【#范文大全# #小学期讲座心得范本12篇#】要想撰写出优秀且全面的心得体会，首先需要关注自己的真实感受和想法。我们每个人都是独一无二的个体，思考问题的角度和观点也会有所不同。因此，在撰写心得体会时，要尽量表达出自己的独特观点和见解。
其次，值得注意的是语言的运用。优秀的心得体会不仅要有深度和全面性，还需要在语言上有精准和准确性。可以运用一些形象生动的比喻和描写，让读者更加有身临其境的感受。同时，适当运用一些修辞手法，如排比、对比、夸张等，使文章更加有吸引力和生动性。
此外，街上来来往往的人都有着各自的想法和经历，我们可以通过借鉴他们的观点来丰富自己的心得体会。可以引用一些名人名言、学者观点或者其他人的经验，来支持自己的观点和论述。但要注意要配合好引用和自己观点的比例，避免过多占用他人观点而显得缺乏原创性。
最后，对于“小学期讲座心得”这个话题，励志的句子的编辑认为需要多方面思考。可以从不同的角度出发，比如正反两方面思考，或者从不同的维度进行分析。同时，也鼓励读者也能多方面思考，在评论和讨论中加入自己的观点。
希望这篇文章能够开拓你的视野，并与你的粉丝分享，让更多的人能够从中受益。愿你在撰写心得体会的过程中能够对自己的学习有所提升！
小学期讲座心得(篇1)
安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。本站为大家整理的相关的交警小学生交通安全课讲座心得体会，供大家参考选择。
交警小学生交通安全课讲座心得体会
今天，我和同学们听了“关爱生命文明出行”的交通安全知识讲座。警官通过交通法规的解读、生动案例、详实的数据向大家做了具体的相关知识介绍。人们常说，交通事故猛于老虎。老虎再凶也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一只吞噬几个甚至几十个人的生命。如果没有了生命，任何权利和义务似乎都失去了意义。
据统计全世界每年因交通安全受伤的人数达500多万人，上海学生的交通安全事故有110多起呢，平均每分钟就有人因交通事故而受伤;每五分钟就有人因交通事故而丧命。这一连串触目惊心的数字背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了幸福，是一个个孩子与父母阴阳两隔。
最后警官给我们看了交通安全动漫，其中最让我映入眼帘的是“骑自行车”的安全动漫：两辆自行车结伴在大马路上狂速飙车，一个在红灯前超线，另外一个飞跃闯红灯。结果被迎面而来的大货车给撞飞了。看到，真的是让人触目惊心，起鸡皮疙瘩。听了这样一个又一个血的事件，让人感触很深。
我们应该怎样维护自己的自身安全，怎样防止这类事件的发生……听了警官的.一番讲话，那些答案似乎能跃然纸上。
行走要离墙1米;骑车要离墙1.5米的自我保护方法，同时也让我们认识到行人也不能有实行妨碍交通的行为……
让我们一起做一个遵纪守法的好学生，做到警官教会我们的“十要，十不要”。行路、骑车“十要”：行人要走人行到，没有人行道的靠路右边行走;过马路要看清信号灯和来往的车辆，从人行横道、人行天桥或地下通道内通过;通过有行人信号灯控制的路口时，要做到红灯停，绿灯行;学龄前儿童上马路要有成人带领;高龄老人上街道要有人搀扶陪同;乘坐小型汽车前排时，要按规定使用安全带;骑非机动车要在非机动动车道内行驶;骑车转弯时，要减速慢行，向后了望，伸手示意;行人乘坐公交车时，要在站台内候车，依次上下车;遇到红灯时，要依次停在路口停止线内。
行路、骑车“十不要”：行人走路时不要因图方便，乱穿马路;行人走路时不要在车前、车后横穿马路，不要在行车道停留和嬉闹;行人走路时不翻越交通护栏或隔离设施;行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;行人不要在行车道上随意拦乘出租车;骑车人不要擅自在自行车、三轮车上加装动力装置;骑车人不要在机动车到上骑车或乱穿马路;骑车人不要醉酒骑车、扶肩搭背并行、互相追逐，曲折行驶、突然猛拐;骑车人不要违反规定载物或载人。
这次讲座让我们知道了交通安全里面的好多知识，让我受益匪浅啊!我们是社会未来的接班人，我们需要健健康康的成长，要做到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
交警小学生交通安全课讲座心得体会
对于我们学生来说，了解交通和法律常识是非常必须的。为此，在这次新学期军训期间学校专门举行了有关这方面的讲座，让我受益匪浅。
首先，老师就青少年犯罪的问题为我们做了详细的报告，报告通过真实的案例深入浅出的分析了青少年犯罪的原因，并提醒我们青年学生要注意自身素质的培养和提高，要学法用法，做一个对社会有用的人。在众多案例中对我触动最大的是一个同龄人的故事。这位青少年不学无术，游手好闲，一而再，再而三的犯错却不知悔改，最终走进监狱毁了自己得一生……听了这个故事，我想受到了很大的教育。其实，在我们身边也有许多类似的情况，有些学生品行不端正，在校不尊重老师，与老师顶嘴;在家不尊重父母，嫌父母唠叨;在学习上不够用心,打架斗殴;在生活上成帮结派，到处惹事生非……居然还认为自己的行为是对的，或者觉得这些都是小错误小问题，其实不然，前人说过“勿以善小而不为，毋以恶小而为之”，正是不注意在学习生活上细微处的反省和改正，许多人才一步步走上犯罪的道路。我们青少年心智还未成熟，对社会还没有较深入的了解和认识，对社会上的一些诱惑还没有一种较强的判断能力和抵抗力，所以犯错是难免的，但必须认识到自己的过错，并及时改正，下不为例。所以我们能够做的就是学好文化知识，提高自身修养。因为学好文化知识能赋予我们纯洁的心，自身修养的提高，能使我们更有内涵。我们要从故事中吸取教训，坚定自己的信念，勇敢向正确的方向前进。
接着，老师又为我们做了交通安全方面的教育。其实关于交通安全方面的讲座我也听过不少，但这次因其新颖别致的形式给我留下了较以往更深的印象。老师在演讲中通过具体详实的数字形象客观地为我们分析了交通安全的现状和危害，比如，一战和二战中的死亡人数和死于车祸的人数的对比;汶川地震的死亡人数和车祸的人数对比等等，对比鲜明，触目惊心，让我们深刻认识到了交通安全的重要性。在讲座中老师还采用了互动的方式，让我们参与到活动过程中。如在讲座中，老师让我们的学生在事先画好的斑马线上按自己认为正确的方式演示行走路线，但是我们没有一个走对的。于是老师就给我们实地演示了一遍正确的走法。我是个走读生，虽然已经上高中了，但每次上学时家里的人还是会很担心。临走时总不忘说一句“路上小心”。虽然我骑车的时候总是小心翼翼，认真地遵守交通规则，但是总有学生喜欢一大帮人并排骑车，霸着整个人行道，甚至为了赶时间骑上机动车道，真的为他们捏把汗。总之，我认为要维护好交通秩序，必须大家共同参与，这样才会使车祸惨案事件减少。“安全是离家最近的路”，这句话说得真有道理，简单但突出了安全的重要性。
安全法制交通讲座，为我们上了一堂很好的思想品德课，也是一堂很好的.人生教育课。
交警小学生交通安全课讲座心得体会
遵守交通规则时我们每个人都能做到的事，但是有些人却故意不去遵守。今天老师给我们看了一段视频，里面就讲了那些不遵守交通规则而发生祸患。
里面就讲了一个小男孩在乘坐公共汽车的时候，把手放在车窗外，结果把手弄上了。这件事就警告我们，坐汽车时不要把身体的任何部位放到车窗外，这样很容易发生危险;还有一件
事，有两位同学骑自行车时，把双手放开，就这样用脚使自行车向前走，后面放着一个篮球，突然碰到一颗石头，篮球跳了出去，跳到了公路中间，造成了车祸，两人住进了医院，这件事也告诉我们，在公路上骑自行车是要把东西放好。
通过这两件事告诉我们在外面要遵守交通安全。就比如说;我们走路时要走人行横道，不能横冲马路，我们过马路时要看红绿灯。我们不能在马路上打闹，玩耍，追逐。我们要遵守交通规则，避免发生车祸，遵守交通规则，人人有责。
小学期讲座心得(篇2)
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。
四、培养孩子的适应能力
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我控制，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的'时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。
五、表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，
六、学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨
没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
七、遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
八、避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
九、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十、善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
在家庭教育方面，通过这几年的生活与实践，陆续把点滴感悟写下来，一则如实记录自己的所思所想，二则希望与家长们交流，共同提高。我认为，夫妻要想教育好自己的孩子，应注意做好以下几个方面：
1、夫妻合作协调。首先，夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，严格要求，不溺爱，诚实，不贪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯错误之后，一方严厉批评，也许当时孩子想不明白，或不好接受，另一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在，并说刚才爸爸或妈妈严厉地批评你因为太爱你了。正所谓一个唱黑脸，一个唱红脸，这样一唱一和，孩子自然会从内心深处接受批评，承认错误。
2、把礼貌教育贯穿始终。礼貌是当代社会文明的基本标志。礼貌教育一定要从生活小处着手，首先父母要身体力行，为孩子做好榜样，孩子会在潜移默化中养成文明习惯。其次，必要时适当给予孩子指点和教育，切记，不要说的过多，让孩子反感。
学习、工作等各方面的作用很大。
4、讲究原则，不能溺爱孩子。高尔基说：爱孩子是连母鸡都能做到的事情。没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。孩子长大以后发展的结果各不相同，从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不满足就哭闹，父母心痛，于是就满足，其实这正助长的孩子的不良品质。其实，提出不合理要求，已经不应该，不满足就闹，更是错上加错。当孩子提高不合理要求时，家长应坚决拒绝，孩子也许就不那么哭闹了。孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。
姥姥姥爷溺爱孩子，是一个普遍现象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年轻的父母也许会操更多的心，因为一方面要教育孩子，另一方面还要教育老人，而且教育老人比教育小孩难度往往更大。
宽容和大方在。可以让孩子邀请朋友到家里做客，家长就热情接待，这样能让孩子学会热情待人，同时家长的热情也让孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞乱而不让孩子的朋友来家里，更不能对孩子的朋友冷淡，那样会让孩子很丢面子，让自己在朋友中抬不起头，同时也疏远了孩子与父母的关系。
劳动观念和吃苦精神。现在最普遍的现象，就是多数青少年不会劳动，没有吃苦精神，缺乏责任感，可以说不爱劳动、不能吃苦的根源
小学期讲座心得(篇3)
听讲座小学生心得
最近，我的学校组织了一次非常精彩的讲座，我非常幸运地得以参与其中。这次讲座主题是关于环保的重要性，演讲者是一位环保专家。听完这场讲座后，我受益匪浅，深深地感受到了环保的重要性。
整个讲座开始时，演讲者介绍了环境污染的现状和对我们人类生存的巨大威胁。他讲解了各种污染源，如空气污染、水污染、土壤污染等，以及它们对我们的健康和生态系统造成的危害。通过一系列数据和实例，他把问题呈现得非常生动而震撼。我不禁感到心惊胆战，意识到环境问题的严重性。
接着，演讲者介绍了环保的重要性。他告诉我们，环保不仅与我们的生存和健康息息相关，还关乎未来的人类世界。只有保护好我们的环境，才能给后代留下一个美好的家园。他还强调了我们每个人都应承担起环保的责任，从小事做起，如减少用水、节约能源、垃圾分类等。只有每个人都参与到环保行动中，才能真正改变环境状况，保护我们的地球。
讲座的高潮是演讲者给我们展示了一些环保创新技术。他们通过使用新型可再生能源、改进废物处理方法等，成功地减少了对环境的负面影响。特别引人注目的是他们展示了一种新型生物降解塑料材料，可以替代传统的塑料制品。这种塑料材料不会对环境造成污染，而且在自然条件下可以迅速分解，大大减轻了塑料垃圾对环境的破坏。这个创新技术让我充满了希望，让我相信我们人类可以找到解决环境问题的途径。
通过这次讲座，我深刻理解到了环保的重要性。我决心从现在开始，从身边的小事开始做起，为环保贡献自己的力量。我将坚决抵制使用一次性塑料制品，选择使用可再生材料制成的餐具和袋子。我还会主动参与垃圾分类工作，并鼓励家人和同学们一起参与。我相信只要每个人都付诸行动，我们就能够改变环境状况，创造一个更加美好的地球。
同时，我也意识到我需要不断学习和了解环境保护方面的知识。只有掌握了更多的知识，我才能更好地推动环保事业的发展。因此，我计划参加更多的讲座和研讨会，向更多的专家学习。我还计划将环保知识传播给我的家人和朋友们，希望能够影响更多人一起加入到环保行动中。
总而言之，这次讲座让我深刻认识到环保的重要性，激发了我为环境保护贡献力量的决心。我将积极行动起来，改变自己的生活方式，努力保护我们的地球。我相信只要每个人都投入行动，我们一定能够创造一个更加美好的未来。
{字数：1073字}
小学期讲座心得(篇4)
听姚亚萍教授讲座有感
--8月17日培训会经验
朱河小学郭爱生
2012年8月17日的早上8点钟，朱河小学全体教师在教学楼二楼参加了监利县2012年暑期中小学教师培训会。简短而隆重的开幕式结束后，著名教育专家姚亚萍教授为我们作了精彩的演讲。她演讲的题目是：
生态体验教师职场的幸福。看完姚教授的演讲，感触良多。
姚教授在演讲中告诉我们，人活着不是为了承受痛苦，追求幸福是人类永恒的目标，作为凡夫俗子的教师自然也不例外。事实上，在影响教师的人生幸福指数的诸多要素中，所教学生集体的学业是否成功，学习生活是否幸福，是一个至关重要的因素。教师的最高境界，其实就是能够持续不断地培养出在今天能够享受幸福的学习生活、在明天能够创造属于自己的幸福生活的学生。
谁也不能把自己没有的东西给别人。教师要给学生以幸福，要让学生一生幸福成长，自己首先应成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福生活的人。
那么，如何成为一名快乐的教师呢？结合姚教授的演讲和我自己的理解，我想谈谈一些肤浅的感受。
教师的生命是与一届又一届的学生的成长紧密联系在一起的。在一批学生的成长中，我们是从不成熟走向成熟，从成熟走向衰老。在我们的学生中的长者、贤者成为社会栋梁时，我们便会自然地从三尺讲台上悄然消失，成为人生夕照景观中的一个组成部分。
身为教师，要获得人生的幸福，必须首先成为一个成功的教师，这是不言而喻的，而善待学生正是教师事业成功的前提。没有学生的配合，教师的工作永远不会有成效。可以这样说：
教师工作的成功在很大程度上取决于教师派遣学生与自己合作的兴趣和能力。
善待学生就是善待自己。使学生感受到学习的快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。那么，如何善待学生，如何用爱心打开学生心灵的窗户，从而打开教育成功的大门？
姚教授给了我们最好的答案。
首先，爱学生就要了解他们。了解他们的爱好和才能，他们的个性特点和他们的精神世界。对于一个好老师来说，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为一个有个性、有抱负、有志慧的完整人。
教育是对人的研究，是对人的灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。
其次，爱学生就是公平对待所有学生，把每个学生都当作自己的孩子。据有关教师人格特征的调查，在学生眼中，“公正客观”被视为教师最重要的品质之一。他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满意教师凭个人好恶偏爱、偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。
公平是孩子信任老师的基础。
第三，爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用信任与关切激发他们的求知欲和创造欲，在教育的过程中教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，所谓“教学相长”，“**不必不如师”。一位好老师将使学生处于平等的地位，信任他们，将他们视为寻求真理的朋友和伙伴。
小学期讲座心得(篇5)
小学英语讲座心得
前几天，我参加了一场关于小学英语的讲座。此次讲座针对小学生英语学习的方法和技巧，内容丰富有趣，给我留下了深刻的印象。
首先，讲座开始时，主讲人向我们介绍了英语学习的重要性。他说，随着全球化的发展，英语已经成为一项必备的技能。他强调了培养孩子学习英语的兴趣的重要性，因为只有兴趣才能让学习变得轻松和有趣。他还解释了学习英语的好处，包括扩大视野、增加交流机会和未来工作的竞争力。这些都让我深刻认识到学习英语的重要性。
接下来，主讲人介绍了一些关于小学英语学习的方法。他告诉我们，学习英语不仅仅是记单词和语法，更重要的是培养孩子的语言能力。他建议我们多听英语，特别是正宗英语的录音，让孩子在真实语境中感受语言的魅力。他还推荐了一些儿童英语杂志和电视节目，这些都能够帮助孩子提高英语听力和口语能力。此外，他还建议我们多读英语故事书和练习写作，这样可以提高孩子的阅读和写作水平。这些方法启发了我，让我意识到学习英语不仅只有在课堂上完成，还需要通过多种途径进行。
在讲座的后半部分，主讲人还进行了一些趣味互动活动。他带来了一些英语游戏，并鼓励我们参与其中。这些游戏不仅有趣，而且能够锻炼我们的英语听说能力。我们通过游戏练习了一些常用的英语句型和词汇，并且被鼓励去用英语进行表达和交流。这种互动活动不仅增加了课堂的趣味性，还培养了我们的合作能力和沟通技巧。
此次讲座的内容非常丰富，让我受益匪浅。通过这次讲座，我了解了小学英语学习的重要性，同时也学到了一些实用的学习方法和技巧。我会将这些知识运用在我的日常学习中，努力提高我的英语水平。
总的来说，这次讲座给我留下了深刻的印象。通过讲座，我更加明白了学习英语的必要性和方法。我相信只要我按照这些方法，坚持学习，我的英语能力一定会有所提高。我希望将来有更多这样的讲座，让我们能够不断学习和进步。
小学期讲座心得(篇6)
听“绿色世界探秘”讲座后有感
听“绿色世界探秘”讲座后有感力学小学三（2）班张钰阳xx年3月12日，中山植物园韦力生教授抽出宝贵的时间来我们力学小学，给我们做了关于“绿色世界探秘”的讲座。我认真地听完韦教授的讲座，韦教授的博学让我们这些小学生打开眼界：她讲了“防止温室效应”、“全世界的绿色植物”、“生物多样性保护、物种的多样性”、“达尔文进化论”通过这个讲座，我受益匪浅：
现在随着我们人类科技的不断进步，我们“改变”大自然的能力也越来越强，以至于破坏了自然规律。这里有几个令人震惊的例子：中国唯一的大型雨林位于西双版纳，这是中国大型雨林仅存的果实。
可本应得到保护的她，目前面积却在日益减少，这样导致各种野生动物失去了生存的栖息地，它们现在在死亡的边境苦苦挣扎。如果人们继续大面积开山毁林，那么土地荒漠化就会加剧，撒哈拉沙漠的不断扩大就是证明。其他数据显示，中国土地荒漠化程度已达147
31万平方米！多么惊人的数据啊！如果地球温度上升1℃，农作物的生长周期将发生变化；如果温度上升3℃，南北两极的冰川将融化，海平面将上升7米，这意味着目前沿海平原城市将被海水淹没！
我们的衣、食、行、药都离不开植物。我们的衣服很大一部分是由棉花、苎麻、亚麻和其他植物制成的。我们还需要吃玉米、高粱、小米、芋头、栗子、核桃、花生等。
汽车的轮胎是用橡胶做的，有无数的药。写到这儿，我不由自主地想到了“植树节”。 “植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员大家参加造林为活动内容的节日。
通过这种活动，可以激发人们热爱森林、热爱造林的情感，提高人们对森林功能的认识，促进土地绿化，达到热爱森林、拓展森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。我国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，我国有关部门决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
因此，今后要多植树、少砍树，参加植树节活动。因为地球只有一个，我们应该珍惜和保护她。今天，我用我手中的笔向大家呼吁：
请立即以实际行动保护地球母亲的环境！！
小学期讲座心得(篇7)
今天一大早，我就开始收看超强学习记忆法专题讲座。这次讲座是由北京大学的董老师主讲的，主要从超强记忆法的重要性和八次巩固记忆法两方面，告诉了我们提高学习效率、学习成绩的方法。
学习不仅要刻苦，学习方法的好坏也起着重要的作用。工作总量、工作效率、工作时间的关系可以概括为：工作总量＝工作效率工作时间。工作时间一定，工作总量和工作效率成正比，工作效率越快，工作总量越多。同理，学习也可以概括为一个公式：学习成绩＝学习效率学习时间。在相同的时间内，优秀的学习效率快，所以学习成绩就优秀。看来，学习成绩的好坏不在于脑子聪不聪明，而在于刻苦和有没有一套好的学习方法。
平常的学习当中，我们需要记忆的东西很多，良好的记忆需要一些技巧的方法。数字编码记忆法、定位记忆法、巩固记忆法、习惯记忆法、卡片记忆法等方法针对语文、数学、英语科目进行记忆。运用八次巩固记忆法就可以做到一目十行而不忘。在八大记忆方法中，最重要的就是巩固记忆法。我们记在脑子里的东西会随着时间的变化而减少，一天不巩固，我们的记忆就只剩下40％，两天之后就剩下30％，到30天后就剩下20％了。所以，巩固在记忆中起着重要的作用。
观看了八大记忆法讲座，我也总结出我的五大记忆法：
1．睡觉前尝试回忆一下今天学习过的内容；
2．重要的学习内容列上复习时间表
3．考试前几周安排复习计划
4．制作一些小卡片，把总是记不住的内容写在上面，经常拿出来复习
5．要记忆的东西，出现了就留心记一记，不是等到要考试了才临时报佛脚。
这次超强记忆学习法专题讲座在我的脑海里留下了深刻的印象，真让我受益匪浅。
小学期讲座心得(篇8)
5月9日下午，我有幸聆听了海南省教培院李洪山主任关于中小学教师怎样做教育科研的讲座，颇有感触。下面就从三个方面谈谈我对这个讲座的收获吧。
一、关于教师成长的类型。 讲座一开始，李主任提出了一个引人深思的问题——让我们试图畅想以后的教师生涯：三年后的我会有什么变化？
十年后的我会有什么发展？二十年后的我又会有什么成就.
接着李主任在他的讲座中将教师专业成长分为三种类型：第一类简单循环，备课——上课，再备课——再上课——再备课——再上课；第二类改进周期，教学设计-教学活动-教学反思-改进设计-教学活动；第三种研究周期，教学设计—教学活动—教学反思—科研—改进设计—教学实践。听了他的分类后，结合自己的教学经验，仔细想想。过去，他的教研意识非常薄弱。
总是认为，“研究”应该是专家们的工作，是理论工作者的工作。作为一名教师，我们应该把自己的书教好，学生可以不断进步，这就足够了。听了李洪山主任的讲座，我突然意识到，其实研究就是研究我在教学中遇到的问题。
比方说研究一下近些年来高考问题中某一类题型如何设题，实际的知识点有哪些，如何规范作答，学生在答题时常常出现哪些问题等，而这些，本来就是我们日常工作中做的事情呀，所以，我们不必把这些课题研究想得那么神秘，我们要做到这些事情仅仅是，拿起笔，把我们工作中的所思所想写下来，展示给公众而已 。
李洪山主任在讲座中明确了教研的概念和意义。教育科研是一种运用科学的理论和方法，有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象和问题进行研究的认识活动。教师要掌握教育教学规律，不断提高教育教学质量，必须懂教研，会教研。
因此，李洪山主任提到，教师要树立五个科研意识：
一）任务意识。李主任在讲座中谈到了任务意识，认为必须把教研作为一项任务，按照研究目标和内容对任务进行分解。
二） 节点意识。所谓节点感知就是将研究任务分解为不同阶段，确定完成子任务和子目标的时间节点。
三）数据意识。数据意识是指能够思考如何使用数据来处理问题并通过数据进行推断。这是一种重要的思维方式。
四）案例意识。李主任在讲座中提醒我们，要在研究性实验中积累具体案例，用它们来说明我们的实验或研究成果。
五）成果意识。其结果是一个人综合素质的具体表现。作为一名教师，成就通常表现在两个方面：
第一，教育教学方面的成果；
第二，教研方面的成果。对于教育教学方面的成果，教师普遍都很关注。
二、关于课题研究灵感的积累李洪山主任在讲座中提到了要注意收集平时实践中的案例，而我在这方面做得不好，不能说我在平时的教学实践中没有灵感，而是缺乏收集，没有把灵感变成智慧的火花。今天，听了报告后，我深感内疚。时间不是挤出来了吗？很多同事都能做到。为什么我不能？
三、关于课题研究的选材听了李洪山主任的讲座以后，我终于豁然开朗了：原来，课题研究不是一件非得要酝酿琢磨很久的事情，就如课题的选材也可以研究我们自己在平时教学、班级管理工作中遇到的问题，而且课题选题范围越小，越容易切入，越容易写到点子上，当然也可以我们结合自己的教学案例来分析。
听了李洪山主任的专题报告后，在我提高了对课题研究的意义后，在我掌握了课题研究的具体方法，具体步骤后，在以后的课题研究工作中，我相信，我一定会学以致用，把在听报告中学到的东西都用到实践当中来，做好我的课题研究工作。
小学期讲座心得(篇9)
东河乡大庄小学孙有鹏
2014年5月7日下午2时，根据凉州区教育局安排，我参加了在武威市委党校听举办的“杭州三墩小学校长章献明校长讲座”。历时三个多小时的学习，让我受益匪浅。章校长阐述了自己对校长专业发展的看法，不惜一切代价为孩子们着想，以及学术管理的意义，并与校长进行了现场互动。
讲座结束后，教育部主任苏万俊先生对讲座的意义和讲座内容的拓展应用提出了明确要求。通过这次讲座学习，并结合本人实际工作，我最大的体会是：校长对学校的管理要关注每个学生成长过程，“校园处处皆课堂”。
一、学校开设哪些课程来培养学生专注力？
从章校长的讲座中我们可以知道，西湖小学提倡孩子们课间下棋。下棋可以培养学生的性格，传播思想，学会与人沟通。这种游戏是一种内部训练，我经常在课后和学生一起玩。还有一些专业的项目：射箭、射击、击剑。
这些属于体育类项目但又很专业，小朋友也很喜欢，觉得很帅，拿到枪后自信满满。射箭和射击是一种自我教育。这种运动的唯一敌人就是他们自己。学生学会战胜自己。练习射箭的学生在练习中学习如何冷静下来，但一旦来到竞技场或站在目标面前，他们就会高度集中注意力，非常集中。射箭是一项安全而聪明的运动。
二、艺术理念贯彻到办学特色。
校长章献明说，他虽然是一名美术教师，但并没有刻意把美术教育作为西湖小学的一门学科特色。与数学、语文等学科校长的区别在于：艺术教育首先是学艺术，要读懂艺术，在创作作品、表现作品时，有一个很重要的要理就是通过作品表达主观情感，而且这种情感要有个性地表达出来，不可能大家的情感都一样。
因此，在教育过程中，要时终关注学生个体。就教育哲学而言，每个孩子都是不同的，不能照搬。从另一个角度看，我们应该更愿意关注每个学生每天带来的东西。孩子们每天都在变。孩子的变化比成年人大得多，所以今天的孩子一定不是昨天的孩子。
要关注每一个孩子的成长过程，深刻地理解什么叫成长，把“成”和“长”拆开来理解，“长”是一种自然生长，“成”是教育的目的、知识的积累、技能的学成，我认为教育的最终目的在于这个“成”字。
三、老师要具备哪些素质才能更好地教育学生？
教师在教育子女方面于其他社会工作者和家长不同。最重要的是要有正确的方法。教师在教育方面很专业。他们不仅要关注学生的变化，而且要找到正确恰当的方法来应对学生的变化。
比如，如果学生心情不好，老师应该通过观察学生的表情来判断学生的具体情况。其次，了解学生不良情绪产生的原因，最后找出相应的解决方法和措施，引导学生走出悲伤情绪。
四、学校如何引导家长教育孩子？
在当前的教育体制下，学好是非常重要的。家长应该更加关注如何让学生取得好成绩。如果有些学生牺牲所有时间去学习、写作业，他们的成绩势必比其他学***花得少的同学好，但是他们牺牲了玩耍的时间，更重要的是，有些孩子会对学***抵触心理，出现厌学情况，这样就得不偿失了。
有些家长没有意识到这一点。我认为学习是一种量化的东西。100名学生中必须有优等生和低等生。西湖小学通过家长学校向家长讲解成功案例，引导家长正确教育孩子。
东河乡大庄小学
校长孙有鹏
2014年5月12日
小学期讲座心得(篇10)
听讲座小学生心得
今天，我有幸参加了一场非常有意义的讲座。这是一次让小学生成长的机会，为了获得更多的知识和灵感，我毫不犹豫地加入了这个活动。在这篇文章中，我将和大家分享我在讲座中的所见所闻以及我的心得体会。
整个讲座分为几个主题，让我们受益良多。主讲人介绍了世界各地的著名小学生，他们在学业、科技、体育等方面都取得了巨大的成就。这些成功的例子让我深深地明白到，只要我们用心去做，努力去追求，每个人都可以取得卓越的成绩。我觉得这是一个非常重要的鼓励，不仅让我对自己充满了信心，也激励了我去发掘自己的潜力。
在接下来的环节中，主讲人介绍了一些关于优秀习惯的重要性。他讲到，“良好的习惯是成功的基石。”这句话让我深受触动，我开始思考自己的习惯是否良好。他还分享了几个小学生常犯的错误习惯，例如拖延、思维懒散等。这些错误习惯让我意识到我也存在类似的问题。因此，我决定从现在开始，要树立正确的价值观和良好的习惯，以成为一个更好的自己。
讲座还给我们提供了一些学习技巧和方法，让我们在学习中更加高效。主讲人和其他小学生分享了他们的学习经验，教给我们一些实用的技巧，例如制定学习计划、合理安排时间和有效记忆等。我觉得这些方法非常实用，可以帮助我提高学习效果。我准备将这些方法运用到我的学习中，争取在学业上取得更好的成绩。
讲座还强调了身体健康的重要性。主讲人告诉我们，只有身体健康，才能更好地学习和生活。他给我们介绍了一些简单易行的健康习惯，例如良好的饮食习惯、适度运动等。这些习惯将帮助我们保持身体健康，更好地发挥自己的潜力。
通过这次讲座，我学到了很多东西。我明白了只有通过努力和付出才能取得成功。无论是在学习、生活还是其他方面，都需要我们付出努力来实现自己的梦想。良好的习惯对于个人发展至关重要。我们要时刻反思自己的行为和习惯，努力去改正错误并树立正确的行为准则。身体健康是成功的基石。只有保持身体健康，我们才能更好地投入到学习和生活中去。
通过这次讲座，我收获了很多，也增长了见识。我相信，只要我坚持努力，培养良好的习惯，保持身体健康，我定能取得更多的成就。我十分感激有机会参加这次讲座，它对我的人生有着积极的影响。我希望将来还能有更多这样的机会，不断学习进步，为自己的未来打下坚实的基础。
小学期讲座心得(篇11)
在讲座上，苏神为我们讲述了他体育生涯中遇到的困难，以及克服困难取得突破的方法和心得，让我收获颇丰。首先，他说，要突破自我，首先要有很强大的意志力，要相信自己，要敢于走出舒适圈，做出改变。突破极限的道路从来不是平坦的，遇到的困难都需要我们一个个去克服、一个个去击破，在这个艰难的过程中需要我们有足够强大的意志力。但努力换回来的是幸运，突破的越多，对自己就越自信。
其次，突破自己还需要有耐心，要灵活变通。不管是在训练中、生活中、还是学习上遇到瓶颈，我们可以去想想，自己原来的方法是否合理，如果觉得自己已经尽了最大努力，那可以尝试去改变一下方法。
他还告诉我们要懂得感恩。取得好成绩的背后，是教练们的教导和家长朋友们的支持，我们要心怀感激。苏神的这句话任何人都不要给自己设置一个上限，将会一直激励我在体育这条道路上不断前进!
小学期讲座心得(篇12)
《文本解读与教学设计》专题培训会学习心得
5月29日，作为新老师的我非常幸运地听到了华东师范大学李冲锋教授关于《文本解读与教学设计》的专题讲座，虽然只有短短的两个小时，却让我受益匪浅。这是大学毕业后第一次再听到“文本解读”几个字，倍感亲切，不禁回想起大学课堂上我们文学院每位老师对文本解读的不同见解。在听李教授讲座之前，我认为把文本解读和小学教材放在一起未免有些大材小用，可是听完讲座后，才发现自己错的离谱。
原著文本解读在分析小学语文和课文的重点和难点上起着如此重要的作用，这是我从未想过的。下面，我将谈一下自己对本次研修活动的一些心得体会。
我印象最为深刻的便是李教授为我们明确了文本解读与文本解码、文本赏析、文本评论的概念及关系，接着提出了文本解读的四大原则：忠实原文；把握全局；抓住关键；不离文字。
简单的话语蕴含着深刻的真理。无论是读文本也好，解读文本也好，最为重要的就是不改变原文的意思，虽然“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但是这并不代表我们可以随意曲解作者的意思。在文本解读过程中，我们要时终贴近文本，文本是文本解读中最关键、最核心的部分。
在文本的基础上，把握全局和关键。
在提出文本解读的四大原则之后，李教授又非常细心地为在场的老师讲解了文本解读的十法，分别是：分体解读法、古典评点法、首尾解读法、同语统计法、解析结构法、语词品味法、前后勾连法、人称解读法、线索解读法、细节解读法。
在讲解古典评点法时，李教授举例了金圣叹评点《水浒传》的相关情节。其实，大学上古典文学的时候，老师带领我们看过金圣叹的评点本，但当时只是走马观花似的读了，看到李教授出示选取的片段才真正领悟到金圣叹先生的高超之处。例如，在评点《武松打虎》这一章节的时候，李教授引领我们去观察道具、人物动作等出现的频率，由此来感受其对推动故事情节的巧妙作用。
由此又引出《三国演义》中吕布杀董卓类似的用法。让我一下子认识到古典文学之所以能流转至今仍保持独特之美的原因正是在于此，而这些如果不通过文本解读是很难品味出来的。最有趣的是李教授以一篇《小马过河》为例，为我们证明了儿童文学也能和古典文学一样有魅力，前提是你能否静下心去解读。
李教授的讲座不长，但我从中学到了很多。首先，是态度问题，自从踏入教师的行列，我发现自己往往带着功利性去**，无论是备课还是平时读书，总想着如何利用文字去提高学生的成绩，而没有做到李教授所说的放松心态，以一个读者的身份去和文字打交道。其次，是角度问题，因为和学生年龄差别大，所以很多时候我都是以一个**的角度去思考问题，而李教授告诉我们，要换位思考，蹲下自己的身体，多站在儿童的角度去解读文本，我觉得这是我所欠缺的。