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报告写作规范

  • 市政规划报告集锦

    自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,为了更好的完成下一项工作。我们都需要写报告,编写报告能有效提升我们的总结能力。根据您的要求励志的句子编辑为您准备了以下的“市政规划报告”推荐,欢迎学习和参考,希望对你有帮助!

    市政规划报告 篇1

    只能尽力而为了,帮你一点点,,,具体的有一些材料,是单位上的,,有兴趣到是可以在qq里说一二.125287259城市规划编制单位资质认定城市规划编制单位甲级资质由建设部审批;乙、丙级资质由省、自治区、直辖市人民政府城市规划行政主管部门审批,报建设部备案。

    行政许可依据行政许可条件申请材料目录行政许可程序行政许可办理期限行政许可数量行政许可办理机构行政许可办理地址电话(一)行政许可依据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》(国务院令第412号)。

    (二)行政许可条件城市规划编制单位甲级资质条件:1、具有高级技术职称的人员占全部专业技术人员的比例不低于20%,其中具有高级技术职称的城市规划专业人员不少于4人,具有其他专业高级技术职称的人员不少于4人(建筑、道路交通、给排水专业各不少于1人);具有中级技术职称的城市规划专业人员不少于8人,具有其他专业中级技术职称的人员不少于15人;2、专业技术人员每人配备一台计算机,具备相关输入输出设备及软件;3、有健全的技术、质量、经营、财务管理制度并得到有效执行;4、注册资本不少于人民币80万元;5、有固定的工作场所,人均建筑面积不少于10平方米。

    (三)申请材料目录1、加盖单位公章的《城市规划编制单位资质证书申请表》;2、省级人民政府城市规划行政主管部门的初审意见;3、专业技术人员证明材料(包括职称证书、学历证书、注册规划师资格证书等)原件及复印件一套;4、技术装备和工作场所等证明材料。

    (四)行政许可程序城市规划编制单位甲级资质审批:1、申请人先向所在地的省、自治区、直辖市人民政府城市规划行政主管部门提出申请,提交有关材料;2、省、自治区、直辖市人民政府城市规划行政主管部门对申请材料进行初审,提出初审意见,并将初审意见和全部申请材料上报建设部;3、建设部进行审核公示,作出行政许可决定;准予许可的,于法定时间内向申请人颁发、送达资质证书。

    (五)行政许可办理期限初审期限为二十个工作日。

    建设部自收到初审意见和材料之日起,在二十个工作日内作出决定;因故经分管部长批准,可延长十个工作日。

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  • 学校规范办学行为自查报告(模板7篇)

    撰写报告时,一定要进行准确无误的评估和分析,为了更加具体地去陈述一些数据。一般都会需要撰写报告,一篇优秀的报告怎么样动笔呢?励志的句子小编搜集了“学校规范办学行为自查报告”相关主题资料,现在分享给您,相信您能从本文找到帮助!

    学校规范办学行为自查报告(篇1)

    为认真落实省教育厅《进一步规范中小学办学行为的若干规定》,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长。

    一、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性

    减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来。

    二、深化教育教学改革,提高课堂教学的质量和效益

    在以校本教研为抓手,建立健全教学常规的同时,实行教师集体备课制,优化教学设计和课堂教学过程,提高课堂教学质量和效益。建立健全了教育教学研究制度,加强了教育教学的研究,充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式,用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调,严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量分别不超过90分钟,双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查,问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。

    三、严格执行国家规定的课程计划

    按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。要按课标或教学大纲要求进行教学,不得随意提高或降低教学难度,要科学把握教学进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用其他非考试科目课时补习文化课,确保学生德、智、体等方面全面发展。

    四、严格控制学生在校学习活动时间

    除学校规定的统一作息时间外,年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间,保证学生的午休、自由活动时间,教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课,保证学生每天有1小时的

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  • 银行工作人员述职报告怎么写范文

    这一阶段的工作即将完成,新一阶段的工作正向我们走来。我们需要针对工作来写岗位述职报告,述职报告是领导干部与所属单位群众之间的思想感情和工作见解交流的渠道。那么如何才能将岗位述职报告写的清晰而有条理呢?下面是励志的句子小编帮大家整理的银行工作人员述职报告怎么写范文,欢迎你阅读与收藏。

    银行工作人员述职报告怎么写范文(篇1)

    我于20xx年x月接到省分行的调令,调任x支行零售经理。在xxx支行一年的工作中,我勤奋努力,注重创新,在自身业务水平得到了不断提高的同时,于思想意识方面也取得了不小的进步。现将我本人在20xx年的工作情况总汇报如下:

    20xx年二季度我在xxx支行行长和各条线同事的关心指导下,用较短的时间熟悉了新的工作环境。在工作中,我能够认真学习各项金融法律法规,积极参加行里组织的各种学习活动,不断提高自己的理论素质和业务技能。20xx年x月至x月,我参加了x培训中心举办的afp(金融理财师)资格认证培训,取得参加afp认证考试资格,并于20xx年x月顺利通过了afp认证考试。通过这次全方位的培训和学习,使我深刻意识到自身岗位的重要性和业务发展的紧迫感。在工作中,我把所学到的理论知识和客户所遇到的实际问题相合,勇于探索新理论、新问题,创造性的开展工作。

    到了新的岗位,自己的工作经验、营销技能和其他的客户经理相比有一定的差距。且到了新的工作环境,对行内业务往来频繁的对私对公客户都比较陌生,加之支行的大部分存量客户已划分到其他客户经理名下。要开展工作,就必须先增加客户群体。到任新岗位后,我始终做到“勤动口、勤动手、勤动脑”以赢得客户对我行业务的支持,加大自身客户群体。在较短的时间内,我通过自身的优质服务和理财知识的专业性,成功营销了支行的优质客户,提高了客户对银行的贡献度和忠诚度。

    担任零售经理以来,我深刻体会和感触到了该岗位的使命和职责。零售经理是我们xx银行对公众服务的一张名片,是客户和银行联系的枢纽,在与客户交往中表现出的交际风度及言谈举止,代表着我行的形象。我深知客户经理的一言一行都会在第一时间受到客户的关注,因此要求其综合素质必须相当的高。从我第一天到任新岗位,从开始时的不适应到现在的能很好地融入到这个工作中,心态上也发生了很大的转变。刚开始时,我觉得客户经理工作很累、很烦锁,责任相对比较重大。但是,慢慢的,我变得成熟起来,我开始明白这就是工作。每

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  • 园长工作报告范本模板

    如何才能写好一篇总结呢?光阴荏苒,岁月如梭!又一年过去了,在目前的岗位上,又一阶段的工作过去了。不妨静下来好好来写工作总结,工作总结不能就事论事,“跟着感觉走”,以下为励志的句子的编辑为大家整理的园长工作报告范本,感谢您的浏览!

    园长工作报告范本 篇1

    大家好!回首这一年的工作,我倍感欣慰,虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于岗位,锐意进取,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。曾子曰:吾日三省吾身,而作为一名园长的我,常常反思自己的则是:有没有尽心尽力把幼儿园办到最好?对上级指示有没有完全执行,我时刻不忘剖析自己,反思使人进步,下面我把本学年工作汇报如下:

     一、端正思想,找准定位,将幼儿园安全工作放在首位

    不断提高自己的政治觉悟和思想水平,热爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,认真执行教育主管部门的意见和建议,将幼儿园安全工作放在首位,加大力度狠抓安全管理,本学年我们减少了幼儿招生数量,缩减班额,从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理,使得我园在本学年无一例安全事故发生,真正做到了让家长放心,社会放心的幼儿园。xx月xx日xx幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵,前事不忘,后事之师,生命的教训是惨痛的,事件发生后,我们在第一时间召开全体教职工会议,根据事件深刻反思,结合我园特点,找出差距与不足,搜寻一切可能存在的不安全因素,并在第一时间内摒除,使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性,而且要把安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中,20xx年,我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备,配备了专职保安,这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础。

    二、以身作则,严于律己,狠抓师德教育

    园长是一个幼儿园的灵魂,评价一个幼儿园首先要评价园长,我每天都怀着一颗感恩的心,兢兢业业。一贯坚持"什么都可以放下,什么都可以让给别人,唯独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗,永远把工作放在第一位。

    首先,以平常心处事,作为管理者的我,心里十分明确,领导与教师的关系在幼儿园中,园长既是管理者,又是引导者与支持者,从情感上、人性上,从生活方面到心里方面多关心他们,把他们当成自己的朋友,在最困惑的时候,伸出手来扶一把,送上一句贴心的问候,给予一个小小的建议,立刻就能调动起教师的工作积极性,使之热情主动的投入到工作中。

     

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