人生的底色作文【篇1】
总喜欢在雨天，听着窗外的雨声。看那些打在玻璃上又瞬间破碎的雨珠。像极了岁月里无声无息的泪，像柔软的棉絮一样，堵在血管里，终于有一天会生出一根刺，戳穿这无尽的岁月。终究会在某个黄昏擦干泪水。
岁月静好，我也渐渐从那个无知甚至愚笨的孩提时代，随着那一地又一地枯黄的梧桐树叶一起来到了热血的青春时光。我还依稀记得，依稀记得，我人生的第一本书。虽然它很渺小，像万千尘埃中最小的一颗，但却有着它闪耀的地方。
那年的那个季节，雨很频繁的下。冲刷着所有污秽，净化这污浊的心。
我拿着郭敬明的那本《悲伤逆流成河》坐在窗边，伴着淅淅沥沥的小雨翻开了这本结局注定是悲伤的书。老北京的弄堂里生活着的易瑶用自己疼痛的经历向那个从来没有信任过她的，没有爱过她的世界撞击着。最终以死换来了自己的清白。
从什么时候开始喜欢读类似于这些疼痛的小说我记不清了，虽然它不是什么世界名著，也没有多么深奥的道理。它只是以一种独特的方式告所我:这个世界很大，大到看不见边际，这个世界变化的很快，快到在你抵达彼岸花盛开的地方的时候也没有留下一点痕迹。唯一能让你感受到的，只有你用自己的成长一次又一次撞击着这个世界。在感受着撕心的痛的时候懂得无论如何不要失去信心。
我曾经想着，日子就这样平平淡淡的过去也很好，可是时间不会善待每一个灵魂，如果放弃了，结局注定是挫骨扬灰。读过了一本又一本的书，看过了一个又一个主人公的或哭或笑抑或是疯狂才发现成长痛苦而又悲伤。
那天早晨很冷，风忘记了回家的路，一直吹，吹乱了我的'目光。不久，门外的嘈杂的声音又再次透过门缝渗透进房间。“我这么辛苦是为了谁，不就是为了你们的日子更幸福么?”“是!只有你一个人苦，别人都不苦，别人就理所应当!”心里涌起的难受全都变成了鼻尖的酸楚。我颤抖着拿起耳机，再次翻开了《悲伤逆流成河》，正好翻到易瑶母亲悄无声息的死去时，忽然觉得脸痒痒的伸手一抹是一片潮湿。我轻轻打开了房间的门：“爸爸妈妈，你们不要吵了……不要吵了……我会乖乖的……”像是六七岁的孩子一样，失去了最心爱的东西哭诉着。
是《悲伤逆流成河》教会我要珍惜和爸爸妈妈相处的每一分每一秒，那些他们口中的抱怨的斥责全部源于内心的爱。不能等到有一天他们到达彼岸花盛开的地方时才发现自己当时的所作所为是多么可笑。在能够和他们朝夕相处的时光下好好珍惜，不要留有遗憾……
是《悲伤逆流成河》教会我无论这个世界如何对待你都不要失去对它的信心。如果没有人爱你，也要好好爱自己。要用一种乐观的心情去面对生活给你的每一次挫折。要笑着拍去膝盖上的灰，对绊倒自己的那块石头说一声“谢谢。”无论这个世界给你的是冷漠还是什么都要满怀期待的面对每个明天。要相信如果自己足够努力就不会被这个世界辜负。
当我心里乱糟糟的时候，总会捧起一本书。把自己当作其中的某一个主人公，去感受她(他)在悲惨命运的日子里，一次又一次被挫折击倒而一次又一次用自己的拳头去敲击命运的胸膛。然后告诉自己:你不能放弃，今天虽然不尽人意，但你要对明天抱有希望，去对每一个明天负责。
可能生来就喜欢看这些让人揪心的成长故事，就像血管里的血小板一样，不可分离。
人生的底色作文【篇2】
告别了无忧无虑的童年，离开了丰富多彩的小学时光，我跨进了中学校园的大门，开始了五彩缤纷的初中生活。心里异常的兴奋，因为，马上就能见到新的同学了。
家长在帮我们整理物品的时候，我们彼此都还陌生，我们之间没有话语，整个气氛是沉寂的。但没过几天后，我们便玩在了一起，许多事都在一起，吃饭啊，睡觉啊，洗澡啊，打球啊，从早到晚我们都在一起。
我在学校过得很充实，因为我们学校的活动比较多，每天都有那么多喜欢的活动可以参加。瞧，现在又有庆祝国家成立70周年的一个大活动。大家在一起唱啊跳啊，阳光照耀我们，动听的歌声在凉爽的秋风里飘扬。
当然在学校我的天职是学习。记得第一次月考，我的成绩很不理想，都降到100多名了，要知道，七年级也就两百多个人啊。而且我语文只考了65。5，要知道，这可是100分满分的卷啊！看到那些令人反感的“叉”号，听到老师批评的话语……我的泪水不争气的往外直流。
经过反省，我认识到了自己的问题所在。在每次午休的时候，我没有睡午觉，导致我下午上课的时候没有良好的精神状态去学习，上课恍恍惚惚。并且我骄傲自大，总是认为自己不用复习也能比得过别人。
真正的成长，是在惨痛的教训上先反省自己。经过这一次的教训，我真正的领悟到了做人的道理：不能骄傲自大，学习要勤奋踏实，方有进步，要知道人外有人，天外有天；也不能偷懒。我暗暗下决心，一定要改掉自己所有的坏习惯。
学习必定会有负担，但没有苦的累的过程，就不会有进步和提升。希望我在这些磨炼之中能成为更好的自己。
书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟。我要向着自己的目标，奋力前进！我一定会战胜困难，渡过风雨大作的大海，到达成功的彼岸。
每个人的初中生活各有不同，但是我爱我的校园生活，爱着那酸甜苦辣咸五味俱全的校园生活。这个神圣的地方会给我带来知识伙伴，让我的生活更加充实。它始终成为我心内美好的回忆。
和别人的校园生活比起来，不管有多累，我都爱着自己的校园生活，因为他为我的人生长卷打下丰富而厚实的底色。
人生的底色作文【篇3】
我一直在想，时光流逝，岁月落幕，到最后我看到的你，会是什么样子。
可是，我在岁月的这一端，一直都在等。却从来都没有等到你。
我们可以让自己有更多的创新，可是这一切，似乎对于我们而言，也有着很普遍的可能性。我们一直都是记得的，我能够看到那些安全带来的道理，我记得所有的人，都需要去做一个梦想一般的存在。
每个人都有自己的道理，每个人都需要去看到那些智商和情商交织之处。
如果还是一直都在。
如果我们都存在一个普遍的机遇，那么直到现在，我们都不记得自己到底遇到过什么故事，那些莫名其妙的指示，其实都是一个比较普遍的过程吧。你总要相信，你曾经付出的那些努力，到最后都会寓所回报的。
你做过的那一场梦，醒来之后，变成了空白。
但是你要知道，人生的底色，从来都不是单一的色调。我们可以让自己去寻找更多不一样的东西，你的耍赖，你的无语，其实都是来源于你这个人的人品。
我还记得他，也记得她。
可是，都成了过去，没必要再去记得了。
人生的底色作文【篇4】
文艺复兴时期意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”当我真正理解这句话的时候，我已经上初四了。在这一年里，我收获了用道德填补智慧缺陷的美丽。
初四前的我，在老师同学眼里就是一个差生。我也以为，破罐子就破摔吧。于是和老师矛盾不断，见到老师正面走来，我连招呼都不打，就这么擦肩而过，仿佛是老师就是陌生人一样。在课堂上更是无视老师的存在，自己想干嘛就干嘛。有一次和老师发生矛盾，差点就动手了，幸好有其他老师的及时阻止，没让我一条道走到黑。但是我也为了这个事承受了后果——停课一周，记大过一次。
停课期间，我静下心来，质问自己：老师们对我的冷眼相待，究竟是因为什么？为什么有的人成绩远远不如我，老师却从来不冷眼相待呢？
静思复静思，质问复质问，我突然醒悟了：正是我长期的自以为是，目中无人，对老师连起码的尊敬都没有，才会这样啊！我缺失的是做人的道德底线啊。可这不是我要的结果，我的目标还没达成呢，我还要上大学呢！
回到学校，老师们都不愿正眼看我，积重难返啊。我要学习，我愿意改变。这倒是令我想起了一句话：“在这个世界上，所有的人都会经历共同的过程，沿着一条路一直走到终点，然后突然停下，或华丽转身，或凋零萎谢，开始另一种生活。”我是走到了终点了啊，我要转身开始另一种新的生活，我要让所有的人都正视我。我愿意改变，我要修复自己的道德底线。
开始了，艰难的起步。见到老师我学着微笑主动问好了，虽然一开始老师对我的问候满是疑惑，甚至无动于衷，但是我并没有因此而停止。我坚持见到老师主动问好，渐渐地老师也对我笑一笑了。在课堂上，我也不再肆意妄为了，即便是听不懂的课我认认真真记写老师的每一句话。终于，老师发现我的改变，找我谈话了，和颜悦色，鼓励有加。我高兴极了：皇天不负有心人。
为此老师给我换了个同桌，一个学习不错，品行优异的同桌。
第一次模拟考试，我居然考到了300分，这对我来说，已经是不小的进步了啊，我的进步老师们都看在眼里。就连当时和我发生争执的老师都在班里表扬我进步很大。这让我感到了无比的幸福，对于一个差生来说，还有什么能比自己努力得到的成绩更让自己幸福呢？
此后，我发现，更多的老师接纳我了，再也没有老师冷眼看我了，我感受了受人尊重，得人赏识的幸福。毕业时，老师甚至都把我当成了一个优秀的学生看待，一个后来居上的典型。我要说，感谢你，道德的力量！态度的改变让我有了华丽的转身。
我终于领悟了但丁的那句话：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”是啊，就算你的成绩再好，智商再高，如果你没有基本的道德品行，就将永远寸步难行的。相反，如果你有了一个良好的品德，到哪里，都会受到欢迎的。
正如司马光所说：“德胜于才，谓之君子；才胜于德，谓之小人。”
让我们把人生的底色“道德”二字高高扬起吧！
人生的底色作文【篇5】
是凡，人都有自己的理想和目标，可现实生活常不按预期行进，总是偏离“正轨”。呈现在坐标系中的“坐标”可能是呈上升趋势的不连续的点，也可能是上下波动的曲线，我们只有不断认清现实，看清个人在家庭与社会中的错位，才有可能创造有价值的人生。
二十六岁的青年诗人杜牧新进登科高中进士，被授予教书郎一职。可惜杜牧并不甘心做一些校对典籍的工作，不愿意在书斋里空度青春。要知道，杜牧的祖上杜预是西晋名将，曾带病灭吴，《水浒传》里最后一回就讲到此事;杜牧爷爷杜佑曾位及宰相，著有史学巨著《通史》。杜牧继承了祖上尚武博文的基因，二十三岁写出了名震一时的《阿房宫赋》二十五岁写出了政治长诗《感怀诗》。上有大将宰相之祖，下有文采报国之志，杜牧对自己人生寄托的巨大期望，远远超过一个郎官，一间书房。但是，晚唐的党争和藩镇，根本没有给杜牧可以大展宏图的空间。踌躇满志的杜牧，面对的不过是一个颓唐消靡的王朝，还有无数场推杯换盏的夜宴。最终，他不是以政治家出现在今人眼前，更多的是以诗作呈现，以“风流”二字刻入史书。
《红楼梦》中贾敏过世后，贾珍好(四声)玩，以练习射箭为由，邀请各路子弟前来吃喝戏耍。但贾赦贾政听了习射的消息，立刻认真起来，要求贾宝玉、贾兰等人吃了饭即刻前往宁国府习射。贾珍先是说射箭要有个赌约，富家子弟于是各带家中庖厨，一时间“宰猪割羊、屠鹅戮鸡”，吃喝赌斗，不亦乐乎。这两大家族作为满洲贵族，本更应擅长骑射，宁荣二府的奠基人是伴驾征战并立下赫赫战功的将领。所以，骑射对他们而言，绝不是一项单纯的体育活动，而是带有政治、教育意义的军事必备素养。再看贾珍这一干弟子行径，联系到八旗子弟的状态，不难看出这是个人、家族、社会与国家的落差。处于荣府焦点位置的贾宝玉，他合该是这一代子弟中最为杰出的领头羊，但他没有跟随家族的预期走上仕途，而是溺于诗词、姐妹、情爱之中不能脱身，这又何尝不是落差与错位。
落差错位不可避免，我们要敢于直面、善于分析、勇于解决，才能让其为精彩人生加以点缀，在不同的坐标都能成为一个对社会有所贡献的人。
人生的底色作文【篇6】
"“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超先生的《少年中国说》至今言犹在耳。
爱国，应是每个人都该有的情感，应该是人生的底色。
小时候，妈妈给我看的第一张图片是国旗。妈妈指着图，笑着说：“这是五星红旗。来，跟我一起念，五星红旗。”当时小小的我只要一找到五星红旗，妈妈就会给我一颗糖。因此祖国的印象是温暖甜蜜的。
上学后，我学到了很多知识，认识了很多爱国英雄：有做好事不留名的雷锋;有牺牲在上甘岭战役的黄继光;还有在冰天雪地里一人与日寇战斗的杨靖宇……我发现在他们身上，祖国是和个人命运紧紧相依不可分割的，爱国是流淌在他们心中的热血。
强国志，也应是每个人都该有的志向，每一位中国人都要为之努力行动。中华民族从来不乏这样的爱国者，钱学森是世界著名科学家。他在新中国刚刚成立时，放弃美国优厚的待遇、丰厚的资源，毅然返回祖国，为新中国的建设作出了巨大的贡献。
爱国，是人生的底色。一代代的中华儿女，用自己的实际行动默默践行爱国情、强国志，作为新时代的少年，未来属于我们，未来要靠我们!
唯有心有家国、不懈努力，才是最好的爱国!人强国兴，只争朝夕!"
人生的底色作文【篇7】
纵览那些成功人士的人生，仿佛灿烂辉煌，布满鲜花。但是有一点是不容置疑的，这朵朵鲜花是平凡的沃土的成果。
在百花争艳之春，群芳笑傲枝头。为何一定要作一朵鲜花？为何不做片绿叶？绿叶固然平凡，但它衬起了花的绚烂。这不是失败者的自嘲，而是一位成功者的谦虚。人并不一定要炫耀自己，做好自己就行。
在骄阳似火之夏，烈日炙烤大地。太阳成了最不可一世的东西了，但它只有一个，人人想做它，是不可能的。为何不做一只快乐的知了，唱曲人生的欢歌。
在果实成熟之秋，田中稻浪滚滚，这成了农民心中的珍宝。为什么一定要做稻子？做一株无人青睐的野草，平凡地观望世界，那也是一种惬意的人生。
在冰天雪地之冬，空中雪花飞舞。作为孩子，多么期盼它的到来，他成了王者。但甘作一块冰，平凡地享受低温，也是人生一件美事。
这些并不是阿Q式的自我安慰，而是人生的一种智慧，在平凡的地位，尽心尽责，那你就等同天地。
有的时候，并不要挖空心思去想着轰轰烈烈，惊天地，泣鬼神，但愿只要不怨天尤人，好好活着。
做错了事情不会有太多人的责骂，偶尔的失败不会有太多的压力，可以与家人幸福生活……平凡，多好呀。
伟大来自于平凡，没有水滴，哪来大海的壮阔？没有砖瓦，哪来高楼的雄伟？没有空气，哪来生命的美丽？正是一点一滴的平凡才塑造了那惊人的伟大。再大的伟大无不来自于平凡。只有将平凡做好，才会有伟大。所以，平凡不容忽视，它们真是太重要了。
平凡并不庸俗，它也很美丽。一棵小草，展示坚强；一缕阳光，展示希望；一捧清水。展示无私。做到平凡,美丽的光芒并不亚于伟大。
平凡，亦美丽。
在人生的作品中，底色，是平凡。
人生的底色作文【篇8】
读书似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋。读书是一种享受，一种乐趣。戚继光有句名言：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”读书的乐趣只有沉浸其间方可体味得出。
快乐莫过于读书。读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈，看到那位心仪已久的作者，从字里行间向你款款而来。孔圣人的要言妙语、莎士比亚的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分，皆让你感动不已，心驰神往。当你轻轻掀开书页，就能感受到历史的风烟，人间的冷暧，世事的变迁，人间的妙美。正如培根所言：“读书使从明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻。”
读书至乐在有得。读书读到疾迷，沉浸其中，便常有“柳暗花明又一村”之感，也即陶渊明诗中所说的“每有会意，便欣然忘食。”读书至此，或迷雾陡散，丽日重见；或偶有发现，茅塞顿开；或灵感突来，文思泉涌；或积年疑惑，一朝释然。此刻，那种“欣欣然”的美妙感觉，是其他所得无法比拟的。
读书乐，乐读书。古诗云：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。读书是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。世人来爱读书的人可能不多。古语云：书对于人“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽愤而读之以当金石琴瑟也。”因而许多人一读起书来便悠然自得，不知今夕是何年了。难怪古人有“书味在胸中，甘于饮陈酒”之感慨。
读书能使人获得乐趣。古人说：“读书悦心。”读书确能给人带来欢愉快乐，读点感悟人生的文章或颇具消遣、娱乐功效的文学作品，心胸顿感乌云尽散，阳光普照，欢愉回复。使自己的内心常拥有一个自得方寸之地。
读书是一种快乐，更是一种享受，夜守书斋，一盏台灯洒下静谧的桔黄色的柔光安然情怡，宁静展卷远离了都市的喧嚣，避开了尘世的名缠利锁，心之犁铧，于无声的悄然破土。读令人回味无穷的语段、语句，读精雕细琢的小品、美文，意念之间不知不觉都让你将之据为已有，以待来日再慢慢地享用，琢磨，其乐无穷。
古人云：布衣暧，菜根香，还是读书滋味长。好书如佳茗，如美食，其味无穷。朱自清大师也云：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。不同的书有不同的滋味。读那些成套的全集或丛书，类似于吃西式大餐或满汉全席；读简便的珍袖本，则犹如随意小吃或街头点心；读《史记》，如饮烈性茅台；读杜诗，似陈年佳酿；读武侠小说，好比啜红烧大块肉；读名家随笔，就像吸清蒸鲫鱼汤。书中的滋味无限。真是个：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。”
人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。读书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞时不孤独，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。读书乐，乐读书，此乃人生一大享受。
人生的底色作文【篇9】
“为中华崛起而读书”，这样说。由此可见，读书是一个人乃至一个国家走向成功的途径。
“读书，可以治愚，书犹药也，善读之可以医愚”。善于读书的人都是看作自己的精神支柱，只有书本才能与快乐齐肩。书中的点点知识犹如滴滴春雨洒在了我们对知识如饥如渴的心灵上，只有亲身感受的人才能明白，它们是多么的甘甜。书使我们变得更加自信，更加具有生命力。
读书，可以启智。刚呱呱落地地我们，原本只是无知小儿，是什么使我们变得成熟稳重，告别幼年的天真？当然是书籍。我们的生命有终结的时候，但书中的雨露却饱经了的风霜，它们不会有终结的那天，它们会一直陪伴我们生活、学习，时刻不忘开启我们的智慧之门。试问古今中外有多少成功人士不是在书中刻苦钻研而取得成就的。是书籍为他们叠成了一层又一层通向成功之门的台阶；是书籍陪他们越过了一个又一个难以跨越的沟壑；是书籍让他们跨过了难以超越的自我。书让我们更加坚信，我们离成功并不遥远。
读书，可以怡情。投身书海，吮吸其中的甘霖，我们了解到海伦·凯勒刚毅不屈的性格，感受到她那纯洁高贵的气质，使我们对未来充满了希望和憧憬。书籍能让我们克服弱点，塑造更加顽强的生命，迈向辉煌的明天。并让我们拥有了开拓创新的勇气和决心。只有我们集高尚的情操、坚忍不拔的意志力和善于开拓的才智于一身，才能为将来的人生打下扎实的基础，这样我们才能更加自信的走向未来，走向自己的人生。
从这一刻起，我们要为自己的人生打好底色，用知识拼凑出我们美丽而又完整的人生；让书籍开启我们的天籁之窗，去迎接那一缕属于我们自己的最耀眼的霞光！
人生的底色作文【篇10】
20**年5月7号，一个暖阳高照的日子，我们齐聚娱乐中心认真聆听了张斌利校长的一场长达两个半小时的精彩报告。张校长语言幽默风趣、引经据典地把自己的教育思想和治校经验娓娓道来，如话家常。成功处他满满的自豪；低迷时他暗自忧伤；骄人处他得意扬扬；动情时他几度哽咽。随着他精彩的描述，我的心情就像大海的波浪时而风起云涌，时而一片宁静。
一、告别曾经的顽劣 重塑精神的高贵
巴拉克有句名言：“背不起十字架，就戴不起皇冠。”生活中，人们常常为了给自己贴金，
不惜挖空心思，百般遮丑；而想让他们主动露丑，真是蜀道难，难于上青天。古语说“家丑不可外扬”、“胳膊折在袖子里，疼痛自知”。这些话无疑暴露人们的“小我”心理。对自己犯过的错，露的丑竭尽全力掩饰起来，讳莫如深。而今天当张校长把自己不堪回首的过去——顽劣青年犯下的那些匪夷所思、甚至令人不齿的丑事，毫无保留地展现给大家时。当时我真的非常震惊。罗曼罗兰说过“真正的勇士是看清了生活的真相，仍然含着热泪热爱生活的人。”此刻我想说，真正的勇士也是能果断地和过去那个丑陋的自己告别，然后开始新生活的人。张校长无非就是生活的.勇士。他有着宽广的胸襟，他活出了真正的自我，他也是最值得敬重的人。
二、熟读成诵《论语》 领悟教育真谛
当张校长把自己的教育故事和信口拈来《论语》巧妙地结合在一起，当这些富有哲理的金句从他口中自然流畅的、竹筒倒豆子般流淌出来时，心里忍不住啧啧称赞。我书柜上那本《论语》静卧了接近十年了吧？我除了小学生也能熟读成诵的数十句外，我还会些什么呢？张校长告诉大家，他背不过就抄写，不光抄写原句还抄写注释。等他真正理解了名句的内涵之后，又把这些经典和自己的教育思想结合起来，他深谙教育的规律和根本，在孔夫子的教育精髓的指引下，张校长更加游刃有余、大刀阔斧地实施教育改革。比如他的“七无学校”、“五不校园”“礼、义、理、智、信”等等，这些独到的教育行为背后无不折射着张校长睿智思想的光辉。
人生的底色作文【篇11】
正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书是人类必须的东西，只有一本好书才能使读者品味出其中的奥秘，能够在书的海洋中畅游。书中的知识是取之不尽，用之不竭的，只有用心去读才能明白书中所讲的含义！
我，原本沉沦在孤独中的孩子，无意间我结识了一大堆的书朋友，他们一个个地互相给我讲着大道理，我就像和一大群伙伴们一起探索、研究。有了这“一群群伙伴”的加入，我的生活渐渐地充满童真童趣，一步一步地走向了正确而光明的道路，我坚信那儿一定有许多伙伴在等着我。看，他们正在向我招手呢。所以，我一定要一直顺利地走下去。不过事情不可能有如此完美，一切尽不如人意。我每天读书，不停地读，只知道死记硬背，最终我竟将读书的真谛忘到了九霄云外。那时，我甚至觉得一天就像是一年，时间是那么漫长，生命是如此短暂，一切的一切是那么黑暗、恐怖，我实在是太痛苦了。“为什么读书会让我如此痛苦，为什么？”正当我彷徨之际，一语惊醒梦中人，“不经历风雨，怎能见彩虹”，此话让我重拾那跌入深渊的自信，重新振作，边读边做笔记，一有时间便去读，读至今日的我，已经大不同以前那个失落的小子，那是我过去的阴影，如今的我已经脱胎换骨，而这一切，都得要归功于那在我身无私奉献了三年的“恩师”，他与我的一点一滴早已储存在如今这充满知识的大脑中，他用他“一生的一点一滴”使我夺得了金钥匙，走进了知识的殿堂！
相信你自己会遇到一个“好老师”。只有你自己去挖掘潜在的知识，走进知识殿堂后，便会发现读书的真谛：读书不是为了别人，而是为了自己，只不过因为一个人的理念不同最后的结果也会不同。只要有恒心，铁杵磨成针。到最后你登上了知识的巅峰，别忘记小时候共陪你走过童年的好朋友哟！
人生的底色作文【篇12】
在绘画语言中，底色就是一幅画的精神，是画的基调。但对于人来讲是一个人生命初始阶段中形成的最深层最根本的基质。
而为我们涂上“底色”的手是什么呢？我们将一个人喻为一张纸或一张画布，你会发现为我们的纸或画涂上“底色”的，是我们童年，少年，乃至整个青少年时期所遇到的种种人与事。
英囯经验主义哲学家洛克曾宣称：“我们所有思想与观念都反映我们曾看到过的，听到过的。”人的初始阶段中形成的思想正如我们为什么认为苹果是苹果以及会区分苹果与梨一样。我们根据以前吃过的苹果的形状、颜色以及它所带来滋味之类，从而形成苹果这一概念。而“底色”也是根据他（她）遇见的人与事给他的感觉所形成，如同每一次吃苹果时其形状、颜色在脑海深处留下的深深印记。
《默读》中的骆闻舟，从小成长在一个非常宽松且开明的环境里，年幼的时候，享受过毫无保留的宠爱和关注，正是这些才能在他经历了风霜雨雪，见识过人心险恶，甚至出于职业需要，变得精明又敏锐之后，骨子里依然对整个世界敞开着怀抱。这种生命底色无疑是鲜亮的，而这种底色也支持着当他逮捕犯人时受伤，调查时遭到误解，甚至遇到重大打击仍能从阴暗中走出。正如北京大学著名教授钱理群所说：“无论我的生命如何灰暗渺茫，我都不会消沉下去，因为我生命的.底色一片鲜亮，它们支持着我的一生。”
众所周知，生命“底色”是鲜亮的，那么生命之画每笔都会无比灿烂，如同生命的底色一样。但如果我的“底色”是阴暗的呢？是不是每笔均与底色一样暗淡无关？阴暗的底色是否就与鲜亮的笔画绝缘了呢？
倘若如此，那么说出“出淤泥而不染”的周敦颐，村上春村《刺杀骑士团团长》中的“哪怕云层再厚再黑，背面也银光闪闪”，“晨光起于白塔之顶，终将铺满阴霾之地。”之类，不都是痴人说梦吗？倘若如此，《罪与罚》中那个贫穷而又“不平凡的人”的杀人犯为什么会获得精神的救赎？难道这只是陀思妥耶夫斯基的“空想社会”？倘若如此，为什么哈姆莱特，乔治·奥威尔会反抗自己所处的时代、阶级？倘若真的如此，也许我们人类还在过饮血茹毛的生活吧。
答案当然是否定的。因为我们都看见过阳光，让已经见过阳光的人再退回黑暗中是几乎不可能的，即使过程无比痛苦。“我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过光明。然而阳光已经使我荒凉，成为更新的荒凉。”《罪与犯》中的杀人犯与自己做斗争，几乎疯颠；哈姆莱特则付出了自己的生命；乔治奥威尔则一生都尽力与工人尝试相融洽；这三者无不为了自己想见到一缕阳光，付出了沉重的代价，用生命证明，在阴暗的底色也可以画出鲜亮的笔画。而《哪吒之魔童降世》中那句“我命由我不由天”更是最好的注脚。
阴暗的底色也可以画出鲜亮的笔画，这该是人类对自我的肯定与救赎罢。
人生的底色作文【篇13】
古人说：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。”古往今来，有很多勤奋读书的典故被人们传颂，如孙康映雪，凿壁借光。他们努力读书，最后取得了成就。
午后，时光精美。刘老师带着我们走进曾国藩，静静地与文字倾心，与先贤对话。曾国藩他小时候，资质愚笨，读《岳阳楼记》读了一整夜也没有读熟，连躲在房梁上偷东西的小偷都背得滚瓜烂熟了，他还是没有背熟。他父亲便将他送到著名大文豪汪先生那里，结果汪先生也觉得他天生蠢笨，说他将来要有出息，就帮他背伞。就是这样一个笨小孩，最终成为一代儒家。他“无一日不读书”。勤能补拙，发奋图强，努力读书，组建湘军，成为中国近代军事理论创始人，最后在1872年3月12日逝世，享年61岁。他传奇的一生，获得毛泽东和蒋介石的高度评价。他的故事告诉我们，读书真的很重要！索性，我爱读书！
在书中，我们可以读“水浒”品“三国”，我们可以跨越时空的大门与古今中外的文豪和诗人沟通。曲折动人的故事情节，深刻动人的人生真谛，都是书中的珍品。
书中可以读到李白的热情豪放，苏轼的孤傲，唐宋诗词，一一读去，在字里行间流露出一种幽幽的清香，仿佛我们听到了悠远的天籁，看到了水月的姿态，闻到了书的香味。
在书中，你可以思索鲁迅的冷峻深邃，探索冰心的意味深长，在书中可以遨游广阔的世界，虽然沧海桑田，斗转星移，但书，永远都是我们的朋友。
“好书不厌百回读，熟读深思子自知。”只要加强自主阅读，努力学习，报效祖国，就能释放出人生中灿烂的色彩。
愿书，成为我人生最浓厚的底色！