，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉践行以人民为中心的发展思想，不忘初心、牢记使命，担当作为、创新竞进，一张蓝图干到底、撸起袖子加油干，补短板、织密网、兜底线、增活力、惠民生，切实提高民政为民爱民能力水平，以民政之为助推临渭区经济社会发展。
作为全区民政工作的带头人，我将带领全区民政系统干部不忘初心、继续前进，全面贯彻落实党的十九大报告有关民生工作的新要求，勤奋工作，推动全区各项民政业务有序开展，在实践中践行“民政为民、民政爱民”工作理念，坚持以人民为中心，切实为保障和改善民生而努力奋斗，做心正、心灵、业勤、业精的民政人。
专题培训心得总结 篇9
本学期的校本培训主要是学习“和美教育”的理念。通过视频学习名师课堂以及学科之间的互动交流，使我对“和美教育”有了比较全面的了解。结合自己的日常教学，令我感触最大的是其中的“和”字。我认为，在“和美教育”中，“和”是方式，方法和手段，而“美”是效果。因此，我觉得，打造和谐课堂才是推行和美教育的关键。
和谐课堂就是“坚持以人为本，使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作，形成完美的教学生态，从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善。”那么，该如何去打造和谐课堂呢?通过平时的学习与实践，我觉得其精髓之处在以下几点：
1、对教材的处理要恰当
教师要用教材而不是教教材。这点对于体育课堂更是说到实处。每一节体育课，都是以目标统领内容。同一个目标可以选择不同的教材进行教学，就比如一节投掷课，教学目标是学习投掷技巧，发展学生臂力，大家第一时间想到的普遍都是用投掷沙包、实心球去解决。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
2、教学的语言艺术要运用得当
教学语言是传道授业的载体，是教师培养和发展学生思维能力，开发智力的工具，因此教师在教学语言上，要讲究艺术性。例如，教师要态度端庄、和蔼，感情充沛、热情。要使语言生动，就要注意语气语调的运用，做到快慢得当，抑扬顿挫，节奏铿锵，声音宏亮。
3、教学的组织艺术要凸显
课堂教学的组织是课堂教学计划实现的重要手段，组织的有效度确定了教学效果的有效度。所以要想课堂教学目标很好地完成，任何一位教师都应很好地抓住课间教学的组织。例如，教师应巧于安排教学方式，使之有动有静，动静搭配。特别是在教学双边活动中，把教师的讲解和学生的静听，教师的提问和学生的回答，教师的演示和学生的观察，教师的启发和学生的思考，学生的动手和教师的指导，学生的质疑和教师的答疑，学生的讨论和教师的总结等，有机地搭配起来，使教学活动在动静交替中有节奏地进行。同时，还要做到教学内容和方法的新颖有趣，如妙趣横生的讲解，准确到位的示范，精心设计的演示等。
最后，是我对打造和谐课堂的一点体会：学生虽然生活在群体之中，但是他们都有独立的意识。他们接受教师的传授，更喜欢自我的体验。不能完全靠灌输和告诉让学生获得知识、方法、情感，在教师的启发下。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;