不要小看事物作文

随着写作规范的不断完善，我们总是会需要用到许多范文，范文可以运用到不同的场合，在哪里可以找到相关的范文呢？你不妨看看动物们小学作文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

在我五岁的时候，妈妈给我买了一对小鹦鹉，我非常高兴。

两只小鹦鹉非常漂亮，它们身上有灰绿色的羽毛，黄色的肚子上有一些黑色的斑点，它们还都有一个土黄色的嘴巴。

有一次我早上起床去看它们俩，哈！你一定会感到奇怪吧！原来，其中一只小鹦鹉正在用喝的水洗澡。还有一次，我放学回家去看它们，发现其中的一只小鹦鹉不见了。我仔细地看了看笼子，原来，笼子的门上有一个小缝儿，它一定是从那儿逃走了。

过了几天，我发现剩下的那只小鹦鹉没精打采的.，像是很伤心，我想它一定是因为没有了伙伴而感到很孤独，于是我决定把它放回大自然，去找它的小伙伴们。

星期六，我和家人一起去了红树林，把另外一只小鹦鹉放飞了，虽然没有了小鹦鹉，我感到有点伤心，但是看见它高兴的样子，我也很开心。

在没有小鹦鹉的日子里，我一定会想念它们的。不知小鹦鹉们是否会想念我呢？

星期天早上，一群快乐的小朋友坐车出发去野生动物园。从酒店到动物园，大概一小时的车程就到了，然后去售票处排队买票，买好票就去野生动物园的入口处检票入园。

进入园内，我看到一群火烈鸟，有白色和红色的，它们在水里啄虫子吃。接着，坐园内的游览车沿途观看，看到了袋鼠、长颈鹿、羊驼、驼鸟、大象、马、骆驼……我还给长颈鹿喂树叶吃，既开心又害怕。然后坐游览大巴车进入肉食动物区，先进入食草动物区，有羚羊、斑马、马等，因为它们是食草动物，地上几乎看不到几棵草，在烈日下还供人们欣赏，好可怜；接着进入猎豹区，许久才看到一只趴在木栅上；再进入非洲狮区，威武的两只狮子舒服的躺在树底下乘凉；再接着进入熊区，熊的数量最多，有黑熊、棕熊，它们有的在玩甩，有的在游泳，有的在睡觉，有的胆子挺大的，车子来了，它也不知道避让，胖乎乎的，可爱极了；再接着进入东北虎区，很凶猛的老虎也懒洋洋的躲在大树下，无精打彩；最后进入白虎区，看到两只白虎也躺在树下，这里的动物都好懒呀。

动物园很大，我们还没怎么看，就到中午了，我们就踏上了回家的路，结束了快乐的上海之旅。

我有一只可爱的小狗，它的名字叫毛毛，它胖胖的，白白的，喜欢吃火腿肠。

有一次，我给它泡了点煎饼和放了些火腿肠，

作文培养学生批判性思维和文化自觉的过程，每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，怎么样才能找到写好作文的灵感呢？作为今天的阅读推荐栏目小编特别推荐这篇“小动物作文”文章，请您收藏此页以备不时之需！

小时候，我和爸爸一起买回来一只小乌龟，现在它已经五岁多了。

小龟的头尖尖的，像蛇的头。它的脖子很灵活，像个弹簧，有时能把头缩到壳里，有时又能把头伸得很长。小龟上下两面都有非常坚硬的壳，上面的壳是褐色的，图案就像一块块砸碎的磁砖被重新拼在了一起。壳可以说是小龟的家，走到哪里都会带着它。它的四肢较短，还有锋利的爪子。很多时候，小龟就像一个穿着盔甲的武士，静静地呆在龟盆里。

小龟非常聪明。有一次，我把鱼喂给它，也许是鱼太大了，一口吞不下去。它先用嘴咬住鱼的一端，再用两只前爪将鱼撕断，接着把嘴里的鱼一口吞进肚里，然后把另一半鱼一口吞下。就这样吃掉一条、两条，直到吃饱为止。

小龟特别懂得自我保护。有时候，我把小龟放在浴室里，让它自由爬行。刚开始，它把全身缩在龟壳里，一动不动，就像一块刻着花纹的石头。过了几分钟，它认为没有危险了，就会试探着伸出头，接着伸出四肢、尾巴，慢慢地往前爬。

小龟在我家已经生活了很多年了，从一个拳头大小的小龟长到了比爸爸手掌还要大。现在，它已经成为我的一个好伙伴了。

星期天上午，阳光灿烂，天气晴朗，万里无云，下面的故事是，三只小动物在一起玩，它们高兴又快乐。

小猪写完作业了，去找小伙伴们玩了，小猪先去找小猴了，问什么呢?他俩是好朋友，路也近，所有就去找小猴了。小猪来的小猴的家，敲了敲它的家，小猴出来了，小猪兴高采烈的说：“写完作业了呢，一起出来玩吧。”小猴说：“好呀，一起来吧，”又过了10分钟，到了松鼠家。

小猴和小猪敲了敲门，过了半天，才开开了门，小松鼠说：“是来玩的吧，一起玩”三只小动物快快乐乐，高高兴兴，兴高采烈在玩着。突然一叫，小猴一看，大灰狼在森林吃小羊呢，快走。三只小动物一起奔跑到森林里，四个动物打一个动物。过了好一会儿，大灰狼被打跑了，小猴说：“团结就是力量呀。”

四个小伙伴一起回家了。

一个阳光明媚的早晨，小鸡、小鸭、小鸟约好了要一起去花之世界观赏花儿。于是，它们一起出发了。

不知走了多久，它们终于到了一条河前，眼看对岸就是花花世界了，决不能在这里退

写作就像是一扇观照自我和周边世界的窗户，通过笔墨的流淌，我们的想象力得以进一步张开。那么优秀的作文要怎样落笔呢？励志的句子编辑备受推崇的“爱护小动物作文”将诠释答案，希望这一份资料可以为您提供思路和启迪！

我知道小动物是人类的好朋友，大家都要爱护小动物。

记得六岁时，妈妈曾经给我买了两只小鹌鹑，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，叫起来“叽叽喳喳”的，非常可爱。我很喜欢它们，还特意给这两个小家伙起了两个名字，一个叫“闪电”，另一个叫“风影”。

到了晚上，我找来一个纸箱子，把它们放进去，给它们米吃，喂它们水喝，我躺在被窝里，以为小鹌鹑也睡着了。

第二天早上，我赶紧去阳台看小鹌鹑，结果死了一只，我很难过。第三天，另一只也死了，我伤心地哭了。

事后我心想：真不该买小鹌鹑，它们也有妈妈，离开妈妈的怀抱，小鹌鹑就活不了了。以后，我再也不做伤害小动物的事情了，因为它们也是一条条的小生命啊！让我们大家从我做起，都来爱护小动物吧！

难得一个好天气。早上我和小伙伴们拿着弹弓，走进了树林。林里茂盛的树木遮住了我们的视线，无法看清鸟，只听见杂乱的鸟叫声。我们退出树林，来到树林前的一块大石头上坐着，注意着鸟的行踪。不一会儿，几只鸟儿蹦跳着出现在我们眼前，大家赶紧藏在大石头下。我的心紧张极了，好象那几只鸟被我们打着了，又飞走了一样。我们小声地耳语着:等靠近再打

大家紧握弹弓，眼睛一动不动地紧盯着那几只鸟儿。那几只鸟儿见没有危险，就齐飞了出来，站在另一块石头上，面对朝阳叫着。这时，我犹豫了，鸟儿有的吃虫，有的捕田鼠，有的捕蚊子它们都是害虫的天敌，也是人类的好朋友。该不该打呢?不!不应该打!它们跟我们一样，也懂得珍惜自己的生命，我们应该保护它们。我把这个念头一说，大家都放下了弹弓。

【评语】爱护小动物、爱护生命是在小学生中进行爱的教育的一大课题。这篇以爱乌为主题的文章不是空泛地讲大道理，而是以捕鸟惜乌爱鸟三种思想变化作为枢架，以细致的行为动作描写作为血肉，深刻地点明了主题。篇幅虽短，包涵的内容却甚多、甚广。

星期天，小朋友们在爸爸妈妈的带领下来到动物园，动物园里可热闹了！

在所有动物中，小朋友们特别喜欢它。你看，在猴山的四周围满了一圈小朋友，他们有说有笑地拿出爸爸妈妈为他们准备的各种糖果、面包、饮料和水果扔给小猴子吃，

以下是一些涉及“写作文”的资料供大家参考和研究。写作是学生与自己对话的方式，可以提高自我了解和认知水平，写作可以让我们去掉束缚和限制，让自己变得更加自由。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的。热烈欢迎您的阅读，同时请务必收藏备用！

可爱的小鸭子

这两只可爱的小鸭，是奶奶在暑假我过生日时送给我的。我高兴地抱着两只小鸭回家，拿出一个大盒子，放在阳台上，铺好报纸，简单的用彩笔装饰一下，写上鸭府这两个大字，小鸭的家便诞生了。

我把这两只小鸭放进鸭府内，只见它们首先在鸭府内到处欣赏一番，用脑袋在墙壁上碰碰，翅膀到处摸摸，在鸭府地板上打滚，这才放心的休息下来。我一看它俩可爱的动作，还带点大小姐的风范，便给它俩取名：可可小姐、爱爱小姐！

它们全身是淡黄色的羽毛，从远处看好像一个毛茸茸的小皮球。圆圆的脑袋上有一对黑溜溜、炯炯有神的小眼睛。眼睛下是两个黑黑的小孔，几乎看不见。你别小瞧这两个小黑孔，它可是最为重要的鼻孔，如果两位大小姐没有它，可无法像现在这样活蹦乱跳。

两位大小姐的步态与丰子恺笔下步调急速，有局促不安之相的鸭可是有所不同。它们走起路来慢条斯理，非常仔细的掂量着每一步，一个脚掌刚落步，另一个脚掌就跟着落地了，一摇一晃，颇像一个刚学会走路的小孩。可爱的两位大小姐还挺着胸、昂起头，生怕别人不知道它们俩是大小姐、是贵族出生！

两位大小姐不仅在步态上是一副淑女相，就连最普通的吃饭也是一样的淑女呢！我把它们最爱吃的蚯蚓大餐、香甜牛奶盛在大小姐专用的粉色饭盒内，它们首先是闻了又闻，然后津津有味地吃了起来，享受这顿美味、丰盛的大餐。我又把青菜放进饭盒内。不一会儿，两位就耍起脾气来，嘿！它俩竟然挑食了，只见它们把头一扬，身子一扭，踏着方步去喝甜滋滋的牛奶了。

吃完饭，它们跳进专用的游泳池里，眼睛一闭一睁就开始在水上睡眠了。睡醒了就自由自在、无忧无虑地游来游去；不时像野丫头互相追赶，弄得水花四溅，水面也就泛起层层涟漪，可爱极了。玩呀玩，两位小姐玩腻了就跳出游泳池，在鸭府里四处走动。我走过去，它俩用祈求的目光看着我。我心里火辣辣的，一下就猜透了它们的心思。我拿出一个小鞋盒，把它们放进盒子内。我带着盒子下楼，两只小鸭跳出来，在绿油油的草坪上嬉戏。它们一会儿追美丽的蝴蝶，一会儿在草坪上打滚，一会儿互相用嘴巴为对方挠痒，又过一会儿，只见它们欺负艳丽的花朵，啄可怜的