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做美德少年活动总结(篇1)
支曹小学寻找“美德少年”
活动的总结
为贯彻落实上级文件精神，进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明”等活动，我校以“六一”国际儿童节为契机开展“寻找美德少年”活动，现做如下总结：
一、高度重视，加强领导
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组。
二、认真组织，层层把关
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：
1.宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将开展“寻找美德少年”评选活动实施方案，基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。
2.审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐1名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。
材料要求事迹真实可靠，表达准确得体，组织清晰明了，具有儿童特点和时代气息。
3.公示阶段。评选活动领导小组在全校范围内宣传评选情况和结果，宣传候选人的先进事迹。
评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定一批同学为本学期“美德少年”
三、树立典型，引导健康成长
本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求，在对学生的健康成长具有良好的示导作用。学校通过校园布告栏、班会、网络等形式，学习和宣传德性青少年的先进事迹。
通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。
做美德少年活动总结(篇2)
为了更好地贯彻落实国家教育部和省市有关“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”活动精神， 9月28日上午，南泉小学开展了“少年传承中华传统美德”主题演讲比赛。
演讲过程中，选手们分别以生动感人的语言、具体翔实的事例以及饱满的激情进行了演讲，生动形象地讲述了他们对于中华传统美德的认识和理解，表达了自己争当美德少年的决心，展现了孩子们作为祖国未来的建设者，承继传统美德，弘扬民族精神以及对生活的热爱和奋发进取的精神风貌。
学校领导高度重视这项活动，并于上周召开专题会议，对这项活动的开展进行了具体细致的部署。此次活动的开展，旨在引导学生继承和弘扬中华民族的传统美德，唤醒学生抵制一切消极价值观和道德观，营造属于自己的精神家园。
青少年传承中华传统美德活动综述
为深入开展《“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，泸县天兴中心小学校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，取得了良好的成效。
一是学校高度重视，加强领导。“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实**要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。副主席主持动员会，认真学习市、区文件精神，成立了本次活动领导小组，制定了具体实施方案。
二是突出重点，注重实效，积极开展活动。根据文件精神，结合全市正在开展的“学长征精神做红色传人”系列教育活动、“文明友善”主题教育年系列活动、“全民阅读进学校”活动等，积极组织开展形式多样的主题教育活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和**人。
青少年传承中华传统美德活动综述
一年一度的重阳节，榕城市充满了浓浓的敬老意识。为传承中华传统美德，推动社会主义核心价值观落细落小落实，市委文明办大力倡导组织“我们的节日重阳”系列活动。连日来，我市各地开展了丰富多彩的尊老、敬老、爱老、助老活动，市民群众踊跃参与，为老人们送欢乐、送温暖、送爱心，彰显孝老爱老的中华传统美德，营造敬老孝老的文明风尚，为加快建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福州注入精神力量。
传统民俗活动精彩纷呈
登高赏秋、遍地栽种山茱萸、吃九层糕、喝菊花酒昨天是农历九月初九，一系列独具特色的重阳节习俗在榕成上演。
昨日上午，以“走健康福道扬文明新风”为主题的福州市“我们的节日重阳”主场活动在鼓楼区金牛山福道热闹开场。活动由市委文明办、鼓楼区文明委主办，活动中老人们吃着九层糕，观赏着孩子们表演的艺节目《莲生送米》，乐得合不拢嘴。活动中，福建省最美志愿者、福州市道德模范曾世康宣读《践行“八不行为”，争当文明市民》倡议书，号召全体市民共同推行“八不行为”规范，传播文明新风尚。
昨天下午，仓山湖街道兰庭新世界小区，歌舞升平，掌声雷动。由福州市委文明办、福州市文化广电新闻出版局主办，仓山区委文明办和福州市群众艺术馆等承办的“孝老爱亲重阳浓情”文化惠民进社区演出正在这里举行，舞台上我市文化志愿者们为社区的老人们送上了一份重阳文化大餐。
在连**芝山，以“丹桂金风九九情”为主题的重阳节活动在古韵古香中拉开序幕。具有独特福州传统特色的什邡**和以弘扬孝道文化为主题的对联诗，为老年人带来了一场诗意和**的盛宴。
鼓楼区博物馆与福建汉服天下、百六峰诗社联合举办一场以“诗赋重阳耀佳节”为主题的重阳节日文化活动，老诗人们拾级而上，向镇海楼攀登，展现重阳佳节的诗情诗兴。
晋安区在光明港公园、鼓山镇连洋社区等地，举办多场“九九重阳爱满人间”重阳节敬老活动。
孝老主题活动形式多样
昨日上午，马尾区民政局的颁证大厅内弥漫着温馨感人的气息，4对金婚老人在工作人员的安排下，重走红地毯，向老伴儿送上最贴心的话和代表爱情的玫瑰花。此外，马尾区“八不”行为规范倡议活动暨“孝感马江爱在重阳”福州市xx年重阳节主场(马尾专场)在马尾区步行街广场开展。
鼓楼区东街街道卫计办、计生协为老人们举办重阳节谈心会，十几名特扶家庭的老人们坐在一起聊着家常，谈着乐事，气氛十分温馨。工作人员除了为18户老人发放了每人500元慰问金外，还专门通过微心愿的活动一一记录下老人们的建议和诉求。
“老宋，这里帮我拍一张，回去给孙子看看!”昨日上午，罗星塔公园内，一片欢声笑语，张银香依姆拉着老公和邻居们一起享受着重阳时光。这样的重阳游园活动，已经成了仓山区新筑社区每年重阳节的“标配”，敬老、爱老、尊老的传统在社区里蔚然成风。
在鼓楼区杨桥河南社区，国网福州供电公司党员服务队走访慰问了社区高龄、孤寡、特困及患重病人员，线路检修人员还深入困难家庭中帮助解决线路老化等用电问题，电力宣传人员现场开展电力法律法规政策、安全用电等宣传教育活动。
永泰县盘谷乡新丰村党支部结合“两学一做”学习教育，联合福州大学建筑设计院共同组织了10多名党员和村干部开展重阳敬老爱老活动，为村里43名80岁以上的高龄老人送上慰问品或慰问金，将党组织的温暖送到老人们的心坎上。
志愿服务温暖人心
重阳节期间，我市结合“邻里守望”志愿服务活动，开展了一系列丰富多彩的孝老敬老活动。市卫生局组织志愿者到敬老院探望老人，组织心理专家、医护专业技术人员深入社区、敬老院，举行养生、保健知识讲座，为老年人进行健康体检、保健咨询和常见病**，提供心理关怀志愿服务等。
长乐市胪峰小学组织优秀少先队员，来到长乐市金峰镇离退休干部协会，开展以“九九重阳节浓浓敬老情”为主题的青少年感恩敬老行动。“小红领巾”们有的陪老人聊天、谈心，有的帮助老人整理报架，擦洗窗户、栏杆，清扫各个角落，现场洋溢着温暖、和谐的氛围。
市妇联和市群艺馆组织工作人员和志愿者来到市社会福利院，表演节目、赠送礼物，陪老人们度过了一个开心的重阳佳节。
闽清县梅溪镇渡口村举办“九九重阳健康长久”送祝福主题活动，为全村200名老人送去节日礼物、为老人健康体检。池园镇组织踩街活动，开展“敬老好家庭，敬老好儿女”评选表彰，慰问特困及90岁以上高龄老人。
在台江区茶亭公园门口，福建生物工程职业技术学院上古健康服务队入驻洋头口社区志愿服务站，为老人们提供量血压、健康咨询和健康讲座等服务。
市委文明办有关负责人表示，尊老爱幼是中华民族的传统美德，是现代社会文明进步的重要标志。近年来，我市持续举办“我们的节日重阳”活动，通过节日民俗、慰问关爱、志愿服务、道德传承等形式和载体，弘扬中华民族美德，让传统节日习俗走进市民的日常生活，浸润市民的精神世界。希望广大市民共同传承节日文化，提升自身的道德情操，推动文明福州持续文明。
做美德少年活动总结(篇3)
为贯彻落实党的十八大精神，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。围绕“雷锋精神”，结合新时期社会形势深入剖析“雷锋精神”的丰富内涵和时代意义，通过广泛开展“学雷锋 做中华美德少年”实践活动，提高广大青少年的志愿服务和无私奉献精神，为推进全校精神文明发展。结合上级文件精神通知，决定在上年开展“学雷锋，做有道德的.人”系列教育活动基础上，结合学习叶富源同学事迹活动，继续深入开展“学雷锋，做美德少年”主题教育活动。
第一阶段：
制定方案、宣传动员。我们认真组织学习上级通知精神，制定具体的活动方案，召开班主任会，学习方案，提出活动要求。学校利用国旗下讲话，广播站，橱窗发出倡议，各班级利用黑板、手抄报、主题班团队课等，宣传雷锋生平事迹，广泛开展学习叶富源同学先进事迹，结合社会主义核心价值观，引导青少年争做新时期的雷锋，把握新时期雷锋精神的时代内涵，学习弘扬雷锋的崇高理想、坚定信念、奉献精神、敬业精神以及刻苦钻研精神，形成良好的活动氛围。
第二阶段：
1.各班开展了“学雷锋，做中华美德少年”主题班团队活动，通过活动的开展，加强广大青少年学生对“雷锋精神”的认识，倡导积极践行“雷锋精神”，乐于助人，团结友爱。
2.各班在三月办一期专题黑板报，围绕社会主义核心价值观，以宣传雷锋事迹和叶富源同学的先进事迹为主题，与树立正确的价值观、人生观结合起来，引导和教育学生乐观面对困难，阳光面对生活。
3.在学生中深入开展“合理使用压岁钱”活动，引导学生参加济困助学基金捐款活动，我校师生在此次活动中一共捐款18000余元，通过活动对学生进行了助人为乐、感恩教育。
4.各班结合“三八节”开展向母亲献礼活动，人人争做好事活动;结合植树节组织“雷锋小组”志愿者服务队开展植绿护绿、美化校园、净化家园等“学雷锋”实践活动，为打造“美丽平泉”贡献自己的力量。
本次教育活动从感悟精神到实践活动，从发扬精神到树立新风，搭建一个平台，创造一个机会力求让每一位学生参与其中，真正实现“人人都有进步”的发展目标。在以后的活动中我们要加强的活动的统筹安排强化责任，让活动开展更有实效性和针对性。
做美德少年活动总结(篇4)
以立德树人为根本，引导广大未成年人自觉培育和践行社会主义核心价值观，建立和完善符合传统美德、时代精神的道德行为规范，通过树立未成年人身边的典型，让全镇中小学生学有榜样、行有楷模，引导全镇广大未成年人把学习美德、弘扬美德、践行美德作为一种习惯，把学习美德成为激励自身成长的力量，把争做“美德少年”作为全校广大未成年人的自觉行动。我校开展“美德少年”评选活动，现做如下总结：
一、高度重视，加强领导
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组。
二、认真组织，层层把关
（一）高度重视，精心组织。我校充分认识评选表彰“美德少年”的重要意义，把开展评选表彰和学习宣传活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加以贯彻落实。要将活动的开展与“文明城市”和“文明校园”创建等结合起来，本着对学生健康成长负责的态度，认真进行宣传发动，推进评选工作的公开化、规范化，坚决杜绝指定人推荐候选人等现象。
在推荐选拔过程中，不得弄虚作假、徇私舞弊。
（二）广泛参与，全面开展。把评选美德青年活动作为培育和践行社会主义核心价值观活动的延伸，进行了有效结合。评选表彰活动要充分体现群众性，立足社区、学校、家庭，广泛发动广大中小学生积极参与，并结合评选活动组织开展丰富多彩的素质教育”和“文明校园”教育活动，使评选活动成为广大未成年人自我教育、自我提高的有效方式。
（三）加强宣传，扩大影响。把“美德少年”评选活动融入到未成年人思想道德建设工作中，充分运用校园广播、专栏、等体进行宣传，形成学“美德少年”，争当“美德少年”的良好风尚，提升评选活动的社会影响力，营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。
三、树立典型，引导健康成长
本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求，在对学生的健康成长具有良好的示导作用。通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。
做美德少年活动总结(篇5)
我校于六月份组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、高度重视，加强领导
“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实**要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，秦校长主持召开动员大会，认真学习了文件精神，成立了本次活动的领导小组、制定具体实施方案。
2、 突出重点，注重实效，积极开展活动
根据文件精神合实际情况，我校开展了以下活动：
1、课文详解《杨氏之子》。杨氏之子聪明机智善于应变，说话委婉懂礼貌。通过对这篇课文的学习，学生们可以学习到他的各种优良传统。
2、少年传承中华传统美德之“墨香书法展示”。 我校举办书法比赛。通过自己的书法，学生可以增强自信，提高对字体的要求。
3、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”。我校以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，采取了以下措施：
1、讲述《抗日英雄王二小》、《刘胡兰英勇就义》等红色故。
2、**《小小飞虎队》等红***
一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和**人。
附：活**片
我校组织学生**抗日电影
我校举行抗战故事会主题班会
举办学生书法比赛
王双楼小学
6月12号
做美德少年活动总结(篇6)
黑水县七一维古小学“美德少年”评选活动
总结七一维古小学“美德少年”评选活动总结
为深入贯彻落实党的十八大和省州党代会精神，以纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年为契机，进一步推进学雷锋活动常态化。根据**文明委关于开展“学习雷锋、做美德少年”的工作部署和全国、全省未成年人思想道德建设工作电视**会议的有关要求，并结合我州实际，州委宣传部、州文明办、州教育局、团州委、州妇联决定在全州范围内联合举办“美德少年”评选表彰活动，树立未成年人身边的榜样，发挥同龄人的示范带动作用，引导广大未成年人弘扬和传承中华民族传统美德，培养和践行社会主义核心价值观。现将我校开展的“美德少年”评选活动做如下总结：
一、高度重视，加强领导
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组，名单如下：
组长：保生
副组长：罗勇
成员：曲阳占木吉、董周、邓蓉、董一勇、李强、谭玲
二、认真组织，层层把关
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：
1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将先教育局**的《关于开展阿坝州第一届“美德少年评选活动”》的通知向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。
2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐1名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表达准确得体，组织清晰明了，具有儿童特点和时代气息。
3、公示阶段。评选活动领导小组在全校范围内宣传评选情况和结果，宣传候选人的先进事迹。
评选活动领导小组从各年级推荐上报的1名候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定推荐五年级（2）班何杨姐同学参加县“美德少年”评选。
三、树立典型，引导健康成长
这次推荐活动要充分体现学生的积极参与，提高他们的思想认识，进一步树立崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。
通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。
七一维古小学
2013-05-08
做美德少年活动总结(篇7)
“学雷锋争做美德少年”主题活动总结
（2017—2018学第二学期）
2018年3月5日是全国第55个“学雷锋纪念日”，雷锋精神是我们中华民族的宝贵精神。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下：
一、思想到位，认识到位
我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
二、活动丰富，效果明显（1）广泛开展活动宣传
通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。（2）立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。（3）开展“学雷锋 做好事”主题班会 各班组织开展“学雷锋 做好事”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。
通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。
做美德少年活动总结(篇8)
为大力弘扬中华传统美德，以榜样的力量诠释少年强则中国强的精神，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，结合《关于深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》（省文明办[2016]6号）要求，我们学校根据上级文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“向道德模范学习，争做美德少年”活动。引导学生认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。现就对活动情况作如下总结:
一、领导重视,积极组织。
学校领导高度重视，成立了领导小组。及时制定学习方案，对本次活动进行统一布置,确定活动主题为“向道德模范学习，争做美德少年”,使每个学生都处在“学模范、当好人、做好人”的良好氛围之中。
二、强化宣传，形成氛围 。
（1）利用周一（5月16日）国旗下讲话对新泰市美德少年先进事迹进行宣传，同时也对开展学习美德少年群体活动活动做了总动员。
（2） 校园内滚动**电子标语，营造学习美德青年先进事迹的氛围。
（3） 要利用校园广播和广告牌宣传学习美德青少年精神，号召全体青少年向道德模范学习，努力成为有道德的青少年。
（4）各班召开“向道德模范学习，争做美德少年”的主题班会，宣传美德少年事迹，弘扬少年强则中国强精神。在生活实践中实践和学习美德青年精神。
三、效果明显,意义深远。
引导学生积极参加“向道德模范学习，争做美德少年”活动，在活动中,同学们进一步了解了新泰市美德少年感人事迹,更深刻地体会到了他们助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向美德少年学习,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学模范活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。这次活动是一次震撼学生心灵的教育。它对学生产生了深远而持久的影响。
楼德镇王庄联小
2016年5月20日
做美德少年活动总结(篇9)
几年来，我校把弘扬传统文化、培养青少年美德作为学校德育的特色内容。经过几年的实践，取得了一些成绩
1、 营造氛围，让学生感受到传统文化的影响
班级走廊展览《**规》《二十四孝》及当代《新二十四孝》，让同学们感受传统文化。
二、开展《**规》《社会主义核心价值观》进课堂活动。
学校将《**规》《社会主义核心价值观》教育纳入教学内容。在学习传统文化的同时，将传统孝文化与社会主义核心价值观教育相结合，明白孝敬父母是孝，爱党、爱国、爱人民是大孝。
开展社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观教育犹如大脑和入口。学生能背诵社会主义核心价值观24个字，了解其内涵。学校还开展党的知识进课堂，开展纪念抗日战争胜利70周年教育活动让学生热爱党，珍惜今天幸福生活，培养文明、阳光、有理想的少年儿童。
3、 以活动为载体丰富德性青年培养内容
1、在各班级对应走廊位置设立“孝道之星”“美德少年”评比栏，通过表扬、宣传美德少年，促进同学们见贤思齐。
2开展孝小品、课本剧桌比赛。全校36个班参赛，其中，六年六班表演的中华传统孝道故事剧本“花木兰代父从军”无论是背景**的动用及服装的设计还有学生的表演能力均达到了一定的高度，博得了全体领导的好评；六年二班上演的现代孝道剧和中国十大孝道人物孟佩杰的故事，让师生们热泪盈眶；还有三年四班表演的诗朗诵“妈妈，我要一辈子孝顺您”都在同学中产生很大的影响，学生们在参与学校各项活动的同时，身心都受到了教育。
4、 开展全国文明城市建设活动，促进青少年美德培养
特别是创建全国文明城市活动以来，我校按照上级要求，把青少年美德培养纳入城市建设活动。
1办好家长学校，促进家校联系。本学期，学校已经开展家长学校培训共37班次，家长参与率百分之95以上，开展了《海城市民文明手册》学习，道德讲堂、家庭教育专题等内容。中心校请来马来西亚籍华侨、国际经典情商教育首席培训师钟积成教授《成就孩子幸福人生》主题讲座，请国家二级心理咨询师为家长讲家庭教育专题内容，这些活动促进了学校和家庭教育的有机结合，老师、家长共同**教育孩子的合力点，促进学生品德成长。
2结合重要节日，开展德性青少年道德实践活动。在“三八妇女节”“端午节”“重阳节”到来之际开展感恩教育，和长辈说心理话、做力所能及的家务、到东柳敬老院慰问、演出等，这些工作我们不仅有布置，还重视孩子的思想反馈，学校通过校讯通、家校微信平台了解孩子们的表现，务实教育内容。
三。参加中心校家风家训演讲比赛。学校先通过班内演讲，再选拔推举参加学校演讲，最后通过家校微信平台发布演讲**，吸引了家长点赞，达到很好的宣传教育后，弘扬了美德少年，传递了正能量，由于学校重视，我校连年获得西柳中心校的家风家训演讲比赛第一名。
4、开展美德少年评比。每学期开学，学校制定美德青年评价方案，少先队通过丰富多彩的活动进行评价。近年来，我们学校涌现出许多年轻人；冯子轩集资8000多元上学，并通过学校找到了私人业主。今年，我校又有5名学生被评为**学校美德青年。
我们认为，培养优秀青年是建设文明城市的需要。总结经验，务实创新，为创建全国文明城市贡献力量。
做美德少年活动总结(篇10)
通过评选“美德好少年”，用身边的典型模范教育全体学生学模范、做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，美德少年活动结束后，我们要怎么写活动总结呢？接下来为大家推荐的是美德少年活动总结相关内容，欢迎阅读。
为积极落实市、区教育局关于开展“美德少年评选”活动精神，结合我校的三月学雷锋活动，学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。助人为乐的行为数不胜数，好人好事层出不穷。学生的思想感情得到进一步培养，极大地促进了学校工作的发展。
一、领导重视，精心组织
学校就学雷锋活动隆重召开了 “弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式”动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。
陈德红校长代表学校强调今年的学雷锋活动要突出一个主题，培育民族精神，加强两个重点，一是学雷锋活动要与德育活动相结合。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。我们要学习雷锋助人为乐的精神，注重奉献和爱心，培养学生情操，加强思想教育。
二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的恒心与毅力。在形式上，结合校内外活动，以共青团为核心，组织实践雷锋精神。
二、强化宣传，形成氛围
（1）专门组织了一次师生大会，对其崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员。
（2）利用思品课**《离开雷锋的日子》、《雷锋》影片，
（3）全校各班分别都举行了主题班会，全校各班出了多期专题黑板报、墙报，部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。
总之，通过动员会、主题班会、板报、艺术长廊、校园广播等形式的宣传，使得全体学生对雷锋精神的认识更加深入，为进一步弘扬、实践雷锋精神找准了目标。
三、积极实践，落实行动
（1）在班内均把“一帮一”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。
（2）要结合雷锋学习和学生养成教育，做好文明礼节。学校结合落实“学习雷锋，争当美德少年”在校内积极开展了“五个一”活动，使学生自觉的行动起来，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。
3月5日，在总务部、大队部的组织下，全体队员对校门及周边卫生进行了清理。还有一些同学在老师的指导下，深入社区献爱心。截止目前本次学雷锋月共出动学雷锋小组6余个，直接参与服务学生100余人，共为敬老院、社区，幼儿园等做好事儿两百余件。
（3）学校组织了感恩教育活动，制定了活动方案，从指导思想、活动目的、活动安排、评选表彰四个方面做了详细的安排，主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动，增强了同学们孝道、感恩意识。
（4）还开展了“走进社区，磨练意志，做美德少年”社会实践活动。它展现了师生们的昂扬向上的精神状态和积极的时代精神。
四、评选成效
通过班级、年级的层层筛选，最终评得校级“美德少年”光荣称号的有以下五人：陈志凡同学被评为“明志勤学”少年、万佳彦同学被评为“勤劳节俭”少年、胡皓同学被评为“团结友爱”少年、万金璐同学被评为“整洁健身”少年、余丽华同学被评为“诚实守信”少年。
学雷锋日虽然已经过去，然而学雷锋活动不能停止，我校将借助学雷锋活动这股春风把“学雷锋，做美德少年”活动更深入持久地开展下去。以此为动力，让雷锋那艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，在我们全体师生的身上闪耀出金色的光芒。
小学美德少年活动总结二
为贯彻落实xx市文明办《关于开展“认星争优、做美德少年”活动的指导意见》，我校有组织、有计划、有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。在活动启动仪式上，校长发表了重要讲话，每位同学都进行了星级表彰；在“创星”过程中，教务处以“争做永人校园之星”为主题开展了丰富的活动，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。我们学校的活动总结如下：
一、活动开展情况
1、我校以每年一次的“校园之星“评选活动，认真抓学生的行为习惯养成教育，到目前为止已进行三届评选活动，共选出校园之星67名，其中学生张雨佳已被评为去年的“美德少年”，学生张宁卉被推为今年我市美德少年候选人。每周一升旗仪式上我们都重点介绍“永人前三届校园之星事迹”为学生树立强烈的美德意识奠基铺路。
2设置中华美德教育特色文化墙，提高教育效果。在校园墙壁和教学楼墙壁上专题制作《**规》版面。
三。开展一系列中华传统美德教育活动，加大教育力度。通过《**规》读书活动，明中华美德的主要内容。为学生“认星创优，做美德少年”做好了思想铺垫。目前我校师生都会背诵**规。
4、我校长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动，大课间、体育节等活动让孩子们走向操场、走向大自然，在快乐中强身健体、增长智慧，在快乐中培养阳光、健康、积极、乐观的个性品质，使阳光体育运动成为学校一道亮丽的风景线。同学们本着“我运动，我健康，我快乐”的信念，相信他们力争在交流友爱中突破自我，在竞技比赛中挑战自我，在奋力拼搏中勇创佳绩！
5、我校每年开展秋季运动会、我爱永人演讲比赛等活动，为“认星争优、做美德少年”活动提供展示平台。教育体育局领导和乡**领导将亲自为校园之星颁奖，这对鼓励学生起到了很大的作用。
6、在班级文化的建设中，每位学生充分张扬个性，尝试成功、体验快乐、充满自信、释放潜能、激发思维，促进了同学们的全面发展。学生们体验成功，享受成功。班级文化主要包括以下几个方面：
①班级集体照、个性化班级命名
②班级口号（班级精神）
③班级文字简介
④我们的班主任和任课教师
这些活动活跃了校园文化建设，丰富了团队活动，展示了新时代中学生的风采，更重要的是推动了“认星争优、做美德少年”活动，使认星创优工作迈向了一个更新的高峰。
二、保障措施
1、我校教务处在日常工作管理中开展了“我爱永人”活动——不带零食，养成良好的饮食习惯；请勿进入草坪，爱护校园每一寸绿地；不乱扔垃圾，清洁我们的生活环境；不打闹做文明礼貌的好学生；不进“三室”，当品行优秀的学生。以次对学生日常行为提出了要求，提高学生的文明素质和自我约束能力。
2教务处设立文明督查岗，日常检查。在日常检查考核中，有证据扣分，认真检查。间周召开学生会干部会，培训认真，记录工整。表彰了学生干部、“十佳美德少年”，以榜样调动学生的活动积极性，充分体现学生少先队的作用。
三。为规范学生干部工作，政治教育部坚持每月工作考核和学生会干部培训制度。看到有些学生记录不规范，政教处印发了活动记录范例，“认星争优、做美德少年”记录表，使认星争优工作落到实处。完善各项制度，增加了之罘中学优秀学生干部奖励令。
坚持每这一系列的日常工作管理为学校“认星争优、做美德少年”活动的开展奠定了基础。
三、成效
我校通过深入开展“认星争优、做美德少年”活动，强化了学生身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操，促进了中学生从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，诚实守信，有良好修养、德智体美劳全面发展的人。在活动中，彰显学生亮点特色，深化了学校文明礼仪、心理健康、法制安全等德育效果，促进了学校及师生科学发展、特色发展、全面发展。在家长和社会上得到了一致好评，现在周边乡镇的家长都愿意把孩子送到我们学校来。
四、存在问题、制约因素
学生学习压力大，部分学生没时间参加活动，活动学生参与面小，宣传力度小，影响力欠缺。
五、打算及建议
今后我们将加大学生得星面，使更多的学生成为“永人校园之星”，同时也希望得到上级领导的更多支持。
1.市“争做美德少年”活动总结
做美德少年活动总结(篇11)
全校师生坚持群众性的爱卫运动，合理利用班会、晨会积极宣传以“小手拉大手”为主题的城乡清洁工程，以自己的实际行动影响父母、邻居、社区居民，为建设社会主义和谐社会营造一个优美舒适的环境。
四．“学雷锋、树新风”主题活动月
3月5日，在学校团委、少先队大队的组织下在各班级在本班教室召开“学雷锋、树新风”为主题的班会课。
活动的形式丰富多样，唱一首雷锋的歌曲、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。其中低年级围绕“雷锋精神我知晓”、中年级“我向雷锋学什么”、高年级“今天这样学雷锋”深入的学习实践雷锋精神。
通过这次活动，全体师生深刻领会雷锋精神的深刻内涵。雷锋精神是一种热爱祖国、热爱党、热爱人民、艰苦奋斗、敬业奉献、勤俭节约的精神。随着时代的发展，雷锋精神必将不断丰富和发展。
学生们充分认识到在新形势下学习雷锋具有重要的现实意义。学习雷锋精神是建设社会主义精神文明的要求，是弘扬中国传统文化的要求，是发扬社会新风尚的要求，是每一个社会主义**人应具备的良好的道德品质。
雷锋就在我们身边，我可以成为雷锋。同学们纷纷表示自己将努力用行动来弘扬雷锋精神，从身边一点一滴的小事做起，从关心周围的人做起，从今天做起，让雷锋精神永远留存。
五．“绿色、和谐、文明新生活”社区志愿者服务活动
“５月科普社区”主题开展“低碳行动、保护地球”的社区活动。具体内容有：1.
发放科普资料《地球一小时》《日常的环保误区》，与社区居民共同宣读《低碳行动倡议书》；2.为社区打扫卫生死角；3.慰问家庭经济困难的学生。
对标确立工作目标。我校牢牢把握“强班子、促发展、惠民生、保稳定”工作主题，深入社区积极开展“爱心社区”“科普社区”“安全社区”系列活动，广泛听取社会、家长和监护人对学校教学和学生管理方面的意见和建议，接受社会监督，争取社会、家长对教育工作的认同与支持，树立教育、教师的良好形象，提高教师的管理水平与效果，提高学校的教育教学质量，促进我校教育事业科学快速发展。
做美德少年活动总结(篇12)
为进一步深化“做一个有道德的人”主题活动，在广大青少年中掀起学习雷锋、做美德少年的热潮，根据《关于组织开展”学习和争做美德少年“网上签名寄语活动的通知》(江文明办联[2016]10号)文件精神，我校在六一期间开展“学习和争做美德少年”网上签名寄语活动，具体开展情况如下：
一、活动时间
2016年6月1日至2016年6月8日
二、领导重视，组织得力
学校在2016年6月3日召开了专题会议，成立专门组织，校长任组长，副校长任副组长，班主任为成员，制订活动实施方案，以保证活动的顺利开展。
三、广泛宣传，组织到位
我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网参加到“学习和争做美德少年”的签名寄语活动中来;同时依托国旗下讲话、主题班会、广播站等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传进行网上寄语活动。我校利用信息课、晨会课、班会课时间以及其它的一些空余时间,组织学生登录中国文明网，在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。本次活动中，我校学生以个人、小组、班委会的形式参与网签留言。
通过此次活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。取得了很好的成效。
2016年学习创先争优活动总结
根据上级文件《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办【2014】3号)要求，我校根据自身的情况，团委、少先队、学生会积极组织学生开展一系列“我的中国梦”主题教育的活动，大力宣传美德少年的事迹，让学生学会在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献他人，大力提升同学们的思想道德素质，讲文明，树新风，争取做一个美德少年。