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入托介绍信 篇1
教托班已一段时间了，他们多数在两岁，生活还不能自理。每天面对着这群可爱的宝宝，一起唱歌跳舞做游戏，一起上课画画讲故事，其中有辛苦，但更多的是快乐，尤其是每每活动中望着孩子们那一双双渴学的眼神时，心中更充满着一种莫名的激动，恨不得把所有的知识都教给他。于是，这种激动变慢慢渗透到了在日常生活中地细心呵护与教导中。而与之形成鲜明对比的却是我们家长的态度：a，没办法，家里实在没人看孩子，在这里看好孩子不哭就行，不指望学到什么知识。b，吃好玩好，别把孩子看瘦就行。c，孩子小会受欺负的，家里又不是没人看，还是三岁以后再说吧。三种看法把三岁前的幼儿教育全放在了“保”上，忽视了本阶段孩子的“教”。其实不然，随着学前教育的深入发展，三岁前婴幼儿教育日益被重视，那么，入托幼儿与在家幼儿的教育有何不同呢？
两岁前后幼儿正处于语言、动作及社交等方面的初期，不容疏忽。那么，我们托幼机构针对本年龄段的幼儿都具体做了哪些工作呢？
首先，幼儿园非常注重幼儿的饮食营养搭配。
正规托幼园所的幼儿膳食都会根据幼儿年龄特点制定科学合理的每周食谱，除了营养丰富外，还会注重色、香、味的搭配。我园还根据托班年龄小、要少食多餐的特点给幼儿开小灶，保证宝宝生长发育的各种营养。另外，我们还根据个别幼儿的特点个别对待。经过一段时间的培养，宝宝们几乎没有了挑食现象，而且非常喜欢在园就餐。
第二，根据幼儿特点，因材施教，促进幼儿智力发展。
作为专门从教育的托幼机构，对幼儿智力开发的方式和手段是不容置疑的。而托班宝宝也会在我们的特殊教材和特殊教育下，智力得到更好的开发。
第三，幼儿园这个“小社会”，为幼儿提供了培养良好行为品质的环境。
幼儿合作能力的培养。
交朋友，是人在这个世界上最自然最重要不过的事情了，但现在的孩子多时独生子女，虽然爸爸妈妈爷爷奶奶的宠爱让孩子并不缺少智能、身体成长的的条件，但孩子却体会不到同龄孩子间交往与合作的快乐，托幼园所正弥补了这一不足。
来自不同家庭具有不同性格的孩子在幼儿园里构成了一个“小社会”，所以要想适应“社会”就必须学会一些合作技能。如，我班几个宝宝一块入厕，一鸣见菲儿快憋不住了就说：“菲儿你先尿，你尿完我再尿。”再如，三个宝宝围圈做游戏嫌圈小，于是“来，来”的示意周围的'宝宝加入。很快，几个宝宝高兴的跑来，圈越来越大，他们的笑声也越来越多。没有学会合作技能的宝宝则经常被排斥，久而久之，也会慢慢融入这个“社会”的。
礼貌教育的实施。
两岁左右的礼貌教育重在日常生活中的培养。我们会利用吃点、玩游戏及玩玩具等活动的机会尽可能叫他们多用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语。在多次提示和训练后，孩子们在日常生活中开始自由的运用了。
有了以上的好品质，独生子女那自私任性的缺点也会自然而然地消失了。
良好行为习惯的养成。
一般在宝宝入园三到四周后，在老师们耐心的指导和不断的培养训练下，便能掌握入厕、洗手、就餐等良好习惯。当然，个别幼儿时间可能会长一点，也不用着急，因为宝宝只要有进步，我们就达到目的了。反而在家庭中，在父母长辈的过分呵护下，宝宝们很难在短时期内养成这些习惯。
第四，促进幼儿审美能力的发展。
音乐的力量是无穷的，音乐带给孩子的不只是节奏和旋律，更多的是愉悦的心情，这一点在看到他们那听音乐手舞足蹈的样子时，就能肯定。而这些潜力只有在专业老师的培养锻炼会得到更好的发挥。
两岁左右的宝宝大多能抓紧画笔在纸上涂鸦，并且乐此不疲。这时如果能得到及时的指导和训练，宝宝就会开始玩添色、添画游戏，能进一步区别大小、颜色不同的物体，能用形状简单的积木拚打简单的造型，如楼房、金字塔、桥梁等。这些活动在满足幼儿审美需求的同时，也促进了智力的发展。
当然，2－3岁幼儿正处于语言学习敏感期，因此，教师的语言要规范，发音准确。而多数未入园幼儿是由爷爷奶奶带着，和父母交流的时间少，教育环境往往达不到要求。幼儿园的语言教育，除了专门的语言课之外，还贯穿于同伴间的交往，贯穿于整个幼儿园的一日活动中。
怎么样？不会再为宝宝入托心疼或内疚，而是欣慰了吧？
许多家长对孩子入托的顾虑无非就是怕缺少“爱”，而您仔细想过吗？给孩子的“爱”还有许多种……
入托介绍信 篇2
尊敬的领导:
你好！我们的孩子，男孩，20xx年xx月xx日出生于北京，从20xx年xx月开始在贵园上亲子课。经过慎重考虑，我们全家决定向贵园申请翔翔于xx年xx月以转学形式入园。具体原因如下：
一、教育理念的统一
我们的教育理念是培养孩子的兴趣，发现孩子的内在潜能，鼓励他们大胆尝试，帮助他们实现自己的理想。我们认为，在这方面，贵园“关注儿童的未来，关注每个儿童的身心特征和发展需要，促进其全面、和谐、个性化的发展。关注儿童的未来，关注每个儿童的身心特征和发展需要，促进其全面、和谐、个性化的发展。“的教育理念是一致的。
二、孩子们对贵园的热爱
自xx年xx月以来，我们一直在贵园上亲子课。翔翔非常喜欢贵园。每个周末，他都主动要求“上幼儿园，找老师”。通过近一年的接触，翔翔对贵园的所有老师都有感情。我们的家长也认为贵园的老师素质高，耐心，对孩子和蔼可亲。另外，贵园离我们家很近，以后接送孩子比较方便，我们全家都很喜欢贵园的教学环境。
三、家庭的实际困难
一方面，爷爷奶奶没有时间帮忙照顾翔翔，因为他们想照顾卧床不起的奶奶。另一方面，爷爷奶奶年纪越来越大，尤其是奶奶最近腿脚老病越来越严重。老两口很难在体力和精力上照顾孩子。
随着孩子年龄的增长，简单的家庭教育已经不能满足孩子日益增强的求知欲和探索新事物的欲望。我们认为幼儿园交替的活动更有利于孩子的'成长。同时，我们也希望培养孩子的社交能力，让他们了解孩子互相帮助学习的重要性。
四、我们的努力和承诺
为了让孩子顺利适应幼儿园的生活，我们早就开始注重培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，调整孩子的作息时间，并将继续努力加强。我们愿积极配合贵园教育，结合贵园教育理念，辅以必要的家庭教育，郑重承诺遵守贵园规章制度。
综上所述，我们衷心希望孩子们能在贵园度过他快乐的童年，特此申请也希望贵园能考虑为盼。
介绍人：xxx
20xx年xx月xx日
入托介绍信 篇3
为全面保护我县儿童的身体健康，保证学校正常的教学秩序，根据省卫生厅的部署,省卫生厅重新制订的《江西省儿童入托、入学查验预防接种证工作实施方案（修订版）》，于每年9月份入学时，对新入托（园）、入学和中途转托、转学的儿童进行预防接种证查验工作，现入托、入学查验工作已圆满结束，特总结如下：
省卫生厅及市卫生局有关精神，精心组织、认真制定计划、方案，落实责任制，制订预防接种证工作方案，卫生院专业人员对本次查验预防接种工作进行业务培训，培训国家规定免疫程序以及查验预防接种的表格填写，认真开展对目标儿童的调查摸底工作，调动一切可调动的力量，全力以赴，进行摸底调查和对漏种儿童进行补种。
全乡查验小学和幼托机构共115人，有证110人，补证5人，入学新生105人按国家规定免疫程序接种，其余10人部分漏种卫生院均依次给予补种。
因随着儿童年龄增大，持证率降低，家长对儿童接种证的作用认识不够，造成接种证的流失。
总之，在各级领导的重视、支持、协作、精心安排与部署下，儿童入托、入学查验预防接种证的工作得到认真落实，较好的完成预期的目标任务，有效的提高了我乡儿童免疫接种质量，同时也宣传了免疫规划工作的重要性，提高了广大儿童家长免疫预防接种意识和免疫规划知识的知晓率。
入托介绍信 篇4
尊敬的园领导：
您好!
我想代孩子申请入贵园小班。
前不久曾到过贵园，园所环境非常漂亮，很适合孩子学习、生活和运动。我也跟老师交流了一些问题，老师们也给我留下了很好的'印象。所以，我相信，孩子一定会在贵园度过快乐的时光。另外，孩子需要我接送，贵园里我家很近，这样我接送也很方便。望贵园接纳我的孩子。家长一定认真配合园里的工作!谢谢!
联系电话：(母亲)：(父亲)：
20xx年xx月xx日
入托介绍信 篇5
为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及国家卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，按照我县卫生局、教育局的本项工作通知精神。定于9月在全镇范围内开展秋季托幼儿童和新入学儿童预防接种证查验工作，现将工作情况总结如下：
一、查验对象：
全镇托幼机构儿童和新入学儿童，包括外地儿童在本镇借托借读或转入学生。
二、组织实施：
为保证工作顺利实施，卫生院我科配合镇中小学校召开入学会议进行周密安排，要求我镇各学校及幼儿园接种证查验作为控制学校传染病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规常年开展。
对各托幼机构和学校负责预防接种证查验的工作人员及各乡镇计划免疫专干进行了相关的培训。
三、查验结果：
我镇查验接种证工作从20xx年9月1日开始至20xx年3月31日结束，对全镇10个村小学和15个幼儿园开展了接种证查验工作，查验覆盖率为100％。应查验儿童10xx人，实查验儿童10xx人；持接种证人数10xx人，应补证人数0人，漏种儿童人数127人，应补种人数127人，实际补种人数127人共177针次，补种全人数125人。
四、工作评价：
本次新生入托、入学儿童预防接种证查验工作，由于相关人员重视，各学校的积极配合，使我镇的入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施，基本达到了预期目的，但是在查验工作也存在一些问题：
1、免疫规划和预防接种宣传工作不到位，部分学校老师和儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足；不重视预防接种证查验和保管工作，存在预防接种证丢失情况。今后应重视免疫规划及预防接种的宣传，切实做好学校预防接种证查验工作，加强免疫规划管理。
2、加强文教和卫生部门协调，逐步在托幼、学校进行扩大免疫规划的.宣传，采取不同形式，提高托幼机构和小学校老师和儿童家长对免疫规划和预防接种知识的认识。每年幼儿入托、新生入学将查验预防接种证的工作列为主要内容，将查验预防接种证的工作纳入免疫规划管理。
3、通过儿童预防接种证的查验，其中反映了常规免疫接种工作中还存在不扎实的问题。要将工作重点放在流动儿童和移民儿童的预防接种管理上，对无证和免疫漏种儿童及时到所在辖区的预防接种单位进行补证、补种。确保让每名适龄儿童都能及时享受到国家提供的免疫接种服务。
入托介绍信 篇6
为切实依法实施儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病防控，保护儿童身体健康，根据《湖北省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方案》，本接种门诊结合工作实际，开展培训，制定方案，组织人员，于20xx年3月对辖区内托幼机构、学校进行了查验证和疫苗补种工作，现将工作情况总结如下：
本接种门诊的查验证工作严格按照《20xx年湖北省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方案》安排的工作程序来开展。首先，组织全体工作人员参加区疾控组织的查验证培训。培训结束后，展开小组讨论，制定出本接种门诊20xx年查验证工作的基本流程和时间。然后，收集辖区内托幼机构、学校上报的《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》，制定补证、补种计划，合理制定疫苗使用计划。对漏种、漏证儿童较多的托幼机构、学校，联系校医，跟托幼机构、学校协商时间，设立符合要求的临时接种场所，尽快完成补种工作。对遗失预防接种证并完成免疫规划疫苗接种的儿童，经核
实无误后给予补证。对漏种的儿童，按《湖北省免疫规划疫苗补种标准》规定的原则进行补种，有多种疫苗或针次需补种者，给予接种预约。最后，将辖区托幼机构和学校《入托、入学儿童预防接种证查验及补种（补证）情况汇总表》汇总统计报区疾控中心。本次入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作，共查验6所幼儿园4所小学，共查验114名儿童，其中持有接种证109人，共补种35人次，共补证5人。
1、辖区内托幼机构、学校的校医往往身兼数职，对预防接种的专业知识了解不多，依靠校医填写《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》，然后再上报到本接种门诊，工作很难开展。为了工作更顺利的开展，在校医收集接种证后，《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》由本接种门诊的工作人员和校医共同填写。
2、校医收集的接种证中存在个别儿童交错成别的证本。本接种门诊工作人员通过老师联系到儿童家长，直接询问核实该名儿童的预防接种情况，确认了补证、补种对象，提高了工作的完成量。通过这次查验证工作的沟通和宣传，使家长和老师了解到此项工作作为保证在校（园、所）学生健康，保障正常教育秩序的重要性，促使他们更好的履行他们的义务，使学校的传染病预防控制工作达到更高的水平。
入托介绍信 篇7
敬爱的老师：
您好
小朋友的基本情况请见以下，希望她能够在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园新的生活。谢谢！
基本资料：
姓名：王小明
小名：小明
出生年月：
属相：
星座：
自理能力：
1.语言：基本可以用语言表达自己的想法，爱跟大人说话，会用“因为所以，但是，可能，好像”等连词说长句。
2. 吃饭：饭量一碗左右，基本上可以自己用勺子吃饭。在家里，一般是菜饭分开两个碗。干饭、稀饭、面食都可以，但吃饭比较慢，容易分心，需要监督。非常爱吃水果，爱吃甜食，不爱喝水，不怎么爱吃肉，不爱喝牛奶爱喝酸奶。
3. 上厕所：一般情况下可以自己报告。若玩得太专心，不提醒可能会忘记。如午睡前上厕所，午睡期间基本可以不穿尿不湿。
4. 睡觉：在家午睡时间一般1点左右，入睡很快，在家午睡2-3小时。如太兴奋，可以悄声说话“嘘，瞌睡虫来找康康了吗？”“不要说话了，小心蚊子来了”，“我们一起来大草原数绵羊吧，一只羊，两只羊。。。。。。”则可迅速安静下来。睡觉时要吃大拇指，这个习惯需要改正。
5. 穿衣穿鞋：可以配合大人穿衣服，可以自己穿裤子，但穿不好。会穿简单的“一脚蹬”鞋，有时会搞错左右脚。不会系鞋带。
性格：爱笑，活泼，爱说话，懂道理，爱思考，有自己的想法，温和友善。比较听话，但对希望老师能够通过它多多了解。作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园，和老师更亲近，一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师！ 爸爸：
妈妈：
入托介绍信 篇8
为规范我镇儿童入托入学查验接种证工作，全面提高疫苗接种率，保护学生身体健康，维护教学秩序。按照市卫生局和教育局联合印发的《高碑店市儿童入托入学查验预防接种证工作的实施方案的通知》文件要求。于20xx年9月在全镇范围内开展儿童入托入学预防接种证查验工作，现将工作情况总结如下：
为保证工作顺利实施，市疾控中心领导高度重视，召开专题会议进行周密安排。对此我院也制定了关于儿童入托入学查验接种证的工作计划，对辖区内负责查验的老师进行了专业培训。要求各幼儿园及学校把接种证查验工作作为控制传染病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规常年开展。我院还成立了20xx年查验预防接种证工作领导小组，确保接种证查验工作顺利实施。
由于教育局和卫生局的重视，各学校的积极配合，使我镇的入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施。基本达到了预期目的，但是在查验工作中也存在一些问题：
1、部分学校对此项工作不认真，基本流于形式，教师对此项工作的意义和目的不明确，填写的登记表和汇总表混乱。
2、通过对1230名儿童预防接种证的查验，其中就有185名学生进行补证，对397名儿童进行补种。其中反映了常规免疫工作中还存在不扎实的问题，要将工作重点放在流动儿童和移民儿童的预防接种管理上，对无证和疫苗漏种儿童及时进行补证、补种。确保让每名适龄儿童都能及时接受到国家提供的免疫接种服务。
入托介绍信 篇9
尊敬的.老师：
您好。
这是xxx小朋友的基本情况，希望她能够在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园新的生活。谢谢!
基本资料：
姓名： 小名： 出生年月： 属相： 星座：
自理能力：
1. 语言 2. 吃饭 3. 上厕所 4. 睡觉 5. 穿鞋
希望老师能够通过它多了解xxx。作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园，和老师更亲近，一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师!