超声科演讲稿

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尊敬的各位领导、同事们:大家好!

首先非常感谢街党工委、办事处对我们干部成长的关心，为我们搭起了竞争的平台，给予了我这次展示自我、参与竞争的机会。

我竞争的岗位是副科长。在这里我怀着激动而紧张的心情，向各位领导和同事们汇报本人的基本情况、竞争优势以及工作设想。

(首先，我简要介绍一下本人基本情况。)

我叫xxx，今年34岁，中共党员，本科文化，现任计生办副主任科员。

1994至xxxx4年在部队工作。

xxxx4年转业到地方至今先后在登峰街的城管中队、党政办、计生办工作。

到地方工作后，我能迅速转变观念，转换角色，融入新的环境，虚心学习，熟悉业务，严谨做事，适应各个工作岗位。五年来，在街领导和同事们的关心、帮助和支持下，我认真履行各项工作职责，对自己负责的业务工作，做到熟知善用，同时工作中能谦虚谨慎、团结同事，不断进取，较好的完成各项工作。五年来年终考核均被评为称职。

二、(我为什么要参加这次竞争上岗?)下面我谈谈自己的竞争优势：

1、竞争上岗，对我们每个干部来说既是一次严峻的考验和挑战，也是一次难得的机遇。现在组织和工作上有需要，我的条件也符合而我作为一个进步青年，理应积极报名参与，以实际行动支持街党工委的决定。

回顾自己十多年的工作经历，在各个不同的工作岗位的磨砺和锻炼，使我逐渐变得成熟，无论在政治思想上，知识水平上，工作能力上都有了很大的提高。我个人认为自己有以下特点和优势：

一、 立场坚定，头脑清醒，具备了较强的政治素质。 多年部队锻炼，培养了我工作中必备的良好的政治意识、大局意识、纪律意识，转业到地方后，我更加注重政治理论的学习和思想意识的改造，思想上逐步走上成熟，在大是大非面前立场坚定，头脑清醒，正确执行党的路线、方针政策的能力也不断提高。

敬业爱岗，勤奋学习，具备了较强的工作能力。

参加工作以来，不论在哪个工作岗位，都能本着干一行、爱一行、专一行的理念，在工作上始终保持强烈的事业心和进取精神，对工作认真负责，勤勤恳恳、兢兢业业，凭着自己平时注重学习，善于钻研的良好习惯，以及不怕苦不怕累的工作热情，经过多年的实践锻炼，我的业务水平、工作能力和综合素质有

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风突然变大，狂风横扫着大地。河边的柳树胡乱地飞着。我家院子里的那一棵小树苗摇摇晃晃。

但那一棵树苗仿佛一点儿也不害怕，我被这个奇妙的景象吸引住了，不自觉地停下了脚步，静静地望着这棵小树苗与狂风的斗争。不一会儿，它已经摇摇晃晃，一片树叶已经飘飘下落。

风越吹越大

一觉醒来，往窗外看，其他的植物已经横七竖八，一片狼藉。但是唯独是那棵小树苗，依然坚强地站着，虽然已有些倾斜，但它好像一点儿也不在乎。

我感动了，像自己的经历。有时候做题时，当遇到很难的题时就放弃了，连想都不愿意去想，去解这道题，而是绕道走开。这种做法真可以称得上是小人一辈。

从此，我下定决心，以后无论遇到什么难办的事情，什么难做的题都要像那棵小树苗那样，迎难而上，绝不绕道走开。

大自然的启示还有很多很多，这只是其中的一点。我以后要细心观察身边的事物和人，希望能学得更多。

老师们、同学们：

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《科技离我们并不遥远》科学技术是人类智慧的结晶，也是人类认识世界、改造世界的有力武器。翻开科学技术的发展史，我们看到的，也是一部人类社会的文明史：从猿人的餐风露宿，到现代人的星际旅行;从古代的烽火传讯，到现在的互联网络;从远古的钻木取火，到今天新型能源的充分利用……人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。如今科技已融入了我们的生活，也丰富了我们的生活。它给人们带来了物质生活的便捷和精神生活的愉悦。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。

同学们，科技离我们并不遥远。小学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。

科技离我们并不遥远。我们有许多同学在学习科学知识的同时也尝试着多方面科技活动的探索与实践，并取得了不俗的成绩。

为了组织好今年的科技节，学校投入了一定的资金，老师们也

发表演讲时，为了让自己的演讲更加深入人心，我们需要注意演讲稿的生动、形象、简洁等方面。那么，在撰写演讲稿时，我们需要关注哪些方面呢？本文将为大家深度分析“科学发展观演讲稿”，相信对你会有所帮助！

科学发展观的核心内涵是以人为本，促进经济社会和人的全面发展。这体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点。以人为本，就是要满足人的发展需要。就教学来说，以人为本就是要以学生为本。教学应该以学生为中心，以学生的发展为出发点和落脚点。一切为了学生，一切服务于学生，使学生德、智、体、美全面发展。按照科学发展的观的要求，我们培养的人才具有以下特点：第一，人才具有自主、积极进取和创新精神，敢于迎接挑战。第二，人才有较强的适应力，在急剧变化的未来世界中，具有高度的适应能力。第三，人才具有较强的学习能力，具有独立获取新知识和新技术的能力。第四，人才具有丰富的个性，有特长，能适应多样化和多彩的未来社会。根据未来人才的要求，对中小学教育提出了更高的要求。课堂教学是学校教学的主要阵地。教学改革首先要从课堂教学改革开始。因此，我们的课堂教学同样要以科学发展观为指导，不断深化改革。

一、树立正确的、合乎科学发展的课堂教学观。

1、摆正学生是课堂教学的主体地位

以人为本，就是要以学生为本，把学生看成是学习活动的主体，积极培养学生成为学习的主体，使学生对自己的学习活动有具体的目标。强调学生是学习的主体，其意义在于强调学生是有独立人格与意识，具有独立实践能力的人，而不是把学生看成接受和储存知识的容器。学生在认识过程中，不仅通过自己的感知和实践活动，在头脑中加工、筛选，组合有关知识，形成有机的知识结构，而且在迁移作用下，运用有关知识与掌握技能的过程中形成多种思维能力，操作能力，创新能力。强调学生是发展的主体，意味着高度重视学生的自主教育能力，引导学生在认识客观世界的同时认识自我，认识和调节自我与客观世界的关系，促进自我发展，做自我发展的主人。只有当教师把学生看成是学习活动的主体，并且在教育教学活动中有意识地培养学生成为学习活动的主体时，教师才可能有效地实施教学的目的。学生的学习自主性发挥得如何，主要取决于教师在教学活动中对学生的学习活动如何指导和调控。教师施教的目的，最终都要落实到学生身上，要让学生在知识、能力、思想、身心诸方面获得进步，教是为了学生的学。

2、强化教师是课

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尊敬的xx：

一年一度的“5·12”国际护士节来临了，在这个神圣的节日里，我回忆起过去40余年的护理生涯，真是走过了风风雨雨，充满了酸甜苦辣。

在40余年的护理生涯中，我从不了解、不喜欢护理工作到热爱护理事业，从工作中采用传统的治疗方法到不断革新护理业务，从开始的只在上班时间做好本职工作到利用业余时间为病人上门服务……

我经历了思想观念的转变，更经历了诸多挑战。在这个过程中，我深切地体会到护理工作的神圣和伟大。

在多年的护理实践中，我深深地体会到，护理人员应该将病人的健康永远放在第一位。一名褥疮患者宋某曾经对我说：“我在生活上再苦再难都可以忍受，但疾病的痛苦使我在精神上无法承受。”在治疗期间，每个病人不仅需要身体病痛上的治疗，精神上的安抚也是必不可缺少的。护士与病人接触时间长，最能体会病人肉体与心灵上的痛苦，所以护士更应该以无限的爱心关爱患者，要永远将患者的健康放在第一位。护理人员只有对患者真心关爱，并且具备熟练的业务技术，才能得到病人的信赖，才能使护理工作更趋于完美。

护理工作的范畴十分广泛，护理人员的工作包括“促进人类健康、预防疾病发生、促进疾病的恢复、减轻病患的痛苦”。一个社会的发展与民众健康水平的提高有着不可分割的密切关系，护理人员还肩负着增强民众健康意识的重任，要不断推广健康教育，提高民众的健康意识和保健知识。在新世纪里，护士除了进一步做好院内的护理服务工作外，还应进一步强化社区护理服务。

在新世纪，护理人员要努力提高业务水平，除了具备自己专业领域里的知识外，还要跟上时代的步伐，不断完善自身的全面素质，配合医疗科技的发展，开展护理服务工作。总的来说，新世纪的护理人员应配合社会的发展全方位提高专业水平，完善护理管理，不断增强突发事件应急能力，处理好医患关系。同时，要不断提高护士的社会地位，呼吁全社会广大民众尊重护士，尊重护士的劳动成果。

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我是精神康复科的护师xx。今天，正是出于对患者的无限关爱和对事业的无限钟情，我满怀信心和激情地来参加精神科康复护士长的