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反校园欺凌活动总结 篇1

坑东学校

为贯彻落实稷山县教科局《关于开展反校园欺凌活动的通知》相关精神,根据通知要求,我们学校采取了平等对待每一位学生,主动探索德育工作新路径,突出班级管理重要性,提高德育工作实效。现将此次工作总结如下:

1切实开展有效的主题教育。我们坚持把良好的教育和坚实的思想基础作为特别治理的主要环节。我校利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌,建平安校园”的主题教育活动。

在学生集会时由校领导组织开展品德、心理健康和组织全体教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

2、做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把此项工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和学科教师安全意识较强。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人,防止了工作上的相互推诿,从而形成了学校领导、教师齐心协力共抓安全的良好局面。

三。建立安全工作领导责任制和责任追究制。

4、建立校园欺凌事件台帐。为及时、快速开展工作,学校成立了相关工作领导小组,建立了安全台帐,防止校园欺凌事件的发生。发现问题及时报告处理,避免发生安全事故。

今后,坑东学校仍将更加重视校园安全工作,及时解决安全工作中发现的新问题,促进我校校园和谐发展。

2017年11月

反校园欺凌活动总结 篇2

小学“预防校园欺凌”活动总结

一年级为预防和减少校园欺凌事件的发生,提高全体学生的法律意识、安全意识和自我保护能力,积极营造健康、有序、和谐的学习和成长环境。,班级以“预防校园欺凌”为主题,组织开展了预防校园欺凌主题班会活动。

以***课件宣传教育为主,通过*****、文字展示,直观、形象地向学生们宣传、介绍“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”等内容;以讲解具体案例为主,围绕“如何预防校园欺凌”这个话题踊跃发言,展开激烈讨论,班主任适时引导学生要敢于向校园暴力说“不”,要学会正确处理同学之间的关系,遇到欺凌时要学会保护自己,及时报告老师和家长妥善处理矛盾。活动期间,学生们**了一部关于校园欺凌的教育片。我深刻理解校园欺凌的心理和生理危害。

让学生知道当一个好朋友被欺负时,他们应该学会选择正确的方式来帮助他。向老师、家长、警察求助,不能实施教唆实行打击报复,否则就会构成犯罪,就是要受到法律的制裁。同时,班会还列举了我国小学生的不良行为

为一点小事与同学打架了,花钱讲哥们儿义气等。提醒大家及时改正,预防犯罪,做一个守法的好学生。

在课堂会议上明确了什么是校园欺凌。校园欺负测试是指学生通过肢体语言和网络故意或恶意地欺负和侮辱学生的行为。这类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,是抱着也很可能划入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。

通过此次预防校园欺凌主题班会活动,学生们的不良行为进一步得到规范,思想意识得到进一步提升,同学们知道了以大欺小、恃强凌弱就是欺凌,大家树立了“遵纪守法为荣,违法乱纪为耻”的思想,收到了较的教育效果。学生牢固树立了遵纪守法为荣,违法乱纪为耻的思想。增强了学生反七年的意识为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟,学会了正确处理同学之间的关系学生不仅明白了知法懂法守法。

让法律知识扎根于所有师生的心中。

反校园欺凌活动总结 篇3

1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮流值班制度;为充实校园安全保卫力量,学校还实行校园24小时巡查责任制,除值班领导和保安人员,学校每天还安排一名身体健康、责任心强、反应灵敏、职业素养好的男教师执勤,负责当日学校各项安保。

2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间,学校大门一律落锁,学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条;有家长来校找学生,一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下,方可进入校园;禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况,校门值班人员一定要及时报告公安机关。

3、严禁学生将管制刀具等危险品带入校园,并确保学生即时到校入校。

4、在每天上学、放学等重点时段,组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护,及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤,严格控制外来人员,疏散好返家学生。

5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗,履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范,学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器,增强了保卫工作的防范性。

6、校园内已安装一部监视器。

7、学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样,提醒师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关。

反校园欺凌活动总结 篇4

为增强学生法治观念,预防校园欺凌事件,保障教育教学工作的正常运行,xx二小结合教科局“五个专项行动”的要求,开展了以“预防以大欺小,杜绝校园欺凌”为主题的专项教育行动。

加强领导,责任落实。该校制定了防治学生欺凌工作制度和应急预案,召开了防治校园欺凌专项工作会议,将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位,每一个管理环节。并强调了教职员工的师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师及其他人员成为校园欺凌事件的参与者。

加强宣传,教育到位。学该校利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校园欺凌的常识,进一步增强学生法制观念,学会利用法律武器保护自己。同时教育学生要不断陶冶情操,修身养性,严于律己,宽以待人,不做欺凌之事,不当欺凌之人。

加强督查,积极防控。一是各班教认真摸排和及时处理发现的苗头性问题,对个别学生加强心理疏导和干预,做好留守儿童关心关爱工作,力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。二是视频监控全覆盖,专人值守,全时段监控,做到早发现、早预防、早控制。

加强家校沟通,形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任,引导广大家长共同关注学生情绪变化,积极与学校沟通情况,遏制校园欺凌的发生。努力实现校园欺凌事件“零事故”。

反校园欺凌活动总结 篇5

2016年12月5日晚,大吴中学因矛盾纠纷发生人身伤害事件。为汲取事故的沉痛教训,引以为戒,举一反三,切实落实校园欺凌的教育、预防和处理,提高学校校园欺凌专项治理工作成效,经研究,决定在全校范围内,组织开展校园欺凌专项教育工作。

一、检查时间

2016年12月8日至12月13日。

二、各班开展情况总结

1.各班主仼能要高度重视此项工作,充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性, 全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查。

通过国旗下讲话、主题班会、集会教育、专题讲座、征文演讲、板报橱窗、屏幕广播等形式,集中对学生开展校园欺凌治理专项教育。

加强值日值班、寄宿巡查、门岗管理。严格出入境登记、离境、点名、巡查制度。加强晚自习、学生宿舍的管理。

加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护,不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

2、建立台账资料备查。

制定和完善校园欺凌防治制度和措施。完善困难少年儿童救助保护制度和家校联系制度。公布**助学或校园欺凌人数,并明确责人人。

建立校园欺凌事件应急预案,强化应急值守,完善应急预案,实行带班制,随时做好应急处置准备。一旦发生紧急情况,应立即启动应急预案,妥善处理,并按规定及时上报

3、法制副校长参加各班督查。开展道德、心理健康和安全教育。积极配合公安机关控制刀具收缴。充分利用心理咨询室开展心理健康咨询和咨询。

溪底小学

2016年12月30日

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