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同行会活动总结(篇1)
诗歌的大门，我们看见了一幅丰富多彩的画面，有“明月几时有，把酒问青天”的情景，有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的依依惜别之情节，也有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天雪景……这一幕幕都能让我们深思良久，每句诗背后总有着一个故事，而这都出于诗人的笔下！
这个单元，我们在诗的世界学到了很多知识，还在学诗的基础上开展了许多活动，有自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合作编诗集和诗歌知识竞赛等，我最喜欢的活动是“合作编本小诗集”，我们组的同学一起动手，做了一本诗集，最让我感到高兴的是，我们组做得最好，得了最高分，而且，我们组的美化不只是随手涂鸦，所有的画，都是由诗句引来的，就连封面也是根据“夕阳夕下，断肠人在天涯”的诗意而画的。
我常常想读诗，却不能体会到诗人当时的心情和这首诗的意境，也许这是我在这个单元最大的.不足之处吧！
每次我看到诗时，想要读诗的念头便油然而生，那时，我知道了，哦，诗是我朋友，我很喜爱它.
同行会活动总结(篇2)
篇一：与诗同行活动计划总结及反思[1]
课题：与诗同行
教材：人民**小学语文六年级第一册第六组活动
活动设计：
1、 激发学生收集和品尝诗歌的兴趣。
2、 引导学生仔细品味古诗词和现代诗，找出古诗词与现代诗的异同。
3、 班上的学生被分成9个学习小组，课后布置收集诗歌的任务。
1课后，每个学生认真阅读了十首古诗和十首现代诗，并写下了经典的词句。
2、将搜集到的诗歌汇总到组长处，进行整理。
三。整理后的**将制做成墙报，便于交流和欣赏。
四、自读短文《给诗加”腰”》和《给诗加“秋”》
目的：让学生了解诗歌创作中的注意事项。
五、小练笔
试着写一首现代诗，注意意境，总结教训。
六、总结
1现代诗歌和古代诗各有什么特点？
2、各组展示自己收藏的诗歌。
三。你认为写诗应该注意那些因素？
4、展示原创作品，学生评价。
5、教师总结。
活动总结：
本次活动历时一周，期间有学生课内阅读讨论、有课外阅读整理收藏、有写作方法的领悟、有实际诗歌创作练习，整个活动过程中学生积极性较高，特别是交流讨论的风气空前高涨。我班的九个小组长在班长的组织下对诗歌进行统一整理，制成统一的**做成墙报。在每个学生的手中都留有自己搜集的诗歌，因此学生只要在墙报上看到自己感兴趣的诗歌就可以找到该诗歌的搜集者请教。
因此，通过这种直接有效的方式，每个人都可以学到更多的诗歌。这样也能提高学生的积极性，因为当别人向你请教时你必须对该诗歌有一定的了解，就促使孩子们在搜集诗歌的同时能主动查阅工具书理解诗歌。虽然在写作方法的总结和自主创作方面还不够成熟，但与之前的预期相比，已经有了很大的提高。
多组织这样的自主学习活动，对于拓展学生阅读面、形成学习小组的合作习惯及养成小组凝聚力、培养学生阅读习惯和自学能力等方面都有很大的帮助。
活动反思：
整个活动的效果可以说是超出了预期的效果，但对于每一个环节，我认为都有改进的空间。
1、 课堂上的诗歌学习：可以加强对现代诗歌的阅读和讲解，让学生了解现代诗歌的基本知识和写作技巧，强调韵律的运用。
同行会活动总结(篇3)
上个星期，我们开展了“与诗同行”的活动。在活动中，我们学习了诗歌分类、诗歌鉴赏、儿童诗歌创作！。
活动开始时，我们制定了活动计划。我们计划在一周的时间内，搜集关于诗的知识，学会给诗歌分类，能够正确地赏析诗歌，我们还希望能自己学写一首小诗呢！为了完成计划，我们确定了组长，并给每个学生合理分工。。
我是负责查资料的，上网进入了“google”页面，输入了关键词“诗歌”。哇！关于诗歌有很多知识。根据谷歌搜索统计，有2850万条关于诗歌的词条。
我立即点开了其中几个网页，进入了诗歌知识的海洋??“《诗经》是我国第一部诗歌总集，距今已有了2000多年的历史，我国另外两部诗歌总集分别是??《楚辞》、《汉府乐》……”，“我国的元曲，是一种小令，兴盛于元代，大多由民歌而来……”，“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人……”。
在诗学知识的海洋里，我流连忘返，又增加了不少知识。
通过这次活动，我收获了很多。我们小组的同学搜集了许多的古诗和现代诗，可这么多的诗，涉及面这么广，怎么整理呢？当我们学会给诗歌分类时，把它们分类就容易多了。这是小菜一碟。
我知道了诗歌分类可以按作者分、按题材分、按形式分、按体裁分……我们按照作者给搜集来的诗歌分类，不一会儿，就把小山似的资料整理好了。
我们还学会了欣赏诗歌，知道了欣赏诗歌前，要先把诗多读几遍，可以联系生活实际读，可以用不同诗人写的诗对比着读，还可以边读边在脑海里描绘画面，走进诗中读。学会了这些，欣赏诗时，我们就可以体会诗人创设的意境，更加了解诗歌背后的情感和含义了。比如：
读韩愈的《听颖师弹琴》“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。”短短几句，让人感到琴声初起，仿佛小儿女在耳边窃窃私语。
忽然，琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。与敌搏斗，惊天动地、鬼神啼哭的阴谋就在眼前。
最后，我们也试着做一个小小的诗人，一首稚嫩的诗，从笔尖上显露出来。我也写了首诗??《四季的树》。
春天的树，
秋天的树，
发了绿芽，
金黄一片，
归来的鸟儿
孩子们收到
有了新的家。
秋姑娘送来的信。
夏天的树，
冬天的树，
郁郁葱葱，
光秃秃的，
炎热的天气
像年迈的老人
有了一丝的清凉。
却挺直了腰杆。
“与诗同行”的活动，让我在诗歌海洋中快乐地遨游。我时时拾起了一枚枚五彩斑斓的贝壳，那些小小的贝壳就是一首首诗，它们是诗歌的历史，是诗歌的未来，也是中华几千年诗歌文化的见证。通过这次活动，我更喜欢诗歌。
同行会活动总结(篇4)
综合实践活动总结综合实践活动总结 “两会与我同行”活动总结总结活动同行两会实践综合
201x年全国两会已圆满闭幕，政改、房价、三农、就业、反腐倡廉、医改、教育和科技等多个方面成为重点话题，其中不乏与我们有着密切关系的内容，而房价则成为201x年最热门的词语。 近几年来房地产市场发展迅猛，圈地不建、捂盘惜售、哄抬房价等违法现象更使部分城市房价**势头过快，去年12月、今年1月房价**快的城市甚至增长40%以上，如今已难以满足百姓的基本住房需求。而**推行的经济适用房政策实施多年，各个弊端日益显现，政策的实施效率不高，违规形式多种多样，屡禁不止，很多房子不但不“经济”，而且不“适用”。
基于此背景，本班以短片形式体现房子对我们来说是如何的遥不可及。这是一个关于两个房奴的小故事。一对新婚夫妇有了一定的积蓄后开始考虑买房的问题，然而在房价持续高企、连**推出的平价房还没开盘就已被抢购一空的今天，他们更显忧愁。
怀着碰碰运气的心情的他们，走过多少远路，看过多少楼盘，才发现又增添了一丝愁绪。他一边担心位置不好，一边抱怨**太高了。可怜的小两口要不是付不起定金就是嫌分期利息过高。
房子太新又怕它曾经出过什么事情，房子太旧又怕楼龄太老变成危房。经过一轮选拔，他们选择了离市中心稍远的一个单位。在房产中介那看似无辜的承诺下，夫妻俩终于决定买下这套房子。
但是公交接驳迟迟没有开通，所谓的配套设施也只有空空的几个铺子，之前楼盘经纪的句句诺言并未实现，几经风波的那对夫妇渴望住上好房子的美梦或许已化为泡影。我们两年后就要毕业了。面对这样的困难，我们能做些什么？辛辛苦苦小学六年，勤勤恳恳初中三年，废寝忘食高中三年，走进高考考场却赶上国家扩招，似乎谁都能混个大学文凭。
我们谁都不想以后起得比鸡早，睡得比猫晚，干得比驴累，吃得比猪差，赚得比民工少，更不想沦为三无人员——无房、无车、无存款。很多年轻人因为买不起房子而不敢结婚。 鉴于此，总理xx在两会上提出，继续大规模实施保障性安居工程，继续支持居民自住性住房消费，抑制投机性购房，大力整顿和规范房地产市场秩序。
更有专家指出，建经济适用房可不按市场规律，并取消现有的预售制度，除了完善房地产市场供求和监管，更需要完善现有的财税制度，从改革现有土地制度、完善土地等不动产的税、费、**体系入手，做出重大调整，还要完善现有住房保障制度。 虽然有业内人士推测，中国房价将在下半年涨幅会趋缓，并回归常态，而我们似乎仍然对其望尘莫及，但是在国家**的政策指导下，我们希望毕业后不会成为全国蚁族（大学毕业生低收入群体）百万人之一员，买房难的困境能够得到缓解。
附送：综合实践活动总结 “如何适应大学生活”活动总结
综合实践活动总结 “如何适应大学生活”活动总结
综合实践活动总结综合实践活动总结 “如何适应大学生活”活动总结活动总结大学生活适应如何综合实践
201x—201x学年第一学期第一次心理沙龙活动以“如何适应大学生活”为主题，参加活动的同学就新生在对大学生活的适应过程当中的各种学习问题，生活问题，情感问题等等进行了深入的**和交流。这次心理沙龙是由大学生心理协会文艺部组织的。10月17日下午在东校区团体心理训练室（一号教学楼10302教室），来自各院系的同学们齐聚一堂，作为主持人的文艺部部长林永珍同学就本次活动的主题进行了阐释，同时对活动过程中的注意事项做了简要的说明，接下来就对具体活动流程作了介绍。
活动共有三个环节：
相互认识；分组讨论并讲演；自我反省。 活动一开始就ji起同学们浓厚的兴趣，在第一个环节当中，同学们被分成三组，要求各组同学要记住自己左侧所有同学的名字以及他所呈现的特点... ...
同学们想方设法来提高自己的记忆能力，以便能够记住自己身边同学的名字，当然在此过程当中笑语不断。 第二环节中大家就活动主题“如何适应大学生活”分组展开讨论，然后各组选择代表上台发言，来阐述自己小组的讨论状况。在这一环节中，学生认识到了不同地区、不同省份的差异，增进了相互了解和了解； 第三个环节是自我反省。
在这个环节中，主持人**了几种不同旋律的乐曲，让大家闭目沉思，以此来回顾自己曾经的生活和对现在的自己做个反思。通过更好地了解自己，识自己更好、更自信地面对未来的生活。心理沙龙活动的开展也拉开了新学期心理沙龙系列活动的序幕。
心理沙龙活动是在校大学生心理健康指导与服务中心的指导下，由大学生心理协会组织开展的一个系列活动，力图使其成为青海民大青年学生思想交流的一个平台，成为青海民族大学心理健康教育的助推器，为心理健康教育知识在青海民族大学校园的传播起到积极的推广作用。
同行会活动总结(篇5)
老师好啊，我努力堆砌着脸上仅剩的笑容，就是那种传说中的皮笑肉不笑，将作文放在办公桌上，老师你帮我看看这两份作文谁的字更好看些呢？
吃过晚饭后，我躺在床上心想着今天是多么有意义的一天啊！在一念之间我又想起了哪篇作文，作文里的字眼一个个浮现在我的眼前，我急忙的爬起来拿起作文书便看了起来，让人意想不到的是，我感觉我对作文有了深一步的熟悉，不再那么反感，而且，我想我们只是不想写作文，对作文有着另一种的看法，现在想来写作文其实挺简单的所以，请同学们对作文保持清晰的态度，让我们一起来写好作文吧！
初中学习总结篇1时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。
不知又多久，狂风再次催动着海浪们活动起来。我欣喜若狂，感觉到了有一只温柔的大手轻轻将我托起。再想便是我回到汪洋。然而，我改变不了再次摔在沙滩上的事实，一个又一个翻滚着的浪，一次又一次地被狠狠摔，生疼。这不公平，我在呐喊，我要控诉，为什么要一次次地给我希望，这不是更残忍么？鱼儿的眼睛不会流泪，但泪痕累累的是心啊。此刻，没浪，也没人经过。