【#范文大全# #评审报告分享#】本文整合了多篇文章，其中“评审报告”尤为出色，在日常生活中非常实用。我们都应该做好撰写报告的准备工作，因为完善的报告是成功完成任何工作的重要组成部分。我确定大部分人都对写报告感到困扰吧？为此，我们为你收集了这些资源，供你参考和使用，希望它们对你有所帮助。
评审报告(篇1)
报告评审申请书
在项目实施过程中，报告评审是一个非常重要的环节。通过评审，可以对项目的进展情况、质量达成情况、潜在问题以及解决方案进行全面的审查和评估。因此，为了确保项目的顺利进行，提高项目的质量与效率，我特此向贵公司提交报告评审申请书。
项目名称：XX项目
申请人：XXX（项目负责人）
申请日期：XXXX年XX月XX日
一、报告评审目的
我们申请进行报告评审的主要目的有以下几点：
1. 确保报告内容和结构合理：评审人员可以帮助我们检查报告的内容是否完整、准确，并提出针对性的修改意见，确保报告的可读性和可理解性。
2. 审查项目进展情况：通过报告评审，可以及时了解项目的进展情况，包括达成的里程碑、还未完成的工作以及可能存在的延迟或风险。
3. 分析质量达成情况：评审人员可以帮助我们分析项目的质量达成情况，包括产品测试结果、质量控制措施的有效性等，以便我们及时进行调整和改进。
4. 发现潜在问题与解决方案：报告评审是一个查漏补缺、发现问题的机会，评审人员可以帮助我们发现隐藏的问题，提出解决方案和建议，以确保项目顺利进行。
二、报告评审内容
我们希望评审人员参与评审的内容主要包括：
1. 报告的整体结构和格式：评审人员将评估报告的组织结构、段落和标准化格式是否合理，以及是否符合公司的要求。
2. 报告的内容准确性和完整性：评审人员将核实报告中所述的数据和信息的准确性，并评估报告是否完整、客观。
3. 项目进展情况：评审人员将审查项目的进展计划、任务完成情况以及可能存在的问题，并提供改进建议。
4. 质量达成情况：评审人员将通过检查质量达成情况报告、测试结果及相关文档，来评估项目的质量水平。
5. 潜在问题与解决方案：评审人员将分析报告中可能存在的风险和问题，并提供解决方案和建议。
三、报告评审流程
报告评审将按照以下流程进行：
1. 提交评审申请：我们已经向贵公司提交了报告评审申请，并在申请书中详细说明了评审的目的和内容。
2. 评审人员确认：贵公司将指定专业的评审人员来参与我们的报告评审。
3. 报告评审准备：我们将根据评审人员的要求，准备好需要评审的报告，并按时提交给评审人员。
4. 评审会议：评审人员将对报告进行全面的审查和评估，并召开评审会议，讨论评审结果，并提供修改意见和建议。
5. 修改报告：我们将根据评审人员提出的意见和建议，对报告进行修改和完善，确保报告的精确和完整。
6. 最终报告：经过评审人员的建议和我们的修改，我们将提交最终的报告，确保报告内容的质量和准确性。
四、报告评审的益处
报告评审所带来的益处和意义是不可小觑的：
1. 提高报告质量：通过评审人员的专业意见和建议，我们可以发现并纠正报告中的错误和不足，提高报告的质量和准确性。
2. 发现项目问题：评审人员的审查能力和经验可以帮助我们发现项目中可能存在的风险和问题，及时采取措施进行调整和解决。
3. 提高项目效率：评审可以促使我们对项目进行全面的检查和审视，挖掘潜力，寻找改进项目效率的途径。
4. 加强沟通与交流：评审过程是一个团队的合作过程，评审人员和项目团队之间的沟通和交流可以促进合作和团队的凝聚力。
在此，我郑重申请贵公司对我们的报告进行评审，以确保项目的顺利进行和提高项目的质量。非常感谢您的配合与支持！
此致
敬礼
XXX（项目负责人）
评审报告(篇2)
评审初级药师述职报告
引言：
尊敬的领导、各位专家：
大家好！我是XX医院的XX，我这次非常荣幸来撰写述职报告。在这一年的时间里，我作为初级药师在XX医院的药学部门工作，接受了领导的关怀和培养，同时也得到了各位专家的指导和支持，使我有机会在药学领域不断锻炼和成长。我将在本报告中详细述说我在这一年的工作成果和经验体会，希望能得到各位的指导和建议。
一、工作内容及成果：
1.1参与药品验收工作
作为初级药师，我积极参与药品验收工作。通过与供应商的合作，我掌握了药品的验收流程，并且能准确识别药品的质量状况。在这一过程中，我发现了一个批次的药品质量存在问题，并及时与供应商进行了协商和处理，使得医院避免了潜在的风险。
1.2参与临床用药指导
我在过去一年里，通过与医生的密切合作，积极参与临床用药指导的工作。每天，我会仔细研究每位病人的病历和医嘱，提供药品选择和用药方案的建议。同时，我会给予患者关于药品使用的科普和指导，确保患者正确使用药物，减少不良反应的发生。
1.3参与制定药品管理规范
为了提高药品管理的规范性和安全性，我积极参与药品管理规范的制定工作。通过对相关法律法规和科学研究的学习，我提出了几项改进意见，并成功实施了药品分类管理的方案。这一方案有效地提高了药品管理的效率和质量。
二、工作中的困难与挑战：
2.1药品信息更新不及时
由于药品市场的快速发展，药品信息的更新速度较快。这对初级药师的要求也越来越高。然而，由于医院目前的信息化建设程度相对较低，导致药品信息的更新不及时，给我的工作带来了一定的困扰。
2.2工作压力较大
由于医疗行业的特殊性，初级药师的工作压力较大。每天需要处理大量的药品交易、用药指导等工作，工作量较大，而且对细节要求极高。有时候面对临床用药方案的选择，我常常感到压力山大。
三、工作总结和经验体会：
3.1培养自己的专业能力
作为初级药师，我深刻意识到药学领域是一个广阔而复杂的领域，在这个领域中，只有不断学习和提高自己的专业能力，才能更好地适应工作的需要。因此，在工作之余，我会不断扩大自己的知识面，提高自己的技能水平。
3.2加强与他人的沟通合作
在临床用药指导过程中，我深刻认识到与医生之间的良好沟通合作是非常重要的。只有通过与医生的密切合作，才能更好地为患者提供合适的用药方案，减少不良反应的发生。
结语：
通过这份述职报告，我希望能给大家一个清晰的工作概况，同时也向领导们和专家们展示我在过去一年工作中的成绩和经验。我深知自己的不足之处，希望能得到各位的指导和批评，共同努力，为医院的发展做出更大的贡献。感谢大家的聆听！
评审报告(篇3)
报告评审申请书
一、
报告评审是对报告质量进行评估和检查的一种常用方法，旨在保证报告的准确性、可靠性和有效性。通过对报告评审的申请，能够及时发现报告中的问题和不足之处，为未来的改进和完善提供有价值的参考意见。本文将详细探讨报告评审的重要性以及评审申请书的编写。
二、报告评审的重要性
1.确保准确性：报告评审通过对报告的核查和分析，能够确保报告内容的准确性和完整性。在报告中存在的错误、偏差或遗漏等问题可以被及时发现并予以修正，从而提高报告的可信度和权威性。
2.促进改进：通过报告评审，可以发现技术、方法或分析的不足之处，从而促进进一步改进和完善。评审人员能够提供宝贵的意见和建议，为报告的改进指引方向，使其更符合实际需要和要求。
3.加强沟通：评审过程中，评审人员与报告编写人员之间的交流是密切的。评审人员能够提出问题并寻求解答，从而加深双方的沟通和理解。这有助于提高报告的质量和有效性，并加强团队合作的能力。
4.提高决策效果：报告评审能够提供客观的数据和分析，在决策制定过程中起到重要的参考作用。评审结果可以帮助决策者更加全面地了解问题和解决方案，以便做出权衡合理的决策。
三、报告评审申请书的编写
1.申请人信息：包括申请人的姓名、职务、联系方式等基本信息，以便评审组准确识别申请人。
2.报告信息：包括报告的标题、作者和版本等基本信息。同时，应附上报告的电子或实体副本，以便评审人员进行仔细研读。
3.评审目的和范围：明确报告评审的目的是为了什么，范围是哪些方面。例如，是为了发现报告中存在的错误，还是为了改进报告内容等。
4.评审时间安排：具体说明评审的起止时间和持续时间，以便评审组能够合理安排工作计划。
5.评审组成员：列出评审组成员的姓名和职务，评审组应包括具备相关专业知识和经验的人员，以确保评审结果的专业性和可靠性。
6.评审内容和方法：明确评审的具体内容和评审方法。例如，评审内容可以包括报告的结构合理性、信息的准确性、分析方法的可行性等；评审方法可以包括文本分析、专家咨询、讨论会等。
7.评审结果的应用和反馈：评审所得的和建议应如何应用和反馈给报告编写人员和相关部门。例如，评审报告可以由编写人员参考并对报告进行修改，也可以由相关部门制定改进计划并执行。
8.保密协议：涉及商业机密或敏感信息的报告，评审过程中需要保持机密性。申请书中可以加入保密协议，明确评审人员对报告信息的保密义务。
四、
报告评审是提高报告质量和效果的重要手段，通过评审能够发现问题、改进方案、加强沟通和提高决策效果。编写报告评审申请书是保证评审顺利进行的前提，详细而具体的申请书有助于评审组全面理解评审要求和目的。本文介绍了报告评审的重要性以及申请书的编写要点，希望对大家有所帮助。
评审报告(篇4)
依据中华人民共和国民法典的规定， (以下简称甲方)与 (以下简称乙方)就
项目的涉路施工技术评价报告服务，经协商一致，签订本合同。
一、咨询的内容、形式和要求，
1、受甲方委托，乙方按国家有关规定和技术规范，在甲方提供的资料基础上，负责完成 涉路施工技术评价报告工作。
2、最终成果以 项目技术评价报告形式交付甲方。
3、甲乙双方在签订定本合同，且甲方向乙方提供涉路施工项目相关资料之日起，乙方在 个工作日之内编制完成本项目技术评价报告。
二、项目组成人员，
三、履行期限、地点和方式，
本合同自______年______月______日至______年______月______日在 履行。
本合同的履行方式，乙方按照甲方要求提交技术评价报告。
自合同签订之日起，乙方按合同要求开展分析评价保障公路、公路附属设施质量和安全等涉及涉路施工相关技术服务工作，按时向甲方提交技术评价报告。
四、甲方协作事项
在本合同生效后 个工作日内，甲方应向乙方提供如下资料和工作条件，
1、提供技术资料，施工图纸等编制项目技术评价报告所需的基础资料;在甲方提供资料的同时，乙方应在甲方出具的材料清单上盖章确认。
2、现场踏勘，甲方必须在合同生效 个工作日内，为乙方踏勘现场提供条件，介绍说明建设工程的相关情况。
3.提供工作条件，无;
4.其他，
五、资料的保密，
本项目的基础资料及成果归甲方所有，乙方对基础资料及成果负有保密责任，未经甲方书面许可，不得将其用于其它场合用途，在项目完成后应将基础资料全部归还甲方。
六、报酬及其支付方式，
(一)本项目总报酬， 元(人民币)。
(二)支付方式(采用以下第 种方式)，
①一次总付， 元，时间，元，时间，
②分期支付， 元，时间，元，时间，
③其他支付方式
(三)在甲方付款的同时，乙方应开具相应金额的正规发票。
七、违约责任，
违反本合同约定，违约方应当按民法典第一百一十三条、第一百一十四条、第一百一十六条及其相应的规定承担违约责任。具体如下，
1、乙方违约责任，①非甲方原因，乙方未能按照合同约定提交项目技术评价报告，每逾期一天乙方应向甲方支付总报酬的0.5‰的违约金，逾期3【】天以上，甲方有权单方解除合同，乙方应退还甲方已支付的所有款项(如有)，并向甲方支付总报酬20【】%的违约金;②③若乙方造成涉及甲方商业秘密的项目基础资料外泄，测则乙方应承担相应的法律责任。
2、甲方违约责任，若甲方逾期付款，则按照总报酬的0.5‰每天向乙方支付违约金。
八、其他约定，
九、争议的解决办法，
在合同履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求
进行调解。双方不愿意协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方均同意采取选择以下第 种方式解决，
(1)向 住所地有管辖权的人民法院提起诉讼;
(2)(1)提交 仲裁委员会仲裁。
(2)依法向人民法院提起诉讼。依法向 人民法院提起诉讼。
十、其他约定，
本合同自 起生效;
1、本合同一式 份，双方各执 份，经甲乙双方签字盖章后正式生效，履行完本合同规定的责任和义务后，自行终中止。
2、本合同包括附件包括:技术评价报告委托任务书。
附件与本合同具有相同的法律效力应。
委托方(甲方)名称(或姓名) (签章)
法定代表人 (签章)委托代理人 (签章)
联 系人 (签章)
住 所
(通讯地址)
电 话 邮政编码
开户银行
帐 号
受顾托问方(乙方)名称(或姓名) (签章)
法定代表人 (签章)委托代理人 (签章)
联 系 人 (签章)
住 所
(通讯地址)
电 话 邮政编码
开户银行
帐 号
评审报告(篇5)
通过今年环境/职业健康安全管理体系的建立，公司的安全环保管理在以下方面得到了进一步的加强：
1、环境/职业健康安全目标体系不断完善
公司今年成立了双体系认证工作组，发布了《环境/职业健康安全管理手册》和《程序文件汇编》，质量安全部在年初安全责任书的基础上，制定了《20xx年公司及各部门环境/职业健康安全目标、指标和管理方案》。在环境/职业健康安全体系的运行当中，质量安全部对各部门的实施情况进行严格监督，确保了环境/职业健康安全目标基本完成。
2、人力资源控制方面
目前，在公司环境/职业健康安全管理体系受控范围内共配置管理人员138人、工程技术人员148人，其中专兼职安全管理人员共8人。公司加强员工技能鉴定、生产工人与管理人员的岗位培训，提高员工的实际岗位操作技能和理论水平，20xx年1月份以来累计252人全部经过岗位能力评定，其中绝大部分满足了任职岗位能力要求并予以任职。20xx年截止9月份累计共完成环境/职业健康安全内部培训17期，培训人数479人次。完成外部培训7期，培训人数50人次。通过培训有效满足了生产经营对员工素质不断提高的要求。
3、职业健康控制方面
今年9月份公司发布了《关于规范职业危害作业人员上岗前及离岗时体检工作的通知》，截止9月底，已对2人进行了岗前职业危害健康体检。9月1日，质量安全部共组织对75名职业危害作业人员进行了20xx年职业危害在岗体检。
评审报告(篇6)
作为一名信息技术教师，五年来我主要围绕三个方面展开我的工作。
一、踏踏实实树立服务品质
任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。xx年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。
为每个教师建立起个人ftp、电子邮局,创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到xx年初转由金西凯老师负责。
几年中，我已维修过大量的电脑，帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步锻炼自身拍摄技能，xx年艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。
五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。xx年、xx年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。
为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像，我较好地掌握了焊接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。
以上一系列工作，尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。
二、认认真真从事教学与研究
作为一名学科教师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位教师应有的责任。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量，我认真备课、钻研教学，经常与学生交流，不断自我反思，力争创新。xx年市教学调研中我开设的公开课获得较高评价，xx年年5月我开设了区级公开课并获得一致好评。
5年中，我连续3年担任过副主任工作，主持过班会，经常辅助班主任老师检查课间操，也常抽空与班级学生交流，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是知识获取者，又是教学实施参与者。
为使每一堂课落实到位，我经常到中午优秀率一直都是高一段最好的。
除了教学外，近两年来，我注重参与科研工作，xx年我参与陈仙花老师主持的区级课题，和金西凯老师主持的校级课题，xx年我参与了沈坚桥老师主持的区级课题，和学校课题研究。xx年我亲自主持校课题，xx年我撰写论文获得区一等奖、市二等奖，并于xx年年底于人教网上刊登发表。xx年年撰写案例获区三等奖，同时撰写论文获得区一等奖、市二等奖。
三、苦中作乐中钻研信息学奥赛
信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而许多重点中学特别重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有台州中学有多个研究生上课，而我校高中学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。
为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。如果教师们留意的话，课余时间、周六或周日我都在机房度过——“机房即书房”。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或自己“闭关修练”。xx年我开设了网站，xx年初我建立了，组织学生在线练习及比赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问题的成就感。
我先后自学了xx等专业知识。去年暑假我基本上学习完了mit研究生英文版教材，几年下来，对大学计算机系，哪怕是最核心课程或，我自信能做到信手拈来。
高中信息学奥赛难度不亚于大学生程序竞赛acm联赛，为进一步提升自身水平，我自学了，xx年做了大量tjuacm程序题，xx年开始做ural和usaco英文题型。为提高自身学习效率，我常：“带着问题入睡”，一觉醒来，一道题型的解题报告往往就出来了。暑假期间，为提高自身实力，让自己尽可能地都处于问题思考状态，让思考成为一种习惯!尽管当前信息学奥赛成绩不好，但有了以上的这一系列自我训练，我仍有理由相信：从今年开始的我校第三轮信息学奥赛辅导，明年必将取得更好成绩。
下面是我辅导的几个学生在信息学奥赛中所取得的全国奖项成绩。
xx年全国二等1人。
xx年全国一等1人。
xx年全国三等1人XX市二等奖1人市三等奖2人
xx年全国一等1人，全国三等2人。
备注：
近5年来，在整个台州地区信息学奥赛中全国一等奖我们学校2个，其它学校均为0个。
近物理、化学、生物均0个。
辅导信息学奥赛几年下来，由于复赛或省队选拔的机会，我总共出去过绍兴一中，杭二中，杭十四中等一些名校，了解了自己的实力，也了解了与部分学校的差距，对于接下来的信息学辅导则更多的是充满信心。
几年来，通过自身努力，无论是专业水平还是电脑维护技能、教育教学水平，全校师生都给予了高度赞赏。在信息学竞赛方面所取得成绩同样得到不少同行的尊重。xx学年考核我被学校评为优秀，得到了全校师生及领导的认可。但我认为：“荣誉是别人给的，实力才是属于自己的!”经过这么多年的努力，虽取得一些成绩，但对年轻老师而言，相比今后要走的路，其实微不足道。
回首走过的这5年，作为年轻教师的我，也便是“铸剑”的5年，它造就了一个起点，后面的路还很长，我们翘首以待。
评审报告(篇7)
本次管理评审按照2000版GB/T19001标准和公司管理评审程序文件的要求，对标准规定的管理评审输入：审核结果、顾客反馈、过程业绩和产品的符合性、预防和纠正措施状况。参加会议的公司领导及有关部门和个人，对所报告的管理评审信息，尤其是报告中提出的问题和改进建议，发表了意见、并展开了讨论和评价：最后由池泽华总经理根据大家的评价意见，做出了本次评审的决定和措施：
管理者代表xx作了关于《质量管理体系运行情况的报告》，其内容包括：
（1）内部质量管理体系审核情况；
（2）质量方针和质量目标的实施情况及适宜性；
（3）质量管理体系过程的运行状况；
（4）上次质量管理评审所确定的措施实施情况及有效性；
（5）有关质量管理体系改进的建议。
各相关部门负责人作了关于《物业管理处质量报告》、《质检部质量管理体系运行情况报告》、《采购部质量管理体系运行情况报告》、《物业管理处质量管理体系运行情况报告》、《物业管理处质量管理体系运行情况报告》、《物业管理处质量管理体系运行情况报告》的报告。
与会人员就我司的质量方针和质量目标的适宜性，质量管理体系目前存在的问题以及采取的措施进行了充分的讨论。总经理池泽华认真听取了大家的意见，并就大家提出的问题，当场落实到具体部门和人员。做出了如下本次评审的决定和措施：
一、本次管理评审基本上达到了预期的目的，为持续改进工正科技公司质量的稳定和提高，促进各部门提高工作质量，以顾客为关注焦点，不断满足顾客要求，增强顾客满意，起到了积极作用。同时为我公司通过2000版/T19001标准质量管理体系认证，创造了有利条件。
二、本次评审结论为：通过体系的运行，公司管理已提高到一个新的层次，为公司的全部管理纳入该体系奠定了良好的基础。经过对我公司这次内部质量体系审核、最终产品检验、用户服务的解决情况的分析，我公司的质量方针和质量目标是适宜的，质量管理体系符合IS09001：2000标准和我司质量管理体系文件的要求，适应我司的实际情况，质量管理体系能在持续改进中有效运行，与产品质量有关的各项工作基本上处于受控状态，全公司职工执行质量管理体系文件的自觉性不断提高。这些方面都反映出体系的实施较为有效。一致认为我公司质量体系基本具备申请第三方注册认证的条件。
三、在xx期间对公司的顾客进行的满意度调查显示目前顾客满意率为xx，离本公司的质量目标要求尚存在着差距，为此xx要求xxxx部门分析原因，制定相应的纠正预防措施，并由xx部门监督实施。本次管评共开出纠正预防措施xx个，改进措施xx个，详见相应记录。
评审报告(篇8)
作为一名信息技术教师，五年来我主要围绕三个方面展开我的工作。
一、踏踏实实树立服务品质
任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。xx年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。
为每个教师建立起个人ftp、电子邮局,创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到xx年初转由金西凯老师负责。
几年中，我已维修过大量的电脑，帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步锻炼自身拍摄技能，xx年8月我负责拍摄了XX省柔道比赛录像，xx年7月，我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公,我建立，并一直投入使用。此外，我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。
五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。xx年、xx年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。
为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像，我较好地掌握了焊接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。
以上一系列工作，尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。
二、认认真真从事教学与研究
作为一名学科教师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位教师应有的责任。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量，我认真备课、钻研教学，经常与学生交流，不断自我反思，力争创新。xx年市教学调研中我开设的公开课获得较高评价，xx年年5月我开设了区级公开课并获得一致好评。
5年中，我连续3年担任过副主任工作，主持过班会，经常辅助班主任老师检查课间操，也常抽空与班级学生交流，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是知识获取者，又是教学实施参与者。
为使每一堂课落实到位，我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我注重学生兴趣的激发与培养。xx年在XX市第八届中小学生电脑作品比赛中，我辅导的学生2人获XX市三等奖。每年的学生期末或会考成绩，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年整个年级段达到180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是100%,及格率、优秀率一直都是高一段最好的。
除了教学外，近两年来，我注重参与科研工作，xx年我参与陈仙花老师主持的区级课题，和金西凯老师主持的校级课题，xx年我参与了沈坚桥老师主持的区级课题，和学校课题研究。xx年我亲自主持校课题，xx年我撰写论文获得区一等奖、市二等奖，并于xx年年底于人教网上刊登发表。xx年年撰写案例获区三等奖，同时撰写论文获得区一等奖、市二等奖。
三、苦中作乐中钻研信息学奥赛
信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而许多重点中学特别重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个研究生上课，而我校高中学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。
为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。如果教师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，常常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过——“机房即书房”。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或自己“闭关修练”。xx年我开设了网站，xx年初我建立了，组织学生在线练习及比赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问题的成就感。
我先后自学了xx等专业知识。去年暑假我基本上学习完了mit研究生英文版教材，几年下来，对大学计算机系，哪怕是最核心课程或，我自信能做到信手拈来。
高中信息学奥赛难度不亚于大学生程序竞赛acm联赛，为进一步提升自身水平，我自学了，xx年做了大量tjuacm程序题，xx年开始做ural和usaco英文题型。为提高自身学习效率，我常：“带着问题入睡”，一觉醒来，一道题型的解题报告往往就出来了。暑假期间，为提高自身实力，让自己尽可能地都处于问题思考状态，让思考成为一种习惯!尽管当前信息学奥赛成绩不好，但有了以上的这一系列自我训练，我仍有理由相信：从今年开始的我校第三轮信息学奥赛辅导，明年必将取得更好成绩。
下面是我辅导的几个学生在信息学奥赛中所取得的全国奖项成绩。
xx年全国二等1人。
xx年全国一等1人。
xx年全国三等1人XX市二等奖1人市三等奖2人
xx年全国一等1人，全国三等2人。
备注：
近5年来，在整个台州地区信息学奥赛中全国一等奖我们学校2个，其它学校均为0个。
近5年来，在我校的学科竞赛中，同样也只有信息学奥赛拿到过2个全国一等，其它学科包括数学、物理、化学、生物均0个。
辅导信息学奥赛几年下来，由于复赛或省队选拔的机会，我总共出去过7次，到过温州中学、绍兴一中，杭二中，杭十四中等一些名校，了解了自己的实力，也了解了与部分学校的差距，对于接下来的信息学辅导则更多的是充满信心。
几年来，通过自身努力，无论是专业水平还是电脑维护技能、教育教学水平，全校师生都给予了高度赞赏。在信息学竞赛方面所取得成绩同样得到不少同行的尊重。xx学年考核我被学校评为优秀，得到了全校师生及领导的认可。但我认为：“荣誉是别人给的，实力才是属于自己的!”经过这么多年的努力，虽取得一些成绩，但对年轻老师而言，相比今后要走的路，其实微不足道。
回首走过的这5年，作为年轻教师的我，也便是“铸剑”的5年，它造就了一个起点，后面的路还很长，我们翘首以待。
评审报告(篇9)
职称评审述职报告：实现成长与突破
尊敬的各位评委：
大家好！我是新媒体部门的张XX，今天非常荣幸能够在这里向各位评委述职。在过去的一年里，我在新媒体传播方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战和困难。接下来，我将向大家介绍我个人的工作成果和对自身发展的思考。
一、工作业绩
今年，我在新媒体部门积极参与公司的新媒体传播工作，努力实现突破与创新。通过学习市场动态和用户需求，我成功推出了一系列创意力十足的宣传活动，有效提升了公司的品牌知名度和影响力。
1. 策划推进了“微博互动鉴定赛”活动。通过借助微博平台，我们成功吸引了大量用户的互动参与。活动期间，微博粉丝数增长了20%，微博话题阅读量达到了50万次。此外，我们还与合作伙伴共同开展了线下比赛和颁奖典礼，为公司赢得了较大的曝光率。
2. 引导公司开展“小程序营销”项目。我与技术部门合作，通过优化公司的小程序页面，提高了用户的使用体验。同时，我组织编写了一份详尽的小程序推广指南，并举办了内部培训课程，帮助公司全员了解小程序的优势和使用方法。在短短几个月内，公司的小程序用户数量增长了50%，有效提升了公司的销售额。
3. 建立了一支高效的运营团队。我不仅负责招聘和培训新媒体运营人员，还制定了明确的工作流程和绩效评估体系。通过团队的共同努力，我们成功提高了工作效率，提升了运营质量。同时，我注意培养团队成员的创新思维和专业技能，他们的工作表现也得到了明显的提升。
二、遇到的挑战与反思
在取得上述成绩的同时，我也面临了很多挑战和压力。这些挑战不仅来自于市场竞争的激烈程度，还有新媒体领域的快速变革和用户需求的多样化。
1. 增加创意内容的产出。面对用户越来越高的品质要求，我认识到我们需要更多创意的内容来吸引用户的关注和留存。因此，我加强了对时事热点和用户兴趣的研究，提高了自己的创意产出能力。同时，我也积极与其他部门合作，使公司的产品和服务与时俱进。
2. 强化数据分析和精准营销。在信息爆炸的时代，精确分析用户行为和偏好变得尤为重要。我通过学习数据分析和市场调研的相关知识，不断完善自己的能力，为公司提供更准确的数据支持。通过精准的用户画像和定位，我们能够更好地制定营销方案，提升转化率。
3. 拓展新媒体平台的应用。我认识到新媒体传播不仅仅局限于微信、微博等大众平台，还包括短视频、直播等多种形式。我积极学习新媒体领域的最新发展趋势，不断尝试在新平台上开展宣传活动。通过与一些新兴媒体合作，我成功为公司打开了更多的渠道，提升了传播效果。
三、未来的计划与展望
在今后的工作中，我将继续努力，实现更大的突破和成长。
1. 针对市场需求不断创新。我将更加关注用户的需求和反馈，积极参与产品开发和改进。同时，我也会持续进行市场调研和竞品分析，及时调整我们的传播策略，提供更有针对性的内容。
2. 提高团队协作能力。一个团队的凝聚力和协作能力对于工作的顺利进行至关重要。我将组织定期的团队建设活动，提高团队成员之间的沟通和配合能力，激发他们的创造力和工作热情。
3. 拓展专业技能和知识面。新媒体行业变化快速，我将持续学习和关注最新的发展趋势。通过参加行业会议和培训班，我将增强自身的业务素养，提升专业技能水平，为公司提供更大的价值。
尊敬的评委，我深知自己在新媒体领域还有许多提升的空间和不足之处，但我相信只要秉持着勤奋努力和持续学习的态度，我能够在新媒体行业中不断成长，并为公司带来更大的价值。我感谢您的聆听和支持，期待得到您的认可和指导。谢谢！
评审报告(篇10)
二级综合医院复核申请表医院名称：
执业许可证号：
医院地址：医院性质：医院原等级：等级
申请级别：级别申请时间：年、月、日
联系方式
人员：联系电话：邮政编码：
新疆维吾尔自治区卫生厅系统
p>A 基本情况 A 床位和建筑物 1 A-1 准备的床位总数，实际开张
床单
1 A-2 建筑设施12A-2-1 医院面积（米） 1 2A-2-2 医院建筑面积（??米） 1 2A-2-2-1 商务楼总面积（米） 1 2A-2-2-1-1 门诊建筑面积(M)
1 2A-2-2-1-2 住院建筑面积
(M) 1 2A-2-2-2 辅助建筑面积(M) 1 2A- 2-2-3 客厅建筑面积（??米）1
2A-2-3 每张床的建筑面积
（米）1 2A-2- 4 病房/床位净可用面积（M） 1 A 任务 2 A-1 医疗任务 2A-1-1 服务范围 2A-1-1-1 医院区域（市、区）人口（人） 2 A-1-1- 2 医院医疗服务覆盖人数（人） 2 A-1-1-3 对口（机构）支持的县级医院数 2A- 1-1-4 联动社区卫生服务机构数（乡镇卫生院）
< p>（机构） 2 A-1-2 患者来源 2A-1-2-1 住院患者主要来源 2A-1 -2-1-1 2A-1-2-1-1-1 期间出院总人数 2A-1-2-1-1-1 医院所在区（县）出院人数人 2 %出院总人数 A-1-2-1-1-2 医院所在区（县）出院人数 2 1
占总出院人数%疾病名称）占急诊科 2 总数的百分比 A-1-3-1-2（疾病名称）占急诊科编号 2 的百分比 A-1-3-1-3（疾病名称）占急诊科编号 2 的百分比A-1-3-1-4（疾病名称） 急诊科总数的百分比 2 A-1-3-1-5 (疾病名称) 急诊科总数
% 2 A-1 -3-1-6 (疾病名称) 占急诊科总数的百分比 2 A-1-3-1-7 (姓名疾病）占急诊科总数的百分比 2 A-1-3-1-8（疾病名称）占急诊科总数
% 2 A-1-3-1-9（疾病名称）%急诊科总数 2 A-1-3-1-10 （疾病名称） 急诊科总数 2 A-1-3-2 住院 患者前十种疾病的构成（排序） 2A-1- 3-2-1（病名）占出院总人数的百分比 2 A-1-3-2-2（病名）占出院总数的百分比
2 A-1-3-2 -3（疾病名称）占出院总数百分比 2 A-1-3-2-4（疾病名称）占出院总数百分比 2 A-1-3-2-5（疾病名称） p>
占出院总人数的百分比
% 2 A-1-3-2-6（疾病名称）
占出院总人数的百分比 2 A-1-3 -2-7（疾病名称）
占出院总数
% 2 A -1-3-2-8（疾病名称）
占出院总人数的百分比 2 A-1-3- 2-9（疾病名称）
占出院总人数的百分比
% 2 A-1-3-2-10（病名）
占出院总人数百分比-1（死因）
%占总死亡人数
2 A-1-3-3-2（死因）占总死亡人数的百分比 2 2 A- 1-3-3-3（死因）占总死亡人数的百分比 2 A-1-3-3-4（死亡原因）急诊室就诊总数的百分比 2 A-1-3-3-5（死亡原因））急诊患者总数的百分比 2 A-2 教学任务2A-2-1 研究生人数 2A-2-1-1 博士生人数 2A-2-1-2 硕士生人数 2A-2-2 进修生人数 人 2A-2-2-1 副主任医师、见习主任医师 人 2A-2-2-2 主治医师见习
人
2 A-2-2-3 高级培训住院医师人数 2A-2 -2-4 各级进修技术人员人数 2A-2-2-5 各级进修护士人数 2A-2-2-6 其他职称进修人数 2A -2-3 临床实习次数
2人 A-2-3-1 本科临床实习人数 2人 A-2-3-2 大学生临床实习人数 2人
A-2- 3-3 中专人数临床实习学生
人2 A 医院领导3A-1 院级领导班子人数，校长、副院长
人、书记、副书记
p>Person 3
A-2 Dean 3 姓名、性别、年龄、学历、职称
参与专业工作时间和当前任期
年限 从事管理工作年限 A-3 秘书 3 姓名、性别、年龄、学历、职称、本专业工作时间 3
任职年限 从事管理工作年限 年限
A-4 副院长 3 姓名 性别 年龄 受教育程度 年
年
A-4 副院长 3 姓名
性别、年龄、教育程度
p>职称参加专业工作时间
在职年数a nd 管理工作年限
A 机构及部门设置 4A-1 职能机构 4 机构名称 员工人数
机构名称员工人数 机构名称员工人数
机构名下的员工人数
机构名下的员工人数
机构名下的员工人数
机构名义员工人数
机构名义员工人数
机构名义员工人数人
< p> 机构名称 员工人数A-2 临床科室 4 A-2-1 内科是否有床位，占床位总数的% 4 A-2- 1 -1 心血管科有或无床位 4 A-2-1-2 呼吸内科有或无床位 4 A-2-1-3 内分泌科有或无床位 4 A-2-1-4 肠胃科 可用床位数量或不是 4 4
A-2-1-5 可用床位数神经内科 4 A-2-1-6 血液科可用床位数 4 A-2-1-7 肾内科有
没有床位 4 A-2-2 外科有
无床位
，占床位总数
% 4 A-2-2-1 普通外科有或无床位 4 A-2-2-2 有心脏外科
没有床位 4 A-2-2-3 有或没有床位的胸外科手术
4 A-2-2-4 有或没有床位的神经外科
4 A-2-2-5 肿瘤科有无床位数 4 A-2-2-6 骨科有无床位数 4 A-2-2-7 有无泌尿科床位数
< p> A-2-2-8烧伤手术有无床位4 A-2-2-9小儿外科床位可用
4 A-2- 2-10 整形外科无床位数
4 A-2-3 妇产科有
无床位数，会计占总床位的百分比 4 A-2-3 -1 有或没有床位的妇科 4 A-2-3-2 有
没有床位的产科 4 A-2-4-1 有或没有床位的儿科
4 A-2-4-2 新生儿科床位数
4 A-2-5 重症监护室床位数partment4 A-2-6 急诊科床位数4 A-2-7 传染病科有无床位
4 A-2-8 眼科有无床位
4 A-2-9 耳鼻喉科有或无床位
无床位可用 4 A-2-10 牙科 有
无床位可用 4 A-2-11 皮肤科有或无床位床位
4 A-2-12 中医科有床位或无床位
4 5
A-2-13 有床位或无床位康复科 4 A-2-14 疼痛科 有床或无床 4 A-2-15 麻醉科 是
否
4A-3 医疗技术科 4 A -3-1 实验室 是
否 4 A-3-1-1 体液、血液有或没有 4 A-3-1-2 化学 是
没有 4 A -3-1-3 血清 是
否 4 A-3-1-4 微生物 是
否 4 A-3-1-5 免疫，血清 是
否 4 A-3-1-6 细胞，遗传 是
4 A-3-2 输血 是
否 4 A-3-3 病理学 是
p>没有 4A-3-4医学影像放射学 4 A-3- 4-1 X 线诊断 是或否 4 A-3-4-2 CT 诊断 是
否
4 A-3-4 -3 超声检查室 是
否 4 A-3-4-4 磁共振诊断 是
否 4 A-3-4-5 核医学 是
< p> 否 4 A-3-4-6 介入放射 是否 4 A-3-4-7 放射治疗 是
否 4 A-3-4-8 心电图诊断是
否 4A-3-5 药学部 4 A-3-5-1 西药学 4 A-3-5-2 中药学
否 4 A-3- 6 手术室 是
否 4 6
A-3-7 内窥镜室（胃镜、结肠镜、纤维支气管镜） 是
4 A-4 中央消毒供应房间 有
4 A-5 预防保健科 有
无 4 A-6 体检科有没有 4A-7 其他科室（请填写具体名称） 4 A -8 研究所（室）、中心、实验室（请填写具体名称）
4A-9 医院级重点专科（请填写具体名称） 4 A-1在院职工人数 5 A-2 现有职工总数（含编外人员） 人 5 A-2-1 卫生技术人员 总人数，占职工总数的% 5A-2-2 工程技术人员总数，占技术人员总数的%
% 5A-2-3 从事临床护理的护士人数，占卫生保健人员的%专业技术人员总数 5A-3 床位与卫生技术人员的比例 5A-4 床位与医生的比例 5A-5 床位与病房护士的比例 5A-6 医生总数 5A-6-1 主任医师
5A-6-1-1临床科主任具有高级职称
，占临床科主任总数的% 5A-6-2 副主任医师 5A-6-3 主治医师 人 5A-6-4 住院医师 人 5A-6-5 比例副主任以上医师、主治医师、住院医师 5A-7 护士总数 5A-7-1 护士长 5A-7-2 副主任医师 5A-7-3 护理负责人 5A-7-4 护理护士(学者) 人 5 7 A-7-5 副主任以上护士、主管护士、护士比例(学者)
< p> 5A-8 技术人员总数 5A-9 检验人员总数 5A- 9-1 主任检查员 5A-9-2 副主任检查员 5A-9-3 主任检查员 5A-9-4 检查员（学者） 人 5A-10 药剂师 总人数 5A-10-1 主任药剂师 5A-10-2副主任药师5A-10-3 主任药师 5A-10-4 药师（学者） 5A-11 工程技术人员 5A-11-1 高级工程师 5A-11-2 助理工程师5A 人或以上-12 营养师人数 5A-12-1 营养师人数 5A-12-2 营养护士人数 5A-14 表A-1“医院人员”中是否包括教职员工5，是
否 5A-15 科研人员 0 人员 5 是否列入本表 A-1《医院“机构数”，是
否 5 8
A- 15 硕士生导师人数 5A-15-1 博士生导师人数 5A-15-2 硕士生导师人数 5A-16 编外人员人数 5A- 16-1 在职人员人数 5A-16-1-1 博士生人数 5A -16-1-2 护士 5A-16-1-3 其他卫生技术人员
人员
5A-16-1-4 行政和工业人员
人 5A-16-2 临时人员人数 5A-17 主要科室高级卫生技术人员配备 5A-17-1 内科主任医师 副主任医师 5 护士长 副主任护士 A-17-2 外科主任医师 副主任医师医师 5 护士长 副护士长 A-17-3 妇产科生态科主任医师 副主任医师 5 护士长 副主任护士 A-17-4 儿科主任医师 副主任医师 5 护士长 副主任护士 A-17-5 急诊科主任医师 副主任医师 5 护士长 副主任护士 A -17-6 重症医学科主任医师 副主任医师 人 5 护士长 副主任护士 A-17-7 耳鼻喉科主任医师 副主任医师 人 5 护士长 副主任护士 A-17-8 眼科主任医师副主任医师 5 护士长 副主任护士 9
A-17-9 口腔科
主任医师
人
副主任医师5 主任医师 副主任医师 A-17-10 中医科主任医师 副主任医师 5 主任护士人 副主任医师 A-17-11 病理科主任医师 副主任医师 Pers on 5 总护理员 副总护理员 A-17-12 检验科
主任医师
p>
人
副主任医师
人
5 主任护士 人 副主任护士 人 A-17-13 主任医师药房 人 副主任医师 人 5 主任护士 人 副主任护士 人 A-17-14 麻醉科主任医师 人 副主任医师 人 5 主任护士 人 副主任护士
A-17-15 科室放射科
主任医师
人
副主任医师
人
5主任护士人副主任护士人 A-17-16 核医学科主任医师 副主任医师 5 护士长 人 副主任护士 人 A-17-17 超声科主任医师 副主任医师 5 护士长 副主任护士
A-17-18 感染科主任医师 副主任医师 5 主任护理医师 副主任医师 A-17-19 皮肤科主任医师 副主任医师n 人 5 主任护士 人 副主任护士 人 A-17-20 康复科主任医师 人 副主任医师 人 5 主任护士 人 副主任护理人
A-17-21 输血科
>主任医师
人
副主任医师
人
5 主任护士 副主任护士 个人A 医疗设备6 10
A-1 主要大型医疗设备：6A-1-1 A 类 6A-1-1-1 PET 单元 6 A-1-1-2 PET-CT______ 单元 6A-1-1 -3 γ
刀 ________ 单元 6A-1-1-4 MM50 单元 6 A-1-1-5 质子治疗系统_________ 单元 6 A-1-2 B 类 6A-1-2-1 CT服务台 6 A-1-2-2 MRI_______ 服务台 6A-1-2-3 DSA 服务台 6 A-1-2-4 SPECT 服务台 6 A-1-2-5 LA 站 6
A- 1-3 其他价值500万以上的医疗器械（请填写具体名称） 6A 经济状况（申请审查前1年） 7A-1 年总收入1万元（申请审查前1年） 7A-1-1 营业收入1 0,000 元 7A- 1-1-1 医疗收入 10,000 元 7A-1-1-2 药物收入 10,000 元，占总收入 7A-1-1-3 住院收入 10,000 元 7A-1-1-3-1医疗收入 10000 元 7A- 1-1-3-2 药品收入
10000元 7A-1-1-3-3 平均每床日费用
人民币/床日 门诊（急诊）医疗收入万元 7A-1-1-4-1 门诊（急诊）医疗收入万元 7A-1-1-4-2 门（急诊）药品收入万元 3 每人平均费用（急诊）门诊1万元/人次 7 11
上级补助收入1万元 7A-1-3 财政补助收入1万元 7A-1-3-1 定期拨款1万元 7A -1 -3-2 专项拨款 10000 元 7A-1-4 其他收入 10000 元 7A-2 年度总支出 10000 元 7A-2-1 工资支出
10000元 7A-2-2 医疗费
p>
万元 7A-2-3 药品支出万元 7A-3 固定资产总额万元 7A-3-1 房屋建设拍卖
1万元7A-3-2医疗器械
万元 7A-3-3 其他 万元 7 B 主要统计 B 工作量（前三年） 1B-1 每年门诊 1B- 2 健康检查 1B-3 年急诊 1B-4 观察1B-5年住院患者
;放电
; 1B-6 出院患者 实际总床位天数； 1B-7年住院手术；年门诊手术次数； 1B 护理质量 A-1-2（前三年） 2 12
B-1 手术冷冻和石蜡诊断病例数； 2 B-2 恶性肿瘤术前诊断及术后病理诊断例数； 2 B-3 住院死亡人数；自动放电次数； 2 B-4 住院手术次数；案件数量； 2B-5 医院危重抢救病例数；死亡人数； 2B-6 急诊科危急抢救病例数；死亡人数； 2B-7 新生儿死亡率； 2B-8 麻醉死亡率； 2B-9 CT检查阳性率%； 2B-10 MRI检查阳性率； 2B-11 大型X光机检查阳性率%； 2B 工作效率（前三年） 3B-1 出院患者平均住院天数； 3B-2 每床平均工作日； 3B-3 病床利用率%； （床基为实际床位数） 3B-4 床位周转次数≥
次/年； 3B-5?? 择期手术患者平均住院天数； 3B 科研成果：（审查前五年）； 4B-1 发表学术论文（国内ISSN）；被引次数：次 4B-2 SCI收录论文数； SCI收录论文数/每100张开放床位 p>
; 4B-3 每100张开放床位承担和完成的国家和省级科研项目数
； 4B-4 国家和省级科研经费配额/每100张开放床位； 4B 医院满意度 5B-1 患者对医院服务的满意度 % 5B-2 患者对医院事务披露的满意度 % 5B-3 员工对医院领导的满意度：
5B-4 员工对医院事务披露的满意度 5 13
医院院长自评（签字）：状态申报日期：地级市卫生局日期（盖章）意见日期
1．同意接受□
2.不同意接受□ 不同意接受的理由： p>
1.信息不完整；
2.无自评报告或自评失败； 评估
审查
3.周期内审查评价不合格，整改期未到； 委员会
4。新医院成立不到3年； 办公室
5.原等级被撤销或审查结论不合格已不足3年。 意向
见导演签名：年月日14
15