励志的句子句子大全（编辑 魔法少女）抄袭言辞了解它所掩饰的真相，淫秽言论了解它所陷入的地步，邪恶言辞了解它与正道的远离，推诿言辞了解它在逃避现实中的穷困。《孟子》中有这样一句话。随着时代的发展，名人名言具有了更多商业上的价值，名人名言可以帮助我们做出正确的决策。那么，有哪些值得收藏的名人名言呢？通过励志的句子编辑查询相关报道，我们努力确保本页上的句子能够尽可能详细地解释。
名人名言【篇1】
1、一个男人应该引人注目的地方不是他的马，也不是其他的饰物，而是他的人品。——巴尔扎克
2、一生最重要的事是选择职业，但我们往往凭借“偶然”决定它。———帕斯卡（法国）
3、敌人在我面前，不是逃之夭夭，就是一败涂地。
4、文，莫吾犹人也？躬行君子，则吾未之有得。——《论语》
5、乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗
6、父子之情在心，而不在于血肉关系。——席勒
7、事业是果实，说话可是是树叶而已。——戴勒斯
8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作者：陶行知
9、智力教育就是要扩大人的求知范围作者：詹・拉・洛威尔
10、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。作者：雨果
11、世上只有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑总是败在思想手下。 —— 拿破仑名句
12、德者，本也;财者，末也。西汉学者 戴圣 《礼记》
13、理想的书籍是智慧的钥匙——托尔斯坦
14、君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。明·张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看;致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。——张居正
15、一万年太久，只争朝夕。——泽东
16、教育人就是要形成人的性格作者：欧文
17、见贤思齐，见不贤而内自省。作者：孔子
18、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。作者：苏霍姆林斯基
19、这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
20、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。 (奥)维荻乌斯
名人名言【篇2】
21、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一
22、惟独**家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
23、诐辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。——《孟子》
24、恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。——香港着名作家梁凤仪
25、普通人只想到如何度过时间，有才能的'人设法利用时间。——叔本华
26、疑而能问，已得知识之半。———培根（英国）
27、闲，白了少年头，空悲切——岳飞
28、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作者：陶行知
29、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。 ——邓*超
30、问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》
31、你失败了，但你要想到，你曾经多次获得过成功。这才是值得庆幸的。如果个问题，你做对了个，做错了个，那未你还是完全有理由庆祝一番，因为你已经成功地解决了个问题。
32、往事一点一点堆积成我的记忆，我始终不明白那个时候的我们为何会如此的痴迷。那些年的记忆里，我到底丢失了什么?或许就像一首诗所诉说的那样：少年哀乐过于人，歌泣无端字字真。及壮周旋杂痴黠，童心来复梦中身。
33、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。———达·芬奇（意大利）
34、英国前首相丘吉尔曾说：“成功是跌倒了一千次，也能站起来一千零一次。”这句话鼓励人们在失败时坚持不懈。
35、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。———爱因斯坦（美国）
36、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。 (法)拿破仑
37、一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业——卡耐基
38、一个结婚以后的朋友，无论如何不是从前的朋友了。男人的灵魂现在羼入了一些女人的灵魂。——罗曼·罗兰
39、战士的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又无不和可歌可泣相关联，这才是实际上的战士。——鲁迅
40、经验所得的结果无论好坏，都要很大的牺牲，虽是小事情，也免不掉要付惊人的代价。
名人名言【篇3】
41、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——(宋)王安石
42、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：（前苏联）
43、时间象海，就绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。
44、世界上仅有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
45、男人们坚信自己的职业是要比其他任何职业都重要，如若不然，他就无法坚持这个职业——尼采
46、男人用下半身思考。——弗洛伊德
47、我们试将享清福，抱秋心的雅人，和破衣粗食的粗人一比较，就明白究竟是谁活得下去。
48、亚里士多德说女人比男人的牙齿要少。尽管他结了两次婚，但是他都没想过要检查一下他老婆的牙。——罗素
49、人们对一切都会厌倦，除了对理解。古罗马诗人 维吉尔
50、对真理的错误理解，不会毁灭真理本身。俄国哲学家 别林斯基
51、三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
52、欣赏是思想的写照，眼睛是心灵的窗户。
53、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 作者:培根
54、仅有人的劳动才是神圣的。——高尔基
55、所以，贪安稳就没有自由，要自由就总要历些危险。只有这两条路。
56、我想像普通女孩一样，因为伤了痛了，然后放声大哭。可我总告诉自己，你看不见我的泪水，只好学会坚强。这，也许是最平凡，却感人的暗恋。
57、大人者，不失其赤子之心也。
58、怠慢则不能不开精，险躁则不能理性。——《诸葛亮》
59、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。作者：林格伦
60、要极省俭的写一个人的特点，最好画他的眼睛。
名人名言【篇4】
61、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的.人的面前才有路。——鲁迅
62、Try not to become a man of success but rather try to become a man of value ( A Einstein)不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。(爱因斯坦)
63、谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。
64、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中――德行作者：赫尔巴特
65、君子先择而后交，小人先交而后择。故君子寡忧，小人多怨。——（隋）王通
66、多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看见运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至重点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
67、亲善产生幸福，礼貌带来和谐。——雨果
68、勤勉。不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。———富兰克林（美国）
69、不读书的人，思想就会停止。———狄德罗（法国）
70、当你期望成功，当以恒心为良友。——爱迪生
71、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰
72、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基
73、身体是你终身必须携带的行李。行李超重越多，旅程越短。A·H·G·
74、一个地位越高，就越难理解“粗俗”这个词的含义。19世纪英国作家,社会活动家 罗斯金
75、不论成功或失败，皆存乎自我。——朗费罗
76、人必须活着，爱才有所附丽。
77、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。——鲁迅
78、无论古今，凡是没有一定的理论，或主张的变化并无线索可寻，而随时拿了各种各样的理论来作武器的人，都可以称之为流氓。
79、印度的独立运动领袖甘地曾说过：“眼睛中有眼泪，心中却依然充满希望。”这句话表达了在困难时期仍然保持乐观和坚持的精神。
80、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
名人名言【篇5】
81、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(记念刘和珍君)
82、男人最然铁石心肠，但只要当了父亲，就会有一颗温柔的心。——英国杨格
83、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 作者:徐特立
84、他的父亲是一个智慧的、恳切的人，时常带着约翰向远处**，经过树林和冈阜。他们就不很交谈，约翰跟在他的父亲的十步之后，遇见花朵，他便问安，并且友爱地用了小手，抚摩那永远不移的老树，在粗糙的皮质上。于是这好意的巨物们便在瑟瑟作响中向他表示它们的感谢。
85、为我自己，为友与仇、人与兽、爱者与不爱者，我希望这野草的死亡与朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更其不幸。
86、文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和多练习，此外并无心得或方法的。
87、有人问：写一首好诗，是靠天才呢，还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。———亚里士多德（希腊）
88、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 作者:黑格尔
89、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。美国小说家 梅雷迪斯
90、只要我们具有能改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。———赫胥黎（英国）
91、作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
92、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根（英国）
93、一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。作家,演说家,企业家 陈安之
94、不管男人经历过多少次爱的奇遇，但往往只有一位不可替代的女人永远留在他的记忆中。如果这种“深情的爱”不能实现，就可能造成他在性关系上的反常和轻率。反之，女人也是如此。——瓦西列夫
95、我们要珍惜名人留下的宝贵财富，那些智慧和名言是他们对人类社会无私奉献的见证。
96、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
97、我又愿中国青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。——鲁迅
98、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 作者:陶行知
99、你要追求工作，别让工作追求你。———富兰克林（美国）
100、抛弃时间的人，也将被时间抛弃。——斯宾塞
名人名言【篇6】
101、你们必须向前人学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。———加里宁（前苏联）
102、略翻书数则，便不愧三餐。——(明)陈字自
103、只一刹时，高兴的眼泪化为**和后悔的眼泪了。但他就想着现是他的朋友和心腹的旋儿，想着妖王的赠品，还想着过去一切的华美的不能否认的真实，他静静地，被诸事羁绊着，向回家的路上走。
104、欲读天下之奇书，须明天下之大道。——(清)蒲松龄
105、趁着年轻闯一番，会发现越闯越有尽头。做最时尚的事，会发现自我越来越时尚。跟着潮流走，让自我活在世界前沿。人生没有终身的职业，只是喜欢不喜欢而已，爱一个行业，需要活力和热情!
106、“急不择言”的病根，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。
107、你不能去教别人，只能帮助他自悟而已。———伽利略（意大利）
108、教育植根于爱。 作者:鲁迅
109、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒
110、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。作者：爱默森
111、粗略的一想，谚语固然好像一时代一国民的意思的结晶，但其实，却不过是一部分的人们的意思。
112、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者：苏霍姆林斯基
113、但不是正因为黑暗，正因为没有出路，所以要**的么?倘必须前面贴着“光明”和“出路”的包票，这才雄赳赳地去**，那就不但不是**者，简直连投机家都不如了。虽是投机，成败之数也不能预卜的。
114、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金
115、男人无刚，不如粗糠——民谚
116、只有当人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人.--席勒
117、智慧有三果：一是考虑周到，二是语言得当，三是行为公正。 (古希腊) 德谟克利特
118、在现实中，消磨时间只是时间消磨我们的五花八门名称之一。———勃朗宁（英国）
119、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。作者：苏霍姆林斯基
120、青年人的特点在于他们抱有作梦想事业的宏大志愿。——加里宁
名人名言【篇7】
121、德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 洛克
122、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。——《明日歌》
123、势力之交难以经远。——《诸葛亮》
124、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。作者：《格言对联》
125、书对于智慧，也像体操对于身体一样。———爱迪生（美国）
126、中国大约太老了，社会上事无大小，都恶劣不堪，像一只黑色的染缸，无论加进甚么新东西去，都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外，也再没有别的路。我看一切理想家，不是怀念『过去』，就『是希望将来』，而对于『现在』这一个题目，都缴了白卷，因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓『希望将来』的就是。
127、明白生活而且还要钟爱生活。——罗曼·罗兰
128、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 作者:列宁
129、教育为公以达天下为公。作者：陶行知
130、国人皆曰可杀。——《孟子·粱惠王下》
131、用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。——鲁迅
132、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动者，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。 ——奥斯特洛夫斯基
133、人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。——雨果
134、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者：孔子
135、所有的好书，读起来就像同过去世界上最杰出的人们谈话。———笛卡尔（法国）
136、凡学之道，严师为难。 作者:《礼记·学记》
137、管理就是让别人完成事情。——余世维
138、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，迅速学习和办事。——歌德
139、用他，就要信任他;不信任他，就不要用他。——松下幸之助
140、女人，美酒和骰子，总拿男人喂虱子——弗洛里奥
名人名言【篇8】
141、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基
142、我家后院有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树。
143、不论成功或失败，皆存乎自己。——朗费罗
144、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。古罗马政治家、哲学家 小塞涅卡
145、一个人的生命是可宝贵的，但一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。
146、在向埃及的远征中，拿破仑下达过这样的一个命令：“让驴子和学者走在队伍中间。”这句话就成了拿破仑爱护学者的一句明言。
147、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的.人。
148、伟大的心胸，应该表现这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
149、交朋必择胜己者，讲贯切磋，益也。——何坦
150、我的勤奋和我的荣誉，在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。 —— 拿破仑名句
151、高尔基:父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
152、中国的社会，虽说『道德好』，实际却太缺乏相爱相助的心思。便是『孝』『烈』这类道德，也都是旁人毫不负责，一味收拾弱者的方法
153、走红运比遭厄运需要更伟大的品质。——拉罗什富科
154、感谢我不可以拥抱你的背影 所以才能变成你的背影 ——林宥嘉 《背影》
155、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日起。——文嘉
156、为政之道在于惠及全体人民。 —— 拿破仑名言
157、真理是时间的女儿。——达芬奇
158、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。作者：席勒
159、不登高山，不天之大;不临深谷，不知地之厚也。——荀况
160、每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。劳伦斯
名人名言【篇9】
161、青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和-谐。——席德布郎
162、教育是一个逐步发现自己无知的过程。作者：杜兰特
163、不能革新的人种，也是不能保古的。
164、不需要检查的管理是理想的管理。——石川磐
165、父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝
166、智者创造的机会比他得到的机会要多。———培根（英国）
167、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。作者：徐特立
168、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者：爱因斯坦
169、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严
170、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心作者：马卡连柯
171、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。作者：歌德
172、一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也绝非没有希望。———培根（英国）
173、百金买骏马，千金买美人；万金买高绝，何处买青春。——屈原
174、如果幸福在于**的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
175、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。作者：陶行知
176、这寂寞一天天又长大起来了，如大毒蛇，缠住了我的灵魂。
177、智慧是倒不了的山，知识就是挖不尽的矿。———非洲谚语
178、父善教子，教于孩裼。 作者:(宋)林逋
179、如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。———柏拉图（希腊）
180、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。唐代文学家 韩愈 《进学解》
名人名言【篇10】
181、不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者能够养德，也能够远害。——洪应明
182、无论何时，不管怎样，我也决不允许自己有一点灰心丧气。
183、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 作者:谚语
184、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的着作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。马克吐温
185、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
186、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。——温斯
187、子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 作者:《格言联璧》
188、读书而不理解，等于不读。捷克教育家 夸美纽斯
189、感恩那些英勇的名人，他们的名言如同一把剑，帮助我们战胜困难，实现自己的梦想。
190、希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
191、凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。——懋庸
192、除了恐惧本身之外没什么好害怕的。———培根（英国）
193、与朋友交，只取其长，不计其短。——（唐）李煜
194、他大约只是觉得苦句子 ，却又形容不出。
195、驯良之类并不是恶德。但发展开去，对一切事无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。
196、女权主义者玛丽莲·芭芭拉曾说：“一个国家的进步与女性的进步紧密相连。”这句话呼吁社会关注和尊重女性权益。
197、卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
198、无知识的热心，犹如在黑暗中远征。———牛顿（英国）
199、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是会有的。——鲁迅
200、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。 作者:(清)申涵煜
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