帮小白兔过河作文 篇1
明媚的阳光，晴朗的天空，白云悠悠地飘着，小鸟叽叽喳喳地叫着。小白兔肚子饿了，想到菜园里拔萝卜去。
它走着走着，来到小河边，惊奇地发现昨天暴风雨袭击，把小桥冲垮了。
小白兔见了，眉头皱成一团，想：这怎么过河呢？过不了河怎么拔萝卜呀？这时，乌龟哥哥游了过来，温和地说：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭着脸，说：“我想过河去拔萝卜，但是小桥被水冲断了，我过不去，这怎么办哪？”乌龟哥哥听了，坚定地说：“小白兔，别着急，我带你去吧！”小白兔听了，转悲为喜，连声说谢谢。
接着，乌龟哥哥停在岸边，让小白兔跳上了自己的背壳。然后，四肢在水面上前后摆动着，一层层波纹在旁边荡漾开去，好像在说：“乌龟哥哥，你真好，帮助小白兔过河。”天上的太阳红红的，照耀着它们，好像在说：“乌龟哥哥你真棒。”仿佛“大家”都在赞扬乌龟哥哥助人为乐。
不一会儿，到了对岸，乌龟哥哥停在岸边，小白兔走了上去，用力地拔了一个大萝卜，背起萝卜，又跳上乌龟哥哥的背壳，它们向岸边游去。到了岸，小白兔向乌龟哥哥挥挥手，说：“谢谢你，乌龟哥哥，再见。”
帮小白兔过河作文 篇2
星期天，小白兔带着一筐新鲜的胡萝卜去看她的姥姥。姥姥家住在小河对岸，小白兔来到河边，不好了，昨天晚上大水把小桥给冲跨了。这可怎么办？小白兔在河边急得哭了起来。
小花猫听到哭声赶了过来，他听了事情的经过，说：“小白兔，别哭别哭，我有办法帮你过河。”小花猫沿着河岸找了一些过河的工具：有一个木盆、一个游泳圈、一根钓鱼竿和一块木板。小白兔看到这些东西又哭了起来，“木盆那么小只能坐一个人，我的一大筐胡萝卜怎么办呢？我又不会游泳，戴着游泳圈只会被急流冲走。这可怎么办呀？“
小花猫胸有成竹地说，“小白兔，你放心，我保证把你和这一大筐胡萝卜完好无损地送到对岸去。”小朋友，你们猜小花猫是怎样把他们送过岸的？
原来啊，小花猫和我一样聪明。他先把钓鱼竿的绳子拆下来，将游泳圈牢牢地固定在了木板上面，再和木盆绑在一起，就制作成了一条可以坐两人的“小船”，他让小白兔先把胡萝卜放在岸边，然后坐在游泳圈木板上，小花猫站在木盆上，用竹杆撑着“小船”过了河，把小白兔送上了岸，小花猫又返回对岸，将那一大筐胡萝卜放在游泳圈木板上，也顺利地到达了对岸。
小白兔太高兴了，她连声向小花猫道谢，然后带着胡萝卜去看姥姥啦！
帮小白兔过河作文 篇3
一天，小白兔正在河边吃草，忽然听见轰隆隆一声响。她抬起头一看，呀，天空乌云翻滚，要下雨了。得赶快回家，不然会淋雨的。她的家在河对面，要回家就要过河，可是原来送她过来的小船开走了，还没有转来哩。怎么办？小白兔好着急啊。
正在这时，在河里玩耍的大白鹅游了过来。小白兔大声喊道：“大白鹅姐姐，你能送物我过河回家吗？”大白鹅说：“可以啊，你就骑到我背上来吧。”
大白鹅驮着小白兔游到河中间，一阵波浪涌了过来，大白鹅晃动了一下。小白兔说：“大白鹅姐姐，我好害怕啊，掉到水里我会淹死的。”大白鹅安慰小白兔说：“你抱着我的长脖子，不会掉进水里的。你闭上眼睛，一会儿就过去了。”
“到了！”听大白鹅姐姐一声喊，小白兔睁开眼，一下跳到河岸上。“大白鹅姐姐，谢谢你！”大白鹅说：“不用谢。”转过身游走了。
小白兔向大白鹅挥手告别，然后回到家里。刚一进门，大雨就哗哗地下了起来。小白兔望着迷迷蒙蒙的河对岸，感激地说：“幸亏大白鹅姐姐及时送我过河，不然我可就淋成‘落汤兔’了。”
点评老师：
点评内容：习作故事完整，有起因、经过和结果三个部分。“经过”这一部分，详细记叙了求助，过河、上岸三个情节，条例清楚，重点突出。文章前面提到“快下雨了”，后面说“大雨就哗哗地下了起来”前后照应，让文章结构更加谨严，又突出了中心。
帮小白兔过河作文 篇4
就在这时，小白兔眼前一亮，看见一只乌龟慢悠悠地游过来。它想：“乌龟伯伯的壳又宽又大，多像一只小船啊！”于是，它大喊道：“乌龟伯伯，乌龟伯伯，请您把我送过去，行吗？”乌龟抬起头，说：“你要干什么去呀？”小白兔可怜巴巴地说：“我饿极了，想去对岸吃萝卜！”乌龟爽快地说：“没问题！”
小白兔迫不急待地爬龟背，一动不动地趴在上面。乌龟关心地说：“小白兔，小心哦，我可要加速喽！”话音刚落，乌龟像快挺一样飞快地向前游去。
小白兔爬上岸，说：“乌龟伯伯，谢谢您！”乌龟说：“不用谢！再见。”说完，就慢慢地游走了。
小白兔用力拔出萝卜，津津有味地吃了起来，心里想：“乌龟伯伯可真是个好人啊！我要向乌龟伯伯学习乐于助人的精神！”
帮小白兔过河作文 篇5
一天下战书，小白兔到奶奶家去，她拔了一篮新鲜的萝卜给奶奶吃。
小白兔走啊走，一条河挡住了她，怎么办呢？小白兔想啊想，又想不出来，哇哇地哭了，这时，小花猫听到后方传来了哭的声音，走过去一看，原来是一只漂亮的小白兔，他对小白兔说：“你怎么哭了？”
小白兔说：“我要去奶奶家，这条河挡住了，我过不去。”
小花猫找来竹竿给小白兔，对她说：“你用这个跳过去吧。”
小白兔说：“我用竹竿跳过去，我的萝卜呢？”
小花猫又找来木板，给小白兔，对小白兔说：“你站在木板上过去。”
小白兔说：“我站木板上过去，我的萝卜呢？”
小花猫又找来游泳圈给小白兔，对她说：“你游过去。”
小白兔说：“那我的萝卜呢？”
小鸟说：”小花猫又帮你去找木盆。”
小花猫说：“你坐到木盆里游过去。”
小白兔说：“好。”
小白兔终于游过去了，谢谢小鸟和小花猫，小白兔把萝卜送给了奶奶，还到奶奶家住了良久，回家的时候，也像小花猫一样找来一个木盆，兴奋地回家了。
帮小白兔过河作文 篇6
一天下午，小白兔到奶奶家去，她拔了一篮新鲜的萝卜给奶奶吃。
小白兔走啊走，一条河挡住了她，怎么办呢？小白兔想啊想，又想不出来，哇哇地哭了，这时，小花猫听到后方传来了哭的声音，走过去一看，原来是一只漂亮的小白兔，他对小白兔说：“你怎么哭了？”
小白兔说：“我要去奶奶家，这条河挡住了，我过不去。”
小花猫找来竹竿给小白兔，对她说：“你用这个跳过去吧。”
小白兔说：“我用竹竿跳过去，我的萝卜呢？”
小花猫又找来木板，给小白兔，对小白兔说：“你站在木板上过去。”
小白兔说：“我站木板上过去，我的萝卜呢？”
小花猫又找来游泳圈给小白兔，对她说：“你游过去。”
小白兔说：“那我的萝卜呢？”
小鸟说：”小花猫又帮你去找木盆。”
小花猫说：“你坐到木盆里游过去。”
小白兔说：“好。”
小白兔终于游过去了，谢谢小鸟和小花猫，小白兔把萝卜送给了奶奶，还到奶奶家住了很久，回家的时候，也像小花猫一样找来一个木盆，高兴地回家了。
帮小白兔过河作文 篇7
一天，雨停以后，小河洗了个澡，河水就变得更清澈了。
小兔的家住在东边，刺猬的家住在西边。小兔想：今天的天气可真好，我去西边采一些蘑菇回家。刺猬想：我趁天晴去东边摘一些水果回家。他们分别来到了河边，水面上也光秃秃的，就别说桥了，连块木板也没有。于是小兔和刺挠耳挠腮，毫无办法。
这时候，东边来了一头大象，西边来了一只长颈鹿。小兔连忙跑过去拉住大象的鼻子说：“大象伯伯，我想到另一岸那边去采一些蘑菇。可是没有小桥怎么过去呀？你能帮帮我吗？”大象看见小兔可爱的表情，说：“不用着急，孩子。”大象看了看长颈鹿，大声喊：“长颈鹿老弟，借一下你的鼻子。”大象把鼻子伸到了河的正中央，长颈鹿明白了大象的意思，就把头跟大象的鼻子连在了一起。小兔说：“这不是一座桥吗？”小兔和刺猬高兴地走到了桥上，到达了另一岸。
小兔和刺猬非常感谢长颈鹿和大象伯伯。
帮小白兔过河作文 篇8
一天，天气很好，万里无云，小兔子兴高采烈地唱着歌走在去外婆家的路上。走着走着，小兔子，看到小松鼠站在河边一动不动，小兔子想，这小松鼠怎么了？难道桥被昨晚的大水冲走了？小兔子好奇地走过去，一看也傻眼了。原来小桥真的被大水冲毁了。正在小兔子和小松鼠着急的时候，大象伯伯走了过来，它语重心长地说：“别着急，我知道你们过不了河了，我来帮助你们吧！‘’他边说，边走到河里，站稳后说：”你们快爬到我背上过河吧！“小白兔和小松鼠开心地点点头，异口同声地说：”谢谢你，大象伯伯，你真是个乐于帮助的好伯伯。以后你有事情我们也一定会帮助您的。“说着，它们爬到大象的背上，安全地过了河。
小兔子和小松鼠因为大象的帮助都过了河，心里很高兴。他们暗暗在心里下定决心：以后我看到别人有困难的时候，也要向大象伯伯学习，做个不自私的，乐于助人的好孩子！
帮小白兔过河作文 篇9
在一个阳光明媚的中午，小白兔要给河对岸的`奶奶送去一筐胡萝卜。
小白兔来到河边，发现自己过不了河，就呜呜地哭了起来。小花猫看见了，连忙跑过去问：“怎么了小白兔，你怎么哭了？”小白兔说：“我要去河对岸，给奶奶送一筐胡萝卜，但我过不了河。”小花猫看见地上有木盆、救生圈、竹竿、木板等工具。小花猫想了想说：“小白兔，你拿着胡萝卜，坐在木盆里面，用竹竿当船桨，划着过河。”
小白兔照着小花猫说的方法做，果然过了河。到了河对岸，小白兔说：“谢谢你，小花猫，以后你有什么困难，我也会帮助你的。”
小白兔说完，两个小伙伴都高高兴兴地回家了。
简评：
开头简洁，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果交代的清楚，语句流畅，用词恰当，写清了过河的过程，结尾很好。书写也很认真，没有勾抹，你很优秀。
帮小白兔过河作文 篇10
一、童话引路，指导学生边观察边叙述。
生：小白兔想过河去采蘑菇，河上没有桥，小白兔急得哭了。
师：他回家拿个简单的东西帮助小白兔过河。（板书题目：帮助小白兔过河）大家想想，小花猫怎样帮助小白兔过河的？
2、挂出图二，指导观察练说。
生：小花猫家里有一根竹子，一个救生圈，一块木板，一个木盆。
师：是划过去吗？应该是什么？对，撑过去。把这句话再说一遍。（学生重说了一遍）
师生戴头饰，分别扮演色表演，把一、二幅图连起来说。让学生把三种过河方法说清楚。
评：采用童话引路的方法指导学生练习说话，简单有趣，能调动学生学习的积极性。先用问答方法引导学生观察两幅图练说，然后用游戏表演形式练说。通过对话，明白图意，想出过河办法；三种过河方法不一样，避免了千篇 一律。老师重点引导学生把过河方法叙述清楚，为下一步的复述打好基础。
3、挂出图三，指导学生有条理地复述。
师：小白兔过河了吗？（图三全部被白纸遮住，老师先打开图右半边：小白兔已过了河）小白兔怎样过的河？
师：“平安”这个词用得好，把这个词重叠起来说说。还能用别的词吗？
几位学生接着用“平平安安；顺利，顺顺利利；安然，安然无恙”等词练习说这句话。
老师告诉学生，妈妈误以为小猫在河边玩，批评他；小猫委曲地向妈妈解释。要求学生看清三幅图，回答妈妈的问话。师生进行游戏表演。
师：小花猫，你为什么不在家做作业，跑到河边玩？
生：妈妈，我不是在河边玩，我看见小白兔去采蘑菇，过不了河，在河边哭，我帮助他过河。
学生复述二、三幅图的内容，讲清过河的经过和结果。
评：设计第二次交际活动，用对话形式，引导学生按三幅图的`内容有条理地练说，重点讲清过河经过。练习时老师有扶有放，扶中有放。
二、指导围绕中心进行复述。
师：熊猫老师在班里举行好人好事报告会，请小花猫在会上发言，把他帮助小白兔过河的好事向大家介绍。谁愿当小花猫，上来说说。
学生按老师的要求，把三幅图连起来说。说完后老师组织评议。
老师继续请两位学生复述，每次说完，进行评议。
评：设计第三次交际活动，要求学生用独白的形式练说，复述三幅图内容。训练学生复述时按要求进行选择材料，组织材料，舍弃与老师要求无关的内容。学生复述后，组织评议，赏析别人文章中的好词好句。评议时，向学生反复强化了文章的结构，为写话作好准备。
三、由说到写，提早开文成篇。
师：现在请小花猫把这件事写一篇稿投到报社去。如果你是小花猫，你打算怎样写？
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接着老师要求学生讲清起因是什么，经过怎样，结果是什么。
学生说了不同的题目：“我帮助小白兔过河”“怎样帮助小白兔过河”“我怎样帮助小白兔过河”“小白兔过河”等。
生：这个题目不好，让人看了后以为是小白兔自己过的河。
师：把这个故事写下来，要求：1、把帮助小白兔过河的起因、经过、结果写清楚。小花猫与妈妈的对话部分不写。2、用第一个称“我”来写。
评：指导学生由说到写。要求学生掌握记叙文的主要结构，注意前后连贯；也使学生初步学会如何审题、如何选材和组织材料，并言之有序。
总评：这是一节高质量的作文训练课。有如下几方面的优点：1、由浅入深，从易到难，由说到写，循序渐进。注重培养学生观察事物，分析事物的能力。2、整个教学过程始终在游戏中进行，趣味浓，学生乐学乐知，学得轻松，教学效果好。3、教者设计了四次交际活动，每次交际设计都有明确的目的
帮小白兔过河作文 篇11
一个阳光明媚的早晨，小白兔摘了一筐又大又甜的胡萝卜，去看望外婆。
一路上，小白兔一边提着大萝卜一边哼着小曲儿，高兴地走着。走到半路中，一条小河拦住了它的去路。小白兔不会游泳，着急得哭了起来。
这时，猫哥哥听见了小白兔的哭声，跑过来问：“小兔妹妹，你为什么哭呀？”小白兔焦急地说道：“我要过河去看望外婆，我过不去，你能帮我吗？”猫哥哥说“我来帮助你，不用怕。”
猫哥哥找来一个大木盆，让小兔妹妹蹲在里面，再把胡萝卜放进木盆。然后，猫哥哥把木盆往对岸使劲一推，接着，小白兔拿竹杆轻轻一撑，木盆就划到了河对岸。
小白兔对小猫哥哥大喊：“谢谢你，猫哥哥。”最后，小白兔又唱又跳地来到了外婆家。
帮小白兔过河作文 篇12
1帮助小白兔过河
一天，小白兔要去姥姥家送萝卜。小白兔走着走着被一条小河挡住了去路，小白兔就哭了起来。小白兔哭着哭着就被小花猫看见了，小花猫就问小白兔你为什么哭呀？小白兔说：“我要去姥姥家送萝卜，可是被这条小河挡住了，我过不去。”小花猫听着就决定帮助小白兔过河。
小花猫先找来竹子、救生圈、木盆和木板。小花猫先把小白兔的萝卜放在木盆里，再把木板扣在萝卜上面。然后让小白兔把救生圈套在身上坐在木盆里，最后用竹子划木盆就过去了。过去了之后，小白兔对小花猫说：“谢谢你小花猫。”小花猫说：“不用谢。”
2帮助小白兔过河
一天，风和日丽，小白兔要去山上采蘑菇。这时，有一条又大又宽的河挡住了它的去路，小白兔左看看，右看看，既没有桥，又没有船，这该怎么办呢？
小白兔伤心的哭了。小白兔的哭声引来了小花猫，小花猫连忙来到小白兔身边，小花猫说：“小白兔你为什么哭呢？”小白兔擦擦眼泪说：“我又不会游泳，该怎么过河呢？”小猫一拍脑门说：“我有了！”小花猫像火箭一样跑了回去，然后，拿来了竹竿、木盆、和游泳圈。小花猫说：“小白兔你坐到木盆里去，把游泳圈套在身上，用竹竿使劲地向前划，这样就过去了。”小白兔说：“能行吗？”小花猫说：“肯定行！”听到小花猫的话，小白兔就过了河，采了很多新鲜的蘑菇，送给了小花猫一些。从此，它们成了森林里最好的朋友。
3帮助小白兔过河
在一个阳光明媚的早晨，天空中飞着可爱的几只小鸟。小白兔拉拉懒洋洋地伸了个大懒腰，忽然，它想起昨晚妈妈叫它带一筐又红又大的红萝卜给生病的奶奶送去。
拉拉急忙拔了一筐萝卜给奶奶送去。它走着走着，一条河挡住了去路，它急的呜呜地哭了起来，这时，在河边散步的小花猫听到了哭声，急忙跑过来安慰它说：“拉拉不要哭，我来帮你想办法。”小花猫灵机一动，急忙跑回家拿了一块又粗又长的木板，把这一头和那一头接起来，这样，拉拉就很容易过河了。拉拉过河后，它对小花猫说：“猫哥哥，谢谢你了，我把一些萝卜送给你吧。”“不客气，我爱吃的东西是鱼，不是萝卜，你留着自己吃吧。”小猫说。拉拉说：“哦，再见！猫哥哥。”说完，拉拉高高兴兴地去奶奶家了。
从此，这座桥越建越漂亮，小动物们再也不用为过河而发愁了。
4帮助小白兔过河
今天小白兔的奶奶过生日，妈妈让小白兔拿一筐萝卜，送给姥姥当做姥姥的生日礼物，小白兔就按照妈妈的安排要去河对岸给姥姥送萝卜。可是来到河边小兔才发现，小木桥被昨晚的一场大雨冲毁了，小白兔过不去河，所以急得直哭。
这时，正在散步的小猫听到小白兔的哭声跑了过来，问明原因后，小花猫主动帮助小白兔想办法。小花猫来到一棵树下，发现了竹竿，救生圈，木盆和小木板，于是小花猫想到帮小白兔过河的办法了。小花猫把木盆当作小船，把萝卜也放在小船上，让小白兔站在小船上用竹竿当做船桨，划着小船就到了河对岸。为了小白兔安全一些，小花猫还给小白兔套上了救生圈。
小白兔到了姥姥家边走边说：“小花猫谢谢你！”
5帮助小白兔过河
一天早上，天气晴朗，阳光明媚。树林里传来了清脆的鸟叫声。
小白兔红红坐在小屋子里，望着窗外的景色，“叮当！叮当！”门铃响了，小白兔打开门，原来是妈妈呀！小白兔叫起来：“妈妈！妈妈！”妈妈说：“红红，今天外婆生病了，你去看一下外婆，好吗？”红红说：“好的。”妈妈说：“记得多采点红萝卜。”红红说：“知道了，妈妈。”于是，小白兔走了，它高高兴兴地来到一座大山下，这座山很高，小兔子们叫它萝卜山。
小白兔蹦蹦跳跳地来到山上，采了一篮子红艳艳的红萝卜，它飞快地跑下山。来到外婆家门前的一条小溪前，“咦？怎么回事？小溪怎么变成了小河？”它摇了摇长长的耳朵想了想说：“不好了！不好了！咋天下的大雨把小溪变成了小河了！”小白兔急得呜呜直哭，小花猫的家住在不远的一座小木屋里，它听见了哭声，连忙跑出屋子，问道：“谁在哭？”
它走近一看，原来是小白兔，它问道：“小白兔，你有什么事吗？”小白兔说：“我外婆家在河对岸，可我过不了河，所以我……我……”小花猫说：“原来是这样，我有办法了。”于是，它一口气跑到自己家门前的一棵大树下，它把所有的过河工具搬到小河前，它拿木盆当船，竹竿当船桨，木板当固定救生圈，以防万一，小花猫把小白兔的篮子先放在木盆里，再把小白兔抱上船，然后自己再跳进去，它把小白兔送过了河。小白兔感激地说：“谢谢小花猫哥哥！”小花猫说：“不用谢，以后有事还来找我。”
它俩各自说了声：“再见！”于是，小白兔开开心心的朝外婆家走去。
6帮助小白兔过河
一天，阳光明媚，小白兔高高兴兴地来采萝卜，因为她的妈妈说奶奶生病了。她回去的时候，一条河挡住了路。白兔妹妹想：“咦？早上来的时候不是一条小沟吗？”于是，她哭了起来。
这时，一只小猫听到了哭声，急忙赶来，说：“白兔妹妹，你怎么了？”她难过地说：“这里有条小河，我过不去。”小猫皱着眉头想了想，说：“喏，你坐在这个木筐里，我把你送过去。”小白兔抹干眼泪，坐进木框里。小猫使劲一推，小白兔过了河。小白兔感动地说：“谢谢你，小花猫！”
小朋友们，你们还有什么奇妙的想法吗？
7帮助小白兔过河
星期天，小白兔带着一筐新鲜的胡萝卜去看她的姥姥。姥姥家住在小河对岸，小白兔来到河边，不好了，昨天晚上大水把小桥给冲跨了。这可怎么办？小白兔在河边急得哭了起来。
小花猫听到哭声赶了过来，他听了事情的经过，说：“小白兔，别哭别哭，我有办法帮你过河。”小花猫沿着河岸找了一些过河的工具：有一个木盆、一个游泳圈、一根钓鱼竿和一块木板。小白兔看到这些东西又哭了起来，“木盆那么小只能坐一个人，我的一大筐胡萝卜怎么办呢？我又不会游泳，戴着游泳圈只会被急流冲走。这可怎么办呀？“
小花猫胸有成竹地说，“小白兔，你放心，我保证把你和这一大筐胡萝卜完好无损地送到对岸去。”小朋友，你们猜小花猫是怎样把他们送过岸的？
原来啊，小花猫和我一样聪明。他先把钓鱼竿的绳子拆下来，将游泳圈牢牢地固定在了木板上面，再和木盆绑在一起，就制作成了一条可以坐两人的“小船”，他让小白兔先把胡萝卜放在岸边，然后坐在游泳圈木板上，小花猫站在木盆上，用竹杆撑着“小船”过了河，把小白兔送上了岸，小花猫又返回对岸，将那一大筐胡萝卜放在游泳圈木板上，也顺利地到达了对岸。
小白兔太高兴了，她连声向小花猫道谢，然后带着胡萝卜去看姥姥啦！
8帮助小白兔过河
一只小白兔提着篮子，在山坡上拔萝卜。这里的萝卜又大又甜。很快，她就拔了满满的一篮子萝卜，准备回家和妈妈一起享用。突然，她看见前面有许多路。于是，她选择了一条路往前走。她走啊走，一条小河挡住了她的去路，周围又没有小船，她就一边擦眼泪，一边哇哇地哭了起来。
在一旁钓鱼的小花猫听到了哭声。于是，他关心的问：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔伤心地说：“我不会游泳，但是我必须要到对岸去。”小猫听了，他灵机一动，接着就找来竹竿、木盆、木板。他让小白兔坐在木盆里，一手拿着竹竿，一手抱着篮子。小猫用木板用力一推，木盆就像一根羽毛似的漂向对岸。不一会儿小白兔就到了对岸。她向小猫挥了挥手，说了声“小猫哥哥谢谢你，再见”，小猫也向小白兔挥了挥手，说了声“小兔妹妹不用谢，再见”。小白兔看着小猫哥哥离去的背影，她幸福的眼泪不断流淌……
回到家中，小白兔跟妈妈讲了这件事情。她的妈妈说小白兔和小猫都是好孩子，小白兔高兴极了。