写作能力在作文中得以全面展现，写作是思维的锻炼器。我们应该如何写好一篇作文呢？发现了一篇关于“写春天景物的作文”的网络文章非常值得一读，希望我的回答能够解决你的问题别忘了收藏哦！此外，关于作文，您还可以浏览最平凡的生命作文。
写春天景物的作文 篇1
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
写春天景物的作文 篇2
春天到了，小动物们变得异常活跃，小鸟欢快地唱着歌，像在为春天的到来而欢呼。屋外明媚的春光洒向大地。看到这里，我忍不住脱下厚厚的冬装，走出家门，去领略春天的风光……
春天处处生机勃勃。你瞧：小区里的那棵柳树，它那光秃秃的柳枝上，露出阵一丝丝绿意。那棵玉兰树上，长出了一个个花苞，含苞欲放，凑近一闻，清香怡人。
我信步来到了南河旁。春天的南河虽然不像冬天那样平静，但仍旧能看清河两旁高楼大厦、花草树木的倒影。河面在太阳的映照下，变得波光粼粼，像一条条金黄色的曲线。
我又来到了郊外的田野。大片大片金灿灿的油菜花映入了我的眼帘，我置身于花海中，旁边还有一群群蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……除了油菜花，还有牵牛花、铃铛花和一种不知名的小花，这种小花有五片洁白的花瓣，花瓣最里面是橘黄色和白色的花蕊……远处，农民伯伯又开始辛勤地劳动了：播撒谷种、春耕、犁田……
写春天景物的作文 篇3
春，就像一个精明的小偷，总是在你毫不知情的情况下潜入了你的生活。
春在清晨来到了校门口，那是冬留下的一扇冰冷的毫无温度的铁门，一缕暖风吹过，大门被打开了，里面的柳树感受到了熟悉的，亲切的温度，便展开了自己嫩绿色的头发，那颜色绿的单纯，绿的稚嫩。但正在操场上进行升旗仪式的同学们并没有发现这初春的色彩，他们的目光正紧紧地盯着正在徐徐升起的鲜艳的五星红旗。
春不甘示弱，她又向前迈进了一步，这一步把长廊顶上的紫藤萝吓了一跳，它们鼓起了浅层包裹的脸颊，像一个个生气的孩子。正在上体育课的同学们看见了，“嘿!那是葡萄吗?好可爱啊!”一个孩子指着圆滚滚的花骨朵欣喜的说。“不是吧。”另一个孩子捡起了掉落到地上的花骨朵，并将它一层又一层的外衣打开“这好像是花，瞧，它的花苞里还有花粉呢!看来冬天要结束了，春天来了。”孩子们有些失落：“不会吧，春天真的来了吗……”
春生气了，她希望孩子们能看到自己所做的一切。她时而匍匐前进，小草便绿了;时而一跃而起，燕子便回来了;时而做了几个后空翻，花儿们便开了。她打破了冬留在校园里的一切东西，把这里变成了她一个人的世界。咚!的一声，春一不小心摔倒在地上，同学们闻声跑了出来，便被眼前的景色吓了一跳。国旗杆旁的杨柳树在清风中挥舞着自己翠绿的枝条，那一片片的叶子是如此引人注目，翠绿色的充满着生机。长廊上的紫藤花都开了，它们摇动着自己像葡萄一样的裙子，春风吹过，轻轻地将那五枚花瓣吹起，露出了里面金黄的花蜜。她们就像一个个妙龄少女，羞涩地簇拥在一起，有些小可怜一个不小心没抓牢，被风吹了下来，落在了同学们的肩膀上，头发里，和手心上。就连在六月盛夏时才开放的月季都有些迫不及待了，它们悄悄地将绿色的外套打开，只露出隐隐约约的红色，好奇地观察着四周的新变化。
同学们被眼前的美景迷住了，冬天固然有晶莹的`雪花和充满欢笑的滑板场，但春也有她的特色，她一点也不必任何季节单调，相反，她是最单纯，最可爱，最美的。
春终于得到了她此次擅自入内想要得到的东西——新一年的钥匙。她从地上爬起来，抓住了眼前的战利品，她要用这把钥匙打开了新一年的大门，金色的大门用力推开了，里面是新的世界，新一轮的时间。这个精明的小偷成功了，她偷走了冬的寒冷，给人们甩下了春天独特的，包裹着生机的包袱。春天，这个万物复苏的季节有降落在了大地上，来到了美丽的校园里。
写春天景物的作文 篇4
春天景物可多了，让我们一起去寻找它们吧，你会发现春天的景物是美丽的！
春天里的景物充满了生机。在花园里，黄色的迎春花；白色的玉兰花；火红的杜鹃花；浅绿的梅花；更有那些叫不出名字的小花也和它们挤在一起，正在召开选美大赛呢！
在田野里，麦苗又长高了，绿油油的麦芽争先恐后地朝天空伸展。好像预测着明天又是一个美好的日子。油菜开出了金黄色的花，浓郁的花香吸引着成百上千的蜜蜂，它们在金色的花海中翩翩起舞，正在召开一个盛大的舞会呢！
春天里还有许许多多美丽的景物，只需要你那双会发现的眼睛，才会发现到，才会找到。春天在慢慢靠近我们，小朋友，我们快来欣赏春天的景物吧！
写春天景物的作文 篇5
冬天已经过去，春天即将要来临了，环绕校园一周，我发现了许多春天的影子。
你看，那往常光秃秃的大红花，经过春雨的冲刷，长出了那些数不清的花苞，有的花苞已经有一点红了，花苞下有八个软软的，小小的刺，整个大红花已经被人修剪得像北京体育馆的形状——鸟巢。
咦，那是什么树，伸长在学校外边的树为什么“闯”进我们的校园？哦，原来那叫容树。容树上是墨绿之中有嫩绿，真像一个士兵把守着我们的校园。
瞧那花坛中黄灿灿的野草，多么可爱呀！花坛里还有那长着紫红色嫩叶的玫瑰，玫瑰的叶干上有许多小小的刺。大概是这可怜的杜鹃花在冬天里犯了什么错，春姑娘罚它，晚一点儿再给他披上绿衣裳，所以它现在还是光秃秃的，只有芽苞。
看这，这儿还有一种不知名的花，它的叶子是嫩黄的，毛茸茸的。还有那山茶花颜色是紫粉红，有五个花瓣。听老师说还可以吃，不知道是不是真的？还有那换了衣裳的，尖尖的剑麻；绿油油的小白菜；可爱的白玉兰；高大的杨树……最后，我突然发现了一株只有两片叶子的树，虽然不是很显眼，但引起了我的注意，我想起了曾经学过的《秋天的怀念》，为什么这棵树还没有变绿呢？
啊，春天的校园是美丽的，是可爱的，是让人怀念的。我爱这美丽的校园！
写春天景物的作文 篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”哼着认识的童谣，我来到了花园里，寻找春天。
还没走进花园呢，瞧，就看见了春的踪迹——花园四边的柳树上都发出了嫩嫩的绿芽。柳树姑娘梳着长长的嫩绿色的大辫子，穿戴漂亮的绿裙子，正在和冬天的最后一抹踪迹离别，召唤着暖和的春天。柳树姑娘柔软的绿辫子在轻风中飘来飘去，多么夸姣的春天啊！我被柳树姑娘的精神打动了，在严寒的冬天，它没有一片树叶，浑身显得那样干枯，谁知在严寒的早春，它发出了嫩绿的小芽，这绿芽代表着但愿！春天，我看见你了，你正跳着柔美的跳舞向我们走来。
离别了柳树姐姐，我继承往前走到了花园里面，忽然发现原来根本引不起我留意的小草也来迎接春天了——小草发芽了！花园里，到处是草地，有些人不走小路，专爱走草坪，花园里到处挂着“请勿辚轹草坪”的标语，要知道，小草也有生命啊。想到这里，我不禁有些伤感，是，小草非常渺小，非常微不足道，但它不求回报，默默奉献着，它那么卑微，默默忍受着脚丫的辚轹，如今，春天来了，小草不屈地破土而出，披发发出生避世界最耀眼的绿！春天在哪里，春天就在小草不屈的精神里！
一股清香扑鼻而来，原来花园里的鲜花都盛开了。看，粉红色是梅花，白色的是白玉兰，红的似火，粉的似霞，白的如雪。各种各样，不同颜色的花儿都来花园里聚会，整个花园成了花的海洋，花的世界。春天在哪里，春天就在百花的芳香里，就在鲜花的海洋里！
花海后面是一排排高大的杨树，这些杨树上挂着许多的“毛毛虫”，淘气的毛毛虫要么在荡秋千，要么在训练倒挂金钩，要么在享受东风，翩翩起舞。有些毛毛虫跳下树来，还要淘气地翻着跟头，三五成群地比赛着赛跑，多逗人啊。春天在哪里，春天就在毛毛虫淘气的身影里！
一个刚刚学会走路的小妹妹，正在和奶奶津津有味地玩着皮球，小皮球滚到了马路上，小妹妹慌忙跑去捡球时一下摔倒了，奶奶连忙向小妹妹跑去，一辆电动车也飞驰而来，在这千钧一发之际，一位阿姨抱起了小妹妹，我也连忙捡起皮球递到小妹妹的手里。那一刻，看着小朋友露出无邪可爱的笑脸，我感到无比欣慰。一声呢喃，带来了一阵阵东风，送来了一股股暖流，带来了一片片欢声笑语。春天在哪里，春天就在小朋友明媚的笑脸里！
春天在哪里，春天到处都有，只是在不经意间，你可能会错过，但只要你专心去寻找，春天就在我们的眼睛里，心灵中！
写春天景物的作文 篇7
第一个上场的同学是由我来指挥，因为我之前做过这个游戏，所以我不紧不慢地指挥着她的每一步动作，可惜的是，最后她画的小鱼尾巴没有封口。这时，第二个同学上场了，这位同学吸取了前一个同学的，没有少画一笔，但是她画的尾巴太往里了，好像长在了鱼肚子里。
不过，游戏做的最好玩就是老师了。只见老师神采奕奕的走上讲台，边走边说：“哈哈，我一定能把鱼尾巴画好！”我们在心里暗暗想：“也许老师在吹牛！”紧接着，老师开始转圈了，但是老师一开始转的速度太慢，我们决定逗一逗老师！所以前几圈我们没有查圈数，当老师晕头转向的说：“我怎么感觉我转了十几圈呢？”时，我们才好好数圈数。老师转完后，晕晕乎乎找不到黑板，在我们的帮助下老师摸到了黑板，这时做搞笑的一幕出现了，老师竟然把小鱼的尾巴画在了另外一条小鱼身上！这时我们集体喊：“右！”老师的`笔又飞到了第一条小鱼身上，完美的错过了那条应该画尾巴的鱼。我们又大声说：“左！”结果老师手一滑，将尾巴画到了“天上”，再一次与小鱼失之交臂，我们又说：“下！”老师的笔又沉到了“海底”。最后在我们齐心协力，老师终于找到了正确的位置。
这堂给小鱼画尾巴的活动课，真是太有趣了，和老师同学们一起完成一件事的感觉太好了！
写春天景物的作文 篇8
春天到了，一切都醒了。一个阳光明媚的早晨，草地上的小花都开了，有红的，有白的，有黄的……
在河岸上，有许多小动物，包括小牛、小羊和小狗...河水反射着天空的倒影，天空一样蓝。有一些小鱼在河里游来游去。小鱼似乎在说:“你好，你好。”几只天鹅也加入了进来，说:“你好，你好。”
山坡上的垂柳在风中起舞，小山上的小树在向我们招手。天上有白云，燕子的衣服黑得像锅底。小蜜蜂在花丛中飞来飞去。小牛正和小羊聊天，问:“你叫什么名字？”小羊说:“我是杨洋，你好，你好。”小狗躺在小房子旁边，甜甜地睡着了。草是绿色的，像一块绿色的大地毯。( )
太阳是红色的，像一个红色的大火球。它给万物以温暖，旅行的人沐浴在阳光下，非常快乐。