写作文是让学生展现自己丰富的想象力和文学才华的好机会，通过写作我们也能更深入地了解周围世界的奥秘。但是，怎样写好作文呢？本文名为“小鱼一年级状物作文”，向您提供一些有关此主题的信息，希望对您有所启发！
小鱼一年级状物作文 篇1
我家养了一群五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的小鱼和小虾，还有螃蟹。小鱼有的大有的小，非常可爱。鱼缸里有许多形状怪异、千姿百态的水草。
我最喜欢一只蓝色的虾和一只红色的螃蟹了。
有时大鱼会追着小鱼跑；还有一条鱼它的背会发光，晚上打开蓝色的灯，他就发蓝色的光。有的鱼总是在水平面上游，有的总是在水下游动。当我投食的时候它们就争着抢食吃。有的鱼我觉得它们胆很小，吃一口就跑，过一会又上来咬一口；有的一口气吃饱再跑。我们家还有两条鱼叫青苔鼠，专吃鱼缸里的污垢。
鱼儿在水草里面快乐的游来游去，螃蟹在水草的连接中间爬来爬去；小虾在沙滩上钻来钻去。
我家的鱼缸真神奇！
小鱼一年级状物作文 篇2
我的小鱼名叫多利，因为，她就像《海底总动员》里面那条叫多利的小鱼一样活泼、好动，却也时常犯点儿小迷糊。
我猜测她是一条小雌鱼，因为她总是在鱼缸的玻璃上照镜子，好像在说：“看我多漂亮啊！”可是，她却总是马马虎虎的，一会儿撞到鱼缸的这面玻璃上，一会儿又撞到了鱼缸的那面玻璃上。我想，如果我是她的话，肯定已经撞得满头大包了吧！
我的多利还很贪吃。有一回，我给她撒了几粒鱼食，她一口就吃了两粒，结果噎住了，又把那两粒鱼食吐了出来，真恶心！
这条小鱼我已经养了快两年了，看着她一天天长大，我感到很高兴。
我们每个人都是一条小鱼，跟随着老师畅游在知识的海洋里。
小鱼一年级状物作文 篇3
我一进家门，便可以看到鞋柜上面放着一个大鱼缸，鱼缸里有三只可爱的金鱼。它们在鱼缸里游来游去，那活泼可爱的样子，一看我就喜欢上了。一有空，我就看它们吃食、喝水。这三个小东西，成了我生活中不可缺少的小伙伴。
三条小鱼中，有一只全身都是橘红色的，我叫它小橘。一只红中带白的，我叫它小红点。还有一只全身都是黑色，连眼睛也是黑的，自然就叫它小黑了。
这三个家伙不仅颜色不同，脾气也不同。有的爱静，有的好动，还有的淘气。其中最捣蛋的要数小黑。一喂食，它总是抢在前面，而且还霸着食，不让别的鱼吃，只有等它游走，别的鱼儿才敢过去吃。
小鱼渐渐长大，当我看到它们游来游去的样子时，心里有说不出的高兴。
小鱼一年级状物作文 篇4
教师节，我们班来了一条大鱼。
-这条鱼儿是银灰色的，大鱼的身体圆圆的，像一个‘小皮球’。他的眼睛圆溜溜的，像两颗乌黑的宝石。眼睛一动也不动;好像在专心致志地看着什么。他的嘴巴一张一合，好像在说话呢，他的鱼鳞像一対美丽的翅膀大鱼的尾巴软软的，薄薄的，像一件白纱裙。
可是大鱼太孤单了，不久，鱼缸里又多了几条小鱼，他们是黄褐色的，也很可爱。大鱼想‘他们来这里干什么;
喂;你们来我家干什么快滚出去，大鱼终于忍不住了，它愤怒的向小鱼吼到。
大鱼叔叔;既然咱们生活在同一个家里，就要和睦相处呀;小鱼有礼貌的回答。
大鱼一气之下把小鱼赶到了水底。小鱼们在水底玩的多么快活呀，他们一会儿在东，一会儿在西，嗖;的一下就不见了，总是神出鬼没的。可是大鱼多么寂寞呀;它看到小鱼玩的那么开心，它想‘我也好想交个朋友啊;可是它们都被我赶到水底了;大鱼后悔的说。它渐渐知道了自己的错误，它多想去向小鱼认错啊;可是它想了想，又觉得不好意思，所以还是孤独的在水里游了。
有一天，不知从哪里掉了一块馒头，那馒头很快沉到了水底，小鱼每天都吃的饱饱的，可大鱼天天在上面饿着肚子都瘦了一圈。小鱼见了，就齐心协力把那块馒头搬到水面给大鱼吃。大鱼感动的说;’谢谢你们，以前是我不好，不懂得快乐与人分享，还把你们赶到了水底，对不起‘。’没关系，咱们在一个家里生活，就要互相帮助吗;小鱼说。
从此，大鱼和小鱼成为了好朋友。