范文对于我们的写作非常有帮助，因为它们的用词都非常考究，值得我们学习。我们应该如何将范文的框架类型运用到自己的写作中呢？无论你身在何处，“我中国梦活动总结”都能够给你带来力量和鼓舞。希望这篇文章能够让您领悟到更深刻的道理！
我中国梦活动总结(篇1)
“我的梦.中国梦”活动总结
根据新乡市教育局关于组织开展“我的中国梦”主题教育活动的要求，我校举办了“我的梦中国梦”为主题的爱国教育活动，现将活动总结如下：
1.组织召开了“红领巾相约中国梦”活动动员大会，动员引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来，让学生了解中华民族优秀历史和文化传统，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
2.少先队活动课各班以“我的梦·中国梦”、 “与中国梦一起翱翔”为主题开展主题班（队）会，会上，学生们认真学习了有关“中国梦”的具体内容和要求，使学生们明白“实现‘中国梦’要走中国道路、要有中国精神、要靠中国力量、少先队员要为实现‘中国梦’做好准备”，树立了实现中国梦的理想和愿望，从小事做起，从自身做起，将“我的梦”与“中国梦”紧密结合，为实现“中国梦”而努力。
3.学校文学社以实现“中国梦”为要求，开展了文学社社名征集活动，共收到优秀推荐社名49个，通过在我校校讯通博客圈进行的第二轮投票后，确定我校文学社社名为“梦飞翔”。 在征集活动中，学生们对“中国梦”有了更深的理解和认识，在对社名的阐述中充分留露出要把“我的梦”与“中国梦”紧密结合，用实际行动来实现“我的梦”。
4.开展“我的梦·中国梦”国旗下讲话稿征集活动，全校各班推荐稿件54篇，学校少先大队从中选取优秀作品，进行每周的“国旗下讲话”。
5.开展“我的梦·中国梦”征文活动，全校共征集优秀征文97篇。学校将把这些文章投稿给各种报刊杂志，以进一步宣传和教育学生。
6.开展“我的梦·中国梦”文明志愿者活动，学生自愿申报志愿者，结合学校开展的“文明伴我成长”活动，开展志愿者活动，学生们积极参与实践活动，在活动中奉献爱心，体会到帮助他人后收获的喜悦。
新乡市第一实验学校
少先大队部
2013年10月12日
我中国梦活动总结(篇2)
为认真开展"实现伟大中国梦、建设宜业宜居幸福昭化"主题教育活动，提高做好新形势下群众工作的能力，完善机关干部直接联系服务群众制度，圆红江村中国梦。今年以来，我局紧紧围绕以红江村晋位升级为目标，以增加农民收入为根本，以抓党建工作为重点，以增强党支部活力为基础，以为民办实事为理念，扎实抓好该村工作落实，较好地促进了红江村各项事业进一步发展。
强化组织领导。为强化工作落实，我局成立了以党组书记、局长梁文龙任组长，副局长王普春为副组长，各股室负责人为成员的基层组织建设年活动领导小组，负责统筹、组织和实施工作，为其提供了坚实的组织保障。选派干部担任红江村第一书记，留在村里，深入农民，落实各项任务。
强化计划安排。根据区委组织部基层组织建设年活动文件要求，为确保通过两年时间实现红江村晋位升级的目标，根据红岩镇红江村的发展现状，我局分两年制定了工作计划。20xx年，宣传**基层组织建设年活动精神，完善红江村基础设施配套，增强党支部活力，争取晋位升级为二类村（目前已经完成）；20xx年，结合红江村的实际和群众意愿，推动产业发展，努力提升为甲级村。
强化资源整合。积极主动加强与区级相关部门的沟通衔接，通过落实项目、整合资金，落实帮扶计划，加大基础设施配套建设力度，高效推进帮扶工作。整合财政、交通、水务的项目上资金近200万元，合力攻坚，推动该村的交通、水利、村级组织活动阵地建设，切实落实各项工作顺利开展。
联系畜牧、水务、农业项目资金，发展生猪、水产、猕猴桃等产业，促进农民增收。
强化基础建设。去年5月开展工作以来，经过前期深入细致的走访调研，衔接区级相关部门，我局于确定了具体的基础设施建设规划。工程开工后，红江村干部群众齐心协力，参与了山坪塘改造和道路建设。
截止去年底，已完成3条山坪塘和3公里村道建设。今年，为了发展村里的烤烟产业，对2公里的村道进行了硬化处理。
强化创先争优。一是加强基层组织建设，提高党员干部素质；二是加强党员队伍建设，积极创建学习型组织；三是加强组织生活，落实各项制度规范；四是开展创先争优活动，完善党员干部直接联系群众工作制度；五是加强村级组织活动阵地建设，村委会修缮改造已全面完成。
中国梦是党和国家的梦，是昭化区的梦，是红江村村民的梦。在整个“挂包帮”活动中，我局联系干部和村民，共同建设幸福新农村。通过挂袋活动，一是进一步统一思想，强化共识。
要把红江村干部职工和村民的思想统一到伟大的中国梦和加快农业科学发展的认识上来。二是进一步巩固力量，增强合力。增强了局领导班子和红江村"村两委"的凝聚力、向心力和战斗力，把心思用到现代农业的发展上来，用到为民谋利、办实事上来。
三是进一步转变作风，树立勤政爱民、乐于助人的良好形象。四是进一步振奋精神，形成全局上下一盘棋、齐心协力谋发展的新局面，创先争优，为红江村以后的发展夯实了基础。五是解放思想，更新观念，帮助该村村民树立了自我脱贫意识，大力推进村社精神文明建设，增强了红江村村民实现中国梦的信心。
我中国梦活动总结(篇3)
在以教育局“中国梦·青春行”主题活动的内容和精神为指导的基础上，结合我校德育教育的现状和预期发展规划，少先大队适时地以“学生责任感”为突破口，果断地提出了“责任感教育”这一主题教育活动。让学生从小事做起，从而践行和实现自己的“中国梦”。
一、指导思想：
以增强青年人的爱国意识和奉献精神。感激党和祖国的热切关怀，结合小学生的年龄特点，从做人的角度，以培养学生良好行为习惯为重点，以实现伟大的梦想为目标，我校少先队提出了学生必备的人生六项责任，即1、学会做人，我的责任;2、尊师敬长，我的责任;3、关爱他人，我的责任;4、心系集体，我的责任;5、保护环境，我的责任;6、祖国强盛，我的责任。
二、活动主题
中国梦·我的梦
三、活动对象
全体师生
四、活动安排
第一阶段：宣传发动，精心部署(三月底)
1、统一思想，提高认识。
深刻领会“中国梦·我的梦”主题教育活动的重要性，利用校园广播、国旗下讲话、班队会等有利形式，切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。
2、精心部署、明确职责。
为此，我校成立“中国梦·我的梦”主题教育活动领导小组：
组长：周来领
副组长：冯军李富贵李凯
第二阶段：开展活动，全面落实
(四月份)
1、各中队召开一次“中国梦·我的梦”主题中队会
展示少先队员朝气蓬勃、团结奋进的精神风貌，进一步激发广大青少年为实现中国梦，建设美丽宿城奋发有为的热情。
2举办全校剪纸、青花瓷创作大赛
充分利用学生在我校“乡村学校少年宫”社团活动中学到的一技之长，用绘画创作等形式，记录新中国建立以来，特别是改革开放30多年来的辉煌成就，抒发自己对“中国梦·我的梦”的理解及对未来的畅想。要弘扬和展示新时期青少年学习、倡导、奋进的时代正能量。
3、开展“中国梦·教育梦·学子梦”师生演讲比赛
教师结合自己的成长经历、教育经历，讲述心中的中国梦、教育梦，作为中国梦的见证者，讲述身边的教育故事：学生通过演讲，讲述自己亲历亲见的“中国梦”，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的远大理想。
我中国梦活动总结(篇4)
中国农村梦
中国悠五千年的悠久历史，文明灿烂。自“废井田，开阡陌”之后的近两千五百年的时间里，中国一直是以农业立国，农业的发展很大程度上影响着政治经济的发展。一直到我们社会主义建设时期，农业也一直支持着工商业的发展，且不说农村为工业的发展提供了最为主要的生产资料，单单是农村每年为城市发展建设输送的数量堪称巨大的农民工，就足以窥探出农村发展对于我们当今社会的重要性。
随着“中国梦”的提出以及中国特色社会主义建设的逐渐深入，农村的落后性逐渐暴露在人们面前：在科学技术飞速发展，各行各业持续进步的今天，农村却成为了贫穷落后的代名词，农民总体生活水平尚且不高，福利建设更不完善。实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底是人民的梦想。
对于我们这样一个农业大国来说，农村的发展是其题中应有之意。农村的“中国梦”作为整个“中国梦”的组成部分，它能不能实现，是事关“中国梦”能否实现的重要方面。在农村实现中国梦，一个重要的步骤就是实现城市化。
走在新时期时代的前列，山东省的西王村在如何建设农村福利这一问题上已经有了很是值得借鉴的发展建设经验。改革开放的新时期，经过20多年的发展，西王村就由一个穷村变成了全国文明村和中国经济十强村，今天，西王村有西王集团、三星集团等两家大型企业集团，四家上市公司。西王集团是该村的象征和依托，总资产251亿元。
然而，西王集团的发展并不只在集团本身的发展，西王社区的发展也是其目标之一，一直以来，企业对村社区的发展履行着相应的责任和义务。在发展的过程中，西王村为社会主义新农村建设实践了一条新型的城市化发展道路。
农村城镇化是现代化的必然内涵和基本政策。在城镇化建设中，要建立可持续发展的农村城镇化理念，在实践中逐步弱化和消除城乡二元经济结构，进行相关制度配套改革、多渠道筹集资金并管理好资金。科学合理的规划城镇布局，构建个性化城镇，坚持“五个结合”，做大做强城镇支撑产业，解决好土地利用、户籍改革、生态环境等问题，构建节约型和环境友好型城镇。
西王村无疑是城市化建设的领导者。无论是在村民的社区福利还是员工的员工福利都是做的比较完善的，在这个毫无经验借鉴可言的时代，能有如此的福利，已然是相当不易的了。西王村工业化的快速发展，直接体现在居住环境的改善、村容村貌的变化和村庄基础设施的建设上。
积极建设新村，新建工业园，建设老年公寓，改变村容村貌，修建新式公墓…在物质生活和生活环境等多层次、多领域的提高人们的生活水平，让农民体会到了城镇化带来的诸多好处。
今天，中国的发展、繁荣、繁荣，给人们展示了民族复兴的光明前景；我们比历史上任何时候都更接近大同理想和中华民族伟大复兴的中国梦。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，归根到底是人民的梦。“中国梦”的根本目的，就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，进而提升全社会的幸福指数。
中国特色社会主义事业是亿万人民的事业，中国特色社会主义新农村建设与亿万农民的生活息息相关。中国梦必须由人民实现，不断造福人民。新农村建设也有赖于农民的参与和奉献。
在朝着中国梦前行的道路上，我们党和**必须坚持人民主体地位，坚持维护社会公平正义，坚持走共同富裕道路，坚持促进社会和谐，坚持工业反哺农业，推动农村跨越式发展。只有切实发挥人民主人翁精神，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务，积极投身社会主义现代化建设，确保人民当家做主的地位，中国梦才会有坚实的主体。只有充分调动广大农民建设新农村的积极性，才能真正实现共同富裕。
农村城镇化发展，这无疑是马克思主义进一步与中国的具体实际相结合的产物，在建设新农村的进程中，必须坚持中国共产党的领导，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和****重要思想的指导。马克思理论的精髓和中国农村的现实是中国农村发展的终极和最恰当的道路。实现中国农村梦是推动中国梦发展的最有效途径。
我中国梦活动总结(篇5)
临高县中等职业技术学校
一、 活动基本情况
（1） 主题：中国梦，我的梦
（2） 时间：2014年5月30日
（3） 地点：六楼多**教室
（四）活动负责人：郑勇
协助负责人：刘欢、张燕
(五)参加人员：全校师生
二、 活动优点
（一） 活动现场布置方面
大家能很早赶到六楼多**教室，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。
（二） 时间控制方面
这项活动的时间与预期时间基本相同，控制在1小时左右。不存在时间太短或太长的情况。
（三）选手方面
选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
（四）其他人员方面
评委和公平委可以秉持公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有情绪化的得分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。
三、活动缺点
（一）时间仓促，环节过渡乱
有时分数计算不及时，场地中间太仓促，在宣布球员分数时有些混乱。
（二）临时更换大众评委
没有做好赛前沟通，忽视了一些特殊情况，临时更换了公评委。
（三）缺乏赛前指导
演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手们过于紧张。
五、活动整体总结
总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。我的中国梦”主题教育活动必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗。
2014年6月2日
我中国梦活动总结(篇6)
计信部团支部主题小组日活动
一、 活动基本情况
1、 活动主题：
我的中国梦
2、 活动时间：
7： 2013年5月2日00-9:00
3、 活动地点：
泉教b302
4、 主办方：
计信系10（2）班团支部
5、 活动负责人：
梁晓宇6、 协助负责人：
张丽红、胡佳丽
7、 参加人员：
计信系团支部10（2）班全体成员
二、活动背景
为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步继承、弘扬党的光荣传统，根据教育部下发的《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，积极组织引导全院团员青年为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”宣传。
三、 具体安排及情况
1、 前期准备
宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定6人参加比赛。这8人赛前抽签，最终确定：1号选手张云云，2号选手项莹莹，3号选手韦洁，4号选手胡佳丽，5号选手毛营营，6号选手方小飞。
1 评委：5人
梁晓宇、李丽丽、张丽红、苏维维、王晓
2 计时员（记分员）：1人
许娟娟3 摄影师：1人
程斌斌4 主持人：1人
杨丹班委集体商定评分规则，确定活动流程，并制作评分表。
2、 活动进程
1主持人致开幕词，介绍人员安排和每个人的职责，并要求按照公平、公正、公开的原则打分；
2 6位选手依次进行演讲；
三。主持人公布了6位选手的评委评分：
4 主持人宣布最终成绩；
5除参赛者外，所有学生均获最佳风采奖。最后，张云云以6票获得最佳风采奖；
6选手将获得一等奖、二等奖、三等奖和最佳风采奖各一名；
7 主持人总结今天活动；
8 活动结束。
五、总体总结
总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，锻炼了他们的能力，其他同学也分别以不同形式参加到活动中来，体现了本团支部团结一心，积极进取的班风，我们也会把这种状态继续保持下去发奋学习、不懈奋斗，向校园文化发展注入青春的正能量，切实增强基层团支部的凝聚力、创造力和战斗力，实现自我价值的广阔平台。
我中国梦活动总结(篇7)
相约中国梦活动总结
相约中国梦活动是一项以鼓励人们积极投身中国梦的实践活动，通过人们的共同努力和奉献，推进中国梦的实现与发展。本次活动以“相约中国梦，共创未来”为主题，广泛吸引了社会各界的关注和参与。在活动期间，市民们纷纷积极参与，展现了对中国梦的认同和追求。
活动启动仪式上，各界代表齐聚一堂，共同宣誓：为了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，决心以坚定信念、不懈努力、顽强拼搏的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！这场仪式激发起人们的爱国热情和奋斗精神，为整个活动打下了坚实的基础。
在活动期间，组织了一系列的实践行动，让人们能够亲身感受到中国梦的力量。在社区开展了义务劳动活动，人们自发组织起来，帮助社区清扫街道、整理公共空间，为社区的美化和环境改善贡献一份力量。这种参与感让人们切实体验到了共建美好社会的喜悦。
开展了以中国传统文化为主题的展览和体验活动。通过展览和讲座，人们深入了解了中国传统文化的博大精深。而在体验活动中，人们亲身参与到传统手工艺制作、书法绘画等活动中，感受到传统文化的独特魅力。这些活动不仅促进了文化传承，也让人们更加珍视和尊重传统文化，进而推进中国梦的实现。
还开展了一系列的公益活动，让人们通过奉献爱心来实现中国梦。比如，在贫困地区组织捐款活动，为那些缺乏基本生活条件的人们提供帮助和支持。还组织了献血、义教等活动，让人们深刻感受到助人为乐的快乐和幸福。这种公益活动的开展在整个社会产生了良好的影响，让人们意识到只有每个人都为实现中国梦出一份力，才能共同迈向更美好的未来。
在活动的收尾阶段，举行了一场盛大的庆典活动，总结了本次活动的成果。在这个庆典上，各界代表汇报了他们在相约中国梦活动中的所做所为，并分享了他们的感受和体验。同时，通过多种形式展示了参与者的心路历程和付出的努力，让更多的人可以了解到这个活动的影响和意义。活动的收尾，是对相约中国梦活动取得成绩的总结和回顾。
通过相约中国梦活动，看到了人民对于实现中国梦的热衷和追求。这个活动的成功举办，不仅让人们对中国梦有了更深刻的认识，也提升了人们的参与意识和社会责任感。相约中国梦活动的开展，不仅是一次独特的集体行动，更是新时代中国人的自觉行动。相信在不久的将来，中国梦将会以更加强大的力量驱动着前行，共筑中国梦的美好未来！
我中国梦活动总结(篇8)
临河八小五年级组
今天“书香润泽中国梦” 知识竞赛活动落下帷幕，总体感觉良好，形式新颖，内容丰富。为了激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读兴趣、扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识视野，让学生读好书、会读书，积累好词好句，积累课外知识，让学生将这些课外知识学以致用，培养学生阅读和积累的好习惯，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，形成“书香溢满校园”的读书氛围，我校五年级5月22日下午举行了小学生课外阅读知识竞赛活动，现将活动开展情况简要总结如下：
一、平时重视课外阅读，养成良好习惯，引领学生成长我校以阅读教学作为特色教育的突破口，积极进行校园文化建设，精选古今中外名人读书故事、读书方法、四大名著推荐等内容，制成板面悬挂起来，激发学生读书兴趣，教给学生读书方法。学校购买了大量儿童喜爱的童话、寓言、民间故事等书籍，每生每生15册以上，引导学生以好书交朋友。围绕阅读教学，激发课堂兴趣，开展课外阅读活动；课内传授方法，课外实践运用。
近年来，我校尝试整本书阅读，逐渐摸索出“初读浏览——细读品味——讲故事——评价人物——精彩再现”的教学模式。学校每学期免费发给每位师生一本优秀课外书，由各年级语文老师指导学生阅读，期末**课外书，新学年再循环使用。每周一次阅读课，老师精心设计阅读指导卡，作为学生阅读的指南。
定期召开阅读报告交流会，每位学生汇报自己的阅读成绩。
2、 精心组织课外阅读知识竞赛，取得圆满成功。我们学校在每各班都进行了预赛，共选出20名学生参加决赛。竞赛题主要考查小学生的主题系列、优秀诗词和推荐课外书籍的学习情况。小选手们胸有成竹地回答，准确率高。
赛后，经过评委老师的认真评选、打分，评出了一二三等奖，进行了表彰和奖励，通过此次竞赛活动，充分调动了我校学生课外阅读的积极性，提高了学生的阅读能力。
我中国梦活动总结(篇9)
学校我中国梦活动总结
近来，我们学校举办了一场名为“学校我中国梦活动”的盛会，为学生们展示自己对国家和未来的憧憬。这个活动旨在激发学生们的爱国热情和创造力，通过各种形式的表达，让他们理解并追寻自己的中国梦。整个活动生动有趣、内容丰富，给予了学生们难以忘怀的体验。
首先，我们学校组织了一系列的讲座和座谈会，邀请了著名学者和社会各界人士来为我们讲解和解读中国梦的内涵。这些专业人士分别从经济、科技、文化等多个角度，用通俗易懂的语言，向学生们传授了知识，并分享了他们自己对中国梦的理解和故事。这些讲座和座谈会不仅拓宽了学生们的视野，也激发了他们的思考和追求。
其次，学校举办了一系列的创意比赛，让学生们展示自己的才华和想象力。我们学校将整个校园打造成一个创意展示区，学生们可以在这里发挥自己的创意，制作属于自己的中国梦作品。有的同学设计了未来城市的蓝图，展示了他们对于科技和环境的美好愿景；有的同学用绘画和摄影的方式表达了对中国传统文化的热爱和传承。这些作品不仅展示了学生们对中国梦的理解和追求，也吸引了众多参观者的关注和赞赏。
另外，学校还组织了一次主题活动日，让学生们通过不同的活动形式感受中国梦的力量。整个校园充满了活力和热情，学生们在各类游戏和表演中体验到了团结、友爱和创造的力量。比如，学生们分成不同的小组，参加了合作拼图比赛、绳子接力赛等团队活动，既锻炼了身体也增强了团队合作意识。此外，学校还邀请了社区的老人们来学校，和学生们一起分享自己的中国梦，激励着后辈们为实现中国梦而奋斗。
总的来说，学校我中国梦活动为学生们提供了一个展示自己才华和价值观的平台，激发了他们对国家和未来的热情。通过这个活动，学生们不仅对中国梦的概念有了更深入的了解，也提高了他们的创造力和团队合作精神。活动的成功离不开学校和老师的倾力组织和安排，他们不仅为学生们提供了良好的学习环境，也为学生们的成长和发展提供了有力的支持。
在未来，我们学校将继续坚持“学校我中国梦活动”的举办，让更多的学生参与其中，让更多的人了解中国梦的力量和魅力。我们相信，在学校和社会的共同努力下，每个同学都能够实现自己的中国梦，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。让我们共同努力，为实现中国梦而奋斗！
我中国梦活动总结(篇10)
中国梦班会活动总结
在过去的一学期里，我校组织了一系列的中国梦班会活动，以帮助学生深入了解中国梦的内涵与实践，激发学生报效国家的爱国情怀，提高学生的思想品德水平。这些活动不仅使学生们对中国梦有了更深刻的认识，而且增强了他们的团队合作精神和社会责任感。
活动的第一天，我们邀请了学校的历史老师为学生们进行了一场精彩的讲座，讲述了中国梦的起源和历程。通过丰富的图片和生动的故事，学生们了解到中国梦是民族复兴的雄心壮志，是每一个中国人为之努力奋斗的目标。学生们被此次讲座深深地打动，纷纷表示要为实现中国梦贡献自己的力量。
之后的几个班会活动，我们组织了学生们参观相关的展览和博物馆，以便他们更加直观地了解中国梦的实践过程。我们去了中国梦主题馆，学生们通过观看多媒体展示了解到自己所处的时代正是中国梦实现的史上最好时期。我们还去了纪念馆，学生们通过参观馆中的珍贵文物，深入感受到了中国梦是需要代代传承的。
在班级内部，我们还开展了一场主题为“我的中国梦”的班会活动。学生们通过讲故事、写作文等形式，表达了自己对于中国梦的理解和期望。有的同学讲述了自己梦想成为科学家的故事，有的同学则表达了要为贫困地区儿童奉献爱心的愿望。故事感人至深，令人热血沸腾。这场班会活动不仅展示了学生们的创造力和表达能力，而且培养了他们积极向上的价值观和奉献精神。
此外，我们还特意邀请了社区的志愿者来为学生们进行一场中国梦主题的公益讲座。志愿者们通过自己的亲身经历，向学生们展示了中国梦的广义和狭义，鼓励他们要有追寻自己理想的勇气和毅力。志愿者们还带来了一些志愿者活动的图片和视频，让学生们深刻认识到为国家和社会做贡献是中国梦的重要组成部分。
通过这一系列的班会活动，学生们对中国梦有了更加深入和具体的认识。他们明白了中国梦不仅包括个人的幸福和成就，还要有国家的繁荣和民族的复兴。同时，这些活动也增强了学生们的团队合作精神和社会责任感。他们明白要实现自己的中国梦，需要与队友紧密合作，同时要关注国家和社会的发展。这不仅是对学生们思想品德的提高，也是他们成为对社会有用的人才的基础。
通过这一学期的中国梦班会活动，学生们对中国梦有了更加深入的理解和认识，同时也培养了他们的爱国情怀和社会责任感。我们相信，在学生们的共同努力下，中国梦终将实现，并由他们的奋斗成就美好的明天。让我们共同努力，为中国梦不懈奋斗！
我中国梦活动总结(篇11)
郑州市第六十九中学关于开展
运用重要时间节点深化“我的中国梦”
主题教育实践活动总结
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深化未成年人中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观，郑州市第六十九中学组织学生开展“我的中国梦”主题教育实践活动。结合我校实际，开展了系列相关活动，现将活动总体概况如下：
一、活动内容
（一）清明祭英烈活动
以清明节为契机，充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导学生学习历史、传承文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。
首先开展网上活动。组织学生在网上向先贤、先烈鞠躬鲜花，抒发情感。通过讲故事的方式，引导学生了解民族优秀文化和革命传统，学习党史、国史、英雄事迹。
二是组织网下实践，举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，组织学生慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。
（二）学习和争做美德少年活动
以“六一”国际儿童节为契机，着眼培育友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。 一是宣传展示美德少年事迹。举办主题班（队）会、学习心得展示、与美德少年座谈交流等活动，组织“好家风好家训”学习交流，开展形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导未成年人学用结合、知行统一，争做美德少年。
（三）童心向党歌咏活动
以“五一放歌”为契机，组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观 24 个字，增强心向党、跟党走的信念。
推荐的歌咏曲目包括三类：一是《爱国歌曲大家唱》中收录的 100 首歌曲，二是“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的 36 首歌曲，三是各地围绕社会主义核心价值观新创作的曲目，以及具有浓郁民族特色和当地特点的歌曲童谣。利用**课、班队会等方式，将歌咏活动与暑期道德实践活动（包括夏令营、红色旅游）结合起来，丰富学生假期精神文化生活。
5月下旬，歌咏活动全面展开，在党的生日期间形成了一股热潮。 （四）向国旗敬礼活动
以庆祝中华人民共和国成立65周年为契机，把中国梦学习教育开展得淋漓尽致，吸引未成年人参与。在中国文明网、央视网等**开设专门网页，组织未成年人上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感。充分利用爱国主义教育基地、红色旅游等各类教育资源，广泛开展形式多样的教育实践活动，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，讲好家风家教故事，开展主题班（队）会、演讲征文、歌咏演唱等活动，宣传弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，展示学习背诵核心价值观 24 个字的成果，引导未成年人树立远大志向。
二、活动效果
（一）高度重视
提高思想认识，广泛深入动员，通过扎实有效的活动，为孩子们播种梦想、点燃梦想，引导他们树立远大志向，从小敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导他们背熟“三个倡导”24 个字，在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。
（二）精心组织
我们结合工作实际，精心制定具体方案，周密部署，认真落实。组织学生积极开展活动，动员广大学生积极参与。结合开展丰富多彩的团日、队会等活动，引导团员、少先队员积极参加。
（三）务求实效
在融入、贯穿上狠下功夫，把教育实践活动与课堂教学、校园文化、团队生活、社会实践有机结合起来，不断创新载体、手段和方法，使学生在潜移默化中受到教育、得到提高。大力拓展活动的思想道德内涵，深入开展中华传统美德和革命优良传统教育，开展艰苦奋斗、勤劳节俭教育，开展家风家教学习活动，引导未成年人从自己做起、从身边做起，形成爱学习、爱劳动、爱祖国的良好风尚。动员各级各类新闻**，利用报刊、杂志、广播、电视、网络、手机等传播媒介，开设了专题专栏，适时做好宣传报道，形成良好**声势，营造浓厚社会氛围。
郑州市第六十九中学
2015年12月28日