励志的句子范文大全：众多文章中“脚踏实地的演讲稿”给励志的句子留下了深刻的印象。外在压力增加时，就应增强内在的动力，为了更好地发挥演讲的效果。优秀的演讲稿，是一场精彩演讲的基础，好的演讲稿，思路设计是第一位的，其次才是内容、结构、语言等。我们希望本篇文章能为您带来新的视角和启示！
脚踏实地的演讲稿 篇1
各位领导、老师：
大家下午好!当我站在这个演讲席上，不由得想起了去年任职时的表态发言。当时，我深感压力山大、任重道远，但领导的信任和嘱托让我义不容辞，我曾这样表态：路是靠我们一步一步走出来的，锁定目标，明确方向，朝着目标一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，那么我们一定能够顺利完成学校给我们的目标任务。如今，任职快一年了，当时的表态犹在耳边，心里却翻过了千重山，涉过了万道水。回首这一年来的工作，有喜有忧,有笑有泪，但更多的是感动和感恩。衷心感谢和我并肩战斗、陪伴我走过风风雨雨的初二年级A部的所有同仁，是你们的理解和支持、是你们的敬业和执着支撑起了初二年级A部的一片天空。感谢杜校长和其他各位领导，是你们的鼓励、指导和帮助，让我有信心走好脚下的路。
今天在此与各位同仁交流、探讨自己的一些不成熟的做法和肤浅的看法，不当之处，敬请批评指正。 今天我发言的题目是“仰望星空、脚踏实地”。
一、瞄准目标，增强师生的责任感
所谓“仰望星空”就是胸中怀有远大的理想，内心装着崇高的追求。教育，是培养人的精神、塑造人的灵魂的伟大工程，本学期，我们初二年级A部全体同仁围绕学校“基础扎实、特长明显、为学生终身发展奠基”这一育人目标，进一步优化管理、深化研究、强化队伍、细化责任,围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕目标抓流程，做到激发潜能，群策群力，为把学校打造成“区内有品牌、市内有位置、省内有声音”的示范学校而贡献自己的绵薄之力。
目标是激发人的责任心的助推器。备课组长、班主任和科任老师做到人人心中有“目标”：备课组长心中有“目标分数”，即学科分差控制在1分左右，本组教师之间最大分差控制在5分以内;班主任心中有“指标人数”，争取高分指标、邗中指标、普高指标(三道指标)都得完成;教师心中有“目标学生”，把学科尖子生、学科后进生、偏科生抓在手里，和他们挂钩结对，时时跟踪、常常谈心;学生心中有“追赶目标”，每个学生设计自己的座右铭，其中包括“向往学校、目标名次、追赶对象、学习榜样、赶超措施、跟踪督察”几个方面，引领学生小坡度地逐渐实现自己的目标。月考后、期中考试后各班、各备课组都从不同的维度进行了细致的分析，对照目标分析得失，采取措施、努力改进。每个教师跟结对的学生交流，分析其学科学习的现状，找准对策。考试后对学生的目标进行总结，奖勤罚懒，以做到“胜不骄” “败不馁”。奋斗目标的制定和努力的过程激发了师生的各方面潜能，努力向真向善向美，从而实现自我教育，自我管理。
二、融洽关系，凝聚师生的战斗力。
教育不是一个人的单打独斗，需要一群人的群策群力，这一群人里面有老师、学生，还有家长，所以师生之间、师师之间、生生之间、家校之间的合作，对于教育的成功，有着不可估量的作用。本学期，我们请家长走进校园参与管理，体验学生的学习生活，家长深有感触、深受感动，成为学校教育的同盟军。师生关系的融洽更为关键。初二的学生进入分化期，是青春期反应最为激烈的时段。我们常常有这样的困惑：我们辛辛苦苦地教育他，苦口婆心地教导他，可是学生好像并不买账，依然一副我行我素、满不在乎、屡教不改的模样，老师看到这样的神情，气不打一处来，于是喊过来批评一顿，结果大家心里都不快活，问题并没有得到改善。著名教育家第斯多惠说“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞” 但，现实的压力已经让我们的爱心渐行渐远。有人说：“人应该具有水一样的精神。”而教育上的水，就是情、就是爱，能够滋润心田。张海军主任、曲新颖老师、王虹老师等都是很有爱心的老师，他们发自内心地喜欢学生，给学生亲情般的温暖，自然深受学生喜爱。疾言厉色是一种爱，而和风细雨更是一种爱;批评斥责是一种爱，谈心鼓励更是一种爱。前者不被理解吃力不讨好，后者让对方心悦诚服、感激涕零、刻骨铭心。其实学生对师爱的要求并不高，你只要给他一点点阳光，他就会像太阳一样地灿烂：课堂上一个甜美的微笑、一句肯定的话语、一个信任的点头、一种温和的语调、一个鼓励的眼神，甚至在学生生病时递过去的一杯热水，都能温暖学生、打动学生。成长中的孩子肯定会犯错误，我们要善于谨慎地对待学生的缺点和错误，帮助他们分析原因、明确方向、给个改正的机会、提点改进的建议，杨绛先生说：“我们的一生是个犯错误和改错误的过程，这人生路上，向后看看，再向前看看，才能走得更远。”著名作家三毛孤独、敏感、自闭的性格以及后来悲剧的.命运，跟小时候被老师误解、侮辱、伤害的经历有着密切的关系。
所以我们必须谨记：关于教育的“责任”，是帮助学生学习和成长的责任，而不是盯着学生错误和问题不放的责任。本学期我们通过“亲子交流单”“师生对话单”给学生倾诉的渠道，让他们有机会与家长、与老师交流互动，充分尊重孩子的个体差异，用我们的一言一行，一举一动，用真诚的关爱和充分尊重，为孩子传递正能量。
三、踏实行动，激发师生的内驱力。
天下大事，必作于细;天下难事，必成于易。下一阶段，我们要做的工作就是三个字“夸”“盯”“研”。“夸”就是改进工作方法，讲究工作艺术，以表扬激励为主，批评教育为辅，当众、大声表扬，背后、小声批评，让学生、家长成为我们的同一战壕里的战友。
“盯”就是1、盯课堂，严格把好备课关，课前深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，因班施教;把好课堂关，教师心中都要有目标学生，课堂上关注每一个学生的学习状况，真的要做到眼观六路，耳听八方。2、盯学生，盯紧尖子生，每天一提问、每周一交流、每月一表彰;盯紧临界生，每天一面批，每周一汇报，每月一开会;盯紧后进生，每天一微笑，每周一句话，每月一鼓励。3、盯作业，把好作业的编制、布置关，把好订正关，把好反馈关。
“研”就是要加强试题的研究，加强学情的研究，加强培尖补差方法的研究，把德育的力量运用到极致。杜校长不止一次地说：“教育不是把水注满而是将火把点燃。”教学时想尽一切新方法、金点子来调动学生的激情，变学生的“要我学”为“我要学”。
最近，“工匠精神”成为众多媒体关注的热点。何为“工匠精神”?它的核心是“不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立对工作执着、对所做的事精益求精、精雕细琢的精神。”我们教师其实也是一个匠人，是“教书匠”，因此我们的教育也要重拾“工匠精神”，专注、专心于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。于漪老师“一辈子做教师，一辈子学做教师”，是工匠精神。苏霍默林斯基说“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”是工匠精神，甚至于在黑板上反手画圆、随手画地图、能用二十种语气说“你好”，能在开学一周内记住所有孩子的姓名，都体现了工匠精神。让我们从一名教书匠做起，扎扎实实地开展教育教学，把小事做到精致，把细节做到完美，和学生一起快乐地享受教育，真正地实现“我拼命工作，按时看日出”的人生理想。
脚踏实地的演讲稿 篇2
第一条：脚踏实地——关于以行动履行承诺的讲话
脚踏实地 ——用行动兑现承诺
尊敬的给位领导、朋友们：
大家好，我叫**，是**学校的一名普通教师，今天我演讲的题目是《脚踏实地——用行动兑现承诺》。
小时候，我常常羡慕教师在小小的三尺讲台上书写春秋，播种智慧，挥洒迷人风采，毕业后我毅然选择了**学校当一名普通的教师。
提起**学校，几乎无人不知。就是近几年连续夺得牡丹江垦区中考成绩第一，去年，又创“八个第一”的佳绩，实现了中考“五连冠”的一所普通中学。我不禁要问：
是什么使我们取得了如此骄人的成绩？我带着这个问题来到这所学校。当我第一次踏进校园时，我被一种浓厚的学习氛围所包围。
每天早晨，当教室里第一缕阳光照射时，你总能听到学生们读书的声音。每当夜幕降临，你总能看到老师们在办公室认真备课。当你走进一个班级，你总能看到其他老师。
但特别值得注意的是，当我听完这节课的是候，我总能看到一位老师迈着飞快的步伐走出教室。她是谁呢？她就是——刘艳老师。
作为一名从事小学教育33年的普通农场教师，她用自己的努力、热爱自己的工作和奉献精神，实现了自己的就业承诺。作为教师，她始终像呵护每一个花瓣上晶莹欲滴的露珠一般，小心地呵护着她的学生。她的课是现场直播课。她负责孩子们的吃穿住行。不知不觉中，她成了28个孩子的好朋友和全职母亲。
作为母亲，她愧对儿子。孩子掉到头伤时，是邻居送他去医院的。去年她的儿子由于各种原因得了病，在孩子有病的半年中，她一直没有耽误工作，每天上完班回家吃点饭，就忙着给孩子**。
有时正**时，就接到宿舍楼的**，学生发烧了，学生摔伤了，她二话没说，就直奔宿舍楼来到学生的身边，带学生去医院，联系家长接孩子。
作为同事，她甘当人梯。为了让年轻教师很快适应学校的管理、进入正常的工作，她不厌其烦地手把手地教三位新老师做事情，教学工作和班级管理，一点一点地引导，把自己知道的好方法毫无保留地教给她们，平时常去听课，指出应改进的地方。一个学期里除了完成自己的其他工作外，共听课80节。
在她的影响下，几位年轻教师能够全心全意地做好每一项工作。他们进步很快，得到了领导和老师的认可！由于工作的需要，她不但是班主任，数学教师，学年组长，三位年轻教师的师傅，一名优秀的共产党员，既要抓学生，又要抓教师，相对而言，工作量大了许多，事情繁杂了许多，但是无论工作多忙，多辛苦，她从未有一句怨言，总是在她平凡的岗位上书写不平凡的春秋，爱岗敬业，默默奉献着。辛勤的汗水也换来了很多的回报，她本人多次被管理局、农场党委授予“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”、“三八红旗手”等称号。
她所教班级的成绩一直在年级名列前茅，多次被评为：“文明班级.”、“优秀中队”。
像刘老师这样的教师在我们这比比皆是，我们有优秀的教育工作者彭秋玲老师，有兢兢业业的张淑玲老师；有学科带头人潘永梅老师。正是因为她们，我们才有今天可喜的成就。正是因为她们坚定了我毕生致力于教育事业的决心。
说到这里，我突然明白，我们今天的成就并非偶然。是因为我们有一批批向刘艳老师一样勇于奉献的教师，因为我们有以刘光霞校长的为榜样英明的领导班子，更因为我们有我场领导的大力支持和关心。我仅代表学校全体员工向在座的领导们表示衷心的感谢。
最后，我们将感谢变成我们的动力。始终秉乘着场兴我兴，场荣我荣的思想立足本岗，踏踏实实，认真工作。今天，是8511农场给了我一个展示才华的平台和一个讲述农场的机会。
作家茨巴尔说过：“应该让别人的生活因为有了你的生存而变得更加美好！”我坚信：
无论是你、我、他都会因为我们8511农场教育事业的腾飞而使自己的生活变得更加美好。因为这里有你的成功和喜悦；有你的辛勤和汗水；有你的耕耘和收获。
作为一名教育者我们都深知自己身上的重担，我们担负着8511农场给予我们的厚爱，担负着父老乡亲对我们的信任，担负着教育农场子孙后代的重任。我们只能继续用笔，用语言播种，用汗水浇灌，脚踏实地，用实际行动兑现最初的承诺。在实践中成长，在挫折中奋勇前进，科教兴国，增加和促进农场发展，不遗余力。
篇二：仰望星空脚踏实地演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们
你们好！我是机械08-04班的张迪。今天我演讲的题目是《仰望星空脚踏实地》！
仰望，这个人类最原始最简单的动作，却在无意之中启迪了人类的文明，因而也渐渐拥有了多重释义：崇敬、探问、信服、向往……我们不断仰望，约束住过度膨胀的欲望，拓宽求知的眼界，把握前行的方向。
如果你想仰望星空，你必须脚踏实地！试想这是为什么呢？这，如果一个人悬在天上，怎么仰望星星呢？除非是吊死鬼。呵呵。抬头仰望星空的人除非躺在地上
我们要仰望，却不要妄自菲薄；我们要仰望，却拒绝主观臆想；我们要仰望，却度绝迷信偶像。，
当哥白尼用他睿智的眼睛审视天空，探索真理时，他必须用心仰望古代的圣贤和未知的宇宙。当哥白尼坚定地把世界还原为真理时，他也成了后人仰慕的对象。
近年来，随着高校的扩招以及就业压力的增大，越来越多的大学生为工作、事业和前途等束缚，而忽视了对国家的前途命运、对普罗大众的疾苦的关注。无论是国家的政治进程，还是世界的和平局势；无论是大自然的奥秘，还是社会的发展进步，在许多大学生眼中，都被认为无关紧要。
正如有人所说，当前大学校园已经由过去的“墙高水深”变成“墙低水浅”，校园生活已经高度社会化、世俗化，这直接导致大学精神的的失落。的确，在大众文化的侵袭下，一部分学子心灵的防线倒塌了。君不见，许多大学生钟情于“戏说剧”，热衷于“电子游戏”，信奉“跟着感觉走”的人生哲学，变得浅薄、浮躁、油滑、媚俗；君不见，校旗、校歌、校训、校徽成为摆设，校报品位降低；你看，校园网的**论坛已经变成了一个没有思考和深度的聊天
这些甚嚣尘上的“务实”声音有些令人不寒而栗，对此，我们更须扪心自问：社会中出现的功利的心态为何就轻易传给了涉世未深的大学生？他们何以只关心“脚下”的踏实，而看不见“星空”的美丽？
为什么当代大学生缺乏追求精神解放的意识和自我反省的精神？是不是我们教育的方式本身就剥夺了大学生“仰望星空”的权利？
由此，我想起了流传已久的传说。在古希腊，有一个叫泰利斯的智者，一天他仰望星空时，掉进了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你连远在天边的，那么深刻的问题都能够明白，可是却偏偏对自己鼻子底下的东西看不明白。
可笑！”但是，当德国哲学家黑格尔听到这个故事时，用其铿锵有力的口吻说：“只有那些永远躺在坑底从不仰望天空的人，才不会掉进坑里。
”黑格尔的回答足以引起我们的深思。或许，我们脚下的事情有很多，但无论如何都代替不了我们对“星空”的仰望。一个时而仰望“星空”的人，一个关注更广阔的人世以及更深
宇宙深处的人是一个完整而健康的人。一个由这些人组成的社会将继续创造美并拥有美。
在此，衷心地希望我们的青年乃至整个社会，都能够多多“仰望星空”，面对纷繁复杂世界的喧嚣，能够冷静地思考，理性地批判，积极地超越，勇敢地创造，无私地奉献，将知识、智慧、觉悟和为理想而奋斗的精神凝结成一种美好的品质。
抬头，是不是与现实完全脱节，是不是总是期望遥不可及，几个人快乐，几个人难过？总之与你无关。你的悲伤我不了解，你的欣喜我视而不见，你的无奈我没法触及，我知道的只是知足的同时也会仰望，仰望下个成功的日期，期待下次闪耀的光环。
当你学习累了的时候，仰望一下吧，对屁股有好处；
当你工作累了，抬头看，这对你的颈椎有好处；
当你承受失业痛苦的时候，仰望吧，明天又是新机遇到来的一天；
当你被爱人抛弃时，请不要沮丧和抬头。美好的爱情在前方等你；
当你被亲朋误解正在独自委屈的时候，仰望吧，难道你不想看到别人因有点悔恨而对你更加信任的样子么？
当没有人与你分享幸福和悲伤时，抬头，让幸福与氧气同在，让悲伤随着微风走得更远。
当你得意的时候，不用仰望，留着失意的时候再用
风穿过水面，留下涟漪，时间穿过树林，留下年轮，当我们穿过时代，我们能留下什么？朋友们，我们应该脚踏实地地展翅高飞，就像大雁经过时留下它们的名字一样。篇三：异想天开脚踏实地演讲稿
尊敬的法官们，亲爱的同学们，大家下午好！
首先，请看我唯一拥有的东西。对，麦克风！1876年以前，在美国埃米尔贝利纳在贝尔实验室发明它之前，谁会想到会有这么神奇的东西！
看看晚上的第一堂课。灯光很亮。如果没有爱迪生的妙计，我们还像古人一样努力学习吗？如果你环顾四周，你的发型，你的眼镜，你的衣服的式样，如果没有异想天开，生活怎么会如此多彩！
可是，成功只源于异想天开吗？
众所周知，世界上有三个苹果，第一个杀了夏娃，第二个打了牛顿，第三个被乔布斯咬了。
你从来没有想到牛顿是因为一个苹果的落地而发现了惊人的引力；
你从来没有想过，乔帮主因为一个苹果的诞生而成为想象力创造和不断创新的终极象征；你从来没有想过，他们的坚持使他们的幻想成为一个伟大的传奇；
但你不可能不想过，他们的异想天开如果脱离了实际，想象因为缺乏脚踏实地，就像月亮上的红苹果，可望而不可及。
李大钊说“凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。”
达芬奇画出的鸡蛋不是一次次胡乱的涂鸦，如果没有脚踏实地的苦练基本功，就不会成为赫赫有名的画家。
越王勾践胯下之辱不是屈服，如果没有脚踏实地的作风，就不会有“苦心人，天不负，卧薪尝胆、三千越甲可吞吴” 的神话。
异想天开，脚踏实地，这不由让我想到我们机械院的院训“机械卓越创新永恒”，两者不谋而合，异想天开是创新的问题，脚踏实地是实干的问题，而将这两者完美的结合，便是我们学习最终的使命。
白云轻轻的飘荡
像是甜甜的棉花糖
我要拥有一双翅膀
向天空飞翔
幻想在童趣里启航
梦想在现实中酝酿
异想天开不是夸张
脚踏实地终能到达成功的彼岸；
心搏动的铿锵
创新是永恒的金矿
不要嘲笑我机械学子的埋头苦干
我们到**，**就是一片辉煌！
脚踏实地的演讲稿 篇3
尊敬的老师、同学们：
大家好！
脚踏实地地让自我变得更好。经过多年的打拼，她最终以过人的资质与才干，进入了万众仰慕的白宫，成为了第一位黑人国务卿。如果当初，她只是想想，并没有付出具体的行动，那么，她还会成为如此出色的国务卿吗当然不会，也许她还在哪个贫民窟中苟且生存着。所以，用脚踏实地，行走在通往梦想的路径，就能到达光辉的彼岸。
脚踏实地，是追梦路上灯塔。在追梦的路上，也许会迷茫，会失去方向。这时，只需要远望前面的灯塔航行，就能脚踏实地地，向既定的目标前进，而不会迷失方向，终有一天会到达梦想的彼岸。xx年前，邓小平提出“改革开放”的伟大构想，从提出到实践，一路走来。每一步，都迈得坚实。
即使遇到瓶颈，受到过挫折，但始终是在前行的路上，没有半途而废，仍然脚踏实地，不断地修正航向，最终取得了建国以来，最伟大最辉煌的成就。假如，在前行中遇到迷雾，分辨不了方向，假如意志不坚定，摇摆不定在小平面前，没有这样的假如，没有任何阻挡了的脚步。所以，我们今日才享受着改革开放带来的成果。
脚踏实地，给梦想插上翅膀。追梦，就应当像新东方的俞敏洪。作为新东方创始人，从小补习班，贴小广告一步步发展成遍及全国各地的新东方学校，他付出的是常人无法想象的。
一个大山里走出来的孩子，一个曾家境贫寒却有梦想的人。梦想是支撑他的力量，脚踏实地，为他梦想插上比翼的翅膀。如果我们每个人都有梦想，那么就让我们脚踏实地吧，让梦想起航。春天，我们了播撒一颗种子，施肥除草；夏天，我们辛勤耕耘；秋天，我们就会收获金灿灿的果实，将梦想，改变为现实。
青年朋友们，追逐梦想是要靠努力和拼搏的。如果当初赖斯只是空想而没有行动，还会有令人称道的国务卿吗如果当初俞敏洪不脚踏实地地追求。
脚踏实地的演讲稿 篇4
尊敬的领导、评委，同事们们：
大家好！在这冬意渐浓浓，而大堂经理擂台赛却如火火如荼的日子里，很荣幸能参参加这一轮的比赛。我演讲的的题目是《仰望星空脚踏实地地》。
有人说，人应该懂得得仰望星空，否则便会目光短短浅；也有人说，人要脚踏实地，否则一事无成。。而我认为，我们既不能忘记记仰望星空，也不能忘记脚踏踏实地，否则我们要么缺少梦梦想，要么缺少把梦想付诸实实践的力量。xx银行分行***支行的营业大厅，在普通通眼里它只是方寸之地，于我我而言却是一方培育梦想、放放飞梦想的舞台，我知道只要要我勇于突破思维的枷锁，去去探索未知的领域，虽然追寻寻不到天空，却能看清脚下的的土地，实现人生的意义。
大堂经理--营业厅的领头雁雁，”绝不能一将无能，困死死三军”，为团队而战是我最最大的使命。让支行的业绩在在如林的竞争对手中杀出重围围，是我孜孜以求矢志不渝的的梦想。平凡的是岗位，不平平凡的是心胸，发展是硬道理理，唯有充分发挥营业厅每个个员工的主观能动性，才能脱脱颖而出、提升绩效、赢得发发展。
礼堂经理应该像胶粘剂一样，紧密联系每个人的心，形成一个不可分割的整体。礼堂经理应该像战场上的鼓手一样，为战友们欢呼。人心齐泰山移，把每个人人放对位置，才会人尽其用，，爆发出强劲的力量。于是，，您可以看到办事干练的年轻轻人做柜员，提升了业务处理理速度；具有较强亲和力的老员工站在大堂内挖掘需求，分流顾客；业务能力全面，沟通能力强的员工担任财务顾问，为客户服务。。
我们坚不可摧的团队根据客户在各自岗位上的需求，进行量身定做的营销。有时我们会为了一一项新业务相互争论的面红、、有时为了营销成功一项产品品我们会相互交流一下认可或或鼓励的目光，有时为了客户户的需要我们会顶风冒雨。有有时我们为了营销成功一个×××而开心不已，有时为了安安慰工作中受委屈的姐妹，我我们会彼此紧紧拥抱。
我们工工作氛围融洽，态度积极向上上，逐渐在百姓心中占据一席席之地，在领导眼中业绩可圈圈可点，在同行竞争中立于不不败之地。
然而，一个好的的品牌、一种好的服务，不止止是写在纸上的业务流程规范范，而因当辅助以行动，只要要我们在做，哪怕是很小的一一个细节，都会给客户不一样样的感受。一个提示牌，一盒盒曲别针，一个老花镜，一杯杯水，一个微笑，一句谢谢，，都可能会成为客户持久选择择我们的原因，而一个好声誉誉对一家企业来说，带来的效效益是无法估量的。我们笑迎迎着每一位客户的到来，目送送每一位客户的离去，我们内内心坦然，是因为我们领悟了了生活的真谛、工作的乐趣、、服务的内涵。
在人生的旅旅途中，我们所看到的也不光光是山青水秀，流云彩霞，更更多的是要领略平淡的日子。。我们仰望星空，因为它是美丽的，我们的梦想是美丽的。脚踏实地，因为道路坎坷，梦想艰难。
朋友们，让我们心怀远远大的目标，踏实前行，在进进取的过程中体会丰收的喜悦悦，在憧憬的季节里找到青春春的梦想。唯有如此，我们才才能以万丈豪情，大声宣布：：”我的厅堂我做主”！
谢谢谢大家，我的演讲完毕。
脚踏实地的演讲稿 篇5
原创： 卜雨菲
小时候经常会幻想长大以后的样子，一直以为正值青春的时候就是要去做一些很酷的事情，比如说去非洲拯救野生动物，到落后贫困的地区做志愿者，比如说勇敢地站出来为女性权益发声等等。那时，我觉得这样的青春是有意义的。
后来在大四那年寒假的时候电视上播出了一部纪录片叫《我在故宫修文物》， 相信很多人都看过。片中使我感触最深的除了王津老师的颜值以外，是文物修复工作者身上“踏实、沉淀、从容”的气质。让我看到在这浮躁的社会中还有这样一群人，宫墙外的世界斗转星移，宫墙内他们会用几年甚至一生的时间来修复一件文物。
而且其中不乏许多年轻的身影，在大多数人追求房子车子、精致的利己主义盛行的当下，他们可以耐住寂寞，专注地修复，认真地上色，日复一日年复一年做一件事情，在他们身上看不到浮躁的身影，只有坚守初心的工匠精神，他们的青春虽看起来平静如水，实则如修复后的文物般炫彩夺目。他们将宝贵年华奉献于所热爱的事业，“择一事，终一生”的匠人精神令人为之动容。
在参加工作后，我发现身边不乏这样的人存在，我们大部分都在平凡的岗位上做着平凡的工作，没有像小时候幻想的那样成为拯救世界的英雄，但坚守初心、努力认真的青春也同样耀眼同样热血沸腾。
在我们身边，有这样一种人他们是世界上驾驶速度最慢的司机，是“两头不见天日”的地下工作者，却能给城市交通出行带来高速与便捷，他们就是盾构司机。
母永奇就是一名盾构主司机，他今年刚满32岁，参加工作7年间，先后被授予多项奖项并获得国务院**特殊津贴。盾构司机在地下的工作环境非常艰苦，经常在洞内一待就是十几个小时，许多人从业两年后就会选择转岗或离职，能做到7年的少之又少。他将笔记本随身携带，11本笔记本记下的100多万字现已成为他的“智慧锦囊”。
他说他对自己的要求是“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，始终保持对盾构行业十年如一日的初心和激情。
脚踏实地的演讲稿 篇6
班主任讲话：一个脚踏实地的班主任工作
时光飞逝。整个学期即将结束。今年，我是三年级的数学老师和班主任。我们学校是一所小学。去年，它刚刚被两所学校合并。这是我转学的第一年。我每年都感受到很多情绪。
今天我将总结今年班主任的工作。
在新合并的学校中，存在许多问题：认知差异，新的环境不相容性，以及学生的年龄，学校开始时的课堂纪律是混乱的。说实话，我当时真的很头疼。
我无法进入该州几天。但问题总是解决的，所以我冷静下来，仔细观察每一个学生。在明确了每个学生的基本情况后，我决定从三个方面来管理学生。
1.养成良好的学生行为习惯
因为好习惯会带来好事业。小学阶段是基础教育阶段，是培养孩子良好习惯和可塑性的阶段。孩子良好的行为习惯和学习习惯不可能一蹴而就。
首先，要按照制度要求进行教育。任何东西都应该有明确的目的。每天早上的谈话中，我都会讲解学校各方面的规章制度。
当我上课时，我会要求学生把手放在桌子上，腰盘直接放到黑板上，专心听课，耐心听别人的讲话，认真完成作业。当你在课堂上时，你将从教室的前门和后门出来，在指定的活动区域玩耍。值班学生将在岗位上受到重视。
每次学校开会，我都坚持站在学生队后面。开学时，有些孩子会偷偷蹲下来，看看有没有机会说话、做点小事。当他看到我的目光时，我用他的眼睛告诉他 - 你没有机会;每次放学后，我总是带领团队把他们送到门外，养成不说话和不上学的习惯。
在自学课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情。我总是在学生。当他们有问题时，我会随时帮助他们解决。
我也给学生随时提问的机会，让他们养成不知道的习惯。这样，我就没有时间准备学校的课程了。我每天把课本带到家庭作业准备班。
虽然我牺牲了我的私人时间，但学生们在我的关注下养成了良好的行为习惯。现在即使我有一些课上没有的东西，他们也和以前一样训练有素。在班级管理方面，我还加强了班干部的培训，使他们成为我的小帮手。
我在课堂上给了他们很多工作。我完全相信他们，相信他们能做得很好。但我不关心他们。
班干部犯错误或处理事情的方式不同。我会像其他同学一样指出错误。虽然标准有所提高，但都符合学生的能力。
只要它们在思想上是重要的，它们就会不时地被注意到。严格要求的目的不是为了约束学生的手脚，而是为了提高学生的自律和自我管理能力，使班级逐步走上规范化的管理轨道。我相信磨刀不会弄错木工。
思想教育有利于学生的终身发展。在全班同学的共同努力下，全班同学养成了良好的行为习惯。
2，爱浇灌每个幼苗
班主任应该真诚，关心每一个学生。学生必须首先得到尊重。尊重学生是以信任和理解学生为前提的。
将学生视为一个平等的对象。不要当老师，谴责、讽刺、讽刺学生。这对学生来说是公平的，因为他们的表现、外貌和经济条件都很差，不应该受到平等对待。
学生要始终表现出关心和热情，善于奖惩和批评学生。这样，学生会感到这个群体有温暖和希望，并可能得到发展。
**后，我首先要全面了解每个学生。我经常在放学后跟他们说话。我将从学习、心理、爱好和家庭等方面了解学生。
我经常通过**和家访与父母交流。我知道只有充分了解每个学生，我才能在工作中得到正确的药物。潘飞宇是我们班典型的活跃学生。
每个人都喜欢提问。每个人都在课堂上“忙”。最初，这样的活动家真的是一个头疼的学生。
但我知道他还是很善于观察和理解。那些喜欢装模作样，不小心遇到他的人会马上装作无法忍受，老师们也很紧张。所以我去跟他说话。
我首先肯定了他的优点。当我谈到他的问题时，他低头说，大多数时候，老师都坐满了。我想你会更加关注我。
我微笑着摸了摸他的头说：“每当老师重视你，你就永远是老师的好学生”。由于学校的原因，更多的学生不擅长学习。
单静如，她的角色还活着，她的年龄很小，她只会玩一整天，她不努力学习，她没有课，她没有整理她的书包。在桌子下钻，作业还没完成，所以我有时间告诉她一些事实，在做相反的问题时鼓励她，在课堂上问她更多的问题，我会在写作业时提醒你。他非常聪明，他的行为也不好。
在和父母取得联系后，我们的家庭学校合作。现在学生取得了很大的进步。让学生感受到老师的关怀和爱心，让学生意识到老师关心每一个学生，让他们每天都有好心情参与学习，这是我们的责任。
3，改善结果，一不放弃。
我班的学生是极为**的，大学生的基础很差。当我接手这门课程时，有几个学生没有回答申请问题。我没有放弃他们。
因为我知道放弃一个学生给老师只是放弃了百分之几或十几分之一的希望，对于一个家庭来说，放弃100％的希望。我一直相信“只要努力深入，铁被砸成针”。我利用休息时间来补偿这些学生。
早上，我总是第一个走进教室；放学后，开放的校园把我和学生留在了教室里。同时，我仔细分析了他们表现不佳的原因，因为之前的知识还不够。固体。
因此，在每堂课学习新知识之前，我必须复习与本课程相关的旧知识。如果我不能很好地掌握它，我并不急于谈论新课程，而是培养和奠定他们的基础。经过长期的努力，学生的学习状况得到了明显的改善。
许多学生已经从中学升到了高中。然而，由于基础薄弱，一些后进生还不是很好。我用同学间互助的方法，因为孩子之间的交流比较快。
运用该方法提高了大学生的学习能力，培养了优秀学生的自我表达能力。朱元新是一个非常可爱的小男孩，但是他的研究非常贫乏。可以计算数学问题。
当他遇到许多字时，他不能完成这个问题。所以我让他为他读这个问题。他几乎不知道。
你怎么说几句话呢？每个测试只能通过猜测和猜测来完成。这样的孩子怎么跟上？
我和他们的语文老师交谈，让他在语文课上更加关注孩子们的识字方法，让他们知道更多的单词。通过我们的共同努力，孩子们的成绩提高了。努力工作得到了回报。在这学期的考试中，班上学生的成绩有了很大的提高。
我没有崇高的誓言，但我真诚地对待我的学生，让他们体会我的真情。高尔基说：“只有爱孩子的人才能教育学生。
“老师的爱，特别是班主任的爱，是照亮学生心灵窗外的烛光。春天的花朵无处不在，甘正在做园艺，浇水，下雪的手，引领马志士苦苦攀爬，朋友们，让我们为学生的一切努力！
最后，我用三句话结束了我的演讲：
做一个梯子-用我们的坚韧/让学生们站在我们的坚膀上，踏上新的征程；
春天的蚕-发挥我们的才能/让我们知识的丝绸展露出来；
当蜡烛-用我们的忠诚/燃烧我们自己给世界带来光明。
脚踏实地的演讲稿 篇7
各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高二20班的苏泽康。今天，我演讲的题目是《仰望星空，脚踏实地》。
前几天，北方的寒流袭来，同学们觉得冷吗？那你听到风声吗？听到那遥远的雨声吗？
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”。事事关心的你，一定知道，半个月前，12月17日凌晨，我们的嫦娥五号踏月归来，带回了“月球土特产”。据报道，嫦娥五号实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道无人自动交会对接，携带样品返回等多项重大突破。
对此，同学们骄傲吗？自豪吗？
当然骄傲！当然自豪！可我，更关注的是，嫦娥五号，是中国的，也是全人类的。它不再是为了显示自己伟大的壮举，而是一次人类对星辰大海单纯的欲望与好奇，更是无数科技人员的攻坚克难、日夜奋斗，为民族，为人类努力迈进的笃定脚步！
而作为高中生的我们，该从中获得什么启示呢？——他们，为什么能成功？他们的读书时代怎样度过？
我们大可以设想一下，若是他们在读书时代没有仰望星空，不懂得树立高远的志向，又怎么能巧思妙想，绘梦宇宙呢？而若是他们在仰望星空后没有脚踏实地，刻苦钻研，拼搏奋斗，又怎能让梦想照亮现实，成功追梦于苍穹之上呢？
这让我不禁想到一中历届许许多多的优秀的校友们，而其中有一位，在上周二重返校园，给我们带来了节日般的喜庆。那是谁呢？——不错，就是曾执导三届央视春晚的著名导演杨东升，他带领央视团队回我们一中取景拍摄《阳光下的泪痕》，不知道那天有哪些小伙伴有去围观，又有哪些小伙伴作为群演参与录制了呢？
那同学们是否知道杨导曾在20xx年专程回我们一中“省亲”呢？当时杨导浏览高三同学梦想的大学时，看到其中最高的，便是清华北大。而杨东升校友却说，“我们不应该只想到清华北大，有没有想过，去更远一点的地方呢？”他鼓励学弟学妹们要开阔视野，敢闯敢干。而这，又何尝不是在鼓励我们仰望星空呢？
事实上，当年在一中读书时，他不仅学习刻苦，对美术也有着极为浓厚的兴趣，亲笔绘画了校内许多海报、手抄报和黑板报。一笔一划，使他的兴趣化成了他的专长。正是敢于仰望星空，同时脚踏实地，杨东升校友走出了湛江，走出了广东，走向了更广阔的舞台。
而如今的我们，也正处于这样一个时期，一个遍布挫折与希望的时期。
不知道你们是否有试过，面对一道题，死磕半小时却没有半点思路的痛苦；面对一张卷子，紧赶慢赶还是写不完，只能看着它被收卷的同学抽走的无力；面对一场考试，拼命复习，成绩却依旧没有起色的绝望。
当这些时候，你们是否还会记得曾拥有的梦想，曾仰望的星空，是否还记得那个小时候笑着说要当科学家的自己，又是否还能咬定青山不放松，坚定地砥砺前行呢？
如果，你们的回答是肯定的，我为你们感到骄傲，你们也应当为自己骄傲。如果你们的回答是否定的，那也不要紧，我相信你一定很快找回自己的梦想，开始奋斗学习！
同学们，你我同为肩负民族希望的一中学子，你我同为新时代的答题人，我们有责任，也有义务去答好时代的考卷。让我们以身处的这片书声朗朗的一中校园为起点，紧紧把握每一分，每一秒，刻苦学习，拼搏奋斗。抬头仰望星空，存高远之志；俯首脚踏实地，行追梦之事。风雨兼程，为无数的人们，去更远的远方！
谢谢大家！
20xx年1月4日
脚踏实地的演讲稿 篇8
推卸责任。钟南山这位屡创奇迹的呼吸病专家，当致命的疾病来袭时，毅然决然挑起重担，站到抗击病魔的第一线。从2002年底钟南山这个名字就与非典型肺炎联系在一起，他曾经抢救病人，开会研究病情一连38个小时没合过眼！
作为非典型肺炎医疗专家的组长，他参与会诊了第一批非典型肺炎病人，并将这种不明原因的肺炎命名为非典型肺炎，他逐步摸索出了一套行之有效的**方案，大大提高了危重病人的抢救率，降低了死亡率，明显缩短了病人的**时间。作为一名工程院的院士，从接触到第一例非典病例开始，67岁的钟南山就以一个具有高度责任感的战士出现在民众和**的面前。我们伟大的毛主席曾经说过：
世界是你的，也是我们的，但归根结底是你的。你就像早晨**点的太阳，希望能在你身上休息。的确如此，我坚信，作为**大学财经学院的一名在校生，我们就是财院沃土里的一粒种子，阳光下的一朵葵花，在自治区各位领导的关怀下，在各位老师的精心呵护下，我们一定会茁壮的成长，以一种崭新的、昂扬向上的姿态迎接党的十八大的顺利召开！为党献礼！
谢谢大家！
脚踏实地的演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
小时候经常会幻想长大以后的样子，一直以为正值青春的时候就是要去做一些很酷的事情，比如说 去非洲拯救野生动物，到落后贫困的地区做志愿者，比如说勇敢地站出来为女性权益发声等等。当时认为这样的青春才叫有意义。
后来在大四那年寒假的时候 电视上播出了一部纪录片 叫《我在故宫修文物》， 相信很多人都看过。片中使我感触最深的除了王津老师的颜值以外，是文物修复工作者身上“踏实、沉淀、从容”的气质。让我看到在这浮躁的社会中还有这样一群人，宫墙外的世界斗转星移，宫墙内他们会用几年甚至一生的时间来修复一件文物。而且其中不乏许多年轻的身影，在大多数人追求房子车子、精致的利己主义盛行的当下，他们可以耐住寂寞，专注地修复，认真地上色，日复一日年复一年做一件事情，在他们身上看不到浮躁的身影，只有坚守初心的工匠精神，他们的青春虽看起来平静如水，实则如修复后的文物般炫彩夺目。他们将宝贵年华奉献于所热爱的事业，“择一事，终一生”的匠人精神令人为之动容。
在参加工作后，我发现身边不乏这样的人存在，我们大部分都在平凡的岗位上做着平凡的工作，没有像小时候幻想的那样成为拯救世界的英雄，但坚守初心、努力认真的青春也同样耀眼同样热血沸腾。
在我们身边，有这样一种人 他们是世界上驾驶速度最慢的司机，是“两头不见天日”的地下工作者，却能给城市交通出行带来高速与便捷，他们就是盾构司机。
母永奇就是一名盾构主司机，他今年刚满32岁，参加工作7年间，先后被授予多项奖项并获得国务院政府特殊津贴。盾构司机在地下的工作环境非常艰苦，经常在洞内一待就是十几个小时，许多人从业两年后就会选择转岗或离职，能做到7年的少之又少。他将笔记本随身携带，11本笔记本记下的100多万字现已成为他的“智慧锦囊”。他说他对自己的要求是“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，始终保持对盾构行业十年如一日的初心和激情。
大家都知道在施工现场上由于对体力要求等各方面的原因女性工人远远少于男性，但在我们以色列红线项目上就有5名中国姐妹花，她们就是龙门吊女工班组。龙门吊操作是一项技术含量高、施工风险大的工序。驾驶室距地面30多米高，夏天的作业环境温度高达40多摄氏度，但就在这样的条件下，5名平均年龄35岁的女职工每日有条不紊地完成高空作业，一年多来实现了安全生产零事故。她们认真磨练技艺，在自己的岗位上把工作做到最好，她们是绽放在一带一路上的中国玫瑰，用青春和汗水展现出中国女性新形象。
在人人共创中国梦的大时代背景下，各行各业在其工作岗位上尽职尽责的同事，都是时代发展洪流中不可忽视的力量。尤其是这些在海外工作的你我他，长时间无法与父母家人团聚，我们将青春岁月挥洒在异国他乡，为了心中那份坚持和梦想。
青春是朝气蓬勃，是长风破浪的勇气，也是脚踏实地，甘用十年磨一剑的魄力。---在--中说“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身，青年的人生之路很长，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下才有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”任重而道远，愿我们都能心中有梦，眼中有光，携手共进，砥砺前行！