写记忆的作文 篇1
我六岁时的一个早晨，我和爸爸打算去“过桥缘”吃米线，一路上我十分奋，因为我那个时候超级喜欢吃番茄味道的米线。
在我的期盼下，我们终于到了，我一见到那“过桥缘”三个大字心里就兴奋，刚坐下五分钟爸爸就对我说：“宝贝，爸爸先去交上电话费，大约20分钟就回来，好不好”？又给了我一百元前对我说：“等会阿姨来收钱，你把钱给阿姨好不好，我高兴地答应了，因为我很相当一次小管家。
我坐在椅子上等饭上来，这时一阵风吹来，把我放在桌子上的钱吹掉了，我很着急，因为椅子太高，我下去把钱拿起来之后就做不上椅子了，因为我太矮，没有椅子我就够不到饭桌了，就没饭吃了。我也不能等爸爸回来让爸爸捡，因为时间长了前一定被人拿走了。正当我十分着急的时候，只听一声温柔的声音对我说：”小朋友，别着急，我来帮你。“说着便帮我捡起来，我回头一看原来是一位漂亮的阿姨，我谢过阿姨不久，服务员就把钱收走了，过了5分钟，爸爸回来了，他看我正津津有味的吃着面便欣慰的笑了，爸爸一直还不知道这件事呢！
虽然那件事已经过去很久了，但我依然不会忘记，虽然那件事是那么微不足道，但是令我难以忘记，每当想起这件事，我就感到一股爱的源泉正向我涌来，感到我被爱围绕着，感到有无数的人正爱着我。
写记忆的作文 篇2
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的记忆中的记忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阳光暖暖地照在身上，感觉是那么亲切。
星光打在脸上，多了一份安详。
看着上学的日子一天天近，心里只有对过往美好的惋惜，梦里努力地幻想着未来日子也许会有更多的新奇与希冀，可是我真的做不到。真的。
依稀记得那年夏天，日记本上落下的那几篇短短的文字，或许，那时我真的很有自知之明，那时说的一点都没有错。那年夏天过后，我真的失去了太多太多。真的无法比拟。
记忆中，我们总是那么无忧无虑，那么自由自在，那么蓬勃美好。而现在它只是记忆，甚至是记忆中的记忆。记忆中，几个好朋友手牵着手，骑上脚踏车，奔着那被夕阳染过的澄澈的已不是蓝色的天，但却无限美好。我们彼此踏着黄昏，憧憬着未来。一起畅谈理想，回忆曾经，一起说笑逗乐，关怀体贴。那些曾经真的不能忘。一起约定着一起长大，一起工作，一起度过生命中的`喜怒哀乐。那些记忆真的该随身携带一辈子。
太多太多，可现在只能是背上行囊各自奔赴自己的一个人的战斗前沿。或许，只要经历过这段，以后我们会美美地幸福。可是我真的不知道该怎么样去度过，该怎样去好好把握。一个人的日子真的不好过，一直以来我就害怕一个人，哪怕一个人在校园里撺掇一会儿，我都会觉着不自在。真的。那次，在一个陌生的城市，被朋友丢下，我真的恐惧的差点哭了。一个人的滋味真的不好受。记忆中的记忆，太过于精彩，不过，这些记忆会给我带去心灵的慰藉吧。希望这以后一个人的日子真的学会慢慢适应。
要学会习惯一个人了，要学着慢慢长大了。
--我咬着牙对自己说
记忆中的记忆只能是记忆了，而未来也将成为以后的记忆，努力创造美美的记忆，什么时候都是美好的记忆。
还是再咬着牙对自己说：试着学会一个人，试着学会去习惯一个人，试着学会一个人去长大，勇敢追逐，努力奋斗!
写记忆的作文 篇3
在我的记忆里，充满了酸甜苦辣，人生百态。有很多事情让我刻骨铭心，比如那一次。
那时候是上五年级的时候，听说杨老师要去海南考察了！我们班的人都万分沮丧，主要有两个原因：一个原因是因为杨老师要去考察，要一星期以上才能回来，同学们是舍不得；第二个原因，我们要经常上数学，对我们来说这好比就是掉进了万丈深渊，一个沉重的打击啊！
一星期过去了，杨老师终于回来了，我们终于不再老是上数学课了，虽然数学也是一门主课，但是一直上我们会很烦的，而且副课都被占了，无法活动、放松。
但是，杨老师回来的时候还给我们带了礼物。海南的特产“椰子咖啡糖”，给我们班的人一人发了一颗，杨老师回来的时候就是一个特大的喜讯了，可以还给我们带了礼物。虽然是小小的一颗糖，但是同学们是吃在嘴里，甜在心里，脸上也露出了灿烂的笑容。当时我在想：要是再来一颗多好啊！
这件事情虽然过去了许久，但是我还记忆犹新，因为深深的刻在我的心里，印在我的脑海里，活在我的记忆，虽然是一颗小小的糖果，但也是杨老师关心的见证。这段记忆将不会被抹去，将伴我我一生！
写记忆的作文 篇4
今天我要告诉大家的并不是我的童年，而是我和这首钢琴曲的故事。
上午去绥德汽车站送人，回来的路上路过米脂的时候，旁边米脂中学放学了，一曲美妙的钢琴曲从广播里奏响了。猛然一听，熟悉又温馨的《童年的回忆》，我的思绪顿时想到了女儿弹这首曲子的故事。
女儿弹钢琴已经有五年了，现在已逐步学习了一些曲子。我是一个音乐盲，对她原来学的那些钢琴缠绵练习曲一点都听不入门。女儿经常兴致勃勃地给我讲钢琴，教我弹奏。看着那一排排的小蝌蚪，我浑身都感觉到发怵，硬着头皮弹完12121132111，唉，太难了。寒假在家的时候，有一次我一进家门，听出来一曲熟悉的旋律，像在广播上经常听到的。走近一看，正是《童年的回忆》。
周末陪女儿去学琴，是离家不远的另一个小区里。王老师再次跟我讲起，钢琴的基本功练到一定的程度，就可以试着弹一些曲子。像《童年的回忆》就是一首通俗钢琴曲，这样的曲子大多数人都能听得懂，因为在广播上、电视上等大家的地方都能够听到，是大家喜闻乐见的曲子。但是，弹这些曲子的同时，仍然不能忽视基本功的训练。
感受到钢琴的美妙后，我从网上下载了很多理查德·克莱德曼的钢琴曲。我把这些曲子放大电脑上，刻成光盘在DVD上听，在繁忙的工作之余，给自己带来一份轻松。《童年的回忆》是一首给人以轻快、活泼感受的钢琴曲，听着这首音乐，随着钢琴音符的跳跃，仿佛进入音乐幻想的意境，眼前好似回到了童年五彩缤纷的世界。听女儿弹奏的曲子，觉得比听理查德·克莱德曼弹的还动听。
女儿将《童年的回忆》弹熟后，王老师让再选一首曲子。于是，我们共同选了一首《水边的阿迪丽娜》。有两个月不回家了，恐怕女儿早已经将这首曲子弹熟了吧！
写记忆的作文 篇5
这天，我家收拾东西，突然我发现一个塑料盒不由得会想起我童年时的一件趣事。
记得小时候，我的'理想是当一名科学家，我准备从做“药水“开始。我找来一个塑料盒，再往里面装上三分之二的水，就开始制作“药水”了。先放点这个，再放点那个，就连花露水也不放过。“终于做好了啦！”我高兴得叫了起来。
我偷偷地把姥爷的花种种在花盆里，再浇上我发明的“速效生长剂”。一个星期过后，不但没见发芽，姥爷还发现了我动了他的花种。老爷不但没有说我，还给我买来各种各样的种子。
经过反复试验，终于成功了！也不知道是种子的生命力强，还是我发明的“速效生长剂”起的作用。
童年的我是那样的天真，童年的时代是那样的愉快。让我们珍惜美好的童年时光吧！
写记忆的作文 篇6
今天上作文课，老师教给我们记忆的方法——谐音法和形象故事法。
老师先给我们出示了一组数字，85699834，然后让我们在30秒内记住。我想，还不简朴？这个问题肯定难不倒我。时间一秒一秒地过去，我迅速地记下了这组数字。老师看看了我写的数字，微笑地点了点头。这时，老师说：“现在我要加大难度了。”她在黑板上出示了这样一组数字：992176533497。过了一会儿，老师开始点同学上去写了各自记忆的数字了。我非常自信地走上了讲台，可是在写的时候，只写99217就再也写不下去了，后面是什么，全健忘了。这时，老师说：“对于这种比较长的数字，我们可以用谐音法来记忆它们。好比这组数字可以这样记——舅舅儿子要骑柳，我披发披发石头就骑。”听了老师的讲解，同学们恍然大悟。
老师又出示了一组数字：89420850816。她让我们先观察这些数字外形，然后编一个故事来记忆它们。我看到这组数字后，我只写了89就再也写不下去了。同学们都唉声叹气，感叹这组数字怎么那样难记。看到我们为难的`样子容貌，老师笑了：“我们可以编一个小故事，将他们记住。用形象故事法可以这样记——爸爸用勺子把鸭食喂给了鸭子，于是鸭子下了一个蛋，爸爸给我5个蛋，爸爸要了6个蛋。”同学们纷纷惊叹老师方法的高妙。
看来，记忆真的有许多奥秘。通过今天的学习，我明白了一个道理：在糊口中，无论做什么事，都要善于发现方法，总结规律。
写记忆的作文 篇7
六年，是一个人为成功打下基础的，最重要的时间。
六年，在校的六年，原以为很长而又很枯燥。但谁知，这六年，竟是这么的短，短到令人不敢相信已经过了六年。
回过神来，自己已经是一名十二岁的六年级学生了。并且马上就要与自己的母校告别了。
在这六年的生活里，都充满着些什么呢？在这六年的生活里，我们都经历了些什么呢？在这六年的生活里，我们都懂得了些什么呢？……
每个人的答案都是不一样的，因为每个人所经历的、所看到的都是不一样的，但大家对母校的情感都是一样的：怀念。
在这所我们生活了六年的学校里，不同的人，交到了不同的朋友。我虽然也交到了朋友，但和她相处的时间并不长，
三年级时，我和一个女生成为了好朋友，虽然我已经忘了到底是怎么和她交上朋友的，但，那是我第一次体会到拥有友谊的美好。
下课时，我和他一起玩耍。学习上有困难时，我俩互相请教，虽然我们免不了有时候会闹一些小矛盾，但总是马上就和好了。
那是我这六年里度过的最快乐的时光，也是我最美好的记忆。但，我们相处的时间并不长。