【#作文# #雷锋精神作文十四篇#】作文可以让我们表达自己的立场和观点，通过写作我们可以发现生活中看似简单却充满艺术的美好。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。我精心为您准备了关于“雷锋精神作文”的相关内容，分享知识把这篇文章发送给您的朋友们让他们也能够了解这个话题！
雷锋精神作文(篇1)
一听到“向上”名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有羞耻感。现在的中学生也被坏风气所感染了，不爱学习，常常留连在网吧，也会佩戴现在所为流行的饰物，这人们所讲的“潮流”，也有中学生常常讲所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀，也常而校风，也对的前途非常不利的。，不由得令我想起一位向上的伟人，他，雷锋。
雷锋名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最的是他那向上的精神，这中学生所要向他学习的地方。
雷锋小时侯学习很差，但他成绩不好而沉沦下去，他努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩上升，他并感到骄傲，他还鼓励：“我要努力，我要努力”。到了四年级，他他所付出的努力，成绩了“班上之最”，的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答的问题，他真是好学又乐于助人的好学生。
这仅是他小时候的勤劳好学，他现在还的的知识，他爱好学习，也很爱国，，他去参军，想报效，为出一份力。但在从军，雷锋了挫折，他并气馁，他绝会向低头的。
有一次体检，被雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他哀求，使教官被雷锋的所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，他身子太弱了，没气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋被的嘲笑而认输。他不分昼夜、地练习，手也被弄伤了，但他放弃，练习，终于，他战胜了失败，合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读革命性的读本，令他的知识广阔。
在我眼中，雷锋是勤劳好学的人，为人忠诚纯正，学习向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是彷徨，矛盾。我觉得雷锋选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。拥有向上的精神的人不多，应该为雷锋感到庆幸。从中，还要学习雷锋的爱国、为国的精神。
雷锋，他是我值得敬佩的人，要学习他那种向上，乐于助人，勤劳好学的精神，要为此而感到骄傲!
雷锋精神作文(篇2)
雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他“天天向上”的组织。1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。
一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。
他一踏进小学校门，马上就被一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着：
“欢迎雷锋叔叔。”
“请雷锋叔叔讲故事!”
雷锋和孩子们到一起，就高兴得闭不住嘴地笑。今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。
雷锋和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。
建设路小学六年级有个小马。这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事，就说服队干部们：
“小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢?”
中队委员们说：“他不听同学们的话，怎么帮助他呀!”
雷锋说：“不要紧，我们一起想办法。”
这以后，雷锋就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。“
经过雷锋和老师的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。当他第一次戴上红领巾，见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的双手，激动地说：”雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦!“
雷锋精神作文(篇3)
雷锋，这个普通的小个子战士，虽然他这短短地一生只有xx，但这xx谱写了雷锋精神的美丽篇章。这种雷锋精神传承了一代。又一代，永远流传人间。
上周四晚上，电视上正在播一段视频新闻：一个女人在黄河大桥上跳了河，恰巧被一位警察看见了，他立即一甩衣服，紧接着跳了下去，奋力游到这一个女人身边，抱她往岸上游。这时有人从黄河大桥上扔下救生圈，这位警察把游泳圈套在这位女人身上，自己则太疲劳了，在水中浮浮沉沉30分钟后，在众人的帮助下，这位女人获救了，可这位警察却永远离开了我不禁眼眶热了，暗暗赞叹：这位警察竟然不顾自己的生命，去救其他人，真是太伟大了！旁边我的一个大爷也发话了：这个人真傻，往河里跳，真是不想活了，她不活还拖类别人！是呀是呀，救人的更傻我妈妈也随声附和。
我真搞不明白，这一个人救了一个人，我们不应该感谢他，为他自豪吗？为什么反而这么多人嘲笑他？难道，看见别人有危险，应该视而不见吗？难道，看见别人掉了钱，就应该捡起来放进自己腰包吗？难道，扶老太太过马路，为大妈提东西，都是为人所不屑的吗？
不，不会 的。众人拾柴火焰高，一方有难，八方支援，这些暖人肺腑的话曾响彻我们祖国的每一份土地：在xx年的特大洪水中；在南方遭遇大雪，人们回家的路上；在汶川大地震中这都是一个个雷锋，一群群雷锋，他们感动着我们，也教育着我们。
雷锋精神作文(篇4)
关于雷锋精神的作文 雷“风” 他是那个困难时代的印记；他是忆苦会上声泪俱下的演讲者；他是荣获各种嘉奖的优秀士兵；他是乐于助人的文明先锋；他是千千万万劳苦大众的精神支柱他，身上还有太多太多的光环。想到他，或许你顿生敬意，或许你觉得他已是我们记忆中的前辈，或许你根本不屑一顾。但只要你能想到他，就证明，他真的是国人皆知，无论老少。他，就是雷锋。 今年，刚刚过去不久的学雷锋日，似乎突然间空前热闹起来。但中心并不是人们极力推崇雷锋精神，而是不知不觉中展开了一场“该不该学雷锋”的社会大辩论。与过去的盲目不同，人们的认识更加理性，以及更多的真实资料的
公布于世，使人们真切地感到：雷锋不再是神，而是我们该真实面对的、有血有肉的人。 回想上世纪人们心中的那个雷锋。山一般高大的形象，无私又慷慨的精神，集万千优长于一身，完美无缺，这便是那时人们深信并崇拜的“神化雷锋”。那个完美的雷锋形象与光辉精神，在那段艰难的岁月里给了无数人希望与慰藉，支撑他们应对困苦的生活，使人们感受到这世间的温暖和关爱。 如今，我们心中的那个“雷锋叔叔”骤然变成了一个爱笑的、阳光的、善良的年轻军人。他不再高不可攀，那我们是否仍要继续“学雷风”呢？ 当然要学，但绝不是盲目地学。雷锋不是神，但他何尝不是个好人，简朴、善良的好人。不要说时过境迁，雷锋精神加以细微转化，将适用于每个时代。物质生活富足的今天，人们的精神世界却异常空虚。随处乱停车，家财万贯的人为小事大打出手，人们空虚的心灵太需要关爱滋润、道德良知约束了。 不要把雷锋精神僵化地定格为舍己为人，为人未必要舍己。就像“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，坐火车时，你可以目光呆滞地望向窗外，而做点儿力所能及的好事，何乐不为？给乞丐一点儿你在家中可能随手乱丢的零钱，给流浪猫一点儿你兴许明天会扔掉的食物，在上下班的无聊时间给路人一个微笑，我们会失去什么吗？这些几秒钟就能完成的动作，将在我们漫长的人生中转瞬即逝，但是对于别人，或许会让他过上温饱的一天，让他的这一天充满活力，或许让他感到生活的美好，重燃生活的希望甚至能改变他的命运。我们自己更会收获源自心底的满足与快乐，我们根本没觉得做了什么了不起的大事，却在不知不觉中为彼此的生活增添了色彩。我们开车时主动为行人让路，他边走边朝你挥手致谢；当我们买完奶茶，对调奶茶的人说声谢谢，一脸倦容的她会露出会心的微笑这时，你会发现你获得了多么宝贵的精神财富。我们付出了一点点，可它的力量却被千百倍地放大。 我们尽力帮助别人，也不断接受别人的赠与，我们的生活将在纷繁中增添亮色，我们的生命将更有意义。我们都是平凡的人，但我们平凡的爱，会使世界变得温暖。好人都是雷锋，都是使社会欣欣向荣的文明力量。 那么，雷“风”——他的作风与精神究竟是什么？它是我们生活中点滴关爱凝成的大爱华章，更是我们的道德良知的体现。雷“风”或许比雷锋本人意义更深，那就让我们做这“风”中棵棵相连的杨柳，将这种精神永远传承下去。 同学点评 文笔不算很流畅，但独到的见解使雷“风”这个貌似老生常谈的主题有了新意。让读者对雷锋精神的认识更加深刻。文章结构紧密，不断升华主题。不得不说这是一篇颇有见地的好文章！主题像风铃，声声清脆的天籁之音击打着我们的心房。
篇三：雷锋精神(1600字)作文
精选作文:雷锋精神(1600字)作文 满意答案 好评率：15% 增补的前言：转眼间我写随笔已经有一个月了，这一个月的时间我在键盘上从慢到快敲了大约有九万字了吧。回想一个月前的那一天，浏览着教育在线论坛上的帖子，心里面不由产生一种莫名的冲动，我也可以写教育随笔吗？半年前我从河南师大毕业，来到郑州三十一中工作，我依然清晰地记得，第一次登上讲台，为同学们进行为期三天的入学教育，我的手在发抖，我的声音在打颤，我的心在疯狂的跳个不停&&那几天，只要一躺在床上，我就要想：我该如何当老师呢？也许是刚参加工作的兴奋，也许是想的事情太多，也许是对未来没有清晰的方向，我孤独的夜晚常常要在凌晨才能消失。即便进入梦乡，我的脑海里也印着两个鲜明的大字教师。后来我以副班主任的身份随同学生参加为期一周的军训。我不敢丝毫懈怠，常常白天陪同学生一起训练，晚上再去关心学生的睡眠。那一个星期，我的平均睡眠不足五个小时。开学后，我做了班主任，就带我原来所带副班主任的高一五班。这是一个重点班。我感到身上的担子很重很重，而且有点担心，因为我对管理班级什么也不懂，而且还要进行两个班的语文教学，手里的教材是全新，虽有几篇文章熟悉，可要讲给学生听，我不免担心他们会不乐意。虽然大学期间读过几乎自己也记不清有多少本的教育书籍、管理书籍，可真到要用他们的时候却又有点手忙脚乱了，我于是告诉自己：要沉着，要冷静，不要怕，我能行。我谦虚地向领导和身边的老师们请教，我默默地关注着其他班主任管理班级的做法，我到学校图书馆找来磨练意志的书籍如饥似渴的读着，我想尽一切办法把自己的想法运用于班级管理中，我不停的借鉴着前辈们的经验听取着同事们的指点&&慢慢的我知道自己该怎么做了，我的语文教学也赢得了学生的欢迎。我尽力将我的班级带向前进，我尽力将我的课堂变得活跃，&&偶尔有一天，卢哥告诉我有一个教育在线，他说你去看看，也许有帮助，我便走了进来，那是在2004年的冬天，我开始离开了图书馆，教育在线完全吸引了我。网上的老师们鲜活的教育教学案例让我更加直观的学习到管理班级的知识，我的困惑逐渐地减少了，我的语文课堂也越来越丰满起来，学生们显然欢迎我这个年轻教师，因为我给他们带来了欢乐。就这样在教育在线上游走着，忽然有一天我觉得自己也可以把每天的生活记录下来，于是便每天抽出一个小时的时间，我开始敲键盘。我告诉我的学生，我们的欢乐都将留在我的手指间&&一、晚自习前的说话问题 下午放学后我继续留在班里，看着德育报。大约有十多分钟的时间后，我感到教室里的声音开始增大了，不由自主地抬头向后排看了看，见顾博和范凯两个人不知什么时候进来了，正在和邵博闲谈。说实话上个学期说话现象一直是个让我感到头疼的话题，没有能找到好的方法去解决，这个学期除了想方设法提高班级凝聚力外就是这个问题了。顾博上个学期是我的副班长，曾经考入班里第十二名，但滑下来之后就再也上不去了，范凯是住校生，成绩一直就不见起色。他们几个关系很不错，这次班级调整他们都去了普通班，说真的我感到有点生气，气他们不争气。现在看到他们心里有点不高兴，但回头一想自己也有责任，如果我是一位经验丰富的老教师，说不定他们的成绩也不会这样，这样一想就不再生气而是自责了。 但是他们说话的声音越来越响，这让我心里不舒服，再一看有好几个同学在学习呢，我就越发想制止他们。王栋坐在讲桌旁边，他是我的团支书，一直干得不错。与刚从一班滚动下来的学生刘志鹏同桌，我问王栋：你感觉后面的声音是否影响你学习？他说：高兴的时候好一些，要是碰到不会做的题，又听到别人说话心里就特别烦。那你觉得咱们班晚饭后这段时间能不能制止说话现象？能！他回答得非常干脆。 这个时候李慧从外面进来，我轻轻地走到她跟前，小声对她说：注意一下晚饭后说话的现象，看哪儿说话最严重，思考一下，看我们班晚饭后到上夜自习这段时间能否保持不说话。(李慧是我们班的副班长）她说好。离快上自习课的时候，突然听到一个响亮的声音----别说话了，好好看书，安静一些，谁要说话就出去说！这个响亮的声音我不需要看就知道是李慧。我为她的爽快、认真、负责感到高兴，但是担心也随之而来，她说话太直接了，学生会接受吗？果然，她的话音刚落班内就起了一阵小小的骚动。我知道他是为了帮我，也很听话，但我必须找她谈谈。马上
就要上课了我赶忙把五位主要班委喊了出来，开了一个小会，告诫大家注意管理班级的方式，万不可引起同学们的反感。我看到李慧进去的时候迟到两个字喊得很响，我感到她是在生我的气，该是和她好好谈心的时候了，晚自习下了课找她谈，我做出了决定。 写好上面这些内容，看了一下电脑上显示的时间，距离放学还有三分钟，赶忙向教室走去。走到教室门口我听到数学老师在黑板上写字的声音，马上放学铃响了。一会儿数学老师走了出来，我和她打了一个招呼，便进了教室。学生们正收拾书本准备回家，看到我进来，马上安静下来，他们以为我有事要说呢，我马上说放学了放学了，同学们便陆续离开了教室。我走到李慧跟前，小声说道：你留一下。她说好。我看着我的学生们一个个走出教室并不时的回应他们跟我喊的再见，到同学们快走完的时候我把李慧喊了下来，边走边说：今天生老师的气了吧？她说道：有点。我问：为什么？很少有人批评我，感到有点委屈！她显然显得有点委屈。那老师向你道歉，我赶忙说到。她笑了：哪里用得着啊，没事的。我感到她的性格虽然好强，但毕竟很爽快。我们俩站在一班教室门口说了好久，她是住校生，而我校住校生自习后要统一到一班教室加上一节课的。一会儿管理住校生的余老师和丁老师走过来，她们看到我和李慧在谈话向我们笑笑示意。李慧向我谈了她的家庭她的父母，我感到她的性格跟她的家庭环境有着密切的关系。听到这儿我想到了我的环境育人的做法----为了提高我们班学生的积极性和凝聚力，我想从改变班级环境入手进行班级建设。现在我们的班级是一个花的世界，非常美丽，同学们在这儿学习感到心情舒畅。我又和她说了一些管理班级需要注意的问题，以及她性格里的一些弱点和需要改正的地方。然后我说：说不定将来我们俩要吵架的，你觉得呢？肯定会的！她的回答爽快的出乎我的意料。我接着说：到时候你不要以为我是老师而就向我屈服，我也不会因为你是我的学生而就纵容你迁就你，咱们谁说的对就听谁的，谁说得有利于班级建设就听谁的，好吧？嗯，好！她笑了。快进去学习吧，别再生老师的气了，好吗？我轻声地说道。哪儿会啊，老师，您放心吧，给我两个星期的时间，等我和班里的同学熟悉之后咱们班就不用您操心了，我会和你好好配合管理好班级的，我去学习了。说完她带着笑容走进了一班的教室。看着她的背影我在想，她的确很有能力，但至于管理班级是不能完全放手的，不过可以肯定的是她一定是个好帮手，我要让他好好发挥她的能力。想到这儿，我又想到了另外几位主要班委，想着班委之间的团结与合作问题，便越来越感到有必要和他们一一进行倾心的谈话，为了这个班级我必须得认真思考一下这些问题了。初一:亢龙有悔1212
篇一：学习雷锋精神的作文
学习雷锋精神
一听到“积极向上”这个名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种羞耻感。现在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也是人们所讲的“潮流”，也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀，也常因为这样而影响校风，这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。
雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。
雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最”，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学
解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。
这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他不断哀求，使教官被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广阔。
在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲！
雷锋精神的内涵是什么？如何学习、发扬 雷锋精神的内涵其实就是好人有好报。
何为好人？这个社会简单点讲，就存在五种人。顾己利己的人，顾他利己的人，利他利己的人，损己利他的人，损他利己的人。那么哪一种或哪几种是好人呢？顾己利己的人。你净整自己那点事了，跟别人、大家没啥关系呀,那么大家凭啥评价你好呢？这个不算好人，只能算普通人、一般人。顾他利己的人。能顾及他人，为他人着想，虽然没有特别的好处和实惠，但有这种“心意”和“情感”的行动总比没有强吧？应该算。有人不同意：你顾及他人，那么别人到底得没得到好处啊？别人没得到好处实惠，你顾及人家有啥用？再说了，你去主动顾及人家，人家需要不需要你顾及呀？人家本来不需要你顾及，你非要去顾及。我扶你过马路，快快快，有车有车小心车，不要感谢我，我只是学雷锋。我不过马路！人家不需要，你非要顾及人家，那不是给人家找麻烦呢吧？好心办坏事，这样的例子很多，这样的人不少啊，能算好人么？说得有理，算半个好人怎么样？利他利己的人。利他利己，皆大欢喜，这个没的说，肯定是好人。损己利他的人。这样的人太难得了，一般人都做不到。主动做到的人呢，很高尚很伟大。被动做到的人呢，虽然比不上主动做到的人，但比一般的那些只顾及利己的人是强多了。都算好人，标准的好人！损他利己的人。这个呢，不是好人，是坏蛋，坏人。你损害他人来肥自己，不仅要鄙视，还坚决要求社会来遏制惩治这些人，实在不行，干脆直接铲除掉，咱也没意见。反正被铲除的也不是咱。所以，简而言之，利他利己的、损己利他的都算好人，顾他利己的，算好人的前提是符合他人的需要。所以两个半类型的人都可以算好人。
什么算“好报”？ 顾他利己的，利己就是好报。你看，人家得到了实实在在需要得到的顾及了，你自己也受益了吧，两全其美真不错。利他利己的，利己就是好报。利他利己，皆大欢喜。真不错，大家都受益都高兴，因为我而别人受益，对我这叫德，对别人那叫恩，施加恩德，这叫“仁义”！损己利他的，你看，我为了有利于他人，损害自己了。那么怎么才算好报呢？利他使别人受益，
这叫恩。那么我因为你受到了损害，我还对你有恩，你受益人得报恩那！你得让我觉得：我损害自己有利于你、你们，没白损害；你、你们报恩了，我损害自己，值得！那么这个好报就是受益人报恩，才能让损己之人心理最起码的平衡一下。那么如果受益人没那个能力报恩，或者说干脆不报恩怎么办？那么就看社会管理者的能力了。对于社会管理者而言，让好人有好报，扶正气压邪气，才能社会运作安定平稳不出岔子。所以社会要充分顾及和照顾损己利他的人，让人家不白损己，损己了，对，是事实，但社会给予更多的收获和回报，自己的损己最终还是利己了，值！这就算好报！
那么如何学习发扬新时代雷锋精神的内涵呢？
1、努力做好人。好人实在做不上，就做普通人、平常人，坏人最好不做。
2、努力得好报。一看自己的能力，二看社会管理者的水平，三看社会运作机制是否正常。“穷则独善其身，达则兼济天下”，孟子说得很有道理。
3、不玩虚无事，不说假空话。要不，太害人了，误国殃民那！
雷锋精神是什么？ 1963年3月5日，毛泽东同志为一位普通战士题词“向雷锋同志学习”。近50年来，雷锋的名字响彻中华大地，名扬五洲四海。“学雷锋，心向党，讲品德，树新风”，已成为中华儿女的自觉行动。
发展社会主义市场经济，道德文化建设不能成为短腿。今天我们弘扬雷锋精神，首先要深刻把握雷锋精神的丰富内涵，只有这样，才能让雷锋精神与时俱进，生生不息。
雷锋精神是什么？雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸。中华民族几千年的文明史，注定了这个民族有着许许多多的传统美德。孔子提出的“慎独”，孟轲提出的“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”，陆游提出的“位卑未敢忘忧国”，范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等，都是中华民族的传统美德。这些传统美德与现代精神文明相结合，培育了一大批讲道德、有文化、守纪律的民族精英，雷锋就是这些精英中的杰出代表。雷锋精神不仅继承了中华民族的传统美德，而且从敬业爱岗、无私奉献、助人为乐诸多方面使传统美德得到了不断延伸。
雷锋精神是什么？雷锋精神是对我们党宗旨的诠释和彰显。《中国共产党章程》明确规定：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。我们党的宗旨决定了党的每一员必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。雷锋身上所具备的优良品质和可贵行动，离不开我们党的宗旨的熏陶，离不开党的培养教育。雷锋以及在雷锋精神感召下出现的一个又一个“活雷锋”，用可贵的行动甚至宝贵的生命为我们党增了光、添了彩，人民群众从他们身上认知了我们党，增进了对我们党的信任和爱戴。
雷锋精神是什么？雷锋精神是对社会主义核心价值观的生动体现。社会主义核心价值观包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神，还有社会主义荣辱观。具体地说，就是热爱祖国，服务人民，以人为本，科学发展，共同富
裕，人民民主，公平正义，崇尚科学，团结互助，诚实守信，遵纪守法，文明和谐，辛勤劳动，艰苦奋斗，明荣知耻等。雷锋同志时时刻刻为他人着想的精神，甘做螺丝钉的精神，有一分光就发一分热的精神，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，正是社会主义核心价值观所要求的。雷锋精神与社会主义核心价值观是一致的。思想是行动的先导。认识和把握了雷锋精神的深刻内涵，学雷锋活动才会避免盲目性，增强主动性和自觉性，才会从本质上去学，才会避免“雷锋叔叔三月来了四月走”的现象。
新时期如何践行雷锋精神 雷锋是我们中华民族永垂不朽的丰碑，雷锋是我们中华儿女永无止境的榜样，学习雷锋精神是树立全民鲜明道德标尺的需要，也是凝聚全社会力量共同推进道德建设的需要，更是时代热切呼唤和事业发展要求的需要。雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，主要内容是忠于职守，真诚待人，乐于助人，勤俭节约，艰苦奋斗。作为新时期的基层工作人员，如何争当传承雷锋精神的先行者我认为，应当学好雷锋三方面精神。
一、学习雷锋同志立场坚定精神。要保持政治上的清醒与坚定，任何时候、任何情况下，都要忠诚于党和人民。要坚持讲党性、重品行、作表率，对党负责，为党尽责；要在急难险重的时候冲锋在前、坚守一线；要深入基层联系服务群众，倾听群众最迫切的呼声，帮忙群众最盼望解决的事情，做群众最贴心的人；更要在平常工作当中忠于职守，以人为本，公道正派，时时处处彰显基层公务人员形象，不断增强基层部门的公信力和满意度。
二、学习雷锋同志无私奉献精神。要自觉传承雷锋同志大公无私、乐于奉献的精神；要常怀一颗平常心，做到不争名、不揽功、不图利。要带头加强和改进自身作风建设，坚持党性、以德润身，做一名道德高尚的人、品行公正的人、心态平和的人、思想纯粹的人，努力为广大年轻基层干部当好示范、起好表率。要保持艰苦奋斗精神，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，不断地增强拒腐防变的能力，加强党风廉政建设，争做最守纪律的基层干部。
三、学习雷锋同志爱岗敬业精神。要保持改革创新、争创一流的进取精神，遵循组织工作规律，以更宽广的眼光、更系统的观念、更活跃的思维，推动基层工作理念、思路、制度和方法创新，以不竭的创造活力推进基层工作科学化水平；要爱岗敬业，做到干一行爱一行，钻一行精一行，舍小家顾大家，任劳任怨，忘我工作，不抱怨，不消极，以主人翁态度严格要求自己；要在平凡中倾注真情体现不平凡的基本政治素质，真正做到让党放心、让群众满意。
四、学习雷锋同志奋不顾身精神。要学习雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的宝贵品质，树立革命的人生观和价值观，视人民利益高于一切，为人民利益舍得一切。虽然现在没有战争年代那种随时随地都可能出现血与火的考验，生与死的抉择，但是在现实生活还是会出现一些重大的突发性事件、自然灾害等危及国家利益和人民生命财产的重大事件，这就要求我们基层干部从大局出发，为国家和集体利益为重，以人民利益为重，牺牲个人利益，牺牲小我。
很多善行的开始，仅在一念之间。最初点燃的只是微弱的一束烛光，当无数细小的光亮汇聚在一起，黑暗就不见了。我们所要追寻的雷锋精神，其实就是力所能及地助人、点滴之间的奉献、持之以恒的坚守。新时代的雷锋精神的发扬需要我们共同的努力和坚持，只有心系广大人民群众，做到无私奉献，那么雷锋精神将会更加璀璨辉煌。
雷锋精神作文(篇5)
“雷锋”一提到他或者一想到他，我就会想起我们班学习雷锋的同学，谁然他的外表没有透露出来，但是他的行动透露出他那爱乐于助人的心灵，就是他们让我知道互相帮助，是他让我知道怎样去帮助别人，是他让我摘帮助别人中感到快乐……
他们的行动完全是我感动，我要向他们学习，一定……
如果我们班的同学都渐渐的爱上帮助别人，甚至到我们的学校全部，相信，这样会变得更美丽，这样会让校园变得无法形容的美。当然我喜欢这样的美，因为助人为乐，在快乐中我会体会到美，是无比的美……
我知道有很多人帮助过我，我也帮助了很多人，我希望这样永远维持。这就是我梦寐以求的快乐，正是这样我才要向他们学习，。
我在电视上面无意看到一个新闻，以为年过八十的老太太，缺一个人过马路，当让他走路很慢，正是这样，一辆飞快的卡车向着跑来。两位青年看到了，顿时要去就那为老太太，当第一位年轻的青年跑过去要托他出去因为车子已经到旁边了，就是这样后面的一个人退了他们一下，得救了，而他却可怜的死去，当我看到是我感动了，甚至泪也留下来了。两个人去就以为年过八十的老太太，却牺牲了一个人，就会了一个老太太。这是当场的许多人都感动了我也是的，为什么旁边的人不去救他，难道他没有看见么？不，他看见了，但是他为什么不去救他呢，现在有很多人都是这样的我月的很不满。我要小、向那两位年轻人学习，这真是太感人了……
帮助人，会让别人羡慕你，会让别人崇拜你，学习你。我想人与人之间帮助人应该是理所当然的`。
我想向他没得这种精神，应该传遍世界每个角落，那么世界就会变的和和谐谐。如果这样就会上了很多麻烦，如果这样就会多一点关心，如果这样就会更加和谐……
只要人人都这样帮助人那么危险就会逐渐消失，那没快乐就会到来，美好的事情就会原本而来的。
朋友之间学习要帮助，同事之间工作要帮助，别人哟困难了就要帮助，到处都不会上得了帮助，只要人人伸出双手去一个一个帮助别人别人帮助自己。那么什么都会轻轻松松的。工作一点负担，学习会上一点压力。
当我帮助别人的时候，总是不会少一句话；“谢谢你”这一句话让我心中忽然间感到美滋滋的，这就是帮助别人之后的成果。
我们喜欢帮助别人，不论是谁，只要他们有困难就会伸出双手，为他没搭一座越过困难的桥……
团结就是力量，但是在团结中就是帮助你，也是力量。只有帮助就有团结，团结的力量大，帮助人的力量更大。
一个小小的帮助也是帮助，只有出一个小事情做起才会更加的帮助别人。人世间上不了很多东西，其中就有帮助。
雷锋就是一个非常爱帮助人的，他就是我的英雄，我的榜样。
愿：帮助的精神传遍四方……
全世界都会相互要帮助的，那么全世界都应该有会帮助别人的人，只有让帮助飞到各地，才会帮助到全世界，世界才会变得更加美丽……
雷锋精神作文(篇6)
雷锋
3月5日是向雷锋同志学习的日子,大家最大的共同语言便是学习雷锋好榜样。20xx年春天,有三部有关雷锋的电影同时公映,其中胡家华主演的这部《青春雷锋》,讲了雷锋的爱和奉献,也将他彻底还原到活生生的人。
雷锋的一生,是全心全意为人民服务的一生,电影中有两件事最让我感动,第一件事是星期天,雷锋跑到建筑工地,谎称自己感冒了,想到工地活动出出汗,就在工地上义务劳动了半天,临走时因为不想说出自己真正的姓名,就冒充了自己的战友,让工地上的人反倒给他的战友写了一封感谢信。
第二件事是有一次雷锋完成任务回部队的时候,看到一位老奶奶带着一个小孩说是去离这20多里的地方看自己女儿,当时天下着暴雨,路很难走,雷锋就冒雨把这一老一少送到了目的地,可他自己却连让老奶奶和小孩说声谢谢的机会都没有就走了。雷锋做好事一不为名二不求回报的品质真令人佩服,可是我们现在呢,做了一回好事,就这里宣传,那里报道,有的分明是作秀啊。
雷锋说过:“但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。”他无比真诚,并且这种真诚从来不是同时代人眼中的异端,相反,那才是整个时代的象征。他会积极地反省,改造,加入战斗,只要他心中的神指到哪,他就打到哪。
雷锋精神就是一首时代的歌、一首永恒的歌,永远召唤、引导、鼓舞、激励我们前进。
雷锋精神作文(篇7)
雷锋——这位普普通通的共产党员。在他有限的22年的匆匆岁月中，全心全意为人民服务，一辈子做好事。他用那朴实平凡的言行，创造出震惊世界的道德品质与人格魅力。
曾记得，雷锋冒着蒙蒙的细雨，踩着湿软的泥土，把嚎啕大哭的孩子送还给着急寻找的妈妈。不知有多少次，雷锋背着年迈的大娘，踏着荆棘的道路，走过大桥、爬过雪山，挥洒下一片片晶莹的“露珠”。他还帮助列车员打扫卫生，帮旅客送茶送水，为丢失票的大嫂买票……这就是雷锋，他把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去，创造出无限的生命价值。所以人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”今天是3月5日，全民学雷锋日。那么，你做了好事了吗？
在我们的生活中，总会碰到坎坎坷坷、磨难、曲折。此时我们都希望他人点点滴滴的小事中帮助自己，那种感觉是甜蜜的！但与此同时，别人也需要我们关爱和照顾。所以我们要像雷锋那样，走到哪里好事做到哪里。
“赠人玫瑰，手有余香。”让我们以雷锋叔叔为榜样，从一点一滴开始，从身边的小事做起，大力弘扬雷锋助人为乐的美好品质，让助人为乐的风把美好品德的种子播种下去，播种在每一个人的心田。让我们的子子孙孙永远谨记：别人的生活因你的存在而幸福。
雷锋精神伴我行！
雷锋精神作文(篇8)
三月，是学雷锋的日子，也是人们想起雷锋，评价雷锋的日子。
雷锋的一生，如同流星般短暂，但他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。”在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。
雷锋精神，已经成为中华民族精神一个重要文化符号，成为人创造的一笔非常珍贵的精神财富。弘扬雷锋精神，不仅有着永远都不过时的时代意义，而且对于现在加强社会主义精神文明建设、建设社会主义和谐社会、构建社会主义核心价值体系，更是十分必要。刚刚过去的3月5日，是“向雷锋同志学习”题词纪念日。现将笔者1998年参加弘扬雷锋精神座谈会的发言稿贴在这里，以纪念这位平凡而又伟大的战士。
有人说，当今时代已不再需要雷锋了。现在的中国发展市场经济，在这个社会，竞争无处不在。谁要是不为自己着想，那他根本就不能在这个社会立足。在很多人看来，挣钱是第一目的，我有钱了，管你下岗、失业，管你饿死、冻死！因此，学雷锋的人日渐其少。
我们的时代真的不需要雷锋精神了吗？恰恰相反，随着时代的发展，我们更需要雷锋精神。
在当今的中国，社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神的光芒，反而为雷锋精神的弘扬创造了一个新的广阔的舞台。社会主义市场经济是契约经济，也是诚信经济，它的运行机制和运作理义同雷锋精神并不相悖。因此，我们不仅需要雷锋精神，还应大力提倡雷锋精神。在社会化大生产条件下，个人与他人、个人与社会是一个必须相互依存的有机整体，需要艰苦奋斗携手合作的团队精神；商品生产经营者要在激烈的市场竞争中长期处于不败之地，就必须遵循诚实守信、平等互利等原则。一个民族，若没有振奋的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。弘扬民族精神，缺少不了雷锋精神；实现全面建设小康社会的各项发展目标，同样离不开雷锋精神。所以，雷锋精神与社会主义市场经济不仅不排斥，而且会在新的历史条件下发挥更突出、更重要的作用。有雷锋的社会会更和谐更美好。
其实我们没有经常提及雷锋，并不等于雷锋就远离我们而去，在我们身边，在现实生活中，仍然有无数雷锋式的人在行动着。“感动中国”里的丛飞为了一句承诺，十几年来一直资助失学儿童，花了百万元，还欠下一身债；进城打工青年魏青刚不顾生命危险，三次下海勇救落水者，等等。而在我们的身边，雷锋精神也无处不在：帮助别人扶起倒下的自行车，帮助别人捡起掉在地上的文具盒，帮助别人找寻丢失的东西，帮助别人提起沉重的行囊，帮别人拾起地上的垃圾……
雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。他以“钉子”精神，刻苦学习马列主义思想，坚持理论联系实际，努力实践，因而具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。1962年8月15日，雷锋，
雷锋精神作文(篇9)
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命......想起雷锋，就会想起这段话，也会想起我“学雷锋”的活动。
记得3月5日是学雷锋日，我们九十八班和大队委的哥哥姐姐们一起去步行街和河堤边打扫卫生
我们排着整齐的队伍，来到步行街。街道中的长椅，布满了灰尘，有的椅子上还有些油垢，非常的脏，我拿着湿抹布，认真地干了起来，我首先把椅子上的灰尘擦干净，对那些有油的地方，我很用力地擦得非常卖劲。
不一会儿，因为天气非常冷，我的小手冻得通红，我也觉得有点累了，但是一想，人人都能为大家做好事，都献出爱心，也想到了雷锋叔叔，于是劲头又来了。一会儿，长椅被我擦得干干净净，看到地上有垃圾，我把它捡起来扔进垃圾桶。一位过路地叔叔夸奖：“小朋友，为大家做事，好样的！”有位老爷爷也夸奖我：“现在孩子真是懂事，真是活雷锋。"我听了心里美滋滋的。
接下来，我们还去了河边，河堤上到处都是垃圾，还有许多杂草，在我们的努力下，河堤也被我们清理干净了。
我们虽然做的是小事，但却是对人有益的事，一个做大事的人，都是从小事开始的，毛主席曾说过:“一个人做好事并不难，难的是一辈子都做好事，不做坏事。”今后我要永远学习雷锋，热心帮助他人，让雷锋精神代代相传。
雷锋精神作文(篇10)
雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。雷锋精神在我的心中也埋下了种子，在这春夏交替之际，茁壮地成长了。
一天放学了，我在站牌下等候公共汽车。天，突然一片昏暗，从天际滚来团团乌云，眼看一场暴风雨即将来临，可是公共汽车迟迟不来，我心急如焚。
啊，来了，终于来了！等车的乘客兴奋不已，公共汽车缓缓的停了下来，与此同时，黄豆般的雨点离开了乌云妈妈的怀抱，劈头盖脑地砸了下来，大家一拥而上，争先恐后的上了车，该我上车了，突然耳畔传来一阵喊声：“师傅，请等一等，还有我们呢！”我回头一看，只见一位农村老爷爷牵着一个三四岁的小男孩正急匆匆的朝公共汽车走来，他胳膊上挎着一个大篮子，篮子里装满了红艳艳的草莓。我立刻停住脚步，往边上一闪，亲切的说：“老爷爷，您先上车吧！”我边说边把老爷爷扶上了车，又把小弟弟抱上车。老爷爷连声说：“小朋友，谢谢你，你也快上车吧！”“哐当”一声，车门关上了。是的，车上人满了，挤得水泄不通，实在上不去了。我向老爷爷挥挥手，转身又回到站牌下，耐心等待下一班车。这时，雨下得更大了，风刮的更猛了，可我心里热乎乎的，因为今天我做了一件好事。学习雷锋，与爱同行，在付出的同时，也是收获一份喜悦。
雷锋精神作文(篇11)
雷锋精神的点火人
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”当我听到这首歌的时候，心中难免会想到自己曾经读过的雷锋的故事，雷锋叔叔那助人为乐的形象顿时浮现在我脑海中。其实，在我们的社会大家庭里，随处可以见到雷锋叔叔的“精神”。
一天放学回家，我在路上又看见雷锋的影子了。公路上过往的车辆很少，行人也可以数得清个数。这时，一位拄着拐杖的老奶奶映入了我的眼帘：老奶奶的腰弯得非常厉害，正吃力地走着，这时，前方有一辆摩托车飞快地向这边驶过来，近了，更近了……眼看着摩托车就要撞着老奶奶了，说时迟，那时快，只见一个中年男子倏地一下把老奶奶从鬼门关拉了回来。其他的行人还没反应过来是怎么回事，摩托车就已经跑远了。老奶奶似乎也被吓着了，半天没缓过神来。老奶奶不知对中年男子说了什么，只听中年男子说：“没得事就好。您老人家以后出门要有年轻人陪同，走路的时候要靠边边点，现在的年轻人骑车都飞得很。”老奶奶连连点头。
在我们的生活中，像中年男子这样的活雷锋还有很多很多：每天起早贪黑的清洁工；义务到山区支教的老师们；免费为老年人看病的医生……作为小学生的我们，虽然干不了什么惊天动地的大事，但是诗人何其芳在诗中写到：“以自己的火去点燃旁人的火。”对！我们就以自己的火去点燃旁人的火吧！
雷锋精神作文(篇12)
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。作为雷锋精神的宣传之一，我看到的是我们要学习雷锋低调务实的一面。也应该是时代的要求。
因为我们年轻，我们有潮气，有活力，却缺乏一种经历感，稳重感，在很多宣传雷锋事迹的时候，我们往往忽视了一点，那就是很多人勤勤肯肯一辈子，不会被人记住甚至会被人遗忘，哪些默默无闻的人，那些在基层岗位付出了青春和汗水，付出了他们的所有，他们没有被社会关注太多，但是如果没有他们很多事情都无法正常运行一样，机器和螺丝，绿叶和红花，他们的默默付出才终究让雷锋这样的榜样有了更强的可比性，相对性。
雷锋精神，我想突出的是他的“螺丝钉”精神还有艰苦奋斗精神。当我看了《向雷锋那样》这本书，他树立的是一个有远大理想，符合祖国需要的新式农民，好工人，只要祖国需要，就可以牺牲小家顾全大家，雷锋成为全校应届毕业生唯一返回农村的文化农民，并在此后六年的职业生涯中，实现了自己的全部理想，而且比理想个更加精彩。
我想我们该看到的是他不断拼搏，不断实现人生价值的同时，更该认识到，我们那么做不仅仅是为了获得别人的认同，最重要的是认清自己，能被人记住，被人赞颂的只有很少一部分人，我们是普通人，也许会阻挡我们成为公众所熟知的榜样，却挡不住我们对自己负责对社会负责的决心和毅力，雷锋他也不是一开始就受到很多的关注，因为那是他做的不够突出，因为他是“金子”，所以终究会发光，我们很多人一辈子就是停留在没发光的那个阶段，我们不能气馁，要再接再厉。
低调务实，话说的很宽泛，但是我的感觉是，做好手头的工作，一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作，长此以往，才能有或积薄发的资本，也要做好默默无闻的准备，我们的定位是要做将军的士兵，也要有甘于做前头兵的勇气和精神，我们的年轻允许我们有好高骛远的想法，却要有实干精神，努力学习雷锋的精神，才能有被树立的机会，如果连雷锋的吃苦耐劳的最基本的要求都没达到，那么我们所谓的雷锋精神只能说在说大话。
每个时代，都对传统文化有不同的定义，雷锋精神也传承了很多年，面对扑面而来的90后的疯狂，名利的追逐，为了出名付出太多的代价，却忘了或者说不愿意做最基本的事做起，想从捷径里轻而易举的取得极大的关注率，却不能忽视的一面是捷径的尽头是悬崖。很多富二代，官二代的问题，已经是一个社会问题，我们的雷锋精神也不能仅仅是宣传在孩子的教育上，更应该树立不一样的雷锋，让我们认清社会的现状。这就需要我们清楚自己的优缺点，我们不是都有一个好爸爸好妈妈，我们的出生，我们的家庭注定了很多事，我们不能怨天尤人，我们要扎根现在，就像雷锋，他的出生并不显赫甚至可以用贫穷来形容，我们看到了他的成就之后回想他的出身和背景，再看看现在的富二代官二代，干实事的人不多，像雷锋这样的榜样都是从点滴做起，不管我们曾经有没有过轰轰烈烈的理想，答案呼之欲出，干实事，务实的做事不一定回被人称赞或者记起，但不做事那一定不会被人记住，所以我们低头看着脚下，我们走好每一步，我们要坚信是金子总会发光的。
雷锋精神，低调务实，不是口号，而是身边每天我们都能做很多，不求做的有多伟大，而是从点点滴滴开始。
雷锋精神作文(篇13)
阳春三月，人们怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习。
雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。作为一名聋校的学生，一名少先队员，我们学雷锋要做些什么呢？从老师给我们讲雷锋故事的手势中我明白了，就是“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，他以钉子似的“挤”劲和“钻”劲，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，从而使他练就了过硬的本领，成为内行。作为特殊的学生，我们更要有这种精神。
在学校里学好一技之长，将来才能够融入社会、回报那些关爱我们的人。雷锋平时勤俭节约，但为了支援灾区人民和帮助战友，却毫不犹豫慷慨解囊。雷锋秉持谦虚为美德，始终实践着永远做一个“谦虚的人”的诺言，见困难上，见荣誉让，做一辈子好事却不留名。爱心，构成雷锋为人处事的行为准则，爱国，铺垫了雷锋无私奉献的精神基础。雷锋精神是人类最至真、至善、至美的追求。他高尚的信念、理想、道德在我们少先队员身上传承。
雷锋，这个闪烁着无限光辉的名字，好似一座丰碑，镌刻在我们的心底。雷锋二字，已成为人们心目中乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词，已成为人们完善人格净化心灵的楷模。我们应该让雷锋精神代代相传，让整个社会培养良好的学雷锋的风气，建设我们美好的心灵家园。学习雷锋不是一个空洞的口号，而是具体的行动，我们只有在平凡的小事中才能体会到雷锋精神的伟大之处！雷锋精神让我们这群残疾孩子和其他正常孩子一样生活在一片幸福的和谐之中，作为社会未来建设者和传承者，我们应该向雷锋学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子……“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”，我们虽然身有残疾，却得到社会各界的呵护，在爱心的环抱中幸福长大。
爱，就像是我们生命中的水和空气，不能缺少。让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴的小事做起，奉献爱心，关爱他人，弘扬雷锋精神，构建心灵家园，争做当代好少年！
雷锋精神作文(篇14)
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强，学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒……
没当想起这首歌，就想起了雷锋叔叔。雷锋叔叔永远刻在了我们这一代人的心中。
有一次雷锋因公事到外地去出差，在火车上他不停地做着好事，帮别人找座位、给他人倒茶服务……这件事在民间广为流传。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他一刻不断的无私帮助他人，不求任何的报酬。雷锋叔叔的精神永垂不朽，哪管是十年后、百年后，甚至是千年后，这种精神还是会在人类社会中广为流传，值得人赞颂、学习。3月5日是学雷锋日，但其实每天都是学雷锋日。在公交车上给需要的人让座、帮助同学解答问题、在捐款中献出自己的一片爱心……
雷锋叔叔在日记本中曾写到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”“人的生命意义就是这样，要带这爱去生活。如今社会的高速发展，社会也越来越重视好人好事。如最美妈妈吴菊萍不顾后果的用自己的双手为从十楼落下的妞妞撑起了生命的桥梁，那落下的妞妞的冲击里常人难以想象，吴菊萍双手粉碎性骨折;还有最美司机吴斌用自己的生命换来的一整车人的生命安全，那被铁块砸中的痛苦无言而喻但他还是坚持把车停了下来，还站起来去看乘客的情况，那虽然只有1分多钟，但那段视屏震撼着人们心中最单纯的部分，巨大的冲击久久不能平息……爱一直创造着奇迹，如果没有他们结果无法想象。
雷锋叔叔的做“好事”其实全是小事，一件一件的小事才有了最后的功绩。大家不要觉得事小而不做，如果每天做那5件最小的好事，一个月有150件，一年就有1800件。只要自己行动和坚持，自己也能成为一个“雷锋”。
有的人死了，但他还活着。雷锋叔叔的肉体死，但他的精神永垂不朽，刻在人们的内心深处。