古人曾说，理论是实践的眼睛，在经济飞速发展的今天。往往需要写报告，报告需要全面详细的分析和总结，不能潦草解决。这篇文章将带您领略“古法造纸实践报告”的不同角度和方面，让我们一起在阅读中度过美好的时光分享智慧和经验！此外，您还可以浏览范文大全栏目的发电厂实习报告精品。
古法造纸实践报告【篇1】
古法造纸实践报告
一、
古法造纸是一项古老而精巧的手工艺技术，其历史可以追溯到公元前105年的东汉时期。通过将植物纤维经过一系列的加工工序后制成纸张，不仅使书写、记录取得了巨大突破，也为人类创造了一种宝贵的文化遗产。在本次古法造纸实践活动中，我们将亲身体验古法造纸的过程，并对其原理与实践进行详细观察与分析。
二、实践过程与步骤
1. 原料准备：我们需要准备好纸浆的原料——植物纤维。我们选择了废弃的纸张、树叶和旧布料作为原料。这些材料具有丰富的纤维素，是制造良好纸张的基本要求。
2. 纤维分解：我们需要将原料中的纤维素分解出来。这一步骤通过浸泡和煮沸来实现。我们将原料切碎并浸泡在冷水中，然后搅拌并加热至沸腾。这个过程中，水分温度和时间的控制非常关键，以保证纤维素充分分解。
3. 过滤与捕捞：在纤维素分解后，我们需要进行过滤与捕捞。我们用一个细孔网将纤维浆料进行过滤，以去除残留的杂质和不溶性物质。然后，我们使用捕捞网来捞取所需要的纤维浆料，这是制作纸张的关键步骤。
4. 造纸与烘干：在捕捞到纤维浆料后，我们将其均匀地倒入制纸模具中。然后，通过晃动和压实，使纤维凝聚成纸张的形状。我们将纸张晾晒并烘干，以去除水分并使纤维重新结合。
三、实践结果分析
通过实践活动，我们成功制作了一批古法造纸的纸张。以下是我们对实践结果进行的详细分析与
1. 纸张质量：我们制作的纸张质地均匀，光滑度适中，具有一定的厚度和强度。与现代机制造纸相比，古法造纸所制作的纸张更加具有天然质感，触感与气质更为独特。
2. 创新与实践：通过实践活动，我们深刻体验到了古时造纸者的智慧和勤劳。他们不断进行试验和改进，以制作出更好的纸张。这也鼓励我们在现代制纸过程中注重环保与可持续性。
3. 文化价值：古法造纸不仅仅是一种手工艺技术，更是一种文化遗产的传承。通过实践活动，我们更加深入地了解了纸张背后的文化内涵，以及它对于知识传播和历史记录的重要性。
四、实践心得与启示
通过本次古法造纸实践活动，我们收获了许多宝贵的心得与启示：
1. 传统与现代的结合：古法造纸作为一种古老的手工艺技术，与现代机制造纸技术相比，虽然在效率上存在差距，但其独特的质感与文化内涵值得我们去传承与发扬。
2. 注重环保与可持续发展：古法造纸所使用的原料主要来自于废弃物和植物纤维，这种资源的有效利用符合现代社会对于可持续发展的追求。
3. 学习与创新：通过实践活动，我们不仅了解了古法造纸的原理与步骤，更培养了学习和创新的能力。这为我们今后的学习和生活中提供了宝贵的经验。
小编认为，本次古法造纸实践活动让我们深入了解了古法造纸的原理与实践过程，并领略了纸张背后的文化内涵。通过手工制作纸张，我们不仅传承了一项千百年来的传统技艺，也体验到了创新与环保的重要性。古法造纸实践，让我们真正感受到纸张这一文明的载体对人类进步所产生的重要影响。
古法造纸实践报告【篇2】
自元月20日起，在一个月的工作中我参加了该厂的供销实践工作。实践可以分为两个阶段。第一阶段该厂领导安排我在厂的供应室工作，主要是组织收购原材料。通过对这一阶段的工作使我知道了一般造纸的原理。造纸生产分为纸浆和造纸两个基本过程。制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维，经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。我负责收购的原材料是纸皮。把从附近城乡收购到的纸皮再经过车间用机械打碎成浆，高温蒸煮等加工程序后制成卫生纸。不要小看这只是简简单单的购买纸皮，其中还真有学问。以前只是会卖纸皮，现在可要买纸皮了，而且还是大批大批的买入。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济数学、统计学和会计学等知识和实践结合起来用在里面。例如：为了降低成本必须要以一个较低的价格买入原材料，那就要了解，分析市场上的收购价格，作好记录，而且要兼顾长期联系的老顾客、运费等因素，最后购买了还要作好验货、入仓等工作。其中更有些是课本学不到的经验，就像是买纸皮时要注意纸皮的湿度，湿度大的纸皮就越重，价钱就越高，有些纸皮商就是从中获利不少。虽然在供销室实践只有两周但相信这对我今后工作尤其在供销方面有了一个很好的开始!
接下来的第二阶段我被安排到销售室工作。为该厂联系销售业务，推销该厂的主要产品：卫生纸和瓦楞纸。虽然我学的专业更适合推销，但实际上这并不是件好差事。对于我这个毫没有实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品确实很难的。所以刚开始那两天真的无从下手，只能跟着单位的同事跑那些有业务联系的老顾客去学学看看。通过一个星期的学习观察和老同事的分析我总结了一下：该厂瓦楞纸主要是销往珠江三角洲地区，在我们粤北地区确实市场不大，而且自己工作时间短，经验少，又没有很广的交际面，与其推销瓦楞纸和卫生纸两种产品而分散力量倒不如集中力量推销在粤北地区也很大市场的卫生纸。
“皇天不负有心人”通过努力我终于在最后一个星期里做成了两挡生意。虽然有一挡是推销到自己亲戚的门市部那里但生意成功总是值得高兴。另外一挡就是自己努力的结果更值得骄傲。这挡生意是一间零售商店。为了这挡生意我做了很多功夫：背熟资料，市场调查，打听该店实际情况，总结前几次失败原因等等。通过这两个星期的推销实践使我深深明白到推销的重要性和搞推销是一件很辛苦的事，根本不是读书时想象的那样简单。同样也使我深刻体会到在学校学好专业知识固然很重要，但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去。
在为期1个月的实践里，我象一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后象个真正的上班族一样上班。实践过程中遵守该厂的各项制度，虚心向有经验的同事学习，一个月的实践使我懂得了很多以前不知道的东西，对**市造纸厂也有了更深的了解，通过了解也发现了该厂存在一些问题：(1)由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，直接影响工厂生产的正常运转;(2)销售业务工作管理还不够完善，资金回笼有时不够及时，直接影响工厂的正常运转;(3)市场信息反馈较慢，对发展新客户的工作作得不够细。
实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实践是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗信奉在哈佛广为流传的一句话：
ifyoucandreamit,youcanmakeit!
最后衷心感谢**造纸厂给我提供实践机会!
古法造纸实践报告【篇3】
古法造纸实践报告
一、
自古以来，纸张一直在人们的生活中扮演着至关重要的角色。然而在中国的古代，人们使用的纸张并非像今天我们所熟悉的那样简单易得，而是通过古法造纸的方式制作而成。为了更好地了解和体验古法造纸的过程和技术，我参加了一次古法造纸实践活动。本文将详细介绍这次实践的全过程，包括所用工具、步骤、材料以及实践中的体验和感悟。
二、实践过程
1. 工具和材料准备
在实践开始之前，我们首先准备了所需的工具和材料。工具主要包括研磨棒、筛网、布料等。而材料则是由植物纤维制成的纸浆，我们选用了竹子的纤维。这种竹子纤维纸浆制作出来的纸张质地细腻，非常适合古法造纸。
2. 纸浆的制作
我们开始制作纸浆。我们将竹子剥离出来的纤维放入一个特制的容器中，然后用研磨棒反复研磨，将纤维打成纤细而均匀的纸浆。这个过程需要耐心和力气，但却能感受到古时民工们的辛勤和精细的工作态度。
3. 造纸的步骤
一切准备就绪后，我们开始了真正的造纸过程。我们把制作好的纸浆倒入一个大碗中，加入适量的水搅拌均匀。我们将一个长方形的木框固定在一个底座上，这个木框就是制作纸张的工具。然后，我们将木框逐渐浸入纸浆中，轻轻晃动使纸浆平均附着于木框上。经过几次反复，我们可以看到纸浆在木框上形成一层均匀的纸糊。
4. 纸张的干燥
造纸完成后，我们需要将纸张晾干。我们选择了一片宽阔而通风的地方，将装有纸张的木框放在上面。这个过程需要一定的耐心，因为纸张的晾干需要一定的时间。而在等待的过程中，我们可以观察到纸张的形态和颜色逐渐变化，这让我们更加深入地体验到古代造纸工艺的奥妙和魅力。
三、实践感悟
通过这次古法造纸的实践活动，我深深地感受到了古代中国人民智慧和勤劳精神。在没有现代工业技术和设备的条件下，他们能够创造出如此高质量的纸张，这不仅需要技巧和经验，更需要耐心和毅力。同时，我也意识到了现代科技的发展对纸张制作的巨大影响，如今的纸张制作已经更加快捷和高效。
四、
通过这次古法造纸实践活动，我不仅了解了古法造纸的过程，更体验到了古代人们的智慧和劳动。古法造纸不仅是一项技术活动，更是一种历史和文化的传承。希望通过这样的实践，我们能够更好地认识和保护传统文化，并将其传承发扬下去。
古法造纸实践报告【篇4】
古法造纸实践报告
造纸是一个千百年来千百万人共同努力的成果，而古法造纸更是其中的瑰宝。本报告将详细记录我对古法造纸的实践过程、心得体会以及对古法造纸传统的尊重与认可。通过亲身经历，我深刻体会到古法造纸的独特魅力和价值。
一、古法造纸的历史渊源
古法造纸起源于中国，于东汉时期得以发展。当时的造纸技术已经相当先进，纸张制作得极其均匀平整。随着时间的发展，古法造纸传播到世界各地，成为人类文明进程中不可或缺的一部分。
二、实践过程及步骤
我选择了最基本的古法造纸实践，采用纸浆的制作和纸张的制作两个主要步骤。
1.纸浆的制作
我准备了一些废旧纸张和水。将纸张切碎，然后放入大盆中加水浸泡，无论是书报纸还是纸板都可以使用。浸泡一段时间后，用搅拌机或手工搅拌工具将其搅拌成纸浆状。这个过程需要注意控制搅拌的力度，以免纸浆太稀或太稠。
2.纸张的制作
在纸浆制作完成后，我准备了纸模和纸漉。纸模是用竹子或金属打造而成，形状可以根据需要调整，其目的是用来成型纸张。而纸漉则是将纸浆均匀倒入纸模的工具。
我将纸漉放在一浅盆子中，然后将纸浆均匀地倒入纸漉上。用纸漉轻轻晃动，让纸浆均匀分布在纸漉上。然后，将纸漉上的纸浆倒入纸模中，用手指轻轻按压，使其尽可能地均匀分布。
待水分渗透后，将纸模小心拿出，将纸张晾干。这个过程需要时间和耐心，晾干后的纸张呈现出柔软而坚韧的质地。
三、心得体会
通过这次古法造纸实践，我深刻体会到了纸张的珍贵和制作的艰辛。在工艺复杂程度不高的古代，人们需要在水、纸、模具等方面进行反复尝试和优化。这让我对古代人的智慧和勤劳心生敬意。
古法造纸让我重新认识了纸张作为一种文明载体的重要性。在今天纸张的大量制作和丢弃中，我们很难意识到纸张的珍贵和文化价值。通过亲身实践，我对纸张的真正来历和制作过程有了更深入的理解，从而更加珍视每一张纸。
同时，古法造纸的实践也让我感受到了纸张的可持续发展的重要性。如何减少纸张的浪费和环境负担是一个亟待解决的问题。通过古法造纸的实践，我更加强烈地意识到了对纸张的节约和回收利用的必要性。
古法造纸实践让我更加珍惜传统的文化遗产。纸张是中国古代的一项杰出发明，而古法造纸则是这一发明过程中积淀下来的技术和智慧。在当今科技日新月异的时代，我们更需要保留、研究和重视这些传统文化，才能使我们的文明更加多元和丰富。
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通过这次对古法造纸的实践，我不仅亲身体会到了制作纸张的过程，也深刻认识到了纸张的珍贵和文化价值。同时，我对纸张的可持续发展以及传统文化的保护与传承有了更深刻的认知。古法造纸是我们传统文化的重要组成部分，我们应该积极学习和传承这一技艺，让古法造纸的独特魅力继续传承下去。
古法造纸实践报告【篇5】
古法造纸实践报告
古法造纸是指利用传统的方法和材料，如植物纤维和水等，来制造纸张的过程。这种古老的技艺不仅有助于保护环境，还能够传承文化。本次实践目的是通过亲身体验古法造纸的过程和了解其原理，从而提高对纸张和环境的认识。
正文：
一、了解古法造纸的历史背景
古法造纸起源于古代中国，最早的造纸技术可以追溯到2000多年前的汉朝。当时，人们使用植物纤维和水来制造纸张，这种方法一直延续至今。在这个部分，我们深入研究了造纸的起源、历史和演变，了解了古代的造纸过程和技术。
二、实践古法造纸的步骤
在理论学习之后，我们开始实践古法造纸。我们收集了几种常见的植物纤维材料，如稻草、木材和竹子。然后，我们将这些材料浸泡在水中，以便使其变得柔软和易于处理。我们将浸泡后的材料放入一个破碎机中，并搅拌它们，直到它们成为纤维状。随后，我们将这些纤维倒入一个大桶中，加入适量的水，再搅拌一段时间，以确保纤维充分交织。我们将纤维均匀地倒入一个平坦的网格上，并用刮板将多余的水分除去。完成这一步骤后，我们将待制成纸的纤维放在太阳下晾干，直至彻底干燥。
三、总结实践体会
通过这次实践，我们对传统的古法造纸过程有了更深入的了解，并体会到了其中的技巧和难点。在实践的过程中，我们遇到了一些挑战，如纤维的浸泡时间和压平的力度等。但是，逐渐地，我们掌握了这些技巧，并成功地制作出了一些高质量的纸张。我们发现，古法造纸虽然比较繁琐，但是它具有很高的可持续性和环境友好性。相较于现代造纸工艺中对木材的过度消耗和大量的化学药剂使用，古法造纸所使用的植物纤维是可以再生的，并且不会对环境产生污染。
四、对古法造纸的思考与展望
古法造纸是一种具有丰富文化内涵的传统技艺，它承载着人们的智慧和创造力。随着现代化的发展，古法造纸技术逐渐被淘汰。因此，我们认为，保护和传承古法造纸技术是非常重要的。我们可以通过举办工艺展示、传统艺术交流等方式，将古法造纸重新带入大众的视野。同时，通过进一步的研究与创新，将传统的古法造纸与现代科技相结合，可以进一步提高造纸的效率和质量，以满足现代社会的需求。
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通过这次古法造纸实践，我们深刻认识到古法造纸的重要性和价值。这种传统技艺不仅能够帮助保护环境，还能够传承文化，唤起人们对于纸张和环境的重视。我们将继续努力，传承和发扬古法造纸技术，让更多的人了解和关注这一传统工艺的魅力。
古法造纸实践报告【篇6】
古法造纸实践报告
一、
造纸是人类文明发展史上一项重要的发明之一。古代的造纸技术无论在材料选择、工艺制作还是环保方面都有其独特的优势。为了了解古法造纸的过程和技术，我们进行了一次实践活动。本文将详细介绍我们的实践过程和收获。
二、实践过程
1. 材料准备
在进行造纸实践之前，我们首先需要准备好材料。古法造纸一般使用植物纤维作为原料，如纸莎草、稻草等。我们选择了纸莎草作为主要原料，同时准备了一些辅助材料，包括石灰、明矾等。
2. 材料处理
为了使纸莎草能够更好地分解成纤维，我们将其进行了碱处理。首先将纸莎草切碎，然后加入适量的石灰和水，搅拌均匀后放置一段时间。经过此处理，纸莎草纤维得以松软并去除了部分杂质。
3. 纸浆制备
在材料处理完成后，我们开始制备纸浆。将碱处理过的纸莎草倒入一个大桶中，加入适量的水，然后用木杵进行搅拌。经过一段时间的搅拌，纸莎草纤维逐渐分散在水中，形成一种胶状物，即纸浆。我们根据需要可以调整纸浆的稠度。
4. 造纸过程
造纸过程中我们采用了传统的手工造纸方法。我们准备了一块木板作为造纸瓣，将其浸入纸浆中片刻，然后缓缓地抬起，使纸浆均匀地附着在木板上。接着，我们将木板反过来，将纸浆轻轻地倒在一块细密的纱网上，使纸浆均匀地分布在纱网上。然后，将纱网放置在木架上晾干，使水分慢慢挥发，纸张逐渐形成。
5. 纸张处理
在纸张干燥后，我们还需要进行一些后续处理。将纸张取下，用一块平滑的石头擦净表面的粗糙纤维，使其更加光滑。然后，将纸张放置在太阳下晒干，使其进一步增强质地。
三、实践收获
通过这次实践活动，我们对古法造纸有了更深入的了解，并获得了一些宝贵的收获。
古法造纸技术的可追溯性和环保性给我们留下了深刻印象。传统造纸不需使用化学药剂，比起现代造纸工艺更环保且更有利于纤维的保留。
纸张的质地和质量也受到了我们的关注。通过手工制作的纸张质感更加自然和独特，触感也更加舒适，给人一种愉悦的感受。这让我们认识到，古法造纸不仅是一门技术，更是一门艺术。
我们还发现古法造纸能够培养团队合作和耐心。在整个实践过程中，我们需要相互配合，共同完成各个步骤。同时，由于古法造纸需要一段时间的等待和耐心，这也给我们带来了对待事物的耐心和细致的培养。
四、
通过古法造纸实践活动，我们不仅学到了古法造纸的过程和技术，还领略到了其独特的优势和魅力。古法造纸不仅是一种技术活动，更是一种文化传承和历史见证。我们希望通过我们的努力，能够保护和传承这一珍贵的文化遗产。
古法造纸实践报告【篇7】
《体验古法造纸术》综合实践活动报告 （一）
江苏省赣榆县石桥镇中心小学科技兴趣小组
随着现代科技的发展，打印机、复印机走进了我们的学校，老师用的教案都是打印出来的，在洁白的a4纸上打上教案，既清楚又整洁，可是反面呢？常常是空的。同学们用的草稿纸也是一样，有的同学做起题来，随手从书包里抽出一张白纸，刷刷刷地打好草稿，题目解答出来了，就随手把草稿纸揉成一团扔进了垃圾筒。
一张白纸常常才演算了两三道题，订正了五六个单词就结束了自己的“生命”。我们的科技小组对六年级的256名学生进行了问卷调查。统计结果表明，其中90％的人不知道纸张是如何制成的。
纸是木头做的。当我们浪费纸张时，我们实际上是在砍伐大树，浪费宝贵的森林资源。因此，节约用纸对当前的节能减排和低碳生活具有十分重要的意义。
2009年5月，由教育部、**文明办、广电总局、共青团**、中国科协联合下发通知，在全国范围内开展以“节约用纸，保护环境”为主题的青少年科学调查体验活动，我校这几年来积极组织学生参加低碳生活的多项活动。以进一步激发学生的节约用纸意识。为此我们科技小组确立了以《体验古法造纸术》为主题的科技实践活动，让学生经历古法造纸的基本过程，感受造纸业对环境的影响，从而形成节约用纸，保护环境的意识。
我们的活动分四个阶段进行。
第一阶段：
在分组的时候，很多同学都希望被分到第一组，他们认为网上的资料很好找，图书室里的图书很难找到这方面的资料。情况确实如此，上网的同学很快找到了大量资料，有文字资料，有**资料，还有许多**资料，同学们在**资料中深受启发。详细了解古代造纸的基本过程。
查图书的同学可就惨了，好几天也没有找到很有价值的资料，只找到一些有关四大发明的一些材料，有关古法造纸的一些内容太少，有些大家不懂。就在大家失望的时候，五年级的朱雪婷从哥哥**那里得知，初中七年级的美术书上有一本造纸入门。找到这本书真是个宝藏。它不仅包含有关古代造纸的信息，而且还教我们如何造纸。
初中七年级的美术书里有一本关于造纸的介绍
两个组的收获不同，但大家在活动中深深感受到中国古代劳动人民的智慧，也感受到纸是我国古代的四大发明之一，在我国以至世界文化发展史上是一项不可磨灭的贡献！
第二阶段
研究小组成员交换收集到的数据，制定活动计划，独立收集材料，如制作简单的工具和尝试制作，并开展体验活动。
我们把收集到的资料进行交流，大家最感兴趣的是网上的**，它很直观，我们后面找到的工具都是受它的启发。
我们看得多认真呀！
在这个阶段，学生们充分发挥了自己的聪明才智。在古代造纸中，我们不能完成许多工序。我们不能用树皮，树根和渔网。一些学生建议使用废纸。
我有废纸，我们都有废纸。
没有古代打浆的石臼，有的同学提议用家里的蒜臼。
看，用来打纸浆的蒜臼
没有纸打捞工具，同学们用家里的废竹席模仿两张，效果不错！
瞧，我们撈纸的竹帘好不好，后边的这一个像不像“圣旨”
在造纸的过程中，大家热情高涨，都急切地想体验一下。
老师，我的纸浆打好了没有？这一点纸浆怎么需要打那么长时间？
我们用用两种方法都造出纸来，第一种是用撈纸的方法（正宗的古法造纸），这方法造出来的纸，厚薄不一，也很粗糙。通过了解得知，关键是撈纸的“技术”不过关，真是台上一分钟，台下十年功。
盆小了纸浆太干了
重来吧好多了
越来越好轻轻揭
哇塞！好不好写字
第二种是用“压浆”的方法（七年级美术书上的方法，“压浆”是老师给起的名字），这种方法做出来的纸，质量较好，厚薄均匀，方方正正。
制模翻过来
看我做的纸怎么样？方方正正的。
总比一两种方法好，哪一种更好。
在造纸的过程中，我们也遇到困难，最突出的是揭纸的工序，好好的纸不是接揭不下来，就是一揭就碎。幸运的是，我们已经做了真正的文件，我们将用我们制作的文件签上我们的名字。
第三阶段
1、开展节纸宣传活动。
通过手抄报纸、黑板报、校园广播等方式宣传我国造纸现状；反映纸污染的危害；从调查中获得的数据导致浪费纸张。
2、开展节约用纸金点子评比赛。
召开节纸专题班会，介绍节纸技巧。评选节纸金点子，并把各班的金点子进行归纳整合，向全校师生介绍。
三。写节省纸张的活动。
4、成立“废纸**公司”。
让学生通过岗位竞争选择经理，副经理，会计师，店员，推销员和许多* *成员。让学生坚持每天**，并形成一套坚持的制度，进而培养学生的节约用纸意识，同时培养学生的经济意识。
5利用废纸进行科技生产，美化课堂环境。
让学生以各种废旧报纸为原料，制作各种纸玩具和配件，用它们美化教室。提高学生的实践能力和创新能力。
第四阶段
各小组组织活动成果，以不同形式进行报道，展示活动小报，宣传节约用纸的重要性，为社会服务。我们把我们活动的记录整理好，制成小报，进行宣传，让更多的学生了解古法造纸术，只有尽心尽力地付出才能有所收获，只有创新有所成就。
你知道纸张消耗对环境和资源的影响吗？我们应该培养节约用纸的意识，与自然和谐共处。
活动成果：
我们通过上网搜索找到许多古法造纸的资料，有文字的、**的、影视的资料。其中，影视资料对我们的帮助最大。我们模仿录像材料制作了一些工具。
最值得我们庆幸的是我们真的造出纸张来。我们还制作了一份小报来宣传这次活动。让更多的学生喜欢科技活动，懂得运用科学。