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文艺的日记(篇1)
教师节刚过，国庆节又要来了。一年一度的学校文艺汇报演出又要开始班级选拔了，这可是一个学校非常“露脸”的活动，瞬间可以“家喻户晓”，所以五(7)班的所有同学都想利用这个机会展示自己的才艺，尝尝“一举成名”的感觉。
这次班主任吴用老师采取以小组为单位，各小组自由组合选报一个节目，在班级公开表演，表现最佳小组自然就是五(7)班参加学校文艺汇报演出的优胜者代表。
这个消息在第一小组炸开了锅，白起笑嘻嘻地说到：“哈哈哈，看来只能是我们第一组上了，我们组有文艺委员丁雪，唱歌是一级棒的，那感觉是闻着流泪，听着伤心啊！”乐天看看了白起说：“你别瞎扯，只有一个丁雪肯定是不行的，靠独唱想获得班级优秀太难了，节目要人多才行，我们一起上，一来有气势，而来也可以突出丁雪！”组长米果这时也说：“乐天说的有道理，这次我们要全部上！”张炎和白起都两个人都邹起眉头，他俩异口同声地说：“不行不行！”白起说：“我五音不全！”张炎说：“我一音都不全！”丁雪这时候说：“没关系，不是所有人都要表演，我们通过节目设置可以让你们参与但又不用唱不用跳。”“这样好，这样好！”白起和张炎他俩又异口同声地说到。
米果组长这时候说到：“那就这么决定了，丁雪和温雅，还有唐雪都是我们组最能唱会跳的文艺份子，天智和乐天也还不错可以做配角，白起和张炎要积极参与节目，我来和丁雪设计节目！”唐雪笑着说：“好主意。我们第一组终于成立文艺天团了，该起个名字啊！”乐天抢答到：“叫4对4天团，表示4男4女。”白起忙说：“太土啦，我建议叫天霸组合！”丁雪慢慢看看大家说：“我觉得应该叫力量组合，因为我们八个人团结一心，就一定有力量！”大家听了丁雪的提议，一致同意，就这样五(7)班第一小组八人文艺“天团”—力量组合终于成立了。
在丁雪和米果的组织和编排下，我们表演了创意音乐舞蹈《小苹果》，张炎和白起被包装成两颗苹果树，天智和乐天反串美女和唐雪、米果作为歌曲伴舞，而丁雪、温雅成为主唱，当“你是我的小啊小苹果”的旋律响起，第一组装扮上场后，还没开始唱班级已经笑成一片，同学们觉得太搞笑了，这个节目效果出奇的好，当之无愧成了班级的汇报节目。
国庆节的汇报演出，力量组合更加努力，第一小组的表演也获得全校师生的一片笑声和称赞，从此力量组合在学校中声名远播。
文艺的日记(篇2)
今天是幼儿园一年一度的“六一”儿童节文艺汇演的日子，“文艺汇演”说的太好听了，其实就是小孩子在舞台上瞎蹦跶的日子。妹妹每天盼得花儿都谢了，为什么不仅是站在舞台上，更是期待着能打扮得漂漂亮亮的。 今天中午放学回家，没有立刻看到妈妈和妹妹，问了爸爸后才知道，妈妈还在幼儿园帮妹妹化妆，哈，妈妈成了大忙人，我也可以趁机钻空子看一会儿电视。一直到爸爸叫我下楼去吃午饭，当我推开饭厅门的那一刻，我和我的小伙伴们都惊呆了。
妹妹的头上顶了两坨“风滚草”，一对“蜡笔小新眉”，嘴上的口红被她舔得颜色很不均匀，最搞笑的是，她趴在饭桌上吃得哼哧哼哧的，把整张脸都衬得油腻腻的。“让我再笑一会儿!”我把头埋在桌子上压抑住笑声，我的这副样子，使的妹妹很不满，“明明很漂亮!”她说得理直气壮。我不禁在心里默默地吐槽了一下她的审美，“嗯，嗯，对，对，是很漂亮!”我十分敷衍地说。她也听出了我这番话的语气，整张脸皱在了一起，特别像那什么包子，哦对，那个褶子好多的狗不理包子。
文艺的日记(篇3)
200字关于元旦的日记：元旦文艺表演
一年一度的元旦表演活动如初进行，与往年不同的是，这次活动主题是我与书有个约会，文艺表演内容当然也离不开这主题。
我们班的节目排练那是如火如荼的进行着：扮演大将的同学，拼命背诗词，台词;扮演幕后小兵的同学，总在想着办法让自己伴奏时更有气势些;跳舞的同学，那是细致的在扣动作，一次转身，就会练很长时间
临表演前，同学们按照不同表演身份，穿着从别处借来的服装，好不威风。
上场表演了，昔日同课堂读书的同学，摇身一变成为了兵卒将领。开场，一声报吸引人眼球，将军的出征令激动人心。慢慢的，《从军行》迈开了出征的头一步;《出塞》让大家见识了军中小卒的战斗决心;《塞下曲》中，将军的神威让人大为称赞;《夜上受降城闻笛》那是思乡的小兵，从心底里对家的思恋;《白雪歌送武判官归京》，忧愁的曲调，放慢的步伐，将军的饮酒，无疑让场面的气氛达到了最高潮。随着将军一声令下，大军撤离了，只剩下回荡在耳畔的悠悠轻笛声
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文艺的日记(篇4)
今天，是全国儿童欢庆的节日六一儿童节。这天，我们观看了庆六一的文艺汇演。
我们排着整齐的队伍，在老师的带领下下来到操场，并把凳子排成两排，陆续入座，很快，操场上人头攒动，老师、家长、同学都迫不及待的想要快点开场，在一番准备后，表演开始了。四位主持人穿着礼服走上舞台，看上去像文质彬彬的贵族。他们你一句我一句，几句话说完，就开始了第一个表演：上台的是一群二年级的小朋友，他们个个头戴粉色头盔，身穿条纹外套和条纹长裤，手戴全白手套，一上场就排好整齐的队伍，音乐响起来了，他们随着音乐起舞，一会做动作，一会换位置，看得我们眼花缭乱，直到表演结束才看清原来的样子
最吸引我的是诗朗诵《满江红》，朗诵者打扮成士兵的模样，披着红色的披风，像跃跃欲试的，勇敢无畏的古代勇士，最引人注目的是头戴紫金冠，身披银甲和黑色披风的小将军，他那样子，仿佛自己的士兵都是十分精锐的，根本没有打不败的敌人，一副势在必得的样子。开始朗诵了，首先，一个小士兵独自朗诵，诵完几句，就轮到小将军诵读了，他的声音响亮，字字读得刚劲有力，就像一位将军一样，他的语声豪迈，仿佛让我回到了古代，而我却成了一名士兵，他是我的将领还没想完，一阵鼓声把我从梦中惊醒，原来到了最后一个最后一个环节：五人表演武术来圆场。武术表演结束，朗诵也接近尾声，小将军又朗诵几句，几个士兵举起两幅书卷，上题精忠报国四个大字，同学们一齐鼓掌，朗诵便结束了。
六一庆典的节目可精彩了!有欢快活泼的舞蹈;舒缓悠扬的器乐演奏;抑扬顿挫的诗朗诵;幽默风趣、引人思考的小品、相声。每个都是那么精彩，让人回味无穷。
文艺的日记(篇5)
7月16日下午，岭南师范学院“开拓者”实践队组员和雷州市龙门镇那宛小学的校长与老师对即将举办的文艺汇演节目进行考核。
文艺汇演的节目形式丰富多彩，有各年级精彩的大合唱、独具特色的手语表演、展现学生风采的手工作品服装秀等等。尽管受台风来袭的影响，考核这日阴雨连绵，但这丝毫没有削减同学们表演的热情，反而促使同学们更加积极配合地进行排练，最终顺利完成任务。
那宛小学校长张煌对这次文艺汇演的考核结果感到非常满意，但他表示表演中还是存在一些瑕疵，比如学生表演的情感不够到位等。“大家还有很大的进步空间，希望下一次彩排我能看到更完美优秀的你们，我很期待你们那天的精彩演出。”张校长对同学们的期许溢于言表。
学生文艺汇演的作用有两个：一是通过每天排练节目，在教学过程中增强师生之间的良好情感关系；二是可以开阔学生的视野、增强自信力和艺术审美，从而达到促进学生德智体美劳全面发展的目的。
相信在“开拓者”实践队和那宛小学同学们的努力下，文艺汇演必将圆满成功，不负老师与校长厚望！