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幼儿园社区活动总结【篇1】
在我国，敬老教育自古以来就发挥着重要作用。随着我国进入人口老龄化社会，此前人们推崇的“家有一老如有一宝”的风尚在逐渐被欺老弃老等视老年人为负担的现象所掩盖。今天，x整理了幼儿园老人月活动总结，希望能对大家有所帮助。
幼儿园敬老月活动总结工作总结范文一
重阳节，我们围绕着“爱，从身边做起”为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。
活动当天，小朋友们和老师一起去利店镇敬老院给爷爷奶奶们一起活动，孩子们给爷爷奶奶们唱歌、跳舞，和爷爷奶奶们做游戏，让整个敬老院充满了欢声笑语。为表心意，孩子们把自己做的小礼物送给老人们，给他们送上祝福与快乐。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心。
我们将继续努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行，提高教师队伍素质;扎实保教工作，做德育活动内容丰富多彩，充分利用身边事、传统节日和主题活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节，开展道德教育与实践活动，突出特德育工作模式和活动的特色;与家长、社区、共建携手开展有针对性的德育活动，本着育人环境文明和谐，体现儿化、美化、净化，凸显园本特色，提高教育教学质量，幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。
幼儿园敬老月活动总结工作总结范文二
尊老爱幼是我国的传统美德，为了培养幼儿尊敬老人、感恩老人的品德，10月12日幼儿园组织了一次重阳节庆祝活动。孩子们和他们的祖父母和祖父母度过了一个快乐而难忘的节日。
幼儿园活动开始前，老师把孩子们动员起来。小孔雀告诉妈妈幼儿园活动要给老人做五部按摩操，孔雀妈妈觉得这个活动很有意义也很有创意，直接让孩子用行动表达祝福，切身体验自己付出后带来的快乐，孩子们肯定愿意多为老人们做这些力所能力的事。
小孔雀10号晚上就要在转天早晨给爷爷奶奶打**送祝福，妈妈告诉她重阳节还没到的，那天不是正日子，她还不放心呢!
12日，小孔雀满怀期待地上了幼儿园。孔雀妈妈也很期待这次活动。下午，爷爷奶奶来接小孔雀。奶奶去参加活动。孔雀妈妈在学校里等着小孔雀的好消息。
活动结束后，当她们走出公园时，小孔雀看到妈妈兴奋地和妈妈分享活动，并向她展示自己制作的重阳节礼物。首先，孩子们把早上精心制作的竹图案卡片送给长辈，并向他们致以健康长寿的美好祝愿。接下来，孩子们每天都专心地在花园里做他们该做的事，希望爷爷奶奶也能健康。
孩子们非常认真的给长辈们按摩脸部、脖子，有的孩子甚至跪下来给长辈们拍四肢，欢声笑语中，孩子们非常用心，长辈们也感动不已。
看到老师在**上发布的活动情况和**，孩子和老人开心的表情让我感到异常温馨，虽然没亲自参与活动，但是已经感受到活动的氛围了。
幼儿园敬老月活动总结工作总结范文三
九月九日是中国的一个传统节日——重阳节，又称老人节。作为大班的老师，通过参与幼儿园组织的“重阳节”活动，见证了孩子在活动中能积极主动地孝敬老人，并能分享她在活动中的欢乐体验，让我们切身感受到孩子们成长的可喜变化。
重阳节前夕，我们大班的老师带领孩子们在来到南关桥光荣院看望老人，给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了一阵又一阵的掌声，为老人制作了精美的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，祝爷爷奶奶身体健康，节日快乐。最令我感动的就是最后一个互动的环节，把整个活动推向了高潮，由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此时现场所有的老人们都开心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”现在也懂得孝敬老人了，做家长的无不为之动容。
既能让老人感受到亲情和欢乐，又能培养孩子对老人和他人的爱。辉煌的庭院里充满了笑声。
人生最美夕阳红，没有人会永远年轻，我们老年人拥有的是智慧和经验，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，他们只想与孩子们多点相处的时间，为孩子的幸福开心。当孩子们一天天长大，我们也在一天天变老。孩子们的一句话，一句问候，能温暖我们老人的心。
现在的孩子都是各家的宝贝，优越的生活条件使他们成为最幸福的一代，培养教育他们是国家社会和各个家庭的重大课题，从幼儿园起就要打好基础。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，幼儿园开展的这一活动对孩子就有很好的教育意义，希望孩子们能把我们中华民族的美德代代相传。
“幼儿园敬老月活动总结工作总结”
幼儿园社区活动总结【篇2】
拂去五月的尘埃，迎来六月的时光。六月是孩子们的节日。在这欢乐的日子里，我园举办了“庆祝6月1日亲子游园活动”。这一次，我们把活动的日子提前定在了5月29日。早上，幼儿园里人山人海，欢声笑语。 100多位宝宝和家长在这里度过了一个快乐的假期。
为了让宝宝度过一个快乐而有意义的假期，我们幼儿园为庆祝6月1日安排了一系列活动。活动包括亲子游戏、孩子和家长作品展示、知识报告、才艺展示。活动将让宝宝和家长一起感受节日的来临，共同分享节日的欢乐。
活动中设计了八组亲子游戏。老师们都洋溢着幸福的情绪。笑声接连传来，充满了整个幼儿园。同时，游戏中还有各种奖品，孩子们兴致勃勃，家长们十分感动，重温了久违的亲子关系。
在庆祝的过程中6月1日，我们班不仅积极配合幼儿园组织的一些活动，还专门为6月1日的庆祝活动安排和制定了课程活动设计，进一步提升了节日气氛，让他们也有初步了解了儿童节，并知道这个节日是他们独有的节日。对于我们小班的孩子来说，这个儿童节的意义是不一样的，因为毕竟这是我们小班的孩子小时候经历的第一个儿童节。所以，我们一定要好好利用这样的机会，希望通过这样的活动，给他们带来一定的启迪、教育和情感上的影响。
< p>在庆祝6月1日的整个过程中，我们在工作中也发现了许多错误和不足。一是活动筹备不到位，显得有些仓促，有些细节还不够成熟。二、楼顶的游戏很丰富，但因为“烈日炎炎”，家长们没能积极参与。当然，也不是完全不成功。在活动的过程中，家长们的态度都比较积极，非常愿意主动参与我们的活动。我们来到楼下的室内活动。其次，教师之间的联系与合作也不错，充分体现了团结的凝聚力。同时，我们也积累了一些组织活动的经验，学会了看到自己的不足和不足。但我们不把它看成是缺陷，而是把它看成是我们成功的阶梯。人总是从缺点中学习慢慢成长，这样才能不断进步和成熟。我们坚信，通过我们自己的努力，会让它更加完美！
幼儿园社区活动总结【篇3】
幼儿园开展社区活动总结
近期，我们幼儿园开展了一系列有趣且意义非凡的社区活动，旨在为我们的宝贝们创造更加丰富多彩的成长环境。这些活动不仅丰富了幼儿们的生活经验，增加了他们的社交技能，还为他们带来了快乐与成长的机会。在本次活动总结中，我将详细描述每个活动的内容，以及孩子们的反应和收获。
为了提升幼儿们的动手能力和团队合作意识，我们举办了一场名为“小小建筑师”的活动。在这个活动中，我们为幼儿们准备了各种各样的积木和拼图游戏，以及一些简单的建筑模型。孩子们分成小组，亲手动手拼搭属于自己的建筑作品。这个活动不仅培养了孩子们的想象力和创造力，还让他们学会了团队合作和分享乐趣。通过观察，我们发现孩子们在活动过程中不仅专注而且充满了激情，他们互相配合，帮助彼此，最终完成了美丽的建筑作品。此外，孩子们还学会了欣赏他人的成果，并且为团队的成功感到骄傲和愉快。
除了“小小建筑师”活动外，我们还开展了一次户外运动日，带领孩子们一同在社区公园中进行各种游戏和活动。这对于幼儿的身心发展非常有益。在游戏中，孩子们参与了跳绳、接力赛、足球和篮球等不同项目。他们加强了体能训练，提高了眼手协调能力，并且培养了团队合作的意识和精神。让孩子们更好地了解了团队合作和竞争的概念，同时也增进了幼儿与社区的互动。孩子们在户外运动日度过了愉快而充实的一天，他们疲惫却开心地回到了幼儿园。
为了培养孩子们的环保意识，我们还组织了一次“小小环保使者”活动。在这个活动中，我们鼓励幼儿们通过垃圾分类、节约用水和节约用电等小举措，为环境保护出一份力。我们为孩子们制作了环保手册，并邀请专业人士给孩子们进行环保教育。孩子们通过亲身实践和观察，学会了垃圾分类的方法和重要性，并将这个意识带回了家。这个活动不仅提高了幼儿们的环保意识，也使他们对社区和环境的责任感有了更深的认识。
社区活动的开展不仅增加了幼儿们的社交技能，也加强了幼儿园与社区的联系。孩子们通过参与各种活动，更深入地认识到自己是社区的一员，他们与周围的人和环境有着密切的联系。同时，幼儿园也在这个过程中得到了社区居民的支持和赞赏，进一步加强了与社区的互动和合作关系。
总结来说，幼儿园开展的社区活动取得了巨大的成功。通过这些活动，孩子们的成长和发展得到了极大的促进。孩子们在活动中学会了合作、分享、竞争和环保等重要的价值观念。希望未来我们的幼儿园能够继续开展更多的社区活动，为孩子们创造更加有趣、有意义的成长环境。
幼儿园社区活动总结【篇4】
我园本着尊重和关爱孩子的理念，真正把“6月1”节还给孩子，以美好的童年为起点，组织全体孩子开展了一系列庆祝活动6月1日。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的假期生活，又起到了教育作用，得到了广大家长的一致好评。我园系列活动总结报告如下：
1、领导重视，精心组织
园区高度重视庆祝“六合一”系列活动的开展，多次召开会议研究制定活动方案，积极探索活动主题，制定了整个活动方案根据当地情况。并将各项准备工作落实到头部，形成人人参与的局面。活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传的声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使活动取得了良好的效果，受到了广大儿童和家长的热烈欢迎。父母。
2、内容丰富、形式多样
今年我们在总结“六一”经验的基础上，保留了效果一”系列活动历年。是一个传统的项目，很好，很受孩子们欢迎，注重丰富新内容，拓展新形式。从内容到形式，都突破了往年。在本次“庆6月1日”班级文艺活动中，我们有以班级为主体的“庆6月1日”文化艺术主题活动，还有儿童画、泥塑等展览，让每个孩子都能体验到快乐节日。尤其是6月1日下午，组织家长观看文艺演出，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响力。为了营造节日气氛，给孩子们增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈《凤女》。精彩的表演，受到家长和社会各界的一致好评。
活动从研究决策到准备再到活动的过程，都是以孩子的意见为出发点，老师悉心引导和帮助。可以说，从孩子们脸上灿烂幸福的笑容就可以看出，孩子们度过了一个快乐而有意义的假期！
幼儿园社区活动总结【篇5】
幼儿园进社区活动方案总结
随着社会的发展和人们对教育的需求不断提高，幼儿园已经成为了每个社区中不可或缺的一部分。为了更好地服务社区和家庭，幼儿园必须积极主动地与社区开展合作，并通过进社区活动加强师生与社区居民之间的互动与交流。下面是我多年工作经验的总结，关于幼儿园进社区活动方案的一些建议。
首先，幼儿园需要建立与社区居民的紧密联系。可以通过组织家庭日活动，邀请家长们参观幼儿园，让他们更好地了解我们的教育理念和幼儿园环境。在家庭日活动中，我们可以设置一系列的亲子项目，例如亲子游戏、亲子竞赛等。通过这样的活动，可以增强家长对幼儿园的信任感，也让家长更加了解幼儿园的教育方式和教学成果。
其次，幼儿园可以在社区举办一些公益活动，积极参与社会公益事务。比如，可以组织儿童才艺表演，向社区居民展示幼儿们的才艺和成果。此外，可以组织爬山、游园、义务清扫等户外活动，提倡健康、绿色的生活方式。这些活动不仅可以让幼儿园增加曝光率，还可以帮助幼儿们培养社会责任意识和团队合作精神。
同时，幼儿园也可以与社区志愿者组织合作，开展一些公益性质的活动。例如，可以与志愿者组织合作组织衣物、书籍等物品的捐赠活动，帮助社区中的贫困儿童和失学儿童。此外，还可以与志愿者一起组织一些健康咨询、亲子教育讲座等活动，为社区提供必要的教育和帮助。
另外，幼儿园还可以将一些特色教育活动延伸至社区中。例如，可以组织幼儿园的电子琴、舞蹈等特长班在社区展示和演出。这不仅可以让幼儿展现自己的才艺，也可以吸引更多社区居民了解幼儿园的特色教育。
最后，幼儿园还可以举办一些亲子交流活动，让家长和幼儿一起参与其中。比如，可以组织亲子绘画、手工制作等活动，让家长和孩子们共同参与其中，增进亲子之间的感情。此外，还可以组织亲子游园、亲子运动等活动，让家庭通过游戏和运动促进亲子关系的发展。
总之，幼儿园进社区活动方案的制定需要考虑到社区居民的需求和幼儿园的教育目标，通过合理的活动组织和安排，加强幼儿园与社区居民之间的互动与交流。希望通过这些积极主动的努力，可以进一步提升幼儿园的品牌形象，促进社区与幼儿园之间的良好互动，为孩子们的健康成长提供更好的支持与保障。
幼儿园社区活动总结【篇6】
随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。以下是小编2017年幼儿园社区活动总结。欢迎阅读！
在大班第一个学期的时候，幼儿园内进行了一次家长开放日活动，在那次活动中我组织了一节社会活动——《爱》，那么根据社会领域的目标要求，结合大班孩子的年龄特点，我制定了活动的目标是：让孩子们感受父母及身边人对自己的爱，知道爱有很多种，并能理解和表述爱，从而培养幼儿的情感。
活动的重点有两个：
第一是感受和理解爱
第二是表达爱
在活动开始时，我选取了绘本《艾玛的故事》作为引子，配以**的课件讲述故事，立即将孩子们引入了一个温馨的氛围中，在讲到“艾玛跑向妈妈，扑进妈妈们怀里，大声说：妈妈，我爱你!”的时候，孩子们和家长都深深的感动了。
孩子们也得到了爱的最初体验。
孩子们在日常生活中与爸爸妈妈之间有很多爱的故事，因此我便将生活中的一些故事片段做成了课件，以一个孩子的口吻来讲述给大家听，立刻引起了孩子们的共鸣。当提问孩子们你的爸爸妈妈怎么爱你?你又是怎么爱爸爸妈妈时，每个孩子都踊跃发言，急于表达和与大家分享自己的爱的故事。
这一环节是活动的焦点，也将活动的气氛推向了高潮。但是我在组织活动的时候，在引导孩子表达时，做的欠缺，不够灵活，很多孩子都是讲到爸爸妈妈给自己买东西是对自己的爱，我在往其他方面引导时有小部分孩子说出了不同的答案，但是没有达到我预想的效果，我着急进行活动，便匆匆结束了。
之后又通过让孩子们**课件中爷爷奶奶、老师、同伴等关爱自己，慰问贫困家庭、残疾人、养老院、给灾区捐款;幼儿园、家乡、祖国等等的**，让幼儿感受爱的不同形式，并能够表达自己的爱。孩子们说的都很好，只是在讲到要怎么样爱自己的幼儿园、爱家乡、爱祖国时给予孩子们说的时间少了，这也是活动中欠缺的地方。
整个活动进行的应该算是顺利的，特别是活动的氛围充满了甜蜜和温馨，因为有家长们的参与，所以在活动中我特别设计了几个孩子与家长互动的环节，比如说：让孩子们大声的对着自己的父母说一句“我爱你”，然后与爸爸妈妈再来一个爱的拥抱，在活动最后家长和孩子来个爱的合影等等。都让大家感受到了浓浓的爱意。
但是通过活动也让我看到自己的不足：1、课堂驾驭能力有待提高，语言的组织上还需要多学些技巧2、课堂教学的灵活应变能力差，“预设与实施”出现差距时，解决能力有待提高。
将来，我将继续学习，继续探索，并与孩子一起从事教学实践。
2017年幼儿园社区活动总结2
1好的活动离不开丰富的物质环境，更要强调和谐愉快的精神氛围和情势。我把这个活动当作一个娱乐节目。
用特定的情境激发了幼儿的热情，首先从形式上受到幼儿欢迎，幼儿参与的积极性很高。另外。我建立了一个真正的超市角落，用丰富的材料支持孩子们的参与
讨论家庭还有哪些开支时。我用开放性问题引领幼儿的讨论方向：每个家庭的开支及超市购物详细情况，我都用幼儿能理解的方式记录他们的实践结果。
让孩子们始终充满热情，体验整个活动过程中的乐趣。
2.整个活动，我始终坚持“孩子在前，教师在后”的教学理念，更多地关注幼儿的互动，尽可能多地为幼儿提供自主表达和展示的机会。在活动中，孩子们以家庭为单位，全体成员参与到活动的全过程中，充分真实地体验生活，真正体现孩子为主体。
而我自始至终将自己定位成一位理财师，未在活动中串换角色。给孩子一个清晰的语境，就像一个节目的主持人，扮演一根针的角色。我在整个活动中后退了一小步，宝宝也向前迈了一小步。
从而充分体现了教师为主导，以儿童为主体。
三。教学环节的精心设计和教师的有效控制培养了幼儿的合作意识。孩子们以家庭为单位配合，比如谁去购物，是否都去旅游。
这对正处于合作进程中的幼儿来说，是一次挑战;同时，当家庭意见不一致时，教师能否机智调控和把握核心目标回应幼儿，这对我来讲也是一次挑战：当“家庭成员”在我的有效调控下达成一致意见时，我感觉自己和幼儿都共同进步了。
4.在活动选材与开展方面。我努力贴近生活，尊重经验，追求开放的教学境界。
基于该年龄段幼儿的经验。他们可以真正表达自己的理解和想法。喜欢真实的东西。
因此。活动中我给幼儿准备了真实的钱，尽量生活化，同时义让活动具有一定的挑战性：当幼儿面对手中的10元钱、超市众多物品及诱人的旅游时，他们也需要讨论、思考并做出选择，这对幼儿来讲是一次整合现有才智的考验。
5.活动也有遗憾的地方，经过自己精心设计，感觉每个环节都挺精彩，不懂得取舍，导致整个活动时间过长。
幼儿园社区活动总结【篇7】
幼儿园、家庭和社会三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是对幼儿实施教育的主体，家庭成员，尤其是父母对孩子的教育，对孩子的学习和成长具有非常重要的意义。幼儿园与社区紧密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和发展的需要。为了更好地与社区、社会紧密结合，现拟定以下计划。
一、形式活泼多样的家园互动活动
1、结合教改，转变家长的教育观念
（1）通过多种途径，让家长理解课程改革的重要意义。
（2）配合主题开展活动，做到事前准备、事中参与、事后总结。
2、多渠道的沟通与理解
（1）强化日常与家长的联系和沟通，定期召开间家长会，了解家庭教育状况，帮助家长创设良好的家教环境。
（2）利用电话访问、家园联系手册、家访、等多种形式与家长进行沟通。
3、充分调动家长的积极性，让家长真正参与到教育教学中。
（1）家长参与班级的`管理
（2）富有弹性的开放式教学活动
（3）利用家长资源对幼儿进行教育
二、走进大自然和社会的教育活动
1、探索大自然的奥秘
春游活动
2、广泛利用社区资源为教育教学服务
3、丰富的节日活动
庆三八与妈妈同乐活动
六一联欢会
4、利用丰富的自然资源
5、定期开展环保活动
在教育教学和生活中，都离不开社区，社区给我们带来了许多便利，今后我们还要加强与社区的联系，让社区为我们的活动增添更好的素材。
幼儿园社区活动总结【篇8】
一、家长工作
1、家园互动促进家长协作
本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如我园参加了社区演出活动，全园家长大力配合个个都积极踊跃的一大清早就带着孩子去参加活动；幼儿举行的体操、合唱、舞蹈汇报表演家长们都从百忙中抽出时间来给孩子加油喝彩；家长开放日活动，我们邀请家长们来园与宝宝们一起参加幼儿园的开放日活动，家长们兴致勃勃地和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏，各个都像回到了童年时代……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。
2、家园联系册家园更和谐
我们要求老师每周根据各个幼儿在园的活动表现、情况进行详细记录，周末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。
3、家访活动加大家园共育
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。首先，全面开展了家访工作，我园各班老师利用周末休息时间分头行动，走进幼儿家庭，与孩子的父母家人交流沟通，虚心、诚恳听取家长们对办园和教育孩子方面的意见和建议，通过家访师生关系更加融洽、幼儿行为习惯很大改善、家园共育的氛围更加弄浓厚，达到了预期的效果。
社区是幼儿生活的空间，幼儿对社区中的一切既熟悉又陌生，既亲切又好奇，社区资源作为幼儿教育的“活教材”，有取之不尽的源泉。带幼儿走出社区，将社区教育资源作为幼儿园教育的一部分，符合幼儿的发展需要。深入社区学习，是以社区情景为课程活动的载体，带幼儿深入社区参观、观察、探究、开展活动，让幼儿在实地情景中学习。我们利用社区资源，引导幼儿开展“我们的社区”“超市”等活动，带幼儿走进社区，展开探究，促使幼儿真正了解家乡，热爱家乡。深入社区学习，让幼儿身临其境中感受、发现、体验，可以使课程更能够激起幼儿的共鸣，从而幼儿获得更多的感性认识，提高幼儿的认知兴趣、发展幼儿的能力。
总之，通过多样的形式和丰富的内容，使家长、社区人员逐渐了解和明确了幼儿教育的特点与要求，并且积极参与幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家长、社区工作应该说得到了家长的大力支持和社会的肯定。
幼儿园社区活动总结【篇9】
随着教导革新的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的平面式教导形式，已被愈来愈多的人所接受，幼儿园对家庭教导指导的主要性也已成为大年夜家的共鸣。以下是2017年开展的幼儿园社区活动总结。欢迎光临！
在大年夜班第一个学期的时分，幼儿园内停止了一次家长开放日活动，在那次活动中我组织了一节社会活动——《爱》，那么依据社会范围的目标请求，联合大年夜班孩子的年纪特色，我制订了活动的目标是：让孩子们感触感染父母及身边人对自己的爱，知道爱有很多种，并能了解和表述爱，从而培养幼儿的情绪。
活动的重点有两个：
第一是感触感染和了解爱
第二是表达爱
在活动末尾时，我拔取了绘本《艾玛的故事》作为引子，配以**的课件讲述故事，立刻将孩子们引入了一个温馨的气氛中，在讲到“艾玛跑向妈妈，扑进妈妈们怀里，大年夜声说：妈妈，我爱你!”的时分，孩子们和家长都深深的感动了。
孩子们也有了爱的初步体验。
孩子们在平常生活中与爸爸妈妈之间有很多爱的故事，因此我便将生活中的一些故事片段做成了课件，以一个孩子的口气来讲述给大年夜家听，立刻惹起了孩子们的共鸣。当提问孩子们你的爸爸妈妈如何爱你?你又是如何爱爸爸妈妈时，每个孩子都积极谈话，急于表达和与大年夜家分享自己的爱的故事。
这一环节是活动的焦点，也将活动的气氛推向了高潮。然则我在组织活动的时分，在引诱孩子表达时，做的完美，不够灵敏，很多孩子都是讲到爸爸妈妈给自己买器械是对自己的爱，我在往其他方面引诱时有小局部孩子说出了分歧的答案，然则没有到达我预想的后果，我着急停止活动，便促完毕了。
以后又经过让孩子们**旁观课件中爷爷奶奶、教员、错误等关爱自己，慰问贫困家庭、残疾人、养老院、给灾区捐款;幼儿园、故乡、故国等等的**，让幼儿感触感染爱的分歧方法，并可以表达自己的爱。孩子们说的都很好，只是在讲到要如何样爱自己的幼儿园、爱故乡、爱故国时赐与孩子们说的时间少了，这也是活动中完美的**。
全部活动停止的应当算是顺利的，特别是活动的气氛充满了甘美和温馨，因为有家长们的参与，所以在活动中我特别设计了几个孩子与家长互动的环节，比如说：让孩子们大年夜声的对着自己的父母说一句“我爱你”，然后与爸爸妈妈再来一个爱的拥抱，在活动最后家长和孩子来个爱的合影等等。都让大年夜家感遭到了浓浓的爱意。
然则经度日动也让我看到自己的缺少：1、教室把握才华有待提高，言语的组织上还需求多学些技能2、教室教授教化的灵敏应变才华差，“预设与实施”出现差距时，处理才华有待提高。
在往后，我会继续进修，继续寻找，在教授教化实际中，和孩子们一同发展。
【2017年幼儿园社区活动总结2】
1一个好的活动离不开丰富的物质环境、较强的调性和愉悦的物质氛围。我将次活动视为文化节目。
用特定的情境激起了幼儿的热忱，起首从方法上遭到幼儿欢迎，幼儿参与的积极性很高。其余。我建立了一个真正的超级郊区角落，用丰富的数据支持孩子们的参与
评论辩论家庭还有哪些开支时。我用开放性后果引领幼儿的评论辩论标的目标：每个家庭的开支及超市购物具体状况，我都用幼儿能了解的方法记录他们的实际结果。
让孩子们对整个活动过程一直充满热情，体验乐趣。
2.全部活动，我一直保持“孩子在前，教员在后”的教授教化理念，更多地存眷幼儿的互动，尽能够多地为幼儿供给自立表达和展现的时机。在活动中，孩子们以家庭为单位，所有成员都参与到活动的全过程中，充分、真实地体验生活，真正表现出儿童是主体。
而我自始至终将自己定位成一名理财师，未在活动中串换角色。给了幼儿一个了了的头绪，就如同一档节目标掌管人一样，起到穿针引线的感化。我在所有的活动中都向前迈了一小步，宝宝也向前迈了一小步。
从而充沛表现了以教员为主导，以幼儿为主体。
3.环节的精心设计和教员的有效调控培养了幼儿的协作看法。儿童应该以家庭为单位停止小组合作，例如谁去购物以及是否可以旅行。
这对正处于协作过程当中的幼儿来讲，是一次应战;同时，当家庭看法不不应时，教员可否机灵调控和控制中间目标回应幼儿，这对我来讲也是一次应战：当“家庭成员”在我的有效调控下杀青不合看法时，我认为自己和幼儿都合营提高了。
4.在活动选材与展开方面。我努力贴近生活，尊重经验，寻求开放的教学形式。
基于该年纪段幼儿的经历。他们能十分真实地表达自己的看法与想法主意。爱好真实的器械。
因此。活动中我给幼儿准备了真实的钱，尽可能生活化，同时义让活动具有必然的应战性：当幼儿面敌手中的10元钱、超市浩大物品及诱人的旅游时，他们也需求评论辩论、思考并做出选择，这对幼儿来讲是一次整合现有才干的考验。
5活动中有遗憾。经过精心设计，我觉得每一个环节都很出色。我不明白放弃，这会导致所有活动的时间太长。
幼儿园社区活动总结【篇10】
家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。家庭、校园、社区一体化指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。Xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流;工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育工作总结如下：
一、根据幼儿园教育教学工作安排，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园情况。
二、注重宣传工作。通过家长园地和Xx幼儿园家庭教育小报向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。
三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。
四、通过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培养孩子和科学教育的理念。
五、幼儿园与社区相互协助组织开展好家长，好家庭的评选活动。
六、家庭教育指导师走进社区，根据居民的需要进行家庭教育讲座。
七、和社区联合组织，开展家庭教育现场咨询活动。
八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。
总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。
幼儿园社区活动总结【篇11】
铺开一片鲜红喜庆的地毯，摆放着五颜六色的鲜花，穿上鲜艳美丽的衣服，轻柔优美的旋律响起。 2019年xx月xx日上午，由xx幼儿园举办的盛大的“欢迎来到6月1日”文艺演出在三文幼儿园操场上隆重举行。 xx河乡政府领导、xx中心学校领导、嘉宾、家长朋友一起观看了演出。
本次文艺演出历时两个多小时，共有23个节目。近400名幼儿园小朋友悉数登场，载歌载舞，充分展示了他们的风采，内容生动多彩。有《你好》、《楚都杜》、《春晓》、《雨前雨后》、《阿萨》、《我真的很好》、《三只小熊》、《三只小熊》等舞蹈Bears”、“Ah Sa”，展现了我们花园的艺术修养。爱我就抱抱我》《脚印》《快乐的拍手歌》《赵倩孙莉》《我的身体》《野蛮游戏》《灯台上的小老鼠》《小战士》《宝宝音乐盒》、合唱《告别》；有游戏《钻洞》、《过小桥》展现孩子们日常的学习和生活；有舞蹈《彩云之南》展现老师的心声。风采娓娓道来的诗朗诵《我为幼教奉献青春》；一场感性、生动、有教育意义的家乡歌舞表演《彩虹承诺》，我们的孩子虽然年纪小，但参加人数多，排练难度大不过在老师们的精心策划和安排下，一场童趣十足的表演赢得了观众的阵阵掌声。在台上欣赏表演，在台下认真欣赏，庆祝6月1日儿童节。
此次文艺演出得到了广大群众的关心和支持上级领导。此次成功的演出，不仅丰富了孩子们的课外生活，也为他们搭建了展示自我、向社会展示三文园艺术教育成果的舞台，也让孩子们享受到了丰盛的“节日大餐”。
本次活动的顺利开展，离不开园区领导的重视和园区全体教职工的努力。
1、我园领导高度重视“6月1日”庆典的开展。他们多次召开会议研究制定活动方案，围绕活动主题积极探索。他们因地制宜制定了整个活动方案，并将各项准备工作落实到了头，形成了人人参与的局面。活动期间，努力营造良好氛围，扩大宣传力度和影响力，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使活动取得了良好的效果，受到了各界人士的热烈欢迎。所有的孩子和父母。
2、活动筹备过程中，幼儿园全体教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好本职工作，奠定了为赛事的顺利开展打下了良好的基础。
3、此外，各班的充分准备和后勤人员的密切配合也是本次活动紧凑有序的关键。
活动圆满结束，家长和孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬光大，短板要改进。衷心希望孩子们从xx幼儿园起飞，飞得更高，飞得更稳，飞得更远！
幼儿园社区活动总结【篇12】
杨柳幼儿园社区工作总结
2019年6月30日
社区是幼儿成长的重要环境，蕴含着丰富的教育资源，是幼儿接触现代生活的源泉，不但可以扩展教育空间，更能引发幼儿参与的积极性和学习愿望。社区的自然环境、人文景观、公共设施、普通劳动者、公益活动等都可以成为孩子学习的内容。我们幼儿园通过参观活动的形式，直接深入社会生活，以让孩子感受到丰富多彩的生活，激发孩子的情感。
在家长、老师、孩子和社区的活动中，我们都受益非浅。现在，让我们从几个角度来谈谈我们的收获。
一、社区及幼儿园的共同收获。
学前儿童社区教育是社区教育的重要组成部分。我们幼儿园开展的这些社区活动给孩子们带来了新鲜的活力。社区的人们感受到了与孩子们在一起的快乐，同时，社区文化渗透到幼儿园，成为幼儿园文化的一部分，在影响幼儿园教育，社区的文化氛围，精神文明，对幼儿园也起着潜移默化的作用。
二、幼儿的收获。
1孩子们在社区活动中开扩了视野，扩大了知识面
2孩子们在社区活动中大胆地与他人交流，萌生了热爱生活、热爱自然的激情；
3.增强儿童对生活的兴趣；
4、幼儿获得了无尽的快乐。
三、家长的收获
1体验参与公园和社区活动的乐趣
2.他们更加关注自己的参与，并知道他们也是幼儿园社区课程实施中不可或缺的一部分；
3.增进了与儿童的沟通和理解，
四、教师的收获
1能够积极开发新颖有趣的社区课程；
2能最大限度地发挥自己的公关能力，积极处理与社会的关系；
三。教师可以从社区活动中更多地了解儿童的个性和兴趣；
当然，活动中还有许多的不足:不够大胆，比较保守，应带幼儿去广阔的地方，尤其是大自然中及院外其他公共设施场所，对每一次的活动应及时的总结，保存好所有的资料，为下一步更好的开展活动打好基础。
幼儿园社区活动总结【篇13】
第一部分：20xx幼儿园社区活动总结
一、树立强烈的渗透意识：
幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。
因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。
二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。
从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
篇二：20xx幼儿园社区活动总结家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同**教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”的指导思想，既是幼儿园的特色，也是我们幼儿园工作的重中之重。
xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流;工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。以下是我们社区教育工作的总结
1、 根据幼儿园教育教学的安排，每年举办两次家长开放日。让家长了解本班教师的受教育程度和工作情况，了解幼儿在幼儿园的情况。
二、注重宣传工作。通过"家长园地"和"xx幼儿园家庭教育小报"向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。
三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。
四、通过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培养孩子和科学教育的理念。
5、 幼儿园和社区互相帮助，组织“好家长、好家庭”评选活动。
6、 家庭教育是指家庭教师进入社区，根据居民的需要进行“家庭教育讲座”。
7、 与社区联合组织，开展“家庭教育现场会诊”活动。
八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。
总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。
幼儿园社区活动总结【篇14】
【2019年幼儿园社区活动总结1】
2019幼儿园社区活动总结
由于社会的发展，小区的规模越来越大，花园式的小区比比皆是，小区里的设施也越来越齐全，住在小区里的人们生活也越来越方便。以下是小编编制的2019年幼儿园社区活动总结。欢迎阅读！
【2019年幼儿园社区活动总结1】
随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家园、社区工作在园领导的重视下，在社区的支持下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现总结如下：
一、家长工作
1、家园互动促进家长协作
本学期开展了多种形式的家庭互动活动。如我园参加了社区演出活动，全园家长大力配合个个都积极踊跃的一大清早就带着孩子去参加活动;幼儿举行的体操、合唱、舞蹈汇报表演家长们都从百忙中抽出时间来给孩子加油喝彩;家长开放日活动，我们邀请家长们来园与宝宝们一起参加幼儿园的开放日活动，家长们兴致勃勃地和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏，各个都像回到了童年时代……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。
2、家园联系册家园更和谐
我们要求老师每周根据各个幼儿在园的活动表现、情况进行详细记录，周末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。
3、家访活动加大家园共育
家访是幼儿园工作中不可缺少的一部分。使教师对儿童在不同生活环境中的表现有更深入的了解。首先，全面开展了家访工作，我园各班老师利用周末休息时间分头行动，走进幼儿家庭，与孩子的父母家人交流沟通，虚心、诚恳听取家长们对办园和教育孩子方面的意见和建议，通过家访师生关系更加融洽、幼儿行为习惯很大改善、家园共育的氛围更加弄浓厚，达到了预期的效果。
社区是幼儿生活的空间，幼儿对社区中的一切既熟悉又陌生，既亲切又好奇，社区资源作为幼儿教育的“活教材”，有取之不尽的源泉。把孩子带出社区，把社区教育资源作为幼儿园教育的一部分，符合儿童发展的需要。深入社区学习，是以社区情景为课程活动的载体，带幼儿深入社区参观、观察、**、开展活动，让幼儿在实地情景中学习。
我们利用社区资源，引导幼儿开展 “我们的社区”“超市”等活动，带幼儿走进社区，展开**，促使幼儿真正了解家乡，热爱家乡。深入社区学习，让幼儿身临其境中感受、发现、体验，可以使课程更能够激起幼儿的共鸣，从而幼儿获得更多的感性认识，提高幼儿的认知兴趣、发展幼儿的能力。
总之，通过多样的形式和丰富的内容，使家长、社区人员逐渐了解和明确了幼儿教育的特点与要求，并且积极参与幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家长、社区工作应该说得到了家长的大力支持和社会的肯定。
社区2活动总结【2019年】
孩子是祖国的花朵，是清晨的太阳。在儿童身心各方面健康成长的过程中，教育和引导不可或缺。家庭教育、学校教育和社会教育将促进儿童身心的和谐发展。
因此，本次活动将充分发挥社区教育的影响力，引导孩子体验生活，从而达到社会实践的效果。
出发前我首先先讲述了今天活动的目的及活动要求，请幼儿将垃圾分为三大类：有害垃圾、可**垃圾、不可**垃圾。垃圾桶分为红色垃圾桶和绿色垃圾桶。红色垃圾可以容纳非**绿色垃圾桶包含**垃圾。
活动分三小组进行。
此后，当小朋友来到小区，开始捡垃圾时他们就会说：“可**的给我，塑料袋给我 ”;“有电池吗”?“那是有害的，是给我的”。
“老师，这个是可**的还是不可**的?”从小朋友之间的交流中就可知道他们对垃圾分类有了大概的了解。孩子们捡的很卖力，但是由于现在的人们都有环保意识，所以此次收获不是很大，我想这样也好，这不正是一个正面的教育话题吗?
于是一路回来，我给小朋友进行了总结：“你们知道为什么今天小朋友捡的垃圾不是很多吗?这是因为现在的人们越来越讲卫生了，知道把垃圾分类分别放到红色垃圾桶和绿色垃圾桶，这样一来就大大减少了环卫工人的工作了”。
整个活动历时一个半小时，我们走过了幼儿园所在的小区及附近小区，小朋友表现得很好，安全意识很高，过马路时大家手牵手，如遇到垃圾就会分类放在袋子里。这一次真真实实的“环卫工人”生活给小朋友们带来了很多的学习点，比如，下次再也不会乱扔垃圾了，他们知道了垃圾还可以分为哪几类、他们也体验了环卫工人的辛苦······· 页
2019幼儿园社区活动总结
【2019年幼儿园社区活动总结1】