在撰写自己的主题演讲稿时，需要注意以下几个方面：首先，要明确演讲的目标和主题，确保理念清晰明了，并能准确传达给听众；其次，要围绕主题展开思考，梳理思路，避免杂乱无章；还应该注意语言表达的准确性和流畅性，以便让听众能够理解和接受；同时，还要关注演讲的结构，包括引言、正文和结尾的布置，力求使整个演讲内容紧凑有序；最后，要进行充分的练习和准备，提前预演演讲，磨练口才和演讲技巧，确保能够登台时没有失误。成功需要付出努力和毅力，不能依赖侥幸和运气，所以在准备演讲稿的过程中也需要付出足够的努力和毅力，不断完善和改进。这些对于写出一篇优秀的演讲稿都是非常重要的注意事项。为了更好地帮助大家写演讲稿，小编整理了“做人之本演讲稿”，希望对大家有所帮助。记得将这篇文章收藏起来，下次需要时可以随时参考！
做人之本演讲稿 篇1
教会孩子做人发言稿
尊敬的各位家长、老师与同学们，今天我想谈论的是如何教会孩子做人的问题。在这个竞争激烈的社会中，人们的道德观念逐渐淡化，许多人变得自私、冷酷或无耻。教会孩子做人就变得尤为重要，让他们在成长过程中成为一个有思想、有情感、有责任、有担当的好人。
首先，教会孩子做人的基础是家庭。家庭是孩子最早最重要的教育场所，家长得为孩子做出好榜样。做人，不只是讲道理，而更是通过行动来影响孩子。家长应该讲究言传身教，亲身示范，用实际行动影响孩子。比如，对长辈尊重、谦虚、宽容、关心他人、不说谎等等这些都是我们应该具备的品质。在孩子身上，孩子们的习惯和品质都是由家庭和父母的影响构成的。
其次， 社会生活是孩子学会如何做人的重要途径。在家庭中父母的着重点是用亲情指导、教育孩子，而在社会中孩子们则需加强与他人的互动，同时学习配合、友爱等具有团体精神的本领，帮助他们建立正常的交往关系。家长可以尝试以下几种途径，让他们有机会与他人交流互动。比如说，能体会孩子作为义工、社区活动的参与者所获得的成就。通过参与接触零工或者志愿服务，孩子们可以学习如何认真对待自己的任务，又能在服务他人中学会感恩和互动。
最后，提升孩子的综合素质是助力孩子做人的重要途径。多关注孩子学习之外的其他活动，如阅读、体育运动、艺术、社交等，多扩宽孩子的视野和知识面，了解社会发展趋势，认识社会风气。孩子的综合素质蕴藏着孩子与人互动的本领。在孩子们的一些生活习惯、做事方法等方面，我们也要积极引导，多给予肯定和赞扬，提高他们的自我认知，有利于增强孩子与人交往的自信心。
总的来说，教会孩子做人是一个长期的过程，需要多方面的教育渠道和引导方式。家庭、社会、学校等因素共同参与，让孩子学会正确的价值观和处理人际关系的方法，让孩子们将来成为身心健康、乐观向上、有担当责任的优秀人才。最后，我相信，只有当我们每个人都成为一个好人时，才能真正改变、改善这个世界的人们相处模式，让世界变得更加美好。
做人之本演讲稿 篇2
亲爱的同学们：
你们好。今天我演讲的题目是“做一个纯粹的人”。
人之心非江河湖泊之大，仅一拳即可度量，若内心劳碌，不仅苦了自己，也烦了别人。一心一意，方能洒脱。张乾二即为实例。生活纵然曲折，我也宁做纯粹的人；生活纵然丰富，我也宁做纯粹的人。
活得纯粹，活得洒脱不羁，如鱼在海底遨游，如鹰在天空翱翔。
林清玄说：“今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力活在今天这一刻。”诚如斯言，为太多未知的事物考虑太多，一个人总是会生活地很累，压力剧增，身心上承载巨大压力，精神上束缚太多自我。与其如此，何不就活得洒脱些，做一个纯粹的人。
当我们用真心对待每一天，不为从前后悔，不为未来担忧，做一个纯粹的人，生活就会在自己手中无限美好。三毛天生热爱流浪，这个自称口袋里只有三毛钱的小人物，一路走来，享受生活，她说：“生活是一种缓缓如夏日流水般的前进，我们不必焦虑，三十岁的时候不要急五十岁的事情，我们生的时候不必期望死的来临。”她曾在台湾追逐青春，在西班牙释放热情，在德国饱读书籍……她自由不羁却又渴望安宁，走遍万水千山只为安抚今生不安的灵魂，人生不就该像她一样没有包袱地生活吗？
活得纯粹，活得真情实意，如秋菊高洁傲岸，如幽兰散发清香。
要说活得真性情，非阮籍不让。他作为“竹林七贤”之一，在1500年前留下了一些真性情的东西，而这些东西是道统文化不敢去面对的。有一天上山，走着走着没路了，结果他就坐下来大哭，这便是有名的“穷途而哭”。他还爱跑到山林里去啸歌，虽然疯疯癫癫，但听他啸歌的人却能烦恼一扫而光。现实中，很少有人敢做阮籍，因为我们要面对社会的所有规则！大仁大恶的人估计都不会做这样的事情，可阮籍就是这样邪谬。如若我们敢用真性情面对生活，做另一个阮籍，那么生活也一定不会苛待我们。
然而，洒脱不羁也是建立在原则之上，如果一个人没有责任心，总是将今天的事推脱到明天去做，那么他的生活注定不会是洒脱。回首凝望，他会发现自己偏离原来的轨迹已经好远，而他需要花更多的时间去弥补自己曾经卸下的一份又一份责任。所以我们只要将每天过好，无需安排，无需担忧，生活便会自然而然地细水长流。
活得纯粹，活得简单专注，如松柏挺拔屹立，如翠竹在丛林摇曳多姿。
张乾二曾说：“科学家必须热爱他的工作。如果一个科学家不为探求真理，只为求名求利，在科学方面就不会有什么成就。所以真正的大科学家首先必须是一个纯粹的人，纯粹为科研兴趣，或纯粹为国家需要。”张乾二恬然对待身外的名利，更多的关注内心，专注于自身的兴趣与工作，他活得简单专注，以非凡的成果充盈着国家和民族。
不论生活是什么样子，我，一定是有真意，去粉饰，不做作，不卖弄，做一个纯粹的人！
我的演讲结束，谢谢大家！
做人之本演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
我演讲的题目是“诚信立身之本”
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情，为后世留下了“一诺千金”的佳话。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终使他免遭灾祸。
但是近年来，诚信却受到了严峻的挑战，比如20__年皮鞋就比较忙，你瞧它上得了厅堂，下得了厨房，爬得了高山，涉得了水塘，制得成酸奶，压得成胶囊。还有近几年一直比较火热的“扶人事件”。自20__年的南京徐老太事件到20__年的小悦悦事件。从徐老太的扶人被讹到小悦悦的无人敢扶重伤死亡上可以看出，现在做好事之前，人们首先想到的灾祸上身的问题，如果真是这样发展的话那我们社会的诚实守信的体系将受到前所未有的严重冲击!
人因诚信而立，作为当代中国青年，个人认为每个青年最重要的是学会做人，至少是一个有责任感的人，这是一个长远而有意义的品格持续过程，看似简单却对个人和他人乃至社会发展起到极其重要的推进，一个有诚信的社会是文明的，
一个文明的社会必然飞速发展，对于小到个人，大到种族和国家发展是智慧而民主的，值得每一个人严肃去审视;去鞭策。越来越多的有识之士呼吁诚信，呼吁一种不容丧失的社会责任，理论性的道理也不在少数，而社会依然始终还是在法律的约束框架下逻辑性程序中予以制约而保持稳定和平衡，自觉自愿的人始终是在少数，这实在是一种人的不理智和不文明而制使社会走向落后的体现。诚信意识需要得到广泛的普及，这不是一种思维，而是一种自觉的理念，现在我们对诚信的认识远远不够，甚至是扭曲的，呼吁力度也远远不够，甚至成了一种遭人唾骂的牢骚，这令“诚信”二字在社会中显得很苍白。
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重;
诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵;
诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。谢谢大家，我的演讲完了。
做人之本演讲稿 篇4
老师和同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“知荣耻，学做人”。
我们是祖国的花朵，我们应该成为祖国的骄傲，成为父母的骄傲！
我们应该学习中华民族5000多年的悠久历史和文化，我们应该永远记住“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。
然而，当2 世纪的'祖国之花盛开时，荣誉与耻辱却被写颠倒了。同学们，看看你们周围，当每一层试卷被传下来的时候，有多少人为低分欢呼，有多少无知的面孔在嘲笑着优秀的同学。
每个人都看着，在自己的身边又有多少无心学习，不思进取，整日无所事事、游手好闲的人。
当我们的花开放时，许多都是黑色的。而当黑色的花朵开遍祖国的那一刻，中华民族五千年的文明将成为我们手中变成文化沙漠，中华民族五千年的光辉历史将在我们这一代埋葬得干干净净！
看，这是未来的祖国之星，这是未来的祖国之花。
未来之星的光芒正在消退，未来之花的鲜艳正在衰退。
而未来的祖国之星未来的祖国之星，那就是我们啊！
让我们共同努力，铲除这些黑色的花朵，清除罪恶之，无知的他们将被社会淘汰，他们将被钉在历史的耻辱柱上。
同学们，让我们行动起来，知荣辱，学做人，让我们健康快乐地成长，让我们的红花在21世纪骄傲地绽放！
做人之本演讲稿 篇5
老师们同学们，大家早上好：
我今天演讲的主题是：诚信，诚信测试
若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋养和支撑着它。
若是失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的目光中。
在场的各位，可以说都是大孩子了。像“人无信不立”“言必信，行必果”之类的大道理，我们可谓是早已烂熟于心。
但诚信这个东西“三岁小儿都知道，八十老翁行不出;说起来容易，作起来难”。
可见，我们需要让诚信的种子在生活得每一点上生根发芽，在实践中茁壮成长。
同学们，期中考试马上就要来了。我认为这不仅是对学习的考验，也是对诚信的考验。
人生之道，在于人格，一个诚实的人，会赢得别人的信任，会交到知心的良师益友，会获得更多的祝福。
学问之道，同样也来不得半点虚伪和欺骗。也许再过几年，你就不记得考试得了多少分了，但你会记得你学到了什么。也许今天你带着面具得了高分，但你失去的是你内心的纯洁。
诚实就是让我们诚实地面对自己。欺骗就像裹在糖纸里的毒药。它会让你甜蜜一段时间，却会让你痛苦一辈子。
而选择诚信的去面对生活，让安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，让罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》，让爱因斯坦创立了震惊世界的相对论。
可见，诚实是人们最美丽的外衣，是灵魂最神圣的花朵。诚信是你**不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
如果你能交到一个正直的朋友，我想祝贺你。因为他会让你收益一辈子，他会永远忠于你，他会帮助你走向辉煌的明天。
同学们，请珍惜你们的好朋友，就像珍惜你们的生命一样。他需要你的爱，你的关注，你带他一起去。你和对方在一起，他会让你成长，你会让他成长。
不信的话，可以为你们建一个“成长记录袋”。
记住你的好朋友，他叫诚信。 生活中记得叫上他，考试也别忘了他。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
做人之本演讲稿 篇6
欲望对人们的行为有很强的制导作用。表现欲是人们有意识向他人展示自己才能、学识、成就的欲望。实践证明，积极的表现欲是一种促人奋进的内在动力。谁拥有它，谁就会争得更多的机会发展自己，接近成功的彼岸。对于青年人来说，增强自己积极的表现欲尤为重要。
有位青年教员新到一所学校时，经验不足，情况不熟，但是他不自卑，他有强烈的表现欲，自信自己有打开局面的能力。于是他主动要求担任差班的班主任，认真备课，常常加班到深夜,上课时非常投入，倾尽全力，因而受到领导和学员的好评。没出半年，他就脱颖而出成为同龄人中的佼佼者。他深有体会地说："积极的表现欲是个好东西，它给人自信，给人激情，给人力量，也会给人机会和成功。"
他的话很有道理，值得我们深思。
在现实生活中，有一些人并不这样看问题，他们对表现欲存有偏见，以为那是"出风头"，是不稳重、不成熟。所以，不喜欢在大庭广众面前表现自己，仅满足于埋头苦干，默默无闻。也有一些很有才华、见解的人，缺乏当众展示自己的勇气，遇事紧张胆怯，每每退避三舍。这样一来，他们不但失掉了很多机会，而且给人留下了平庸无能、无所作为的印象，自然得不到好评和重用。这些现象从反面告诉我们，表现欲不足无疑是一种缺憾，积极的表现欲应该成为现代人必备的心理。显然，对于青年人来说，自觉纠正认识上的偏见，懂得它的作用和价值，并努力增强自己的表现欲是十分必要的。
一、积极的表现欲是增长自己才干的加速器
一般说来，表现欲旺盛的人参与意识和竞争观念都比较强，他们能以积极的心态看待自己，把当众表现当成乐趣和机会，主动地寻找表现的场合，甚至敢与强手公开竞争。所以，他们就比一般人多了参与实践的机会。比如，在会议上发言，表现欲强的人常常主动发言，谈自己的见解。这些见解也许不成熟、不正确，但是他们敢说出来与各种意见相比较，如此不断实践，他们的思想水平和口才就会得到锻炼，得到长足的提高。
进而言之，表现欲强的人通常都注意塑造自我形象，有较高的追求。他们为了当众塑造良好的形象，必然以此为动力，努力学习，勤奋工作，不断充实自己，使自己获得真才实学。
某单位要推荐一人参加上级举办的演讲大赛，但是不少青年人不敢报名，找借口推辞。这时，有位貌不惊人的小伙子主动请缨，领导很欣赏这种精神，当即应允。接受任务后，为了取得好成绩，他下了很大的功夫写讲稿，并到处拜师，在短时间内他的演讲水平有了突破性提高。
在大赛中他得了第二名，从此知名度大大提高，并得到领导的好评。选择工会干部时，单位领导首先把他作为第一人选。这个事例说明，积极的表现欲是人们提高自己才干的加速器。
二、积极的表现欲是推销自己的驱动力
一个有才干的人能不能得到重用，很大程度上取决于他能否在适当场合展示自己的本领，让他人认识。如果你身怀绝技，但藏而不露，他人就无法了解，到头来也只能空怀壮志，怀才不遇了。而有积极表现欲的人总是不甘寂寞，喜欢在人生舞台上唱主角，寻找机会表现自己，让更多的人认识自己，让伯乐选择自己，使自己的才干得到充分发挥。从一定意上说，积极的表现欲是推销自己的前提。
比如，某单位新分配来几位大学毕业生，其中有一位敢想敢说，表现欲较强，事事走在前面，有出众的表现。在领导眼中他是个人才。他不负众望，策划了几次重大公关活动，为企业打开局面作出了贡献。不久他被任命为这个单位最年轻的经理。相反，与他同来的两位毕业生，在学校时成绩很突出，是高材生，但是因没有出众的表现，工作平平，始终没有大的发展。他们之间的距离渐渐地拉开了。在这里，不能不说表现欲的强弱是一个重要的制约因素。这再一次说明，在改革开放的年代，缺乏表现欲的人是很难把自己推销到关键岗位上去的。
三、积极的表现欲是赢得机遇的好帮手
表现欲强的人通常交际面广，认识人多，信息灵通，自然他们的机会就会多些。
需要指出的是，表现欲有积极与消极之分。两者的界限就在于自我表现的动机和分寸的把握。如果一个人单纯为了显示自己，压倒别人，争个人的风头，甚至做小动作，贬低别人，突出自己，这种表现欲就失之于狭隘自私，易于令人生厌，使自己成为众矢之的，那就没有什么积极意义可言了。
最后，从表现欲所展现的形式和程度来看，也不能一概而论。比如，外向型性格的人喜欢在公开场合抛头露面，展示才干；而性格内向的人则偏爱埋头苦干，最终以自己的成果公之于世，赢得成功。应该说，两者各有千秋。总之，只要具有积极的心态，并选择与自己性格相一致的表现形式展示自己，参与竞争，就有利于实现自己的人生价值，并能为国家民族多做贡献。
做人之本演讲稿 篇7
真心做人，诚心处事
各位领导，各位评委，各位同事，各位同学，下午好
我很高兴站在这里给你演讲。首先，我想自我介绍一下。我叫x x x。我来自***。我主修***，现在我是***。我性格开朗，热情大方，善于与人沟通，工作认真踏实，爱好广泛，但总的来说，我更喜欢打羽毛球。
再次，我真诚地希望与在座各位携手共进，共创辉煌未来。
今天我和大家分享的是我读《增广贤文》后对“真心做人、诚心处事”的一点点理解。《增广贤文》是一部训诫类的蒙学读物，它采用了极强的韵律，并运用格言的形式将人生处事、人生命运及读书的重要性展现出来，耐人寻味且发人深省。书中精辟的语句是人们自古至今对人生感悟和人生哲理的经验总结，非常值得我们不断地去仔细研读并从中吸取人生的精华和营养。
文中“真心做人，诚心处事”的原文是：为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。若不当时登高望，谁信东流海样深。
两人一条心，有钱堪买金。一人一条心，无钱难买针。这段话的中心意思就是说一个人无论在任何时候，做任何事情，都要有一颗真诚的心，因为心是万物的灵魂，有了心，不论是真心还是假心，万物就有了生命。
要有一颗真诚的心，首先，我们必须冷静。只有沉着冷静，才能正确面对当前的困难和挑战，才能不怕任何困难和危险，敢于战斗，敢于战斗。只有这样，才能实现人生的理想，体现人生的价值，使我们的人生更加有意义和丰富。
如果你不能冷静下来，你的思想就不会正确，你做事难免会投机取巧、敷衍，最终一无所获。
有一颗真诚的心，然后有耐心和毅力。因为耐心和毅力对一个人的成功是必不可少的，就像绳子锯木头一样。如果一个人没有毅力，不管他有多聪明，那么他的人生最大价值仍然没有到极限。
只有拥有一颗真诚的心，我们才能在亲人和朋友间取得信任，才能赢得别人的尊重和支持，这样才能做到与人相互合作、取得事业上的成功，才能有信心成为一名对国家和社会有用的人。
“真心做人，诚心处事”另外一层意思就是说，学做事首先要学会做人。古人言：“修身齐家，治国平天下”就是这个道理。
还有“修身养性”都讲的是一个人的成功离不开他的思想修养和道德品质等。另外像我们读过的《致加西亚的信》、《忠诚胜于能力》也讲到了这个道理，就是人要有一颗真诚的的心，不论是对企业还是对朋友都要做到忠诚。
人们说心是一件难以捉摸的事。虽然他只有拳头那么大，但整个世界都聚集在它里面。然而我们要明白只要有了一颗真诚的心，就没有了私心、没有了妄心、没有了亏心、没有了躁心，我们就能够与人精诚合作、共创辉煌，就能光明磊落、自由洒脱，就能做我们自己想做的事情，展现我们最优秀的一面。
心是人类进步的路标。当他指向**人时，他会去**。只要我们有一颗真诚的心，我们就不会失去生活的方向，就不会走上不归路。所以做一件事，首先要培养一颗真诚的心，这样我们才不必害怕自己不会成功。
做人之本演讲稿 篇8
篇一：要成功,要先学会做人(演讲稿)
要成功,要先学会做人
马云从一家小小的翻译社起步，到如今拥有了市值2000亿美元的阿里巴巴，马云的成功不仅局限于他创造的社会财富，更体现在做人的品格。今天，我想和大家分享一下马云和阿里巴巴的故事
一、人无忠信，不可立于世——做人以诚信为本
在阿里巴巴的企业文化中，诚实正直被放在突出位置。
在20xx年互联网泡沫破灭时期，阿里巴巴面临生死存亡，当时要帮人家做互联网的网页，你必须要给贿赂，不给贿赂，人家就不和你做生意。马云组织员工在杭州开会讨论了一天，“如果给别人贿赂公司就有可能活着。如果你不贿赂别人，公司可能会倒闭。
”直到下午四点多，参会人员一致决定，阿里巴巴永远不给别人贿赂，永远不行贿。与其这么做，不如关闭公司。如果想一起找工作，还必须坚守诚信的底线。
阿里巴巴做大以后，行贿这个事情倒过来了，公司规定不准员工拿贿赂。一年之内，有几十亿的购买量。在每一份合同中，阿里巴巴都会在合同中写下这样一句话。“感谢您跟我们做生意，我们希望跟您未来在做生意的
在这个过程中，我们的员工不能向你索贿，你绝对不能给我们一分钱的贿赂。如果我们发现任何这样的问题，我们的公司集团将永远不会与你做生意。”“不贿赂”直到现在都写在阿里巴巴的员工守则里。
阿里巴巴的新员工表现不好并不重要。如果他们违背公司的价值观欺骗顾客，他们将毫无感情地被解雇。
马云也在公开演讲中曾经说过，“阿里巴巴员工走出去，是很受人尊敬的。并不是因为我们生意做大了，而是因为阿里巴巴的员工‘言必信,行必果’。正是由于诚信经营，阿里巴巴在业界赢得了良好的声誉，为企业的蓬勃发展提供了一个热点。
马云在一次演讲中强调“我从来都不是一个厉害的人，阿里巴巴这些年犯过的错不亚于任何公司，不过是靠团队的不断坚持、乐观和自省走到现在。”显然，在一个团队中，个人的不断完善才能带来整个团队的提高。
有一次，下属没有经验，以至于很难收回贷款。 马云在会议上大怒并严厉批评了下属。事后，仔细一想，马云为自己的过激行为深感不安，因为那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然我也有一定的责任，我不应该把所有的责任都交给下属。
他想了想，立即打**给下属，诚恳地道歉。并且共同努力把贷款追回。
自省是自我对自己的缺点或者错误进行揭露和剖析，人无完人，每个人一定会犯错误，而且必须犯错误。知耻者近乎勇，犯错误不可怕、认识错误不可怕，关键在于总结和反思我们犯的各种各样的错误，为了明天更完善，错误还得犯，关键是不能犯同样的错误。
阿里巴巴在个人和企业的自我反省和完善过程中逐渐成长，并取得了今天的成功。
从马云和他的阿里巴巴集团成功并不是偶然，马云也因为其独特的人格魅力征服了广大网民和消费者，微博上很多网友都开玩笑的称呼马云为马云爸爸。
下面我还想跟大家分享另一名爸爸，他就“感动中国”20xx年度人物之一——都安高中校长，莫振高莫爸爸。莫校长连续30多年用自己微薄的工资资了助近300名贫困生，让他们顺利进入大学，先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。
在都高，大家都知道莫校长热爱教育，由于他的人格魅力，都聚集了一大批优秀的教师。而这份感召力，源于他的以身作则、率先垂范。“要别人做的，自己先做到”，这是他对自己的要求。
“考试的能力让你拥有一次成功的机会，拼搏的能力让你有三次成功的机会，做人的能力让你拥有数千次、甚至上万次成功的机会。只有赢得人生的分数，才是真正的好成绩！”这是莫校长对学生的要求，也成了全校学子的座右铭。
莫校长有理想
信仰、道德和情操、扎实的知识和仁爱。莫校长虽然走了，没有惊天动地的伟业，没有豪气干云的话语，但莫校长以毕生的心血，用爱与责任铸就的丰碑，长留天地之间，耸立万千学子心中，也感动了千千万万的中国人。
一千个人眼里有一千个哈姆雷特，每个人对成功的定义不尽相同，但要成功，先要学会做人却是一条不变的准则，做人是一切事业成功的第一步！
篇二：学会做人做事学习演讲稿
学会做人做事学习演讲稿[键入文档副标题]作者[选取日期]
你想成为亿万富翁吗？你想成为一位
受国人敬仰的和崇拜的伟人吗？你想进入
社会的高层吗？我想你们的回答是肯定的。成为人中人进入社会的顶尖高层身价亿万
受世人敬仰几乎是在坐每一位曾经或现在
的了理想吧。
我在这里称它为理想，因为
这样的人生状态并非不可能。
因为是我们的命运是我们
应该掌握在我们自己觉得手中。我们知道生活在这个世界上的人有三件重要的事情。其
一、会学习，其
二、会做人，其
三、会做事。如果我们把这三件事处理好，我们就会介入
了成功。
学习在我们生活的每个阶段都在进步
行。我们进入校园需要学习科学文化知识和社会经验。生活中与人交流就是学习，上网就是学习。所以学习无处不在，不可或缺。
那么怎样是会学习呢？
首先，要树立正确积极的态度，
所谓态度决定人生。那么什么是正确的态度呢？正确的态度是：
积极，乐观，乐于学习。态度是我们学习的初衷也是学习的动力，只有正确的态度才能让我们在学习中不断前进遇到任何困难都能积极面对。
第二，要有学习的目的和计划。如
如果我们不面对复杂的教科书和社会
一个目标，我们就会失去在海上的航行
的船随风摇摆。
在学习生活中应该确立一个明确的近
期和远期的目标，并为之作出详细的计划凡事预则立，在计划中有条步稳循序渐进，方能更高效的实现目标。
第三，学习要有坚韧灵活的精神。
坚持就是面对学习中遇到的困难，不气馁，不半途而废，坚持就是胜利。再则学习不能死，要灵活。；灵活的伸展和利用怎经学过的知识，灵活地运用别人的学习方法转为自己所用；灵活的拓展和创新，在旧的基础上推陈出新。
这就是学会学习的三**则。
那么做人做事呢？我们可以称之为为
人处事。怎样才是会做人处事呢？
我们说要提前做人，就要注意一个
下六点。“忠、义、仁、勇、智、诚”
首先“忠”实质是纵向人际关系的处理
原则是个人和组织，下级和上级，下级和长辈应该忠诚，孝顺和自律，尊重老师。
其二“义”其实质是横向人际关系的
行为准则。即：处理兄弟姐妹、同乡邻里、同事(:学会做人演讲稿)同行、同学朋友?的关系。要以义相待相互扶持相互帮助。
其三“仁”所谓仁者爱人、仁者乐山。
也就是说：以宽厚仁慈的态度对待身边的人和事，宽容别人的错误，爱别人。这样才能被更多的人接受。
其四“勇”危难时刻不避艰险挺身而
出者，谓之勇。古人曰：勇生威。
威风，威信，威望，始于行而根植于人心。忠义仁爱不贵在言而贵在行。勇敢地去做。没什么好怕的。不要因为怯懦而错过机会，留下遗憾。
其五“智”即智慧机智的思考和处理
问题。古人云：智生谋。有勇无谋匹夫之勇，智勇双全，天下无敌。探索智慧，用智慧的眼睛看世界，用智慧的大脑思考，用智慧的双手处理问题。
“诚”即诚实、诚信。言行一致，表里如一方为诚信。这是人生的核心原则，以诚待人，以诚待人。
只有诚实，我们才能信任人。一个商人能不能将生意做大就看他是否诚实诚信。真诚是我们人格魅力最美的体现。
做人决定了我们做事，做出怎样的人就会做出怎样的事。
最后我要说：做事要内方外圆，内方外圆即圆通：以不变之规律应对万变之世界，既要有以变应变的灵活性，又要有坚持原则的坚定性。
处理任何事情都要有自己的坚定原则，不乱不惧危险；同时要灵活能屈能伸。对关键问题负责，了解各种矛盾中得利益，趋利避害。这样做事才能完美。
能够做事和学习在我们的生活和生活中起着决定性的作用。它决定我们是庸碌过一
篇三：演讲：学会做人〔一〕
各位同学：大家好！同学们：我们一进校门，就可以看见校园里醒目的“学会学习学会生活学会做人学会创造”十六个大字是那末醒目。今天，老师想谈谈如何学会做人。
一、学会做人的意义北京师范大学党委书记周之良教授说：“人生有两件事，第一是学做人；第二是学做事。我以为学做人更重要。
假如你不会做人，只会做事，即使你把握了若干知识和技能，也未必能把事做好！”联合国教科文组织对21世纪人才的六项要求：一是能正确处理人与自然的关系；二是能正确处理人与人的关系；三是信息集纳能力；四是口才；五是书写能力；六是专业技能。
也是依照“做人”放于“才能”之上的尽对原则。也就是说，“成才先得做人。”
二、学做人的含义1、“做人”是指一般意义上的人，作为一般的人，除必须具有爱心、同情、公正、助人、能设身处地为人着想、能应用思想、具有社会技能外，还必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习惯。（这是建筑健全人格的基础。）2、“做中国人”。
我们要酷爱自己的祖国，爱自己国家光荣的历史，爱这片生育自己的土地，爱与自己有一样命运的同胞。具有这份共同感情的人们，团结起来，尽力进步中国在世界各国中的地位，并为自己国家的繁华富强与民族的兴旺发达而努力。3、“做西小人”。
我们应该热爱我们的学校，热爱我们学校的光辉历史，热爱我们每天生活的美丽校园，热爱我们日夜相伴的师生。具有这种共同感觉的师生们团结一致，为学校的荣誉和发展而努力学习，并积极进步。
三、学会做人的途径在我们明白了做人的重要和做甚么样的人以后，就可以够通过以下的途径，在平常学习、生活中，对自己进行不断的练习：1、锻炼强健的身体；2、陶冶良好的道德品格；3、充实科学知识技能；4、养成勤劳节俭的习惯；5、培养毕生服务社会的精神。
四、这样学会做人著名作家柳青在长篇**《创业史》中，有一段很有哲理的脍炙人口的名言：“人生的道路固然漫长，但紧要处经常只有几步，特别是当人年轻的时候。”我们小学生阶段就是这重要几步中特别重要的一步。
由于这段时期是我们长身体、学知识、炼品格的宝贵时光，你要是不知道珍惜，让它从身边偷偷的溜走，白白的浪费了，等你长大回过头来看时，后悔也来不及，也没有用。中国古语“少壮不努力，老大徒伤悲”说的就是这个道理。不要“白了少年头，空悲切。
”1、“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。
做人之本演讲稿 篇9
摆脱贫穷与痛苦.我有太多的愿望与幻想,因为童话给我插上了想像的翅膀,正当我在童话王国中自由翱翔的时候,校园内吹起了吟诵经典之风.
人之初，性善，性相似，学远这是初中生背诵的三字经；赵钱、孙李、周吴、郑王在三年级背诵数百个姓氏；**规,圣人.
训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文这是年级在吟诵**规；草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟这是四年级在吟诵唐诗,那是五年级在吟诵宋词,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著.书声琅琅,古韵叮咚,真好听,真好听!让我们一起吟诵.
我们在吟诵中识字,我们在吟诵中明理,我们在吟诵中潜移默化的学会了做人做事.我最大的收获是从《**规》里学到了读书方法.
读书法,有三到,心眼口,信皆要.这条读书学习的方法正切中我的要害,我读书时眼在书上,嘴也在念,可心已经飞到九霄云外.
自从读了这句话,我就开始在学习时尽量不左顾右盼,心不在焉,而是专心致志地学习,读书,写字.说来也奇怪,我的学习效率竟然大大提高,作业做的又快又好,剩余的时间我就可以快乐地玩了.
以前班里同学借东西老是拖拖拉拉不还,可自从学习了《**规》,借人物,及时还,后有急,借不难.的道理以后,班上同学的这种行为在不知不觉中消失了,一种互帮互助的班风也悄然形成了,你忘了带笔,我借给你,你忘了带书,咱俩一起看一本.
一些同学有顶撞父母的不良习惯,但自从念了《**规》中父母呼,应勿缓.父母命,行勿懒.
父母教,须敬听.的句子,很快明白了自己的错误,知道了孝敬长辈是一个人最起码的道德标准,逐渐地改正了自己的坏习惯.
把孝顺作为自己懂事的行动.最有趣的是一位同学的经历,他平时走路总是不顾前后,瞎跑乱撞,常常把脑门撞个红包,自从学了宽转弯,勿触棱他一下子学会走路了,再也没有撞过墙.
这些耳熟能详的经典句子,已经悄悄的走进了我们的生活,正如润物细无声的春雨,时刻指导着我们们的言行与思想,它在微笑地告诉我们,怎样才可以成为一个真正高尚的人.诵读之路,充满了快乐；文化经典,带给我幸福,带给我满足,置身于书声琅琅的校园,我深深地相信,今天我们是读经诵典的稚子孩童,明日便是德才兼备的国之栋梁.
做人之本演讲稿 篇10
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!在这秋高气爽、丹桂飘香、果实累累的金秋时节!我们迎来了。
今天，我们欢聚一堂，庆祝这个属于我们教师的节日，我谨代表学校向全体教师表示节日的祝贺和亲切的问候，并通过你们对你们的家属表示衷心的感谢!
随着学校的发展，我们xx学校今年又引进了数名新教师，为学校的发展注入了新的活力，但我校的教师队伍仍然是一支处于成长中的队伍。我校当前和今后相当长时期面临的迫切任务仍然是如何迅速提高师资队伍素质，培养造就一批合格、优秀的教师。值此教师节之际，向老师们提几点希望：
第一、用我们对学生的爱心，创造教育的奇迹。用我们的真情，成就伟大的教育事业。
第二、做有先进教育的教师，适应新课程的需要，适应教育教学改革的需要。
第三、进一步提高师德水平，端正教育风气。“学高为师，身正为范”，我们要进一步加强师德修养，提高政治素养和道德情操。
第四、努力学习，善于学习，不断地充实和提高自己。
第五、立足民办教育的特点，希望广大教师要积极为学校的发展献计献策、出力流汗，为学校的进一步发展做出更多的贡献。
最 后，祝老师们节日快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福!
谢谢大家
做人之本演讲稿 篇11
教会孩子做人发言稿
做人是一门艺术，教会孩子做人则是一项艰巨的任务。如今，社会竞争激烈，人际关系复杂多变，如何让孩子成为一名合格、优秀的人，不仅是每个家长的心愿，更是社会责任。那么，如何教会孩子做人呢？下面，我想说几点我个人的看法和建议。
首先，影响孩子做人的最直接因素便是父母。孩子是天性善良、无私的，而作为父母，我们的责任就是让他们成为更好的人。要想让孩子有好的品德，我们要从自身做起，以身作则，让孩子在亲身经历的过程中感受到真善美的力量。父母的口号、态度和行为，都会影响孩子的发展，因此父母要始终注意自己的言行。我们要耐心地与孩子沟通，了解他们在学校和生活中的困难和问题，给予他们支持和鼓励，在教育孩子的过程中，要避免使用指责和惩罚的方式，而是采用鼓励和引导的方式，让孩子在尝试和探索中得到成长。
其次，提升孩子的自信和表达能力，是教会孩子做人的核心。当孩子自信和表达能力增强，他们就会更加坦然、自觉地去展现自己，而不是站在某些人的阴影下，而忽视自己的存在。在培养孩子表达能力的同时，也可以让孩子参与各种活动，提高他们的社交能力和团队合作能力。例如，让孩子讲一个故事，或者把自己的生活经验转化为有内涵的笑话，这些都可以加强孩子的口头表达能力，同时也可以加深家长与孩子的感情。
再者，让孩子明白做人的最基本道理就是尊重他人。在现实生活中，尊重他人意味着理解、包容、关爱。只有尊重他人，才有机会获得他人的认同和自己的成长。我们可以通过观察和模拟，教给孩子如何对待不同的人和不同的场合。例如当我们碰到困难、误解和误会时，不要激动或嫉妒，相反的要尝试去听取诉求和意见，关爱他人，关注他人的感受，做到细致、诚挚和真诚。
最后，要教会孩子的是如何化解冲突和交流沟通。在人生旅途中，冲突和分歧是无法避免的，孩子需要知道如何应对和处理。在教育孩子处理冲突和沟通的过程中，我们要多多给予孩子鼓励和支持。我们还应该教给孩子如何在不伤害他人的前提下，有效地表达自己的观点和想法，同时也需要学会听取他人的看法和意见，尊重他人的想法和决定。
总之，教会孩子做人远不是一件容易的事情。我们要有耐心、有信心、有爱心，不断地指导、引导、教育，让孩子感受到我们的爱和关注。只要我们能用心经营孩子、爱护孩子、关注孩子，不断学习、不断总结，相信有一天，我们能看到我们的孩子在成长中，变成了一个真正的、优秀的人。
做人之本演讲稿 篇12
我今天演讲的题目是:做人
如何做人，做什么样的人，听起来可能很简单。但是如何做也许很难。
人生的成功，以后的生活。我觉得不在于你的学历，而在于你做的人是不是为别人所接受。所以，学生们，现在，训练自己如何成为一个男人比做更多的辅导书更值得。
生活的话题很大，也许我不能说得太广泛。我只想提几件我认为应该在这里做的事。
第一，是忍耐。有时候，受了委屈，也许那种委屈该怎么办还是委屈。有时候，你很生气。也许你不能做任何事来平息你的愤怒。
在这些个时候，不如将这些感情，憋心里。我不是说你越想愤怒，就越想委屈。而是，将这些个感情憋起来，转化为斗志，这种斗志也许顶好几个三分钟热度。
千万不要把这种感情告诉别人，告诉了别人，也许一点斗志都没有了，，实在忍不住的时候，就想着，我现在报复你效果不大，等到我功成名就的时候，等我有实力来报复你全家的时候，我再报复你。
第二，是低调。这个词可能出现率很高，学生们通常都在唠叨。但是还是要铭记，因为也许你现在风光正盛，洋洋得意，但过不了多久也许你会失落到最低处。
当你满意的时候，不要咄咄逼人。给别人面子。要不，当你失落的时候，他们会让你更失落。。每个人都有繁荣或失败的时候，要保持低调。。
很多话，不要告诉别人，只要知道。有时候，自己嘴贱会害了自己。不要相信任何人，很多事情都不能告诉任何人，只有你知道。
第三，是懂事，我这里的懂事并不指的是要听话，而是一种能力。有时候，有时候，你需要与众不同，有时候你需要伪装自己。正直的时候要正直，叛逆的时候要叛逆。
有时候，你需要装傻，有时候你需要闭嘴。很多时候，也许面子是过不去，可是还是要懂点事。。比如说，当别人说你不该做什么事的时候，也许觉得很丢脸，所以会继续这么做。
应该有一点全局观，不要光顾自己的感情。。该干什么就要干什么，不要顺着自己的性子来，选择更好的选择，做什么事也要有限度，不要做的太过，当然，该坚持的还是要坚持，自己的理想，自己的信仰永远不能动摇。目前一步步的小计划可以没有，但一定要有人生的大计划，将来的人生，要自己去规划。
走一步看一步有些道理，但总该知道自己往哪个方向走吧。自己的人生决定于自己的手里，也许现在拥有装的资本，可是这个资本能拥有多久呢?踏踏实实的，不要装。
装，装不出未来，装不出你想拥有的东西。
做人之本演讲稿 篇13
大家好！
我演讲的题目是“做人与为师”，在各位前辈、各位同仁面前谈这个话题，有点班门弄斧了，一不小心砸了脚趾，那就见笑了。 提到“做人与为师”，老师们都有自己独到的见解，所谓“公说公有理，婆说婆有理”，其实都有理。
陶行知先生说过，为师之道就是“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是大教育家的人生理想，我倒是遥不可及，你们随意。所以今天我不谈无私，也不谈奉献，我来谈谈良心。我们教书育人，只要对得起良心就行，各个都教成状元，那不是乱了天了嘛。
我们教书难呐，是教活生生的人呀，我经常说的，老师教学生，学生要会跟着学才行，又不是喂饭吃，不吃拿棒头硬塞，所以有人把教师比作园丁，小时候听起来蛮高大上的，现在想想有点滑稽。我们教学生要智育，还有兼顾德育，二者缺一不可。培养出有德有才学生，那是精品；有德无才是次品；有才无德是危险品；无才无德就是废品。 为了少点危险品和废品，我们老师们现在是举步维艰、任重道远呀！
现在的学生很难教，难教当然会难成才了。十年前，流行尊师重道，学生如此，家长、社会亦如此，那个时候棍棒之下人才涌出；如今是钱权社会，大家都是：“前途钱途有钱就图，理想利想有利就想”！老师的地位下降了，学生不服管教了，要哄着他们学，这就要求我们
老师要多一点耐心，多一点爱心。其实我们老师已经够爱学生了，既当爹又当妈的，悉心呵护照料他们。俗话说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。说白了都是职责所在，凭一份良心，一份责任心，最终只希望他们能成才成人，别无所求。
20xx年我在一个彝、回、苗聚居的山区中学（九年一贯制学校）当特岗教师，接手小学一年级的语文教学，兼班主任，可谓在班级管理以及学科教学上都是举步维艰，“摸着石头过河”。面对一群刚入校的小孩子，而且都是住校生，星期天来，星期五回家，什么都不会，说了又听不懂，必须手把手的教，教他们去厕所、去教室、去食堂、回宿舍；教他们洗脸、刷牙、扫地、拖地、叠被子；一二年级的娃娃，最后一节课的老师要带领他们去食堂吃饭，确保每一位学生都能打到饭，可谓是既当爹又当妈。
那里的家长意识又不高，三年来我替家长送孩子去医院看病不低于100次，当然也承担很大的风险，但是没办法，说实话，大多家长到一次学校还真难，最远的有20多公里，家里有摩托车的也少，除非是赶集日，好多家长孩子生病就依赖班主任了。有的时候真的很生气，当时为了不出现更大的麻烦，当爹当妈就只有当到底了。
这几年教书过程中既有心酸，又有快乐。人家说老师与学生就好像抱着石头游泳一样，放手不行，抱着难受。算了，就当抱着媳妇游泳吧，为了良心，为了责任心，勇往直前吧！
我的演讲完毕，谢谢！
做人之本演讲稿 篇14
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，教师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方；还有人说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”而我要说：“教师象蜜蜂，日夜在祖国的花朵丛中忙碌着。”教师从事着不起眼的工作，铸造的却是伟大的希望！
小学是时候，立志长大了要做一名教师，那是因为在我的学习生涯中，有这样一位老师。记得小学5年级，来了一位新班主任，他刚从师范毕业，当时的我们班，被视为全校最活跃最难管理的班级，所有老师都不喜欢我们班。新班主任一上任，我们班的活跃分子开始动员全班同学在他的课上捣乱。以为这样一来，他会退缩，谁也拿我们没办法。当时的班主任，似乎对我们的印象也不好，但是，虽然缺少带班经验，却有着他自己的一套管理方式。与其说我们是被他的管教束缚的，还不如说是被他的为人为师的品德所感染的。几个月后，我们和班主任之间，有了一种默契感，流动红旗自他来了之后，就再也没有离开过我们班，渐渐地，活跃分子的活跃到了学习上，捣乱分子的捣乱到了组织活动上，班级工作开展得很顺利。两年后，我们毕业离开了班主任，带着他教给我们的为人之道，走向更高的学府。毕业这么久了，现在我们班的一些同学有的出国深造、有的考研、有的工作，至今还和他保持着联系。
从班主任老师身上，我读懂了“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”；他用言和行诠释了“教师”这两个字的全部含义。所以，在我的内心深处，那难忘的两年一直没有忘记过。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。工作将近两年了，我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又，这样才能酿出香甜的蜂蜜。教师需要从小事做起，从自己做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自己，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。我工作的时间并不长，但在这将近两年的时间里，我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远……
青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情。
集平凡于一身的教师，以蜡烛的，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、燃烧、吐丝、架桥，时时想学生、处处为学生，终身被粉笔染白，一心报国育桃李。教师，是一个神圣的称呼，我们虽不追求名利，但我们也决不安于现状，因为我们还有一颗永远“年轻”的心。
做人之本演讲稿 篇15
“从2004年参加工作到现在已经15年多了，老教师看我还是新教师，新教师看我却是老教师，很尴尬的年纪，很尴尬的教龄，唯一不尴尬的可能就是我一直没变的教学信念——立德树人、以身作则、教学相长、与时俱进。未来的日子还很长，等待我的故事还很多，但无论故事如何，我的信念总会在故事之中。”
这是4月4日在市第十三中学举行的“立德树人，做四有好教师，我的教育故事演讲展示活动”中获得一等奖的海城高中语文老师***的真诚而朴实的话语。
4月11日上午，《鞍山教育》编辑部一行三人来到海城高中对***老师进行了专访。
通过对话、讨论、交流，我们充分感受到宋老师言简意赅、知识渊博、人品真诚、事业执着。
为了更加真实和亲切，这里我们用第一人称来描述。
一、学为人师
2013年以来，从**电视台到各省市电视台陆续播出了《汉字听写大会》《中华成语大会》《中国诗词大会》《以一敌百》《一战到底》《中华好诗词》等传播中华传统文化的节目。学习中国传统文化的浪潮汹涌而来。这些节目的播出不仅赢得了收视率和口碑，也提高了观众的文化素养。
这些成功的节目都有一个共同点，那就是采取比赛的形式，对抗性极强，而不是采用“百家讲坛”式的说教类节目形式。
平时专心于语文教学的宋老师，敏锐地感受到这一点。当时，我想：我能把这些好的电视节目转到教室里去吗？
这样既能激发学生在课堂上的活力，提高学生学习汉语的积极性，又能丰富教学内容，拓展学生视野。为此，我在所任教的两个班级，进行了这个尝试——“语文综合知识系列pk赛”。同时，我还做了一系列的准备工作，如确定题目的范围、提供材料、对学生进行分组、由老师独立编题、制定竞赛规则等。
然后会有一系列的比赛，让每个学生都有机会参加。游戏的反应和效果也非常理想。从那时起，我组织了成语比赛、诗歌比赛和30万规则比赛，在学生中产生了强烈的反响。
在那之后，我把比赛扩大到了整个年级，后来又扩大到了高中
一、高二年组。为了能设计出适合学生的比赛题目，并且在比赛过程中能做出精要的点评，我更是阅读了大量的书籍。为了能让学生们有自己的较为深刻的思考，我努力做到自己编题，而绝不是照搬照抄网上现成的题目，保证每一道题都具备原创性、科学性、可行性。
我认为语文学习需要氛围，所以我在组织这些学习活动时做到不断花样翻新，比如：语文综合知识pk赛我设计了九宫格形式，成语专场比赛我设计了“成语跑起来”的新颖形式等等，这些都极大地调动了学生参与比赛的积极性。
一次上课时，一名同学说：“老师你太厉害了，那么多的成语，你都能把意思、年代、典故、演变以及辨析说的一点不差。”我回答说：
“我确实很厉害，但是，你会变得比我还要厉害。知识少，就去读书。你读的书越多，你就越感到无知。
无知，怎么办？”我停顿了两秒，之后接着说：“我做了一件傻傻的、笨笨的事，那就是……我用了两年左右的时间全文抄写《中国成语大词典》。
”同学们都瞪大了眼睛，简直不敢相信。我没有停下继续说：“大家猜一下，我记住了多少？
”有同学说，全记住了，有的说一半。我说：“不，很少，怎么办？
”这回，大家都齐声说：“抄。”我说，对，于是我用了一年多的时间又重新抄了一遍。
再后来，我又用了一个学期，把生活中常用的，考试中常见的，学生易错的，我认为你应该会的全部挑出来，再次抄写在一个笔记本上。顿了一顿，我说：“我们常说李白是天才型诗人，但却忽略了李白儿时曾下的铁杵磨成针的苦功。
所谓的灵感，大多**于大量的积累，勤奋的练习。”我正说着，一位同学突然说：“老师，能不能把你抄的东西借给我们看一看。
”当时我的脑中一闪念——可能是我的说教时间太长了，也可能是他对我的话不太相信。我微微一笑：“可以，没问题。
”第二天，我就把我抄的东西和整理的内容带到了班级，一大厚摞笔记本，全班同学都震惊了，一个同学说：“老师你的笔记可以当字帖了。”我说：
“当字帖的话恐怕还不够，但这是我用心去写的，所以，上面的东西我全能记得很牢。”又有不少同学，后来是全班同学，都要抄我的笔记，我欣然同意，并且告诉学生，不要一下子抄完，也不要一天只抄一两个，要让自己感觉到压力即可，根据自己的能力，每天抄10——20个成语，不要把它当做自己的作业，而要把它当做自己的一种习惯。顺着这个话题，我又和同学们说，我们如果能每天积累一首诗词并对其赏析，那么，一年之后，你至少积累200首，这将是一笔很大的财富，你在语文学习上将会有一个质的飞跃，怎么样，愿不愿意去做？
同学们异口同声：愿意。好。
既然有这个意愿，咱们就把它坚持到底，从今天开始，每天一首，第一个学期你可以抄我写的，我怎样做你就怎样做；你可以在第二学期向我学习。我积累的诗将比你的晚一天。你可以把我的诗和你的比较，找出差异，找出差距。同时，我强调你没有积累的唯一原因时我没有这么做。从那以后，我和我的学生们一直坚持下去。
至于成绩，这样的积累是很难想象的。
正是因为学识渊博和勇于创新，再加之有这样平时的积累，2018年12月宋老师接到通知，组织海城高中代表队，代表鞍山市高中生参加辽宁省诗词大赛，并取得了可喜的成绩。
二、行为世范
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”,学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。
关于师范，宋老师这样说：“师”，即我传授你知识、道理，解答你的疑惑；“范”即榜样、示范，做的事要让人“服”。他不仅这样说，也是这样做的。
宋老师和我们谈了他教书以来最快乐的事情之一。这是他和他教过的一个学生之间的对话。
那是2008年，临近高考，为了让学生适应最好的心理状态，我允许学生随时和我聊天聊天。高考前3天，我们班的一名同学和我谈心说：“老师，你知不知道，咱班同学为什么能做到你说什么都无条件去做，你指到哪，咱们打到哪。
”当时我半开玩笑地说：“我这是当皇上的感觉啊，每句话都是圣旨。”那位同学很严肃地跟我说：
“我这不是开玩笑。老师，咱班同学都听你的，就是因为高一下学期时，你往咱班某人家长手机里充值的事，咱班同学没有一个不服的。”（手机充值事件是指，我们班有一位同学，在高中阶段变化非常大，成绩飞速提高，更为明显的是他的行为习惯，同学和家长都说他简直变了一个人。
这名同学我是了解一些的，而我做的是让他找到自己的存在感，让他拥有自己的位置，让他去做一个学生应该去做的事情。他的父母多次想感谢我，我婉言谢绝了。后来，这名同学的家长私下里给我手机充了两千块钱话费，而后我又给这位家长手机充了两千块钱话费，并且当面真诚地和这位家长把话唠开。
我想家长应该和孩子谈过了，学生和其他学生又说了一遍。）好了，事件告一段落，和我聊天的这名同学接着跟我说：“其实，老师做什么，咱们心里都有数，老师你是什么样的人，咱班同学的眼睛还是雪亮的。
后来，老师你看书，咱们陪你看，老师你做题，咱们陪你做，咱班有不少人就是因为你才去努力学习的。”听了这些话，我说，咱们学习是提升自己的品位，使自己趋于完美。虽然我口中说了这些大道理，但心里还是有一点幸福。
因为自己，影响一个人，改变一个人，好好想想，真的很开心。
针对当前社会上无序办班、补课的现象，家长和学生怨声载道，宋先生有自己独特的见解和做法。他说：“我备课、上课都很负责、认真，对于该让你们了解和掌握的知识点，我课上都已经讲得很清楚了，重点的地方我也一再地强调过了。
当然，学生也有层次，不是每个人都能理解和掌握的。这时你要是有不会、不懂的地方，课下你找时间问我，我都会尽我所能地帮你解答，为什么非得要补课，非得要收你钱呢？所谓的‘君子爱财，取之有道’‘己所不欲勿施于人’，我们做老师的不能有私心，要永远做到知行合一。
多么朴实的话语，没有华丽的辞藻，但是一语中的，既让我们了解了时下乱补课乱象当中有些老师的有违师德的言行，也深深体味到了宋老师的高尚人格和行为世范。
采访即将结束，而对教育事业的执着追求远没有结束，宋老师用一句话道出了我市广大教育工作者的共同心声与愿景：用自己的爱、用自己的情，永远在教育之路上耕耘着、跋涉着、探索着、追求着、收获着……
老师们，让我们积极行动起来，做“四有”好教师的同时，以更加饱满的热情、更加平和的心态、更加负责的精神，静下心来教书，潜下心来育人，做一个真正热爱教育、关爱学生的人民满意的好教师！