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监狱实习个人总结(篇1)
今天，是一个值得纪念的日子。
几经辗转我踏上了从警之路，是一颗倔强的心在追梦的路途上作出的审慎抉择。
11月19日，在监狱团委组织“老带新”传帮带活动下，在老一批监狱干警的带领中，我们新入职人员第一次系统地参观了监狱四个监区，包括生产区、习艺区、学习区等监狱内部环境，并近距离观看了服刑人员生产劳动，让我收获颇丰，感受到单位老同志对新同志的热情关怀。
曾经我想象监狱内部是黑暗的.、枯燥的，每个狱警对着犯人都是板着脸，拿着警棍守着犯人干工的等等。通过参观，让我感触最深的有三个地方：一是在医院监区门口有一幅贴墙画，画的是一个只有半身的人形石雕拿着锤子和凿子在雕琢自己的下半身，下面一行醒目的标语写着“雕琢自己的过程很痛苦，但是你将收获一个全新的自己”。道理简单明了，我想，如果我是一名服刑人员，当我看到这个标语，我将会积极接受改造，把自己曾经的过错雕琢去除，让自己重新为人。二是二监区的创造发明“蒸汽再利用机”。让我感受到了监狱干警能人辈出，他们不光只会管教犯人，同时还可以有很多奇思妙想，能为单位、为社会发明创造，作出巨大贡献。这也提醒我，在以后的工作中不要死板，只要肯想、肯干工作，工作就不会枯燥;三是参观监狱服刑人员劳动现场时，感受到了流水作业的规范化，同时也感受到了服刑人员并不是都是负能量、黑暗、意志低沉的人。他们在工作中很有干劲，也很积极乐观，充分反映了目前监狱系统对待各服刑人员的管教是人性化、科学化、规范化的。一位老干警对我说：“现在管教犯人，实行的是因人施教、分类教育、以理服人的原则，同时要让他们学习技艺，国家还会为他们颁发技术等级证书，大大加强了犯人乐观面对生活的信心”。
其实，来到监狱系统这个工作的新环境，我并不感到陌生，相反的还有些熟悉的感觉。我当过兵，当兵是一个接受磨砺和锻炼自我的过程，受到的是部队铁一般的纪律和严格训练的捶打，这是我们接受部队的熔炼。而监狱系统在我看来也有相同之处，监狱的主要职责是监狱干警通过思想教育、技术传授、重塑道德理念等方式对犯人的捶打和改造，是服刑人员接受监狱的熔炼。
当你觉得时间过得很快时，那么说明你过得很充实。从报到到现在已经是第四周，在参与监狱医院工作中，我有了一种莫名的归属感，我将会奋力前行，多学习、多思考、多创造，把自身岗位职责工作做好，坚守监狱纪律底线，绝不触碰法律条令“红线”，撸起袖子加油干，走好自己从警路!
监狱实习个人总结(篇2)
增加挫折；感到压力和威胁；产生沮丧、抵触、嫉妒、报复等消极心理。这些足以使他们感到“人与人之间是狼与狼的关系”，“弱肉强食”是生存原则。加上失学、失业、失恋、失意等不良境遇，于是这些挫折作用于缺乏理智的第四代罪犯身上，迅速外化为反社会的违法和犯罪行为，释放出强大的破坏能量。四、情感淡漠，缺少怜悯心，不计后果，没有恐惧感或痛苦感。五、漠视政治，崇尚金钱、暴力。六、赌徒冒险和侥幸心理强烈。做为独生子女，父母为使他们在家庭中不孤单，在学校、社会上不被人欺负，鼓励他们从小多交几个好朋友，人多势众无人敢欺。因此，第四代罪犯从小就养成很强的乐群性，但这种乐群性却不是与周围人友善相处，而是交结几个“铁哥们”相互帮衬，寻欢作乐，谋取私利，其原则是“没有永远的友谊，只有永远的利益”。因此，为个人或小团伙利益可以不惜损害整个社会，这些不良分子纠合一起，破环能量就会产生乘法效应。调查中发现39％的罪犯是共同犯罪，且都是主犯，他们的同案犯也都是他们的同龄人。这足以说明第四罪犯的这一心理特点。（作者单位：陕西省第三监狱当问及他们在犯罪过程中想没想到会被逮捕判刑时，这百名罪犯中57名都侥幸地认为不会被抓住。且他们中不少人都有拒捕和潜逃经历。有些罪犯认为犯罪得手后的快乐值得冒一次险，“抓住算我栽了，抓不住算我赚了”。赌徒心理，溢于言表。青少年是祖国的未来和希望。然而，随着社会经济的迅速发展，在人们为逐渐摆脱贫困而欣喜的同时，不得不面对一个严峻的事实：未成年人犯罪正在急剧增长。据中国青少年犯罪研究会统计，近些年来，每年新产生的少年犯多达15万！青少年犯罪率高，已成为我国最严重的社会问题之一。这一现实要求我们必须认真对待青少年的犯罪问题，重新解析青少年犯罪的原因，采取有力措施，限度地预防和减少青少年的违法犯罪。1）思维品质的矛盾发展，是造成青少年犯罪的根本原因虽然自己是一名法学专业的学子，但来到监狱后才发现自己什么都不会，除了监狱的减刑、假释这方面的知识自己学过外，其它的都一无所知，可以说是“半路出家”吧，什么都得从头学起。在实习过程中，自己也接触到了一些实质性的问题，也有对我国监狱制度和监狱的现实情况进行思权威机构调查发现，服刑人员中普遍存在一些心理问题，其中有超过20％的人有拘禁性和心因性障碍，这些心理问题如果得不到及时的疏导和解决，很容易导致服刑人员的脱逃、行凶和自杀等行为。在这个背景之下，犯罪心理矫治开始逐步成为除了监管改造，教育改造，劳动改造之外的第四种手段。简单来说，犯罪心理矫治就是运用心理学和精神医学的理论和技术，对服刑人员进行心理咨询和治疗。矫正其心理和行为，医治其心理障碍、人格失调、精神疾患，消除其反社会的心理，达到重塑健康人格，提高社会适应能力的目的。
我国是在20世纪80年代末开始在罪犯改造中引入心理矫治手段。根据《监狱法》，心理矫治既不能定位在纯粹的医学概念上，也不能与改造工作雷同。它包括对罪犯的心理与行为矫正、心理卫生与心理健康教育、心理咨询与心理治疗以及与此相关的罪犯心理诊断、疗效评估、再犯罪心理预测等项内容，由专业人员与监狱人民警察密切配合，协同进行，构成一个完整的操作体系。到2000年为止，全国已有93％的监狱成立了心理矫治机构，建立了上万份心理档案，服刑人员心理矫治工作遍及27个省、市、自治区。“我们监狱除了会不定期请职业心理咨询师进行咨询，还制定了相关心理矫治制度、规定、职责和标准，为所有服刑人员建立心理档案”，某监狱警察向介绍时说，将心理学成功引入监狱管理，是社会和谐进步的一个重要指标。他同时表示，心理矫治作为改造的一种手段已得到了相关部门的高度重视，同时他也认为，不能盲目夸大心理矫治的作用，而犯罪心理矫治更不能代替其他改造手段。独生子女、家庭宠爱、贪玩、暴力崇拜。看守所民警告诉，不少在押青少年犯人都有着以上特点，而家庭宠爱和暴力崇拜这两项尤为普遍。家庭宠爱不难理解，现在多数年轻人都是独生子女，加上物质生活条件普遍提高，绝大多数家庭都有条件对自己的孩子宠爱有加。只要是孩子想要的，父母都尽可能给予满足，于是孩子在这样的宠爱里，渐渐形成了一切以我为中心的思维定式。而这种思维明显与社会中人与人相互平等、互相合作的基本规则相违背。所以不少独生子女被社会舆论批评为自私自利。而宠爱的另一个结果则是由于父母对孩子的过错不及时纠正，甚至故意纵容孩子，导致孩子从小便对社会中一些起码的道德标准认识失当。如果成长中的教育没能及时修正这些错误的认识，这便成为孩子们长大后犯错甚至犯罪的根由。暴力作为许多影视作品的主打内容，裹挟着所谓的义气、江湖等概念极大地影响着世界观、人生观并不健全的青少年，因此青少年的暴力崇拜便不难解释。暴力崇拜的后果往往是模仿暴力，而暴力行为一旦得不到及时的惩罚，便会极易演化成为犯罪行为.
监狱实习个人总结(篇3)
监狱实习生总结
作为一名大学生，在暑假期间我有幸成为了一名监狱实习生。这个经历对我来说是一个非常宝贵的机会，让我亲身感受到了监狱环境以及与囚犯们的接触。通过这段时间的实习，我深刻地体会到了监狱中复杂的人际关系、人性的边界、法律与人权的平衡问题等许多社会问题。下面我将详细地叙述我在监狱实习期间的所见所闻。
首先，我参观了监狱的各个部门，包括警戒区、办公楼、医务室、图书馆等。在警戒区，我看到了严密的安全防护措施，高大坚固的围墙以及电网等设施。这让我深刻地认识到了监狱中的安全问题是监狱管理的首要任务。在办公楼，我看到了一群工作人员正在认真履行自己的职责，他们分工明确、高效协作，确保监狱的正常运转。在医务室，我看到了囚犯们在接受医疗服务时的态度，有的故意装病企图骗取关怀，也有的真正需要帮助但却得不到足够的关注。这让我认识到了医疗资源的紧张以及对囚犯健康的重视程度。
其次，我与一些囚犯进行了深入的交流。他们中间有些人已经服刑数十年，有些人则刚刚抵达监狱，各自有着不同的经历和背景。在交流中，我了解到了囚犯们内心的挣扎和变化。有的人对自己的错误深感懊悔，希望能够改过自新；有的人则表现出不羁的个性和对监狱的反抗心态。这让我深刻地认识到了人性的复杂性和囚犯的多样性。与他们相处的过程中，我真切地感受到了他们对于改变自己的迫切需求，也意识到了监狱改造教育的重要性。
另外，我还参加了一些监狱内的教育活动。监狱积极开展各种形式的教育，帮助囚犯提高自身素质，增强社会责任感。我参与了一堂关于人权与法律的讲座，阐述了法律与人权的平衡问题。在讲座中，我发现很多囚犯对于他们的权益知之甚少，很多时候是因为他们缺乏法律知识而陷入困境。这让我对法律教育的重要性有了更深的认识。此外，我还参加了一次囚犯们表演的文艺活动，他们用音乐和舞蹈表达了内心的情感。这使我深刻地认识到艺术的力量，以及给予囚犯们一个表达自己的机会是多么的重要。
通过这段时间的实习，我对于监狱这个特殊环境有了更深刻的理解。监狱实习让我以一个局外人的身份，近距离接触了解了囚犯们的感受和困境。我认识到，监狱不仅仅是对犯罪分子的惩罚，更是对他们进行改造教育的机会。监狱实习让我对于法律、人权以及教育等问题有了更加深入的思考。在未来的学习和工作中，我将会认真对待这些问题，并希望能为改善我国监狱环境和囚犯教育作出一份贡献。
监狱实习个人总结(篇4)
忙碌的一天又开始了,这是我在单位实习的第六天了，我已早已融入这般工作环境，所有陌生的东西变得越来越熟悉。
由于这几天工作表现积极出色，我们几个人可以轻轻松松的完成陈大哥给我们布置的工作量，所以，我们几个实习生商量了一下在原来的基础上在次提高工作量，这已经是我们第二次主动要求提高工作量了，陈大哥自然最高兴了，但是他也提醒我们不要一味的追求速度而不去关注质量，这才是最重要的。这次陈大哥给我们布置的工作量远远高于上次的，似乎一时半会是完不成的了，至少短时间里是我们完不成的。每天接触那么多的档案资料，我们在做好本职工作的前提下，另外还去关注一些我们在学校没见识过的东西，就是所谓的知识盲区。每个案例的犯罪记录、呈堂证供以及所判罪名，有时候我们几个也私下的去讨论关于这些案例的经典之处，遇到些不明之处我们也回去监狱的图书馆去查有关专业资料，去解惑不明之处。此外，我们也经常和陈大哥和其他同事们一起讨论这些工作上事情，我们在认真听的时候偶尔也会在笔记上勾勾画画，记录上我们认为重要的有用的东西。五花八门的犯罪和五花八门的罪名有时更是让我们“受宠若惊”更深一步让我们自叹原来在学校里面学的东西只是冰山一角，真是硬了前面我所说 的一句话：“理论的窘境在现实面前展现的总是那么的异常清晰和易于理解”。
紧张忙碌的一天在每天重复的工作中一晃而过，时间又总是那么的不留人，距离我实习结束的时间渐渐接近尾声，在接下来的这些天我更要加倍努力，去为学校争光，去弥补我的知识盲区。
监狱实习个人总结(篇5)
监狱实习周总结
这一周，我有幸参与了监狱的实习。这是一个极富挑战性的经历，让我亲身感受到了监狱生活的严厉和残酷。我深入了解了监狱内部的组织结构和工作运作方式，并与监狱员工和服刑人员进行了交流。这段经历对我来说宝贵无比，让我对人性和社会正义有了深刻的思考。
首先，我了解到监狱内部分为多个区域，每个区域都有专门负责管理的监狱员工。他们负责监视和管理服刑人员，确保他们遵守监规和纪律。在监狱内，服刑人员被分为不同的等级，根据表现和罪行的严重程度划分。这些等级不仅影响到服刑人员的生活条件，还决定了他们能否获得特权和减刑的机会。
与监狱员工的交流让我对他们的工作有了更深入的了解。他们每天需要面对的艰难困境让我印象深刻。监狱员工的工作不仅是监管服刑人员，还需要具备危险判断能力和危机处理技巧。他们必须时刻保持警惕，以确保自己的安全和其他人员的安全。虽然他们承担着巨大的压力，但他们依然努力履行自己的职责，维护监狱的秩序和安全。
与服刑人员的接触也让我领悟到了人性的复杂性。服刑人员来自不同的社会背景，他们中的大多数曾经经历了困境和失败。监狱为他们提供了改过自新的机会，同时也是一个求得救赎的地方。我看到了一些服刑人员努力学习和改变自己的决心，也看到了一些人对现实抱有绝望和愤怒。这让我深入思考了正义和社会对于罪犯的处理方式。
在监狱实习期间，我还参与了一些教育和康复项目。监狱努力提供给服刑人员学习和改变的机会，以期帮助他们回归社会。我参观了监狱图书馆和教室，看到了一些服刑人员积极参与学习和职业培训的情景。这些项目的目标是提供技能和知识，以便他们重新融入社会并建立正面的价值观。
此外，监狱实习也让我认识到了与监狱相关的伦理和道德问题。我们面临着如何平衡惩罚和改造的难题。虽然罪犯需要受到惩罚和惩戒，但他们也有权利得到改造和新的机会。我意识到制度的改革和社会对罪犯提供更多支持和机会的重要性。
总的来说，这一周的监狱实习让我看到了人性的复杂性和社会对罪犯的处理方式的重要性。我对监狱员工的辛勤工作和服刑人员的艰难处境倍感敬佩。这段经历对我来说是宝贵的，不仅丰富了我的人生经验，也让我对社会正义有了更深刻的理解。我将继续关注并参与相关的社会公益事业，为建设一个更加公正和人道的社会做出自己的努力。
监狱实习个人总结(篇6)
作为一名监狱实习生，我在这段时间里收获了很多，体验了很多。下面我将详细地叙述我的实习经历，分享我的体会和心得。
1.监狱生活的真实
在走进监狱之前，我对监狱生活怀有很多猜测和担忧。然而，当我真正进入监狱，和服刑人员打招呼，静静地观察他们的生活状态，感受到的是一种沉重和安静。这种沉重在监狱里无处不在，脸上、身上、心里……
在监狱里，每个人都有自己的角色：服刑人员、看守、医生、巡逻人员、教育者、帮教人员、法官……他们都是围绕着服刑人员的生活来进行工作的。监狱里的人们各不相同，他们的口音、表情、聊天话题也各自不同。但是，他们都生活在这个相对封闭的环境中，必须相互协调，以求共存，这也是监狱文化的一部分。
监狱生活给我带来的最大感受是困苦。监狱里很多的困苦都可以从服刑人员身上看到。服刑人员家庭的关爱、路途的疲劳、教育的成果……这些都让我感到很深的同情。
2.监狱教育的发展
监狱教育是一种特殊的教育，它旨在培养服刑人员的思想、良心和规则意识。监狱里的教育充满了挑战，因为它需要面对很多的问题和难题。对于服刑人员的行为，监狱的教育者需要做好针对性地教育，让服刑人员更好地借助教育来表现自己的认识、自我反思等。
我看到了教育的必要性和重要性，但我也了解到了教育的困难。每个服刑人员都有自己的独特背景、个性和思想，每个人的心理防御机制也不同，因此监狱教育的效果因人而异，需要细致入微地进行。
3.团队合作
在监狱实习中，我看到的最重要的一点是团队合作。监狱里的每个人都必须相互合作，以共同的目标为目标。在团队中，每个人都有自己的职责和工作，但是他们都必须为了服刑人员们的福利而努力。
作为一名监狱实习生，我能够或多或少地参与到监狱团队的工作中，聆听团队领导、了解团队成员，慢慢地了解他们之间的信任和友谊。团队合作的经验让我更加懂得了互助、合作和团结的重要性。
总之，监狱实习让我更全面地了解了监狱文化和个人成长。我想，这一次的经历，对于我将来的职业生涯、人生道路和社会经验都是一次有益的历练。
监狱实习个人总结(篇7)
监狱实习周总结
在我大学法学专业的课程中，有一个非常特别的实践环节——监狱实习周。这次实习给我留下了深刻的印象，让我对监狱体系有了全新的理解和认识。在这篇文章中，我将详细地描述我的实习经历，希望能够通过文字使读者感受到我当时的所见所闻。
实习开始的第一天，我对即将面对的环境感到了一丝紧张。进入监狱的大门，我第一次看到了高墙和铁丝网，心中的紧张感更加强烈。然而，一进入监狱内部，我却被这里的秩序和安静所震撼。与我初始的想象完全不同，这里并没有我所担心的紊乱和混乱。作为一名实习生，我被安排在刑满释放的犯人社区服务部门，负责协助犯人的重新融入社会。
每天早上，我都会和其他实习生一起在办公室进行例行的工作安排。我们会查看每位犯人的个人档案，了解他们的背景信息、刑期和犯罪历史。这个环节对我来说非常重要，因为它能够让我更好地了解他们的情况，从而更加准确地评估他们在社会中重新适应的难度。除此之外，我们还负责与其他监狱部门的工作人员进行沟通，了解犯人最近的表现和治疗计划。
在实习期间，我也有机会与一些刑满释放的犯人进行面对面的交流。这个经历让我对犯人的生活和思想有了更深入的了解。有一次，我遇到了一个因盗窃罪服刑并即将出狱的年轻人。他向我诉说了他在监狱里面度过的日子，以及他对未来的希望和担忧。他也提到了他在监狱教育项目中接受的培训，以及他计划在出狱后寻找一份合法的工作。通过这次交流，我深深地意识到犯人们的心态和改变的可能性。他们需要的不仅仅是惩罚和警示，更需要的是社会对他们的理解和接纳。
除了与犯人交流，我还有机会参观了监狱内部的一些设施和项目。其中最引人注目的是教育中心，这里为犯人提供了高中和大学水平的教育课程。我参观了一堂朗诵课，犯人们用清晰而有力的声音朗读着诗歌和散文。他们的表现给我留下了深刻的印象，我看到了他们迈向改变和重新做人的努力。
通过实习，我认识到监狱体系的意义和重要性。它不仅仅是对罪犯的惩罚，更是对社会的保护和预防犯罪的手段。在监狱里，犯人们接受了各种教育和康复项目，以帮助他们重建自己的生活。监狱实习周让我看到了改造的希望和人性的复苏。
回顾这次实习，我深深地感受到了法学专业的意义和责任。作为未来的法律从业者，我们需要关心和理解犯人们的处境，帮助他们重新融入社会。监狱实习周不仅让我更加深入地了解了监狱体系，更让我对法律与人性的联系有了更清晰的认识。
总的来说，监狱实习周是我大学法学专业中非常难忘的一段经历。通过与犯人的交流和参观监狱内部的项目，我对监狱体系有了更全面的认识。这次实习让我更加坚定了职业道路，也让我明白了法律的人道主义精神。我希望未来能够通过自己的努力和知识，为社会的公正与人权做出贡献。
监狱实习个人总结(篇8)
这是我来到单位实习的第二天，依旧是做着前一天相同的工作，负责录入在押犯人档案的工作。由于单位只提供我们三台计算机，所以，我们4个女生轮流负责录入档案工作。掌握的方法之后慢慢的我们录入档案的速度越来越快，但是和其他了同事相比还是相差一大截，但是我相信我们会向他们一样的。理论的应用窘境在现实面前总是被展现的异常清晰和易于理解，在我国，监狱是国家额度刑罚执行机关，是人民民主专政的工具，直接担负着惩罚和改造罪犯、预防和减少犯罪的艰巨任务，是维护政治稳定、社会安宁，保证改革开放和社会主义现代化建设事业顺利进行的一个重要部门。对于能够到监狱部门实习的我来说，我觉得非常荣幸。
工作期间不仅要要做好自己本职工作，此外还要要善于观察、通过学习党和国家对监狱的各项政策、法规文件来进一步把握监狱动态，同时还要多留意有效信息，并对其归类，无论工作大小，都要努力做好，多做事、少说话，我相信这是打开我工作局面的一把有利钥匙。同时为了更好的融入工作中去还要利用工作以外的时间，多去图书馆、资料阅读库去了解相关的法规文件，还要利用多余时间去和同事交流，学习一些工作上的事情和一些最近监狱相关进展动态。通过这些天来录入一些犯罪人员档案，我也渐渐发现有一些犯罪的罪名或者刑罚的标准是我们没见过的，虽然大学我是主修法律，每天都是和那些法律的知识事物相接触，但是在这里我却发现很多我没见识过的东西，发现了很多学习漏洞，所以我心中暗下决心一定要把握和利用这个难得的机会，去弥补我的知识盲区。工作中我们遇到不懂的都会主动去请虚心教陈大哥和一些同事，他们也是不厌其烦的给我们讲解，在此，真的很感谢他们。
谦虚的工作态度和认真负责的责任心，使我们受到了陈大哥和其他同事的一致好评，自然我们的`心里也是最高兴的，在这里我们不仅学到了我们在学校学不到的知识，而且还受到单位同事的尊敬这对于我们来说，心里已经相当的知足了。
监狱实习个人总结(篇9)
江西财经大学法学院的司法模拟实践教学与实习一共有模拟法院、检-察-院和律师事务所工作流程的实践活动，以及赴豫章监狱考察实践活动这几个项目，经过再三考虑，最后我选择了赴豫章监狱考察实践活动这个项目。出于这样的一种目的：前面三个环节，都是与审判相关的环节，而最后一个项目却是真的执行环节(相对于是刑事案件来说)，可以说是对前面三个环节的最终的总结与思考。而监狱这个还有一个特别的监督职能，具体说来就是减刑，是很值得让人思考的。当然，选择时考虑到的问题有很多，随着实践的展开，考虑到的问题更多，让人获益匪浅。
通过这次实习，对于一个自己原来十分空白的领域有了一定的补充。实习过程中，是对理论的一种印证性的思考，这必将对今后的理论学习有很大的帮助。而在整个实习中想到了以下一些问题：如果更好的改造犯人，犯人的人权问题以及现行监狱法的一些看法。
改造犯人应当由犯人家庭、监狱部门、社会的三方面的共同努力，帮助犯人建立希望，使他们中的更多人去除消极的改造态度，好好改造，争取减刑机会，早日回归社会。而这也是防止二次犯罪的一个重要措施。具体的操作中，认为可以建立一个专门的电台，连通监狱内外，通过这样一个平台，实行一种互动：犯人可以向社会诉说自己的悔过，社会可以有更多人对犯人提供帮助与鼓励(主要是心理层面上的)。或者还有很多更好的措施，只要是有利于犯人的改造，有利于促进社会的稳定的，都可以在实践中印证并将好的实行。但目的只有一个，就是通过这三因素的共同努力，使犯人更少，使犯人更好的回到社会。
不过现实中总是存在这样的人，不会知道悔改，难以进行改造。这应该是犯罪学与犯罪心理学的理论上的一个长久的话题，有着很深的个人生活背景、心理发展历程，以及社会系统的影响。这是一个尚在探讨与正在努力追求解决方法的话题。也只有在上述三因素协作下，通过对犯人的不断努力，才能找到有效解决措施。
与此紧密相关的是关于预防犯罪与改造犯罪。一个人从出生开始，除了其得到家人的关心、爱护与帮助之外，整个社会也应该对他的成长负责，给予其良好的成长环境，这才是从根本上预防犯罪的做法。现实是，这样的社会环境不可能存在，只是在追求之中。而在人犯错之后——严重是就是刑事犯罪进入监狱服刑以至死刑的剥夺生命权——如何补救?这才是一个当前最值得我们去思考的现实问题。所以，我们应该追求的是如何更好的平衡，让每个人更好的认识这个社会，知道如何去适应它，去改造它。
犯人的人权问题。关于这个监狱内犯人的人权问题，现行的监狱管理要推行狱务公开，实施阳光工程，狱警不能以打骂的方式对犯人进行教育，而应以文明手段对犯人进行教育改造，这应该能说是监狱犯人的人权保护措施，是构建和-谐社会方面的一个重要体现。现实中的情况我们都不用多说。在此处，想说的是我们应该给予犯人多少权利?所给予的又是哪些权利?他们的义务又该如何?如果犯人坚决不进行劳动改造，不作为，我们又能如何对待他?这些问题，似乎还没有一个让人满意的答案。我以为一个处于特殊社会地位的犯人，是从他严重侵犯了他人的权利那一刻开始，就应该对他的权利进行区别对待，这样才能更好地维护社会的正义与公正，如果从社会契约的角度来看。如果为了一种应然的人权，而从实然上给予犯人更多的权利，会对监狱管理带来多少不便?从而对多少人造成不公?会浪费多少有效资源?从社会经济效益来看，这似乎有勃于法的效率与正义的平衡。
而对于现实中的监狱法，综合上述的两个方面，笔者以为其对实践存在很大的阻力，还需要不断的改进，以免对监狱的工作造成阻碍，使法律在经济效益上产生负效益，失却其应有的价值。