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成绩作文

成绩作文

  • 等成绩作文系列7篇 等成绩作文(篇1)

    只觉得很疲倦,我无力地踩着自行车行驶在回家的路上,车子“哐吱、哐吱”地响着。我深呼吸了一口,只仿佛空气很闷,堵在我的鼻子里,透不过气来。不一会,到家了,又是那同一个动作:停车、放车、锁车,然后向楼梯走去。上楼的时候,很累,好象自己已被千斤重的书包压垮了,可是仔细一想,书包里却只有两本练习册与一枝笔。“唉!”我长长地叹了一声,“为什么这么累?”

    到家后,打开书包,循环着周而复始的每天的相同的动作:拿出作业,然后打开台灯,坐在写字台上。疲倦使我拿出笔的手又停了下来,打开抽屉,看见里面有许多张红色的纸,拿出一看,原来是奖状。

    对了,我不是一个“好成绩”吗?对了,我是一个“好成绩”,那为什么我这样累?“好成绩”真的好吗?我躺在床上,陷入一片沉思……

    “好成绩”一点都不好。听,下课了,没心思玩,没心思耍,拿起笔又在本子上“唰唰”地写着,脸上丝毫没有舒适与快乐,只有一脸的沉默,沉默的背后是向往与羡慕。看,其他的同学都在玩着,有的在追逐打狂,有的在过道上打篮球,还有的两个三个聚在一起讲笑话,高谈阔论,看他们多么开心啊,脸上洋溢着欢乐,他们不做作业,不背课文,成绩比我们差,可是比我们快乐许多。他们不受任何束缚,他们可以无忧无虑地玩,高高兴兴地耍,可我们却……

    当试卷发下来的时候,他们可以满不在乎,“好成绩”却要深深反省;

    当做作业的时候,他们可以漫不经心,“好成绩”却要专心致志;

    当漆黑夜晚的时候,他们可以早早入睡,“好成绩”却要复习功课;

    当周末放假的时候,他们可以开心地玩耍,“好成绩”却要攻克作业……

    有谁能告诉我:

    “好成绩”真的好吗?

    等成绩作文(篇2)

    又要……发试卷了吗?

    我握紧了双手,看着数学老师拿着月考的试卷走进来。老师走上了讲台,放下一大沓试卷,说:“这一次,我们班考得还算可以。”呼——我听见有人松了一口气。能放心吗?我怀疑地问了自己一声。老师开始宣读成绩。“梁慕天,117……肖舒琪,109……”掌声响了起来。分数越读越低,掌声,也渐渐没有了。100分以上,没有我。90分以上,没有我。80分以上,没有我。我握着的手缩得更紧了。快读我的名字,快读我的名字……我不安地想着。70分以上,没有我。我看到谢睿垂头丧气地拿着77分的卷子。60分以上,还是没有我。不,老师一定是耍我。上次肖舒琪都被她耍过呢!

    最后一个60分以上的读完了。老师整理一下卷子

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  • 等成绩作文通用5篇

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    等成绩作文 篇1

    百折不挠,屡仆屡起。——题记

    我伴随着秋风和落叶,迎着耀眼的阳光,步伐坚定而自信地踏入校门,走上了初中的征途,踏上了学习之路。回忆的墨汁也撒于画卷上,渐渐渲染开来……

    当时正值寒冬时分,街道上寒风呼啸,零零散散的雪点随风飘荡,路面被昨夜的风雪吹成了雪白。我此时的心境也是如此,难过、悲伤而迷茫。考场上的慌乱无措,父母的一次次责备和一声声骂声,等待难堪的成绩的煎熬,以及未来去路的渺茫,一切都已完全压垮了我。这次考试的成绩太过于重要,直接关乎到我以后的初中就读,而我却毫无希望,我将毫无希望就读于重点中学,更毫无底气面对身边人……

    想到这一切,我握拳的手愈攥愈紧,埋着头加紧脚步,尽量避开那些熟悉的面孔,生怕半路窜出个邻居问我:“考得怎么样呀?有没有信心考进好的高中?”

    可我还是不幸的被人“逮住”了,这是儿时经常一起玩耍的初三姐姐!噢,现在应该是高一的姐姐了。“好久不见!怎么闷闷不乐的样子呢,难道是考试考砸了吗?”经她这一问,我刚平静下来的情绪立刻就被挑拨起来了。既然猜中了,我也只老老实实地说出“真相”。“嗯。这次考试挺重要的,关乎初中的就读。现在重点初中估计没希望了,我不知道该怎么办才好。”我埋下头,面对这样一位品学兼优的姐姐,实在深感羞愧。本以为她会安慰几句就完事,可她的答复却完全出乎了我的意料。

    “什么没希望呀,干嘛这么消极呢?成绩固然重要,可就因此一撅不振,你觉得这样可行吗?”我微微抬起头,但立刻又埋下去。当然要坦然面对失败,这些道理我清楚,可这次成绩关乎着我的未来啊,简直太重要了。“中考前的几次模拟考试我也接连失利,当时也觉得与名高无缘了,三四天来情绪都处于低谷。但转念一想,难受又有何用呢,不如趁最后再努力一把。”

    她见我如此,非但没放弃走开,反倒是温声道:“最终的成绩如何,我无法预测,可坚韧不拔、永不言弃的精神品质却比成绩更重要。你一定要振作起来,继续努力,你肯定会有所收获的。”我缓缓抬起头来,望见的是她温暖的笑容。我似乎从中望见了她重新振作迎战中考的勇气,也望见了她永不言弃的那份坚定,在日光投射下耀耀生辉。我由衷地佩服她,并不

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  • 发成绩文案

    最后,希望你们勤奋学习,取得出色成绩的同时,也能够在社交和人际交往方面不断进步。

    发成绩文案(1--19条)

    1、获得好成绩的同时,也要懂得学会与他人合作,相信你的未来一定会更加辉煌!

    2、我不是天才,也不是幸运者,但是我却考出了好成绩,这都是因为我平时的努力。

    3、经过严格的评分系统,你们在考试中展现出了很高的能力和潜力。

    4、即使你的同伴获得了好成绩,不要去妒嫉或者感到失落,因为那是他们的事情,不是你的。

    5、没有想象中的优异,但也没有输掉对手。

    6、老师不能仅仅按考试成绩的好坏,对学生分等次。

    7、一如当初,六月我的花开了。

    8、所有成绩不好的课程在庆国学院都做得很好。

    9、他干工作总是避难就易,所以工作能力提高自然就慢,成绩也不明显。

    10、祝贺你,努力终将会有回报,继续加油,让自己的未来更加美好!

    11、高考成绩永远不应该决定你的一切。

    12、情绪管理不成熟:情绪起伏严重

    13、学而优则仕”,在科举时代,是指知识分子在科考中成绩卓异,才能求得一宫半职。

    14、在他的帮助下,近来我的成绩扶摇直上。

    15、我们相信你们的成绩是你们未来成功的基础,在此向你们表示祝贺!

    16、早晨六点多才睡,结果十点多接到电话说成绩出来了,倒腾到现在硬是没查到什么东西,我真是快被活活吓死了啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊杀了我吧。

    17、在这个高考成绩出来的日子里,我感谢自己的坚持和努力,也感谢所有支持我的人。

    18、(关于清国学院,个性签名越来越少了,别忘了是它给你更高的分数,好吗?)。

    19、最后,希望你们在取得优异成绩的同时,也能在社交、人际交流等方面取得进步。

    发成绩文案(20--38条)

    20、送你一场童话,让太清晰的世界变得梦幻起来,让暂时忧伤的心因为这场童话而感到甜蜜。这场童话在哪儿?只要能带着感受童话的心,处处都是童话。

    21、高中毕业后,纵然辍学,也已经走向了另外一条路。

    22、表彰成绩。帮助您女儿学会重视她的所做所为,而不是她的相貌如何,寻找机会表扬她的付出、技巧和成就。

    23、这份排名分析研究学生们过去的考试成绩,预测在接下来一年中他们的表现。

    24、高中考试的同学们,愿你们的成绩会出现在相反的天堂。

    25、高考成绩只是我们人生的一个里程碑,未来如何还需看自己的抉择和努力。

    26、你们的考试成绩显示了你们的努力和付出,继续加油吧!

    27、愿你在之后的道路上也

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  • 期中考试成绩作文5篇

    每篇作文都是体现我们语言天赋与不足的机会,一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力,您会为写好作文而烦恼吗?励志的句子编辑为您搜集了“期中考试成绩作文”的详细信息以便满足您的需求,相信本网页内容能为您提供帮助!

    期中考试成绩作文【篇1】

    当别人进步时,你却被‘懒’虫虫团团围住,任他们吃掉了你宝贵的时间和精力,你却无动于衷,并没有想打倒‘懒’先生的意思,以至于你考试看题就头疼懒得写,总是不及格。

    长期和‘懒’虫虫待在一起,当‘懒’虫虫旺盛时,你就会‘懒病’大发:写作文大半天一字未动,偶尔反驳一下‘懒’虫虫写几行字,却又听了‘懒’先生的花言巧语:‘学习有什么用,到头来还不是浪费时间。走,我们去休息休息,放松一下!’于是你边玩边写,一会儿拆笔,一会儿摸摸鼻子,一会儿啃啃橡皮,作文却只写了几个字,真是‘学也没学好,玩也没玩好’。虽然‘勤奋仙女’总会飞过来告诉你:‘一鼓作气把作业写完,最后再痛痛快快地玩。’可是你把‘勤奋仙女’扒到一边,依然我行我素,把‘勤奋仙女’的话当做耳边风,时间久了还跟‘懒’先生交朋友,另田老师一次次地大失所望。

    古人云:‘少壮不努力,老大徒伤悲。’如果你继续‘懒’下去的话,后果不堪设想,就像一棵树的内部被蛀空,只剩下空树干一样。

    值得庆幸的是,你迷途知返,这次的语文考试是一个飞越,一个大进步,一个最好的证明。只要你不懒读书,平时读课文读得多,按课文内容填空就能朗朗上口地读出来。只要你不懒写,作文多写几个字达到三四百字就没问题了。只要你不懒听讲,把老师在课堂上讲的精髓理解透、消化完,一些课文深层次理解就不会动不了笔。只要你不懒写作业,字就不会写得歪歪倒倒,没有力气,卷子也会很干净,很工整。”

    希望你的成绩越来越好,更上一层楼。打倒‘懒’先生,消灭‘懒’虫虫,让‘懒’远离你!

    期中考试成绩作文【篇2】

    我的同桌胖胖的,胖得可爱;我的同桌黑黑的,黑得壮实。他的名字想必已经出了名——天天。

    天天,我想对你说:“你很聪明,可是被随时跟随你的‘懒’先生‘传染’了‘懒病’,也变‘懒’了。从开学到现在,‘懒先生’从来没有离开过你,他时时误导你,时时用‘懒’虫虫来干扰你的大脑。田老师说:‘人就像一棵大树,大脑就是大树的树叶。’‘懒’先生不断释放‘懒’虫虫来吃树叶,你就养成了不好的‘懒’习惯:‘懒听讲’、‘懒写作文’、‘懒读书、‘懒写作业’……

    当别人进步时,你却被‘

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