【#作文# #写字的作文20篇#】你看过的优秀范文有哪些呢？很多同学在写作文时常常感到很困惑，写作需要我们不断地开拓自己的语言天地，在探索和思考的过程中不断进步。如果想要打动读者，写作就要有感情投入。励志的句子编辑为您推荐的“写字的作文”也许可以帮助您开阔新的视野，请您关注本页所呈现的精彩内容，不要错过每一个细节！
写字的作文(篇1)
《小木偶的故事》作文续写2000字
小木偶拥有了所有的表情，他向警察局走去。他一定要向熊警官说明那个红背包是自己的，刚才他被冤枉了。
走着走着，小木偶忽然听到一声：救命啊!小木偶定睛一看，原来是小红狐被一只凶狠的猎豹追赶着，眼看就要追上了，情况十分危急。小红狐一眼就看到了小木偶，忙喊：小木偶，快救救我呀!
小木偶是个善良的好孩子，怎能见死不救呢?可是自己和小红狐也对付不了猎豹呀!他皱着眉头，急得就像热锅上的蚂蚁。正在这时，他看到不远处熊警官正迈着四方步，认真地巡逻呢!
小木偶惊喜万分，放声大叫：熊警官!熊警官!快来抓坏蛋，救救小红狐呀!熊警官循声而来，他用电警棍一顿狠揍，制服了猎豹。小红狐得救了。
熊警官喜笑颜开，竖起大拇指，对小木偶说：小木偶，你真厉害!猎豹刚刚越狱，我正在四处找他呢!
小木偶被夸得红了脸。一旁的小红狐也红了脸，不过他是因为惭愧。他向熊警官说明了红背包的真实情况，还向小木偶道了歉，把红背包还给了小木偶。小木偶和小红狐成为了好朋友。
小木偶背着自己的红背包继续向前走着。突然，他发现前面的大树下坐着小白兔，正捂着腿叫疼呢!小木偶立刻跑到她面前，关心地问：小白兔，你这是怎么了?
我跑得太快，一不小心被树根绊了一下，就从山上滚到了山下，还摔伤了腿。小白兔疼得龇牙咧嘴，痛苦地说。小木偶小心翼翼地帮她包好伤口，一边安慰道：你忍着点，我看伤得不太重。我帮你揉揉!小白兔看到小木偶一脸的真诚，感动地说：小木偶，对不起!我以前不应该笑你。我们可以成为朋友吗?小木偶咧开嘴，笑着说：当然可以!
小木偶又结交了一个好朋友，别提有多高兴了。他哼着歌儿，蹦蹦跳跳地继续向前走着。突然看见小猴子吹着口哨，骑着自行车，飞快地从眼前驶过。只听叭的一声，紧接着，前方又传来哎呦!哎呦!的叫声。不好啦!一个老婆婆被小猴子撞倒了。可恶的小猴子居然想逃跑!不行!不能让小猴子逃跑!
小木偶心急如焚，飞奔上前。他一把抓住了小猴子，你给我站住!你撞倒了老婆婆还想逃?小木偶一脸愤怒地呵斥小猴。
小猴子再不敢跑了，连声对老婆婆说：对不起!对不起!小木偶和小猴子一起把老婆婆扶上了自行车，送往医院。
一路上，小木偶一个劲地安慰老婆婆不要着急，马上就要到医院了，一边严肃地对小猴子说：小猴，你以后做事要小心，不能这么不负责任!小猴红着脸，点点头。
到了医院，经过医生的治疗，老婆婆的腿不再那么疼了。小木偶心中的石头终于落了地，紧皱的眉头这才舒展开来。
谢谢你，小木偶!今天多亏了你呀!老婆婆感激地说。
老奶奶，我错了!小猴子不好意思地说：以后我再也不这么干了。我要向小木偶好好学习!
小木偶听了老婆婆和小猴子的话，笑容又一次出现在脸上。
自从拥有了人类的所有表情，小木偶结交了许多好朋友，过上了幸福快乐的生活。
《小木偶的故事》 小木偶拥有了人类所有的表情，很高兴。于是，他跑回家准备把这个好消息告诉爸爸老木匠。
可是，当小木偶兴冲冲地回到家，却发现老木匠病了，正发着高烧，躺在床上，说不了话了。
小木偶急坏了，急匆匆跑到了山羊大夫家。
山羊大夫，快救救我爸爸吧!他发高烧，都已经不会说话了。小木偶满脸着急，急切地向山羊大夫救助。
我只会给森林里的居民们治病，你爸爸的病我可治不了。不过我听说北边有座山，山上有种神草，能治你爸爸的.病。但是，那座山很高，一般人上不去。 山羊大夫告诉小木偶。
山再高，我也不怕。小木偶坚定地说。他谢过了山羊大夫，就向北边的大山出发了。
小木偶心急如焚，走了很多路，终于来到了那座大山下。抬头一望，果然山峰高耸云间，山路十分陡峭。
可小木偶不怕，他开始努力往上爬。爬呀爬呀，小木偶不停地往上爬，累了就躺下休息，醒了继续爬。终于在一天早上，小木偶爬上了山顶，顺利找到了山羊大夫所说的那种神草。小木偶小心翼翼地摘了几株神草，装进口袋，顾不得休息，就下山了。
在回家的路上，小木偶突然发现，小红狐正背着小红包从远方惊慌失措地跑过来。小木偶看到小红狐，非常生气：你拿了我的包，我正要找你呢!
但小木偶又发现，小红狐身后还紧跟着一只大灰狼，正恶狠狠地盯着小红狐，眼看快追上了。救还是不救?小红狐心里很矛盾。不过，他还是马上作出了决定，救!正好路边有一根木棍，小木偶拿起木棍，几棒把大灰狼打跑了。
得救后的小红狐很惭愧，红着脸说：小木偶，谢谢你!上次，我拿了你的包，你不但不记仇，反而主动帮助我，我真不知说什么?我要把包还给你。说完，小红狐立刻把包拿下来，递给小木偶。
小木偶见小红狐承认了错误，就原谅了它，对小红狐说：你能改正错误就好，我们还是好朋友，但现在我要急着赶回家，因为我爸爸生病了。
让我来帮你，我叫小马过来，驮你回家。小红狐诚恳地说。
于是，小红狐叫来了小马，小木偶骑上马背，一刻不停地往家赶。
回到家，小木偶赶紧把神草拿出来，煮汤给老木匠喝。说也奇怪，老木匠喝了汤后，过了一会儿竟能开口说话了，小木偶激动地流下了开心的眼泪。
后来，老木匠的病慢慢好了。小木偶救治老木匠的事传开了，大家纷纷夸奖小木偶勇敢孝顺。小红狐主动向森林警察局坦白，熊警察还专门上门向小木偶道歉呢。
写字的作文(篇2)
人在糊口中，总会有各种不同的烦恼，我也一样。我的烦恼，天然是我写字速度太慢。
由于我写字慢，所以考试成了令我头疼的东西。这不是由于考试难，而是由于看着会而没时间写的标题问题我无比肉痛。每次考试，刚一开始，我就奋笔疾书，看到会的标题问题就赶快写，不会的假如想不出来就立即做下面的。可是，因为我遗传了爸爸妈妈当真的特点，每个字都很当真，怎么快得起来呢?再加上习惯的影响，写的速度不知不觉地慢了下来，结果就成了刚开始很快，然后变慢。听到老师说：“还有二十分钟!”我猛地加速，然后又变慢;最后，老师又喊：“还有五分钟收卷!”我又赶快加速，结果导致了一个后果——我又没有写完。
除了考试，功课便成了令我头疼的“二号人物”。天天看着繁星般的功课，我都有种想要晕倒的感觉。没办法，只有一个字：“写!”写着写着，我健忘了时间。过了一会儿，只听一声：“好了没?九点了!”我无奈地回答：“早呢!”又过了一会儿，那声音又响了起来：“写好没?十点了!”“快了!”我不耐烦地喊。又过了一会儿，我兴奋地大叫：“终于写完了!”“快去睡觉，都十点五十了!”妈妈气愤的喊声从卧室里传来。“唉，悲惨的一天。”我边想边上床睡觉去了。
不同的人，家庭天然也不同。别人的家长肯定每天喊：“你就不能当真点，把字写好吗?”我妈妈则每天喊：“你就不能放松些。把字写草一点吗?”为了解决这个困扰我三年之久的烦恼，我的家人不知奉献了多少脑细胞，我也被折磨得奄奄一息。今天，妈妈让我在划定的时间内完成功课，不然就不给玩游戏了;明天，爸爸给我买来一堆训练本，让我多锻炼写字……总之一天一个样，天天都不同。
唉，当真固然是个好性格，却给我带来许多烦恼。看来，好东西未必在任何方面都会好啊!
写字的作文(篇3)
慢慢欣赏 看一路春暖花开
记得有一位学者曾提出一个口号：比慢。
在当今生活越来越快的时候，快餐、快递、快车才是一种时尚，慢怎么行？ 但就是慢，让我们体会到了生活的乐趣。
生活节奏快，本来是一件好事，问题在于，在我们快速发展的同时，却并没有提高我们的生活质量。你看，天空越来越暗了，河水越来越黑了，空气越来越臭了，树木越来越矮，鱼虾越来越小……所有这一切，都是因为社会发展太快引起，快到我们没有来得及关注我们生存的环境受到了什么样的伤害。
所以，我们可以说，慢也是一种智慧。
自古带兵打仗，讲的是“兵贵神速”，可是司马懿却慢慢腾腾地拖啊拖，哪怕是诸葛亮送去妇人的衣服，司马懿也只是微笑着问诸葛亮每天吃多少饭，休息了多少时间。诸葛亮求快胜，司马懿却偏偏慢慢来，最后的结局谁都知道：诸葛亮累了，司马家的后代得了天下。
太极拳慢吧，慢悠悠的，可是好多快拳高手败于太极拳师手下。这是张三丰几十年武术的最高境界。
是“慢”成就了司马懿和张三丰，慢不仅是一种智慧。慢还是一种豁达。
天下雨了，大家都在跑，只有一个人在慢慢走，别人催促他，他却说前面一样有雨，何必快跑。这是一种豁达。只有在看透了世事的时候，才会有这样一种淡然。
这种豁达在苏轼的词中也表现得淋漓尽致。他曾在《定风波》写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”雨来了，并不急，他有一种慢的态度：“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟雨任平生”。这种慢，是一种豁达，也是对生活的一种享受。了解生活，热爱生活，看到生活中的种不顺和种得意，就对生活有一种慢慢享受的态度，从而变得豁达而宽厚。
慢也是一种享受。在智慧与豁达的前提下，
“吟安一个字，捻断数茎须。”唐人写诗也是够慢的了，与现在文人动不动一天数万字，哪一种创作更是一种享受，从神态上都可以看出，捻须而吟，在慢慢地品味中，去吟安一个字，他说是一种苦，这何尝不是一种享受！当我们今天读唐诗时，那一种欣赏与陶醉已成为中国人一出生就能够体味到的乐趣。如果唐人像今天一样一天几万字，创作速度快是快了，但会不会让我们今天还能够享受呢？
一本《本草纲目》二十年，一部《资治通鉴》十九年，一本《红楼梦》十年，慢慢磨出来的东西才是精品，才是后人的一种享受。当然后人享受时也要慢慢来，
如果一天就将《红楼梦》读完，那也就没有乐趣了。《本草纲目》能够滋润中华民族上千年，而《红楼梦》养活了成千红学家，这都是得益于慢。
慢是一种智慧，慢是一种豁达，慢更是一种享受。对生活有透彻的理解，拥有豁达的胸怀，就可以好好地欣赏生活、享受生活了。
人生路上，请慢慢走，慢慢欣赏，看一路春暖花开。
雄鹰醉心于快走踏清秋的驰骋，野鹤却赋情于漫步睨山林的清幽，快与慢，都能决定人生的态度与高度。可是浮云总有疾风助舞才能舒卷六合，燥怒总有安宁轻抚才能还我清明，而人生只有快与慢的适度结合才能欣赏到海岸线上的那抹霁云初晓，在那百花深处。
兵法上总讲究兵贵神速，元兵也正是凭借着速度才打破了南宋的层层关卡，快，似乎成了士兵肩头上最沉重的负担，直到生命的尽头，他们才有权利慢慢踽行，去看那日暮穷途，却不知乡关何处。
球场上有句话：“谁控制了速度，谁就控制了整场比赛。”在这个被速度掌控的时代里，快，就像是生命的出口，高楼的迅速崛起与事物的日新月异，变成了自然的平衡。在键盘上迅速游移的双手，与短短时间就可快速发出的电子邮件已然不屑于擦去红笺小字辗转旅途的尘埃。
可是看着一生追逐于名利却被疲惫失败的人生弃于青史角落的和绅，看着铁骑野马冲入欧洲的草原霸主成吉思汗两手空空的落寞无奈，看着行走在城市边缘的白领精致妆容下掩盖不住的苍白，不禁深深疑惑起来，他们错过了一些什么，不是吗？乌龟比兔子，不是更能多讲些道路上的风景吗？他们在人生道路上的急行军，不正是像毕淑敏说的`那样，其实岁月一直在消逝，今日的得总会变成明日的失吗？
那么，我们又将“慢”——那朵闲云、那泓清泉、那人生的调味剂置于何处呢？
而杨贵妃无疑是聪明的，她将快与慢结合成舞蹈的精髓，或胡笳长笛急舒袖，或缓歌慢舞凝丝竹，试问她若是终日不厌烦地水袖轻舒，或是终日如火般狂歌伴舞，又如何引得君王带笑看，又如何引得荔枝翻尘来？
我行尔动，我静尔休，这本就是形容人生最贴切的一句话。握紧双手，里面什么也没有，而张开双手，世界却在你手中。日日追逐着朝阳而去，你永远也无法得见夕阳的那抹艳色。 浔阳岸旁歌影犹存，清淡的月色让人忆起那婷婷袅袅的筝娘，轻拢慢捻的一曲，醉了烟花三月，醉了一池碧波，连白居易笔下《琵琶行》中的泪渍，也变的真切起来。
我们每个人都有这样的权利，在疲惫的时候，放慢脚步行走，或杯浮绿蚁，或清茗煮茶，将松籁奏成一阕中天曲，谱进我们自己的弦音，让亦步亦趋地跟在我们身后的清幽渲染人生的繁华，在城市飞快前进的速度下，且临风，且船移。这，才是快与慢最完美的结合，就像雅典卫城廊柱下光与影的共舞，这，才是最精彩的人生。
将快与慢结合起来酌情调度，用小泉淡侬的清缓来品味人生。 你会发现，在飞鸟悠远苍凉的世界里，也许只有静卧的尘沙，是它唯一的干粮。
生活的节奏有快有慢，快有快的好处，慢有慢的精彩。快慢都需要，但我更偏爱慢。快诚可贵，但慢价更高。当慢则慢，慢，可以“慢”出人生的潇洒与滋味。
当慢则慢，慢出质量。
“慢工出细活。”众多传统的手工艺品的制作都需要慢，比如需要108道工序才能打造出来的华贵的景泰蓝。唯有慢才能做出品质，才能体现出其独特的艺术价值。许多名著又何尝不是“慢”出来的?司马迁穷尽一生，最终写出“史家之绝唱，无韵之离”的《史记》；曹雪芹耗尽心，“披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回”，铸成中国古代小说的最高成就——《红楼梦》；一部《论语》，凝聚几代人的心，于是流传并影响中华文化几千年……然而如今许多建筑工程都在不停地赶进度，留下了许多安全隐患，从而引发了一系列地陷、楼塌、桥断等安全事故，令人色变。可见在工艺品的制作上、经典作品的写作上，尤其在涉及人们生命安全的各种建筑上，应当“慢”出质量。
当慢则慢，慢出品位。
慢生活，给急驰的生命刹车。快节奏的生活，在带来利的同时也使人失去了很多。每天用各种快餐打发肠胃，于是美食淡出了生活，健康“快”出了问题。若时而精烹细煮，与家人或朋友一起共享佳肴，营造出和谐的氛围，显得更有些生活的情趣与品位。或挤出一点空闲，沏一壶好茶抑或斟几杯好酒，邀三五好友共同品尝，悠闲自在地谈天说地，既放松了身心，健康了身体，又让人感受到了友谊的美好和生活的惬意。细细品味，品的不仅仅是佳肴，是香茗，更是情感，是生活的趣味。可见在饮食健康上，在好友聚会上，尤其在生活情趣上，切莫匆匆赶路，错过一路美丽的风景，应当慢慢欣赏，细细品味，进而提升生活的质量! 当慢则慢，慢有时是为了更快。
俗话说：磨刀不误砍柴功。慢是成事的基础——“台上三分钟，台下十年功”，快需要慢的积累。看看李白、杜甫，“绣口一吐就是半个盛唐”，他们快不快?但就是为了这一“快”，他们学习了多少佳作名篇，积累了多少人生阅历!那些穷尽一生写出一本书的作家，看起来似乎是慢的，但对那些书的时间跨度来讲，他们又何尝不快呢?就是我们这些眼下慢慢苦读的高中生，不也是为将来能快速提高成绩做着必要的铺垫吗?可见在学习的积累上，在成绩的提高上，尤其在事业的成就上，应当慢慢积淀，厚积薄发，如此才能顺利进入彼此的快车道。 由此可见，在合适的行业中，在恰当的时机内，当慢则慢，会慢出质量，慢出品位，慢出速度，慢出人生的潇洒与滋味。唯其如此，才能使我们生活有品位，人生更精彩!
骏马飞驰，流星迅疾，那是快的力与美；老茶甘美，陈酿飘香，那是慢的甜与醇。“飞湍瀑流争喧豗”固然雄奇壮观，“泉眼无声惜细流”亦有柔美静谧。快与慢，各有其美。火山瞬间喷发，源于积聚百年的能量；铁树一朝开放，源于吸取千年的营养。快与慢，彼此交融。
快有快的好，慢有慢的美。快，是速溶咖啡，方便快捷，香甜可口；慢，是一壶
清茶，悠然纯美，回味无穷。
因为没有快捷的交通工具，贺知章“少小离家老大回”，漂泊五十多年，难怪“儿童相见不相识”了；因为没有便利的通讯设施，“情人怨遥夜”，相隔千万里，只能“竟夕起相思”。快，才能缩短距离，拉近情感。快，是人类文明进步的表现。
然而生活在慢时代的古人也不必遗憾。距离阻碍了相聚，却阻碍不了苏轼兄弟“千里共婵娟”的手足情；距离隔开了彼此，却隔不开李清照夫妇“此情无计可消除”的深情。慢，蕴蓄了情感，丰富了生命。慢，是诗意栖居之地。
快与慢，彼此交融。没有慢，安得快？慢是积淀，是植物炭化为煤的千万年等待；快是爆发，是煤投入烈火的瞬间辉煌。没有丰厚的积淀就没有有力的爆发。 苏洵二十七岁为学，闭户读书，四十岁参加科举考试一鸣惊人，历时十几载；王羲之七岁学书，至五十岁与友人宴饮兰亭，一挥而成绝世《兰亭序》，历经四十几年；杜甫七岁学诗，一生历经磨难，仍苦吟不辍，身后直至明代方成就“诗圣”之名，历时八百年。这些大家的经历不禁使人想到著名史学家范文澜先生的名言：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”
快时代的人，不知不觉遗失了慢的诗意和耐性。食物是无需品味的快餐，文化是无需思考的拷贝，问候是群发的短信，节日是放纵的借口，奋斗是潜规则的别称，理想是暴富的代名词??科技的发展缩小了空间，拉长了时间，却消散了生命的诗意，让现代人迷失了自我。
让我们回头看看那些肯慢下来的人是怎么说怎么做的吧。林语堂说:“让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。”慢下脚步，亲近自然，诗意就栖居在大地上。
巴尔扎克说：“人的全部本领无非是耐心和时间的混合物”是的，耐心地积蓄能量，慢而专，你将迎来人生的精彩。
走得慢些，走得远些。-----俄罗斯谚语
请停一停，等待灵魂的脚步。----------------印第安谚语
二句三年得，一吟双泪流
快餐、快递、快车，衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪，曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快，成了时代的代名词。诚然，快，带给了我们更多的物质享受，可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里，压力、烦躁，甚至于“过劳”也成了不容忽视的社会问题。
我们的机体以如此快节奏运作，是为了我们生活得更好，可扪心自问，我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了？我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了？我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢？
没有时间。当我们吐出这句话时，请不要忘了，时不待人，错过的美好也就没有时间去回味。 我们都行走在各自的旅途中。人生这场旅行，没有回头路。为了终点的美好，埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景，没有人知道。而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的，不是走马观花为赶路而行走的，何必太匆匆？
印第安有谚语云：请停一停，等待灵魂的脚步。走得太快的人反而容易弄丢自己的心。不如停一停，放慢匆匆的脚步，寻一处桃源，沏一壶清茶，从容地坐下，敬循“日三省吾身”的古训，听耳畔昆曲婉转荡人心，赏庭前花开花落，望天际云卷云舒，任东风融日消解心头的熙攘纷杂，凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境，以期一份心灵的从容与淡定。唯“二句三年得”者，方使人“一吟双泪流”。慢节奏的生活，更使我们能剔除浮躁求得真意；慢节奏的生活，更使人体悟世间温情传承星火；慢节奏的生活，与灵魂同行，叹世间悠悠，吾自徐行。
请停一停，给心灵一个小憩的时间；请停一停，给情感一个宣泄的空间；请停一停，给灵魂一个思索的机会。磨刀不误砍柴工，唯有当我们打点好心情，确定前进的坐标之后，我们才能快步前行，所向披靡！
在某些方面，快，意味着匆忙与失去乐趣；慢，意味着充实与升华。而在另一些时候，快，意味着果断与效率；慢，意味着犹豫与胆小。在该快的时候，请勇敢地向前大步迈进！在该慢的时候，请轻轻地放慢脚步流连一下
玛格丽特用尽一生写出了《飘》，至今她的名字仍为众人所铭记，而那位男作家则是真正的“名不经传”了。玛格丽特似乎是“慢”的，但纵观《飘》的时间跨度，她又何尝不“快”？她是以一种慢的心态来“快速地”完成《飘》的。再看李白杜甫，“绣口一吐就是半个盛唐”，他们快不快？但是为了这一“快”，积累了多少人生阅历，学习了多少佳句名篇？这一种“慢”的心态才使他们获得了终身的成就。网易的CEO丁磊成功之快让人惊叹，但在创业之初，他进行了多少深思熟虑才在这关键一刻迅速出手获得成功，这正是以慢心态来快行动的典范。
1、“慢”的长处在于可以以“慢”打“快”。武打小说中每描述高手对垒时，常有精彩的刻画，有以快制慢的，也有以慢打快的。快在于迅雷不及掩耳，速战速决，短时间内几招便置敌于地。痛快淋漓，不着痕迹；慢则在于控制大局，避其锋芒，冷静观察对手的弱点与不足，从而抓住战机克敌制胜。文武之道，其实相通。
2、“快”，是在长期积累的基础上形成的。那种拥有天生的“快”的禀赋的人是有的，但“天才”毕竟是不多见的，绝大多数还是靠后天训练、不断摸索，是辛勤耕耘、反复磨练的结果。事实上，很多快手也是先慢后快，从慢发展而来的。一位新闻界前辈就坦承，自己年轻时经常为写一篇千字文小稿熬上几天，硬是写不出。也就是这样的一次次磨炼，开始由慢而快，逐渐成了人们所说的那种“快手”。
4、《富尔曼诺夫的快与慢》前苏联作家富尔曼诺夫曾写过著名的《恰巴耶夫》，他写书有个特点，就是小说脱稿后送去出版时，总是很慢。有一次，一位出版社的编辑向富尔曼诺夫约稿：富尔曼诺夫同志，你完稿的小说给我吧，我可以尽快地给您出版。”可富尔曼诺夫却摇摇头说道：“不行，写小说的时候当然是要快，但送去出版却要慢。”“这是为什么呀？”编辑吃惊地问，他觉得眼前的这位作家真是很特别。富尔曼诺夫用手指敲了敲桌子，风趣地说：“你知道吗，这个小说啊就像酒一样，收藏得越久越好，只有一点是不同的，酒是放着不能动，不能总打开，这样香味酒气就会散失。而小说却不同，它需要你常常地抚弄它，翻开看一看、摸一摸。这样，你就会发现每一次看的时候都有你感到不满意的地方，一直等到你觉得问心无愧了，到那时候再送去出版。”听了这番话，那位编辑打心底里敬佩起这位作家，他很想为富尔曼诺夫帮点忙，于是又说：“那，就请你需要誊清时找我。”但令人不解的是，富尔曼诺夫又摇了摇头，用感激的目光注视着那位编辑，笑着说：“谢谢你的一番好意，我必须自己抄写。因为这最后一遍抄写，绝不是简单的抄，而是最后加以润笔啊！”
6、古人曾说过：“玉不磨，不成器。”玉乃天成，往往生在山中人未识，只有经过玉匠的精心打磨，方才熠熠生辉成为稀世宝物。这生辉的过程就从慢中来，慢中见璞玉。
生活也像琢玉，慢以致远，在悠闲中才能品位生活的情趣，感悟生命的真谛。古人好喝茶，一杯茶往往就是最好的休闲，“草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生”，以至于喝茶喝出了文化，茶的种类成千上万，倒茶的茶技也有门派之别，品茗也各有讲究。以陆羽的《茶经》为脉，茶文化已经成为中华古老文化的根，这不得不得益于闲人杯中的“慢茶”。
可是，工业时代的生活节奏打乱了人们的生活方式，“时间就是金钱”的理念成了人们心中不落的太阳，炙烧着每个人的心。停下手中的活，休息片刻也被认为是奢侈，快节奏的生活让我们身心疲惫，无暇他顾，如果你一旦在工作上慢上半拍，就会遭到世人冷漠的嘲讽。
写字的作文(篇4)
我人生中最大的烦恼恐怕要数这个了，就是我写的字太难看了，真不知道要怪谁了。
这件令人非常烦恼的事便是我的字了。记得一年级时，我的字写的歪歪扭扭，非常难看，爸爸常常说我的字像“小鸡爪子挠的一样”。但我依然不屑一顾，天天作业“龙飞凤舞”，气的老师怒发冲冠，家长哭笑不得。家里常常因为我的字而闹得鸡飞狗跳。
话说有一次，我在家里“涂”作业，爸爸走了过来，严肃地对我说：“孔帅，你该好好练练字了，看你的写的多难看呀，不许再写这样的字，听见没有?”“听——到——了”我拖长声音回答。爸爸走了，我又开始了“非常字体”。我想止住，但我的小手却偏偏认为这些字“天生我材必有用”，根本不听指挥，依然“生产”着歪歪扭扭的字体。作业写齐了，呦，这还是作业本吗，简直是一个涂鸦本。即使我是仓颉再世，也会感到瞠目结舌。爸爸又走了过来，看见了我的“涂鸦”，气得暴跳如雷，“气吞山河”地对我“咆哮”：“怎么搞的?连个字都不会写?看你那小鸡爪子挠的一样的字!”边吼边把我的作业本扔的远远得。这时，妈妈过来，语重心长地说：“孔帅，下次不要再写这样的字了，好吗?”可惜我还是没有听进去。
还有一次，我把作业交个老师，发作业时，老师怒气冲冲地对我说：“孔帅，你看你写的什么字，能不能看下去了?下午把你家长叫来，我要和他当面好好谈谈。”下午，爸爸来到学校，正好在校门口遇到老师，爸爸一到老师面前，就被批评得灰头土脸。晚上放学我回到家，免不了一顿棍棒伺候，因此我的身上多了几条免费的“红油条”。
额我什么时候才可以像那些书法家那样龙飞凤舞的写出一手好字呢。
写字的作文(篇5)
一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的'书写质量。又为了迎接“元旦”的到来，推动美丽学校的建设，学校决定举行“迎元旦、书美丽”书法比赛。
2、参赛用笔：一、二年级硬笔、三到六年级硬笔、软笔各一份。
3、参赛要求：一、二年级用铅笔(楷体)，三至六年级学生须分别用硬笔(签字笔、钢笔等)、软笔(毛笔)进行书写(字体不限)。比赛时用的毛笔、墨汁、报纸请学生自己准备。
书写内容按各个年级统一内容。由语文备课组长确定告知各班主任(在经典诵读中选择)。
书写纸张由美术组统一安排，比赛前由各年级组长统一领取。
三、比赛方式：
1、全员参与。比赛完毕，各班主任出自己班级最好的10到15个作品，一年级交xx老师处，二、三年级各班交xx老师处，四年级交袁长xx处，五年级交xx老师处，六年级交xx老师处。
3、比赛地点：各班教室。各班学生比赛由各班主任组织、监督。
四、评比要求：
1、大赛作品必须以规范、标准字体书写，字体必须统一。若出现错字、漏字即取消其评选资格。
2、按年级评奖，以示鼓励。
3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
五、奖项设立：
各年级一等奖10名、二等奖20名、三等30名；
组员：陈某某 陈某某 葛某某 袁某某 葛某某 缪某某 沙某某 袁某某 潘某某
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法：
写字的作文(篇6)
我是一个聪明的帅哥，上课时，老师总是这样夸我。上课认真的我，最不爱写作业。因为写作业会花费大量时间，玩耍的时间就会少很多了。
下课铃一响，我三下五除二就把作业写完了，发现四周的同学都在埋头苦干，我一阵窃喜：这些人太笨了，竟然这样认真的写。我满心欢喜地把作业交给了肖老师，心想：肖老师一定会表扬我！我可是第一个交作业的！可是万万没想到，肖老师盯着我的作业，手中的红笔停在空中，半天不打钩。突然，肖老师拿起我的作业，只听“撕拉”两声，我的作业以成了一堆垃圾！
“为什么撕我的作业？”我疑惑不已，但也不敢问。肖老师沉默不语，我只好回到座位上重写。我挺不服气的，心想：我作业明明写得很好看，为么撕？想着，我又花了几分钟写完了作业。肖老师从来都是刀子嘴豆腐心，看在我又写了一遍的份上，应该可以混过去！我带着一丝侥幸交上了作业，可结果还是被撕掉重写。肖老师对我说：“写字不是一次就可以写好的，可是一两次写不好，可能就再也写不好了！写字一定要静下心来写！”自以为聪明的我被大家笑话了，心里很不是滋味，心里直嘀咕：谁说肖老师是刀子嘴豆腐心的，明明是刀子嘴刀子心！碰到这样一位老师，我也够倒霉的，再写一遍吧！
我垂头丧气的回到座位上，深吸了一口气。我先写了一横，这一横很平很稳，像一个威武的将军。我又写了一竖，这一竖很笔直很有力量，像一棵屹立的松树！我保持这样的状态写完了作业，交给肖老师，没想到肖老师表扬了我。
世上无难事，只怕有心人！写字不也是如此吗？
写字的作文(篇7)
今天，我去学习了半个月前报着的硬笔书法培训班。
前些天，因为他们的学习时间与我的剑桥英语相冲突，我提前去学了几次，由于自己懒惰，五天的作业一个字都没做，只能硬着头皮让妈妈送到学习的地方，在老师面前去“说情”，妈妈说下次不可，这次就去说一说，以后要妈妈练，等着我进步。
不知从什么时候开始，我的写字姿势变得很不正确，平常在写字时常受到爸妈的批评，他们提醒一下我改一改，写不到几个字我又回到“原样”，所以这次妈妈是下了狠心让我去学写字了，希望能纠正过来。
记得第一次去培训的地方练字时，大部分孩子还没来，是单独给我提前上的，写了几个字后老师就说我的握笔不对，告诉我怎么做，我有点对了，但还是坚持不住，常被我妈妈“训斥”，哎，可怜的写字呀。
今天，与很多小朋友一起学，老师不来管我的手型了，上了3节课后，让我们考试，我的了74分（大部分孩子的分数都是70多分，我从未得过这么低的分数，有些无奈，哎，痛苦的写字呀。）
放学后，妈妈来接我，向老师问起我的表现，老师说我在考试结束后与别的孩子在说话，要求多写一张作业。听到这些妈妈可生气了，她显得很恼火，责问我为什么乱讲话，其他老师那儿学习时总是听到表扬声的，为什么今天表现这么差。于是老师解释说我在学新课是听得很认真，但考试后有许多同学的声音很大，他那儿有规矩，谁说话就要多做作业。
回来的路上，妈妈一再问我“说话”一事，我一直没有回答她。
哎，我本来是一个好学生，怎么就会管不住自己了呢，一定得改掉，努力把写字中的“苦”去年，争取尝到象去年张老师那儿学练字时的“甜”味。
妈妈后来教育我说，“吃一堑长一智”，过去的已经成为历史，就如我期末考试有一门课99分一样，再后悔也没有用，关键是要吸取教训，尽快改正缺点，好好写字，争取每天进步一分，加油。
写字的作文(篇8)
1、 在河边吃草。
2、 他是一个优秀的、出色的少先队员。
3、 一个这是美丽的传说。
4、 这本书对我很感兴趣。
5、 今天，全校师生和少先队员参加了会议。
6、 菜园里，种着西瓜、黄瓜、红豆、扁豆等蔬菜。
7、 正在批改作业。
8、星期天，我在家里做作业和写。
9、这个班的学生不少于60人左右。
10、画画对我很感兴趣。
11、小明匆匆忙忙飞快地向学校跑去。
12、老师和全校师生都来到操场。
13、鲜艳的五星红旗在校园上空飘扬。
14、是一个古老的城市。
15、他的作业全部做完了，只是生字没有写。 16、我断定这件事可能是刘强做的。
17、他目不转睛地不转眼地望着老师。
18、听了他的话，很受教育。
19、我经常看到小明有时在操场上锻炼。 20、我忍不住不禁笑出了声。
21、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 22、他的一双手几乎完全冻僵了。
23、“六一”那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
24、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 25、言行不一致的人，是一种极坏的`作风。 26 、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
27、近几年来，我国人民生活水平又有了改善。
写字的作文(篇9)
今天，阳光明媚，是我第二次返校的日子，对我来说还有一件重要的事情——参加写字比赛！
比赛前，同学们有的唧唧喳喳地议论个不停，有的则低着头，摆弄着手中的笔，像在思考着什么。大家表现得都很轻松，而我却有些忐忑不安，想着自己写字时总爱犯的一些老毛病，心里更担心能不能把字写好，这样想着更紧张了。
九点多，比赛终于开始了。教室里静得只听见同学们“沙沙……”的写字声。我偷偷地向四周瞄了瞄，大家都低着头专注地写着字。我也赶紧甩掉私心杂念，把平日在家练字的劲头使出来，一笔一画认真地书写每一个字。
随着老师一声“时间到”，写字比赛结束了，我也长长地舒了一口气，自己终于在规定的时间内写完了七十个字。我多么希望在这次写字比赛中，能取得一个比较理想的成绩，就算是对自己在假期里每天坚持练字的奖励吧！嘿嘿！老天保佑！
写字的作文(篇10)
大家好，我是五年三班靠窗组的“小扇子”。我今天要给大家讲一个小故事。
我以前写字验收的那些字，全都是三级，三级，三级！最高的那一次也只是四级而已，仅此而已！
但是，上一次写字验收让我自己都怀疑那页字是不是我自己写的，因为级别实在是太，太，太，高了。高的我一听见，眼睛就像吹了气一样，瞪的大大的！
别急，千万别急。我在心里默念着。我怎么关键时刻就掉链子吧，？这可是开学第一次写字验收啊，拜托别这么倒霉啊！但是手还是不听使唤的哆嗦。手汗越来越多，越来越多，让我感觉笔都快要呲溜一下滑下去了。更悲催的是我的笔还有点阴，因此我得小心一点儿，再小心一点儿。但我总感觉最后写出来的差强人意，我忐忑地写完了最后一个字。好的，班级姓名，收尾。我觉得那一页字交出的瞬间，我既开心又担心。开心苦时敖到头，担心级数没过三。
就这样，忐忐忑忑，忐忐忑忑地敖到了今天，是该接受“审判”了。可结果却跟我想的不一样，我居然是七级！我顿时就轻松了，心已经“飞”出了天外，真可为放飞自我。但我又在默默地想：这也许是个意外，也许这次只是我幸运呢？下一次呢？于是，我暗暗下决心，我不要这份幸运，我要靠自已的努力！
我不要永远都跟在光的身后，从现在开始我要努力努力再努力，坚持练好字，让每一次写字成绩都飞的高高的！
写字的作文(篇11)
字典相信大家都有，而且有各种各样的字典，有厚的，有薄的。
无论你拥有的字典是怎样的形状，它们都有一个共同的作用——就是用来查自己不会读或不会写的字、词。
人们也都说过，字典是不会说话的“老师”，我们有问题可以向字典请教。那我就举一个例子吧！有一次，我看《三国演义》看到了“虞”和“虢”，还有一个“丕”这三个字时，我不会念，没办法先问爸爸妈妈。我去问爸爸妈妈会不会读这三个字。可惜，爸爸妈妈都不会读。我只好请教这位不会说话的“老师”啦。我在这位“老师”的607页找到“虞”的读音，它读yu，在79页找到了“虢”的读音，它读guo，在379页找到了“丕”的读音，它读pi。我把它们都标上了拼音。
字典，你是无声的“老师”；你是人人都拥有的“老师”；你还是有耐心的“老师”。人们忘了的字，你还会再教一遍，一直教到你会写会读为止。字典，你从我认字开始就陪伴在我的身边，一直到现在。你帮我解决了多少学习上的困难。字典，谢谢你。
写字的作文(篇12)
我小时候，村里没有幼儿园，只有学前班，学前班只上一年，就升入一年级，今天讲的这个故事就是我上学前班时的故事。
那时家里没有床，只有一个大坑，全家人都睡在上面，虽然很挤，但是很温馨。晚上的时候，我常常会趴在坑上，或者听爸爸妈妈说话儿，或者和他们交流。当我上了学前班，感觉一切都很新鲜，妈妈也感觉很新鲜，就主动教我写字，其中最有意思的是她教我写妈字。她说：妈字要写两个，因为是妈妈嘛。我觉得有道理，就在生字本上写起来：妈妈、妈妈、妈妈、妈妈
不料，那时候的生字本一行有十一个格子，我一个格子里边写一个字，写到最后一个格子时，我发现妈妈两个字才写了一个就没位置了。妈妈指了指旁边的空白处说：把那个字写到这里吧。我不依：妈妈不能写在外面。妈妈又指了指下面一行说：那写到下面吧。我也不高兴：妈妈两个字不能分开。妈妈想了想说：要不，剩下的一个格子写一个我字吧。我高兴地点点头，一边写一边念着：妈妈、妈妈、妈妈、妈妈、妈妈、我。
写第二行的时候，我想出了一个好办法，把我字写在前面，就是：我、妈妈、妈妈、妈妈、妈妈。妈妈也高兴地点点头。
写累了，我就钻进妈妈的被窝里，睡着了。
写字的作文(篇13)
大人们总是说：“小孩是最无忧无虑的。”但他们却不知我们其实也有许多来自成长的烦恼。有的是学习的压力，有的是家庭的种种困扰，有的则是与同学交往中的困惑，还有的则是……而我的烦恼是写字。
我写字总是写不好，必须慢写，才能写清楚，别人才能看得懂，但仍然永远不及徐小娴、陈禹文等一些同学写的好看。而且慢写的话时间就会用掉很多。但我如一心只求快的话，我的字那可叫龙飞凤舞，远看，不知道的人还以为是蚊子呢，这可让我烦死了，如果你们不信，那就看一看以下的文章，保证让你心服口服。
一天，带着一身疲倦的我，像一只缓慢的蜗牛“动”着身子，经历了“千难万险”才到达了家。我还来不及休息，就去写作业了。作业虽然不多，但我还是写了很久，这可都是因为我妈让我一定要把字写好，否则就休怪她不客气，我只好一笔一划，端端正正，工工整整地写作业。刚开始，我和字的第一场“战斗”─语文大册我觉得还行，但到第二场，我只能勉勉强强地支撑下去，最后一项“数学大策之战”，由于我方早已体力透支，尸横桥头，所以一下就被KO了，我的字也变得龙飞凤舞了起来，简直就不堪入目啊！所以，最后在我妈那里检查时，被领了“头等功”─擦掉重做。经历了一番又一番的战斗后，我终于结束了作业。
啊！我怎么这么惨啊，为什么我的字不能写的像别人一样好看呢？就算不好看，能让人看得懂也行，真希望我的字写得和别人一样好。
写字的作文(篇14)
一开始，丁一小写不好字总是找别的原因，可他并不知道问题就出在自己身上。当我读完这一段时，我既为丁一小的`天真而笑，也为自己的行为而脸红。我在做一些事情时，一砬到不如意的地方我就开始找其他原因，为自己开脱。而从不思考这些问题是否出在自己的身上。这个问题使我不得不面红耳赤，毕竟和丁一小对比，他只是一个天真、什么都不知道、不明白的小孩子，而我已经是一个懂得为人处事的学生了。他的理由是出自无知，而我的理由只是为了推掉出自我自己身上的问题。这实在是令我羞愧难当。
当我继续往下读时，这个故事里就又多了一个人物——丁一小的姐姐。她是一个刻苦学习的女孩。她写字时是那样认真，她写得每一个字都是一笔一划、工工整整的，而我有时为了图快，把字写得那样潦草，就像是飞舞的双龙，和她一比，也许我的字会更显得潦草不堪。这段文字又让我无地自容起来，做为学生，我们的任务就是认认真真、一丝不苟地学习，哪能因为图快、图省力气而不认真地写字呢？只有踏踏实实地写字、一丝不苟地学习、对自己的学业精益求精才可以获得优异成绩和较快进步。我以后一定要改掉这个不认真不细心的坏毛病。
这段短小的文字真是我人生中的良师益友，它给了我这么多收获。以后我一定要做一个及时发现自己缺点并及时改正、学习精益求精一丝不苟、不推托责任的孩子，只有这样我才能使自己更优秀。
写字的作文(篇15)
晚上，我和爸爸一起比赛写我会写的字。
首先爸爸拿了一张长长的纸，我在这边写，爸爸在那边写。我们比赛谁想起来的字多，我写一个字，爸爸抄一个字；爸爸写一个字，我抄一个字。我想我要快点儿想，我要比爸爸写字得多。我的脑筋像急速蜗牛跑得一样快，就想出了好多的字。我先写了家里人的名字，又写了语文课本上学的字和一些我会写的字。比如说我先写了一个“闪”字，再想起了“问”字，然后又想起了“间、门、们”字，最后我想起了福建的简称“闽”字，爸爸高兴地说：“哇！你把你学过的所有”门“字框的字都写出来了，真棒！”
写到一大半的时候，我和爸爸实在想不出来了，我开始看日记上、寒假作业上有没有我会写的字。我们又写了好多，终于写不出来了。因为要去睡觉了，最后没有分胜负。
我觉得这次比赛很有意思，能写这么多字了我很自豪。以后我要学更多的字，争取比爸爸会写的还要多！
写字的作文(篇16)
人在生活中，总会有各种不同的烦恼，我也一样。我的烦恼，自然是我写字速度太慢。
因为我写字慢，所以考试成了令我头疼的东西。这不是因为考试难，而是因为看着会而没时间写的题目我无比心痛。每次考试，刚一开始，我就奋笔疾书，看到会的题目就赶紧写，不会的如果想不出来就立刻做下面的。可是，由于我遗传了爸爸妈妈认真的特点，每个字都很认真，怎么快得起来呢？再加上习惯的影响，写的速度不知不觉地慢了下来，结果就成了刚开始很快，然后变慢。听到老师说：还有二十分钟！我猛地加速，然后又变慢；最后，老师又喊：还有五分钟收卷！我又赶紧加速，结果导致了一个后果我又没有写完。除了考试，作业便成了令我头疼的二号人物。每天看着繁星般的作业，我都有种想要晕倒的感觉。没办法，只有一个字：写！写着写着，我忘记了时间。过了一会儿，只听一声：好了没？九点了！我无奈地回答：早呢！又过了一会儿，那声音又响了起来：写好没？十点了！快了！我不耐烦地喊。又过了一会儿，我高兴地大叫：终于写完了！快去睡觉，都十点五十了！妈妈生气的喊声从卧室里传来。唉，悲惨的一天。我边想边上床睡觉去了。不同的人，家庭自然也不同。别人的家长肯定天天喊：你就不能认真点，把字写好吗？我妈妈则天天喊：你就不能放松些。把字写草一点吗？为了解决这个困扰我三年之久的烦恼，我的家人不知奉献了多少脑细胞，我也被折磨得奄奄一息。今天，妈妈让我在规定的时间内完成作业，不然就不给玩游戏了；明天，爸爸给我买来一堆练习本，让我多锻炼写字总之一天一个样，每天都不同。唉，认真虽然是个好性格，却给我带来许多烦恼。看来，好东西未必在任何方面都会好啊！写字的作文(篇17)
挫折的背后是美丽……——题记
小草经过风雨的洗礼，仍然挺直腰板翠欲滴；伏枥到了退士之年，仍然驰骋千里纵横沙场；将士到了花甲之年，仍然紧跟大帅保家卫国。他们虽然遭受挫折，但也创造了美丽。
千越甲可吞吴
吴王夫差，一雪杀父之仇，俘获越王勾践，勾践成了阶下囚。但他不甘心失败，于是在夫差面前表现得十分顺从，每次吃饭都要常常苦胆的味道以激励自己。就把它放回了越国。勾践为一雪耻辱，几年卧薪尝胆，并出兵一举灭了吴国。勾践为雪耻，卧薪尝胆，又凭着“千越甲可吞吴”的志向灭了吴国，一举成为霸主。他虽然遭到了挫折，但是凭着自己的理想画出了一个美好的结果。
屡遭贬底赋赤壁
苏东坡因为与王安石政治不和，连受贬谪。遭受重重挫折，但是他乐观，他豁达。写出了两篇流传千古的《赤壁赋》，还在西湖上建立了一座长堤。甚至被贬期间的诗词文都超过了安乐时期，不论篇幅，还是数量。如果说东坡的一生仕途平坦，那么他的文章会黯然失色，所以说挫折是美丽的，但也是痛苦的，但痛苦是短暂的，美丽才是长久的。
其实，不只是勾践、苏轼，司马迁面对宫刑的挫折，忍辱负重，写出来千古美丽的'《史记》；苏武身在匈奴，但仍然保持大汉心，在挫折的同时为自己正了名；还有江姐、史铁生……
挫折是美丽的，它丰富了我们的生活；挫折是美丽的，它使我们走向辉煌；挫折是美丽的，它使我们战胜自我，实现人生的光辉灿烂。
写字的作文(篇18)
铅笔,相信大家都很熟悉吧!每天,我们用它来写字、画图、做题，它可是用处很广哦！我发现写字用的铅笔很硬，而画画用的铅笔却很软，你说奇怪不？
原来铅笔的原料是石墨和黏土。软铅笔芯里，石墨的比例会大些；而硬铅笔芯里，黏土的比例会大些。可是，什么是石墨呢？石墨为什么能做铅笔芯呢？带着这些疑问，我好奇的继续看妈妈给我买来的'书。
原来早400多年前，在英国的一个小山区，刮来一阵很大的飓风，接着下了一场暴雨，把许多房屋和树木都刮倒了。风暴终于停息了，一位牧羊人赶紧把羊群赶到山坡上吃草，他坐在被狂风刮倒的大树上面休息，竟然发现树坑里有一大片黑黝黝的石头。他就用手摸了一摸，哎呀！满手都沾黑了。于是他又捡起一块，用指甲一划，呵！居然还能刻出道道来，牧羊人一下子乐了，就随身带一块，用它可以在绵羊身上画记号，这样就再也不会发愁认错各家的羊群啦！
后来，有人把这种黑矿石砌成一条一条的，卖给商人好在货物包装上表号码、写字用。人们觉得这种“笔”太软，弄得手总是黑糊糊的，就用线绳把石条缠起来，或用小木片夹住石条。这就是最早的“铅笔”了。
发现石墨200多年后，一位法国化学家把石墨磨成细粉，又掺上黏土、硫磺、树脂等，压成一根一根的，在炉窑里焙烧后再用，没想到还节省了许多石磨，而且更结实、耐用。到了1812年，美国人威廉.门罗，在刻有凹槽的木条中，嵌入一根黑铅芯，再把两根木条对拼粘合在一起，这样就制成了世界上第一支铅笔。
那么石墨为什么能做铅笔芯呢？首先，它是黑色的；其次呢！它质地柔软，是最软的矿石之一，在纸上轻轻划过，就能留下清晰的痕迹。经过科学的发展，又有了自动铅笔、用起来方便多了。现在大家都明白了吧，这就是能写字的神奇“石头”哦！
写字的作文(篇19)
所有的灯火都有着温暖的意义吧。事实上，我常常在凝望黑夜里的灯火。我觉得每一灯火的背后，都有着可以让人靠近的力量。无论是归途还是远行，灯火都是最好的伴侣。
最近常常想起少年时候读过的一篇文章，作者是谁，已经忘掉了。但我仍然清晰地记得其中描述的某些细节。一个远行的人，在黑暗的河水中泛舟寻找光明。灯光似乎就在前面，彼岸似乎即可抵达。毫无疑问，这样的寻找总是令人充满希望。可是，还远着呢，船夫说。真的，还远着呢。
我喜欢这样的故事，喜欢这样的描述。那么的宁静，又透着一丝神秘。仿佛自己就在那条船上，晃晃悠悠。一切近在咫尺，一切又似乎永在远方。有什么要紧呢?重要的是灯火，哪怕它并不如你想象的那样美丽，也可以给孤独旅程中的你带来无限的想象和希望。
因为黑暗，所以才格外渴望光明。因为有寒冷，所以才格外需要温暖。我无法想象，一个人如果内心黑暗，该是一件多么可怕的事情。
灯光的意义其实就是生命的意义吧。我不知道别人是否也有像我一样的渴求，可是我愿意相信，无论是在多么黑暗的时候，前行的人内心也是光亮的。西方人过生日，总是要燃起一支一支的蜡烛。可是我不知道为什么在庆祝生日的时候，却要将蜡烛一一吹灭。我喜欢那种光茫，喜欢那种光茫映入眼中时温暖的感觉。有一种光茫不一定需要最耀眼，却总能够安静地照亮人们的心灵。
我有一个朋友曾对我说，彼岸的灯火，看起来总是最美丽，所以总让人忍不住想渡过去看一看。我想，每一个人的灵魂深处都有这么一片灯火吧，有时候它也许并不像你想象的那么近，它可能总是喜欢美丽在遥远的彼岸。可是不管有多么遥远，它始终光亮在你的眼前，吸引着你不断地朝它前行。渡过去，渡过去，即是光明。或许，再漫长的人生，也不过是这样的一渡吧。
写字的作文(篇20)
我写的字不好看，硬笔字勉强说得过去，但是软笔字就非常丑，丑到自己无地自容的那种。
就说硬笔字，我写起来的字总是轻飘飘的，单个看是凑合，看整体的话充其量只能算个方的芝麻麦饼。我们语文老师总看不惯我写作文时的连笔字，平时也一样，非常想纠正我写乱连笔的毛病。其实我也没办法，一是懒的一笔一划慢慢写，二是字丑只能用连笔来掩盖。我也没想过去练字，放任不管，成了今天这爬虫样。
我练过毛笔字，但因为真的丑到我自己都看不下去的程度，就停课了。我总是会因为太用力把字写得太粗，或者力度不均匀而时大时小，有时还能糊在一块。但我每每看到范本上那工整的字体都会憧憬，我希望写一手好字。现实使我放弃了这个梦想。
多年后的如今，当我看到那些漂亮的字体，一张张从我眼前滑过，我沉默了，内心尽是感叹。别人用一支校门口三块五的可擦笔写出了你专门重金买的一支笔都不可能写出的字来。
直到上上周，我在上国画班，给自己的画落款，比如这蘑菇二字。老师写了个繁体楷书，我大笔一挥，化做了草书，其中几笔毫无缝隙地衔接在了一起，分不清谁是谁，乍一看以为乱码，但国画老师对我说，你有写草书的天分，我眼底跃起一丝希望的火苗