体验黑暗作文(篇1)
人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”日常生活中有多少人，因为先天，后遗等各种疾病，让他们失去了双眼。
在一个阳光明媚的早晨，我体验了一次黑暗，感受盲人生活的不易――把水壶的水倒入杯子中。我闭上了眼睛，感觉自己仿佛掉进了无边无际的黑洞，又感觉黑暗仿佛永远没有尽头一样。我双脚紧贴地面，小心翼翼地走着。我双手摸着桌子，时不时地停下来，生怕自己摔了个狗啃泥。
这时，恐惧已经占据了我的内心。平日，在我眼前随处可见的水杯、水壶……一下子都不见了终影。
我一小步，一小步地往前。短短的路仿佛是万里长城那么长。就那在这时，我似乎摸到了一片冰凉。我心里暗暗高兴。到了，我握住了水壶的把柄，慢慢地拿了起来，握住水杯的柄。十分小心地把水壶倾斜，心里却是忐忑不安。我担心水会倒太多，又怕水倒在桌子上，又怕……终于，我往下倒了。我好像感觉听到了水倒在桌上的声音。
询问妈妈，妈妈告诉我结果是失败了。
微微挣开眼睛，刺眼的阳光照着我。我不禁说道：“有一双明亮的眼睛真好！”
失去双眼的人，无法看到五彩缤纷的世界，渴望光明。像海伦凯特的著作一样《假如给我三天光明》，所以我一定爱护我的眼睛。
体验黑暗作文(篇2)
在盲人的世界中，黑暗是他们唯一拥有的东西。一直以来，我都认为，盲人虽然失去了视力，却好像看得见东西似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。直到今天，经过切身体会，我才意识到：我错了！原来，盲人走的每一步都如此艰难，背后付出了巨大的艰辛。
今天，我体验了一次盲人的生活。我用布蒙住双眼，还在原地转了几个圈。停下来时，眼前只剩下一片漆黑，也没有了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明遍洒的花花世界简直有着天壤之别！我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我好不容易抬起的左脚还是停留在了半空中，心里感到很茫然：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢
思前想后，我总算迈出了第一步。走在空荡荡的大厅里，要是没有墙壁这座靠山，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没有了安全感，紧张得浑身发凉。为了稳妥起见，我每迈出一步之前，都要扶着墙壁用脚在前面扫荡一下，证明前方没有东西后，才敢向前迈步下楼梯时，由于心里十分害怕，我整个人都靠在了楼梯扶手上。此时的腿，好像绑着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一点一点地挪移，与台阶摩擦发出刷一一刷一一的响声。同时，嘴里还默默地念着：一级、两级并在心里默默计算着：还有五级、四级
动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。唉，这还只是在自己再也熟悉不过的家里体验。走出家门，借我十个胆子我也不敢！而我们平常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的街道上的。很多盲人在家能像正常人一样生活，有的比正常人还了不起呢。大家都知道盲人推拿吧？那感觉真是太棒了！大家看过盲人书画吗？那真是笔走龙蛇，令人叫绝
通过这次体验，我对盲人产生深深的敬佩之情，为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。同时也暗下决心，自己作为健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天。
点评：小作者经过这次特殊的黑暗体验，了解了盲人生活的艰辛，并坚定了自己积极乐观、努力生活的态度。由此可见，设身处地地去感受生活，能够让我们更多地了解这个世界。篇幅虽小，却给我们以深刻的启示。另外真实的场景描述，生动的心理描写，让读者读来感同身受。
体验黑暗作文(篇3)
我的双眼被蒙上了，我必须在“失明”的状态下完成游戏。
四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中终于鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭，似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样子我想一定无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，曾经那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，“望”着眼前的一切，真想立刻除去这“该死”的眼罩。
游戏早已结束了，可我直到现在还经常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他们的痛苦又有几个明眼人能体会。我们真应该多帮助他们，让他们能感受到人间真情的阳光。
文章的心理刻画手法细腻，脉络清楚，写出了自己的心路历程，结尾由衷地发出多给盲人同胞一点关怀的呼吁，升华了主题。
体验黑暗作文(篇4)
今天早上语文课上，贾老师让我们做了一个游戏——“盲人送东西”，让我们当了一次盲人，体验了黑暗！
游戏是这样玩的，一位同学拿着一样物品，蒙住眼睛，转三圈，之后将物品送到另一位同学桌上。
游戏开始之前，我十分紧张，怕自己闹出一个笑话，又十分激动，因为很期待体验当一次盲人。
随着老师一声令下，游戏开始了。我蒙上眼睛，就感觉十分头痛，转完三圈，顿时感到工旋地转，不知道该朝什么方向走，也站都站不住了。稍做停顿，我硬着头皮向前走。“啪”的一声，我撞到了墙上，刚一“调头”，一抬脚，咦，怎么这多么椅子？我把伸着双手摸索着，顺着障碍物往前走，又碰到了桌子……。后来，我向左走走，又向右走走，胡乱一气，到最后，受不了，把蒙布一解开，不看不知道，原来自己一直在原地打转。
当盲人真不容易，以后再见到盲人，我一定伸出援助之手！
体验黑暗作文(篇5)
从那一刻开始，黑暗便笼罩了视线，为普通的行程制造出了重重障碍。
从公园的`石椅上启程，步伐变得十分凌乱，我心里一下子慌了，感到了无助与黑暗强大的力量。心一紧张，方向就迷失了，如同无头的苍蝇一般乱打乱撞起来。果然，我一头撞上了坚硬的石像，撞得我眼冒金花，这时我才停顿下来，思索着怎么制定方位。
这次我用双手摸索着冰凉的石质围墙前进，一步一步艰难地走着，在这时我是多么渴望光明，渴望不用这么摸索，渴望能自由地沿着土石小径奔跑，享受到美好的阳光。
想着想着，我又一头撞在售票亭的铁门上，我马上换了一个方向继续前进，不料却迎头闯入了拥挤的人群中，被你一推、我一挤地簇拥着只能一味地向前面走，完全地迷失了自己。
没想到我竟然误打误撞地走出了人群来到了小区门口。
这一刻我深深地体会到盲人的困难与无助，也体会到了光明的宝贵与爱护双眼的重要。
体验黑暗作文(篇6)
“啊，辣死了……”餐厅里发出了一阵阵刺耳的叫声，很显然，这声音是从我口中发出的，像我这么不怕辣的人都被辣的差点流出泪来，可见我吃的那么“不小心”。其实，是因为我正在蒙着眼睛吃饭，这次特殊的体验真的令我受益匪浅。
因为老师让我们蒙着眼睛吃一顿饭，体验黑暗，于是，我就在这个阳光明媚的中午来体验体验啦！而事情远比我想象的`糟糕多了。
由于看不见，所以倒霉事一个接着一个的就来了：我好不容易摸索到了筷子，再战战兢兢的摸索到了盘子，终于夹到了一块“肉”，可以放进嘴里……，唉，就发生了开头的一幕。在这之后，我还先后吃到了生姜、作料叶等等等等，看来，做盲人真是痛苦到了极点。在吃饭的时候我还遇到了这样的一些事，比如：夹起一个蔬菜，可是却在吃的时滑到了桌子上，或是在吃的时候把菜送到了鼻子上。这样的事还有很多，我不由得在心里大喊：“光明的感觉真好！”我不由想起的这一单元学习的课文中的人物：海伦.凯勒、阿炳……它们都是靠着坚强的毅力克服了种种巨大的困难，成为了今日的名人、榜样。我们一定要坚信“只有努力才会成功”这个道理，相信自己一定会达到胜利的彼岸！
体验黑暗作文(篇7)
近日，我们学习了第8课《海伦·凯勒》和第九课《二泉映月》我早知道海伦·凯勒、创作《二泉映月》的二胡演奏家华彦钧都是一位盲人，我们都是四肢健全的人，不知道离开光明的生活是什么滋味，所以，我打算今天蒙着眼睛吃一顿饭，体验一下黑暗的味道。
晚上，我准备了一条黑色的纱巾，把它折成了六折后，往脸上一蒙，黑黢黢的，什么也看不见，我把它在脑后系系紧，扶着墙，慢慢吞吞的走到餐桌旁，坐下来，妈妈递给我一支筷子，我抓起筷子，吃起饭来，“今天晚上吃什么呀？”我问道。妈妈一五一十的告诉了我，有我喜欢吃的，也有我最讨厌吃的，妈妈不停的往我碗里夹菜，可是全是我讨厌吃的，我决定自己夹菜，好不容易找到了盘子，却加了一块生姜，一吃，辣辣的，我赶紧吐出来，谁知，竟然吐到了我的碗里，我刚想吃口饭，又吃到了被我嚼得烂乎乎的生姜，妈妈无奈，只好给我换了一碗饭。这顿饭我足足吃了一小时20分钟！
这次体验让我感受到了当盲人的不容易，同时也庆幸，我们还有一双明亮的大眼睛，千万不要让她受到伤害哦！
体验黑暗作文(篇8)
我们一般只是在睡觉的时候闭上眼睛，但是你们可以一天都不睁开眼睛吗？答案是：不能。眼睛是心灵的窗户，闭上眼睛，世界将会变得一片漆黑。我今天就体验了一回当盲人的感觉，知道了眼睛的重要。
这个游戏是在陈老师的带领下完成的，老师说：“每个人一共要来三次，第一次，是自己闭着眼睛从黑板后面的屋子里走到教室外；第二次，是有人帮助着走出教室；第三次就是睁着眼睛走出教室。并凭直觉感觉一下哪一次走得最艰难，哪一次走得最容易”。
第一次，是我自己走的。首先我在那个小房间里自己转了三圈，此时我已经有些晕头转向了，然后我闭上眼睛，这时，我似乎陷入了一个黑咕隆咚的世界，看不见光明了。在我旁边的同学，似乎在刁难我，有的说：“往左往左！”，有的说：“往右往右！”，还有的说：“往前往前！”。我有一些手足无措，不知该听谁的。后来，我干脆谁都不听，自己伸开双手来摸索。走着走着，我好想摸到桌子了，我心情有一点激动，因为我知道前面就是通道了，便沿着桌子往前走去。渐渐地，我感受到阳光的温暖了，就迫不及待地睁开眼睛，啊！我又看见了蓝天、白云和绿树，还有正在放声歌唱的小鸟。这一次，我觉得好像过了一个世纪，走得也很艰难。
第二回，是王盈盈引领我走出教室。她牵着我的手带我走。这一次，有许多障碍，她便告诉我该怎么走。我还在她的提示下，把原本要伸进垃圾桶的脚缩了回去，少了一次灾难，不一会儿，我们就走出了教室这一回，我明白了古今贤文中的一句话:一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。意思就是:只有一个人是很难突破重重难关的，而有几个人帮助的话，就显得轻而易举了。
最后一回，我睁着眼睛走出教室。这一次，我神态自如，一跨就是一大步，很快就走出了教室。第三次，我走得最容易，因为是睁着眼睛。这节作文课，我知道了盲人的艰难，也知道了眼睛在生活中的重要作用。以后我要保护我的眼睛，不要再加深我的眼睛度数。
体验黑暗作文(篇9)
黑暗，这个字眼儿人人都知道，人人都熟悉，人人也都会感到害怕。但黑暗突然降临时，人们会感到孤独、宁静，人们会突然开始后悔，后悔以前自己为什么不珍惜世界。而今天，我将会体验这场黑暗，体验盲人的世界，体验孤独、宁静、可怕。
在老师将电灯关掉之前，体验黑暗之前，一切都是那么美好，可是，当我们闭上眼睛，当我们眼睛里最后一点光明被吞噬的时候，我的眼里，出现了一片黑暗。
我闭上眼睛，感觉自己被孤独与寂寞包围，觉得世上只留下我和死一般的沉寂，突然我听见了一个声音，那声音十分熟悉。她说：“从桌子上拿出铅笔！”我以疑惑的心情，慢慢地在桌子上用手触到铅笔，然后，那声音又发出了另一个指示：“拿出一张纸，并在上面画出太阳、鸟儿、河流！”我突然感觉自己不再孤单，不再寂寞，觉得在这无尽的黑暗中，我有了一个朋友。
我用手从抽屉里摸出一张纸来，这时候，我已经顾不得拿出什么纸，我只知道，要执行朋友的命令，我在兴奋中，慌乱在纸上画上几个东西，感觉我画得是对的，在声音的驱使中，我画完了整幅画。
突然，世界在黑暗中出现了一丝光亮，那声音说：“睁开眼吧！”我突然恍然大悟，将眼睛睁开，我又看见了现实世界，我又看见了树，我又看见了同学，我对这一切激动不已，觉得自己似乎又重新活过来了。
在现在的社会中，许多人只看遥远的未来，而不在乎现在的生活，这样的话世界可能真的会成为刚才的黑暗世界。
双流县实验小学六年级八班杨润坤
二?一一年二月八日
体验黑暗作文(篇10)
今天上科学课的时候，老师要给我们讲光学，在开始讲课之前，老师问我们对光是怎么理解的，我们大眼瞪小眼，谁也不知道该怎么说，于是老师就说让我们一起感受一下黑暗。
老师让我们分成两队站在了教室中间，再用衣服蒙着头，老师把教室的窗帘都拉上了，灯也全部关掉了，我们全部都出在了黑暗之中。老师说大家都往前慢慢的走，可是我们什么都看不见，内心有一种十分恐惧的感觉。我鼓足勇气向前迈了一步，结果就撞到了一个同学。过了几分钟，老师让我们把衣服都取下来，然后打开灯和窗户，我们的眼前突然一亮，看到了阳光的感觉真的是太好了。
经过这次的实验，我终于意识到了光对一个人来说是多么的重要！
体验黑暗作文(篇11)
我们是幸福的，因为我们可以随心所欲享受一切美好的事物。可盲人就不同了，他们看不见日出日落，草长莺飞；他们分不清赤橙黄緑，姹紫嫣红。有的甚至连自己长什么样都不知道。他们在生活中有我们体会不到的痛苦和艰难。今天，老师别出心裁给我们出了一个难题——让我们蒙上眼睛做几分钟盲人，感受一下盲人的生活。还没等老师挑选，有两个同学已经按耐不住，自告奋勇地举起了手，强烈要求参加。老师就叫他们先来玩。
一个同学为这两个同学蒙上眼睛，然后带着他们俩转三圈，就放手让他们俩各自行走。只见那两个同学跌跌撞撞怎么也站不稳，两只手臂胡乱挥舞着，脸上一片茫然。接着两人一脚高一脚底地走起来，他们会儿碰着桌子，一会儿撞在了墙上。当他们相遇的时候可有趣了，右边的同学摸着左边的同学，一边摸一边自言自语：“这是什么？不会有是墙吧？怎么软软的？”被摸的同学拼命忍住笑，趁机打开门把手，率先出了教室。轮到我当盲人了，当眼罩罩住我的眼睛后，我的眼前一片漆黑，脑海也跟着一片空白。还没等我适应过来，另一个同学已经拉着我使劲转了起来，搞得我晕头转向，天旋地转，连东南西北也分不清了。接着又把我推到了角落里。我定了定神，张开双手开始摸索着向前走。
没走几步就撞墙了，耳边响起了同学们“哧哧”的笑声和细细的说话声。我努力稳住神后改变方向小心翼翼地往前走。为了安全起见，我一点一点地挪动脚步，可还是碰到了桌子，撞上墙最后我索性摸着墙壁走，因为我想，只要摸着墙壁走就一定能找到门。可不幸的是，我摸来摸去还是摸不到门把手，最后我不得不投降。当我一拉下眼罩一看，原来门早就打开了，怪不得我总是摸不到。只有经历过才知道有多不容易。做了几分钟盲人后，我才真正体会到盲人的艰难。当揭开眼罩重见光明时的那一刻，我忽然觉得我是多么幸福。
体验黑暗作文(篇12)
想必大家都熟悉“海伦·凯勒”吧？她是一位伟大的作家，在她18个月大时，她失去了光明，又在瞬间听不见了世界上美妙的声音。可她坚强不屈，自强不息，成为了一位赫赫有名的盲人作家。
今天，我要体验一下“盲人”的生活。
“啪哒”一声，灯一关，窗帘一拉，剩下来的就只是无穷的黑暗。我闭上眼睛，就像是掉入了黑洞洞的世界，只有我一个人的世界。是那么的宁静，但却静到让人无法忍受，恐惧感涌上心头，就刹那间，让人想呐喊、彷徨、甚至是放声大哭。窗外，雨哗啦啦地不停地下着，我什么也看不见。老师这时开始在我们耳边说：“春天来了，燕子飞上了枝头，呢喃软语着，花儿也竞相开放，那桃红，那柳青……”越听下去，越觉得伤感。莫名的恐惧感再一次涌上心头。我看不见那可爱的燕子，看不见那鲜艳的花朵绽放，桃红是什么颜色……我无法感受。接着，老师让我们在教室里走一走。于是，我在这黑暗的世界迈开小碎步，小心地走着，像是独自一人要穿越无边的沙漠。我边走，边用手在旁边挡着人，伸手不见五指，忽然间，不知道撞到了谁，我们俩互相吵闹了一番，接着我又撞到了桌子上。这时，又是“啪哒”一声，灯开了，这灯光突然觉得好刺眼，但我现在却无限的珍惜这光明。
我们只是体验了这一分钟失去光明的时间，盲人的一生却活在黑暗中，那岂不是更恐怖！
第二次体验：老师让我们闭上眼睛默写一首古诗《静夜思》，我暗想道：这首古诗，算什么，简单！可老师这时又来一句：“要都写在方格纸里，方方正正入格哦！”完了，在黑暗中写字已是困难，还要方方正正入格啊！灯又一次关掉，闭上眼睛，又陷入恐慌之中。我拿起笔来，在桌前的稿纸上大胆地写起来。我想：不就是写字吗，入格是有点难，但写起来还是简单的。“唐，静夜思，李白……”我一个字一个字地写着，丝毫没有困难，怎么可能写不好呢？可就在开灯的一瞬间，我睁开眼睛，惊呆了：“静夜思”三个字早已飞出格，还写在纸的最上方。“唐”字，写得歪七扭八，“广”字头早已不知去了哪。整首诗的排版是斜着的，就像一本印刷错误的错版书。一个行空的老大，另一行却紧紧挤在一起。
这不由让我想到，那些盲人作家能写出如此巨作，真是佩服不已。
“身残志不残”，在生活中，盲人通过自己的智慧和双手去创造一片天地，我们应该更加尊重他们！
体验黑暗作文(篇13)
刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一个巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所有的东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我已经不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。
可开弓没有回头箭，游戏才刚刚开始呀。我转念又想：我不能停在这儿，那更让同学笑话，更不能在自己的心魔面前胆怯倒下！我抬起脚，向前跨出了第一步。咦！没什么呀！挺稳当的。我继续大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪兽也在渐渐模糊、消失。“还差一点点了！”我的好友大声地提醒我，我又一次加快了步伐，终于到终点了！我迫不及待地摘下眼罩，啊！我终于成功了！刚才的那身处黑暗的短短几分钟，就如同几个世纪一般，是那样得漫长，那样得艰难。