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园长个人述职报告 篇1
在日常实施中，我注重四个方面：安全、教育保护、教研、家庭沟通。
1、安全
我们始终坚持安全第一、教育第一的原则，严守安全防线。在每学期的开始，系统进一步修改和改进的结合上学期的工作，和所有教师组织开展培训和研究，以便每个人都能记住他们的职责和责任，认真和坚定实施各种措施。
我们注重对当日活动的各个环节（特别是无卡交接、中途交接）和当日活动的监督和保护。值班人员每天对上述三方面及建筑物、消防、交通、周边环境进行巡逻，及时解决问题，不存在任何隐患。当班人员每天下班前应认真填写“当班人员日”清单。
此外，班主任还注意管理幼儿的早中检、点票、缺勤跟踪、消毒、用药、饮水、上厕所、上下楼梯等环节，并有值班人员不定期巡视，确保园区内幼儿的安全。
及时开展安全教育活动，不断加强对职工、儿童和儿童家长的教育。根据季节特点，每个月都进行安全疏散演习，使教师和学生在演习前做好充分准备，随时进行演习而不被通知，提高了安全快速疏散。现在，每当我们幼儿园的老师和学生，不管他们在做什么，只要他们听到疏散命令，每个班都可以迅速疏散到操场的安全区。
我们注重民防、技防、物防相结合。目前在幼儿园安装的16台摄像头基本覆盖了幼儿园的角落，实现了每天24小时监控。
我们关注老师和学生的健康。每年都要组织教师和儿童的健康体检。每学期都要邀请县疾控中心健康教育学院、妇幼保健中心的同志来园区培训。
今年上半年，我写的《幼儿园如何预防儿童伤害》发表在——教育幼儿园，《做好七个方面，加强管理，预防儿童伤害》在平安校园进行宣传推广。
2、关心教育
孩子的快乐成长来自于良好的关爱和教育，而良好的关爱和教育来自于高素质的教师。为了提高教师的专业素质和教育教学水平，在每学期开学前，我们园对所有教师进行专业知识的培训，特别注意温故而知新。
为进一步规范幼儿园教育教学工作，我们继续加强对教师专业工作的检查。教师专业必考项目与抽查项目相结合，大大提高了教师备课、日常教学活动、户外活动、家长工作等方面的能力。
根据幼儿园对教师教学工作的考核运行制度，对每个班进行考核。
园长个人述职报告 篇2
幼儿园园长年终述职报告
尊敬的领导、亲爱的家长们：
大家好！我是XXX幼儿园的园长，非常荣幸能够在这个特别的时刻向大家汇报幼儿园一年来的工作和成绩。
一、幼儿园整体发展情况
在过去的一年里，园全体员工以高度的责任感和敬业精神，秉持“以儿童为本、以爱为纽带”的办园理念，通过创新的教育模式和丰富多彩的活动，为孩子们提供了一个快乐、安全、健康的成长环境。的幼儿园逐渐成为了社区家庭的首选，在家长们的大力支持下，幼儿园的招生人数也在不断增加。
二、教育教学质量提升
在教育教学方面，园坚持以素质教育为核心，注重培养孩子的综合素质。全面贯彻国家制定的幼儿园教育指导纲要，编制了符合幼儿特征的教学大纲，并制定了周密的教学计划。注重提升教师的教育教学能力，园内举办了多次教研活动，增加教师的专业知识和实践经验。同时，建立了定期评估制度，对孩子们的学习情况进行全面评估，及时与家长交流，共同为孩子们的特长发展和学习进步提供有效的指导。
三、安全管理与环境创设
一直把孩子的安全放在首位，严格执行幼儿园安全管理制度，确保孩子们在园中的安全。园内设置了多个安全监控设备，定期组织消防演练和安全疏散训练，提高孩子们的安全意识和自救能力。同时，积极营造亲子充分参与的绿色环保园所，建立了丰富多样的户外游戏场所和活动室，为孩子们提供了更加开阔的发展空间。
四、家园互动与社区合作
始终坚持与家长的紧密联系，每年都举办多场亲子活动，让家长参与到园所的教育中来，增进彼此的交流。定期组织家长会，向家长们介绍幼儿园的教育理念和教学方法，并与家长共同商讨孩子的发展事宜。与此同时，还与社区其他教育机构积极合作，举办各种公益活动，为孩子们提供更多的学习资源和社交机会。
五、培养团队建设
深知团队的重要性，因此，注重团队建设和人力资源培养。重视员工的职业发展，为员工提供培训和进修机会，鼓励员工不断学习和提高自身素质。还加强团队沟通和合作，建立了高效顺畅的工作机制，让每个员工能够在学习中成长，在工作中发挥自己的特长，共同推动园所的发展。
六、未来规划与展望
展望未来，将进一步加强教育质量，不断提高教师的专业能力和素质；将继续完善安全管理制度，确保孩子们在园所内安全、快乐地成长；将继续拓展与家长的互动和社区的合作，为孩子们提供更广阔的学习空间和资源；将不断加强团队建设，构建更加和谐、高效的工作氛围。
我要感谢每一位家长对工作的支持和信任，感谢每一位员工为幼儿园的发展所做出的努力和付出。同时，我想对孩子们说：“你们是的骄傲，将一如既往地竭尽全力，为你们提供更好的成长环境和优质的教育服务”。
谢谢！
园长个人述职报告 篇3
为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。
一、摆正自身角色位置，全方位协助园长工作。
幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展角度和集体的利益出发，在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下达。一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺利通过了"县德育先进校"、"县级示范性幼儿园"两性评估。
二、重视教科研工作，提高保教质量。
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况，按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过"师徒结对"、"观摩骨干教师"、"新老帮扶"等形式帮助教师提高教学水平。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备;在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明，我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质较高的教师队伍。
三、扎实开展教师业务培训工作，提高教师素质。
要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。
理解新教材。更能得心应手地使用新教材，为教师组织教育教学活动打好基础。
卢雅玲、黄晓真等老师参加中心小学"文明交通进校园"演讲比赛、幼儿教师教学比赛分别获得了一、二、三等奖。在浔中中心小学校园文化艺术节上，组织教师和幼儿积极参与，其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了一、二等奖;余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷获得了一、二等奖。
新老教师帮扶活动。做到期初有安排，落实到位，通过集体备课、以老带新的形式，进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长。
四、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。
首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。
其次，家庭是幼儿园重要的.合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
五、实施"以人为本"的管理模式，调动教师的积极性，提高保教质量。
内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，实行园务公开制度，增强工作的透明度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。
当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教育，增强责任感和事业心，变制度为自觉行动;第三是认真做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏，直接影响大家的工作情绪和工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求一定要认真谨慎，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡视，使检查工作经常化、制度化，这样就可以避免偏听偏信或主观臆断。
六、理清思路，妥善安排，认真做好幼儿园教务工作。
幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特别是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟悉的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些经验去做。几个月来，通过努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行，并且通过经验的积累和总结，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展提供方便。
七、反思及下学期工作重点
1、继续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;
2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。
2、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展;
3、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;
4、发动年段长的带头作用 ，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着许多问题。如：对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少;工作的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来，多在研究上下功夫，加强学习，注重自身素质的提高，从理论水平到实践能
力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，给予不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识，提高管理能力，更好地为教职工、家长、幼儿服务。
园长个人述职报告 篇4
根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，注重以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
（一）加强班子自身建设和队伍建设，调动教师积极性。
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们教师中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的“三讲精神”，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。全体教师积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为教职工的贴心人。
我园十分重视园风建设。我们的做法是： “提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。
（二）建立激励机制，分层培养，促进教师群体成长。
教师是现代教育中最活跃的`因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为主体，师德和业务水平较高的教师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效，全体教师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。
园长个人述职报告 篇5
市教委144文件的颁布，进一步明确了幼儿园工作的规范性，原有的制度需要进一步的完善，执行、检查、总结反馈整改等环节尚需进一步加强。为此我和中层干部们学习并新修订的相关的规章制度，如听课制度、一日三检制等相关的内容，并在此基础上针对本部的年轻教师、外聘教师较多的情况，编写了教师一日活动各环节操作提示，引导教师能规范、有效的组织一日活动。
同时托管园中期评估以后，专家组幼儿园的制度建设和规范管理，提出了合理化的建议。因此，本学期我也更加重视深入班级、教室跟踪观察并做出诊断开出方子——反复强调基础工作抓细节抓落实，促使各项工作规范化稳步推进。在多次检查中发现了一些安全隐患，我及时采取各种方法与途径，进行有效防范。如本学期操场周围的沿沟上铺设不锈钢盖板，增加了供幼儿运动休息的坐凳、清水平台等设施，更换了全园十五班级的厕所总水阀，修补和翻新室内墙面2000平方米，为幼儿的安全生活供提供保障。同时我也严格执行各项格安全制度加强内部管理，如针对雨天校园内部通道湿滑的状况，铺设防滑垫、增加指示引导牌、利用学习小组活动强化师生的安全意识。
园长个人述职报告 篇6
时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作向各位领导和老师们回报一下：
一、努力学习，提高个人修养
首先，让自己成为一个有威望的园长。应该率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，公平、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位老师，视老师们为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其次，积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。在日常工作中，关心全体教师，坚持读书学习，作为一名园长我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。做好榜样示范作用。
二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
接丢孩子，家长持"幼儿接送卡"到园接孩子。
3、注重班级安全工作。学期初与各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高教师们的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
4、学区各级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了房顶，对室内进行了装修，给幼儿们安装了暖气。我们一边对幼儿园进行改造，一边确保幼儿们正常入园，这样一来改造就只能利用星期六，星期日。为了使幼儿园的东西不受损失，我每个周六周日都不能放假。就这样一直到幼儿园的各项修建完成。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。
爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我园王俊芬老师通过在宋门幼儿园的学习，在能力和业务上得到了很大的提升，使我园老师的整体素质都有了很大的提高。
2、本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，老师们苦心专研。如，我园王凤云老师参加了学区
组织的保教能手比赛，获得了学区领导们的好评，同时在她的带动下我园的保教水平又上升到一个新台阶。另外我园的老师们还主动制作玩、教具，使幼儿进一步提升了学习的兴趣。12月14日县第二幼儿园的老师来我们学区讲课，我们老师们很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。
3、家园联系
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园努力做好家园共育工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。充分发挥家长的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长称赞。
总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重。同时也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！
园长个人述职报告 篇7
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时间转眼已临近学期末，回顾本学期的工作，有很多的收获，同时也有很多的感想，今天借助这个机会，把我一年来的幼儿园园长工作向各位述职。
我园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础，针对我乡幼儿实际情况，在教育教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我们力求爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提和基础，教职工热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做。作为老师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿发展创设条件。在工作中，几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自己的利益，有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生，反映了良好的爱岗敬业的精神风貌。
在教学工作中，我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外，还大胆改革，勇于创新，争取利用每一节课实现的教学成果。例如今年我园引进大连市外国语学校英语教材，在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试，并取得良好效果，两个月前，大连外国语学校专门派来外教到我校上课，使幼儿眼界开阔，学习兴趣越来越浓郁。
在大连市教育局和辽中县教育局的共同帮助下，在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下，我园今年的硬件建设取得长足的进步。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色鲜艳的密度板，暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽，同时杜绝了我园的很多安全隐患，具有多元化的环境治理效果。
在软环境的建设上，我园领导教师着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸，妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情，让每一个家长都有眼前一亮的感觉。
园长个人述职报告 篇8
幼儿园教学园长述职报告
我是心怀着对幼儿教育的梦想到幼儿园任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育管理，因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在这工作的三年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为幼儿园留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。
刚过去的一年对幼儿园来说非同寻常。这一年，我们有非常难得的机遇，第一学期区内进行学前教育资金拨款，本学期对有教师资格证书、职称教师进行补贴，教师们迎来了一次又一次的幼教改革春风。但是同时也迎来了一次又一次的检查，比如在妇保所抽检、区教育局平安校园督察、专项资金审查，年度考评等等。还为第二学期的青年教师说课三等奖、区内读书笔记三等奖)，发表论文考评和应对中也逐渐的成长。
本年度园内托班生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达98.66%。总结一年来取得的成绩， 为了有效地带领幼儿园的有效管理，这一年中我个人做了以下几件事：
文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。 我认真的参加区内组织的园长提高班，努力的学习学前教育本科运用理论到实践中，做好榜样示范作用
幼儿园的管理者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场，为幼儿园争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合幼儿园利益。为了做好这两件新工作，放弃了许多休息的时间。 还利用周末组织教师们开展托班新生亲子活动。
教师之间的交流都必须表达清楚有意义，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是幼儿园中每一个人的努力造就了我，如果我不能更努力地将幼儿园命运与自己个人命运联系在一起，不能与幼儿园荣侮辱与共的话，我的所有的努力也将会被轻易毁掉。第二，对幼儿园的现状保持清醒，我清醒地意识到幼儿园的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，如果我们不能每年有所进步，那么，我们的教育服务也会遭到家长的非议。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。 学会反思和修正。
《省级评定文件》的颁布以来，在积极应对各类检查的同事，鼓励全体教师认真学习，积极努力加班加点的工作。本学期我园还结合园级课题向全区展示数学优质课，在施教、反思、修改，并请区学前教育专家来园指导，最后赢得各位姐妹园教师和领导的好评。
最后，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为幼儿园做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，在这一年中，我与中层以上干部合作非常愉快，他们非常尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快，正是你们的工作，奠定了幼儿园发展的基础，我为幼儿园的每一个人骄傲。我期待着明年，我们合作愉快。
幼儿园教学园长述职报告
工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到现在已经有十六个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情经历了无数次，有令我开心也有令我恼怒的事情，不过总算是熬过来了。，在经过无数次的大风大浪之后，07年我担任了郑辇幼儿园园长。
作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：
一、努力学习，提高个人修养
我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。 在日常工作中，关心全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事等，均广泛征求教师们的建议，并且幼儿园的重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。
二、办园方向和管理机制
根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建 “以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
三、队伍建设与管理
我园十分重视园风建设。我们的做法是： “提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。
四保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家园联系
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
2、教育工作与幼儿发展
我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。
走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。 总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
幼儿园教学园长述职报告
一、依靠群体智慧，聚合力
俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年段长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。
在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年段长，今年我尝试了承包制的形式，让他们自主管理自己的年段，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重视反思研究，强实力
(一)创新管理模式
学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。
1、创建目标，激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的.责任并愿意为此而共同努力。
注重熏陶
环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。
3、提倡自主，共享远景
幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。
(二)提高研究能力
现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。
1、抓住机遇
家长对指导的需求，从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为2008年市家庭教育“
十五”立项课题。
2、加强学习
为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。
3、深入实践
课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。
由于我和课题组成员的一致努力，我园的04课题通过一年多的实施取得了非常好的成效，获得了良好的社会声誉。
三、群策群力，求实效
要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
四、不足与思考
1、经费的不足导致聘任教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题。
2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我们在新的一年中要探索的新的管理模式。
园长个人述职报告 篇9
1、为了不断提高幼儿园的教学水平和教学质量，我们的老师积极参加区教育局、街道教育局组织的观摩课活动有10月20日参加全国评优教师精品示范课的观摩，我园派出一名教研去听课。我园老师参加学习的有11月3日，在大历黄岐石门学校教师的培训，11月6日参与亚太智能---林老师的舞蹈世界学习，12月2日桂城街道“百位名师风采示月”活动，12月19日罗村中心幼儿园组织：“区角活动的设计与运用培训”。通过学习和观摩活动，教师们更深刻的认识到教育教学对孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，教师必须严格要求自己。
2、主题墙的研讨活动和环境的布置贯穿整个学期。
本学期街道10月24日组织幼儿园环境布置评比活动，这次的形式更为丰富。
我园老师们在吊饰的装饰上花心思动了很多脑筋，如利用环保材料等，把吊饰
得更有儿童化特色了。但在主题环境布置中我园比较缺少，这环节也是我们老师知识比较薄弱。通过这一次的活动使我们老师相互学习，不断提高。
3、幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。
幼儿园生活成为这一时期的主体。因此幼儿园生活必须是丰富多彩的，我们开展了各种各样的活动，为孩子们准备了各种活动角，平时就可以走竹鞋、拍皮球、滚铁环、转呼啦圈、玩沙包，看书、画画等等，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的兴趣。
园长个人述职报告 篇10
幼儿园后勤园长述职报告
尊敬的各位领导及各位家长：
大家好！我是XX幼儿园的后勤园长，在过去的几年中，我有幸担任这项重要的职务。今天，我非常荣幸地向大家汇报我在这个职位上的工作成果和经验。
我一直坚信，后勤工作是保障幼儿园正常运营和提供良好教育环境的关键一环。在过去的几年中，我始终以提高服务质量和效率为己任，通过创新管理和有效运营，取得了以下几方面的成果：
一、提升后勤服务质量：我注重改善后勤服务的质量和效率，通过招聘合格的保洁员和保安人员，并对他们进行培训和指导，提高了服务态度和专业水平。我推行了“每日一巡”制度，确保园内卫生状况良好；同时，建立了健全的食品安全管理制度，保证食品的安全、卫生和营养均衡。
二、合理规划资源使用：我根据幼儿园的实际需求，合理安排和利用各项资源，优化布局和设备配置。通过对教室、活动室、操场等场所的规划和维护，提升了教学和活动的效果。我还加强了对园内设施设备的维修和维护工作，确保其安全可靠，为幼儿的学习和成长提供良好的环境支持。
三、加强管理与监督：我积极推行规范化管理，确保后勤工作有序进行。我完善了后勤管理制度，明确了各项工作的责任和要求，并建立了健全的考核机制，激励员工提高工作质量与效率。同时，我加强了与园内其他部门的沟通与协作，形成了全员参与、共同推进的工作氛围。
在未来，我将进一步加强后勤工作，提升服务水平。具体来说，我将：
一、深入了解幼儿园的实际需求，针对性地进行规划和管理，不断提高资源的有效利用。
二、加强对后勤人员的培训和考核，提高他们的工作素质和责任意识。
三、加强与家长的沟通与合作，听取他们的意见和建议，共同努力为幼儿提供更好的服务。
四、不断推进后勤工作的标准化与规范化，提升整体管理和效率。
在结束述职报告之前，我要感谢各位领导对我的信任和支持，感谢各位家长对后勤团队工作的认可和支持。同时，我也要感谢幼儿园全体员工的努力和辛勤付出，是他们的团结合作和奉献精神，为后勤工作提供了坚实的保障。
我相信在大家的支持下，我及后勤团队将不断努力，提供更优质的服务，为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献力量！
园长个人述职报告 篇11
一、基本情况
我工作至今已有23个年头，20xx年1月顺利通过中学高级专业技术职称评定，20xx年12月被评为区骨干后备教师，目前担任华漕幼儿园副园长兼保教主任。
忙忙碌碌又是一年，非常感谢园长对我各项工作上的引领，也感谢所有关心支持我的中层干部和同事们。下面我从德能勤绩廉五个方面作如下总结。
二、德能勤绩廉情况
（一）加强学习，努力提高思想道德素质
在园长、支部书记的带领下，集中观看了纪录片，聆听了闵行区老干部宣讲团张雨根老师主题为《守护人民政党生命线》的专题报告，感触颇深。和党员干部们一起参加了关于八项规定、四风自查等一系列党的群众路线教育学习实践活动，受益匪浅。暑假里阅读了《给加西亚的一份信》一书，并撰写了读书体会，深刻领悟到：只有积极接受、富有责任、主动创新，才能最终超越自我，实现自身价值。
同时，我也积极组织教师开展保教工作文件的学习，比如：组织教师学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域板块，使老师们深刻理解科学探究领域的教育目标与内容以及教育建议，并分解和制定了本园科学探究上下学期的阶段目标，为教师们提供了实践抓手。
我始终以共产党员标准严格要求自己，积极参加党员活动和公益活动，比如：慰问敬老院孤老、烈属奶奶，参加华漕镇“阳光之家”志愿者活动，带领孩子们带上自己种植的菌菇、蔬果慰问二居委孤老、汽车连官兵。平日里放弃休息时间，为六一游园活动购买材料、为区级展示活动购买道具、为运动嘉年华购买服装、物品等，为孩子们表演韵律操和入场式多次化妆。加班加点与老师们一起进行亲亲墙墙面、乐乐池墙面轮胎和户外绿色植物卡的制作。平日里为老师修改课题论文、党建论文等，有序管理好资源库里面的教学具、图书、多媒体课件，为教师教学一线工作提供服务。
（二）求真务实，不断提高自身工作能力
工作中我恪守岗位职责，积极配合园长执行上级教育部门下达的各项要求和计划。经常学习各类教学教材，严格要求自己，从保教计划的制定、大教研专题活动的准备、教师日常管理与检查、班级交流活动的组织等一系列工作，我都尽心尽责。认真检查教师的各类计划记录，及时反馈调整，不断提高教师文案资料的质量和有效性。努力为教师搭建平台，在各类交流、评比、展示活动中不断提高教师的专业水平，比如：玩教具评比、游戏案例评比、集体教学评教、教研组观摩活动、亲子嘉年华参赛、生活环境观摩等，这些活动提供了大家相互借鉴学习的平台，促进了教师的业务水平和科学素养的提升。
与此同时，加强教研组长的培养，围绕“基于幼儿发展的教研”“基于幼儿发展的课程监控”等思考题进行了学习与交流。举行了生动有效的教研组跨组观摩活动，在共同参与、合作支持的平台上，集大家智慧使得教研目标达成度更高，另一方面，跨组观摩活动为教研工作的开展提供了借鉴，引导组长打开思路、反思跟进，有效提高了教研组长的研究水平，有效提升了教研的深度和广度。
通过园长的指导帮助和自己的不断摸索，科技游园、毕业典礼、乐高市级比赛组织、区级开放活动、亲子嘉年华展示、科技特色园所评审等活动，都能成功地完成或顺利进行。
（三）勤奋工作，确保各项工作顺利开展
我热爱本职工作，勤勉敬业，配合园长组织与落实三年规划阶段总结与新三年规划的制定。兼任督导联络员，做到信息的上传与下达，每学年根据幼儿园实际情况所需拟定项目，组织与落实督导重点发展项目计划、每月重点项目管理表、中期小结、学期末总结的撰写。超前完成十二五园本培训项目学分认定。与中层干部们一起修订《学期考核表》，共同做好学期考核过程，促使考核评价更客观、更科学。每月组织课程研究例会，及时汇总形成基础课程实施阶段分析报告，每学年撰写保教质量分析报告。
引领一线教师做好园本课程的开发、实践与研究，积累基础课程资料，比如：各小教研组进一步研究了走廊科探墙的探究价值，并设计提供了一些规则提示，便于家长和孩子们互动操作;因马路拓宽造成户外运动场地缩进调整，与之对应的材料与情景运动方案也随之进行了合理调整;自出测试方案，开展多次常态化下的测试，包括生活、个别化学习、科学教育等方面，通过分析、反馈，来督促教师对幼儿优弱势方面的了解，并引起重视;完成两本课程特色园本教材书的校稿和出版工作，并分发给每位教师，使之成为一线教师开展园本课程建设的帮手，亲亲墙、乐乐池等，进行了户外绿色植物卡的设计与制作，进一步彰显园本特色。同时对教师资料进行了初步改革，开学初的时候对全体教师进行资料撰写培训，学期中加强教研资料的检查与反馈，给与游戏案例选点和跟踪性地一对一指导，学期末进行教学论坛，起到了交流经验、相互学习、提高文本资料质量关键的正确导向性。
经常与园长、组长一起学习、研讨如何更有效地促进课程实施的常态化、精细化、三位一体化。每次的大教研专题研究活动花很多心思去准备，力求形式不断变化，最大程度上调动老师的参与热情，为教师开设讲座《教师设计和组织科探区活动存在的问题与分析》，组织教师开展一课三研，经常参与小教研研讨和进班听评课，帮助教师提高专业水平。工作虽然忙，但我坚持带班，在轻松愉快的氛围中让孩子们体验各类活动的快乐。
（四）尽职尽责，不断取得新的工作成效
由于自身积极投身教育教学改革，赢得了领导、同事的信任和肯定，也使我获得了一些成绩：
20xx。5 责任编辑园本教参《趣味科学教育特色课程实施园本教参集》;责任编委园本教参《趣味科学教育特色课程研究论文集》;在区级范围展示
20xx。6 《幼儿成长档案袋的实践与评价研究》获闵教杯教育教学论文一等奖以及市级三等奖
赵华《管子工程师》获闵行区幼儿园优秀自制玩教具评选一等奖
廉洁自律，不断改进自身工作作风
在思想上、政治上与党组织保持高度一致，在本职工作岗位上我能维护大局，注重团结，以诚待人，坚持做到公平公正。在生活中始终对自己高标准严要求，以身作则，做到自醒自励，自觉抑制不正之风，养成以清廉为荣的作风。幼儿园大事和难点问题多倾听民意，幼儿园将要部署的工作任务，努力调动中层干部和教师的积极性，让教师集思广益、共同参与。
三、存在的问题和今后努力方向
回顾检查自身存在的问题，我认为主要有以下两点：
1、对教师的引领和指导考虑太过于细致，还不够放手，深入联系群众还不够，指导工作主观意志成分多。
2、主观能动性不够，满足于完成领导交办的任务，满足于表面，忽视了工作的积极性。
产品质量的研究还不够仔细深入。
下阶段的思考：
交心、反省，少一些包办性的指导、多一些方向性的指导，找准工作的重点方向，把握适宜的管理方式，努力学习激励教师的管理方法，开展一些创新性的活动争取有所突破。
调整心态，努力保持积极的工作状态，营造团结和谐的教师团队氛围。
添置物品时谨慎对待，仔细研究玩具的作用发挥、产品质量的过关、使用的长效性等问题，避免闲置浪费。
园长个人述职报告 篇12
一年来，我园被县教育局评为学前教育“先进单位”，在“范公杯”少儿书画大赛中获“集体组织一等奖”；中央教科所、北京六加一教育中心又把我园列为“幼儿礼仪教育实验基地”；在县教育局区域活动比赛中获二等奖；顺利通过县级“普通话示范园”的验收。
在庆六一“范公杯”书画大赛中活动中，大批教师和孩子获奖，我园教师撰写的论文发表在国家级、省级刊物上，其中《浅谈瑞吉欧教育在美术活动中对幼儿想象力的培养》、《环境教育话墙饰》、《民间体育游戏对幼儿的教育与作用》等六篇论文被评为国家级优秀论文荣获二等奖，在首届“爱儿杯”作品大赛中，我们的园本课程教案《民间体育游戏》获最佳创造性教案二等奖，我的论文《民间体育游戏对幼儿的教育与作用》获最佳教育论文一等奖，我的述职报告《在蜕变中成长》获最佳计划总结一等奖。我园幼儿的剪纸“金猪宝宝”春节期间在邹平新闻、滨州日报亮相。六一期间，我园成功举办了家长联谊会,再一次向社会和家长展现了我们中心园教师和幼儿的风采,4月，在县教育局举办的教师“厨艺大赛”中获优秀奖。张红月老师在县教育局、广电局等几大部门举办的“先忧后乐、廉洁从政”演讲大赛中获优秀奖，张俭贞、宋玉娈参加了县优质课大赛、教师技能大赛，获二等奖。张娟、刘飞、郭玉凤等多名教师参加了上级各部门举办的演讲比赛。我园幼儿代表我镇参加县“体操比赛”，年轻教师自编自导的舞蹈参加县“秧歌大赛”，我园连续几年被县教育局评为学前教育先进单位，被镇委、镇政府评为教书育人先进单位。这些成绩的取得，凝聚了我的期望和心血，更离不开上级领导的大力支持，离不开全园教师的拼搏付出。
园长个人述职报告 篇13
2017年副园长述职述廉报告
时间的脚步总是匆匆，但是她帮我记录下了充实而忙碌的托幼办领导和园长的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的协力支持下，我所分管的业务工作得以有序、有效的落实;同时，是大家的宽厚，帮助我顺利适应了新的管理内容。在这里，我向大家表示深深的感谢!作为一位三年管理经验的副园长，务实研训、改善问题、整合管理”作为我的服务宗旨。回首一年的学习、生活和工作，特总结汇报如下：
一、以党的群众路线学习为契机，提高自身的政治思想
作为一名党员业务管理者，我始终坚持政治学习和业务学习。政治思想方面，我坚持以党的路线为方向领航自己的工作。在本年度的党的群众路线学习中，认真思考与反思自身存在的不足，对自身形式主义方面、官僚主义方面、享乐主义方面、奢靡之风方面进行了对照检查，并提出了整改的方向。现在的生活条件越来越好，艰苦奋斗、勤俭节约意识淡薄，开展活动时精打细算不够。通过党的群众路线学习，不断将学习内容内化到实际工作中，注重实际，与园长、班子成员思想保持一致，并协助园长做好幼儿园的管理工作。业务学习上，我将自主学习、外出培训、指导教师相结合，将培训学习获得的新理念、新教法在实践中逐步转化为自己专业化能力，提高业务培训和指导的实效。在园内教学实践引领活动中，我力争从教师的实践问题中选取素材，以直观方式对教师指导，传递教育教学思考。有了与教师间的充分互动与共成长，才能做好园长与教师间的桥梁和纽带，才能协助园长努力营造“团队合力、幸福快乐”的校园文化氛围。
二、以立足一线思考为基础，促进保教管理的落实与提高
(一)课程实施做到“三个立足”： 即立足日常管理，立足教研组现状，立足两部实际，让幼儿园课程实施符合园所实际;同时，提高管理者自身的课程领导和执行力。
1、课程实施立足日常管理
在保教日常管理中，我注重统筹思考，明确责任，沟通在先，使得日常工作有序、平稳推进，形成常态。根据两部班级实际合理制定幼儿一日作息安排，并在实际监控中观察、了解实际运行情况，注重以与教师、保育员沟通与反思的工作思路调整衔接不顺的环节，让一日作息科学、合理、有效。在教师、保育员三位一体的工作配合中，注重对非编教师、新教师、新手保育员班级多巡视、多指导，了解她们规范操作上存在的薄弱点，直接沟通指导，要求带教师傅多发挥指导作用。环境创设凸显课程中的主题内容，体现主题性、动态性和整合性。调整后的课程环境创设模式，促进教师整合思考主题，深度挖掘主题价值，并多方面利用资源创设幼儿参与互动的机会，让环境创设的价值紧紧围绕幼儿发展，而非停留在外部形式上。调整专用活动室的内容，发挥个别教师的特长，共同做好环境创设与过程管理。及时发现保育中的问题，与保健员、保育组长沟通协调与落实。这些内容仍需要持续地跟进和巩固，逐步形成幼儿园日常管理中的常态，保障幼儿园的发展。
2、课程实施立足教研组现状
目前，我园两部共安排、实施策略，利用好主题资源库，在主题开展过程中加强指导与监控。每月对组长的资料进行检查与反馈，帮助教研组长发现资料撰写方面存在的问题，及时调整。制定组长培训计划，每月初的组长例会中培训学习与教研组工作管理实际相结合，不断提高教研组长的管理意识与能力，保障课程实施的有序落实。
同时，在每月条线工作反思中，督促教研组长不断反思工作中的问题，树立保教心往一处使的工作理念，与其他条线进行沟通与探讨，让保教结合落到实处，保障课程推进与幼儿发展。
3、课程实施立足两部实际
课程管理办法两部统一，同时又针对两部实际进行过程监控。例如，一日作息内容安排一致的同时，会根据两部班级、场地、专用活动室安排情况进行个性化的调整。
在每月的幼儿发展评价上，重点制定测评内容，两部的副园长根据本部情况进行过程观察与测评。课程环境创设也根据两部班级活动室的结构做出不同的安排。本年度，我们对特色活动“亲子表演达人秀”内容与形式也做了调整与优化，调整为“贝贝诗朗诵、贝贝讲故事、贝贝亲子童话剧”，既整合了资源，又减少教师的负担，满足了幼儿人人参与的需求。
(二)课程实践与研究做到两个“优化与调整”，即优化备课模式，优化专题研究与实践。
1、优化与调整备课模式
进一步优化了备课模式。三年来，我园已形成了初步的课程主题资源库;但以往人人备课的模式效率很低，未能让已有资源发挥较好的效能。本年度，我们注重课程资源的实际运用与反馈，即不同的教师执教同一个活动也会出现不同的效果。因此，我们以“执教主题活动——人人进行反思——集中反馈效果——形成调整方案”的模式开展备课，关注主题实施的实际，促进教师人人参与思考，不断丰富教师的教学经验。
2、优化与调整专题研究与实践。
通过开展案例研讨、实践观摩等形式深化专题研究、在学指南用指南中进一步实践梳理主题背景下语言活动的设计要点。大组能引导教师关注自身在集体教学活动中的提问与设计能力，以教学现场为本位，从集体学习活动的事件中去实践、创造、反思、改进互动质量。大组教研中，我们通过现场课例的头脑风暴、罗列提问存在的问题，解决共性困惑;小组教研中每月的实践研讨真实、客观，解决教研真问题，积累了较为优质的实践案例。在“主题背景下集体教学活动提问设计与回应的策略研究”总结了“影响因素”“策略调整”“回应方法”等。
三、以分层打造为目标，促进教师队伍专业化的提高
我园分类、有重点的培训与指导尤为重要。针对见习期教师缺乏对活动效果的反思与评价能力、专业技能水平层次差异、非专新教师专业技能薄弱的现状，我们将重点立足在常规培训、月汇报、见习期规范化培训基地园的指导。同时，注重其他类型教师自身的规划与明确发展方向，以多种园内外培训为载体，积极搭建学习的平台，促进教师成长。
(一)见习期教师管理关注实际
本年度见习期教师培训，仍然协同基地园，严格落实培训内容和要求。见习期教师已能较合理地安排好园内本职工作和区级、基地园各项培训活动的学习。过程中，认真完成《见习教师规范化培训手册》，完成“职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展”等四个方面的培训与作业。
日常中，我园经常与基地园保持联系，了解见习教师的学习情况与表现，有针对性地对见习教师进行管理与谈心。基地带教指导教师来园听课和指导见习教师的半日活动的组织，效果很好;在常态下的指导更真实，见习教师体会更清晰。此外，园内立足于日常与每月的月汇报，了解指导教师的指导带教情况。通过培训与学习，见习期教师进步与提高很快。
(二)以3-6指南培训与教师再理思路
本年度对《价值，各领域实施的重点入手，通过理论结合案例的分析，指导教师运用《指南》观察和了解幼儿，并会合理分析一日生活中幼儿的学习与发展。
整个培训过程共案例分析、问题研讨、经验交流、专题讲座、撰写作业等形式，将理论与实践相结合，切实提高教师对《目标及核心价值进行了全面的学习。
(三)以项目沙龙促青年教师成长
本年度，我园共迎接了两次较大的区级评估及督导;同时，有两位教师参加区1-5年青年教师课堂教学大奖赛进入决赛后要执教集体教学活动。因此，在整合优效的理念指导下，我们的项目组活动也进行了整合，以常规的项目沙龙活动开展，重点从项目沙龙活动中推出优秀的.青年教师参赛，并整合项目沙龙活动的研究为比赛做准备。在参加区青年教师课堂教学评比中，分享阅读课题组的朱珅洁执教的大班语言活动《搬过来搬过去》和音乐项目组的何晓雯执教的中班音乐活动《数高楼》，在项目沙龙实践中不断研磨。最终，两位教师获得了“松江区1-5年教师课堂教学大奖赛二等奖”的好成绩。
(四)外出培训反馈凸显优质
我园在师资培训的投入非常高，外出交流反馈针对全体外出教师，做了不同类型的反馈安排。参加上海市李慰宜导学班、结对园跟岗学习的教师以课堂实践研讨为主要内容，因此，这些教师也以实践活动的形式进行反馈。上海市名师培训班、李慰宜专题培训班、区首席教师工作室、区课程中心组、区数学研究组、区雏雁俱乐部、区青年教师研修班的教师主要以信息交流的形式进行反馈，她们的学习是理论学习和教学活动的观摩，更突显的是“理念、优质”;因此，在反馈上主要让她们传递前沿信息，推荐优秀内容，让全体教师了解学习的内容，便于后续更好地用好资源库。
(五)以骨干管理助推教师成长
本年度依据我园骨干教师管理办法，对骨干教师的管理做到计划清晰、预告在先。镇学科名师、学科带头人每月的教学展示活动已形成常规，区教坛新秀、园教学新秀、园教学能手每两月汇报展示;有了清晰的计划及预告，骨干教师们的准备与思考都较充分了，保证了引领的质量。
随着骨干教师的成长，她们越来越敢于独立思考，骨干展示中已彰显出教师独立的想法，在选材和设计上也更大胆和开放了。每一次的展示，我们都会抓住这个宝贵的机会给教师创设反思与交流的平台。这一过程不仅仅是反思一个活动，而是让每一位参加活动的教师都有思考，并通过交流产生更多的想法，从而提高自身的专业能力。
四、勤于反思，找准努力方向
随着管理工作的不断实践，勤于反思已成习惯。总结经验与不足，后续努力的方向是：
1、以”促发展，整优效”的做法不断探索管理的有效方法;
教师专业能力特点、社区资源情况，根据实际开展适合的教育教学活动。
感谢领导的信任和老师们的理解与支持，使我对新的学年里充满信息和期待，争取以自己的行动换取工作上的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。
园长个人述职报告 篇14
XX年后勤副园长述职报告
导语：述职要以数据和事实来说话，注重对成功经验的提炼，同时，查找问题，分析原因，找到问题产生的关键因素并提出解决问题方法。通过分析找出问题，避免以后犯同样的错误。
20xx年，我分管的工作没有变，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱、对工作的热情没有变，我依然是肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!下面我将一年来的工作向大家汇报。
一、加强学习，提高素质，保证后勤工作良好运行。
有理论才有水平，有水平才有实力，只有重视学习，不断提高自身修养才能适应时代发展。我认真学习了党的各项会议精神。通过学习，提高了对加强党的先进性建设、加强党的执政能力重要性的认识，提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识。联系工作实际提出了个人保持共产党员先进性的具体标准，进一步解放思想，更新观念，深化教育改革，全面提高办学效益和后勤管理水平，为努力把我校办成学生负担轻，教育质量高，家长评价高，社会声誉好，办学有特色的小学而添砖加瓦，保驾护航。一年来，行政后勤工作进一步强化服务意识，大力改进后勤工作，不断提高服务质量。树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作，做到了标准不降低，行为不走样，高质量地完成了“规定动作”。
二、忘我工作，无怨无悔
作为分管后勤工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。一年来，为做好学校各项后勤保障工作，为抓好学校一个接一个的改建工作，协同学校领导重视了一下方面的工作。
1、增强安全意识，提高防护能力，努力创建平安校园
按照区教育局建设平安校园的文件精神，确定安全工作是我校所有工作中的重中之重，进一步认识到学校安全工作关系到广大师生员工的根本利益，关系到教育改革发展稳定的大局，要时刻牢记，永不放松。为了使我校安全工作规范化、制度化，成为“最安全学校”。学校组织层层签订安全责任书,各室各部门制订《安全责任制度》;各班级制订《班级安全公约》;学校食堂是师生生活最重要的场所，为了加强食品卫生、消防安全工作，学校成立了《食品安全管理工作领导小组》，制订了《食品卫生安全管理制度》、《食堂学生用餐规定》、在制订各种安全制度的同时师生们学到了很多安全常识，增强了安全意识。我们还利用班队课、晨会课、学校红领巾广播等多种形式广泛地进行安全知识宣传，增强师生员工的安全素质和防范保护意识，提高常见的突发安全事故时的自我保护和安全逃生的能力。
我校各室各部门制订安全责任制度，并在实际工作中照章执行。总务处协同学校安全领导小组每月一次安全工作检查，特别是在开学初和学期结束前，对发现的安全隐患采取果断措施，及时解决。
2、抓好校产使用，规范用物管理。
在校产使用上，精心安排，合理调配，确保各场室用物及时到位。重视对校园的巡视，对弃置的用物及时收拾归口存放，发现损坏的用物及时安排有关人员维修。同时规范用物管理，对领用、借出、归还等实行验收清点，登记，对存用物经常清理，归类、整齐摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施。
3、健全学校卫生制度，美化校园环境。
本学期，学校加强卫生教育，扎实做好两操两课一活动的工作，并结合实际情况做好学生各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。在卫生工作上，健全了各项卫生制度，定期进行大扫除，一周一大扫，天天有小扫，为师生的生活、学习创造一个美好的环境。认真做好常见病及传染病的防治工作，开展卫生宣传，有效地提高师生的保健意识，确保师生的身心健康，协同教导处、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。同时加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度,同时协同行政值日老师、学生值日干部等相关人员,扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时记载,对存在问题及时指出，限时纠正。
4、改善办学条件，提高办学效益
为了进一步改善办学条件，提高办学效益，学校新领导班子一上任就进行选址、论证、调整布局、旧房改造、内部配备的工作，截止现在，学校新建的高标准公寓楼已经竣工使用，改变了以往冬季学生住宿寒冷的现状。
三、廉洁奉公，真诚为校
作为具体分管学校后勤工作的校级领导，涉及的人、财、物相当多，特别是在基建、大宗物品采购等方面，要和很多商家打交道，一不小心就会有失足的危险。因此，在平时我相当重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。我坚持民主议事制度，认真开展好校务公开工作，把学校和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。一年来，我所分管的基建、大宗采购等都经过教代会民主决定并公之于众，严格按照政府采购制度进行物品采购。自主采购时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。在物品采购中，为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价，自己出差办事从不搞特殊化，不多吃一顿饭，不多报一分钱。我努力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为。生活中我洁身自好，严于律已，不该说的话不说，不该去的地方不去，从没有私下应与学校业务有关的商家的吃请，摆正了自己的角色，体现了共产党人的本色。
四、不足与问题
1.在学校安全工作上虽已尽心尽力，但大胆实践，不断创新的意识不强。
2.一年来无论做事，还是做人我都是敞开心扉，从不隐瞒自己的观点。俗话说：“一人难称百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太杂、人员太广，在工作中难免会对一些教职工关照不过来，甚至有所冒犯。在此也借这个机会对这些教职工说声“对不起了”!
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，凭着对学校的热爱，凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，一直以来我抱着“再苦不能苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校后勤保障这块比泰山还重的巨石，确保了学校平安、师生安全，确保了学校的稳步发展。谢谢!
幼儿园的后勤工作本就是一件不太上得了台面的服务性工作，事情杂而散，可谓是"剪不断，理还乱"。本学期在园长的支持下，后勤工作继续围绕幼儿园的中心工作，对照南昌市机构卫生、安全的标准，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，认真完成了各项工作。现简单总结如下：
一、安全管理方面
1、本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。
2.按照综合治理的工作程序，认真按照要求做好并完成所有的材料。
3、每周一次对户外一切设施进行了全面的检查，每次有检查记录，发现问题做到及时维修或上报。
4、严格接送制度，加强磁卡的使用重要性的教育教导，加大门卫的监管力度，行政轮流值班，把好大门关。
5、由于每日下午接人时的拥挤，在胡园长的大力支持下，保育院改变了统一放学的时间：中、大班4：45分钟离园，小、托班4：30离园，完全杜绝了因放学时拥挤而产生的安全隐患。
6、结合健康活动，各班老师都加强了对幼儿安全知识的教育，提高幼儿的安全意识。在园长的支持下，制作了十块安全宣传栏，利用大量的图片及少量的文字使幼儿逐步建立安全意识，逐步建立自我保护意识。
7、每月都召开一次安全会议，增加全体教职工的安全知识;本学期在园长的正确领导下，在充分周密的准备中，组织了一次全园师生进行一次消防逃生演习，非常成功。并聘请相关消防部门的专职人员来我园利用中午时间用多媒体给全体教师进行流畅的文字深刻的图片充分学习安全、消防的重要性，让大家从各个方面增加安全防范意识。本学期在全体教职工的共同努力下，无任何意外伤害事故的发生。并制定有大型活动应急预案。
8、加强门卫安全保卫管理制度，做到非保育院人员进入保育院必须出示有效证件，并登记在册，方可入园。进一步提高门卫人员的工作责任心，做到文明值班，礼貌待人，把门卫办成我保育院精神文明的窗口，树立了好我园的良好形象。
9、本学期在上级领导的关怀及园长的精心构思下，保育院环境的装修工程及消防栓的整改工程都已开始进行，在暑假结束前完工。
二、膳食管理
1、严格遵守保育院的规章制度，严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。
本学期通过实际工作性质，加强了工作管理的细化，从饮食安全、饮食卫生、饭菜质量、餐具消毒、食品卫生检测等方面进行科学化管理。在原有的基础上，又制定了《送饭过程管理制度》，做到及时整改薄弱环节，努力做到安全无死角。
2、在园长的重视下，充分发挥食堂人员的工作积极性，职责分工明确，有分工也有合作。每次对保育院临时布置的任务，在班长的带领下，积极认真的完成。
3、为了保证孩子足够的营养量，制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。做到每周一次业务学习会议，改进不足，发扬优点。
4、严格操作规程，精工细做;确保幼儿每天开水的供应。确保幼儿午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。
5、搞好食堂的卫生工作，生熟分开，坚决避免交叉污染。并制定有食品中毒应急预案。
6、通过岗位练兵活动，接受全体教职工及幼儿家长的评比，虚心学习，努力提高烹饪技能。
三、配合教育教学
1、以实施素质教育为宗旨，以教书育人为中心，以搞好服务提供保障为目标，做好服务育人教育工作，积极有效地配合学校搞好教学工作和各项活动。
2、根据教育、教学的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行;
3、后勤人员任何时候都毫无怨言的放下手中工作，主动积极配合各项教学工作活动，以及临时的应急工;
4、对生活老师进行保育基础理论知识的学习及测评，提高其责任心，加强工作的熟练程度。
5、协同班级工作人员共同培养幼儿良好的进餐习惯。
四、卫生保健
1、本学期，继续认真做好每天晨间检查工作，每日为全园幼儿喷洒“爱偌”喷喉液，杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生;并记录好每日晨检及每日来保健室对幼儿进行消毒处理的幼儿的情况;
2、配合妇幼保健中心做好新生幼儿入托体检工作，及时建档并做了认真记录、分析和统计。在园幼儿的肝功检查工作达到百分之百。
3、积极主动配合有关防疫部门按期、按时做好各种疫苗的接种，使接种率达到了百分之百;
4、严格执行卫生消毒制度，加强卫生管理的力度。坚决把好幼儿安全健康入园的第一关。本学期在手足口病流行期间，我园在连休三天(清明节)后来园的幼儿里，发现一例(经儿童医院诊断)患儿，在园长的重视下，在对全体教职工进行了手足口病基本知识的学习的同时，制定了传染病应急预案，责任落实到人;各班及户外加强性消毒工作，做到消毒有记录;对各班幼儿因病缺勤进行电话询问和登记。在各大保育院陆续发病期间(手足口病)，经过江铃保育院全体员工共同努力，无第二例发生，把患病率降到了最低水平。
5、积极主动配合保健所进行幼儿体检，做好评价，对心脏有杂音、身高、体重、血色素、龋齿、体弱等幼儿进行分类统计，通知复查，听取反馈等工作;与家长沟通交流，采用科学的方法，改善幼儿的身体状况，共同促进幼儿健康成长。在今年五月的幼儿体检中，我园幼儿各项达标指标百分比在青云谱区名列前茅;其中二十六名幼儿被青云谱区保健所评为健美儿童。
6、不断全面细致的做好保健资料的收集、整理、统计，使工作更加规范化。
五、物品管理
1、在园长的指导下，及时做好教学用品、办公用品和教玩具的管理工作，并根据本园的特点，提前准备好一切教学用品和环境布置材料。做好对新买物品的登记和发放工作;
2、做到任何物品进出帐目清楚，领用任何物品都有签字签名。每学期末进行汇总。
3、教育职工、幼儿爱护幼儿园的公共财物。各种玩具摆放安全、合理，美观;随时改正对幼儿造成安全隐患的物品。
4、坚持勤俭办园的方针，做好解释工作。合理利用有限物品，尽量做到废物利用，物品的重复使用;为幼儿园办实事，办好事。
六、物品维修
1、认真做好幼儿园的维修工作;
2、节约放到工作的首位，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来做;坚持合理开支的原则;
3、对各班报修登记的物品、场地、设备，简单的自己动手解决，太专业的再请专业人士修理;在确保幼儿教师的安全前提下，尽量节约保育院费用。
4、努力号召全园各个部门、班级、个人齐抓共管，爱护公物;节水节电，把浪费现象压到最低限度。
七、环境卫生
本学期我们组织老师进行的全园卫生检查活动，共同打分，找出优点与不足，与此提高工作质量;设定检查标准，划分检查项目，分工到人，坚持每周一次检查，并每月评比出先进班级，相互促进，确保了幼儿生活在一个清洁卫生的环境里。
八、其 它
1、积极认真的完成园长布置的工作;
2、积极主动完成支部、分会临时布置的工作任务。
3、积极主动协助工会搞好教职工活动的准备及后续工作。
九、不足及整改
1、加大门卫监管力度，严格认真执行保育院规章制度;
2.幼儿伙食的烹饪质量和水平还需进一步的提高;
3.加强环境卫生的检查力度。
总之，工作在规范化、标准化、创新性上还存在不足。在此恳请领导和同志们提出批评意见，我将虚心接受，并在今后的学习工作中加以改正。
园长个人述职报告 篇15
我主要分管四园的后勤工作，在管理后勤工作中，着重从以下方面做：
一、一条主线
后勤管理是贯穿整个后勤工作的主线，工作靠管理、管理靠制度，制度靠坚持，后勤管理的模式：行政→助理管理→保健教师管理→后勤组长→工作计划自上而下、工作实施自下而上，确保各项工作有条不紊的进行。
二、两个中心
根据人员和情况的变化，建立了《童的梦幼儿园安全领导小组》、《童的梦幼儿园招生预案》等层层签订《安全责任书》，切实把安全落实到人、做到各司其责;(开展各项安全活动：安全知识教育、图片宣传等形式的“防灾减灾”教育活动;邀请社区民警为幼儿上安全课，加深了师生安全意识。(万里三所分园多次接受区职能部门对我园的安全消防、食品卫生大检查，得到了工作的肯定;(坚持每周每月，助理和保健以及安全负责人对全园的环境卫生、消防设施、设备等进行检查，排查安全隐患;确保了师生的人身安全和幼儿园财产安全，确保了全年没有发生安全责任事故，为创建“平安校园”夯实了基础。
桌、椅、玩具进行了调整;(2)加强四园国有资产管理，促进资产有效合理运用，保障教育教学工作的顺利开展，在2011年上半年中，我重新制定了四园的固定资产人员，规范了资产管理，做到四园资产固定，出借时必须有借条和归还日期，防止园内资产流失。(3)抓好节能减排：以创建“节约型校园”为目标，制定了节能节抓好办公用品的节能管理，签订了教职工节能节排责任书。
(三)本年度三个重点
夏的作息制度表，也对保育员的一如操作制定了相应的作息制度表，规范了保育员操作要求，2010年下半年开展了保育员应知应会比赛和保育员“我为幼儿做饭窝”的比赛;2011对保育员进行现场提问和班级卫生环境抽查，考核面全覆盖。
2、抓好幼儿园伙食管理，提高幼儿伙食质量。
(开展伙食菜谱评选活动：根据何园长在园务工作计划中指出：“如何让孩子吃的健康、如何让孩子吃的快乐、如何让家长放心”提高服务意识，为孩子服务，因此为幼儿制定合理科学的菜谱，作为我园膳食管理工作的重要内容之一，上半年，各分园开展伙委会品菜活动，每二周各班都有保健、教师、营养员、伙委会家长代表)，进行了幼儿最喜欢吃的80种菜的评选活动在校园网和互动网上公布)
(召开了《抓好幼儿园伙食管理，提高幼儿伙食质量》活动展示
营养员、保健员从《细化伙食管理，为幼儿健康成长提供保障》等五个方面进行专题发言并品尝菜肴，让家长能充分了解我园的伙食管理情况，加大了我园对幼儿伙食的宣传力度。
3、加强保健员的专业能力。
我园四名保健教师年纪轻，所以在工作中还缺乏一定专业能力和对保育员的指导能力，A修订了保健员的每月考核标准，使她们能有目的，有计划、有重点的开展各类工作;
B、对保健工作全面考核：2010年下半年保健教师开展专题论文评选活动，2011年上半年开展了保健教师全方位考核，分别由各园助理担任考核小组成员，四位助理认真听课并进行现场分析，发现亮点的地方进行参观学习和推广;发现问题的地方进行整改和落实;薄弱环节处有针对性的培训计划，从《怎样做好保育员一日工作和操作要点》对相关人员从不同方面进行培训，为真正提高幼儿园的保教质量。
C、开展保健教师进课堂，为幼儿上卫生宣传课活动:跨出了保健教师进课堂的第一步，使她们有充分锻炼的机会。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日