依据您所提要求，笔者特别为您准备了一篇“展示方案”作品。谁能够获得上帝的奖赏呢？毫无疑问，只有那些充分准备的人，他们为了公司下达的相关任务做好了周全的准备。通常，我们需要提前制定出完善无误的工作方案。在方案制定过程中，我们亦需确保各项事宜的妥善处理。再次感谢您的阅读，希望这篇文章能够给您带来快乐，亦愿与您的亲人分享！
展示方案【篇1】
为了提高学生的学习兴趣，激发学生学习专业技能的热情，增强学好专业技能的信心，促进学生之间的技能交流，使学生有一个展示自我的平台和全面发展的空间，特制定该活动方案。
1、 主题：志存高远，技术过硬，敬业创新
二、成立组委会
主任：于洪波
副主任：李永华、张军、高明安、范祥彪、牛凤礼成员：方跃雷、李秀丽、李立、李自明、姚永、范骥、逄淑山、黄兰侠、臧永涛、梅雪华、郭冰冰、袁明月、任海燕等
三、实施步骤：
（1） 开展宣传（11.1~11.8）本阶段主要工作：
① 召开技能节筹备会议，布置任务，落实责任。
② 各专业组制定技能展示节的具体实施方案。
③ 做好宣传、组织工作和物资准备。
（2） 技能竞赛（11.20~12.10）本阶段主要任务如下：
组织各专业进行技能比赛。
（3） 作品展（12.16~12.20）本阶段主要工作：
收集各类专业技能大赛优秀作品参展。
（4） 总结表彰（12.20后）本阶段主要工作如下：
①公示技能展示活动的结果。
② 对技能展示活动进行全面总结。
四、技能展示项目：
（一）汽车发动机拆装展示
（二）动画及平面设计作品展示
（三）点钞与传票翻打展示
（四）餐巾折花技能展示
（五）面点作品展示
（六）手工作品展示
（七）楼梯开关控制作品展示
（八）摇控汽车制作展示
（九）机械加工作品展示
（十）绘画作品展示
（十一）服饰作品展示
（十二）化妆、理发技能展示
（十三）彩陶作品展示
（十四）剪纸作品展示
（十五）**舞蹈展示
五、各专业技能比赛负责人
汽车运用与维护方跃雷逄淑山陆亦瑾许浩
数控应用技术黄兰侠杜云飞
计算机应用姚永王丽杨文锐
烹饪李立桂红运
形象设计王晶
美术梅雪华刘晓娅
手工服饰李秀丽**丹
机电范骥吕刚
应用电子臧永涛陈明明
财会董玉侠
幼儿园教师王立华袁明月郭冰冰任海燕张涵
彩陶张晋
剪纸谢秀梅
六、奖励与表彰
各专业根据参赛人数各设
一、二、三等奖若干名，获奖选手将在才艺展示节汇演中进行表彰奖励。
七、宣传摄影：李立
展示方案【篇2】
武胜县烈面镇小学
2014年下期新聘教师汇报课暨调入教师展示课活动方案
一、活动主题
参与、交流、提高、成长
二、指导思想
以优化课堂教学和促进师资队伍建设为宗旨，促进教师专业成长和构建“三环五步”高效课堂为目标。
三、活动的安排
1时间：2014年10月20日-10月24日
2教师：本期调入和新聘教师
3、上课要求：
（1） 活动前一周，教学部确定了课程内容。
（2） 活动前两天到教学部确定班级，并交上辅导计划。
（3） 所有的报告课和示范课都要经过备课小组讨论，在教研组反复打磨。
4、授课时间、地点安排：
（1）授课地点：各班教室。
（2） 教学时间顺序：学校根据教师课程情况确定。
5、听课要求：
（1） 负责教学的行政人员和教研组组长对所有的报告和演示课进行听课和点评。了解教学情况并参与教学研讨。
（2） 其他老师要听教研组的示范课。
听课人员安排
语文组：陈祖荣、李艳、曾力、周玉芬、赵吟秋、梁艳、李君、吴岚，各级语文教师
数学组：谭蓉、舒召梅、陈龙江、李林、高丹、赵青、吴铁强，各级数学教师
英语组：周文成、罗珏、黄熠、李慧、姚红宇
艺体组：陈万、晏朝廷、段卫东、谢晓川、邓安俊、文艺教师
附活动安排表。
2014年10月13日
展示方案【篇3】
一（2）班德育大展示活动方案
一、指导思想
今年是我国改革开放30周年，隆重纪念改革开放30周年是全国人民生活中的一件大事，为此，学校开展了此次德育大展示活动。本班从改革开放30年来人们通讯工具的变迁来回顾人民生活水平的日渐提高，以深入纪念改革开放30周年
二、活动主题
回眸30年，轻松沟通无极限。
三、活动目的
通过德育大展示活动，使学生了解改革开放及其意义，进一步增强广大学生的民族自豪感，增强奋发图强的信念，牢固树立社会主义核心价值观。
四、活动准备
1、要抓住今年改革开放30周年的有利时机，深入挖掘和广泛利用改革开放伟大事业蕴含的丰富教育资源，全方位、多角度地开展思想教育工作。要以生动的事实、伟大的成就、成功的经验，采取丰富多彩、喜闻乐见的形式，对学生进行改革开放教育，做到改革开放30周年教育进教材、进课堂、进头脑。要与德育课程以及其他人文学科课程教学相结合，与校园文化活动相结合，在《品德与生活》、《品德与社会》、班会课和综合实践活动课中进行。
要围绕传播工具的变化，结合改革开放30年来取得的巨大成就，纪念改革开放30周年。
2、搜集传呼机、大哥大，各式老**机和新式手机、**机，包括小灵通、母子机等实物或**。
五、活动过程
1对学生进行改革开放30周年知识宣传。
2、 分小队，发动家长搜集新老通讯工具的实物和**，并配上文字说明。
三。设计主题海报，布置展台。
4学生和家长谈论了这次活动。
钟珩郦2008.10
展示方案【篇4】
繁荣小学体育课间体育展示活动策划
一、指导思想： 全面贯彻每天锻炼一小时相关要求，积极开展大课间活动，以增强学生体质为目标，激发学生积极参加体育运动的热情，享受体育运动的乐趣。根据清河区教育局文件精神，特制订本此展览方案。
二、展示活动时间及展示内容：
（一）时间：2012-11-10
（二）展示内容：
1学生习武展示（每班原练习场地）
2.大课间分项活动展示安排
三。教师第九广播体操表演（国旗站操场）
三、其它要求：
1.入场**：
（1）《运动进行曲》
（2）《课间十分钟》
（3）《大家一起来》
（4）《让我们荡起双桨》
2.、注意事项：
（1） 体育教师负责组织学生组队。展现学生良好的精神面貌，衣着整齐，校服整齐，白色运动鞋，白手套，红领巾。
（2）进场时要做到快、静、齐，能沿直线行进，拐弯时要成直角。
（3）做到文明有礼，落落大方。
（4） 以班级为单位，师生共同参与。
（5）注意活动的安全教育。
（6） 当学生练习武术时，每个班有两个老师，一个在另一个前面，和学生一起练习。
四、大课间活动的统一口号： 各班随进行曲进入分项活动场地后广播：“我运动、我健康、我快乐！”全体学生：“耶——”
五、具体工作分工：
1.总指挥：张业松
2.总负责：杨振勃
3.总协调：胡晓红
4.出入境公路队负责人：各级部门负责人
5子项目活动负责人：各级部门负责人
6班级活动负责人：班主任及相关体育教师7人。摄影及制作：孙大庆摄影：姜玉萍
8.**剪辑：李莉
9.标语悬挂：卢志鹏
展示方案【篇5】
为了展示班级风采，提升学生文明素养，激发学生参与学校管理的主人翁精神，德育处决定于10月至1月上旬集中进行申报优秀班集体的班级风采展示活动。
一、 活动内容
展示活动分三个方面：
1主持本周升旗仪式：团委陆书记负责训练和评分，主要安排高
一、高二班级。
2. 主题班会观摩：面向全校召开，尽可能避开周一下午第4节课，以便其他班主任能去观摩，所有听课的班主任现场打分。
3. 担任文明小卫士：每班安排10个学生戴好值日袖套，利用下课时间（含中午、晚自修课间）巡查校园，高一班级巡查校园南半区间如篮球场、12号楼、4号楼、图书馆、食堂等；高二班巡视校园北半部，如足球场、3号楼、实验楼、行政楼前大街和**大道、初中楼等。
文明小卫士在巡查过程中一旦发现垃圾及时捡掉（同时记载属于哪个班级包干区），发现学生不文明现场及时记载（如吃零食、食堂浪费等），每天必须反馈到德育处，德育处根据反馈情况以及现场巡视程度确定分数，同时对于被记载到不文明现象的班级直接扣班级常规管理分。
二、 加分奖励
1风度高雅的班级定期管理考核会给班级活动加分。
2.一月份，总结所有风度翩翩的班级，并按3：4：4：1的成级为单位
3比例分别评出优秀、先进、良好等级，分别给予额外的不同的附加分直接纳入学期班级总分考核，最终确定优秀班集体和先进班集体。
三、 风采展示安排
第7周（10月8日—14日）：高一8班、高二12班、高三13班
第8周（10月15-21日）：11班，14班，2班和7班
第9周（10月22-28日）：2班，1班，3班
第10周（10月29-4日）：13班，4班，10班
第11周（11月5日至11日）：期中考试
第12周（11月12日至18日）：1年级、13年级、3班、9班和14班
第13周（11月19-25日）：15班、5班、15班、5班和4班
第14周（11月26-2日）：10班、7班、16班、8班和3班
第15周（12月3日—9日）：高一3班、高二8班、高三6
第16周（12月10日至16日）：7班、9班、11班
第17周（12月17-23日）：5班，10班，12班
第18周（12月24-30日）：4年级，14班，6班，18班
第19周（12月31日—6日）：高一9班、高二11班、高三15班
第20周（12月7日至13日）：6班、2班、16班
第21周和22周汇总评比。
备注：1。文明卫士值班袖子（每班10个，具体巡逻师由班主任负责）：1个
同年级班级按周次依次传递，遇到当周展示班级多的，请到德育处领值日袖套；2.每天必须有巡查有反馈，反馈到德育处，若不巡查、无反馈视为工作不到位则不得分。
德育处2012/9/28
展示方案【篇6】
团队展示方案（一）
为了落实五常市教育系统庆祝建党**周年“心系教育颂党情，育人成才谋发展”青年教师风采展示活动的要求，执行市教育师进修学校初教部组织开展全市小学青年教师课堂教学与教学及能展示活动的决定，我校语文团队制定如下活动方案：
一﹑活动宗旨
通过开展“让师生过一种幸福完整的教育生活”青年教师风采展示活动，树立一批具有高尚师德，为人师表，敬业爱生，教书育人，多才多艺的先进教师典型，进一步加快我乡青年教师成长步伐，激励全乡教师在哈市＂做主人，敢担当，谋发展，惠民生＂学生讨论活动和＂创新创业﹑全民成才＂活动中争先进，做表率，争当教育发展主人，勇挑教育发展重担，做＂快乐教育＂的实践者和受益人，努力建设一支师德高尚，业务精良的语文教师队伍，弘扬中国传统文化，推进我校教育均衡发展，为全市经济社会发展做出新贡献。
二﹑活动主题
让师生过上幸福完整的教育生活。
三﹑活动内容
青年教师课堂教学与教学及能展示
四﹑参加对象
全乡语文组在职青年教师，年龄均在35周岁以下，师德高尚，业绩突出，有所专长。
五﹑活动要求
1高度重视，做好宣传动员工作，动员青年教师积极参与，认真选拔和推荐优秀教师。
2﹑以此次活动为契机，充分发展本校教育教学成果，大力宣传优秀青年教师典型，积极营造广大教师学先进，争优秀的良好氛围。
六﹑活动安排
（1） 准备阶段（4月25日-5月2日-20日）
通知语文组教师做好课堂教学和教学及能展示的准备，要求每人上一课、唱一支舞，同时加强三笔练习。
（2） 校内选拔（20年5月3日）
学校组织业务领导听课，验收，评选出5位老师参加市里展示。
选拔优秀青年教师的具体条件如下：
1良好的师德，得到学生和家长的认可，群众的满意度和支持率高。
2具有较高的教育教学水平，成绩突出，专业知识丰富。
三。它在语文教学领域具有引领和示范作用，能够树立新时期青年教师的良好形象。
（3） 集中展览（5月20日-4日）
1﹑校内集中展示：5月4日。
2在五常参展：5月5日或6日。
团队展示方案（二）
一、指导思想
本次学习型团队手语展示活动以阿城区教师进修学校师训部关于学校学习型团队建设活动的精神为依托，根据学校学习型团队建设活动安排，以“进一步激发特殊教育教师使用中国手语的热情”为核心，以“提高特殊教育教师业务水平，促进特殊教育教学的发展”为目标，以“展现手语魅力，传递无言心声”为主题，以“切实规范中国手语在教育教学活动中的使用”为突破，进一步强化教师专业意识，增强教师专业发展能力，努力为听力残疾学生创造无障碍交流环境。力争做到辐射面广，实效性强。
二、展示人员及时间
1.学校的所有教职员工均应参加，无论年龄，教学年龄，部门和学科如何。
2.学校的每个学科教学和研究团队都是一个展示团队。
三。展览时间：2015年5月15日
4、展示地点：四楼多**教室
三、内容及规程
本次手语展只设一个项目，即主题手语交流环节。要求每个小组确定鲜明的主题，围绕主题选择内容（5分钟以上），突出团队教师的合作与沟通精神。
在展示前，将通过抽签决定展示的顺序。每个小组的内容都应辅以课件。
四、报名要求
各个教研团队于**年5月5日前将团队参赛的主题和展示交流的内容()（课件）上交到学校副校长处。
五、评价标准
1、词汇和短语以《中国手语》一书为标准。
2、凡词语有规定手语打法的，不得以指语代替。
3、展示部分，从团队所有教师手语表达是否准确，是否熟练，手口一致，节奏适当，表情自然大方、整齐同步等几个方面进行综合评价。
团队展示方案（三）
一、指导思想：
数学教学的目的是培养具有数学素养的人才。数学是现代化的重要组成部分，它的内容、思想、方法和语言已经广泛深入人们的日常生活、工作和学习的工具，数学素养是现代公民必备的素养。数学作为教育的一部分，承担着赋予人们一定的数学知识，同时赋予人们数学思维素养的任务。
二、活动目的：
1进一步引导和鼓励教师提高实践教学能力，加强师资队伍建设。
2通过专业技能竞赛活动，教师可以认识到专业技能的重要性，同时培养和提高自己。
三、展示内容：
根据首届小学数学教师素养竞赛竞赛竞赛方案，宾县队以对常用数据的记忆作为技能展示的内容。我们展示的内容共分为四项：分别是50以内的数判定它是质数还是合数，如果是合数还要对该数进行分解质因数。
以及每各数的平方值，立方值，和π的乘积。
四、展示方法：
1展览内容由5名队员共同完成。
2、将展示的常用数据的记忆的4项内容租成一个整体，再制作成课件，展示时随机抽取哪个数字，就背诵出该数的各项答案。
3、展示时，由一人执机操作，其他四人口头背诵。观众和评委可以参考课件来判断呈现的数据是否正确。
五、预设效果：
1、能够根据随机出现的数字，快速而准确地说出它是质（合）数并对合数分解质因数，它的平方值、立方值和与圆周率的乘积。
2能够显示给定时间内准备的一半以上的数字。
3、随机抽取的数字越大越好（当然，这是无法确定的），这样展示的难度也意味着得到了提升。
展示方案【篇7】
渑池县尚德小学
2016年10月
“劳动技能展示”活动方案
一、 指导思想
劳动技能教育是贯彻执行国家教育方针的重要内容，是小学教育的重要组成部分，劳动教育是培养学生的性格，促进学生健康成长的有效途径。
二、 活动目的
1帮助学生树立独立意识。
2培养学生养成良好的工作习惯和健康习惯。
三。引导学生掌握必要的劳动技能。
4促进学生的全面发展和健康成长。
三、 领导小组
组长：王伟勤
组员：董队长孙梦星、张宝荣、赵涛涛
四、 策划小组
组长：何永永李丽
成员：杜宁王琳红高旭辉李书会
五、 实施办法
1、责任科室：政教处团支部
2活动形式：技能指导、技能展示
三。活动时间：周五下午进行个人技能展示，学期末进行综合劳动技能竞赛。
4、活动内容及安排（见附表）
五、活动要求
1主办方应在每周三前计划好稿件，并积极做好准备工作。
2主持人要端庄、大方、得体，必须使用普通话，语言要规范。
三。主持人根据策划复制，有组织，有目的地为全体同学，做好示范、指导。
4计划组不断创新活动形式，开发劳动教育课程。
5每次活动结束后，每各班主任都要具体指导学生的劳动实践。6每期活动结束后，本期主办单位应向政教部门报送电子、纸质资料，做好档案整理工作。
附表：《劳动技能展示活动安排》
附件：劳动技能展示活动安排
2016.10
展示方案【篇8】
一、展示目的：
1.向家长展示孩子在学校学习攀登英语的情况，督促家长给予学生在校学习英语更好的家庭协助，为攀登英语的开展创造更好条件。
2.通过展示活动给学生创造一个展示的舞台，调动学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的自信心。
二、展示时间及地点
展示时间为：12月31日上午
地点：一年级教室
三、展示形式及内容
展示形式：
1、小组展示2、个别展示3、集体展示
展示内容：
所学歌曲童谣，日常英语。
四：展示准备：
1.家长反馈表
2.照相机
五、活动安排：
(一）、englishtrainlet’ssingtogether《appletree》让我们一起唱支歌《苹果树》
(二）chant:running童谣《跑啊跑》
(三）songs:《followme》表演唱《跟我做》
(四）shortplay请欣赏情景剧表演mayiein？
(五）let’ssing歌曲：《flyflythebutterfly》全体学生在位上表
（六）chant：《ilovenoodles》请听童谣《面条歌》
（七）let’splayagame游戏：onebyone5个小组用whatcolorisit？it’s。。。。。回答）
（八）let’ssing:《boyandgirl》歌曲：《男孩和女孩》（一男孩和一女孩在前面）(对唱)
（9） 请欣赏情景喜剧的表演。（twolittledickbirds）
（十）song:歌曲tablenumber《数桌子》
（11） 请欣赏情景喜剧的表演。iwanttogotothe……
（十二）song:《rainraingoaway》
（十三）mypictures.综合能力展示：自我介绍whatdoyoulike?等（2对）
（十四）let’ssingtogether:happynewyear.齐唱歌曲《新年好》
ourpartyisover.thankyou.我们的聚会到此结束，谢谢各位的光临。
展示方案【篇9】
张山庄小学阳光悦读活动展示方案
活动目的：本次展示活动为是为进一步培养我校学生爱读书、多读书的良好习惯，我校特进行阳光悦读活动的阶段性成果展示。
活动时间：11月
活动目标：1。营造阳光宜人的悦读氛围，使之更贴近师生。
2、积极倡导国学与共读一本好书同行，努力践行阳光悦读，家校共建理念，陶冶情操，夯实底蕴。
3、进一步激发师生读书热情。
主题：乘着阳光的翅膀享受悦读，展开小阳光之风
活动内容
次活动分为两个方面：文件显示和活动显示。
其中活动展示包括国学展读、绘本剧展示、阳光悦读状元的表彰、阅读课、送别歌曲。
活动过程
1引导路线：入口、一、二年级前、甬路、五六年级前操场、图书馆、五六年级操场
盖茨：致欢迎词，讲解阳光悦读计划及阶段性成果。
一二年级门口：全校齐诵论语中“有朋自远方来”等系列论语欢迎客人的到来，一二年级展示声律启蒙。（结束后进班）
甬路：三四年级展示千字文。（结束后进班）
五、六年级前：五、六年级为《论语》。（除表演绘本的学生外，其余进入课堂）
幼儿园大班表演绘本游戏，小蝌蚪找妈妈，大四学生表演英语绘本游戏。
国学社主题诗朗诵。
送别诗歌（一二三四年级学生）（曲目待定）
附：各年级队形分布图。
活动准备工作：
1、档案准备工作内容：
阳光悦读方案整理（阅读老师负责）
完成《国学经典阅读评估手册》前四项（班主任负责）
小葵花数量统计汇报（跟班老师负责）
各班展示班成绩材料（阅读老师负责）
阅读上传、登记、统计**（班主任负责）
2、绘本准备工作：大班排练好《小蝌蚪找妈妈》，确定好参演人员，做好剩余学生的安排，确定整个节目的时间，提前在五六年级操场前排列好队形。（大班班主任）在高年级准备英语图画书和戏剧。
确定数目，人选并排练好。（英语老师负责）
三。准备阅读展：每各班挑选阅读考生，安排队形，统一着装，前排学生戴向日葵。
4、颁奖准备：评选出十月份阳光悦读状元、榜眼、探花的得主，奖品、尚学币、奖状、圣旨、状元帽提前准备好，音响设备提前调试好。
5两位老师准备阅读课，选择阅读书目，确定班级。
展示方案【篇10】
“别说我小”生活技能展示活动方案
活动主题：请您别再说我小
活动时间：4月10日上午
活动安排：
（一）低段
a、剥桔子
规则和要求：1。每各班根据能力差异分为a、b、c三组，分组进行展示。
2、每人3个桔子，听哨声，开始剥桔子，剥下的桔子尽量保持完整并放入指定容器，剥完后将桔皮丢入垃圾桶。
b、戴手套(分指、不分指两类)
规则和要求：1。每各班根据能力差异分为a、b、c三组，分组进行展示。
a、 b组学生戴手套，c组学生戴手套不戴手套
2听哨声，戴上手套。时间限制为3分钟。
3、要求分清左右、正反，分指手套要求将五指一一准确套入对应指套中。
（二）中段
展示内容：整理课桌
规则和要求：1。每各班根据能力差异分为a、b、c三组，分组进行展示。
2、哨声响，开始整理课桌。它可以把抽屉里的纸屑丢进垃圾桶，把铅笔和橡皮放入铅笔盒，合理分类，摆放整齐。
准备：活动前，每个课桌上都要放上铅笔盒、书、铅笔、橡皮擦、铅笔刨和一些学生
活垃圾，垃圾桶4个
（三）高段
展示内容：泡方便面
规则和要求：吹口哨，开始泡方便面，要求将包装袋扔进垃圾桶。
基本步骤如下：打开方便面包装→将面团和打开的调味料放入碗中→用热水冲洗→盖上盖子→清洁桌子并吃完。
准备：活动开始前，准备14个碗、7个热水壶和几双筷子。
活动准备：
1活动项目准备：手套20副（每指10副，每指10副），方便面2盒，橘子8斤
2**布局与主题黑板设计与美化
3、活动主持：低段———；中段———；高段———
4、拍照、摄像
5、学生分组名单一份
活动注意事项：
1由于活动内容不同，对场地要求不同，本次活动不是以全校形式进行，而是在不同年级、不同场地进行。
2、 本次中、高段班级活动场地放于
三、五年级教室，如场地拥挤未轮到班级学生可在楼道中排队等候。
三。不作安排的教师负责带班，维护学生的纪律和活动秩序。
4、 评委老师需结合学生实际，在评选过程中考虑学生能力、发展情况打分。
5、 需让学生提前熟悉活动规则及要求，并提前做好相关纪律、安全等教育（尤其是中段班级需使用热水瓶，请班主任强调使用安全）。
英言中心校
2016 年 10 月15日
展示方案【篇11】
一、活动目的:
为认真落实“县素养文化艺术展演展评活动”的要求，及落实学校对此次活动的具体要求,我们读书组特制定如下展示方案。
二、展示形式
（一）读书笔记展
每各班的老师都应该引导学生写好阅读笔记。（教师每周复习一次）（2）阅读文化展板
三至六年级每班教5篇阅读文化手稿。为制作展板选用。
要求：各种材料必须注意书写。
（三）准备节目
1、《古诗韵律操》约4分钟（
一、二、三年级）
2、《经典古诗文朗诵》约15分钟（
四、五、六年级）
3、（学生、家长同台朗诵）每个班大概出一个展示节目。
三、活动进程安排：
3.10-14：宣传准备阶段。
3月17-28日：彩排阶段
3.31----4.11日：家长集中排练
4.14日：学校验收
4.15日----4.20日提高迎检阶段。
高桥小学王芳