演讲比赛观后感 篇1
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好!
为了弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，提升教育质量，特举办本次“弘扬博爱精神、铸造高尚师魂”演讲比赛，希望通 过本次比赛，学习榜样、交流体会，同时丰富教师们的生活，增强教师的责任意识。预祝各位参赛教师赛出水平、取得好成绩。
为了保证本次比赛公平公正，我们聘请__作评委，并按演讲内容、语言表达、仪态 仪表、 演讲效果以总分100 分评出一等奖一名、 二等奖一名， 三等奖一名， 优胜奖若干。
蜡烛是老师的代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给了学生。他们用爱点亮了孩子们的童心，请听敬丽君老师演讲的《爱，在 奉献中闪光》 。
“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为精彩，那就是教师;有一道风景最为美丽，那就是师魂。 ”老师们，这一道美丽的风景，我 们该用什么去铸就它呢?请听黄娇娥老师的《踏上三尺讲台的瞬间》 。
教师是孩子心目中最神圣的职业，成为教师也是他们美丽的梦想。从 无知少年成长为受人尊敬的师长，我们终于明白：那支粉笔写下的是真理，擦去的是功利。请听赵林利教师演讲的《长大后我就成了你》 。 做教师很辛苦，做优秀的教师呢?可能有人说，更辛苦。但是从李淮教师的演讲中，大家可能会得到不同的答案。下面请欣赏李淮老师的演讲《现德师风之责任》 。
“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有就不能成为池塘，没有爱就没有教育。 ”对这句话，可爱的赵丹老师有她个人独到的 诠释，请欣赏她的演讲《有爱就有未来》 。
在平凡而伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要用博爱之心 关爱孩子，促进他们健康成长。下面请欣赏杨旭慧老师的《因为有爱》 。
一支粉笔三尺讲台，一腔热血数度春秋，在座的各位老师淡薄名利、 无私奉献，默默耕耘侮人不倦，我们从心底尊敬你们、热爱你们。请听杜 娟老师演讲的《向你们致敬》 。
一名优秀的教师应该是教育有思想、工作有思路，用自己无私的关爱， 鼓起学生理想的风帆。现在请听欣赏侯丽老师的演讲《奉献来自崇高的师德》 。
“师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生 也书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。现在 请听张校长的演讲《弘扬博爱精神、铸造高尚师魂》
听了刚才几位教师的演讲，我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严与自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇 高境界。作为教育工作的普通一员，我们应该以德立教、、忠于职守，以教育为乐，扎实工作，把全部的爱奉献给教育事业，弘扬博爱精 神，高扬师德旗帜。
上面这些就是网小编为大家精心整理的读后感演讲比赛主持词精选4篇，希望对大家有所帮助！
演讲比赛观后感 篇2
——感恩中获得幸福
有幸参加天河集团“不忘初心，讲好天河故事”宣讲团到公司来宣讲，给我留下的不仅仅是难以忘怀的感动，更多的是对自己的深思和鞭策。
12位来自集团不同产业的老师，在 “不忘初心，讲好如意故事”这一主题的前提下，结合自己的成长和学***，从自身出发，从自己身边人、身边事展开论述。从他们精彩的演讲中，我们可以看到天河人民的勤劳、奉献、善良和奉献。台上在演说爱，台下在感受爱，我们都沐浴在爱的海洋中，感受爱，分分秒秒，无处不在。
感人至深的演讲博得了全场观众的阵阵掌声，使在座的每一位加深了对天河文化精神内涵的理解。来自绿化产业的杨小琴讲到：从前，我是一个穷人，穷到失学，失业，失去上进心；现在我很富有，有工作，有住房，有了一股不舒服的劲，我不再害怕，因为，我也可以有自己的人生规划。
杨小琴从命运天注定到把握在自己手中，她感恩天河，爱上天河，变成了一个勤奋骄傲的如意人。
想想我们自己。我们也是从山村出来的农家子弟，但我们有自己的工作责任和工作乐趣。尽量不要在工作中犯错误。遇到困难，同事姐妹总是互相帮助。在平凡的岗位上，我们每个人都像巨大机器上的小零件，不是骨干，而是不可或缺的。
通过这次演讲活动，我真正体会到和感受到在天河家族中互相帮助、奋发有为的重要性。愿你我都能感悟“爱的奉献”的真谛，真心付出自己的一份勤劳，让天河变得越来越美好，你我的生活也变得越来越幸福！
演讲比赛观后感 篇3
我们还是提前到达了，嘿嘿！学校在社区，校门不是很端庄，但感觉很亲切。身着红色旗袍的礼仪女士站成一排，欢迎兄弟学校的竞争对手和老师。她们端庄，大方，及时，很好。
比赛程序也很严谨，至少相对于我的经验来说，从礼仪、场馆布局、场馆组织等方面都非常好！每个进入会场的人都会感受到热烈的掌声，包括当一些选手后来忘记自己的话时，都会有掌声，绝对没有嘶嘶声，非常好！
我校的选手是第三个和第六个（这个顺序是抽签决定的），一共15名全大市的同学参加，相对我们的学生是靠前的，可惜的是2个同学都不能脱稿，不过她们还是非常不错的，能站在台上从容不迫的把自己的稿子读完也不错，就是锻炼，她们通过这次演讲比赛看兄弟学校的同学的演讲，收获也是多多的，包括我自己，知道什么叫做实力作证，呵呵。我想今后，我们学校这样的活动会越来越多，学生锻炼的机会也会越来越多。希望大家都能积极参加各种活动。
比赛结果皆大欢喜，算是典型的鼓励性质的，哈哈！非常好和强大：）我们的两件宝贝是二等奖，但我更期待您的精彩跟进。
演讲比赛观后感 篇4
这个星期，学校组织了一个阅读演讲比赛，邀请学校里的24个班级都来参加，规则是：每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛，然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样，再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的，要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码，四年级先开始。分数是百分制，时间要控制在5~7分钟，不达标准则扣分。
我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛，每一位同学都拿着自己的稿，非常细心的读了。最后，班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。
这个比赛，并不是所有同学都能去当观众，老师要选一些安静的同学参加。老师选了我，我非常开心。
比赛那天，我和老师选择的其余几位同学一起去当观众，同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。
我们进了多功能厅，坐到了自己的.座位，很安静地等待着演讲比赛的开始。
过了十分钟，比赛开始了，聂子清抽到了15号，是第三个出场的。
第一个读的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文，中间还不忘做一些动作。她朗读完了后，我和同学都开始鼓掌。
第二个读的是四(2)班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台，用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。
第三个就是我们班了，此时此刻，我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快，常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着：聂子清你一定要读慢点啊!聂子清带着微笑上了讲台，大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后，我和同学使劲地给他鼓掌，我的手都拍红了。因为每次读完后，评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟，所以我静静地呆着，并没有吵闹，因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。评委老师开口了，可是这个时间却不是我们想要的，聂子清才读了3分多钟。
第四个朗读的是四(1)班的男同学，只见他穿着整齐，一点也不慌张地走上了讲台，非常有感情地读完了整篇文章。
最后，老师算分了，我终于知道了我们班的得分，这个结果我和同学还是比较满意的：我们班得了九十多分。
接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐，我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时，都会面带微笑，非常有亲和力;他们读的感情运用的非常好，好像把我们带入了文章讲述的场景一样;他们每一个故事都是让人极其意想不到的：有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒……总之，每一个故事，都是一个惊喜。
六年级读完以后，就该颁奖了。我心中忐忑不安，生怕得不到奖状。但，当老师在念到“二等奖：四三班，聂子清”的时候，我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖，这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。
这次的演讲比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖，还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我懂得了很多知识，也让我吸取了很多关于朗读的经验!
下一次演讲比赛我还要参加!
演讲比赛观后感 篇5
《爱国演讲比赛观后感》
最近我参加了一场高中的爱国演讲比赛，这场比赛给我留下了深刻的印象。在比赛中，我聆听了一些学生们对祖国的热爱和敬意的表达，深深感受到了他们作为新一代的责任感和使命感。以下是我对比赛的观后感。
这场比赛的主题是“爱国”，所有参赛选手都带着激情和自信上台。他们通过精心准备的演讲稿和深情真挚的表达，展示了他们对祖国的热爱和敬意。有的同学从个人角度出发，讲述了自己的成长过程中对祖国的热爱。他们提到了祖国的辽阔山川、悠久的历史文化、多元的民族风情，以及祖国始终给予他们的关怀和庇护。他们深情地倾诉了自己的感受，引发了观众的共鸣。
另一些同学则从社会角度出发，展示了他们对祖国改革发展的喜悦。他们讲述了祖国的快速发展、取得的成就以及对未来的美好展望。他们引用了丰富的数据和具体的案例，展示了祖国在经济、科技、教育等领域取得的巨大进步。他们还强调了自己承担起新一代责任的决心和信心，表达了要为祖国发展、为人民服务的意愿。
在比赛的过程中，我被选手们的表演感动了。他们滔滔不绝地说着与祖国相关的内容，充满了激情和使命感。他们的眼神明亮而坚定，他们的声音响亮而有力，仿佛他们的言语正在铺设着一座座通向祖国繁荣昌盛的桥梁。我不能不被他们的表现所感染，也被他们那种为祖国努力奋斗的精神所打动。
比赛结束后，我对比赛进行了回味和思考。在这场比赛中，我深刻地认识到了作为新一代的我们，肩负着为祖国发展贡献自己的力量的重任。我们要从小事做起，从我们自身的行为做起，用实际的行动和不懈的努力去为祖国的繁荣做出贡献。我们应该珍惜祖国赋予我们的条件，坚定自己的信念和理想，志存高远，勇往直前。
通过这场比赛，我深深地感受到了爱国主义的力量。作为新时代的青年，我们应该保持对祖国的感恩之心，传承和弘扬爱国精神，争做祖国建设的中坚力量。每个人都可以通过自己的努力，改变自己的命运，也可以为祖国的崛起与繁荣贡献自己的力量。让我们一起为祖国的明天而努力！
总之，这场爱国演讲比赛给我留下了深刻的印象。通过选手们真挚的表达和深情的讲述，我进一步加深了对祖国的热爱和敬意。同时，我也认识到作为新一代的我们应该肩负起为祖国做出贡献的责任和使命。对此，我感到无比自豪和自信！让我们共同努力，为祖国的繁荣和幸福而奋斗！
演讲比赛观后感 篇6
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识，又能培养自己的高尚情操。
为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引 导大学生会做人，学会学习，学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。
以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书 励志 成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。
(1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则；
(2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。
(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。
(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。
宣传部：提前一小时到达比赛地点，布置场地，组织选手抽签。
组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。
文艺部：准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。
演讲比赛观后感 篇7
留住孩子的幸福
在大人看来，孩子应该是幸福的，因为与**相比，孩子天真无邪，无忧无虑，对世界充满了好奇，在童年的每天都有新事物发生，生活充满了快乐和好奇。可是，孩子真的如我们想象中的幸福吗?一次外出培训，专门去书店给儿子选择适合他读得书准备作为礼物，无意间便看到了《谁拿走了孩子的幸福》这本书，书的封面以及书的名字一下子吸引了我，凭着教师的直觉，我感觉这本书不错，便毫不犹豫的买下作为礼物送给了自己。
本书作者是著名画家、教育家、心理学家李跃儿。在书中，李跃儿用最清晰生动的语言，通过190多个生活和教学故事，诠释了孩子们的幸福观。本书围绕幸福从“天使还是上帝、谁拿走了孩子的幸福、拯救还是教育”三部分别阐述作为教师应该用怎样的“爱”来唤醒孩子，怎样让孩子感到幸福，我们应持什么样的教育观来对待孩子。
作为家长应该用什么样的“爱”来对待孩子，家长要持怎样的幸福观来对待孩子等等举例说明。
1、在等待中成就幸福
书中“把孩子脸上的笑容找回来”这一部分中说道：“什么样的人能当老师？当老师忽视或憎恨某一个孩子时，对于老师来说，似乎他犯的错并不大，可是对于那个孩子和他的家庭来说却意味着全部。
所以我们必须有良知，热爱教育，热爱孩子，做老师。
关于老师有一则笑话这样说，一个杀人犯死后被打入18层地狱，伤心的不得了，正在伤感之际，忽然听到脚底下有人唉声叹气。杀人犯很吃惊，就问：下面什么人？
你住在什么地方？下面的人回答说：我是教师，住在地狱的第19层。
杀人犯更吃惊了，说：地狱不是只有18层吗？怎么出了个19层？
下面的说：这是阎王特设的。杀人犯说：
杀人是最严重的犯罪。你的罪行比杀人还重吗？那人说：这你就不知道了，人有两条命，一是性命，二是慧命，杀性命仅伤肉体，杀慧命毁掉的可是孩子的灵魂啊。
就因为我误人子弟，杀了很多孩子的慧命，所以被下到第19层了、、、、虽是一则笑话，却道出了教师这个职业的全部内涵，看到这里，让我久久不能平静。
教育是为孩子终生幸福奠定基础。无论家庭教育还是学校教育，都应该是以人为本的教育，感受孩子、了解孩子、发现孩子、懂得孩子并学会帮助孩子。他告诉我们：
要让孩子快乐，我们不仅要对孩子有爱和责任，更要让这份爱充满智慧。所以我们首先要纠正自己的错误观念，要学习正确的教育方法和行为，学会“等待孩子”。很多时候，当我们发现了孩子的“错误”时，我们往往会采取这几种方式：
大声呵斥指责批评、立即上前加以制止、亲身上去帮助完成，我们缺少了耐心和对孩子的信心，所以我们首先要学会“等待”。
二、用平等的爱串联幸福
在平时工作中难免会遇到一些烦恼之事，难免会有不如意或心情差的时候，当看到孩子**闹情绪时，有时就会发脾气。有句话讲得好：“当你改变不了社会，你就学会改变自己。
”孩子的任性、顽皮是与生俱来的，只要我们改变自己，自然种瓜得瓜、种豆得豆了。
李跃儿说，教育和爱的教育最大的区别在于教育往往优越，而爱的教育是平等和自由的。居高临下通常会压抑、束缚、甚至会扼杀孩子生命的健康成长，而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。
只要我们能够细心琢磨孩子的心态，顺着孩子的意愿，善意引导，用心去赏识孩子的对与错，走进孩子的心灵，正确引导孩子逐步走向成熟，才能使孩子能够在复杂的社会中以不变应万变，茁壮幸福地成长！
经典语录分享：
在儿童成长的环境中，控制导致贪婪
控制他的玩，他就对完贪婪；
控制它的食物，他贪吃食物；
控制金钱，他就对金钱贪婪；
控制自己的学习，他贪婪地学习；
当孩子生活在鼓励中时，他们学会了自信；
生活在忍耐之中，就学会耐心;
生活在表扬之中，就学会感激;
生活在接受之中，就学会爱;
生活在分享之中，就学会慷慨;
生活在诚实正直之中，我们可以理解什么是真理和正义；
安全地生活，学会相信身边的人；
真诚地生活，学会心平气和地生活
如果一个孩子生活在暴力中，他将成为一个魔鬼。
演讲比赛观后感 篇8
今天下午，利用双休日休息时间，学校组织全体青年教师进行了演讲比赛，这次比赛是由两项活动结合起来的，既是学校首届“成长杯”青年教师基本功比赛的内容之一，同时也是校首届读书节的活动内容之一，所以本次比赛的主题是“我与书”。
教导处对这项比赛活动很重视，主管的小王老师精心策划，早早在5月10日就下发了活动策划书，同时她还邀请了外聘的评委3名，对这3名评委她也特意做了挑选，从语音标准、演讲技巧和文本撰写三个面去选择了三个评委，可谓用心良苦。
比赛的地点本来是安排在学校的阶梯教室中，但是周六刚好是学校体育馆被拆除的时间，机器作业的极大声噪音使我们的比赛地点被迫转移到邻近的酒店中，让我自己都有点意外和惊喜的是，在酒店的会场中举行这个比赛，反而使比赛的档次好像一下子提升了，老师们的感觉也估计比学校中要好多了。
这个小意外也使我感到以后类似的重要的比赛，一定要尽量安排到档次高的地方，一是对老师们劳动的尊重，二是使活动的氛围能更好。
演讲比赛从下午1：05开始一直持续到2：45，总共有18名青年教师参加了比赛，比赛结束后，3名评委分别从语音标准、演讲技巧和文本撰写三个方面对所有的参赛选手进行了点评，最后小李老师对本项活动进行了小结。
整个比赛过程中，我自始至终认真参加，用心聆听。
综观本次比赛，我有这样几个感触。
感触一：教师们的参赛状态大相径庭。
按照我个人的理解，这是学校第一次举办这样的比赛，学校的管理层肯定对这项工作很重视，甚至还带有演讲以外的因素掺杂在里面，比如看看哪位教师的综合素质较好等。
但18名参赛教师在比赛中表现出了截然不同的状态，还是让我和老师们有点喜忧参半。
有的教师对演讲比赛非常重视，无论是文本的撰写，还是背诵的熟练程度，甚至是演讲服装的挑选及演讲动作的设计等，都在事先有非常细致周到的准备，这样的一类老师充分体现了他们的用心程度，充分体现了他们的工作作风，充分体现了他们的精神状态。
但也有个别教师对此项活动不够重视，文本草率应付，背诵很不熟练，态度“轻松娱乐”，属于正宗的应付了事。
演讲比赛虽然只是一件小工作，但是工作虽小，里面蕴含的内容却不少啊！
感触二：教师们对演讲的理解不够准确。
有一部分教师对演讲的理解出现偏差，导致比赛过程中评委的打分上不去。
百度对演讲是这样定义的：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲的目的包括这样七点：
一、说服听众采取某些行为；
二、传达希望听众了解的信息；
三、针对特定听众的要求提供信息；
四、为有争议或挑战性的'观点提供讨论平台；
五、了解人们对某种情境或观点的反应；
六、争取听众的参与及合作；
七、使听总参与问题解决方案的制定。
演讲的技巧概括后有以下几点：以一个与观众需求相关的问题为开场白，真诚感谢，一个相关的事情、事实和证据、统计数据，采用类比等方法，准备一个令人难忘的结尾等。
而我们有相当多的老师对演讲没有深入理解，按评委的解释更多的是朗诵性质，缺少与听众和评委的交流。
感触三：评委们的点评真诚、实在而有效。
这次的三个评委虽然不是大家、名家，但是他们在各自的领域里还是有一定的造诣，今天他们的点评就让我和老师们深受启发和感悟。
无论是语音的张老师、技巧的王老师还是文本的王老师，他们的点评都真诚而实在，点在了缺陷上，评在了点子上，并且他们还就如何改正提出了自己的观点和想法。
感触四：今后举办类似活动时的注意点。
等下届演讲比赛进行前，我想我们至少应该注意这样几个点：
一是文本撰写的辅导，应该请一名文本撰写方面的老师，对老师们的文本撰写进行一次面对面、零距离的培训，这样既能减轻老师们的负担，同时又能写出高质量的文本。
二是演讲技巧的培训，如今的社会，讲是非常重要的一项生活、工作技能，虽然平时的讲和演讲的状态不能在同一个平台上比对，但是如何讲得清楚、如何讲得生动、如何讲得到位，我想应该还会是有一致性的。
三是适当地观看优秀演讲人的视频，让老师们能直观地感受、模仿、迁移。
演讲比赛结束了，但是我却从中看到了很多附属在演讲比赛中的东西，这些东西有的是让我开心的，有的是让我担心的，不管怎样，这些额外获取的信息一定能帮助我更进一步地做好学校的管理工作。
感谢老师们的用心付出！
演讲比赛观后感 篇9
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：五千年的悠久历史孕育了深厚的民族文化。
女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：那部动人的经典作品给了我们一种美妙的艺术享受。
女：那部著名的名著给了我们无穷的教益。
男：我们开展了经典读物传承中华文化宣传活动
女：我们将建立一个学术校园，阅读古代美丽的文章，以继承中华文明
男：今天我们是来参加一个盛大的聚会的。让我们以书为友，以知识为行，以圣贤为师，以经典为行
女：xx二中七年级“你是我最美的相遇”读好书演讲比赛现在开始！
（一）男：苏霍姆林斯基曾说，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
女人：书籍是人类宝贵的精神财富。阅读伴随着我们一生。
男人：好书能让我们享受知识的海洋
女：好书，能带我们去探索古今中外的趣事奇闻
男：好书，能陶冶我们的情操
女人：一本好书能促进我们追求美和进步
男：所以有人说好书是一扇沉重的门，对每个敲门的人都有好处。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：首先请欣赏七年级（5）班 xx同学为我们带来《读好书如沐春风》
（2） 男：听说没有读过名著的心灵是粗糙的，没有触动过的感情是痛苦的
女：没有被厚重的经典名著洗礼过的人 ， 也许无法拥有细腻的心灵。
男人：从有益的古训到劝诫阅读和旅行千里，再到深情的歌唱，书是人类最美的声音。
女人：人们相信，任何时候的本质都在书中，书是人类进步的阶梯。
男：人若不读书，观镜则面目可憎，对人则语言无味。
女：接下来请欣赏七年级（1）班xx同学为我们带来《生命的光华—活着》
（3） 男人：阅读其实就是阅读生活。它总是聚集一些独特的灵魂。
女：善于读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。
男人：读书就是为灵魂寻找一面镜子，为我们插上翅膀
女：我们要努力理解书籍的思想内涵和精神实质
男人：吸收营养，为我们的心灵注入能量
女：接下来请欣赏七年级（3）班xx同学为大家带来《读书为我添羽翼》
（4） 男：老师常说，最重要的是书的香味能走远
女：家长们常说：腹有诗书气自华
男：周恩来说过：为中国的崛起而学习！
女：今天，我们还应该多读书，读好书，提高能力，拓展思维
男人：因为读书就是战斗，挑战自我，实现梦想
女：接下来请欣赏七年级（4）班xx同学为大家带来《狼王梦—逆风飞翔》
（5） 男人：家，不仅是身体，还有心灵。
女人：书不仅带来快乐，也带来启迪。
男：让我们走进书香的世界，领略大师的智慧，领略世界的美丽
女人：让心灵在书海中感受真善美，让心灵在书香中翱翔升华。
人：生命的本质在自然，生命的意义在四季
女：让我们扬起四季的帆，航向希望的明天！
男：接下来请欣赏七年级（6）班xx同学为大家带来《读书使人进步》
（6） 男人：书是世界的精神。可以陶冶情操
女人：这本书是天堂的天使。它能给人们带来幸福
男人：书是我们的朋友。他们总是在危机时刻得到帮助
女人：书是海边的灯塔，指引着迷失的船只
男人：书是我们的伙伴，永远和我们在一起
女人：书是我们的长辈，总是默默地支持我们
男：接下来请欣赏七年级（2）班xx同学为大家带来《好书伴我行》
（7） 男：静静地走进书海，用心地品味书香，让我们由衷地感到读起来很好！
女：我们爱书，爱它幽幽的墨香，爱它淡淡的宁静，更爱它深深的人生启迪。
男：没有哪一种东西能比得上书籍给予我们心灵的慰藉
女：也没有哪一种爱能比得上我们对于书籍的热爱
男：让我们以书为友，伴着好书，投入书的怀抱，在书的海洋里遨游吧！
女：接下来请欣赏七年级（8）班xx同学为大家带来《人生终有一场触及灵魂的旅行》
（八）男：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真。
女：在书中，有睿智的心灵，感悟，跌宕起伏的故事延伸，诗意的表达。
男人：书是人类的精神食粮。让我们在书海中自由飞翔吧。
女：古语说：“开卷有益”，一本好书往往能影响一个人的一生。
男：刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
女：高尔基也曾说“书籍是人类进步的阶梯”
男：最后请欣赏七年级（7）班xx同学为大家带来《我眼中的荡寇志》
（9） 男：是的，让经典帮助我成长，让书籍陪伴我们。
女：俗话说“火车跑得快，全靠头来带”，好书推介的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我付出。
男：让我们听听老师们对阅读的理解和他们给我们的信息！
女：让我们热烈鼓掌，请老师代表xx先生上台
（10） 男人：理想的书是智慧的钥匙。
女：读书，可以陶冶情操；读书，可以丰富内心世界
男人：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。
女人：多读书，读好书，让好书陪伴我们健康成长。
男：亲爱的同学们，你们想滋养你们的精神吗？读书吧！
女：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？读书吧！
男：你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！
女：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；经典能帮助我成长，让生活焕发光彩。
男：让我们沐浴在阳光下，让书香滋润我们的生活！
女：我希望我们的读书活动能更加丰富多彩，受益匪浅。
男：希望老师们、同学们能在生活中以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
女：最后，请大家热烈鼓掌，对我校马校长的讲话进行总结，宣读本次活动的表彰决定。
演讲比赛主持词2
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的老师们、同学们
合：大家下午好！
男人：十月是一片蓝天。每朵白云都在邀请我们
女：十月是收获的海洋，永远诉说着你动人的故事
男：十月，我们迎来了希望
女：十月，我们放飞了梦想
男：在这金秋十月，在这阳光温暖的午后，我向大家宣布：中心学校“感恩与回报”读书演讲比赛
合：正式开始！
女：“感恩”，一个多么熟悉的字眼呀，草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪为了欣赏冬来大地母亲银装素裹。大自然是如此的感激，人呢？
人更应该具有感恩之心。
男：今天，让我们说出心头的感激，感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩亲友、感恩老师、感恩同学，感恩所有关心我们的人，让这个世界，因为我们而感到无限美好。
女：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每一丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！首先请欣赏七（4）班xx同学的《感恩的心》，请二号选手做好准备。
男：感谢一号选手的精彩演讲。我们是社会的一部分。只有感恩，才能体会生活的快乐和乐趣。当一个人学会感恩，他就会学会生活。
请欣赏八（3）班xx同学的《怀着一颗感恩的心》，三号选手做好准备。
女人：世界上有一种爱。你可以任意接受，但你永远不需要偿还。这种爱叫做母爱。
男：“慈母手中线，游子身上衣”，孩子是母亲永远的牵挂，母亲为孩子的付出是孩子永远也报答不完的，对于母亲，我们是不是更应该感恩呢？
女：请欣赏七（1）班xx同学的《感恩母爱》，请四号选手做好准备。
男：俗话说，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，连羊和乌鸦都懂得回报养育自己的母亲，作为人类的我们，是不是更应该懂得“回报”二字呢？请欣赏九（2）班xx同学的《学会感恩，懂得回报》，五号选手做好准备。
女：我们生活在幸福的国度里，身边有父母的牵挂，有老师的教导，有朋友的关心，甚至还有陌生人的帮助，他们对我们真心实意，我们应该如何对待生命中的这一份份真情呢？请欣赏九（8）班xx同学的《感谢生命中的每一份真情》，六号选手做好准备。
男人：没有阳光，没有生活的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有耕耘，就没有知识的收获；让我们怀着一颗感恩的心，学会付出，学会给予，学会把快乐带给你身边的每一个人，让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。请欣赏七（2）班xx同学的《用感恩的心去生活》，请七号同学做好准备。
女：感谢六号选手的精彩演讲，下面请欣赏八（1）班xx同学的《感恩与回报》，八号选手做好准备。
男人：永远怀着感恩之心是生命之舟和加油站提供能量的动力。永远怀着感恩的心，可以让我们的生活更加美好。我们是否也有一颗感恩的心？
请欣赏八（8）班xx同学的《那颗感恩的心》，九号做好准备。
女：我们从婴儿呱呱坠地发出第一声啼哭，到现在的花季少男少女，成长的道路上有许许多多的人，陪着我们哭陪着我们笑，陪着我们嬉戏陪着我们打闹，对那些陪着我们一起成长的人，我们也应该心怀感恩，请欣赏九（7）班xx同学的《感谢成长之路由你同行》，十号选手做好准备。
男：“感恩与回报”是人们永远也谈不完的话题，接下来请欣赏八（6）班xx同学的《感恩· 回报》，十一号选手做好准备。
女：下面请欣赏九（4）班xx同学的《感恩就是回报》，十二号选手做好准备。
男：《诗经》有云：“投我以桃，报之以李。
”感恩是我们中华民族的传统美德，我们应该将它继承和发扬下去，可是很多人习惯了享受，习惯了家里饭来张口、衣来伸手的日子，习惯了学校老师的关心和爱护，习惯了朋友的支持与帮助，久而久之就忘记了感恩，更不懂得如何去感恩，下面让我们听完下一位同学的演讲之后，懂得如何去感恩，请欣赏九（1）班xx同学的《学会感恩》，十三号选手做好准备。
女：父母是给予我们生命的人，为了孩子的成长，他们经历了多少年风风雨雨，多少年来他们默默无闻的付出从不问收获。
男：三江四海五湖，父母对孩子的冷暖情怀无尽； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对父母的孝心敬意。
演讲比赛观后感 篇10
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
“读书改变人生，学习成就未来”(Reading changes life, learning shapes future)
为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来“(Reading changes life, learning shapes future)为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
(1) 活动前期宣传：
由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。
1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：
2、在校学生，性別、年龄不限。
3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。
4、如有背景音乐，则自带光碟。
5、自备服装和自己所需要的工具。
评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后汇总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
·介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组)；
·介绍评分标准和评分规则；
2、主持人宣布参加复赛的人员名单(由分数的高低来评判参加复赛的人员)。
进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的'整体演讲水平。
·介绍此次到场的评委老师(评委老师分为专业组和非专业组)和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组)；
·介绍评分标准和评分规则；
·介绍奖项设立然后介绍选手应注意的事项。
3、选手们依次进行演讲。
6、主持人宣读此次获奖人员名单。
7、比赛结束后，颁发获奖证书和奖品。
(1)活动开始后,机构成员负责引导老师及领导入场，对号入座。
(2)比赛开始前，由纪慧芳制定抽签便条，由选手抽签决定演讲的顺序，进行演讲时，再由评委打分。
(3)每位选手演讲完毕后，由统分人员迅速统计决赛人员的分数，并取分数排名靠前的同学为本次活动胜利者，活动结束后公布比赛结果。(负责毛笔写字《荣誉证书》)
(4)领导讲话：
(6)活动结束后，引导老师退场，由冯娟娟、刘国、刘钊钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生
(7)结束后立即由宣传部和文字编辑部写通讯稿，组织策划部写总结。
演讲比赛观后感 篇11
在平凡的岗位中闪光
————“凝心聚力跟党走、建功立业展风采”
6月13日，由公司工会主办的“凝心聚力跟党走、建功立业展风采”主题职工演讲比赛如期举行，我有幸在场观摩了这次比赛。15名来自不同机关和基层单位的参赛者从弘扬爱岗敬业精神，提高业务水平和服务质量，讴歌水务新风貌等不同角度畅谈了个人发展与供水事业之间的关系，诠释了“大爱精诚，厚德积善”这一全体水务人共同追求的服务理念。比赛中，他们结合自身工作实际，满怀深情地讲述了一段段发生在他们身边的故事，诉说着我们营水人无私奉献、爱岗敬业、忠于职守的精神，甚至有的选手讲到情深处几度哽咽……
这感人的演讲，这精彩的内容赢得了观众的掌声。也使在座的所有同事加深了对无私和奉献的认识，更加坚定了对水务事业不懈追求的信心。来自永安分公司的选手黄金荣讲到：
她曾经的梦想是成为一名主持人，但既然穿上了水务人的**，就要对得起肩上的那份责任，对得起人民的那份期待，就要把最优质的服务留给百姓。
是的，虽然我们只是普通的水务工人，在别人眼里是小人物，但我们的责任是非常重要的。作为一个水人，我们应该把我们的理想、信念、青春和才能奉献给这个庄严的选择。因为我们的责任和义务不仅关系到企业的兴衰，更关系到千家万户的兴福生活。
通过这次讲话，我意识到，在供水服务的过程中，敬业精神是服务人民的前提，是改善水务全局服务的基础。我决心在今后的工作中努力做一名好员工，让奉献精神继续发扬下去，以最好的态度为人民服务和供水。
演讲比赛观后感 篇12
《爱国演讲比赛观后感》
爱国一直是中华民族传承千年的优秀传统，也是我们每个中国人的精神追求。为了进一步培养和弘扬爱国主义精神，我参加了一场精彩的爱国演讲比赛，并对此发表了自己的观后感。
这场爱国演讲比赛汇聚了各个年龄段、各个背景的选手，他们带来了各自对爱国主题的理解和感悟。比赛以生动的形式展现了现代中国发展取得的辉煌成就，引发了我深深的自豪和骄傲。同时，看到其他选手对爱国事业的热情和执着，让我对中国的未来充满了信心。
在比赛中，我听到了一个个感人至深的演讲，他们从不同的角度和视角诠释了爱国这个主题。有选手用家国情怀讲述祖国的沧桑巨变，通过对历史事件的解读，让我深刻认识到祖国是如何由困境走向繁荣。还有选手以实例揭示了爱国主义的积极意义，分享了许多普通人为了国家和人民默默付出的故事。这些奋斗者的努力和付出让我深受启发，激发了我对祖国的热爱之情。
在演讲比赛中，选手们还充分展示了自己的才华和创造力。有的选手用幽默风趣的语言，将爱国主题巧妙地与当下热点相结合，给我们带来了愉悦的笑声。有的选手则用真情实感的表达，深情演绎了自己的爱国情怀，让人们感受到了真挚的情感共鸣。这些精彩的演讲不仅让我受益匪浅，也让我深刻体会到了语言的力量。
与此同时，我也意识到爱国不应仅停留在言辞上。在演讲比赛中，还有选手强调了爱国的实际行动。他们以先进的科技、创新的思维为祖国的发展贡献力量，用实际行动诠释了爱国主义精神。这些选手给予了我新的思考，让我明白了每个普通人都可以通过自己的力量为祖国做出贡献。
此次爱国演讲比赛让我深刻认识到爱国主义的伟大意义和深远影响。爱国不仅仅是一种情感表达，更是一种责任担当。作为一名普通大学生，我应该怎样用自己的所学所能为祖国的发展贡献力量呢？我应该积极参与社会实践活动，为祖国培养更多的人才；我应该关心环保事业，努力营造美丽的家园；我应该传承和弘扬中华优秀传统文化，为国家的精神文明建设贡献自己的力量。通过这场比赛，我深入了解到了爱国的含义，并对自己未来的发展有了更明确的方向。
总而言之，这场爱国演讲比赛给我留下了深刻的印象。通过选手们真挚的表达和精彩的演讲，我深深感受到了爱国主义的力量和价值。我将继续传承和弘扬中华民族的爱国主义精神，努力为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。爱国从我做起，让我们共同为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
演讲比赛观后感 篇13
今天，我同学们的演讲，这是我观看的许多演讲中最精彩的一次，不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。
滴水之恩，定当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码的品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。
感恩，它不是一个任务，而是一份责任。
今天，我在这里想对老师说几句感谢的话：老师是我们一生中最重要的人。他是我们奋斗的源泉，滋润着我们成长;他教会我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱最伟大、最无私、最神圣。
演讲比赛观后感 篇14
演讲观后感p>
邹越演讲>观后感（一p>
今天，看了邹越的演讲。这是我观看许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。
不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么具有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力p>
“让生命充满爱！——爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣p>
当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣p>
邹越的这次演讲，之所以能引起许多人的深思和共鸣，说明许多人心灵深处是纯净的，善良的，灵魂深处也在追求着大善大爱p>
在每个人的生活中，每个人的生活都是不同的，所以对生活的体验也是不同的。但在每个人的生活中，生存的本质是一样的，每个人都厌倦了为生存而奔跑。这样，往往容易忽略许多生命中重要的细节，以及忽视了生命中的爱、情感以及现在p>
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的p>
怎样用心爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？如何把它付诸行动，才能真正爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己？这些都值得我们深思p>
爱祖国。邹越讲了世界冠军的例子。的确，那些世界冠军在夺金的最后一个关键时刻想到了自己的祖国；还有一位运动员在奥运会上来到自己的小国，为祖国而战，摔到了，爬起来了，心中想着自己的祖国，这是值得学习的。
我们每个人都知道，我们的国家经历许多艰难困苦后，如一条巨龙崛起在世界民族之林，我们都为此感到自豪和骄傲，我们更要热爱自己的祖国。热爱祖国并不一定非要做轰轰烈烈的大事，只要我们从点滴小事做起，尊守公>民法则，尊守社会公约，讲文明，爱护公物，爱护花草树木，多一些爱心，提高个人素质，也是为祖国建设添砖加瓦p>
爱老师。邹越讲述了油田实验中学一位普通老百姓教师几十年来在一个陌生的岗位上工作，为一些贫困学生捐钱捐物的感人故事。是呀，老师是每个人生命中都会遇到的。
生活中的老师，会像父母一样，给父母同样的爱。因而一定要用真心去爱自己的老师，感恩老师p>
爱父母。不是一个“爱”字就能表达的。邹越讲了许多简单的事情。当他讲到，“父p>
母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我流泪了；特别是邹越讲到他为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面??邹越又问到：“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗？
我们每个人每天注意父母的衣着了p>
吗？??”我再次被感动了，不但受到了启迪，还受到了教育和反思。是呀，我给予父母多少？
我帮助父母多少？父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们生活得更好、更>幸福。但我们每天都是孩子，但为了孩子更好的生活和更多的幸福，我们从来没有真正考虑过父母，忽视他们的感受，而他们的父母总是默默奉献，默默支持。
我们每个人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永远报答不了父母的恩情。可我们真正用心爱父母了吗？仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮??
父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾、关怀、>温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背??是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。
用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了“现在p>
只有爱别人才能做到爱自己p>
总认为自己爱身边的每一个人，也能够帮助身边的每一个人，毕竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并总结自己走过的人生路，总想活出自己的个性，活得有意义，活出有价值的人生，同时也希望自己能成为对国家、对社会有用的人??可三十多年过去了，学习了很多专业知识，从事了很多种工作，虽然积累了很多社会经验，但结果却是一事无成，也感觉到书到用时方恨少??
在悔恨、叹息和困苦中，扪心自问自己是否实现了理想的人生？茫然的我，回答自己，离理想的目标远之又远之。所以觉得自己什么事情也没做好，也就没有做到真正爱自己。
但一定要从现在开始更积极、更努力p>
早在父亲的年代，经常有>政治学习。今天观看邹越的演讲，相当于上了一堂生动的政治课p>
我想，只有爱自己，才会爱别人；只有爱老师，爱父母，才会爱祖国。相信一个真正让生命充满爱的人，一定会活出精彩而与众不同的人生p>
奥巴马就职演讲观后感（二p>
“告诉未来的世界，当一切陷入寒冬，万物俱灭，只有希望和>勇气可以长存“。这是看完这次演讲后我感触颇深的一句。它不仅仅适用于一个处于落魄中的失业者，更适用于一个正在遭受危机的国家p>
在这次演讲中，奥巴马谈到了长期困扰美国的问题：一些人的贪婪和不负责任，以及**的不及时决策。而这些问题带来的后果是：
人们失去房屋，工作机会减少，商业活动遭到破坏，医疗保证过于昂贵，学校教育系统太多失败，这些都滞后了国家的发展，使>对手日益强大。这是作为世界上最为发达的国家——美国所面临的的挑战p>
而中国与之相比，仅仅只是一个发展中国家，它面临的困难程度将会更加剧烈：部分**，利用手中职权，不顾国家利益，私用**，吃喝玩乐，冒天下之大不韪，追求个人享受，伤害了国家，伤害了人民。更多的领导，面对问题，不履行职责，相反，只是敷衍，花更多的时间和精力去讨好上级，以求获得更高的权利。
此外，许多国家领导人给出的重大政策，在中共一级的沟通中也逐渐失去了色彩，只能是雷声大雨点。可以想象，它们行动的结果只会是：人民生活水平得不到保障，贫穷落后依旧，对国家和中国共产党得不满由此产生。
这样的家长官怎么能带领人民走上幸福之路。又怎能帮助国家去赢回尊严。因此，奥巴马的问题不仅是美国的问题，也是发展中国家所有领导人的问题。
要发展，要生存，就必须消灭**腐败，彻底改变作风，方能立于世界民族之林p>
演讲比赛观后感 篇15
AB、下午好！
B 、20XX年,我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。
A 、60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。
B、 60年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；
A 、60年的沧桑巨变，60年的光辉历程，唱响了一个民族的凯歌！
B、为了庆祝建国60周年，我们在这里隆重举行“辉煌六十年”主题演讲比赛。
A、由各个班级推荐的20名选手参加了本次比赛，我们通过抽签决定了各位选手的比赛次序。
B、让我们以热烈的掌声欢迎各位选手并预祝他们取得好成绩。
A、现在先向大家介绍一下本次大赛的评分标准（比赛办法、评分标准）
A、首先上场的是1号选手，来自八年级一班的程冲，他演讲的题目是《辉煌六十年》。请2号选手做准备。
B、感谢程冲同学的演讲，请评委了老师为一号选手亮分……下面上场的是2号选手，参赛的题目是《六十年颂歌》，大家欢迎来自七年级一班的`牛喜梅。请3号选手做准备。
A、请评委老师为2号选手亮分。……现在我们来关注一下1号选手的得分情况，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，1号选手最后得分 请3号选手张晓青上场，她演讲的题目是《对祖国妈妈的祝福》，由八年级二班选送。4号选手做准备。
A、今天参赛的选手都以饱满的精神，昂扬的姿态，为我们奉献了最精彩的演讲。
B、让我们再一次为各位选手的精彩表现致以热烈的掌声。激烈的角逐背后留给我们更多的是慷慨激昂的每一个片断，感人至深的每一个细节
A、我们的掌声与喝彩已经充分的见证了他们的精彩。
B、再让我们用热烈的掌声为参赛选手出色的成绩表示祝贺！
A 、60年峥嵘岁月稠。由温饱到小康，由一国两制到两岸三通，由嫦娥奔月的神话到神舟升天的现实……无数伟大成就展现在我们面前，激励着我们迈向一个新的跨越！
B 、60年弹指一挥间。旧中国的千疮百孔、民不聊生已成为过去。经济高速发展，科技突飞猛进，文化日新月异，社会呈现出一派万类霜天竞自由的和谐局面。
A、最后让我们共同祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛、国泰民安，
AB、共同祝愿祖国的明天更加辉煌灿烂！
A、“辉煌六十年”主题演讲比赛到此结束。