我们要写一篇优质作文，应该如何做呢？作文是用文字来表达情感和思想的方式，通过写作，我们可以拥有自由表达的能力。通过积累更多的词汇，我们就能更轻松地写作文，增加速度。感谢您查阅小编为您推荐的“万能铅笔作文”，希望这些建议能让您在工作中更加高效！
万能铅笔作文 篇1
有一天，躺在铅笔盒里的铅笔和橡皮正在争论着谁的功劳大。
铅笔先岔开话题：“橡皮，我告诉你，我能让人们写字，可你却写不出来，所以我是最厉害的文具。”橡皮不服气，说：“你只会写字，要是人们写错了字，你能帮他们擦掉吗？这时，作为文具大王的我就可以帮助他们，把你写的字消灭掉。”铅笔和橡皮你一句我一言，吵得不可开交，于是就决定比赛，看看谁最厉害。这时，装铅笔和橡皮的文具盒说话了，“你们别吵了，人们有了铅笔可以写字可是写错了，要用橡皮檫掉。你们对人们的功劳是一样大的，缺一不可。铅笔和橡皮听了文具盒的话，变成了形影不离的好朋友
读了短文，我明白了一个道理：我们应该取长补短，否则最后什么事也不能完成。
万能铅笔作文 篇2
2030年，我发明了一种万能笔。
在那一年的九月八日早晨，万能笔在我起床的时候端来了脸盆，还送上了毛巾，说：“主人，清洗脸！”我洗好脸以后，它给我拿来了杯子、牙膏和牙刷，走到我跟前说：“主人，请刷牙！”我刷好牙以后，万能笔就对我说：“主人，今天你还有一个十分重要的会议要参加，千万别忘记。”“你去给我作好准备。”“知道了，主人！”不到一秒钟，万能笔就帮助我做好了一切准备工作，来叫我去了。我走到阳台上，飞机早已停在那里。舱门打开着。万能笔看我走到马上上前一步将我扶进机舱。它就坐在驾驶室里开飞机了。不到两秒钟，我就来到了会场。进入会场，市长就忧心忡忡地对我说：“日本人要攻打我们中国了，你有什么好的方法反击吗？”我说：“让我回去考虑考虑，明天给你答复，我会尽力去写出一份完美的计划。”
那天，我回到了家里就想市长对我说的话。可是，我左思右想还是没有想出好办法。这时，万能铅笔看到了就对我说：“主人，你有什么事情需要我帮忙？”我就把事情一五一十地告诉了万能铅笔。万能铅笔立刻对我说：“主人，我是万能铅笔呀！我什么事情都会做，这件事情就让我来想办法吧！”“对呀，我怎么把你都给忘记了呢？现在你就去想这件事情，其它的事情都不要做了！”“是，主人！”
第二天，我又去参加会议了。市长看到我就问我办法找到了没有。我笑着把万能铅笔制定的计划给了市长。市长看完，松了一口气说：“太好了，谢谢你！就照你说的办法去做。”那次日本人的进攻很快就被粉碎了。
事后，市长问我：“你怎么能写出这么好的一个方案来的？”我说：“这不是我写的，是万能铅笔帮助我写的。”“啊，这万能铅笔真是太神奇了！请你也给我制造一枝万能铅笔，好吗？”我说：“可以！”于是，我回家准备给市长也制造一枝万能铅笔去了……
万能铅笔作文 篇3
在雨后，铅笔和橡皮在文具盒婆婆的怀中进入了一个奇怪又好玩的梦乡。梦见了他们在小主人的纸上乱涂乱画。铅笔想;我要是既能写字，又能擦字，那该有多好呀！就不跟那臭橡皮合作了，又臭又恶心。
橡皮也在想：我要是既能写字，又能擦字，就不跟那臭铅笔在一起了，和他在一起，如比鲜花擦牛粪上。哎呀，不说了不说了，再说就要吐了。突然，一个头发胡子全白了的老头出现在了他们面前，铅笔和橡皮异囗同声地问:你是谁?是神仙吗？那个老神仙说:我当然是神仙了。你们有什么愿望呀?我可以帮你们实现。铅笔轻声的说：“臭橡皮我先说。”橡皮说：“烂铅笔，我先说。”
他们俩人争来争去，谁也不肯让给谁。那个老神仙说：“不争不争，铅笔还是你先说吧！”铅笔向身旁的橡皮做了个鬼脸，然后笑嘻嘻的对前面的老神仙说：“老神仙，你能把我变成即能写字，又有擦字的本领吗？”老神仙说：“可以，那橡皮呢，你有什么想法啊？”橡皮说：“你能把我变成既能擦字，又能写字吗？”老神仙说：“可以，可以。”说完，老神仙挥一挥手，橡皮长出了铅笔芯，铅笔长出了橡皮头。老神仙又一挥手就不见了，从此以后铅笔和橡皮再也不争斗了，铅笔盒里又恢复了往日的平静。
万能铅笔作文 篇4
有的人喜欢铅笔，有的人喜欢削笔机，有的人喜欢黑笔，还有的喜欢钢笔。而我，却喜欢我的万能铅笔盒。
我的万能铅笔盒里面有一支普通的铅笔，每次我要写作业的时候，他就会蹦出来说：“主人，你拿我写字吧！”我的铅笔盒里还有一块又大又实用的橡皮。当我字写错了，他不知从什么地方冲出来，仿佛在说：“主人，赶紧拿出我，把错字擦了吧！”我的铅笔盒里不只有铅笔和橡皮，还有一支身穿彩色衣裳的黑笔呢！我把他称为“通用笔”，这支笔是最常用的，也是最方便的黑笔。只要按一下屁股，他的头就会钻出来。
有一次，我语文考试没考好，我十分难过，正当我伤心哭泣时，文具盒里的所有文具似乎在对我说：“主人，这次没考好没关系！以后努力就好了。相信你下一次一定能成功的！”听了文具们的这番话，我的心情好了很多。
这就是我的万能铅笔盒，里外什么都有，我睡觉都不想把他放下。
万能铅笔作文 篇5
有一天，铅笔对橡皮说：“别人是越长越高，而我们却是越长越矮，最后就会被主人抛弃。”
“我也和你一样啊，我看主人这叫忘恩负义！”橡皮说道。
“橡皮兄，你说得非常对。”铅笔说，“要不我们来个大逃亡好不好？”
橡皮说：“好是好，可问题是怎么逃呢？你看，主人又把我拿去擦写错的字了。”（注：共有好几只铅笔，这是其中一只。）
“主人真粗心！”铅笔说。
橡皮问：“你怎么换话题啦？不说怎样大逃亡啦？”
“说，说，说还不行啊。你看，我们的身体都是圆的，对吧？”铅笔问道。
“对！”橡皮回答说。
“那不就得啦，既然我们的身体都是圆的，那我们为何不滚呢？”铅笔问。
橡皮回答道：“对呀，我怎么没想到呢。”
“我们快行动吧，免得待会儿主人又要用我了。”橡皮说。
“好吧！”铅笔说。于是，它们便开始行动了……
经过一阵折腾，它们终于逃了出来。但是，几天后它们感到无聊极了，橡皮对铅笔说，我们主人不见了我们也许很伤心呢，铅笔也说；“是啊，我们的工作就是帮助主人好好学习，改正错误，没有工作真无聊，我们还是回去吧。”
于是它们又回到了主人身边，愉快地工作着。
万能铅笔作文 篇6
南昌市百树小学三年级吴少雯
小朋友，你们是不是觉得笔也有很多的麻烦，有时会坏，有时用完笔心要去买，还会掉，会偷，把人都弄得心烦意乱的。现在发明了一种万能铅笔，解除了大家用笔的烦恼。这种万能铅笔，和普通铅笔的外表没有很大的区别，只是笔上多了一个按键，按一下按键，笔上就会出现一个小门，里面会有更多的按键，你按不同的按键，笔就变成不同的东西。在按键上面，有一个出声器，想听音乐，按下音乐键，出声器就会变成小电视，里面有世界上所有的歌，还有试听和播放功能，按试听只会唱，按播放就会有图，还有电视剧、动画片、电影……真是应有尽有。但听音乐有时会打扰别人呀，别担心，只要按一下耳机键，从电视两旁会伸出耳机，这样只有戴上耳机才能有声，就不会打扰别人了。用这种笔写字非常快，而且写的很工整。笔坏了，按修理键它就会变好，笔没水了，按加水键，笔又可以写字；笔掉了，笔会散发出一股特殊的味道，发到你的信号球上，通过信号你就可以找到它了；别人想偷它就会尖叫起来，引起人们注意，赶走小偷。
当你想出去玩，路又很远时，这铅笔就能帮上忙，要坐飞机的地方，你按下飞机键，它就会变成铅笔飞机，你一上去，按一下发动键，不用你开，它就会自己跑然后飞上天空。周未，没人陪你玩时，你按下宠物园键，就会有许多小动物从笔中跑出来，陪你一起游戏。你想让它们回去时，只要按下回收键，它们就会走了。小朋友，你们喜欢这样的笔吗？既能写字又会变，你们是不是想看一看，甚至用它也几个字呢？相信不久的将来你就能够拥有一只这样的一支笔了。
万能铅笔作文 篇7
今天，老师让我们就自己的学习态度、学习习惯、学习的信心和目标等内容，与父母真诚地谈一次话。之后，写下自己这次谈话的感受。
回家后，我把老师的这一要求告诉了爸爸、妈妈。按照分工，由爸爸和我来谈。吃完晚饭，我早早准备好纸和笔，坐在桌前，等着和爸爸谈话。
爸爸坐在我的对面，翻了翻我记下的谈话题目，半天没有说话。我着急的催促着爸爸：“快谈呀！”爸爸沉思了一会儿，说：“你先谈吧！”我说：“怎么谈呢？”爸爸说：“你先说说，作为一个小学生，应该有什么样的学习态度？什么样的学习习惯？然后再说说你学习的信心和目标。”
我思考了一下说：“正确的学习态度，应该是：虚心、认真、专心致志、一丝不苟，还有扎实、用功，不能马马虎虎、敷衍了事。”爸爸说：“说得不错！还要加上‘积极、努力、持之以恒、善于思考、不怕困难’这几条。”我把这些都认真地记在了自己的笔记本上。
接着，我又说：“好的学习习惯应该是，先预习，找问题；上课认真听讲，积极发言，不懂就问；认真完成老师布置的作业，经常复习，温故知新；多读有益的课外书，扩大知识面。”爸爸微笑着点点了头，“我再给你加一句：叫‘不动笔墨不看书’，意思就是说，要养成勤动笔，多做笔记的好习惯。‘好记性不如烂笔头嘛！”
在谈到学习的信心和目标时，我说：“我首先对自己的学习充满信心。我相信通过自己的努力，我的各门功课一定能够学好。我的学习目标是，各门功课全优，德智体全面发展，做一个名副其实的三好学生。”
听完我的话，爸爸高兴得笑了。爸爸告诉我：“你对学习的态度、习惯、信心和目标，谈得都很好。但关键的还是要把它落实在自己的实际行动上。我认为你现在做的还很不够，还要继续努力。”
接着，爸爸和我一起查找差距，对我的学习提出更进一步的要求。
通过这次和爸爸的谈话，使我更进一步认识到自己的不足，明确了今后的努力方向，同时也进一步体会到老师给我们出的这个题目的良苦用心。
xx年9月20日
万能铅笔作文 篇8
和姐姐的一次谈话
刘希茹
我的表姐是我很崇拜的人，只要和她在一起我都能有一些收获。当然我从不喊她表姐，而是叫姐姐，你看这多亲切啊！
这一天，姐姐又到我家来了。姐姐一来刚坐下，我就要她陪我玩。玩着玩着，她忽然说她还要做作业，姐姐在一个画社工作，她的工作就是画画。她对我说：“想跟我学画画吗？”我当然想啦，于是姐姐就教我画起画来。
姐姐的一幅画很快就画好了，我问姐姐：“你为什么会画得这么好呢？”姐姐回答道：“画画就要全神贯注地画，如果有样本的话，你可以先照着画。”姐姐停顿了一会儿，又说：“如果有样本，先要仔细看样本，看清楚画面上都有些什么，每个物体都在什么位置，看清它们的大小比例，以及都用了哪些笔法。这样你才能把画画好，画出的画才栩栩如生。”姐姐一边说一边教我怎么看画。
“姐姐，为什么我的水粉画画得这样难看呢？而且画面又乱糟糟的？”我又问道。姐姐这时并不回答我，而是全神贯注地画了一只可爱的大白兔，然后叫我把它画下来。
我仔细地照着姐姐画的样子，一笔一划地也画了一只大白兔。姐姐说话了：“我知道你的毛病在哪里了。你的问题是上色的时候，调颜料的水放多了，再加上你的画纸太薄太沁了，所以你的画看起来就乱糟糟的。”我顿时恍然大悟。
我又用姐姐给的画纸画了一下午，所有的作品一张比一张好。姐姐说的话使我明白了：学画画既要掌握画画的技巧，比如会调颜料，更要全神贯注，仔细观察，才能学好。