差生辅导

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俗话说：“一个麦粒一个缝一个人一个性。”由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象，因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期二年级语文的培优补困计划：

一、指导思想

不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优困生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅困活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

二、学生情况分析

二年级共23人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如宋玉洁、常榕、陈正轩等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，如蔡翔宇、陈永胜、张苗苗等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

三、内容

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能

跟随励志的句子编辑的步伐了解更多有关“辅导学生实习报告”的知识，还请多多关注我们网站。常言道，百闻不如一见，在日常生活和工作中。报告与我们更加密不可分，不同的报告内容同样也是不同的。

针对06级学生第六学期进行实习，没有教学安排，故把他们实习报告的写作要求安排如下：

一、放假前各位导师与所辅导的学生进行联系，并确定一位组长，教师与学生互留联系方式，以便在写作过程中随时联系、辅导；

二、学生实习时间为20xx年3月—20xx年5月，实习时间不得少于7周；

三、在20xx年5月15日前完成初稿，并对之进行修改；

四、在20xx年6月1日前完成最终实习报告。

写作要求：

1. 字数在3000字以上；

2. 原则上应以实习报告为主；

3. 格式按要求（包括版式、字体、字号等），具体见附件2；

4. 实习结束后一并交回实习鉴定表，必须有实习单位盖章，并且由所在单位给出实习评价及等级，以作为学生实习的最终成绩的依据；

5．不主动与导师联系者，导师有权不予辅导；

6. 最终完成后要交a4打印稿和电子版；

7. 实习报告及实习鉴定不合格者不予发放毕业证。

辅导要求：

1. 要对学生的实习进行辅导，多与学生联系，指导其实习的'顺利进行；

2. 对学生的实习报告认真进行修改（包括内容、格式等），并给与辅导，最终给出客观的评价；

3. 对学生的最终的实习报告给予相应的等级或分数，针对学生的实习鉴定表给出实习的等级或分数；

4. 整理好所辅导学生的论文及其实习鉴定表，于学期末一并上交教研室，以备检查；

5. 对实习报告及实习鉴定表不合格的学生要及时与班主任取得联系，并通知其缓发毕业证。

实践总结：

一、实习的目的与要求：

教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学

毕业赠言1

拭去眼角的泪滴，换上登程的悦喜，天下没有永久的舞会，也没有不散的筵席，挥挥手道一声珍重，美好的前程等着你!

昔日里，校园里那些纯真美好的回忆，烂漫绚丽;今天起，我们恋恋不舍即将洒泪分离，各奔东西;明天里，愿你们带着我这忠诚的祝福，闯荡天际。祝同学们前程似锦，一帆风顺!

生活的路上没有校园这般美，你要做好心理准备，孤独的时候想想我，我会给你安慰，难过的时候想想我，我会让你心美，遇到困难想想我，我不会让你颓废，新的生活就要开始，愿你的生活充满明媚。

毕业了，把你的书本留下，把知识带走;把你的欢声笑语留下，把美好的记忆带走;把你的不成熟留下，把成熟自信带走;把你的迷茫留下，把梦想带走同学，给你道声珍重吧，祝你前程似锦，事业有成，生活幸福!

毕业赠言2

不管走向哪里，我们都不会忘记您;我们会努力学习，用优异的成绩献给您。敬爱的老师,是您给了我健飞的翅膀,是您给了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,将照亮我的一生.

不知在以后的学习生涯中，我还会不会再一次幸运的遇到您这么优秀的老师，在这里，我想对您说谢谢您对我的教育，老师，您辛苦了!

光阴似箭，日月如梭，转眼间，美好的小学生活将要结束，我的心中不免掠过一丝莫名的忧伤，寻找这忧伤的源头，原来是不忍与您分别，我可爱的老师。

花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土;果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手;游子走得再远，他的心仍挂着母亲。您的教诲：老师。

您平易近人，和蔼可亲，您对我们的爱像暖流一样温暖着学生的心，也像熊熊热火，照亮我学习的前程。在这里我只想说一句：老师，您辛苦了!

毕业赠言3

就学习能力，我们对口临床班同学有着优秀的资质，我个人毫不怀疑各位同学在今后的工作和深造中取得成就的知识能力，以及各位对自己的自信。在这里，我希望，各位不管从事什么工作和职业，都能够保持自己的一份纯洁的良知，以及对于社会的一份诚挚的人文关怀。我们希望大家能够成为各行各业中中坚的技术力量。

走出大学校门才是诸位独立的人生旅程的真正开始。从这一时刻起，你将亲手扬帆起航。父母将不再亲手为你掌舵，但他们将始终如一地牵挂着你的事业和生活的航程。他们希望了解已为成年人的子女的事业和生活，哪怕是一点一滴，更愿意听你亲口诉说，并随时愿意提供无私的帮助。这也是他们晚年或后半生的一大精神寄托。我希望大家更多地意识到这一点，不要将和父母

在这个垂柳依依的夏天，在这个溢满伤感的校园，在这个栀子花开的季节，在这个注定离别的瞬间，让我们轻轻唱起毕业祝福歌，愿亲爱的学友，新的征途一帆风顺，好梦圆圆。

一张张合影，是我们美好的回忆;一份份祝福，驱散离别的忧伤;一张张笑脸，是我们互相鼓励的面庞;一句句箴言，憧憬重逢时各自的辉煌。毕业了，虽然我们暂时分离，但我们不会悲伤，我们用乐观的心态，微笑着面对前方，期待重逢的那一日，见证我们友谊地久天长!

最怀念校园的湖水，给了我们碧波荡漾的豪情。最怀念校园的风景，给了我们最美丽多情的回忆。最怀念校园的师长，给了我们最真挚的教诲。毕业了，舍不得最亲近的你们，舍不得最纯真的友情，祝各位好同学，一生珍重，一生美好!

毕业，是点点难舍的情怀埋在心间;毕业，是满满的牵挂的思绪装满心田;毕业，是美好的祝福传送给你，祝你一帆风顺顺到底!愿你事事顺心心如意!

分别的脚步停停，熟悉的教室还有动静，欢快的操场还有响声不宁，栖息的宿舍还留有友谊深情，离别的手慢慢挥，千言万语堆成堆，千头万绪排成队，祝福问候永追随，毕业临别，祝你生活开心，事业顺心，祝福常伴你。

似水流年一起度过青春时光，酸甜苦辣一起追逐理想，嬉笑怒骂马上各奔天涯，我亲爱的同学，毕业只是我们的一次暂别，人生旅程从此新的起点，成功的喜悦我们一起分享，失败的挫折我们一起承担，一定记得常联系，再见时我们把酒言欢。

毕业了，为梦想而努力踏上人生的新道路。毕业了，告别同窗多年的师友开始新的人生。毕业了，将离别的不舍埋藏在心头给朋友送上衷心的祝福。

毕业了，多年的同窗即将分别，我们可以抛弃许许多多的东西，但只要不抛弃一颗真挚的心。

带着理想，展翅飞翔;点亮希望，扬帆起航;毕业了，请带上坚强，带上欢乐，带上我的祝福，大胆地往前闯，愿你马到功成!祝平安幸福!

离别校园的种种美好，告别兄弟的肝胆相照，惜别同窗的难舍情谊，道别万千祝福，如鲠在喉。毕业在即，未来的日子，兄弟不再与你相伴，希望能牢记兄弟的身影，不忘兄弟的容颜，有空的时候往兄弟卡上打点钱!切记，切记!

一壶浊酒，难解离别惆怅;几句寄语，聊解思念心肠;毕业在即，你我各奔东西;前路漫漫，重逢不知何地。难忘相聚时光，难舍兄弟情义，难别教室球场，难离数载苦读同窗。愿各位前程似锦，一帆风顺，

今日一别，明日阳光明媚。祝你一路走好，明天前途无量，明天好运相随，明天幸福围绕，明天笑容满面。待到再聚时，功