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幼儿园自我鉴定 篇1
你是一个热情、好学、自尊心强的孩子。你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音。老师很高兴你能对外界知道充满了好奇和探索的渴望，能很快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。
同时你又是一个非常有个性的孩子，朝气蓬勃，极具男子汉的风范，经常听见你“告诫”别的孩子：“哭有什么用，哭就能解决问题了吗？”、“跟你说，男子汉有泪不轻弹、男子汉流血不流泪！”……在你的“教导”下，班上的很多孩子都有所改进，再也不像以前一有事情就张口大哭了，你真是为班上立了一功！
在这学期里，我们学习了许多新鲜的知识，对吗？能认识许多国家的国旗、国花、不同风格的建筑和习俗；知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、电话、电脑等传递信息的方式；接触到了许多奇妙的球，如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等，使我们既开阔了视野，又增长了见识。此外，我们还学会了唱《逛超市》、《Do you know the baker》、《蜜蜂做工》等歌曲，会朗诵《雪花飘》、《 My pet 》、《The clouds》儿歌；会数字排序；还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧；玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则，晨晨一下子变成了个大孩子似的，老师真为你感到高兴。 在这学期里，你还选择了自己最喜欢的架子鼓、绘画两门艺术课的学习，徐老师、贺老师都非常赞赏你在这方面的才能，刻苦练习、继续努力哦！
最后，老师对你有一个小小的要求，希望你以后在学本领的时候能更加地遵守课堂纪律，有想法就站起来和大家一起分享、交流，这样既能不影响别人，又能让自己更好的学到本领，答应我，你会做得很好的，是吗？
你一直是一个有礼貌的好孩子，当老师帮你梳完头发、带上袖套的时候，当小朋友为你发筷子、拿玩具的时候，你都会恭恭敬敬地、态度谦和的道一声：“谢谢！”令我们老师都很感动。你还有很强的荣誉感，做值日生时非常认真，很乐意为小朋友服务，并督促他们做好自己的事情，小朋友都很喜欢你！
老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影、欢乐的笑脸，更看到你不管上任何课都一样专注的神情。许多小朋友回家后都对他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶说：“李亦瑄是我们班学习最好的小朋友！”老师真为你感到自豪！也希望你再接再厉，能有更出色的表现。
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新年就快到了，老师希望你在新的一年里，能主动和更多的孩子交上朋友，学会谦让他人，健康快乐地成长。
你是一个很聪明的小男孩，别看平时不怎么说话，其实老师总在关注着你：个性沉稳、控制能力强，学习用心、从不投机取巧！
每当学习时，你总是双眼目不转睛地看着老师，小脑瓜积极的思考问题，而且注意力集中的时间长，不是所用的小朋友都能够做的像你一样的好哟！游戏时，你团结小朋友，能和所有的孩子都友好相处，愿意去帮助那些需要帮助的孩子，真的是一个不错的小朋友！
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的国旗、国花、不同风格的建筑和习俗；知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、电话、电脑等传递信息的方式；接触到了许多奇妙的球，如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等，使我们既开阔了视野，又增长了见识。此外，我们还学会了唱《逛超市》、《Do you know the baker》、《蜜蜂做工》等歌曲，会朗诵《雪花飘》、《 My pet 》、《The clouds》儿歌；会数字排序；还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧；玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则，轩轩一下子变成了个大孩子似的，老师真为你感到高兴。 在这学期里，你还选择了自己最喜欢的舞蹈、绘画两门艺术课的学习，贺老师和我都非常赞赏你在这方面的才能和认真的态度，继续努力哦！
最后，老师希望你在新的一年里，乐观大方，在幼儿园和在家里一样都能表现出自己的个性，老师相信你一定会做得很好的，是吗？
你在老师心目中一直是一个非常乖巧、懂事的好孩子。虽然家里离幼儿园比较的远，但是你总是能坚持乘坐我们的园车上学。你做事情稳重、牢靠，不骄躁任性，凡事都能和别人商量再行事，是个非常讲道理的小朋友！
知道吗，黄老师最欣赏你从不丢三落四、用过的东西总能自己收拾干净、还到原处的习惯。在这一点上我真的是不如你，以后要好好的向我们的小天天学习学习噢！
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最后，老师对你有一点小小的要求，希望你在新的一年中，多多运动，强健自己的身体，那么小细菌就再也不会找到你了。能做到吗？
老师知道你是一个喜欢探索、喜欢提问、喜欢做小实验，并能发现许多小秘密，而且还会主动寻找答案与好朋友交流地、爱动脑筋的好孩子。你知道吗，你与同伴一起经常合作建高楼、搭立交桥，真的令我很佩服。你还是一个非常喜欢写字的孩子，特别是你写的阿拉伯数字，真棒！其他的小朋友也都想向你学习，你愿意教给他们吗？
聪明调皮的你懂得许多道理，出现困难能主动教给小朋友解决的方法，还特别坚强，不小心那里磕磕碰碰了，经常只是做做鬼脸，很少留下眼泪，你可真勇敢啊，不愧是个男子汉！
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高兴。在这学期里，你还选择了自己最喜欢的架子鼓、绘画两门艺术课的学习，贺老师和徐老师都非常赞赏你在这方面的才能，刻苦练习、继续努力哦！
最后，老师希望你在下学期里上课能坐正听讲，不随便讲话，这样的话，老师就更喜欢你了，能做到吗？
祝你快快长高，实现你的体育明星梦！
你是个懂事的孩子，小朋友都喜欢和你一起游戏，因为你看起来总是那样的友善。你还喜欢到结构区设计拼插各种建筑、到探索区发现秘密、你讲的故事大家可喜欢听了；当同伴遇到困难时，你会主动帮助他们，真是一个好孩子！
在幼儿园里，你的自理能力可以算是非常强的，无论在什么方面，从来就不让老师操心。每天饭后，你的桌上总是干干净净的；午睡时，你叠的衣服经常被老师当作范例让小朋友们学习，可真是了不起哦！
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新年即将来临，老师希望你在以后的日子里能更加大方地在小朋友面前表现自己，不要担心老师和小朋友会笑话你，因为只要你的样子是自然的、怎么想就怎么做，就会时最具个性的，也是最优秀的！老师相信你一定会战胜自己的！
老师喜欢看你吃自己喜欢的饭菜时香香的样子；喜欢看你睡觉醒来时懒洋洋的样子；喜欢你看书全神贯注的样子；喜欢看你学英语时认真的样子；更喜欢听你大声、有条理地讲述故事及表达自己的想法时的样子。
你是一个聪明，知识渊博的孩子。你知道吗，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接自己孩子的时候，他们只要是看到你都会情不自禁的夸奖你：这孩子真是不错！什么都会！在老师的心目中同样你也是一样的优秀，常常会出乎意外地问出许多有难度的问题，证明你一定是在不停的转动小脑瓜、积极地在想问题。
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在这学期里，你还选择了自己最喜欢的架子鼓、绘画两门艺术课的学习，徐老师和贺老师都非常赞赏你在这方面的才能，刻苦练习、继续努力哦！
以前听你说过，自己的梦想是有一天能成为运动员，但是运动员的行动是最快、最有力量的。所以我们以后要做一个不挑食的好孩子，把身体养得棒棒的，自己能做的事情就自己动手去做，不拖拉，这才是当一个运动员的前提哦！相信你一定会做得很好的！
你是个很乖的孩子，喜欢帮助有困难的同伴做事。
你笑起来的表情总是那样地可爱，两眼弯弯地，像两个倒挂的月亮。在动手这一块，是你的强项，不但画画得好、剪纸、折纸也都同样的棒，你的作品还经常地被老师发给其他小朋友们传看，可不简单哦！
你还有一个很大的优点，知道是什么吗？就是会自己收检自己用过的物品，比如彩笔啊、书啊等等，老师、小朋友从来就没在教室里捡到过你丢失的物品，希望这个习惯能永远伴随你左右，不做丢三落四的孩子。
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幼儿园自我鉴定 篇2
关于教育实习生自我鉴定方面的资料我已借鉴过许多，以下是我自己进行了为期两个月见习工作的自我鉴定。我与今年1月和2月在xx幼儿园见习。在这两个月的见习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到。因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己工作做一下幼儿园见习自我鉴定：
一、刚开始是见习，是实习所须的第一步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
幼儿园自我鉴定 篇3
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。
我于xx年x月份正式进入工作岗位，成为一名真正的幼儿教师，理论和实践有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流探索研究新方法新方案。生活中我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态，饱满的情绪，真诚对待每一个孩子，排除追逐名利，拈轻怕重，用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，我对自己工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。在幼教工作中，我非常热爱自己的幼教事业，热爱本职工作，热爱每一个孩子，用爱心、耐心让孩子喜欢我，愿和我交朋友，只因这x年来，我尊重每一个孩子，以为我知道每一个孩子都渴望得到老的爱和尊重，我与孩子平等相待，不随便喝斥孩子，把爱传递给孩子，把孩子看重，他们才会尊重老师，喜欢老师，才会愿意学习老师传授他们的各项知识。x年的幼教工作，使我自身的素质和觉悟都提高了，在教学上我结合纲要不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据孩子发展的需要努力为孩子提供一个可发展可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我们的实际行为中。
教育是一门博大精神的学问，而且学无定法，面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到在快乐中学，在快乐中得到发展。
幼儿园自我鉴定 篇4
幼儿园自我鉴定幼儿园
自我鉴定
在园学习的这段时间里，我感受到从老师们身上学到了许多的东西，
现将实习期间工作鉴定如下：
1、实习态度方面
我热爱幼师这一行，因为这是我的工作岗位，所以我很用心的在学习，
努力的工作在工作。
2、实习生态度方面
每天严格按要求完成各项工作，不迟到、早退，努力工作，在工作中正确认识自我，认真学习、
努力提
高自我的职业道德素质，严格履行工作职
责，争取做一个合格的好老师。
3、学习方面
作为一名幼儿教育学专业的学生，我很喜欢幼儿园的工作，我很喜欢这份工作。我能够最大限度地完成我的工作。
4、实习收获方面
xx年下来，我能够较好地掌控课堂，并且能够积极的配合各位老师。在实习期间，我能够认真备课，做好教具，虚心向老师学习请教，认真准备，细心备课，
能够按时准确地上课。每天我一样上下班，能准时来园，并能及时完成老师布置的一切任务，积极参加园里的各项活动。
二、班级管理方面
我们三个组在一起实习，一个班，四个年龄组的学习小组，所以我们组的学习能力都有所提高。但是，我们并没有感觉到累，我们很珍惜这一次的实习机会，在工作期间能够认真完成自己分内的工作，认真对待每次班里面的活动，把自己当成是一个学生，能够很好地去完成。
在实习的最初，我们组长和我们的搭档主动帮助我们，帮助我们排练节目，带领我们参观幼儿园、开介绍幼儿园、帮助我们进行一些工作和实践的机会。并在实习结束时帮助我们，当然这也是我们组的第一个活动。在我们的指导老师和幼儿园领导给予的帮助下，在实习期间我也得到了我们小组的成功表演。
三、在实习中，我们能够做到自主性
实习期间我们的工作能力都得到了极大的提高，
并且对工作中的事情也都能很好地处理，
并且在工作中也能够保持一个认真负责的心态。
四、教学工作方面
我们作为实习组的组长，我们能够很好地管理班级的课堂纪律，
并且在教学工作中也能做到认真负责，
并且也能够在教学方面做好自己的分工，做到不出现不好的地方。在实习中，我们组的四个班都能够做好一次教学工作，保证不出现不好的事情。
但是，对于我们的实习期来说，我们的教学工作还是比较多的，这些都是我们在教学工作中不能够做到的，我们会尽自己最大的努力，为了让自己能够顺利地完成教学工作，并且也让我们的学生能够在实际运用所学的知识来更好地学习。
幼儿园自我鉴定 篇5
童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心趣味的事，常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感！
站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、进取主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。
课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导教师又对我的上课给予了针对性的点评。经过自我反思和点评，我更进一步明白了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情景拟定等经验
xx年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着教师一齐在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着教师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课进取发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们能够一如既往的配合教师，恐怕连我也不会做得比他们好。教师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂......
xx年12月8日星期四早上，指导教师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，"教师，你今日给我们讲什么呀"她认真的说。"讲一个宝宝和妈妈的故事！"我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事。之后她又笑眯眯的询问："会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王教师""
呵呵，是啊！宝宝真棒！今日宝宝们和王教师一齐来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝。"虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，可是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每一天最大的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一齐，我从来不害怕！那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功！
转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。
接近一个月的实习生活，我对幼儿。幼儿教师。幼儿家长都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，小（1）班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉教师，我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。
好在指导教师在，我立刻把情景反映给她，她立马便对蕾蕾的流血的事件做了处理。在午时蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张教师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情景并答应张教师必须会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张教师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处。当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一名教师第一紧要的就是沉着冷静。
经过这次实习，我长大了，也坚定了自我的决心。虽然前面的路还是未知的，可是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神。我更加坚定了自我的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一齐长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力。这些都是我奋力追求的神圣职业道德。
放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，可是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖我的整个冬天！
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的教师相比是有差距的，异常是在平时的上课纪律上。我时刻对自我的教学方式方法进行不断的反思，不断的改善，并且经过自我的努力和教师的帮忙有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自我要有耐心，必须要有职责心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。
要有很多很多的耐心、细心和爱心。教师自我要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新本事。社会的不断提高，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范"的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自我，准备全身心投入将来的教育事业。
幼儿园自我鉴定 篇6
XX年7月至3月，我在本县的abc双语幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实习期间，在abc幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的实习鉴定：
首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学工作计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。
接下来的工作是教师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
幼儿园自我鉴定 篇7
本学期的学习在不知不觉中就结束了，在学校各位老师的帮助和支持下，顺利地完成了本期的学习，回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、思想品德方面：
在思想上，我能时刻牢记自己是一名幼儿教师，用先进的理论来指导自己的工作实践，热爱祖国，热爱幼儿园，热爱教师工作。认真学习园里的各项政策规章制度，认真学习幼儿园新制度的各种教育理论与方法，并积极参与学校组织的学习，提高依法治教的水平，遵纪守法的道德。在教学中我认真钻研新大纲，用心开展教学活动，认真学习幼儿课程，认真学习幼儿课程，以幼儿的兴趣为主，认真设计丰富多彩的区域活动，并利用各种教育手段促进幼儿增强各方面的发展。
二、教育教学方面：
我认识到，幼儿的学习水平高低代表着一个家庭的教育水平。幼儿的学习水平与家庭教育
相比有了很大的差异，家长过分的依赖性。为此，我们要做好幼儿家长工作。要在家长工作方面做到主动、深入。通过家访等形式，让家长了解幼儿在园的情况，帮助幼儿尽快适应学习生活环境。为了解幼儿在家的表现，我们还经常与家长交流孩子在校的学习情况，并及时反馈幼儿在家的信息，使家长更好的教育好孩子，使幼儿能在有针对性地适应学习。
三、教育保育方面
我会认真对待每一个幼儿的每一次学习活动，在开学初我会制定好计划，认真准备教学活动，并制作教具。在教学活动中，我关注全体幼儿，注意调动幼儿的用心性，加强师幼互动，用心观察幼儿，用心开展多种形式的活动，让幼儿多动手，多动脑。
多给予鼓励和表扬，少批评。在我的热爱中，孩子们有了明显的进步，也让我非常开心。
四、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快。工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
五、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
幼儿园自我鉴定 篇8
关于教育实习生自我鉴定方面的资料我已借鉴过许多，以下是我自己进行了为期两个月见习工作的自我鉴定。我与今年1月和2月在xx幼儿园见习。在这两个月的见习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到。因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己工作做一下幼儿园见习自我鉴定：
一、刚开始是见习，是实习所须的第一步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的`每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
幼儿园自我鉴定 篇9
历经将近一个学期的师德师风教育活动，我认真阅读了《AA师德风范》和《师德师风教育学习资料》，学习巩固了有关的教育方针政策，学习有关领导的讲话和各地一些优秀教师的感人事迹。明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习对照《教师行为规范》及各地优秀教师的高尚师德，我认真反思了自己在工作和学习等各方面的情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还相差甚远。通过剖析，我认为自己存在的不足之处有：
1、学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的形而上的学习态度上。未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。对政策法规只求半解。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动计划学习，没有真正站在领导干部的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上不足比下有余的思想苗头。
2、对于工作任务的完成情况要求过于严历，对某些教师不完成工作任务时，没有认真调查不及时完成的原因，有言行过激的现象。
3、作为管理后勤的副园长，深入班级不够，对教师生活方面的关心帮助不够，配合协调幼儿教育方面做得不够好。
存在问题的根源：
对于这些存在的问题，经过认真的剖析，究其存在的根源主要是：
1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。
2、岗位责任意识不强和过激要求完成任务的根源是工作方法不会变通，对于管理方法的学习少。没有真正做到以人为本的管理，对待工作抱着一成不变的态度，不愿深入，存在求稳怕乱的思想，这是思想意识老化，对新形势新问题没能好好分析研究的结果。
3、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为管理工作重点来开展后勤工作。
今后努力的方向：
1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作水平。首先，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。认真学习宪法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力，不做有悖国家法律，伤害幼儿身心的事情。其二、要多学习教育理论，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。其三、要多学习现代教育的管理方法，努力实施人文管理，改变以往那种勤务兵事必躬亲，吃苦受累却没有什么效率的管理方式和与职工有隔阂感的居高临下的管理方式。
2、树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民服务的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。
3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面发展。
4、求真务实，勇于创新，严谨自律。发扬甘为“人梯”精神，指导，带动幼儿园教职工，认真做好幼儿后勤工作。
周济部长说过，爱和责任是教育之魂。历经了将的近一个学期的师德师风教育学习活动，我认为这两点应是我们提高师德师风的原动力，无论师德师风教育活动是否继续，我们应自觉地内化提高自身素质，就象周济部长还曾说过的一句话，“做为人民服务的教师，做让人民满意的教师”。
幼儿园自我鉴定 篇10
幼儿园教师个人工作鉴定
作为幼儿园教师，我们的首要职责是对孩子的教育和照顾。在我们的工作中，我们需要完成许多工作任务，包括教学、管理、家长沟通等。我们必须全心全意地投入到这份工作中，以确保每个孩子得到最好的发展。
在我的个人工作鉴定中，我将会详细描述我的工作职责和评估我的能力。
教学能力：
教学是我们工作的核心，我们必须确保孩子们接受到高质量的教育。作为幼儿园教师，我用创新的方法和策略，确保每个孩子的学习都得到了良好的开展。我定期使用评估工具，以衡量孩子的进展，并确保所有的课程与国家标准相符合。
同时，我致力于创造积极、安全、有趣的学习环境，以鼓励孩子们探索和学习。我鼓励孩子们在课堂上更主动地参与讨论和互动，并充分积极参与各种各样的活动。
管理能力：
管理是幼儿园工作中不可或缺的一部分。我负责制定业务计划、教学课程和参与园内的管理会议。我定期检查各项工作的进展，包括教学、园内卫生、食品安全和安全措施等等。确保幼儿园的日常管理顺利开展，所有的任务都按照计划完成。
与孩子、家长和同事沟通：
在幼儿园工作中，与孩子、家长和同事的良好沟通至关重要。我注重建立良好的关系，加强了解和信任。我确保家长对孩子的进展情况了解清楚，并关注家长的反馈。我也保持着和同事的良好关系，互相支持和合作，以确保我们的工作流程顺利。
总结：
作为一名幼儿园教师，我非常珍视我的职业，我会在任何时候，尽全力为学生、家长和社区做出最好的贡献。通过个人工作鉴定，我相信我可以了解我的优势和不足，并持续改进提高我的能力和表现，以更好地完成我的职责。
幼儿园自我鉴定 篇11
时间过得真快，我来到中二班已经xx年了，xx年来，在园长和各位老师们的帮忙及同家长的关心下，工作得到了各方面的好评。为了今后更好的工作下去，现将这xx年的的工作鉴定如下：
这xx年我带的是小班，主要的工作是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自我分管的保育工作和配合搭班老师的教导工作以及配班的老师们的保育工作。
做到虚心的向搭班老师学习工作经验。每次上完小朋友提出的问题，我都及时的记下来并经过
和搭班老师沟通，寻找出好的解决方法。运用自身的热情帮忙搭班老师排忧解难，做到让搭班老师在最短的时光内能够及时的解决。用自我的爱心、耐心，真诚的对待每一位搭班老师。用心配合搭班老师的教导工作。开展了让爱住班的幼儿尽快适应幼儿园的生活。能够和搭班老师一齐努力对幼儿进行各方面的培养。用心的帮忙搭班老师打理卫生，以及在午睡时给她们盖好被子。配班老师还认真做好幼儿的保育工作。并以十分积极的态度向搭班老师传授更多的经验。让她们能够快速地适应幼儿园的xx日生活。
这xx年来，我做到按时上下班，不迟到，不早退。按时参加园内和幼儿园组织的各项活动和学习。处处以一名教师的标准来严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在组织纪律上以一名优秀教师的标准来严格要求自我。积极参加园内组织的各种学习，并做到认真做好笔记，及时总结反省，努力提高自身的素质。服从领导的分配，乐意理解各项任务，并且尽力把它完成。班组老师要配合的'活动，做到眼勤、嘴勤、手勤，要细心、耐心、热心的帮忙幼儿。很好的协调了班级工作，并把原先工作的重心转移到了促进幼儿身心发展的事情上。让幼儿在一个安全、舒适、和谐、欢乐的环境中快乐成长。
回顾这走过的xx年，有许多工作做的不够好的地方，也有一些不尽人意的地方，在今后的工作中我应把好的方面坚持住，不足的地方认真总结经验教训，虚心接受领导及其他教师的意见，努力把工作做的更好。
幼儿园的后勤工作是琐碎和平凡的，但它会影响到孩子们的一生，是辛苦而又快乐的。做好这xx年的总结就显得尤为重要，在这里我对xx年的后勤工作做出总结，可谓是总结工作中的得失、吸取教训。
一、思想方面
我热爱祖国、热爱中国党、热爱社会主义、热爱的教育事业、热爱教师职业。认真贯彻落实党的教育方针和学校的规章制度。严格遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，服从领导的调配，努力做到乐于助人、关心同学、热爱群众。我积极参加学校、组织的各种形式的学习、教育活动，并认真做好记录，利用一切可利用的时间学习提高。对各种教育法规、政策的学习也是我的坚持不懈的努力方向。我认真参加学校组织的校本培训，在学校的教研活动中认真学习，在听课评课中，领会课标精神，学习她人宝贵的教育经验，努力提高自身的教育理论水平，以适应教育的发展，把自己所学的教育运用到实际教学工作中。
二、教育教学方面
在教学中，我知道要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在xx日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿解决问题的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识
幼儿园自我鉴定 篇12
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结鉴定：
一、师德修养方面：
德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面：
我探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面：
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结：
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年.
幼儿园考核教师自我鉴定书
我能认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。
充分的课前准备工作，做好幼小衔接工作。孩子从小班到大班，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重。因此，我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟。
幼儿园考核教师自我鉴定书
“学为人师，德为世范”本着教师职业道德规范的.要求和自己十年教学体验，作如下分析：
一、充满激情是做好教学工作的前提。
十年的教学体会让我深深体会到，教学工作中首先要教师充满激情。一堂好课，如果没有老师的激情，难以在课堂上营造出一种充满活力的氛围，学习没有积极性，教学效果是达不到的，要充满激情，首先必须热爱教师这份职业，并且要爱学生。正如教与学是互长一样，教师与学生之间应该达到心灵的共鸣。
二、关心学生、热爱学生、平等对待学生是做好教学工作的一个关键。
以往有的教师对待不听话或顽皮的学生，常常是训斥、折板子，现在不行了，教育学生的方式应该注意方法，要使学生热爱你的课，首先必须使学生喜欢你这个老师，教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同，现在有少数教师总是忘不了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，吆喝，训斥学生的事情时有发生，我自己有时上课时，学生不听话，火气也很旺，也常训学生，不过常采用的是思想教育式的方法，后来才体会到，有时可以采用一些较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果是不大好的，有的时候，有的班级我用的是善意的批评，学生可以用心感觉得到，学生会用一种敬意的目光很快接受你的意见，学生比较敏感，他们希望得到老师的注意、关心、爱护，也希望得到老师的尊重，光不打板子，不体罚学生，仍然是一个不合格的教师。
三、刻苦研究业务，精通教学业务，这是非常重要的。
所谓“师者，传道授业解惑也”，只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不致于误人子弟，教师必须给学生传道、授业、解惑，倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了，学生对你没有信心，极有可能对这门课也就没有了信心，你这门课还怎么教，另外，只有精通了自己的业务，自己上课的效果很好，学生开心，自己也觉得充实，我们会感到自己好有成就感，才会真正的体会到教学的乐趣。
幼儿园考核教师自我鉴定书
幼儿教师自我介绍时可以对照下面10条要求进行自我评价。
一丝不苟地做好各项工作。
理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。
技巧进行新颖、独特、有效的教育。
心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
有条理。
6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
同事，能自己寻找解决困难的办法。
应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。
理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。
幼儿园考核教师自我鉴定书
我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。
本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不喜欢“钟”啊?”我说：“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很疑惑不解的问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。
我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。