和平日记 篇1
公顷和平方千米是较大的面积单位，在我们的生活当中用到的地方不多，所以学生比较生疏，而教材中所出示的场景学生并不熟悉，缺乏感知。因此，为了让学生亲自感受到公顷这个较大土地面积单位的大小，我请了28个学生手拉手围成一个最大的正方形，体会到100平方米的大小。再告诉学生1公顷相当于100个这样的正方形，学生只能感觉到1公顷的面积很大，在他的头脑中还是基于想象的基础，遇到“故宫的面积大约是40（）”时，学生会不自觉的填写平方千米，因为他们对这个较大的面积单位还是体会不到不深，为了让学生能稍加改变，我首先让学生明确了边长是1000米的正方形面积是1平方千米之后，我在学生对1公顷形成了表象之后，让学生想象一下100块1公顷的土地，就是1平方千米大。还可以通过其他的素材帮助学生认识和想象，如，一个足球场的面积约7000平方米，140个足球场的面积约1平方千米。
反思这节课，学生对于土地面积单位平方米、公顷和平方千米等概念、实际意义以及三者之间的联系有了比较明确的认识，这在教室里、书本上是不可能达到的。通过实际感受学生对公顷和平方千米有了一定的认识。从这一节课中我体会到数学实践活动在学生理解数学概念、巩固课堂所学、培养动手操作能力、运用数学知识解决生活中的实际问题有着非常重要的作用。当学生面对某一个知识点时，学生会遇到一些困难，作为教师，就是要找到好办法，让他们学会知识。
和平日记 篇2
1937年8月28日，在日军惨无人道的狂轰滥炸中，原本繁华的上海火车南站瞬间化为废墟，房屋、天桥、铁轨、车辆都被炸毁。死者的鲜血染红了残破的路面，伤者的呻吟声划破了灰暗的天空，手无寸铁的难民们在枪炮声中抱着头慌乱奔逃，去寻找安全的地方。
一个小男孩与父母走失了，这个小男孩是不幸的，因为他成为了孤儿;但又是幸运的，因为他存活了下来。他不知道自己的父母去哪了，坐在破碎的铁轨上嚎啕大哭，周围硝烟弥漫，天桥还在轰隆隆的倒塌，看不到任何人。小男孩衣衫褴褛，体无完肤，他一边哭喊，一边使劲地在爬行着寻找自己的亲人。他的眼泪快流干了，嗓子哭哑了，他闪着惊恐的目光，张望着四周，寻找家人的踪迹。小男孩身边堆积的木板和铁块挡住了周围的视线，让他陷入绝望之中。
二十年后，这个幸存的小男孩长大了，为了替自己的父母报仇，他成为了一名军人，开始了守护祖国母亲的征程。
作为新中国的孩子，我们是幸福的，生活在和平的环境中。但世界并不太平，许多地方还在爆发战争。我们向全世界呼吁：要和平不要战争，要稳定不要动荡，要团圆不要分离!不要让国家四分五裂，不要让社会动荡不安，不要让孩子失去无亲无故!
和平日记 篇3
我们是一代幸福的小孩，没有战争的杀喊声，没有战争的火炮声，也没有杂乱的环境，世上的小孩像温室里的花朵，不会去想以前的那种不和平的社会，以前的小孩有很多地方和现在的小孩是完完全全不一样的：
1：食：以前的小孩能吃饱就心满意足了，可现在的小孩不仅要吃饱，而且不停的换新鲜的，一会儿吃KFC，一会儿吃必胜客，刚吃完，有闹着要吃麦当劳，以前的小孩可没这些。
2：住：以前的小孩住在草地上，晚上还要挨冻，可现在的小孩呢，不但要住在高楼大厦里，而且望上不会挨冻，有些人还嫌热呢，以前的小孩穷点的，连住的地方也没有。
3：安全：在旧社会里不能保证任何一个人的生命安全，而我们呢，光着一点，我们就比以前的孩子幸福多了!
想想现在，想想以前，更可以体现出社会和和平有进步，我们应该好好珍惜美好时光，珍惜现在的和平社会，不是吗?
和平日记 篇4
有一天，表弟的学校举办儿童画比赛，要求每个同学都回家去画，如果得了奖，听说还有奖杯呢！
表弟请我们帮帮忙，一起画一幅美丽的图画。正当大家冥思苦想，不知道该画什么好的时候，突然，妈妈想到这几年，习近平总书记一直提倡“共建一带一路”。“一带一路”，指丝绸之路经济带。它关系着亚欧非大陆与海上邻国的经济发展，也被称为“海上丝绸之路”。于是便决定以“一带一路”为题目。
想到题目后，首先就由爸爸来画画了。只见爸爸工笔细描，把孩子们的各个部位一丝不苟地画下来；画建筑物时，又挥笔速写，很快地画出建筑物的轮廓来。不一会儿，天安门、埃菲尔铁塔、金字塔竟神奇地出现在我们的眼前。一个弧形的绚烂的七色彩虹飞越于建筑物之上，真像一座作文绚丽的天桥啊！还有那几只和平鸽，它们在空中自由自在地飞翔着，就像一个个白衣天使在翩翩起舞。愿它们口衔的橄榄枝四处蔓延，编织幸福和平的世界……大家都对爸爸的画赞不绝口。接着，就由我来给这幅栩栩如生的画勾线了。我小心翼翼地勾着线，生怕勾错了。我勾完了线，仔细一看，竟没有出现一个错误，我松了一口气并高兴极了！
最后，我们给这幅画添上缤纷的色彩吧！太阳是红的，天空是蓝的，草地是绿的……大家涂呀涂呀，终于完成了！望着这幅五彩缤纷的图画，我们开心地笑了！这幅画有着各国的国旗、各国的建筑，还有来自世界各地的孩子们。
这幅画融入了我们全家人的心血，也带给我们无限地快乐。它已深深地印在我的脑海里，让我永远都不会忘记！
和平日记 篇5
1937年8月13日，日军全面轰炸上海，于同年8月28日重点轰炸上海南火车站
经过日军疯狂的轰炸后，只见黑暗的气息笼罩着整个上海的上空，浓浓的硝烟弥漫在空中，乌烟瘴气的。车站的天桥，月台和铁轨被炸得稀烂。到处一片狼藉，上海的火车南站，早已被日军炸得面目全非了，就像一个垃圾场似的，凌乱不堪，又浓又密的烟雾扑鼻而来。房屋残缺不全；高高耸立的铁架只剩下小半截；铁片，树皮，大大小小的倒在一旁。火车也被炸的粉身碎骨了。满地都是残砖破瓦。
就在不远处，有个孩子坐在冰冷的铁轨旁边。只听见小孩撕心裂肺的大声哭喊道：“爸爸妈妈，呜，你们在哪里啊？不要离开我呀，呜，呜他一边哭一边用手背擦着眼泪。接着，他用小手紧紧的拽住自己的衣服，拼命的往后退，他显得那么茫然无助。他那瘦弱的脸上闪过一道害怕的，恐惧的'亮光，不断的哭泣着。哭累了，声音也变得沙哑了，可是孩子还在不停的哭泣着，似乎在控诉着日军这一系列的罪恶行为。这一切，都被一名幸存的记者所拍到。
日军的这一侵华证据，会被人们永远的铭记在心中。这张照片，成了侵略者对于幼小的心灵被吓的无声证据。对于日本侵略军的野蛮行为，我们每一个人都拥有着各种各样的爱国感受与想法。是啊！和平是宝贵的，他能为人类带了来平安与幸福。为什么世界还有着战争？和平之神去哪儿了？让我们记住这悲惨的一幕，为振兴中华而努力读书；让战争远离我们，我们需要一个和平，温暖的童年。愿圣洁，美丽的和平鸽永远地在地球上飞翔，让我们一起来维护世界的和平，制止战争，让战争的硝烟不在弥漫，让美好的明天等着我们！
和平日记 篇6
不同的眼睛流着同样的泪
不同的喉咙发出同样的声音
空气中弥漫着血腥的味道
魔鬼得意的狂笑。
苦难中浮现的，
伊拉克孤儿的脸庞，
是什么在缓缓流淌?
那是失去亲人的痛啊!
那是痛恨战争的泪啊!
那是呼唤和平的心啊!
白鸽衔着橄榄枝飞向太阳，
人类觉误吧!
还世界一个和平!
和平日记 篇7
《战争与和平》中已显现出现代主义的一些特征。一个重大事件（如：战争）看似是精心安排并依从于人的意志而发展，这是事物的表层；内层的世界，是由不确定的、偶然的、多元的等因素综合有机作用后发展到如今的状况，这种状况或许暗合人的意志，于是人们用各种理性理论观点阐释计划方案的科学完美性；或许异于人的意志，于是人们把计划方案的科学与否归因于个人的歪曲不遵从既定的路线图。
整部小说，书中以博尔孔斯基、别祖霍夫、罗斯托夫以及库拉金四大家族的际遇兴衰投射到战争与和平的大背影中，其中主要以安德烈博尔孔斯基、皮埃尔·别祖霍夫和娜塔莎·罗斯托夫的人性变化为主要脉络。人性或灵魂不是一尘不变的，而是在复杂多样的形态不断运动变化着。这种变化源于外在环境以及内心活动双重因素的化合。
最后皮埃尔与娜塔莎、尼古拉与玛利亚分别成立幸福美满的婚姻家庭。安德烈的儿子尼古卡尼，作者以该视角来评价皮埃尔和尼古拉二者，前者善良聪明又思想，后者与之相比就相形见绌。
和平日记 篇8
这里省略一些字就是一群人追着一个人打架的那个声音。“你跑什么跑啊？站住，不要再跑了。”“不要在这里打了，去园区大厦那边再打。”
在5楼喝油茶的时候，我听到了一些非常嘈杂，但是又非常凶猛的那种声音，不知道是下面有人吵架了吗？而且我还想着姐姐的声音那么大，会不会是他的呢？所以我这时候就非常的着急了，然后爸爸妈妈也先是下去3楼看一下姐姐在干什么，因为他刚刚就是在3楼洗澡，这时候我也跟着下去了，结果到了3楼才发现姐姐安然无恙的在哪里，然后他就打开窗户看着外面，然后我们也跟上去了，就是看一下外面到底发生了什么，但是我们一看出去就只是乌黑一片，看样子是那些人走远了。
那些人？那些人是谁？我和爸爸妈妈都不知道，而正是姐姐他一个人看到了，他告诉我们的，就是开头那里说的就是有一群人追着一个人要打架还是怎么样的，然后那个人就说不要在这里打，去园区大厦那里再打。
这时候我们才真正的知道这件事情，但是只是知道他们打架，而不知道他们为什么要打架，看起来都是一帮男生，但是为什么要打架呢？爱好和平不好吗？但是遇到这样的事情也真的是非常的搞笑了。
和平日记 篇9
当您听见母亲将要失去孩子的那一刻、当您听见妻子将要失去丈夫的那一刻、当你听见孩子讲要失去父亲的那一刻。你是否会想起1937年8月28日，日本侵略中国，轰炸上海南站时让人刻骨铭心的一幅幅场景。
给大家将一个真实的事情。1937年8月28日，日本侵略者在轰炸上海南站，瞬间，上海南站的周围建筑倒塌。这时，一名只有一岁多的小男孩坐在事发中间嚎啕大哭，用含糊不清的话语呼唤他的母亲以及家人。他双手不停的抹眼泪。哦，他站起来了，超和妈妈走散的地方走去，忽然，他趴在一块大石头上用手不停的拍打着，不时发出“呜呜”的声音也许这正是他妈妈叫他的歌吧。他现在可能在想：妈妈，爸爸，我找到你们了，别和我玩捉迷藏了，快出来吧。
这孤独的孩子，他也许将永远失去天地间这两种伟爱了吧，他并不知道自己现处的环境，他也并不知道现在是谁在破坏自己的家园。他不知爱、不知恨，他天真无邪。
现在，让我们一起呼唤和平吧，闭上眼睛默默的祈祷，求和平之神永驻人间吧!
和平日记 篇10
从上一年级的时候，我就特别喜欢科学，做梦都想成为一名探索宇宙奥秘的科学家，一上到科学课，我就会勾起许多许多的幻想。而一想到那些奇怪而又有趣的发明，我就会久久沉迷于其中。
记得有一次，又是一节盼望已久的科学课，再一次勾起了我无尽的奇思妙想。
蒙眬中，我站在领奖台上，手里拿着奖杯，一时间如众星捧月般的，被鲜花掌声簇拥。原来是因为我发明了一种可以调节温度的衣服，给人们的生活带来了巨大的舒适，所以得到这份殊荣。我研制的这种衣服不管春夏秋冬，都可以穿，上面有四个按纽，分别写着“春、夏、秋、冬”四个字。现在是炎热的夏天，酷暑难当，你穿上这件衣服，这时你就可以按一下“夏”按纽，此时，你的身上就会感到无比凉爽。而到了冰天雪地的寒冬，你穿上这件衣服，按一下“冬”按纽作文，身上就会感到无比温暖，惬意极了。这件衣服得到了所有人的认同，他们都争相穿试，去感受四季如春的快乐。
这一天，我正在实验室里做研究，突然，几位国外的科学家走了进来，他们说：“我可以请你到我们那里工作吗？钱不是问题！我们可以给你在国内无论如何也享受不到的待遇！”“no，thanks！我是中国人，我的梦想在中国！我要为我的祖国奉献微薄之力！”我断然回绝。
后来，经过不懈的努力，我又发明了许多的物品，改善了人民的生活条件，让他们的生活越来越好，大家都夸我是中国的爱迪生呢。能用我的勤劳与智慧给大家带来便利，那是我最大的幸福。
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃声把我惊醒了，原来是一场梦！不过，没关系虽然只是一场梦，但是我会努力学习，不断探索，把梦想变为现实！
和平日记 篇11
告别了刺激战场有一段时间了。今天，我又回到了久违的刺激战场，打算玩几局。
在百度上搜索刺激战场四个字，映入我眼帘的是和平精英。是怎么一回事?我有些懵，刺激战场怎么变成和平精英了?难道是程序出了问题?我也没管什么，就点了下载。
下载完毕，我发现这里面和刺激战场几乎一样，但是名字却改成了和平精英。接着就是更新公告：刺激战场正式更名为和平精英并且更新之后，光子工作室把年龄限制调整到十六岁以上，包括我在内的小学生们都不能玩了。没办法，只好在网上看那些主播们玩了。
更新之后的跳伞飞机有了很大的变化，这是在致敬人民空军。跳伞飞机使用的是运-20，周围还有歼-20保驾护航。从某种角度上看，这可以体现出我国强大的国防力量。
现在把人out掉之后不会直接成盒，被out人的上方会出现淘汰二字，然后对手会友好的挥手告别，然后再变成盒子。
不多说了，最后恭喜刺激战场更新，祝刺激战场越来越好!
和平日记 篇12
翻开语文书79面，首先映入眼帘的是一张旧照片。
这张照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
照片上一个小孩坐在冰凉的水泥地上，他的面前有还未倒塌的天桥，也有被导弹炸毁的房子留下的残垣断壁，还有刚进站，就遭到轰炸的火车。眼前一片废墟。这个小孩正在哭，他为什么哭?他的父母又在那里?一连串的问题使我浮想连篇。
原来，这个小孩叫壮壮，今年5岁。他有一个爸爸和妈妈，还有一个哥哥。他们过着幸福的生活。
一天，壮壮一家人正在吃午餐。突然天空中响起飞机投射导弹发出的声音，接着就是有始无终的爆炸声，那声音震耳欲聋。壮壮一家知道日本鬼子又来轰炸上海了。于是妈妈抱起壮壮，爸爸拉上哥哥，一家人开始逃亡。大街上人山人海，大多都是背着老人，拉着小孩的年青人。由于人太多，妈妈和爸爸走散了。这是，天空中突然掉下一颗炸弹，妈妈为了保护壮壮，用身体保护着他。炸弹炸死了周围许多人，同时也炸死了妈妈，壮壮不知道刚才发生了什么事，只知道一个劲地哭。往日人声鼎沸，热闹非凡的街道，现在空旷无人能与壮壮做伴的，只有那一具具体。
不知道壮壮以后怎么办，可能会被下一颗导弹给炸死，可能会当一名小乞丐，可能……
战争实在太可怕了!他让无数家庭破散。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全球应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的21实际，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!