阿诚的龟读后感

我们读了作者写的作品，其实不得不为主人公的而感叹。 我们可以记录下内心的感受，用文字的方式表达出来，期盼这份"阿q正传读后感"能够为您提供更全面的信息，欢迎来到我们的网站了解更多优质服务！

《阿q正传》读后感1000字：

对于《阿q正传》想必大家都很熟悉，我也不例外。在中学学这篇课文的时候，我对于《阿q正传》并没有太多的理解，只是知道阿q是一个底层的人，连自己的名字都不知道的人。记得印象最深的一句话是“哀其不幸，怒其不争。”

《阿q正传》是鲁迅的一部小说，作者鲁迅是中学必学的一位作家，还有他的作品，很多都是必学的。《阿q正传》有力的批判了当时中国社会的封建，保守，庸俗，腐败等社会特点，有力地揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。鲁迅这篇小说，具有很强的批判作用。

《阿q正传》讲述的是未庄流浪雇弄阿q，人们已经不记得他叫甚名谁了，这个名字是作者根据音译而使用的。如果不知道这是鲁迅的作品，很容易理所当然的以为这是一篇外国的作品。阿q在未庄就是帮人做短工的，人们还夸阿q能做，不知道是夸他，还是嘲讽他。阿q把自己身份抬高，经常看扁未庄的人。未庄的人叫“长凳”，而城里人叫“条凳”，他觉得自己的见识高。

阿q善于用精神胜利法，遇到事情的时候总是心理安慰自己。一开始是怒目主义，到后面被人打就说是“被儿子打”了。阿q经历了“押牌宝”和人打架输了；跟人家比抓虱子，然后又打起来了，不服气之后，看到尼姑就想着调戏一番，摸尼姑的头；因为想调戏吴妈而丢了饭碗，小d自然而然的就把他饭碗抢了，又和小d打了一架；不能在未庄待下去了就一直走，到静修庵偷萝卜；进城之后有钱回到未庄，到最后被抓回城里面游街、被枪毙了。从最后可以看出，这是一个悲剧结束的故事。

在我看来，阿q并没有做错什么，只是那个时代造就了这样的人。阿q不仅仅是一个阿q，而是很多人的一个影子。阿q的精神胜利法，试想有谁没有这个做过？当阿q被人打，打不赢的时候，他就当做“被儿子打了”；我们平时有什么比赛或者输赢的活动，并没有及时的找到自己的缺点，而是在心理安慰自己：不是自己能力不行，是因为这次运气不好，发挥不出真正的水平。

阿q总是站在一个高度看别人，认为其他人的不比他厉害。他说他本家姓赵，说他先前比谁都阔气。在打架输了之后，就去寻找另外一个胜利。在摸了尼姑的头之后，旁人的笑给了他极大的心理安慰，

《航向无限的书船》

一本好书就像一艘承载着我们的船，它不仅能带领我们从狭小的地方，驶向生活的无限广阔的海洋，还能在我们读后感中留下深深的印象。对于一篇优质的作品来说，它必须具备以下几个条件。

首先，一篇优质的作品应该具有独创性。在写作的过程中，作者应该展现自己的独特思想和观点，通过独特的表达方式和角度，让读者产生共鸣。只有通过独创性的创作，作品才能在众多的作品中脱颖而出，给读者带来全新的阅读体验。

其次，一篇优质的作品应该具备情感共鸣的能力。无论是小说、散文还是诗歌，作品中都应该蕴含着对人性、情感和社会现象的深刻思考。通过作品，作者能够打动读者的心灵，引起读者的思考和共鸣。只有具备情感共鸣的作品，才能让读者在阅读过程中真正感受到作品的内在力量。

第三，一篇优质的作品应该具备良好的结构和流畅的语言。结构合理、层次清晰、语言流畅是作品的基本要求。作者应该有良好的逻辑思维能力和语言表达能力，通过合理的结构和精妙的用词，使作品更加通俗易懂、风格独特。

最后，一篇优质的作品应该具备智慧和思辨的能力。作品中应该能够体现作者对社会、人性和文化的深入思考和洞察。通过对复杂问题的剖析和思考，作品能够给予读者新的思考角度和深度。只有具备智慧和思辨的作品，才能真正带给读者启示和思考的力量。

总的来说，一篇优质的作品应该具备独创性、情感共鸣、良好的结构和流畅的语言，以及智慧和思辨的能力。它应该能够引领读者从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋，给人留下深入人心的读后感。

这个暑假，我购买了著名儿童文学作家汤素兰的《阿莲》，曹文轩老师曾称它有童话世界的种种美妙之处。如童话的单纯，童话的诗性，童话的美感。

《阿莲》讲述了一个乡村女孩“莲妹子”阿莲的成长故事。阿莲落生贫穷、落后、狭小的环境里，母亲的冷漠、父亲的长期离家和爷爷的重男轻女，让阿莲敏感而倔强，但奶奶的关怀呵护让阿莲倍感温暖。主人公勤奋刻苦、坚强不屈的.精神让我印象深刻。

《阿莲》最让我流连忘返的是：阿莲为了能更好的读书学习、获得更多的知识来充实自己，阿莲费尽心思找到了一间独一无二的“密闭式蚊帐书房”。每天晚上，就躲在“书房”里就着昏黄的煤油灯看书。阿莲常常要看到灯里的煤油燃尽了，看着最后的火焰在灯芯上扑闪几下，然后灭掉，阿莲才会合起书本，躺下来睡觉。在这种物质缺乏的年代，孩子们仍然勤奋上进，而我们现

以下为我们为您分享的阿q正传读后感，作者写的作品的一些情节往往让人忍不住一再回味。 阐述您对书籍的全新见解，这样可以展示您的阅读理解，怎样写作品读后感才能体现内心感悟呢？欢迎您参阅读本网页！

一、教学目标

（一）透过艺术形象领会思想内容，学习鲁迅清醒的识别能力和热切的爱国情怀。

（二）分析阿q人物形象，学习人物描写的方法。

1．通过心理描写展示人物性格；

2．通过对比刻画人物性格；

3．让人物用自己的言行、神态显示性格。

（三）理解本文讽刺手法的运用。

（四）学习本文用词准确、生动的特点。

（一）明确选文地位。

中篇小说（阿q正传）共九章，课本节选的是七、八两章。这两章在全书中占有十分重要的地位：从内容上看，主要记述了阿q在辛亥革命中的表现和遭遇，从一个侧面反映了辛亥革命的过程，较集中地表现了全书的主题思想；从结构上讲，是全书情节的高潮。学好课文是理解整部小说的关键。

（二）讲明.写作意图。

作者的.写作意图主要有二：一是“画出沉默国民的魂灵”，“暴露国民的弱点”，让读者了解长期封建统治所造成的可怕的国民的愚昧，意在“引起疗救的注意”；二是.总结辛亥革命失败的教训，批判它的妥协性和不彻底性。

①样样都照旧       ②反动势力迅速联合      ③静修庵的假革命丑剧

①赵家父子投机革命      ②阿q投革命党被赶出        ③阿q革命幻想破灭

（四）分析人物形象。

毛泽东同志在（论十大关系）中说：“鲁迅在这篇小说里面，主要是写一个落后的不觉悟的农民。”鲁迅先生塑造的阿q是一个具有时代特征、阶级特征、性格特征的典型化的人物形象。

在分析阿q这一形象时应突出两点：一是应抓住他革命的全程，二是应把他的主要特征――精神胜利法突出来。

封建统治阶级的道德观念，使阿q误解革命；屈辱的地位和悲惨的处境不能不使阿q本能地倾向革命，说来似乎并不光彩的“偷儿”行径，其实就是阿q的初步造反行动！当阿q发现革命使举人老爷恐惧万分，未庄一群鸟男女惊慌失措时，便深感“快意”，于是“神往”革命，判定“革命也好罢，革这伙妈妈的命，太可恶！太可恨！……便是我，也要投降革命党了。”

作者描绘阿q的悲惨处境，显然是为了提醒：中国的任何革命必须注意解决亿万贫苦农民的问题；鲁迅写阿q倾向革命的本能，是提醒革命者：广大农民是有革命要求的，决不应视而不见这支力量。上述两点，

一个高品质的读后感必须有以下几个特点：首先，我们需要真正理解作者所表达的思想和感情。只有当我们深入理解作品时，才能真正领悟到作者的意图和情感。其次，读后感需要另辟蹊径，将作品的精髓巧妙地转化为自己的知识。这意味着我们不能简单地复述作品的内容，而是要通过自己的观察和思考，对作品进行深入剖析。最后，一个高品质的读后感需要具备独到的见解和观点。我们可以从不同的角度出发，对作品进行更深层次的解读，以展示自己独特的思考能力和理解力。综上所述，一个高品质的读后感应该能够准确地传达作者的思想和感情，并且具备深入剖析的能力以及独到的见解。

历史的长河中，人们不断的与字打交道，从开始的象形文字直到如今的简体汉字，自从有了字的出现，人们便开始用字来记述自己的生活，表达自己的.思想。

鲁迅爱书，爱读书，在小小年纪时就为一本《山海经》痴迷了很久，或许，这就是我们所不拥有的品质，也就是鲁迅所成功的关键吧！

我虽不如鲁迅那样痴迷，却也报着对书无比的喜爱，我常常敲开书的大门，与书中的主人同喜同悲一起经历冒险，一起感受胜利。

那一本《钢铁是怎样炼成的》带给我的感觉，无疑是最大的。

我感觉到了保尔在社会底层的挣扎，感受到了他不愿服输的意志，以及敢与神甫一争高下的勇气，他那对生活充满希望，永不放弃的形象，连同他那光辉精神，也早已埋在了我的心里。

或许，刚上初中时，以往不敢大大方方展示自己的我，在保尔的支持下，才担起了上台演讲，这一对于我来说的重担。或许，正是在保尔坚定的目光下，我才发现了自己身上勇敢的那一面。

历史的长河中，有多少人用尽了一生的精力才著出了一本书，而那其中的许多道理，却是他们用了尽半世纪的人生才体会到的。如果我们将他们学习，了解，岂不是又多了几百年的智慧。

一本本的书，推动了社会，推动了世界。

今天是领略了先生《朝花夕拾》散文集中的第二篇文章《阿长与山海经》，也颇有些感触。

《阿长与山海经》一文，先生用深沉隽永的笔调描写了一个在先生家做工的女性——长妈妈。文章着重写了先生幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而先生对她的印象能如此深刻，可见先生对她的感情至深。

文章一开篇就介绍了长妈妈，铺成直叙地写了长妈妈名字的由来，人物的性格，以至于长妈妈那个“大”字形的睡姿也反复提及。