【#范文大全# #小学教学活动方案分享六篇#】就我个人而言，我觉得“小学教学活动方案”这篇文章是众多文章中的一篇精品，它对于您在工作和学习中都会有所启发，不过如果您有任何疑问，还是建议向专业人士咨询一下。有时候，制定一个方案比实际执行本身更加重要，因为这能确保我们的工作或者事情能够按计划有序地进行。所以，我们应该根据具体情况来制定相应的方案，因为一个优秀的方案能够让我们更快地掌握身边的资源并有效地利用起来。
小学教学活动方案 篇1
（2）邀请学生家长及社会相关人士参观学校，召开座谈会，汇报学校办学情况，征求办学意见和建议，并请与会人员对学校发展方向、内部管理等方面发表看法。
具体工作：
①制作征求意见表；
②发送邀请函；
③会场准备；
④信息搜集与整理；
⑤汇总。
六、活动组织
1学校成立了开放周领导小组，加强领导策划、组织实施活动。名单如下：
组长：成员：2、对以上所有活动，各班要想方设法提高本次家长开放周活动的参与率，家长确实没法参加的需亲自向班主任请假；全体教师要面带微笑迎接客人，热情服务，耐心回答；班主任处事要沉着稳当，要体现大气，学校班级等情况介绍要关注正面，关注进步；加强对学生文明礼仪和行为习惯的集中教育，切实维护教室的清洁卫生。
3、通过升旗仪式、教职工大会、给家长的一封信等形式，向广大师生员工、学生家长及社会宣传“开放周”活动的目的、意义和主要内容。
七、活动接待
“开放周”活动接待签到处设在校传达室前，负责来校参加开放周活动来宾、家长的签到，同时做好引导工作。
小学教学活动方案 篇2
小学教学整改方案
【第一部分：小学教育教学日常工作整改方案】
教育教学常规工作整改方案
二0一三年十二月
杨崖集乡水口小学教育教学日常工作的监督管理
整改方案 2013年11月18日，县教育局教育教学督查组一行7人，在乡教管中心人员的陪同下，对我校进行了为期半天的过程性督查。
督查组主要从教育教学常规管理、高效课堂建设、校本研训、学生养成教育、校园文化建设、图书阅览、实验教学、学校教师尽职尽责情况等几个方面进行综合性的督查和指导。
督查组在学校通过看资料、查记录、问学生、听课、交谈等方式，全面系统地了解学校教育教学情况，检查结束后在杨崖集乡中心小学组织召开督查反馈会，指出了学校一些亟待解决、影响教学质量提升和发展的问题。我们学校根据12月5日召开的乡教管中心整改会议精神，按照县教育局整改工作安排和交管中心整改方案，结合我们学校实际情况，制定以下整改具体措施：
一、教学常规管理
1：教案备写 ：
（1） 教学过程细致，目标定位准确，环节紧凑完整。
（2） 参考教师教材，突出课堂重点和难点。
（3）按照教学计划认真写书。字迹清晰整洁。
（4） 有一个具体的教学设计框架的声音，身体和美丽。
（5） 课后要及时反思和总结，有两次备课的痕迹。
（6） 审核签字及时、规范、统一，专人负责。
2：作业批阅：
（1） 教师的评语写作规范，对写一幅画，起到示范性的激励作用。
（2） 标记符号的标准包括等级、日期和流水账号。
（3）作业布置科学合理，次数达到规定要求。（依据教育局整改安排）
（4）封面整洁，书写统一。
（5） 学生的错题要及时纠正，老师的评分要准确。
3：上课情况：
（1） 按时上课，不迟到，不早退，不迟到，不旷课。
（2） 突出课堂教学的重点和难点，处理好课堂预设和生成问题。
（3） 主动学习高效的课堂教学模式，使学生成为课堂的主体。
三、教师校本研训
1业务、政治学习笔记、讲课记录应符合要求，及时填写班主任手册和课堂日志。
2开展教研活动和每周重点活动，及时记录、整理有关资料。
三。认真学习课程标准，认真研读教师教材，深入了解教材。
四、实验教学、电化教育、图书
1逐步完善科学实验教学。
2经常使用视听设备进行**课堂教学，并及时维护和清洁电教设备。
三。全班借阅的图书数量达到每个学生5本，书角的书籍摆放整齐；有专人负责借款管理。借款次数达到规定次数。每学期至少写两次阅读经验。
五、学生养成教育
1、利用**课教会学生《国歌》、《中国少年先锋队队歌》。
2学生们每天都戴红领巾和胸卡。
三。落实安全演练计划，重视学生安全教育。
4加强学生文明礼仪教育，养成向陌生人问好的习惯。
5注重培养学生讲卫生、爱环境的习惯。
6为丰富学生课余生活，各班应组织大型班级活动，开展跳绳、踢毽子、摇呼啦圈等活动
六、校园文化建设
1彻底打扫校园的每个角落，不留死角。
2营养早餐牛奶盒，包装袋集中**，不要随意丢弃，破坏环境。
3、移除一年级教室中的仪器柜和损坏的日光灯。
4合理布置教室，及时认真更换室内外板报。
七、其他方面
1完善考勤制度，师生请假有据可查，确保每节课都有管理，避免事故发生。
2规范教师行为，课堂上不接受殴打，不体罚学生，尊重学生。 通过本次督查整改，我们一定要认真分析、研讨督查过程中出现的突出问题，针对这些问题提出切实可行的整改措施。一是要改变过去学校粗放的管理行为，努力使学校管理精细化、规范化。
全校师生齐心协力，建设领导放心、家长放心、学生亲近的美丽校园。
2013-12-6
[第二部分：小学自查问题及整改措施]
小学自查问题及整改措施整改
为了进一步规范我校办学行为，规章制度进一步完善，最大限度的调动全体职工的工作积极性，达到教书育人，全面提高教育教学质量的目的，制定本整改方案。
一、存在问题
（一）学校环境中存在问题
学校环境卫生还有待于提高，特别是大门口卫生保持不好。
（二）德育工作中存在问题
1在查找存在的问题时，发现一些教师的专业精神和劳动纪律不强。
2、校园文化建设有待加强。
三。对学生的培养教育有待改进，学生能力培养片面、不足，学生缺乏适应社会和环境的能力。
（三）教学工作中存在问题
1、我校的备课组教研活动开展得还不够扎实，校本教研工作深度不够，不符合我校“精、细、实、新”的要求，需进一步改进。
2校本课程管理与评价体系有待完善。
3、虽然绝大多数教师都会多**教学，但教师因忙于平时的教学工作，利用多**上课较少，不能让全体学生受益，教师自身现代信息技术的应用能力有待加强。
4、部分教师与家长的沟通较少，缺乏了解、交流，对学生的评价仍然以“分数”为准。
三、整改目标：
1、政治上坚定。通过整风，每个教师都能在思想上和行动上做出表率，成为别人的榜样，教书育人。
2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，建设学习型学校，使每一位教师都做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。
3、工作上严格。通过整改，使学校规章制度进一步规范，工作效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。
4、教学上扎实。通过整改，不断更新观念，大胆创新，积极探索教学工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓展，取得更好的成绩。
5在作风上，要严格规范教学行为。推行优质服务承诺制，接待家长推行“五个一”：“一张笑脸、一声问候、一杯热水、一个让位、一个满意的答复”的活动。
6坚持教育为本，德育为先。要进一步做好德育、健康教育和身体健康工作，促进学生全面、可持续发展。
7、加强办学特色建设，认真构建“艺体”课程体系，提升办学特色建设水平，彰显学校个性。
四、整改措施
1、强化教师的主人翁意识和危机意识，强化教职工的人格教育和师德操守的管理，让每位教师感受学校和自己都面临强大的生存压力，激励教师自我加压，勤奋工作。
小学教学活动方案 篇3
业的新生力量，他们接受了系统的教育，文化知识、教学基本技能较扎实，但缺乏教育教学的实践经验，需要一段时间的培养 。经学校多次认真研究 ，郑重地推出师徒结对携手共进工程 ，开展对青年教师的教育教学的传、帮、带活动，旨在促进青年教师脱颍而出，早日成才。
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一、师徒结对领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：z 各年级组长
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二、培养对象
127岁以下在学校任教的教师；
2、近三年毕业分配我校的任课教师；
3、近三年选调进本校的任课教师。
4、支教教师 。
5其他愿意参与项目的教师。
以上教师根据学科特点，选择有经验的教师为导师，并签订相关协议。
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三、培养目标
1适应学科教学，适应学生管理工作，掌握学生教育的总体策略。
2学徒的教学能力和教学水平有了很大的提高。
三。有强烈的责任心和作为教师的荣誉感，热爱教师的岗位，奉献精神。
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四、培养内容
以教学常规的实施为培养主要内容，如课堂教学，编写教案、试卷命题、辅导学生、组织活动、班级管理，同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。
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五、培养实施
1师徒每周多听一节课，互相交流**研究性课堂教学；
2学徒向师傅汇报了两个月的教育教学经验。同时，师傅精心为徒弟制订计划，备课、说课、班级管理等教育教学指导；
三。师傅指导徒弟上公开课；
4学徒每月撰写师傅和学徒的教学活动总结；
5师傅指导徒弟写一篇文章或总结他的经验。
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六、档案制度
要制定和填写这三份**，完善师徒结对教学活动档案。
一是填写师徒结对意向表（由徒弟本人填写）；二是：徒弟培养汇总表（由师傅亲自填写）
三是：由师傅和徒弟分别填写的活动总结表
z县凤梧小学
小学教学活动方案 篇4
四、活动目的：
通过开展庆祝“六一”活动，使小朋友们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
4、请老队员教新队员佩带红领巾。
5、老队员教新队员行队礼。
6、队旗下宣誓。
七、活动要求：
1、各班主任要加强宣传，营造节日气氛，充分调动学生的积极性，各班可根据本班具体情况在班级先行组织先进推选活动，精心挑选参加学校文艺汇演的节目，以展示本班良好的班风班貌。
2、在活动期间，各班应做好班级组织管理，以保证活动进行有序，学生安全有保。
3、每班准备文艺节目不得少于1个，可以是歌舞、相声、小品、游戏等系列活动，要有一定水平，展示出学生特长，内容要活泼，健康，向上。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
小学教学活动方案 篇5
最新发布的《小学教学开放周活动方案正文》的详细页面，感觉写的不错，改掉错别字就发到了，觉得好就请收藏下。
为了有效落实新课程改革，全面提升我农村小学教育教学质量，现根据上级文件精神和中心教学安排，本校计规定于20xx年5月5月7日进行课堂教学开放周活动，特制定活动方案。
一、活动目标
1、进一步展开教、学、研工作，全面有效地进步本校教育教学质量，积极增进本校教师教学水平延续有效发展，扩大和进步学校的影响力，让学生家长满意。
2、通过此次活动，使学生家长了解学校的教育教学状态，同时也对我校教学及管理工作提出意见和建议，使教育教学符合本地区实际，创造良好的家校关系。
三。通过开放周活动，找出教育教学中存在的不足，总结经验，为学校更好地发展提供参考。
2、 时间表：20xx年5月7日
三、活动内容：
1教学开放周期间，学校向家长和学区内其他学校开放，听取意见和建议。
2每天公开课结束后，教学主任组织交流研究并作记录。
4、 活动要求：全校教师积极参与安排，积极接受评价和指导。
五、组织工作： 组长
成员学校其他教师
开放周上课时间安排表
时间节次班级学科授课教师
地点备注5月第四节一年级数学凌而红一年级教室1各授课教师做好上课预备；
2学校其他教师要及时记录和评价；
三。活动过程和记录保存在学校的教研档案中。
5月4日第20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教学经验少于五年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。
（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
三。教研组活动要有计划、有措施、有内容，要在实际效果上下工夫，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期，星期，星期，开课人员的建议课程内容
10月127四2王志忠生物圈
1754年10月13日赵夕珍的动物行为
1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划模式
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划
xx学年第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的科研水平和能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。
三．具体安排：
2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月一日。组织高三英语口语考试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2协助学校开展区级公开课。
六月一日。组织高考复习。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是形式主义，而是真正为提高课堂效率和教师素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6加强学习质量的调查测试，及时分析，找出得失，确保教学指标的完成。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1本学期语文研究组成员继续发挥学科带头人和骨干教师的示范作用，重视团队合作的智慧和力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。（2） 继续在低年级进行有效的识字教学。
分层次、有序地开展教研活动，将使教研活动更加成熟有效，有效提高我校语文教师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1为了提高教学质量，促进新教师的快速成长，具有1-5年教学经验的新教师每学期在学校参加一次模拟班和一次研讨会。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
小学教学活动方案 篇6
双龙小学教师“课内比教学”
活动方案
活动目标
为进一步提高我校教师队伍素质，根据省市区中小学教师“课内比教学”工作安排，特制订本方案。活动主题是“锤炼教学基本功，促进教师专业成长。”此活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，建设高效课堂，使我校教师队伍素质得到整体提高。
活动内容
教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节，每位教师在相应学段先讲课（40分钟），后说课（10分钟）。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。
活动安排
1、宣传发动阶段(2011年8月)
成立课堂对比教学活动领导小组，召开动员会，进行工作部署，做好学习宣传和方案制定。
组长：刘正山
组员：王启富申昌元李勋菊
2、活动实施阶段(2011年9月一2012年5月)
课内比教学活动领导小组牵头开展全体教师教学比武活动，每位教师在相应学段先讲课，后说课。再推荐优秀教师参加乡镇中心校教师教学竞赛。
活动要求
1、全员参与。所有教师都要开展教学竞赛活动，参加讲座，即参加教师的覆盖率为100%。
2、夯实基础。要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。
组织保障
为加强对“课内比教学”活动的领导，我们强化了校长责任，成立了双龙小学教师“课内比教学”活动领导小组，校长任组长，班子成员及教学骨干同志为组员。教师教学基本功竞赛以学校为重心，以校长为核心。校长把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。
教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。
具体安排
双龙小学
2011年8月