【#作文# #大手牵小手作文19篇#】作文可以让学生更好地理解和运用语言，写作让我们更加自觉地面对问题提高自身的解决问题能力。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，怎么样才能找到写好作文的灵感呢？请你认真研读本文希望你会喜欢。
大手牵小手作文(篇1)
交通安全是很重要的。几乎每一天，都会发生一起交通事故，小的是轻伤，大的是多人伤亡，每当想到这里，我就十分紧张，真害怕第二天遇到车祸的就是我。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……
现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。
让大手携小手，小手牵大手。一起度过安全的每一天！
大手牵小手作文(篇2)
“小手牵大手”，你知道这是什么意思吗?哈哈，可没你想的那么复杂！从字面上的意思来说，这只是说两只手紧紧相连，而从其他方面来讲，这可是在指我们的作文课呢！这是为什么呢？还请听我慢慢道来。
我所说的这个作文课，可是张奶奶教的哟，这才是第一节课呢！
我们刚进教室，便看见黑板上有一个字——不是“学，不是作，，更不是习而是——邀！
邀是什么意思呢？
张奶奶解释说，“邀”，其实是在邀请我们握手哩！握手表示认同，默契。我跟张奶奶握手之后，就把自己当成了文学社的一员了呢！
接下来，张奶奶笑着问道，请这个动作是什么意思，而竖起大拇指又是什么意思呢？我们当然知道——请是请你回答问题，而竖起大拇指是说你真棒！可是张奶奶对这个答案似乎并不满意，他走上讲台，写下了一站从容，下一次?我们困惑极了，纷纷举起了手，问题接二连三蹦了出来——一站从容的站是什么意思呢？张奶奶为什么要写下一次呢？下一次又是什么意思呢?
张奶奶回答，一站从容是指回答问题的时候要站直，声音要洪亮，总之，要非常从容。而下一次？是指一种努力进取的精神，也就是说，当张奶奶向我竖起大拇指时，我要想，下一次，这个大拇指也是属于我的，而当张奶奶这个大拇指竖向别人时，我该思考的是，下一次这个大拇指还会竖向他吗？不会的！我们一下子便明白了。可张奶奶的问题绣球却接二连三地扔了出来——黑板上又写上了我们熟悉又陌生的词汇——左手，右手。
原来，我们提问与回答时一般都使用右手，可是这样的话，我们想要干什么便并不明显，于是，张奶奶便想出了一个妙招——左手代表提问，而右手当然就是回答啦！
可是似乎事情并没有完，因为张奶奶又在左手对应的地方写下了学问，在右手对应的地方写下了从猜开始。我们更是丈二和尚摸不着头脑了——这又是什么意思呢？
张奶奶走到我们中间，微笑着，说，学问——学问——那当然要问啦！所以张奶奶非常鼓励我们举起左手呢！不过，不要问一些没有含金量的问题哟！另外，从猜开始的意思其实就是说，不要害怕你的答案是错误的，在别人还没指出之前，即使错，也要错得理直气壮！
之后，张奶奶又在黑板上写下了笔记挨练习，这其实也不难理解，就是说，张奶奶在黑板上写的板书，我们要在左半边记录下来，而右边则用来练习。还有笔记有批，也就是说，我们所写的所有笔记都要写下自己的观点。
在张奶奶所写下的所有字中，令我最摸不着头脑的就是“评四组合”了，可一听张奶奶解释，我便全明白了—“评四组合”就是自己写完了的作文要张奶奶评，同学评，老师评，自己评。
张奶奶的课非常精彩，张奶奶也是一个很好的老师，我真希望大手拉小手，永远不要分开
.大手牵小手作文(篇3)
随着时光的飞逝，世博会向我们一步步走来。经历了多少个日日夜夜，经历了多少个风风雨雨，我们终将迎来了这幸福的时刻。每个中国人，每个上海人无一不盼望着世博会的到来。这将是一个举世瞩目的盛大宴会！
在我的心目中，xx年将会是个充满着希望和热情的一年。那一年，来自五湖四海的人们都会来到上海，到那时，有了他们的点缀，xx年的色彩将变得更加丰富多彩。所以我们要在全世界人民的面前，把中国人的素质体现出来，让外国人另眼相待，让我们为自己是一个中国人而骄傲！
生活的美好不光要物质条件丰富，科技的发达，更重要的是人与人之间的和谐。人人皆文明，生活皆美好。
我们要从自身做起，从小事做起。为城市让生活更美好贡献自己的力量。我和爸爸妈妈一起上网浏览了世博会的背景，上海世博会具体的举办方案，还提前参观了中国馆，主题馆。从中我们学到了很多知识，对世博会也有了更深入的了解。为了献出自己的一份力量，第一步就是提高自己的文明素质，我和爸爸妈妈承诺：遵守七不规范、礼貌用语、微笑待人、不违反各项规章制度。我们相互提醒、相互监督。
作为一名上海人，我非常骄傲，能有幸在家门口看到世博，我非常自豪，我愿把这个美好的祝愿送给世博会，送给xx，愿不久将要在上海举办的世博会能带给所有人惊喜，愿世博会圆满成功！
大手牵小手作文(篇4)
大手牵小手，我们一起走。你用温暖宽厚的大手牵着我柔嫩细腻的小手走过了十几年的春秋冬夏。岁月悠悠，时光荏苒，虽再度牵手依旧是那两双手，但早已不是儿时的感觉
抚摸
从我呱呱落地的那一刻起，你便用那宽厚的手掌抱住我，小心翼翼地抚摸我。慢慢长大，学会走路了，你便寸步不离地陪伴我。一不小心受伤了，你便用温暖的大手抚摸我的伤口，手掌的温暖都在告诉我，你的心疼。小时候，你无数次的抚摸，保护着最弱小的我。
牵手
时间一年年地过去了，我也到了上小学的年纪。你牵着我的手，一步一步地走进了校园。你用大手紧握着我的小手，告诉我在学校要听话；你牵着我的小手，教会了我过马路；你用大手教会了我写作业；你牵着我的小手接我上、放学；你用大手在我每一张卷纸上签字小学六年的生活，你牵着我的手，我在你的庇护下走完了。那段美好我至今怀念
放手
想要训练出雄鹰，就必须放手，让小鹰们自己去与大自然对抗；想要子女成才，就必须放手，让子女们自己在成长中抉择。那年刚过完春节，你狠心地放开了我的手，将我送进了寄宿中学，让我自己拼搏，过一回没有父母陪伴的生活。自从那一次的放手，我花了一年左右的时间才适应。每每想起去牵你的手，却被学校的大门阻隔了，找也找不见了
再度牵手
放假给了我们再度牵手的机会。当我重新握住你的手，细细体会后才发现，这双大手变得这么粗糙，有那么多掉不了的伤疤，我哭了。我意识到：你为我做得太多，而受的苦从来不和我说。那一刻，我多想用这双小手紧紧握住那双伤痕累累的大手，再也不松开
再度牵手，我长大了，而你却老了。多想找回儿时我们牵手的感觉，可惜再也找不回来了。曾经，你用大手牵我小手，陪我慢慢长大，今后，我用小手牵你大手陪你慢慢变老。爸爸，我爱您。
大手牵小手作文(篇5)
那天，我来到马路边，想要过马路。但是，车子一辆接着一辆裕川流不息。我向远处望了望，车辆早已排成了一条长龙。有的司机，悠闲地开着车，抽着香烟，时不时地把头伸出车外，吐出一团团白烟；有些司机，目视前方，踩着油门向前冲；还有些司机，看着行人茫然的眼睛，像在炫嗾咦约旱某底佑卸嗝春茫威风凛凛。我看着他们，吓得直往后退。我想：我……我该怎么办？冲……冲过去吗？不……车子……大多了……
突然，一个五六十岁的伯伯来到我的身边。他看着川流不息的车辆，又回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了一个死结，怎么解也解不开。伯伯的眼晴里充满了愤怒。他看着那些车子，嘟嚷着说：“现在的司机怎么都这样呢？还礼让行人呢！根本就是礼让车辆！”伯伯凝视着车辆，希望司机们能文明一点，礼让行人。可是等来等去，没有一辆车肯让路。
伯伯先是偾怒地凝望了车子许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，e怕，来，跟我来！”他那灰白色的头发在阳光下显得格外耀眼。我迟疑了一下，连连往后退。伯伯便靠近我一步，牵住我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下：“抓着我的手，e害怕……”我轻轻点了点头。伯伯的声音是那么温柔、和蔼。我牵着他的手，手虽然很苍老很粗糙，可是却很有力。有一股暖流涌上我的心头。
走到R路中间，伯伯又转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“小心点，这里车最多，小心点！”同时，伯伯把我的手拉得更紧了。我的手也牢牢地抓住他的手。我们就这样，相依相随。
在我还沉浸在幸福之中时，我们已经到了马路的另一边，伯伯这才放心地松开他那长满老茧的手。我觉得手被握得有点痛，但又像吃了蜜似的甜蜜。伯伯又叮嘱我说：“下次过马路一定要大胆又心细，知道吗？“我点了点头。伯伯笑了，似乎心里的一块石头放下了。我也笑了。
被人关心的感觉，真好！
大手牵小手作文(篇6)
日月如梭，岁月如梭，我总算升上了全校最高年级。刚开学不久，教师告知咱们校园举办了”大手牵小手”的活动，其时我的心境有如被雷打到相同，心想家里边已经有一个了还不行吗？心境登时荡到了谷底，但这是校园的指令，不得违反。
要去教训学弟妹之前，自己要先做好典范给他们看，首要，我把柜子收拾得干干净净，把里边的讲义放得整整齐齐，然后再收拾书包，把书包里一些五年级的考试卷和废纸拿去收回，再把一些没有用到的小东西拿回家收好，减轻书包的分量。在要去辅导学弟妹的前两天，我做了一张毛遂自荐小卡，图画是四片走运草，期望能够让被我教训的学妹一向有好运。
总算到了辅导学弟妹那天，当我看到他们圆滚滚脸颊和没有门牙仍然笑着的心爱容貌，让我荡到谷底的心境三百六十度大转变，我其时的心境真是扑朔迷离，既振奋又惧怕，惧怕他们虽然是天使的面孔，却有着恶魔特性，还好我教到的那个学妹很心爱，但有点内向，咱们相互之间只能用浅笑来交流。第一次教师叫咱们给对方一个拥抱时，咱们只要对相互笑一笑罢了，但第2次、第三次教师叫咱们相互拥抱还有手牵手的时分，都是他自动牵起我、和我拥抱，我当下真的很感动。
这次”大手牵小手”的活动让我学到支付是不求报答的，也许是一个浅笑、一句谢谢、一个拥抱就能感觉到支付的高兴。
大手牵小手作文(篇7)
小手牵大手，共创文明城；小手牵大手，珍惜生命，远离毒品；小手牵大手，做廉政公仆看，小手多么有力，力大无比呀！于是乎人们特别青睐小手：医疗保险落实不了，找小手，牵来家里的大手；宣传，晓之以理；落实，学校成了医疗保险办理站。家长把孩子放到不合格的场所午托，不安全，找小手，请来大手，讲明道理，奉劝家长带回孩子，负起责任来。廉政建设也要小手去牵大手，小小的孩子是否懂廉政，不知有没调查？让人莫明其妙的是，有时计划生育要调查，也来找小手，查问家里有几个小孩，这是为难孩子呢，还是利用、亵渎孩子的诚实呢？
小手再有力也必竟是小手，能拉着大手走吗？哪大手呢？难道就没有一点力量吗？小手的压力太大了，要提书包，要做功课，要写作业，要练特长而大手呢，在做些什么？围绕小手转吗？还有做
大人们呀：还是体谅体谅小手吧！让稚嫩的小手还是抓他能抓得稳的东西，也好健康成长，长大后会更有力。
大手牵小手作文(篇8)
当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈的投入另一种漂泊
题记
恍恍地，我们已渐渐长大。岁月的风，在我们脸上刻下了无法抹去的伤痕。我希望守护那易碎的梦境快乐地牵着爸爸的手，看着幸福似雪花般飞扬，撒满每一个角落
然而在风吹过后，瞬间消失无踪。充满泪水的双眸傻傻地望着天空，忽然那一片幸福又一次降临，而幸福中包含最多的却是悔悟。
曾经，一度牵着爸爸的手，而爸爸也总是牢牢地牵住我的手，生怕我摔倒。牵着我的手，到处玩耍。我的笑脸是父亲心灵最大的快乐。
紧紧地牵着爸爸的手，因为在这只大手中，我体会到的是依靠，充满着力量，充满着如山般厚重的父爱。因为有这只大手的存在，便有了我的一片蓝天。
十五年眨眼间消逝了，我渐渐地长大，而与父亲牵手的次数越来越少，我再也无法体味到温暖的大手了。大手，小手，都只能独自在风中摇摆。或许，八九年的时间真的可以改变一切。父亲老了，我长大了，两手间的距离远了。是成长改变了我，还是我改变了自己？
大手没有得到甘霖的滋润，渐渐地干燥粗糙，岁月侵占了父亲手的同时，无形之中，也逐渐拉远大手与小手的距离。大手布满老茧，小手却始终光滑粉嫩，一直在大手的庇佑下成长。但两只手却好似两个不同世界，注定是要分离。
看着夕阳下，一对父女手牵着手，说说笑笑地走着，多么温情的一幕，心里更多的是羡慕。人们都说，夕阳的坠落，是一种轻松的坠落，因为它会托起明天的朝阳。父亲亦是如此，但当父亲全心全力的为我付出时，我却从未想过再去牵一下父亲的手，让父亲重拾幸福的欢颜，也未曾想到去寻找那个美好的梦境。
许多东西，当拥有时候，是多么的不屑；而一旦失去，渴望得到的时候，却发现那多么高远。人就是这样，从不懂得珍惜。
多久，我没有好好端详过父亲的手；多久，我没有去牵一下父亲的手；多久，我没能让父亲知道，我对他的爱；多久，流着相同血液的手只能在岁月的长河中随波逐流
大手牵小手作文(篇9)
亲情，像一首诗，留在大脑；亲情，像一首曲子，深入人心；亲情，像一幅画，让我们永不忘它。它陪伴我们一生，快乐我们一生。
在我们身边，亲情无处不在，从我们呱呱落地开始，不，是在妈妈肚子里开始，亲情就已经出现，只是我们缺少一双观察的眼睛，去观察身边的爱与对你的关心。
那是一个风雪交加的夜晚，我那时十岁，风猛烈的狂吹着，令人毛骨悚然，雪足足有5厘米左右厚。我突然从噩梦中惊醒，我感觉到头很晕，有一种尤其无力的感觉。我叫醒了正在熟睡的妈妈，妈妈一听我不舒服，精神不知从哪里来的，一开始还没醒，后来就精神十足。妈妈先摸摸我的额头，“啊”一声叫起来，吓了我一大跳，都把我身旁的爸爸和弟弟吵醒了，妈妈说我的额头像滚烫的开水似的，得马上上医院，可外面的雪下的这么大，怎么办呢？没办法了，先开车试试，爸爸把我送上车，妈妈也紧跟上来，弟弟马上爬上车。爸爸开车，妈妈先让我把退烧要吃了，可毫无作用，爸爸也开不了车，妈妈一把抱我往医院方向赶去，可医生说必须去大医院，我的额头实在太热了，这里到大医院可有十几里路啊！可没有别的办法，只好去医院。在路上，爸爸妈妈轮流抱我，妈妈抱我时，爸爸牵着我弟弟的手，爸爸背我时，妈妈牵着弟弟的手，看到这样的画面，我想起了大头儿子小头爸爸，里面的一句大手牵小手，走路不怕滑。
家是幸福的港湾，是啊，只要有亲情存在，只要全家人齐心协力，什么困难也难不倒我！
大手牵小手作文(篇10)
孩子是祖国的花朵，青少年儿童的安全关系着整个民族的兴衰。“平安路上走”是国际社会的呼吁。国家安全局把全国中小学生安全日定在每年三月份最后一个星期的星期一。今年，我们又迎来了三月份的第一个安全教育月。今年安全教育日、安全教育周、安全教育月的主题都是“关注安全、关爱生命”。只是今年的安全教育日与其它年有所不同了，今年的活动更精彩、更幽默、也更吸引人，内容也更丰富了。那天，我们全校同学静坐在操场上。厦门水泥有限公司的叔叔不仅仅送我们每人一顶小黄帽，更多的是让我们行走在马路上更安全。
看，叔叔阿姨们多关注、关心我们啊！我的心一下子热了起来。之后，交警叔叔和同学们给我们带来了两场精彩的场景剧表演，让同学们在轻松的氛围中明白安全的重要性。第一个情景剧中的小亮因为不听小苏同学的劝告，横穿马路，而惨死在小张司机车的轮下；第二个场景剧中的小明同学因为不听奶奶的劝告，和同学在马路旁踢足球，也惨遭车祸。至此，我们真切地明白了安全隐患就在我们的身边。，让我们知道“安全第一”、“生命无价”，也学会“听人一劝，免受一难”的道理。放学后，在交警叔叔的指挥下，我们都安全地快乐地回家。“大手牵小手，平安路上走。”让我们远离安全隐患吧！为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，愿所有的人都能平平安安走在人生的道路上！
大手牵小手作文(篇11)
手，牵着；爱，随着。同行。
——题记
一个不稀奇的场景，却是一种永恒。
三个人。爸爸，妈妈，牵着女儿。
似乎是要去公园。小女孩满脸的欢喜，一蹦一跳的，爸爸妈妈一人牵着女儿的一只手，也是满面笑容。
任凭女儿怎样地蹦跳，跑得有多快，甩得自己有多疼，爸爸妈妈的手也不曾放开小女孩，紧紧握着。疼爱与关怀。
小女孩牵着爸爸妈妈的手，一会儿转圈圈，一会儿跑得飞快，一会儿又放慢脚步慢慢走，周围的景物、小女孩的动作，一切都在变着，唯一不变的是三人脸上的笑，哦！对了，还有那“大手牵小手”的定格。
幸福的又一种诠释。
被牵的手，迟早会放开，但那圈包围在小女孩周围的爱，就会是永恒。
想到这里，难免的微微涟漪泛起……
手，放开；爱，仍在。永恒。
——后记
大手牵小手作文(篇12)
“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。”这首《六尺巷》中，简简单的礼让三尺，彰显了古人的高风亮节。这些传统美德是我们中华民族的国魂和瑰宝，让我们倍感自豪与骄傲。
孔子曾说过：“不字礼，无以立。”我从小就生长在一个充满和睦礼让氛围的家庭。有一次，我跟妈妈坐公交车去少年宫，公交停站后，上来了一位白发苍颜的老奶奶，妈妈一见立马站了起来，把位置让给了奶奶。坐在一旁的我正想让妈妈坐到我这呢，我就看到一位步履蹒跚的爷爷慢步过来，我毫不犹豫地站了起来，搀扶着他坐了下去……。到站了，刚好我们和这个老爷爷一起下车，而且一起要过马路，我和妈妈不约而同地说：“老爷爷，我们陪你一起走，我们帮你拎东西。”老爷爷感动万分，连声谢谢！
融四岁，能让梨，香九龄，能温席。古往今来，我们都说百善孝为先，孝都是我们所有儿女应尽的职责，我的爸妈就非常孝顺。有一次，爷爷感冒咳嗽，爸妈得知后，去超市买了上好的梨，爸爸拿着梨，冲进了厨房，拿起了削皮刀，削掉了梨皮，给了爷爷奶奶一人一个，还亲切地说道;“爸妈，天气干燥，吃梨润嗓化痰，对咳嗽有好处。”
看到此情此景，我也拿起了3个梨，冲进了厨房，迅速地把梨的皮削掉，递给了爸爸妈妈。“另一个梨是给谁的呢？”爸爸问我。“你猜？”你自己的！“不是，是给隔壁王阿姨的，她最近也在咳嗽呢……”我一边说,一边向王奶奶家跑去……,爸爸妈妈露出了会心的微笑。
尊老爱幼、孝顺父母、尊敬师长、增长德行。传承民族的智慧与美德，从小事做起，在我们的小家庭里发扬光大的民族精神，就像夜幕中的星星那样闪耀，那是多么神奇与美妙啊。
家风是一缕温暖的阳光时时抚慰我们的心灵；家风是一首清新的诗歌常常涤荡我们的情怀；家风是一道亮丽的风景，永远浸润我们的视野。
让我们沐浴着美好的家风，大手牵小手，幸福朝前走……
大手牵小手作文(篇13)
初秋的傍晚，夕阳的余晖洒向大地，晚霞印在天边，一片通红，我和爸爸妈妈一起去公园散步。公园里的人不多，有的在闲聊，有的在遛狗，有的在健身，其中一对母女引起了我的注意。
母女俩穿的是同一款天蓝色的花点子群，女儿手里拿着根棒棒糖，正开心地舔着。妈妈牵过女儿的小手，还不时地低下头说这着些什么，孩子的小脸就变成了正在盛开的太阳花，月牙似的眼睛眯成了一条线，银铃似的笑声随着微风飘进我的耳朵里。不一会儿，孩子手里的棒棒糖吃完了，她一松手，啪!小女孩手里的木棒掉在了地上，小女孩继续往前走，而母亲却停了下来。
露露，露露过来!母亲蹲下了身子，看着跑过来的女儿说，露露，公园漂亮吗?漂亮!小女孩爽快地说。那，公园干净吗?干净!那这里干净吗?小女孩看了看，挠挠脑袋，想了一会儿，说：不干净!那露露应该怎么办呢?小女孩想了很久也没有想出来，不解地望着母亲，母亲指了指不远处的垃圾桶。小女孩会意了，皱着的眉头一下舒展开来。她拾起木棒，哒哒哒地跑到垃圾桶边，将木棒丢尽了垃圾桶。
小女孩丢完又往别出走，还在原地的母亲担心地大喊：露露，露露只见小女孩捡起来那周围的垃圾，母亲原本焦急的脸，立刻舒展开来。母亲向露露招招手，露露开心地跑过来，母亲亲切地抚摸着小女孩的额头，亲昵地说：露露真乖!走吧!我们回家吧!
母亲牵着小女孩的手，一大一小两个身影有节奏地向前移动，渐渐消失在夕阳的余晖中，消失在路的尽头
我不禁愣住了，这样一位懂道德的小女孩真是可爱，令人怜惜!
大手牵小手作文(篇14)
告别了丰富多彩的暑假，迎来了新的学期。我们天华小学也迎来了一批活泼可爱的新面孔，他们是一年级的新生。为了让新同学体会到大集体的温暖，学校开展了大手牵小手的活动。
20xx年9月9日早上，学校举行了新学期开学典礼。这一次开学典礼，我们大家格外期待、格外兴奋。因为我们将以大哥哥、大姐姐的身份带领一年级的小朋友们入场。我牵手的是一（6）班的新同学，一个比我矮的男孩子。我们喊着嘹亮的口号：“雏鹰展翅翱翔蓝天，阳光少年携手同行”迈着自信的步伐进入操场，那洪亮的声音在天华校园上空久久回荡。
雄伟的国歌响起来，鲜艳的五星红旗徐徐升起，在天华上空高高飘扬的校歌萦绕校园，校旗也在蔚蓝的天空迎风舒展。我牵着新来的小同学，心里激动万分，我成为辽新生的大哥哥，在以后的学习生活中，我一定以大哥哥的标准要求自己做好榜样。
大手牵小手作文(篇15)
郑炎是我班年龄最小的孩子。每次我组织孩子们排队时，常情不自禁地拉起他的小手。渐渐地每次排队，他总是早早地等在我面前和我拉手。开始我还没觉得怎样，直到有一天，我听见小朋友在悄悄地说“王老师最喜欢郑炎了”，才引起了我的思索。
往常，在排队时我常选择和以下三种孩子拉手：一种是年龄小、动作发展不太好的孩子；另一种是当天情绪不太稳定的孩子；还有一种是较调皮的孩子。我自以为这样做已经是很“尽职”了，可是我却忽略了别的孩子的情感世界。孩子的内心是多么渴望老师与他们亲近呀！牵手，虽然只是表达教师微小的关注，却让孩子心中得到这么大的满足！我开始责怪自己的粗心，责怪自己怎么就没有发现，当我牵着郑炎的'小手时，有多少孩子的目光中透着羡慕和失落！
这学期我专门在家园角开辟了“大手拉小手”专栏，像轮流请值日生那样，每天在专栏里公布和我拉手的小朋友名字（如果遇到特殊情况则注明原因）。这样，让每个孩子都有机会和我拉手，家长也感到他们的孩子不再是“被遗忘的角落”。从此，每当我的大手拉起孩子软软的小手时，我的感觉总是特别好。相信孩子们也会真切地感受到我更爱他们了。
大手牵小手作文(篇16)
小手牵着大手，
到城市里走一走。
疾驰的汽车过后，
扬起了滚滚的尘土，
叫你睁不开眼睛，张不了口。
小手牵着大手，
到大山里走一走。
刺耳的电锯声过后，
放倒了参天的大树，
让山露出脊梁，留下了裸沟。
小手牵着大手，
到乡村里走一走。
疲惫的卷扬机声过后，
耸起了座座的建筑，
叫人再寻不到昔日的田间地头。
小手牵着大手，
在风雨中艰难地行走。
狂风在张牙舞爪，洪水在怒吼，
我们看到了
城市，大山，乡村在呼喊，在颤抖。
小手牵着大手，
保护家园已是时候。
“创卫”号召响彻街头，
我们齐心协力争上游，
大山青了，河水秀了，城市美了
……
一道道美丽的风景应有尽有。
大手拉小手
和谐地球大家创造。
大手牵小手作文(篇17)
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有人说，母爱是琐碎的，表现在无数的唠叨中，既让人感动，又让人心烦；而父爱却是含蓄的，虽然言语不多，但常常无法忽视。从表面上看，父爱没有母爱那么热烈与酣畅，但他却把全部的爱都融入了为大家庭生计奔波忙碌中。
我的老爸对我的爱也是如此，只不过他的爱比较特殊。在外人眼里，他们会觉得老爸人好，脾气好，可就是有点烦，特别是酒一喝多，人称“罗妈妈”。在我眼中，他时而有母爱的琐碎，时而又有父爱的含蓄。
由于住校，我与他见面的机会也越来越少。如果哪天运气好，我就能和他在家里碰上一面，老爸就开启“闲人勿扰”模式，对我的生活和学习进行逐一盘问。“一个女孩子不好好读书，以后能干嘛？难不成去干体力活？弱不禁风的谁要啊！所以要好好读书，做知识的强者，社会的真才。平时回来了，想吃什么就告诉妈妈......”老爸从不在我面前夸我，无论我事情做的多好。可是，每每跟别人说起我的时候，他总说我是他的小棉袄，夸我懂事，他那神采飞扬、抑制不住自豪的样子真是可爱。
可是，有时我们父女俩促膝长谈的机会几个月都碰不到一次，我想他了就给他打电话，然而手机上每次显示的通话时间不会超过五十秒。我总是羞于说起对他的爱，总是吝啬那几个温暖人心的字眼。
一次，我在饭桌上吃饭，无意中发现了老爸的那双手变得粗糙而苍老了。那双手，它不像我的那样，细嫩而光滑，而是又大又粗糙，上面“刻”满了苦苦劳作的痕迹。那双手附着了这世间最细腻的情感，它多少次为我操劳；那双手饱含着对我的爱意，让我可以过上衣食无忧的生活；那双手，虽然粗糙，可我却深爱着它，时时惦记着它为我带来的幸福与温暖。因为这就是我亲爱的老爸的手，他永远都在默默地付出，从不张扬，甚至从不发出声响。
我长大了，而老爸老了。他陪我走了十九个春夏秋冬，白了多少根头发，在我渺茫时给我鼓励，教会我知识，让我有足够的勇气和力量，去面对这个复杂的世界。
老爸呀，在外不要太辛苦了，按时吃饭，天冷要添衣，喝酒要适量。以前，有你牵着我，照顾我，让我无比踏实；以后，让我牵着你那粗糙而又有力的大手，走下去。
大手牵小手作文(篇18)
曾以为人生跋涉了十六载，嫣然回首，只有零星的记忆可以照亮我孤寂的心灵。回想过往，发现过去的回忆却是那样美好。
回忆的画面里，总是浮现出外婆的脸。
我是她一手带大的，对于我，外婆是再了解不过的。小时候，每次外婆去买菜，我就跟在后面。顽皮的我一刻都没有消停下来，总是让外婆“追”着我满菜场跑。跑累了的我就会站在水果摊前等外婆来找我。等她看到刚梳的两条辫子已经乱糟糟的了，就会忍不住说我几句。但她还是会给我买我最爱吃的葡萄。似乎童年，就是在这些欢乐的时光中度过的。
伴随着岁月的流逝，时间在外婆的脸上留下痕迹。小学刚毕业的我就被接去跟妈妈一起生活，可每天清晨，我还是老想让外婆来帮我梳头。脑海中，总抹不去外婆的好。
初中毕业的时候，我去外婆家，却突然发现她变苍老了。外婆一见我就说要去买菜，我赶忙拉住外婆说要跟她一起去。我跟随外婆的脚步慢慢地走着，我用我那已渐渐长大的大手握着外婆瘦削的手，我握得很紧，很怕外婆会丢掉似的。原本只有几分钟的路，我们却花了十几分钟。
一路上，和外婆聊着我的小时候，我发现外婆竟然记的比我还要清楚。走进菜场，小时候那扎着两条辫子满场跑的我似乎又浮现在了眼前。我不知道外婆看到了没。
带着丰盛的菜，我们踏上了回去的路，经过水果摊前，我和外婆都停了下来，似乎有着某种默契。看着正在买葡萄的外婆，我在她耳边轻轻地说：我想吃香蕉。并不是我真想吃，而是因为知道外婆喜欢吃。
生命的河流里，一些人来了又去，一些人逐渐苍老。他们提醒着我世事的变化无常，更教我如何去爱人。叶芝说：“多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或者真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹。”她说的是爱情，我读的时候，想的是外婆。
我再未牵过别的老人的手，但每每看到那些孱弱的身影，再闻见老人干枯的气息，记忆里的温暖，暖及人心。
大手牵小手作文(篇19)
星期天，我们班在红军营举行了一次亲子野炊活动。我与爸爸一起参加了，我们一起炒菜做饭，味道可口极了，那是我吃过的世界上最美味的饭菜了。
野炊后，所以的小手都被大手拉着，一起爬山去一线天，尽管我爬得很吃力，但有爸爸的大手牵着我的小手，我浑身都是劲。一路上，爸爸教我认识了很多植物。刚上山，爸爸指着一棵高大的树告诉我那是玉兰树。我第一次仔细地看了这种树，也骄傲地告诉爸爸，玉兰花可是我们的校花。说着说着，我一作文个脚跨上了路旁的斜坡上，爸爸叫住了我：鑫磊，当心，那上面有青苔！我缩回脚疑惑地问爸爸：为什么会有这么多青苔？爸爸说：只要有水的地方都会长青苔。我突然明白了：哦，爸爸，难怪我们班钟航宇的茶杯里长了青苔。旁边的吴老师笑起来说：小傻瓜，那应该是长霉了吧，他不注意洗杯子而造成的。我们都哈哈大笑起来。
爸爸拉着我的手继续往上爬，他不仅能保护我的安全，还能让我增长见识。与爸爸一起同行真好玩。