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事业演讲稿怎么写 篇1
尊敬的评委、亲爱的各位听众：
大家好！我很荣幸能在这个场合与大家分享有关职业和事业的演讲。职业和事业是每个人成长和发展的重要组成部分，它们对我们的人生产生了深远的影响。今天，我将从不同的角度为大家阐述职业和事业的意义，并分享一些实用的经验和观点。
首先，我想谈一谈职业的重要性。职业不仅仅是我们日常生活的一部分，更是社会赋予我们的角色。通过职业，我们可以实现自我价值的最大化，发挥自己的专长和潜能。选择适合的职业是每个人面临的重要抉择，它关系到我们的幸福感和满足感。因此，我们要充分认识自己的兴趣和特长，并结合市场需求做出明智的职业选择。
其次，我想探讨事业的重要性。事业是我们通过工作和奋斗来实现自身价值的方式。对于很多人来说，事业追求不仅仅是为了金钱和物质上的成功，更是为了实现自己的人生目标和追求自我价值的满足感。事业的追求需要我们具备坚持不懈的毅力和不断学习的精神。同时，在事业追求的过程中，我们还需要具备创新意识和领导能力，以应对日新月异的挑战和变化。
那么，如何在职业和事业中取得成功呢？首先，我们需要制定明确的职业和事业目标。清晰的目标能够给我们带来动力和方向，使我们更加专注和坚定地追求自己的梦想。其次，我们需要持续学习和不断提升自己的能力。随着社会的发展和竞争的加剧，我们只有不断学习和适应变化，才能保持竞争力。此外，我们还需要有团队合作和沟通的能力。通过与他人合作，我们可以发挥集体智慧，共同实现更大的目标。最后，我们要保持积极的心态和乐观的态度。事业的道路并不是一帆风顺的，我们经常会遇到挫折和困难。但只要我们保持积极的心态和不屈不挠的毅力，我们就能够战胜困难，取得成功。
在结束我的演讲之前，我想分享一句话给大家：“成功不是取决于你从事什么职业，而是取决于你从事的职业有多出色。”这句话告诉我们，无论我们从事什么职业，只要我们用心去做，都能够取得成功和成就。无论我们选择成为一名医生、教师、工程师，还是选择创业，我们都可以通过努力和执着去追求更高的理想和目标。
最后，我希望每位听众都能够在自己的职业和事业中取得成功，并找到属于自己的幸福和满足。让我们一起努力，共同创造美好的未来。
谢谢大家！
事业演讲稿怎么写 篇2
尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：
大家好！
首先，我想感谢大家今天能够出席这次重要的会议，与大家共同探讨和分享事业转型的经验和思考。作为一家追求创新与发展的企业，我们深知事业的转型不仅仅是为了适应时代的发展，更是为了推动企业的转型升级，实现更高层次的发展。
在这个不断变化的时代，任何企业都难以置身事外。只有与时俱进，紧跟潮流，我们才能保持竞争力，实现可持续的发展。企业转型是一个复杂而艰巨的任务，但也是我们面临的必然选择。时代的发展给我们带来了机遇，也带来了挑战。我们必须正视现实，勇于创新，敢于变革。
在企业的转型过程中，我们需要做好几个方面的工作，我将分别从以下几个方面进行具体讲解。
首先，明确转型目标和方向。明确目标是一切转型的开始。我们必须仔细分析现状，找出发展中存在的问题和短板，制定出明确的转型目标和规划路径。只有目标明确，方向明确，我们才能有条不紊地进行转型工作。
其次，营造转型氛围和文化。事业转型需要企业内外部的共同参与和支持。而要实现这一点，就需要营造良好的转型氛围和鼓励员工创新的企业文化。我们要敢于接受新思维和新理念，鼓励员工提出不同的观点，不断寻求突破和创新。只有保持开放的心态，才能在转型中取得最佳效果。
第三，培养核心竞争力。企业转型的关键在于提升核心竞争力。我们要通过加强研发创新、提升生产效率、优化服务质量等多方面的努力，构建起具有核心竞争力的优势体系。只有凭借过硬的核心竞争力，我们才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第四，全员参与和培训。在转型过程中，我们要实现全员参与和培训，让每一个员工都能意识到自己的重要性和责任。我们要加强内部培训，提升员工的综合素质和专业技能，使之具备应对转型所需的能力和智慧。同时，要充分发挥员工的创造力和主观能动性，在团队合作的基础上实现目标的达成。
最后，加强风险管理和评估。事业转型涉及到各方面的风险和不确定因素。我们要全面评估可能出现的风险和挑战，制定相应的应对策略和措施。只有防患于未然，做好风险管理和评估工作，我们才能更好地应对转型过程中的各种挑战和困难。
事业转型是一个不断追求进步和创新的过程，也是企业发展的关键之举。作为企业的一员，我们每个人都要有强烈的使命感和责任感，积极响应企业的转型号召，为企业发展贡献自己的力量。
让我们紧密团结在一起，分享经验，激发智慧，共同推动企业的转型发展。相信只要我们统筹考虑、积极应对，坚持创新、追求卓越，我们定能实现事业的转型，迈向更美好的明天！
谢谢大家！
事业演讲稿怎么写 篇3
尊敬的各位领导，各位同仁;
大家好!
我演讲的题目是《教育是事业，教育是科学，教育是艺术》，新修订的《中小学教师职业道德规范》包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等6 个方面，更加注重从教师职业特点和教师自身发展的角度出发，有利于教师职业道德的整体提升。我认为，作为一名教师，遵守上述规范是最起码的要求，这是师德的底线，但离师德的最终目标还很远。在道德方面，我有以下基本知识：
我们要尊重和爱护每一个学生和全体学生，特别是家庭困难、学习落后、患病的学生。每个人都想被别人理解、信任和尊重，学生也不例外。作为一名教师，我们应该理解育人的原则。
在教学过程中教师不防采取“多表扬，少批评”的方法来评价和鼓励学生;多去发现学生的优点，然后多给予鼓励和表扬。这样可能会收到更好的效果。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们重视学生，学生受到老师的尊重，他们才会尊重老师，愿意学习老师教的各种知识。所为亲其师而信其道。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
关爱学生必须“心中有学生”“有学生立场”。四川汶川大**中，涌现出了一大批为保护学生而放弃自己生命的人民教师，正是在这一批批优秀老师的教育下，也冒出了诸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的优秀少年儿童。在信息时代，教师的个人教学比口头教学更为重要。
如果光传授知识，教师教学完全可以被电脑教学代替，然而教育是潜移默化的艺术，更是精神的传授，只有“心中有学生”的教师才是师德高尚的教师。
一个热爱学生的教师，应该因材施教，公平对待每一个学生。人的才能是有差异的，我们不能将学生“标准化”，应鼓励“人尽其才”。“允许落后，鼓励冒尖”，“欲成才，先**”，“天生其人必有才，天生其才必有用”，“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”。
教师对学生的爱不仅要体现在知识的传授上，更要体现在鼓励学生提问、激励学生提问上。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者用爱心、用高尚的师德来投入教育事业，只有这样教师才能成功托起明天的‘太阳’。
师爱是师德的灵魂，但我认为这种爱更应该是智慧的爱。智慧的爱使我们的教育更有效。现在老师坐在一起谈最多的话题就是学生越来越难管理，爱学生那么难！
班级里总有一些学生对学习缺少热情，还有的学生根本不在意老师的教育，把老师的话当成耳旁风，教师为学生付出了一片苦心，可学生根本不领情。这就要求教师教育要充满智慧。一个充满智慧的教师不会无休止的抱怨，抱怨学生，抱怨家长，抱怨学校，抱怨社会，而应该执着的去学习、去研究，在学习、研究**的过程中不断增长自己的教育经验和教育智慧。
霍懋征是我国著名的教育家，是一名普通的小学教师。有一次霍老师问，一个学习成绩最差的学生举手，但老师问他时，他答不上来。后来老师问他为什么不能举手，学生哭着说：
老师，别人会的，如果我不举手，别人就会嘲笑我。 霍老师由此感到了学生都有一颗强烈的自尊心。私下里，她告诉学生，如果她能会答下一个问题，就举起左手；如果她不能会答，就举起右手。
从那以后，每当看到他举起左手，霍先生就给他一个回答的机会，当他举起右手时，他就站不起来了。一段时间后，这个学生变得开朗起来，学习取得了很大进步。霍老师悄悄地把这个方法告诉了班上其他同学，发现全班都变了。
这就是霍老智慧的爱。
记得刚上班时，在教师师德演讲中还经常用“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”来作为自己的精神追求。但在今天当今教师接受的师德应该是一种有着尊严感、幸福感、成就感的优美师德，教师们所向往的是成为有智慧、专业发展的阳光教师，教师所情愿献身的职业不仅有“桃李满天下”的满足感，更充满着专家的成就感，成才的光荣感，创新超越的自豪感。“发展” 是师德修养追求的目标，师德应当将教师引向辉煌，而不是毁灭。
在新修订的师德规范中 ， “终身学习”要求教师“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专心业务研究，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。” 这些要求保证教师的专业化发展，促进教师成为智慧的、有创造性的专业化教师。
因此，今天的师的呼唤教师的专业发展。教师要“以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人”。
因此，教师要加强学习，增强魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。我们学习的榜样老师受人景仰。
我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：
作为一名教师，我们必须培养和实践，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生关注的焦点和模式。他们必须努力学习，提高自身修养，成为学生心中的偶像和榜样。
教师要高度重视培养和实践，以人格魅力、学术魅力和工作魅力激力和吸引学生，发挥好示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。示范教师的教学改革告诉我们：
教师除了要修品，还要练功。要勇于改革实践，勇于探索创新。随着知识经济的飞速发展，教师队伍任重道远。
因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教，少教多学，追求教而不教的教学目标，教人钓鱼而不教人钓鱼。
教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我要努力提高自己的师德修养，做一个汇集“爱心”“奉献”和“智慧”“发展”于一身的阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，以我的阳光去阳光我的学生，以我的品德去影响学生的品德。不断更新教学理念，与时俱进。
最后用三句话与同仁们共勉 “教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。”
我的演讲完毕，谢谢大家!
事业演讲稿怎么写 篇4
流年似水，岁月如歌。我们爱卫事业是伴随着国家的发展步伐一步步走过来。回首过去，团结拼搏，真诚服务是我们成长的不竭动力；弘扬党的光荣传统是我们取得成功的必由之路；从各项工作的稳步推进到再上新台阶的跨越发展，内强素质和外树形象是我们发展的根本，我们以专业的工作水平，在探索中磨合，在历史中跋涉，在拼搏中发展，写出了一页页精彩华章，奏响了一曲曲创历史新高的交响，爱卫生事业取得了新的辉煌！
爱卫办在市委、市**的坚强领导下和省爱卫办的正确指导下，紧紧围绕“加快发展速度，加快产业转型，加快改善民生”的战略目标，牢牢把握纪念爱国卫生运动60周年的工作契机，努力服务国家卫生城市创建成果的深入巩固，致力推动城乡环境卫生的全面改善，党员干部积极发挥模范带头作用，以身作则，带领广大职工共同创先争优，艰苦奋斗、甘于奉献。那么，面对新的卫生形势，如何更好地开展工作，促进卫生事业的新发展呢？我想，答案只有一个：
“赢在服务、赢在敬业、赢在奉献。”
赢在服务是我们爱卫办一贯的办事风格，也是我们卫生事业取得成功的制胜秘诀。如今，随着我国社会经济的快速发展，人们的物质文化需求逐渐增加。我们亲历了一座座郊野农田变成了摩天大厦，见证了一座座城市的快速发展。
但与我们美丽而现代的城市相反，有许多地方扰乱了城市干净的面貌。我们是城市卫生的卫士，要给人民一个干净卫生的生活环境。我们也正是这样要求自己的。
在日常工作中，我们以服务人民、健康为宗旨，致力于保证服务质量。
今年上半年，我爱卫办按照出台的《市城区环境卫生集中清扫月工作方案》和《市爱卫会关于开展纪念爱国卫生运动60周年活动方案》，以及下发的《市爱卫工作考核办法》，将爱卫工作逐层分解到各县市区，通过层层抓落实，细化考评过程，加强对相关人员的专业培训，大力整治本市的城乡环境卫生。在“爱国卫生月、全民大扫除、整治脏乱差”的主题爱卫月中，我卫生工作人员主动出击，针对各县市的主要卫生重点区域和难清理的死角，集中时间和精力，不畏环境的恶劣、群众的不理解，一次次向大家宣传、讲解卫生知识和整顿环境的重要性。最终，在我们的真诚服务下，共清除卫生死角776处，清理“牛皮癣”2800多处，清运垃圾1385吨，有效解决了城乡环境卫生工作中存在较为突出的问题。
以奉献取胜是我们的工作态度，业是我们不断追求的工作境界。我们在继续深化城乡卫生整洁工作，在巩固原有卫生成果的基础上，继续深化开展文明卫生创建工作，加强日常监管，在全市范围内形成爱卫、创卫的良好氛围。开展实施了以实现“四清三基两统一化”为目标的农村环境综合整治工作。
在农村以环境综合治理为突破口，继续实施城市带动农村，以点带面，积极发动群众，着力解决农村环境中存在的“脏、乱、差”问题。进一步强化管理，加强对各县市文明卫生单位、卫生村镇的严格考核工作，到目前为止，城乡竞相创卫的活动迅速展开，取得了不错的效果。同时，我们的工作人员主动深入基层和农村，做好农村卫生环境整治工作，推动新农村建设和发展。
特别是根据**要求开展的农村改厕项目，现已申报10600户，通过做到“三个强化”，即强化宣传、强化责任、强化监察，确保改厕工程稳步开展。
在奉献中取胜是我们工作的不竭源泉。每一个人都着眼和置身于我市卫生事业的发展大局，坚持解放思想，更新观念，提升境界，自觉地将个人的理想追求同卫生事业的共同愿景结合起来，始终保持一心一意谋发展，同心同德促和谐的积极心态，做到了大事讲原则，小事讲风格，求同存异，通力协作，主动为卫生事业的科学发展出主意，想办法，献计策，爱岗敬业、甘于奉献，以认真、严谨、细致的工作态度为群众做好每件卫生工作，还我城乡一个全新的整洁面貌。
为了将卫生工作做到扎实到位，爱卫办还认真组织了春季除害行动，向全市投放了除“四害”的工具和药水，进一步加强对县市区单位的指导，有效控制了春季病媒传染病的发生。此外，精心编印卫生宣传资料，组织开展主题宣传教育活动，提高了人民群众的文明养生意识。
成就属于过去。面对新的任务和新的形势，我们爱卫所勇往直前，因为无限风光危在旦夕！作为普通的卫生工作人员，我们要围绕服务民生、改善城乡卫生环境为工作目标，时刻牢记党的宗旨和使命，在本职岗位上，做好每一件事，为我市的卫生事业添光添彩。
当新的时期，面临新的任务的时候，摆在我们爱卫办党员干部职工面前的是两种选择：一是完善自我、努力拼搏、自强不息、接受挑战；还是依靠别人，寻求安慰，不想进取。而后者绝不是我们所要选择的。
最后让我用《离骚》中的一句话来结束此文：“路漫漫其修远兮，吾将与爱卫办共求索！”
事业演讲稿怎么写 篇5
一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。
1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！
这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦，更感受到了教师的那份自豪与幸福。
作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习理论和理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。
我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。
作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜——————比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。要想说话先举手，经过允许再开口。回答问题声洪亮，老师同学把我夸。”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。
当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行讨论，“他这样做为什么不对？今后该如何去做？我们怎么帮助他？”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻。这样使他认识到自己的错误，在大家的监督下，尽快改掉缺点。开学仅一个多月，我们班的学生无论课上、课下、——————都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的一致好评，在学校举行的各项评比中均取得了好成绩。
接受最终的职责使教书育人。作为教师，只有去关心学生，赢得学生的心，才能做到真正的“育人”。这一点表现在对待个别生的问题上，就更为突出了。
我曾教过这样一名学生，他的学习、纪律都很差，经常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关心，还多次和同学打架。通过家访我了解到，他和父母的关系也不大好，平日对家长不理不睬。批评他，他就同父母对吵。为此他的母亲很伤心，一提起儿子就掉眼泪。我对此也很内疚，总觉得作为教师我有责任协助家长教育好每一个孩子。我曾严厉地批评过他，也曾耐心地劝导过他，可都未能见效。批评——只会让他产生抵触情绪；放纵——将来会不可收拾。经过观察，我发现他很孤独，课间总是自己玩儿。于是我又主动去找他谈话、聊天，有时还和他一齐做些游戏。在交流中，我逐渐了解了他的内心：他不是没有上进心，只是他地自卑感太重，总怕同学们嫌他地学习成绩差，瞧不起他。班级的各项活动他不是不愿参加，而是怕做不好会听到同学们的讽刺；和同学们打架，也是想掩饰内心的自卑——————要想帮助他改正缺点，首先就要增强他的自信心，培养他的学习兴趣。于是，我一方面与他的家长取得联系，劝他们多看孩子的长处，采取多表扬少批评的方式来教育，以培养他的学习兴趣；另一方面我又同其他科任老师商量，共同帮助他进步。在学校里，我试着多给他一些表现的'机会，发现一点儿进步，就给予表扬，鼓励他继续努力。在学习上，我常利用业余时间给他补课，动员班中的小干部来帮助他、督促他，使他品尝到学习的乐趣和集体的温暖。这样，他对学习的信心逐渐增强了，成绩也有了提高，和同学们的关系也变得融洽了。
冬季的一天下起了大雪，中午放学时他的母亲推着自行车来学校接他，对我说，孩子前几天扭伤了脚，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶着他上了母亲的自行车，目送他们离开学校。我感到这不正是一个为孩子和母亲沟通的好机会吗？下午，我立即找他谈话，让他理解到人世间母爱的伟大，让他体会到妈妈对他的关心，而作为孩子也应该处处尊敬父母，理解父母。这一次的体会对他触动很深，他哭了，动情地对我说：“老师，我知道该怎么做了！”事后，他的母亲告诉我：“老师，我真想不到，我地孩子也会关心我们。”原来，他回家后，马上为母亲倒了一杯水，说：“妈妈，您苦了！”从此以后，他和母亲的关系改变了。
当我接新班不再教他时，他特意找到我，悄悄对我说：“老师，我真想永远跟着您！”现在，他已经上了初中，在班中还是个表现不错的学生。
作为教师，对学生只有爱之深，才能管之切。我在日常对学生的教育中，总是先创造一个有利于教育的良好心理气氛，使学生感到温暖和亲切。
班中有个挺漂亮的女孩子，却经常拿同学的东西，弄得大家都不爱理她。她得父母为此很生气，可无论打骂，孩子得毛病却总不见改。女孩儿得母亲气得要用砍下她得手指，而她的父亲也觉得有这样的女儿太丢脸，不再好汉理她。眼见着漂亮的小姑娘沉默了，脸上也失去了以往的红润。我找到了班中的小干部，告诉他们同学有错误是要帮助，儿不应嫌弃。动员大家主动找她作朋友，和她一起游戏。由于她的父母都再地方上工作，平日没有时间到校来交流，我就利用晚上去她家家访，告诉她不要因为犯过错误就抬不起头，只要改正就是好学生。同时我也开导她的父母不要过于焦急，以免伤害到孩子，我们应共同配合，帮助孩子改正。在学校里，我和同学们都主动与她接触，使她感受到老师和同学的信任。有时，我有意让她去为大家开门、锁门，或是帮老师拿些东西。看着我信任的眼光，她也总是认真地完成每一次任务。现在她已转到了城里地一所小学，在那里担任班中的中队长。前不久她写信给我：“老师，我在这里很好。但是我很想您，很想我们班的同学——————”爱是在师生亲密交流中产生的。只有让学生感受到老师的爱，他才能接受你，喜爱你。师爱是教育的基础，没有爱就没有教育。小学生离开父母走进校门后，教师成为他们最亲近的人，他们所需要的也正是老师的爱。在孩子眼中，老师哪怕是点点头、笑一笑，都会被看作是一种信任、一种鼓励、一种爱；作为老师哪怕是给他们钉一下扣子、缝几针衣服，其效果也远胜于他们的母亲。
我遇到过一个叫张亮的男孩儿。他和父亲生活在一起，母亲早年离开他们走了。他的父亲是一名普通的职工，经常需要加班，一个人带孩子很不容易，经常是丢三落四。再看看孩子，不是头不梳脸不洗的来上学，就是衣服缺少钮扣。当我了解到这一情况后，就主动地去关心、照顾孩子。每天来到学校，我总是帮他把头发梳好，整理好个人卫生。孩子在家把衣服划破了，没敢告诉爸爸，自己用胶布粘上。我看见后急忙取来针线，细心地帮他缝好；有时他的父亲因为加班，不能给孩子做饭，我就把他领到自己家来吃饭。天晚了，就让孩子睡在这里；孩子生病了，我从家中取来品给他吃，还买来水果去看他——————时间久了，我和张亮之间架起了一座感情地桥梁。
事业演讲稿怎么写 篇6
在我所教授的班级当中有一个学生（代号a）。a学生平时行为叛逆，上课总爱跟老师抬杠。开学不久，一名学生很快引起了班主任和各科老师的注意。
据班主任了解，该学生从小父母离异并跟随母亲一起生活，随后母亲改嫁，a学生只好跟奶奶住在一起。当所有的同龄人都沉浸在万千宠爱之中时，只有一个学生和奶奶。一个学生在学校的行为只希望引起师生的关注，并渴望得到老师的关爱。
a学生的身世让我心酸不已，我不禁为自己对a学生的责骂感到后悔。之后，a学生在课堂上的叛逆行为，我便不忍心再批评，只是有意无意的忽视他的存在，熟不知我的这种忽视只会让a学生内心更加失落。作为这个学生的老师，黄老师的生物组**方法和我的有很大的不同。
黄老师没有忽视他得存在，而是在每节课当中找准时机恰当的对a学生优点给予肯定和表扬，并且在课后对a学生表示关心，希望他能够好好学习，不要辜负老师对他的期望。在黄老师的关心与帮助下，a学生的生物成绩很快就在班级里名列前茅，与此同时，a学生其他科目的成绩也都在进步。
一个学生的例子让我受益匪浅——爱不是纵容。爱学生，应该多宽容，少放纵；多一些关心，少一些冷漠；多一些耐心，少一些焦躁。做到心中有爱，那么教学也只不过是为心爱之人，做心爱之事，那每天起早趟黑，废寝忘食又算得了什么呢？
事业演讲稿怎么写 篇7
23年前，我出生在美丽的山城，**，我小时候就爱上了**；五年前，怀着对正义的期待，我进入西南政法大学并被录取。从那时起，我爱上了法律；春、夏、秋、冬，天上有云，有风、有霜、有雪、有雨。跨越了五年的行走，五年后的今天，我回到**，依然怀着那份曾有的对法律执著的爱，加入了人民检察的队伍，几多感慨，几多喜悦，而更多的则是对检察事业的热爱，是的，我爱上了检察事业！现在，我有幸站在这里讲述我的检察之爱。
我演讲的主题是“我的检察情缘”。
三个月前，我从没想过我第一年的工作会有变化。去年，初出大学校门的我，以为法律的威严就体现在那强烈的威慑力上，要让人肃而起敬，我把我对法律的爱寄托在庄严神圣的审判台上，寄托在法官的法袍和法缒上，着一身法袍，着出了正义的尊容；敲一记法缒，敲出了正义的真相，于是，在选调生考试征询分配意见时，我毫不犹豫的选择了法院。
就这样，我被分配在咸丰县人民法院的刑庭工作，因为业务上的关系，和检察院的公诉部门联系很紧，这让我有机会了解了检察院公诉部门同志们工作的百般艰辛，他们要审查案卷，确定犯罪嫌疑人是否犯罪，犯了何罪；他们要到看守所与犯罪分子面对面交锋，要经历智慧与狡诈的对垒，经历正义与**的较量；他们应当出庭参加审判活动，与具有扎实专业知识的罪犯进行斗争。他们中的很多同志都在自己的工作岗位上奋斗了数十年，他们甘心做审判台后面的人，他们情愿做默默无闻地追求正义的无名者，为什么？因为他们的奉献和热情；因为他们那一股浩然于心的正气！
在那段时间里，我消除了在初选中对法官身份的偏爱，也就是说，那时我热衷于起诉。我深深地体会到，追求法律最重要的是正义，而不是形式。检察工作也是为了实现法律的价值。
没想到的是，两个月前，**市检察院发出招考公告，因为此时，我对追求正义的方式有了新认识，同时这次招考于我而言既是机会也是挑战。我义无返顾的报考了**市检察院并被幸运的录取了。
三月份，我走上了新的工作岗位，来到了**市检察院，我被分配到民事行政检察科工作，可以说，于我而言，新工作是完全陌生的。就在我工作的第二天，却刚好目睹了一幕让我震惊的情景，一个年过六旬的老人因为土地纠纷来我们科里申诉，她对拿到手中的判决有很多的不满，她认为判决结果根本就不正确，但她却不知道如何维护自己的权益，只好抱着最后一线希望来到检察院，看着老人无助的眼神和佝偻的脊背，我一下子意识到我们的工作有多么重要，我更体会到了检察工作神圣的吸引力，我明白了检察工作在维护司法公正中不可替代的作用。就在短短的几天里，我了解了民事行政检察的具体工作，也爱上了这份工作，因为它每天面对的都是普普通通的老百姓，面对的是需要用法律维护自身权益的老百姓！。
在如今大力追求法治社会的年代，法律的价值不光是实现司法权威，更重要的是实现司法公正，检察机关作为国家的法律监督机关，在实现法治社会的进程中所起的作用不言而喻。
但我们也看到，在这个追求法治的时代，大多数人对法律的信任度并不是特别高。尽管随着法律的逐渐普及，有法治理念的人越来越多，有了问题诉诸法律的人越来越多，但仍然有很多人排斥通过法律这一合法途径去解决问题，还有很多人甚至并不知晓通过检察院的监督职能能够维护自身的合法权益！更何况现在是个高科技的年代，魑魅魍魉齐亮相，真假善恶同登台，真相往往并非我们所认为的那样，检察工作要想拨云见日更非易事。
但这并不能打消我工作的激情，相反更让我觉得自己的身上有着一份使命，让我真切地体会到肩上那份沉甸甸的责任！我要用自己的行动证明检察工作在追求司法公正的道路上所扮演的角色，我要用自己的行动去影响身边的人，让他们深信法律的公正，让他们了解检察工作的意义。我不敢夸下海口，说我会在检察工作上做出多么显赫的成绩，但我会用自己塌塌实实的行动忠诚于法律的信念，忠诚于对检察工作的热爱！
我会一直谨记一位老检察官的话：“当我们收获欠佳时，不要埋怨没有麦子可割，而要看看自己是否已经磨快了手中的镰刀。”
是的，虽然我是检察队伍的新兵，但我会用满腔的热血去镌刻正义，铸就检魂，我会用我的一生来书写我的检察情缘！*