【#范文大全# #小学安全教育教案范本#】同学们享受到了一个生动有趣的课堂，这离不开老师提前备好的教案和课件。现在，大家可以开始写自己的课堂教案和课件了。完整的教案可以让教师更好地掌握教学的主导权。为了避免遗忘重要信息，我们为您整理了与“小学安全教育教案”相关的实用信息，并建议将本页设置为浏览器的首页！
小学安全教育教案(篇1)
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向新的水平。
二、活动目标
使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
三、主要内容
学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所（如：电器、围墙、铁柱、运动场、教室等）以及集体活动中的自我安全保护及防范。
四、活动过程
（一）谈话导入：
辅导员：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好以下八方面的安全。
（二）讨论：
做操时，我们要注意什么？
a.集会、做操时要做到快、静、齐。
b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c.集会时要专心听，做操时动作要规范。
有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。
音、美、信息、阅览课等。要怎样到上课地点。
①能排队有秩序地到上课地点。
②要注意一路走过去要保持安静，不影响别班上课。
下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？
四人小组讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
不能随便触摸。
我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。
栏杆等。
知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
6.上厕所时应该怎么样？
不抢先、不拥挤。
双杠没有老师指导训练，一律不准爬上去。
这个我们班一开学的时候发现过，经过几次教育，已经没有人去爬了。
8.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？
①不能随便爬到栏杆上玩。
②不能爬围墙。
③不能爬垒木，篮球架。
④不能爬学校周围的建筑。
五、总结：
班主任：这几个方面，我们经过一个多月的学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
小学安全教育教案(篇2)
1、蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。
2、有机磷农药中毒
那么怎样预防食物中毒呢？
1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。
2、选择新鲜和安全的食品。
3、食品在食用前要彻底清洁。
4、尽量不吃剩饭菜。
5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。
6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。
7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。
8、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。
总结：只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，预防食物中毒，保证我们同学们的身体健康。
小学安全教育教案(篇3)
一、教学活动目：
1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主，防消结合”消防工作基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
掌握灭火方法。
四、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
，四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一：细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二：八里外山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名恶性事故。
（“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论“消防安全”应该注意事项，火灾扑救方法，及逃生方法。
（1）校园防火应该注意什么？
（煤气？
（3）如何使用电器？
（4）外出野炊应该注意什么？
（5）发生火灾时应该如何报警？
（6）火灾扑救有哪些方法？
（7）人身着火时如何自救？
（8）楼房着火如何逃生？
（9）山林着火如何逃生？
（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
（1）自学“消防安全常识”教材全文。
（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
（五）板书设计：
1.消防安全常识
2.火灾扑救常识
（六）实践活动：
煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
七、教师赠言：
同学们：火灾无情！
请注意防火！
请注意安全！
请珍惜人生！
小学安全教育教案(篇4)
小学安全教育教案
一、教材信息
教材名称：小学生安全教育
课时数：8课时
适用年级：小学1-6年级
教材目标：通过生动有趣的教学活动，帮助学生了解各类安全事故的成因、预防措施和紧急处理方法，提高学生的安全防护意识和自我保护能力。
二、教学目标
1. 知识与技能：
（1）了解常见的安全事故成因；
（2）学习掌握常见安全事故的预防措施；
（3）掌握常见安全事故的紧急处理方法。
2. 过程与方法：
（1）通过小组讨论、安全游戏等活动培养学生的合作意识和自主学习能力；
（2）以问题为导向，引导学生探究安全知识。
3. 情感态度与价值观：
（1）增强学生的安全意识，培养良好的安全习惯；
（2）强调团队合作的重要性，培养责任感和互助精神。
三、教学内容与教学方法
1. 教学内容：
（1）火灾事故的预防与处理；
（2）交通事故的预防与处理；
（3）水上安全的常识与技能；
（4）食品安全与健康饮食习惯；
（5）校园安全与预防措施；
（6）网络安全与防范知识；
（7）自然灾害的认识与防范。
2. 教学方法：
（1）案例教学：通过分析真实案例引导学生了解安全事故的发生原因和应对措施。
（2）小组讨论：组织学生分组进行讨论，激发他们的思维，培养协作能力。
（3）安全游戏：利用趣味的游戏形式，让学生在娱乐中学习安全知识。
（4）观摩学习：组织学生参观模拟火灾演练、交通安全示范等活动，让他们亲身体验和学习。
四、教学流程
课时一：火灾事故的预防与处理
（1）引入：谈论一个真实火灾事故案例，引发学生对火灾的注意和思考。
（2）案例教学：分析火灾事故的常见成因和预防措施。
（3）小组讨论：分组讨论小组合作如何处理突发火灾事故的情景。
（4）总结与展示：每个小组展示他们的处理方案，并讨论不同方案的利弊。
（5）小结：总结本节课的知识点，强调火灾的危害性，并鼓励学生制定个人火灾逃生计划。
课时二：交通事故的预防与处理
（1）引入：播放交通安全视频，引发学生对交通事故的认识和思考。
（2）案例教学：引导学生了解常见交通事故的成因和预防措施。
（3）安全游戏：组织学生进行交通安全游戏，加深对交通规则的理解。
（4）小组讨论：分组讨论小组如何处理交通事故的情景。
（5）总结与展示：每个小组展示他们的处理方案，并讨论不同方案的优劣。
（6）小结：总结本节课的知识点，强调遵守交通规则的重要性，提醒学生注意行人安全。
课时三：水上安全的常识与技能
（1）引入：观看有关水上安全的图片和视频，引发学生对水上安全的兴趣。
（2）案例教学：通过分析真实案例，讲解水上安全的常识和注意事项。
（3）模拟演练：组织学生进行水上安全模拟演练，学习基本的游泳和救生技能。
（4）总结与展示：学生展示他们学到的水上安全技能并分享自己的体验。
（5）小结：总结本节课的知识点，强调水上安全的重要性，并鼓励学生加强自我保护能力。
课时四：食品安全与健康饮食习惯
（1）引入：观看食品安全问题的报道，引发学生对食品安全的关注和思考。
（2）案例教学：分析食品安全问题的成因和常见预防措施。
（3）小组讨论：分组讨论制定健康饮食习惯和正确存放食物的方法。
（4）展示与分享：每个小组介绍他们的讨论结果和总结。
（5）小结：总结本节课的知识点，强调养成健康饮食习惯的重要性，并鼓励学生传播食品安全知识。
课时五：校园安全与预防措施
（1）引入：观看校园安全宣传视频，引发学生对校园安全的重视和思考。
（2）观摩学习：组织学生参观模拟校园安全演练，了解校园安全防范措施。
（3）案例教学：以真实案例为例，讲解校园安全问题的常见成因和预防措施。
（4）小组讨论：分组讨论校园安全问题的应对措施和自我保护技巧。
（5）分享与每个小组分享他们的讨论结果，班级共同总结校园安全问题。
（6）小结：总结本节课的知识点，强调学生对校园安全的责任和义务，并鼓励他们成为校园安全的守护者。
课时六：网络安全与防范知识
（1）引入：讨论学生对网络的认识和利弊，引出网络安全的话题。
（2）案例教学：以真实案例为例，讲解网络安全问题的常见成因和防范方法。
（3）游戏教学：通过趣味的网络安全游戏，加深学生对网络安全知识的理解。
（4）小组讨论：分组讨论网络安全问题的解决方法和如何正确使用网络。
（5）总结与分享：每个小组展示他们的讨论结果和总结，班级共同总结网络安全知识。
（6）小结：总结本节课的知识点，强调保护个人隐私和防范网络欺诈的重要性，并鼓励学生合理使用网络。
课时七：自然灾害的认识与防范
（1）引入：讨论学生对自然灾害的了解和感受，引出自然灾害的认识与防范。
（2）观摩学习：组织学生参观模拟地震演练和逃生训练，体验自然灾害的应对措施。
（3）案例教学：以真实案例为例，讲解自然灾害的常见成因和预防措施。
（4）小组讨论：分组讨论小组如何应对不同自然灾害的情景。
（5）总结与展示：每个小组展示他们的处理方案，并讨论不同方案的优缺点。
（6）小结：总结本节课的知识点，强调自然灾害的危害和防范意识，并鼓励学生参与灾害防范活动。
课时八：综合复习与总结
（1）复习：回顾前面几节课学习的知识点和技能。
（2）小组竞赛：组织学生进行知识竞赛，测试他们对安全知识的掌握情况。
（3）总结与反思：学生针对本教材的学习内容进行总结与反思，提出自己的收获与建议。
（4）教师点评：对学生的学习成果和表现进行点评，并鼓励他们继续保持良好的安全习惯。
五、教学评价与措施
1. 教学评价方式：
（1）观察学生的参与度和合作能力；
（2）检查学生完成的作业和讨论情况；
（3）进行知识竞赛和小组展示，并给予反馈和评价。
2. 教学评价措施：
（1）及时给予学生正确的指导和鼓励，使其更好地掌握安全知识；
（2）对学生在合作讨论和活动中的表现给予肯定和激励，并提出进一步改进的建议；
（3）定期组织模拟演练和实地观摩，检验学生应对突发事件的能力。
六、教学资源与辅助材料
1. 视频资源：包括安全宣传片、案例分析视频等。
2. 图片资源：包括火灾事故、交通事故等真实图片。
3. 模拟器材：火灾模拟器、水上安全设备等。
4. 安全活动：模拟演练、观摩学习等实地活动。
通过本套小学安全教育教案的实施，学生将在生动有趣的学习活动中提高安全防护意识和自我保护能力，掌握常见安全事故的预防措施和紧急处理方法，培养良好的安全习惯，成为安全意识强烈、自我保护能力较强的小学生。同时，通过小组讨论、合作游戏等活动，培养学生的合作意识和自主学习能力，提高他们的情感态度和价值观，培养责任感和互助精神，为提升学生的综合素质奠定基础。
小学安全教育教案(篇5)
交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活供给了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的.因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授：
1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要礼貌乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②团体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③转弯时减速，观察并打手势。
④不要双手离把，不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹，不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
三、小结：
提问：今日我们学了哪些知识？经过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？
教师小结：交通既为我们生活供给了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规则，时刻重视交通安全。
小学安全教育教案(篇6)
教学目标：
1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
自救的能力，健康成长。 教学重、难点： 树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：
一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的'了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
全班齐读课题。
三、用电常识。
1、观看情景剧(一)。
思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 交流，了解用电常识。
(认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(电器使
用完毕后应该拔掉电源插头。
3、观看情景剧(二)。
4、联系生活谈谈用电安全。
(电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
学习自救知识。
(发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(拨打报警电话119。
(火灾逃生的方法。
五、小结。
1、引导学生归纳，同时板书： 居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。
2、全班齐读。
小学安全教育教案(篇7)
通过开展以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动准备：1、指导学生编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择竞答题内容。活动过程：一、明确主题了解今年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日，活动主题：普及安全知识，确保生命安全。二、学儿歌，明安全《安全歌》同学们要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线头你别靠。走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾119，有盗情110。安全歌人人记，都平安大家乐。利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习安全知识，并逐句讲解，领悟后师领读并要求学生背诵。三、延伸拓展进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等安全知识的宣传教育。四、知识竞赛。1、关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。2、如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。3、下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。4、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。5、遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③1196、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？①找马路上的警察叔叔帮忙。②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。7、小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。8、在学校不允许带哪些东西？①橡皮。②剪刀、火柴、弹簧刀。③文具盒。9、路口交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行，（）灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯10、班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？①可以②不可以五、小品表演1、学生表演小品。2、演后讨论。通过课堂表演，在活动中巩固有关交通安全和家庭用电、煤气安全相关知识。六、疏散演练疏散安排：1、疏散地点，宫内中央空地上。2、疏散通道：出门沿南楼梯3、疏散要求：教师发出指令后，先在教室原地双手抱头蹲在桌子下，然后在教师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下安全地域。疏散过程中要快步，双手护头。4、演练结束后在教师指挥下，原路一队回教室总结。七、总结谈话：今天这次主题班会，同学们通过活动掌握了一些基本的安全防护知识，如上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走；遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，遇到意外伤害了要拨打120急救电话；药片不能随便服；遇到地震火灾等灾害发生时，要按照老师教给的逃生自护方法保护自己等安全知识……由于同学的积极参与，本次这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随大家！