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我就是我演讲稿(篇1)
老师们，同学们：
大家好! 今天我演讲的题目是《我就是一道风景》。
我，平凡，普通；我又坚强，自信。这就是我，我生命中一道绚丽的风景。
同学们，请不要笑我身材矮小，我同样有博大的胸怀，我这小小的躯体中同样奔腾着青春的热血。我不止一次想想自己站在诺贝尔奖的奖台上，让我的发明为祖国增添光彩；我曾不止一次地梦见自己以伶牙俐嘴为人伸伸张正义……同学们，一个个人的崇高不在于身高，而而在于它的理想与追求。
古今中外，有多少平凡的的人用一颗伟大的心去改造造世界；多少朴素的人用自己无可比拟的信念创造了人类历史的灿烂景观。文学巨匠鲁迅用它那锋利的笔锋，分析了中国旧社会的方方面面，塑造了许多栩栩如生的人物形象。伟大的科学家牛顿年轻时追求他的理想。。
牛顿力学定律的创立为物理学的发展奠定了坚实的基础。
在我们的眼里，他们平凡的面孔，不出众的外表都变得如金子般耀眼！不是吗？因为他们有崇高的理想和追求。。
我不能将自己和伟大相相提并论，但我可以学习他他们的可贵之处，学习他们们坚忍不拔，顽固拼搏的精精神。在斗争中，我不放松，因为我相信在波浪中有一个光明的锋面；在困难面前，我不退缩，因为我知道坚强的人不怕困难的挑战；在荣誉面前，我没有陶醉，因为我期待着下一次的奋斗和成功。
朋友，我要告诉你你，正因为自信，我坦然出出现于人群中;正因为自信信，我捧回自己努力摘取的的胜利果实，正因为自信，，我那一道风景才会呈现出出无比瑰丽的色彩。
我想这时候，这里的每个人都会对我有所了解！对，我我就是我，外表很平凡，就就像片绿叶随处可见；我很很微小，就像一颗露珠瞬间间即逝。但我有自信，自信信的光芒让我眼花缭乱。
我就是一道风景，现在它虽虽不出色，还有待于我为它它添抹色彩；我就是一道风风景，现在他虽不引人注意意，但它因我的欢乐和自信信定会愈发美丽。
愿这丽的每一个人和世界上的每一个人都成为美丽的风景！
我的演讲到到此结束。谢谢大家！
我就是我演讲稿(篇2)
爱是冬天的一缕阳光，使穷人和病人感到温暖；爱是沙漠中的泉水，它使濒临灭绝的人们看到了希望；爱，是一首夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得慰藉。因为有爱，让我们有家的感觉；因为有爱，让冰雪释放，温暖融化，家才会有温度。我从小就在矿区长大，亲眼见证了我们集团公司从之前的矿务局发展到现在一个拥有百亿身家的大型企业，也亲身经历了在当年下岗潮中发不出工资的困难时期。
那个时候，父母每天都是早出晚归、夜以继日地工作，即便如此，家里的收入还是入不敷出。那时，我在想，如果我能快点长大，参加工作，家庭生活就不会那么艰难了。
岁月轮回，现在的我接过了父母手中的接力棒，开始在华煤集团这片热土上挥洒青春。记得刚刚参加工作时，就看到很多同事在自己的岗位上顽强拼搏，他们有的为了保证生产进度，连续一个月吃、住都在公司；有的由于业务需要，放弃了新婚燕尔的时间，及时返回到岗位上……眼前的这一幕幕让我难以置信，难道他们就不需要休闲娱乐吗？他们不需要照顾家里的老人和孩子吗？
他们这样做是为了什么呢？很快，我就有了答案。
去年我们公司首付四柱式液压支架在送往****生产北京支护中心做煤安标志型式检验时，我们送样的几个人都没有经验，去的时候还兴致勃勃的，可是一到那里全都傻眼了。在液压支架试压过程中，由于张紧和操作不当，两个止动销断裂，试验被迫停止。这可让我们犯了难，在那边人生地不熟的，上**去找那两根匹配的销子呢？
想尽办法的我们第二天一大早怀着忐忑的心情，给公司打**汇报了这一问题，本以为会受到非常严厉的批评，可公司领导一听到这个消息，二话不说，立马安排进行加工，不到十点钟就发往平凉去北京的班车上了。很快，我们拿到了针，测试顺利进行，最后成功了。
回到单位以后，领导告诉我们，”你们在外面为公司做着贡献，我们在家里也应当为你们做好保障工作。”一股暖流激荡在我的心间。是啊，当我们置身于绝境之中，才能更深刻地感受到公司的温暖，才能更深刻地体会到公司给予我们深沉的爱。
能够在这样的企业里工作、生活、战斗，即使我们更加努力，付出更多，我们还能算什么？只要我们企业的大家庭能够兴旺发达，我们的小家庭也会兴旺发达。荣辱与共，兴衰与随，这就是家的感觉，正是这种感觉，让我们相互交织成了生命的乐章。
为此，作为一名中国煤炭人，我感到无比骄傲和自豪，我为无数中国煤炭前辈的辉煌成就感到骄傲！能够拥有这样一个开放包容、温馨舒适的家而自豪！现在公司的发展遇到了一定的阻力，作为我们年轻的一代，就更加需要热爱与我们息息相关、心心相印的华煤集团，就更加需要珍惜今天的幸福生活，努力为我们的家节支降耗，就更加需要做好我们本职岗位上的提质增效，把自己的有限的青春和热血投入到企业无限的发展当中去。
家是我们快乐的港湾，对她，我们可以尽责；为了她，我们需要前仆后继；为了她，我们更要砥砺奋进，再造辉煌！我的华煤，我的家！
文/王文楷
我的公司我的家
——耿明之
家是什么？
在每个人的内心深处都有一个清晰的诠释，狭义上的家是有着亲情血缘关系的人组合的一个亲密集体，广义上的家是有情存在大家为之奋斗的团队。他可以是一个阶级，一个企业，一个民族，一个国家，这是我们心中最柔软的关怀。在这里，信阳公司是我愿意付出一切努力的家。
时间的流逝，生活的考验和工作的实践使我们更加成熟，不再那么天真。多了一份慎重，少了一份莽撞；更可贵的是，我们学会了珍惜和理解责任。但是我真的感到公司的人性化管理以及在座的同事们的互助与爱心，深深地打动了我。有些同志虽然离家很远，但在异国他乡并不孤单。
在这里，从我经验丰富的同事那里，我学会了如何用一半的努力来处理问题；从严守法律的领导那里，我学会了勇于承担一切责任；从丰富多彩的集体活动中，我体会到团结协作的团队精神、家的氛围和家的文化。回顾自己走过的道路，欢乐和辛酸同行，收获与遗憾同在，我为我的成长感到骄傲，并坚信在以后的工作中，信阳公司这个大家庭会使我学会更多，收获更多。
家是我们的心，工作是我们的生活平台。人说”铁打的营盘流水的兵”,其实那”铁打的营盘”乃是历代战士们的魂灵所铸造，而”流水的兵”则是老兵们离开部队后，对兵营恋恋不舍的牵挂。对于高速公路这座坚实的”营盘”来说，一批批的人前赴后继、流血流汗，从无到有，从小到大，从弱到强，创造了一个又一个辉煌的成绩，为这座营盘”积淀”了浓厚的物质和文化底蕴。
而这正体现了公司对于员工的意义：是可以依赖的港湾，是无助时的坚强支柱，是体现自身价值的平台，亦是实现自我的最佳方式。
优秀的家庭一定是由优秀的家人组成的，而家人要优秀就必须要有一个融洽的家庭氛围。因此，我们每个家庭成员和公司都是一体的。我们需要进步，一起成长！我想在这个温馨的家庭里，努力工作，取得更多的成绩，与公司一起迎接五彩缤纷的明天。
我就是我演讲稿(篇3)
题词春秋，泼墨河山。岁月几度驱驶往昔的旧梦，漂泊在流年里，那一连串的碎碎念，似乎从来不属于这当下的现实生活，是久经消磨的沧桑，总会在乏味的某一刻里，有着对生活些许的叹息！是啊！的确如此、人生在世，哪能不叹息，即使百般不如意，还要继续的去生活，只是这样。
姐姐喜欢种花养菊，院子门前的花园中，每到季节春来，花儿好像从沉睡中惊醒，五颜六色、色彩缤纷，置怀其中，内心瞬间有着一种极为的平静，花香弥漫在眼前的世界，我瞬间好像与外界的繁华隔绝，没有了奔波的喧嚣，没有了疲倦的乏味，更听不到闹市中的纷扰，闻香三两语，投身弄花间。
生活中，不免为某些事而厌倦，就如常年奔波的我，在工作压力折腾的喘不过气来，在情感中经受挫折时，我多想拥有一片如姐姐这样的净土，耕织种菊，守一份内心的清静，与岁月静好而安然同在，与流年奔逝而看花开花谢的凄凉与美丽。其实，姐姐是个很安静的女人，持家节俭，勤劳朴实，是一个知书达理的女子，她更是一个热爱文字书香的贤惠女孩。
又是这个黄昏，梳理乱绪，带上工作的疲倦，走在下班回家的路，看两旁绿荫在微微清风中，独我自醉，车流拥挤的穿越在黄浦江处，极美的风景如画中，匆忙往来的行人，与这个世界，突然间；有着一种无法用语音表达的内心之感，或许；是我卸去了繁忙了一天的工作，我知道这就是生活，是我们一直用奋斗拼命的生活，跟着它永不停息的节奏，前行不止。
如同往常，很快到了家，经梳洗一番之后，很自然的拿起一半书，端上一杯清茶，点燃一支烟，走进姐姐的花香轩。其实，我更喜欢让自己的心，从某一个安静的气氛中，得到一方平静，思考某些事，缓和一下复杂性的心态。生活中的自己，或许更多时候很自我，从不为失败而寻找理由，更是一个极度追求成功的人。
其实、失败与成功，在自己的观念思想中，它并不重要，很多时候；与我这颗用尽全力付出的心，只求无悔于这个年龄。我们不为时间留下成绩，时间过多的留给我们的只是徒劳。然、忧伤会有，阳光更会有，这就是我，从不为懦弱而寻找苍白一些苍白无力的解释，奢求，只会一再失去，珍惜，应该是当下最后的生活，懂得满足，更是一种智慧。
智慧、每个人都有，如同一位作者所说：我们都有一种独特的光环，时常在自己的头顶，这一种光环，是自己看不见的，只有懂得发掘的人，才能用出它的光芒。是的，不管是在事业中，爱情中，还是生活中，去寻找发掘自己的潜藏的光环，事业、它能让你成功；爱情、它能让你幸福，生活最好的方式就是用你有限的时间，做有意义的事，喜欢着并简单着。
简单的生活，只是这样。每天下班之后，饭点时，有人喊着你的名字，快来吃饭了，有人一直在你的耳边，唠唠叨叨个半天不停，有人嘻嘻哈哈，指着你的鼻梁笑着说着，有人严肃的问这问那。只是这样，这是家的感觉，无论是曾在淤泥风雨中，艰辛奔跑，无论是在严寒冰雪中，为工作不停战斗拼打，只要走进了这个大门，那便是最温馨的港湾。
茶余饭后，带上耳机，揣着手机漫步在夜幕降至的公园，看着天际任夕阳染红的残云，老太太门一个个跳起来舞姿，幼童门踩着滑板，从我的.眼前放肆的来来回回，是呀！你怎么可以这么放肆呢！呵呵、自己何尝又不是从这个年纪过来的啊！时间再走，人也再老，成长的背后，藏着快乐，留着心酸，任记忆撕心裂肺，而再也回不去。生活只是这样，简单了并不复杂。
常常喜欢这样，拿着手机，关注某些动态，对于这个复杂而虚拟的网络与我而言，它至始至终，都是我生活的一部分而已，闲暇之余，写写生活中的感言和吐槽一番，生活要继续，并没有多少时间沉迷于它，更多时候，它或许是我们的一个心灵空间，给予太多温暖和美丽，我们也不能完全少了它，简简单单的生活更是一种幸福的取悦。
手机记写文字，不知何时成了一种习惯，在不知不觉的时间中，追随着内心的感想，就这样把点点滴滴，写成了空白文档中的文字，从没有刻意的去要求过它的好坏，只用时光简短的笔，刻出了流年风尘。我想我自己也是爱文字的，除此生活意外，它应该是我唯一的最爱，总能把一些感情寄托给它，每每去翻看时，那么的清晰，记写着简单生活中的点点滴滴，只是这样。
生命中，只要经历过失去，才会让你懂得珍惜，经历过辛苦，才会让你懂得满足，经历过贫穷，才会让你懂得去奋斗，懂得感恩每一个对你好的人，珍惜每一个爱你的人，简单的生活，只是这样，忙碌着并充实着，不要因为仰望而迷失自我，青春苦涩，只是有了酸辛的调料，情感不痛，只是经受了失去的伤痕，成长更不痛，只是有了经历的疼痛，所谓的懂得，就是简单的生活，只是这样。
我就是我演讲稿(篇4)
能够这样说，首先是对语文教师的一种自我鼓励。我们知道语文老师很难做到，但上帝决定让你做到。你应该爱她。我的体会是你得先学会跟语文谈恋爱，谈着谈着，语文就会跟你谈恋爱，最后你就和语文紧紧缠在一起，你就“活在语文的世界里”。
磨就一张嘴
能说这样的话，语文老师一定要磨炼自己的语言。如果老师的语言不能打动人心，让学生产生倾听的欲望，我们又如何能要求学生感受并学好汉语呢？老辈人形容教师是“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”，这不无道理。
因此，我们必须以语言为出发点，做好提高语文素养的工作。
我曾经说：“教师说的能力强弱‘很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的功率’(苏霍姆林斯基语)，直接关系到教育教学工作的成效。”即使教师才高八斗，学富五车，如果不善说，讲不出来，要教好学生，恐怕也很难。
对教师来说，教学语言的基本要求是：第一，要准确。教师传授知识，回答问题。教师的语言必须准确。
二要说明白。教师讲课话不在多，清楚明白就好；话不在繁，浅显易懂为佳。三要说生动。
生动有三层含义：一是表达要充满情趣，善于运用成语、典故、比喻和插入一些有趣的词语。其次，表达要有节奏感和节奏感。
他善于运用艺术手段说话，用声音传达感情，用声音打动心灵。第三，表达时要声（声音）、色（表情）、姿（姿势）、情（情绪）紧密结合，用感情去感染学生，同时给学生以视觉和听觉信息。语文老师语言的丰沛、幽默、诗意，能化解学生日常学习中的焦灼，让学生感受到语文的唐风余韵，这样的语文老师才敢说：
“站在讲台上，我就是‘语文’！”
溯游文化河
能说这样的话，语文教师必须提高自己的文学素养。从前，有一句口号：不要把语文课变成文学课。
对此，我不完全赞同。我认为如果语文课没有文学性，那就不是语文课。新课标在总目标里也强调：
了解中国文化的丰富性，汲取民族文化的智慧；关爱当代文化生活，尊重多元文化，汲取人类优秀文化的营养；在培养学生语言能力的同时，要培养他们的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能。这些都需要教师具备较强的文学素养。
语文教师的文学素养无论以何种形式呈现，都会滋润学生。李白眼中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布是那样壮美……学生徜徉其间，浸润其中，以情悟情，将心契心，在语文学习中得到精神的滋养、享受生命的愉悦，这不是文学的力量？你能说这不是语文？
语文老师要有文学素养，要让学生知道在我们脚下，有一条滋养了我们这个民族几千年的文化长河：天地玄黄，宇宙洪荒；夸父在烈日下奔跑，精卫在蓝天歌唱；嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象……沿着这历史长河的故道溯流而上，你用心看，用心想，就会拾到女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉室宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，伴着你走上文学的道路。这就是我们的语文，一个蕴藏着精神的无限自由和生命的无量丰妙的语文。
具备这种文学素养的语文老师才敢说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
读破万卷书
会说这样的话，有这样的文学素养，语文老师要多读书。古人曰“劳于读书，逸于作文”“读书破万卷，下笔如有神”。教师只有努力阅读，才能潜移默化地影响学生。
中国教师在不同时期阅读大量世界文学巨匠的文学作品是非常重要的。我们读李煜《相见欢》：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东!”一个活脱脱的国破家亡落魄君王的无奈与伤痛跃然纸上，我们也似乎听到了他的叹息，看到了他眼角的泪珠。
这样，我们才能在阅读中积累，在积累中提高，在提高中升华。
语文教师对文学作品的阅读，常常会感染学生自主阅读的欲望，从而引领学生熟读这些作品，在润物细无声的过程中，滋生出灵感，感悟生命和理想，感喟人生，产生创作冲动，使人格和灵魂得到升华和净化。知识在更新，信息技术也在飞速发展，学生的思维变得异常活跃，这一切对语文教育都是一个挑战，对语文教师来说更是一个全新的天地。如今，网络作家如云，文学已成为所有人的声音。
语文教师活在当下，除了大量阅读文学名著，还应时刻关注时代的呼声。处在一个思想空前活跃、写作异常繁荣的时代，面对一群非传统意义上的学生，语文教师更有必要了解他们的思想、他们的精神需求、他们心灵深处的时代颤音，这一切的一切，都需要语文老师广泛阅读，老师们，读书呀！读书可以不断提高自身的文学修养，可以丰富自己的思想，可以缩短与学生的距离，可以更好地指导写作，并引导他们逐步提高。
这样你站在讲台上，才可以理直气壮地说：“我就是‘语文’！”
写出好“教头”
能说这样的话，语文老师需要多写。你的胃里有成百上千的书和课程，慢慢发酵，慢慢酿造，融入你生命中的每一个血管和细胞。表面的确很平静，没有一次抛头露面，没有谁来关注你，但是在平静的底下，生命的能量却在不断灌注，不断膨胀。
这能量要释放出来，就是写作。我在《和青年教师谈教学abc》一文中提到：“写文章，很多人认为那是语文老师的事。
诚然，语文教师要会写文章，这样才能给学生示范。只有我们自己写作，才能总结经验，找出规律，获得教学生写好文章的主动权。众所周知，特定级别的各种球队的‘教头’，大多是由退役的优秀运动员充任，不少影视剧的导演就曾是著名演员，从某种意义上说教师就是学生的‘教头’和‘导演’，要教学生写文章，自己没有一点笔底功夫，想来是不称职的。
任何一门课程的教师都要学习教学理论、教学方法，总结教学经验，提高教学水平，这些都离不开写作。只有写文章，才能互相沟通，提高教学水平，不断提高教学水平。可以说，撰写教学报告和教学总结是每个教师不可缺少的，是教师应具备的基本技能。
”这是我上世纪90年代说的话，现在看来还没有过时。
我是一个语文老师，我来学语文！是汉语释放了我未成熟的梦想，点燃了我澎湃的激情，唤醒了我沉醉的智慧。我平庸的生活因为中国人而精彩！
在这里，我再一次对语文老师说，你要有勇气对学生说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
我就是我演讲稿(篇5)
三个月后，当这位曾经对女儿几乎绝望的母亲，用颤抖的双手接过孩子高中录取通知书的时候，再也掩饰不住内心的激动，当着我的面嚎啕大哭。这个故事在xx年xx最美乡村教师颁奖晚会上以《传承》演出，获得当晚最美泪点。
我不会忘记，那位与“狼”共舞的女孩。那天，14岁的她从学校回来。我觉的她很特别。她的眼睛总是流露出一种悲伤，那么深，那么蓝。那天下午，在学校门口，我遇见了她的母亲。带着她的眼泪，我了解了她的过去和她孩子去年辍学的原因
她得了“红斑狼疮”，一个与血液免疫有关的病。
因此，我经常把孩子叫到教室外面，轻松地和她聊天，慢慢地孩子深蓝色的眼睛玩得开心起来。她告诉我说：“老师，您是第一个与我共同直面、共同担当痛苦的人。
我也曾绝望过，甚至想到了死。那天，妈妈无意中发现了我未写完的遗书，疯狂地抱着我哭，看着妈妈绝望的眼神，我的心很软。我终于得以幸存，因为我已经知道现在我可以生活了，我不能再为自己生活了。
与您相处的近一个月，我学会了面对与担当，您知道吗？前几天我又进了重症监护室，但我笑着进去了。几天后，我又从鬼门回来了。老师，你知道我为什么那么渴望回学校吗？
因为我想上学，我想上高中，我想上大学。
我明白了，为什么孩子第二次来的这几天总是那么勤奋，上课总是那么专注——因为在那孩子深蓝的目光中，隐藏着一个梦，一个与“狼”赛跑、与“狼”共舞的梦！那一篇为她而写的《与“狼”共舞的女孩》让《xx体卫艺教育》的四名编辑第一次为一位孩子写编后语。
我知道老师不仅要懂得奉献，还要有智慧，还要有爱心和真诚。
从教已经15个春秋，我先后获得了xx省优秀教师、xx市优秀班主任、xx市优质课比赛一等奖、xx市教学质量奖、xx市优秀教研组长、***x市年最美乡村教师候选人、xx区首届十佳班主任、成立了xx区第一个名师工作室。xx年7月以来，我有8篇文章在《xx教育》、《xx体卫艺教育》、《沂蒙教育》上发表。
但我不以此为满足，我庆幸的是我是一名老师，一名普普通通的老师，和孩子们在一起，平平凡凡的生活。我要把我的一生献给我最热情的教育事业和我最可爱的学生；我愿意在这片教育热土里默默等待，无怨无悔！
师德演讲稿：教师一生与花相伴
各位领导，老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说得好：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”
是的，选择老师就是选择你的职业。教师的一生与花相伴，与花相伴的一生，富有诗意而美好。
然而，不知何时，这一精彩的教师职业却蒙上了重重的灰尘。在物质欲望面前，一些教师开始抱怨工资低、生活差，甚至视学生为资本，做出一些违悖师德的行为
我为教师群体中的此类而耻，更为千千万万默默耕耘于三尺讲坛者而荣。他们洁身自爱，默默耕耘，虽百苦而不言累，全心全意为学生付出。更有像谭千秋、张妙亚这样的优秀教师站出来，用自己的血肉之躯守护生命之门。
他们才无愧于叶的事业，无愧于叶的美好！
我来自xx小学，刚刚走上教师岗位之初，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清苦与平凡动摇过，为人们将教师归为“四大黑”系列而痛苦、彷徨过。然而，杰出的先锋队改变了我。他们的言行让我感受到了叶的魅力和幸福。
xx先生从上班第一天就当了班主任，已经32年了。一万多个平凡的日子证明了她的坚持和追求。32年、3000多学生、就是光在学生作业本上批的对号也有上百万个了……这些数字的叠加不是简单的重复，而是心与血的牵绊呀！
一天中午，我无意中路过司老师班级，只见她在班级一边嚼着馒头还一边批着卷子。这一幕，不仅定格在我的眼里，更深深地打动了我的心。多可爱的一个老师啊！
在她的头上没有“耀眼的光环”，她显得是那么的平凡与普通，可正是这份平凡反而折射出不一样的伟大。按她的年龄本可以当科任老师少操些心，可每带完一个班级她都在想着下一个班，理由只有一个：“我喜欢班主任工作，只要我能教动，我就要和孩子们在一起。
”她的根已深深地扎在班主任的讲坛上；她的爱深深扎根在孩子们的心中。对于孩子们来说，司老师是最值得信任和帮助的人
体育组的xx和xx老师带领学生常年训练。当清晨的露水，我们还在甜蜜的梦中，他们来到了校园的训练场，在寒冷的夏天永不停歇；当我们还在享受假期的闲暇时，他们往往是带领学生参加各种比赛的繁忙时间。经过他们的努力，该校男女排球队连续6年获得全市小学比赛冠军。
在先锋小学，感人的事例还有很多很多……xx老师曾两次在学期末因劳累过度而住院，心系班级收尾工作的她不顾医生劝阻，拔掉点滴瓶，由老父亲陪伴着回到班级坚持开完了家长会; xx老师为了即将毕业的八十多学生无暇到医院照顾病重的父亲；就在几天前，年仅30岁的xx老师当上了母亲，但当母亲的第一天她仍然和学生们在一起
每天我都被身边的老师深深地打动。从他们身上，我看到了老师的伟大和我生命的价值。我想，正因为我们有这样踏实肯干的教师群体，有骨干教师的专业引领，还有优秀的校领导为我们掌舵把航，才使得我校在家长心中的口碑越来越好，社会地位越来越高，我为自己能在先锋这个光荣的集体中工作和生活而自豪！
自豪之余，我常常在想，是什么促使老师们甘于叶的事业呢?
是爱！是那种对学生真诚无私的爱！是那种对事业坚定而高尚的爱！
有了这样的爱，他们就能在平凡的岗位上，为快乐而努力，迸发出生活的激情；有了这样的爱，才能一生与花相伴。师爱，是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；爱是融化春风。即使使冰冻的感情也会融化。
最后，我想用一个词结束今天的讲话：
柳絮轻抚,春来到，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少??血和汗，看人才风貌，全知晓。
爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。滔滔长江浪推浪，先锋留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
我就是我演讲稿(篇6)
每一个人与人之间，亲情、友情、爱情等，总有那么一段时间里是幸福美好的。
因为在生命的旅途中，总会遇见一些人陪你走完一段路，然后分道扬镳。
其实本来互相可以走的更远，只是有的人想走另一段路，于是分开，自己继续走自己的路。
不会有那么一个人，永远陪你一直走下去。
一些人跟你一起走了，一些人必然就远了。
离开谁，靠近谁，你走了，就不会有人在原地等你了。
所以我一直在前行，从这个地方行走到另一个地方。
生活在不同的环境，不同的人群里，发生着不同的`事情。
在这个城市里，似乎发生了很多事情，又似乎什么也没有发生过。
该来的来了，该去的去了。
该走的还是走了，该留下的还是留下了。
那一天认识的人，那一天发生的事，都随着时光的流逝渐渐地默化着。
我们在一起了，到了时间也莫过于曲终人散、人走茶凉的落寞。
年复一年的伊始。
时间，会让我遇见谁？
经历什么事情？带走了多少的回忆？
我们在不同的城市里，
各自忙着各自的事情、各自想着各自的心事，
有空的时候，穿过古老的街道，聆听着古典。
走过城市的繁华街道、某个角落，看着那些喧嚣的流行。
听听那些心灵的细微的平静。
我就是我演讲稿(篇7)
大家好！
从我们出生的那一刻起，我们就承载着父辈的希望，承担着与生俱来的梦想和责任。梦想是什么？梦想是一颗奋发向上的恒心，是一种蓬勃向上的意志，是人奋勇向前的动力，是一双坚硬有力的翅膀。
上帝没有给我们飞行的能力，但却给我们了一次选择飞行的权利。
每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上的，都必须要以国家的强大为坚强后盾。一个青年可以没有知识，但不能没有方向；一个地区可以没有财富，但不能没有信仰；一个国家可以没有经济，但不能没有梦想。
纵观历史，唐宋时期的辉煌在国人心中留下了不灭的印记，一个完美的国度使中华民族享誉海外，多少人慕名朝拜。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”当安逸的日子吞噬警觉，当人们懈怠之时，灾祸也悄然而至。
中国因为鸦片战争而将梦想深藏，因闭关锁国而把梦想埋葬，因为经济落后任梦想流淌。我们是世界文明的发源地，同时，我们也是荣辱兴衰的承载体。
理想很丰满，现实很骨感”是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。 “少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以我们必须有梦想，并且要为梦想的实现而奋斗。
中国梦就是我的梦，我的梦就是中国梦。
教师是个辛苦的职业。教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我要做一名教师，一名有爱心的教师，一名优秀的教师，以严谨的态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱和鼓励。我相信不久的将来，我会成为一名教师的，这就是我的中国梦。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” 在梦想的这条长路上，我们要做一个脚踏实地的实践者，而不是只会呼喊的演说家，敢想敢说更要敢于做只要你敢去想，敢去为了你的梦想而付出汗水，再难登的山峰上也会有人的足迹。虽然现在的我只是一名普通的高中生，但我坚信自己将有能力实现自己的梦想。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。”我们的未来就是中国的未来，我们的梦想就是中国的梦想，把每个人的梦想都汇集起来就是中国的梦想。中国梦就是我的梦，我的梦就是中国梦。
我就是我演讲稿(篇8)
篇一亲爱的同学们，尊敬的老师们： 你们好! 说起我，大家肯定对我没有什么了解吧。
那好吧，就从一天说起，让大家看看我是一个怎样的人吧。今天早上，我六点钟起床。脱下我漂亮的丝绸睡衣，穿上活泼可爱的短袖，再穿上最漂亮的牛仔裤。很成功！
我揉了揉朦胧的眼睛，懒洋洋地走进浴室。我从架子上拿下牙刷缸。哎呀，掉了!
牙刷缸居然倒着掉了下去，里面的牙刷、牙膏叽里咕噜地掉了出来。我急忙弯下腰去拣，头却撞在了架子上，“好痛呀!”我不停地嚷着，手抓牙具的劲儿也增大了，竟把一团下水道的头发也抓了出来。
我急忙出汗，双手疯狂地撕扯着牙刷上掉不下来的头发。这时候，从卧室传来了爸爸海啸一般的声音：“都十分钟了，在浴室里乒乓乒乓地干什么呢?
” 中午，爸爸把一盘盘热气腾腾的饭菜端到了桌子上。我拿起一碗排骨汤喝了下去。突然，只听“梆”的一声，好像是一个硬东西掉了下去。
我没管它，拿起碗又“品味”了起来。 用餐完毕，爸爸把桌子搬走了，我也准备进屋看书了。我穿上拖鞋，向前迈了一步。
“哧溜——啪!”我重重地摔在地上。“这是我今天第二回’光荣负伤’了，又是什么玩意儿捣的鬼?
”我气愤地说。我向前看，一只排骨！不是刚才掉下来的，对吧？
它可是在我碗里呀…… 傍晚，我拿着一杯乌梅汁边喝边向爸爸房间走去。爸爸正在看电脑里的相片呢。我也靠着爸爸看起来：
“这张不错……这张不好，连模特都那么难看呢……”我越看越兴奋，竟学起模特们的动作来。“啪!”一声清脆的玻璃碎裂声在我耳边响起，接着就是爸爸山崩地裂的斥责声：
“我干活的时候能不能不打扰我?” 我就是一个这样的人，一个粗心大意、做事不想后果的人。我希望将来这种情况会越来越少。
好了，你们知道我是一个什么样的人了吗? 篇二同学们： 我，样子不咋样;成绩不咋样;又没有什么自觉性。
可是，这才是我自己。因为这些是别人没有的。 我不喜欢做自己不喜欢的事，要是有谁强行要我做，我就会把眼睛瞪得大大的，跟他争辩到底。
记得有一次，我正在看作文书，我妈妈叫我去看语文书，可是我早就把语文书看了个遍，连内容都背得下来了。于是我说：“我看过了，不用看了。
”可是妈妈仍然不依不饶，说：“还可以复习嘛!”就这样，我和妈妈你一言，我一句的吵了起来。
最后，我以充分的理由收回了阅读作文的权利。 我呀，缺点不多，个个致命，直攻我的要害。粗心，就是我最大的缺点。
一次数学考试，我做了一道实践题，漏了一个单词。然后整道题都错了。白白扣掉5分。
再加上一些零零散散，又扣了一些分。然后又继续考语文，开始挺顺利，可是到阅读题的时候我把概括全文内容和词语解释写反了。本来我想改掉的。
一摸文具盒才知道没有带改正纸。我只好全部划掉重新写。可是这样卷面就不整洁了，又白白扣掉10分。
第二天，卷子发下来了，语文90，数学91分。这些都是粗心害的。虽然我有缺点，但我也有优点。
例如，当某人没有笔的时候，借给他一支笔。做不来的题教他一下。这样做也很好，别人经常在我有困难的时候帮助我。
我就是这样一个人，粗心，健忘，乐于助人。你愿意和我做好朋友吗?
我就是我演讲稿(篇9)
“老师，你骗人，你说话不算话!”孩子向我发出了**。是呀，为了激起他们学习的兴趣，我们往往会轻易地向他们许诺“学得好了，老师就带你们去玩海洋球”;“就去玩大型玩具。
”可是，有时候却会因为这样或那样的原因而不能兑现我们的诺言。孩子的一句话惊醒了我。我们每天都在向孩子传输着“说话要算话。
”的简单道理。但今天，是孩子们帮我纠正了这种行为。这不得不应引起我们的深思!
在“二期课改”的春风中，教师已经不能脱离孩子高高在上，我们不仅是教育者，同时也应成为孩子们的伙伴、朋友、甚至可以做他们的学生，去勇敢地接受孩子的批评和指正。
树上掉下了一只全身长着黑毛的大蜘蛛。有好多孩子在围观。“哎呀，这只蜘蛛又脏又难看，不要再去看了!
”本希望孩子们听了我的话之后会重新回到位置上，可他们依旧兴趣不减。为什么一只恐怖的大蜘蛛对他们却有这样大的吸引力呢?我终于放弃了“诱导”走到了孩子们中间。
“老师，蜘蛛怎么全身都是毛呀?”“老师，大蜘蛛它住在**呀?”“老师……”听着一个接一个的问题，我边和他们一起讨论，一边仔细地观察。
我突然觉得蜘蛛在我心里不是那么可怕，它已经变的很可爱了。
孩子们对周围的事物是那么的充满好奇：这个为什么会动，那个为什么会跑……太多太多的问题他们需要弄个明白。作为一名幼儿教师，应尊重孩子，时刻关注他们所关注的，积极地鼓励他们去观察、去思考、去表达，切不可以教师为中心，让幼儿无条件的服从。
你知道，孩子们对周围世界的态度得益于他们的终身发展。刚才，我差点杀了他们的自然精神。
虽然孩子是我们教育的对象，但他们也可以成为我们学习的榜样。他们对生活、对大自然的热爱，对身边事物的关心，他们的好奇与好问，不都是值得我们学习的吗?今天孩子们行为使我改变了对大蜘蛛的态度;明天，我就可能会从他们那里学到更多，更多……
所以在这里我想说的是，我们要敢于向孩子学习，勤于向他们学习，愿意向他们学习。我相信，一个会善于吸取孩子优点的老师，必定能成为一个优秀的“孩子王”!