【#作文# #送给老师的花作文七篇#】透过写作，学生能够深入理解和关注社会人文知识，生活似乎成为一本丰盛的教材，为作文提供多角度思考。一篇出色的作文能够加强他人对你的印象，写好作文是一项复杂的任务吗？为什么不将这份分享带给他人，让大家一同分享欢乐和愉悦呢？
送给老师的花作文(篇1)
案例描述：今天的千变万化中只有小帆一个人进入，刚开始的时候她拿着磁条随意拼搭，而且时不时地将头转过去看看有用植物的同伴在做什么，过不久她好似有了灵感开始拼搭，一边拼搭一边嘴里还在嘟囔着什么，于是我就上前：“小帆你拼搭的是什么呢？”她马上说：“这是一朵花，我想送给你的”。“这朵小花也需要朋友啊，这样笑得才更开心”，小帆想了会儿，在原先拼搭的蓝色花朵旁又拼上了几多红色黄色的花，骄傲的跑过来向我说到：“老师，我现在想送你一束花”“这些花找到朋友后笑得真开心，可它们怎么长得一样高的，都直直地看着我，如果花骨朵朝着不同的方向对我们微笑就好了”。说完小帆再一次动工了，这次拼搭的速度明显比之前快很多，这次她没有主动来找我，继续拼着第二束，“这束小一点的花送给自己”。思考与分析：小帆在各个方面都属能力较弱的幼儿，而且今天又是一个人进入活动，所以开始的时候表现的比较随意。当她有了兴致之后又遇到困难了，老师的介入对他的帮助很大。由其是在她成功拼搭好花朵之后，在引导她将集体活动中学到的经验迁移到此。经验联系在幼儿看来是既新鲜又熟悉，给能力弱的幼儿一个台阶，帮助她们一步步向上。对策与措施：1.适时介入，适当引导。在不违背幼儿意愿的前提下，用委婉的语句引导幼儿进一步的拼搭，作品的继续和完善。从中对幼儿的技能进行提升，而且对于不同能力的幼儿有不同的拼搭要求。2、及时交流。通过活动后的交流分享，让同伴发现小帆身上的闪光点，增强她的自信心，这对他日后参与各项活动都是一种无形的动力。
送给老师的花作文(篇2)
今天是9月10日，是老师们的节日。
早上一起床， 我就想，今天是“教师节”我要送什么给老师呢？我想啊想，突然想起我们家不远处有一个菊花园，里面的菊花五颜六色，老师很喜欢花，就摘一束菊花送给老师吧。
我高高兴兴地走向菊花园，摘了一些黄色的菊花，又摘了一束蓝色的菊花，然后向学校走去。一路上，我边走边想，老师对我们的关心和爱护就像妈妈一样。今天，我们要给老师一个惊喜。
到了学校，我悄悄地走到了老师的办公室窗口旁边，看到老师刚从办公室出去。她的办公桌上有她常戴的老花镜，还有打开了瓶盖的墨水和语文书，以及一堆作业本。我想老师昨天晚上一定又熬夜批改我们的'作业了，老师可真辛苦啊！我把采来的菊花插在老师桌上的笔筒里，默默地祝福全世界的老师教师节快乐！
走出办公室，我想，同学们对老师的敬爱，老师一定会明白的。我希望每天看到老师开开心心地来给我们上课。
送给老师的花作文(篇3)
送给老师的花作文
在我即将毕业升入高中之际，我想通过一种特殊而美丽的方式，向一直在我成长道路上默默奉献的老师表达我的谢意和敬意。我决定为他们送上一束鲜花，用它们的芬芳和美丽来表达我对老师们的感激之情和深深的祝福。
当我走进花店，眼前的景象让我感到无比欣喜。五颜六色的鲜花在阳光下散发出迷人的芬芳，它们如此娇艳、坚韧而又繁茂。每一朵花都有着自己的特质和寓意。我漫不经心地绕过一排排鲜花，最终选择了一束玫瑰花。红色的花瓣象征着我对老师们的热爱和感激，它们还透露着一种无尽的热情和温馨。
在送花之前，我决定动笔写一封感谢信，把我的感激之情和祝福之意传达给每一位老师。我用一句句真挚的话语为每个老师表达了我的感谢。这些话不仅仅是华丽的辞藻，更是我内心真实的感受。我的老师们一直在我的学习和生活中给予我无私的关爱和指导，他们不仅传授我知识，更教会我如何做一个有爱心、有责任感的人。他们耐心地解答我的问题，给予我无微不至的帮助。他们用自己的聪明才智启发我的智慧，用自己的言传身教塑造我的品性。无论我遇到怎样的困难，他们总是在我身边默默地支持我，给予我勇气和信心。每次我在老师们的关怀下茁壮成长，我都倍感幸运。我想要把这份幸福和感激传达给每一位老师，让他们知道他们的辛勤付出没有被辜负。
终于，我将准备好的花束带到学校。我先找到了我们的班主任。他是一位年轻而富有激情的老师。在他的关心和教育下，我们这个班集体进步很快。他把班级打造成一个团结、友爱的大家庭。我把当天的花束递给他，对他说了一番感谢的话语。他接过花束时，脸上露出了一丝感动的笑容。我可以感受到我的祝福和感激通过这束花传递到了他的心底。
我准备去找其他的老师。我先去了我们的语文老师。她是一个严肃而有深度的人，她总是用一种温暖而严谨的态度对待我们学习。无论我们遇到什么问题，她都会耐心地给予我们指导和鼓励。我把花束递给她，向她表达了我的感谢之情。她接过花束时，眼中闪烁着激动的光芒，她告诉我，她一直以来都在默默地关注和支持着我，她为我感到骄傲。
紧接着，我又去了我们的数学老师那里。他是一个幽默、风趣的人，他总是用一种轻松而有趣的方式教我们学习数学。我向他表达了我的感谢之情，他接过花束，连连点头表示他对我成绩的提高感到非常高兴，同时他还鼓励我在高中阶段继续努力。
在我的感激之情和祝福之意传递给每一位老师之后，我心里充满了温暖和满足。这束花不仅仅是鲜花的美丽，更重要的是它背后所蕴含的我的感激和祝福。通过这些花朵，我向我所遇到的每一位教师表示了我的感谢和敬意。他们的辛勤付出，使我获得了成长和进步。这份感恩之心将伴随我一生，让我时刻铭记在心。
送给老师的花是我对他们的一种感谢和赞美。这束花不仅代表着我个人对老师的感激之情，更是每一位同学对老师的共同心声。老师们用他们的辛勤付出和无私奉献，开启了我们的智慧和品性之花。在此，我想向所有的老师们说声“谢谢您，老师”，感谢您一直以来对我们的教诲和关爱。愿这束鲜花带去我的真情，带去我的祝福，让老师们感受到我们对他们的敬意和爱戴。
送给老师的花作文(篇4)
送给老师的花作文
我记得那是一个阳光明媚的春日，学校里弥漫着花的芬芳。随着学期的结束，我们的老师离开了我们的生活，而我们也要寻找一种方式向他们表达我们对他们的深深感激之情。正是在这样的一个时刻，我决定选择一束鲜花作为献给老师的礼物。这种平凡而又充满美好的礼物，不仅能够表达我们的感谢，更能传达我们对他们的深厚情感。
先从选花开始吧。我选择了一束粉色的康乃馨。因为康乃馨代表着爱的纯洁和敬意。那天下午，我和同学们一起来到花店里，眼前是一片五颜六色、香气扑鼻的花海。有橙色的郁金香，象征着热情和希望；有红色的玫瑰，代表着热烈和勇敢；还有淡紫色的兔耳花，寓意着幸福和纯洁。而我心目中的康乃馨，在鲜花中独具一格，仿佛它的每一片花瓣都在轻轻地绽放着感恩与祝福。
我和同学们花了很长时间才选好了花束的每一朵康乃馨。我们追求的不仅仅是花朵的美丽，更是它所寄托的情感和对老师的敬意。我们在一家精致的包装店里选择了一个精美的花束包装。蓝色的丝带缠绕在花束周围，犹如一条水波般优雅。透明的包装纸上还点缀着一些小星星和心形的贴纸，瞬间让整个花束散发着魔力般的迷人气息。
到了第二天，我们一早来到学校，提前准备好了礼物。老师们陆续走进教室，看到桌子上摆放着一道道色彩斑斓的花束，他们都露出了惊喜的表情。有的老师拿起花束，细细品味其中的每一朵花朵，他们似乎能感受到每一朵花朵所蕴含的美好的情感。有的老师用手轻轻抚摩着花瓣，仿佛感受到了学生们的真诚和用心。
上课的铃声响起，老师们开始了一天的教学。但是这天的上课与往常不同，因为每一位老师的身边都摆放着献给他们的花束。这束花默默无声地见证着老师们对学生的爱和付出。老师们动情地说：“同学们，谢谢你们！这束花是我执教这么多年最美的见证，也是你们对我的最美的回馈。”
这一天，老师们的讲台上布满了花香，亦布满了感恩之情。他们依然用着平和而又亲切的语气和学生们交流，但他们的眼神中多了一点温暖和期盼。他们或者会怀念那些已经毕业的学生，或者会记得那些坚强努力的学生，也可能会想起那些默默付出的学生。在老师们心中，学生就像我们送给他们的鲜花，陪伴在他们的成长旅程中。
送给老师的花是我们对老师感恩的一个小小举动，但它却具有深远的意义。这束花，仿佛是一首美妙的歌曲，吐露出我们对老师无尽的敬意和谢意；这束花，又如同一幅绚丽多彩的画作，嵌入了我们对老师的真心和祝福。我相信，这束花会给老师们带来愉悦和感动，也会成为老师们毕业旅程中最美好的回忆之一。
送给老师的花是一份用心的礼物，是我们对老师们的感谢和关爱的表达。通过这个小小的行动，我们向老师们传递了我们的情感，也让他们感受到了我们对他们的深深的敬仰和感激之情。正如那一束粉色的康乃馨一样，它们代表着我们纯洁的心意和对老师们的无限敬意。在每一个春天，当我们走近学校，我们依旧会记起那个特别的日子，那个我们用心献给老师的花束。
送给老师的花作文(篇5)
水杯
水杯一般是学生们送给老师教师节礼物的首选，因为老师每天要讲许多的话，一般讲课都是连续不断的讲，只有课间操10分钟的休息时间，是非常辛苦的，所以，水杯是非常实用的，你可以去淘宝上买一些新奇一点的杯子，这样，老师看着杯子的时候也会很开心，还会和办公室其他的老师一起分享这个杯子的好玩之处。
书
老师一生都在教书育人，你可以送给老师一些他喜欢的书。或是你觉得比较适合老师的书，例如，名著，传记之类的，或是你比较喜欢的杂志、小说之类的，不过似乎女老师一般会更喜欢。这就要看你平常的观察能力了，看老师会喜欢什么样的书，你可以参照老师平常读的书然后购买。
笔
笔也是比较实用的适合老师的礼物，老师要做教案，写报告，要写许多东西，教师节送笔在合适不过了，送一个合适的钢笔，可以留好长时间，这样，老师一用这根笔的时候，就会想起你的存在，要选那种用着比较舒服的钢笔，这样老师才会经常用这支笔，也会经常想起你。
送给老师的花作文(篇6)
砂子塘天华寄宿制学校 六一班王博闻教师节快到了，同学们纷纷议论送给老师什么礼物，这个同学说我送给老师一张贺卡；那个同学说我给老师唱首歌……早晨，太阳公公已经开始伸懒腰了，这边小东也起来了，一向动作比较缓慢的他今天起了个早床，因为小东心里知道今天是教师节，送给老师的一束花作文。小东赶紧做完早晨的准备工作就背上书包上学了。
小东在上学的路上，一边思索送给老师什么礼物一边走。他忽然看见路边开着美丽的野菊花，心想：对，就送这个给老师，这比那些高级一点的礼物有意义得多。他摘了许多白色的野菊花，因为王老师最喜欢白颜色，而且白颜色也能表达我对王老师纯朴的爱，小东越想越高兴，摘了一大把花走向学校。小东到了学校，他悄悄地来到王老师的办公室，看见办公室里一个人也没有，他想就用这个机会给老师送花吧。
他来到王老师办公桌，看到老师办公桌上摆着地球仪、笔筒、书本、眼镜、月历……小东想把花摆在哪儿好呢？他想了想，就放在老师的笔筒里。上课铃打响了，小东迅速地跑向教室。王老师拿着小东送的野菊花走到教室里面带笑容地问：“是哪位同学给老师送的野菊花？”小东听了这句话，心里比吃了蜜糖还甜。
送给老师的花作文(篇7)
学期临近结束的一天早晨，李老师刚走进办公室，就看见了桌上有一束娇艳欲滴的玫瑰。怎么回事？李老师连忙问办公室里的其他老师。不清楚，我们来的时候，这束花已经在你桌上了。听了老师们的回答，李老师满腹疑惑。
丁零零上课时间到了，李老师一手拿着玫瑰花，一手拿起备课本朝班级走去。刚走进教室，班级里就爆发出雷鸣般的掌声。李老师更加糊涂了，他把目光投向了班长小丽。小丽激动地站起来，深情地说：李老师，我们知道，您这阵子一直腰疼得厉害。可为了我们的期末复习，您硬是坚持着，每天绑着护腰来给我们上课。有时，您疼得不行了，就两手撑着讲台，汗流浃背。我们看在眼里，疼在心里。您就像我们的妈妈一样无微不至地关心着我们。谢谢您！这束玫瑰花只是表示我们的一点点心意。这时，全班同学也异口同声地说：老师，谢谢您！
看着同学们真诚的脸庞，听着那一句句暖人的话语，李老师的眼眶湿润了，她有些哽咽地对同学们说：你们长大了，懂事了！老师关心你们是应该的，有你们的这片心，老师感觉什么病都没了！
你瞧，李老师的脸庞在玫瑰花的映衬下显得那么年轻，那么美丽！