大班沙画

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大班美术优秀教案《有趣的沙画》

活动目标:

1.在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。

2.发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。

活动准备：方盒、作画沙、画纸等

活动过程：

一．谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。

师：“你们有没有玩过沙？”“摸在手里有什么感觉？”“你们平时怎么玩的呢？”

教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？”

二．看视频，认识沙画的基本方法。

1.讨论大师作画的方法：大师画了什么？怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？

2.引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓….教师示范，幼儿学习基本方法。

3.幼儿尝试用沙学习基本方法。

三．示范画，巩固沙画的基本方法

1.师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？

2.幼儿找一找，说一说。

3.教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。

四．激发兴趣，幼儿练习做沙画

1.学习了沙画的方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！（同伴交流）

2.幼儿作画

五．幼儿合作作画

六．评价幼儿作品

大班美术活动：创意沙画---找快乐

武进区鸣凰中心幼儿园 白虹

设计意图：

《指南》中指出，让幼儿接触多种艺术形式和作品，能用多种材料或不同表现手法表达自己的感受和想象。大班下学期幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种作画工具，单一的作画方法，将不利于促进手部肌肉的正常发育，也不利于艺术的表现和创造。沙具有多变性、流动性的特点，本活动迎合了幼儿爱玩沙的心理，以“找快乐”情境为媒介，由教师的现场沙画表演，到欣赏国内艺术家的沙画作品，不断吸引着幼儿的眼球，不仅使幼儿对沙充满了神奇和向往，也为幼儿创设了大胆想象、充分尝试、自由创造的机会，从而进一步提高幼儿的艺术表现能力。活动目标：

1.通过欣赏沙画表演，感受沙子作画的神奇和美，萌发幼儿创作的欲望。2.大胆想象，尝试运用不同的手指技法，创造性地表现“找快乐”

伴随着科技的发展，我们时不时会需要用到一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你也许正需要一些范文作为参考，小编为大家呈上收集和整理的沙画观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夜空璀璨的星星，你在为他们哭泣吗？

在乌克兰郊外的一个夜晚，一对年情夫妇坠入爱河。路上的野花如此美丽，给这宁静的野晚增添了一丝生机。星星们望着那对情侣，流下了快乐的泪，祝他们喜结良缘。

夜，依旧是夜，可是纳粹的炮火却破坏了静谧的夜。人们伤心地哭着逃走，留下那个女人哭着。她的丈夫充军去了。

在火灾中，母亲失去了儿子，妻子失去了丈夫，孩子失去了父亲。星星怒吼着，你们这些混蛋！破坏了一切美好！

它们哭了起来，眼睛一眨一眨。

“哇……哇……”一个小娃娃呱呱落地，女人不再哭泣。对啊！生命仍在延续，人们还有希望。星星又哭了，流出了欣慰的泪。

战火结束了，一切又恢复了美好。这个夜，花儿依旧盛开。突然，男人回来了，女人和孩子惊讶地看着窗外，他们都很高兴。

这时，哭星忍不住哭了起来。漆黑的夜中，星星不断在闪烁。

爱哭的星星啊，停止哭泣吧，在这个和平的夜晚，露出你灿烂的微笑。

科学课上，老师给我们看了一段沙画，讲述了人的一生，看完后，我的眼眶红了。

最初的画面是一个宇宙，然后变成了一个孕妇挺着个大肚子，和丈夫在一起，丈夫趴在孕妇的肚子上，倾听着婴儿在肚子里的动静，感受着这个新生命。

婴儿出生了，妇人抱着孩子，丈夫搂着妻子和孩子，瞧！多么的温馨。一棵预示着婴儿成长的小树苗渐渐地茁壮成长。

光阴似箭，婴儿变成了小学生，一家三口温馨的场面成为过去，变成了相片，男孩儿正在写着那成堆的作业，而男孩儿的父母却不知在哪儿，或许在忙碌着事业吧

男孩儿长大了，成了一个画家，他在画室忙碌着，父母在一个房子里拨打着那永远打不通的电话，电话声变成了心电图，嘀嘀心电图成直线，父亲去世了，可孩子还在，忙着自己的事业。

母亲一个人孤独地坐在房子里，岁月沧桑，原来那个美丽的妇人脸上却布满了皱纹，看着电视上的儿子，那个亲切而又陌生的的儿子

母亲去世了，儿子终于回来了，岁月也再他的脸上留下了痕迹，可现在父母都不在了，他跪在坟前，后悔的留下了眼泪；父母在天上看着，可却不能和从前一样了。

从出生，到小学，到成人，到中学，到老年，一个人的人生多么的短暂，我们要珍惜眼前人，孝顺父母，让人生没有遗憾。

“画蔬菜大班教案”这篇文章励志的句子特意挑选现在向您推荐。教案课件是老师上课做的提前准备，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是激发学生自主学习能力的重要方式。如需更多详情请继续关注我们的网站！

大班健康活动教学计划：蔬菜营养教学计划

大型健康活动蔬菜的营养教育计划主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程等，看，谈各种蔬菜的相互了解，知道吃更多的蔬菜有更多的好处。体验相互讨论，相互合作，共同幸福。适合幼儿园教师参加大班制健康活动课程。

来看看蔬菜的营养教学计划。事件设计背景

因为我班的孩子和个人都不喜欢吃蔬菜和挑食的食物，所以我准备了这节课。

活动目标

1看看彼此的交流，了解蔬菜的种类，知道多吃蔬菜有更多的好处。

2体验相互讨论、相互合作、共同幸福。

3.了解一点健康常识。

4培养孩子的思维和口头表达能力。

5了解饮食对健康的影响，按时进食，不挑食。

教学重点，难点

让孩子了解蔬菜的营养价值，不要吃蔬菜，以改变身体。

活动准备

1带孩子们参观市场，收集各种蔬菜知识。

2.一些物理对象和**

活动程序

一：谈话导入：

老师：刚才我们的好朋友盈盈打来**告诉我：“他今天心情不好。 “我们去看看他吧！

问题1，卡卡怎么样？

老师，孩子很快就找到了帮助卡卡的方法？ （孩子们可以自由讨论）

年轻人：打开露水，肥皂头.

2： 介绍我认识的蔬菜（通过分享经验，让孩子们更多地了解各种蔬菜）

老师：蔬菜种类很多。孩子们知道哪些蔬菜？

这些蔬菜的营养是什么？我们将红色和绿色团队划分为一个小型竞赛（分组），看看哪个群体说的蔬菜种类最多。要求：

其他群体提到的蔬菜不能重复。

老师：我认识的蔬菜是黄瓜。女孩可以吃黄瓜美丽！

老师：我喜欢吃南瓜。南瓜有能力降低血糖！

三：扩大各种蔬菜（**）（让孩子通过**了解不同的蔬菜，扩大他们的蔬菜知识）老师：今天郑先生还带了几个蔬菜，（见**）你知道吗？

海带问题：海里有哪些营养素？（海带富含营养成分，并且富含* *可以防止大脖子）

2.蘑菇

问题：蘑菇在**生长？ （显示**：

在地上，树上，石头上）野生的。（它属于真菌。它有很高的营养价值。有野生繁殖和人工繁殖两种。有些蘑菇有毒，不能随便吃。蘑菇很营养，农民必须找到适合自己的蘑菇种植方式

四个:新品种蔬菜（蔬菜新品种的引入让孩子们对蔬菜品种了解

沙画技艺之高超，让人不禁为艺术家的创意和表演技巧而赞叹不已。~~每个人都喜欢看类似的句子，有请驻留片刻，编辑为你推荐沙画台词必备47句，供你参考，希望能帮到你。

1、沙砂在指尖流动，情感在画面中凝结，每一种细腻的触感都在诉说着一个感人的故事。

2、沙粒在指尖间舞动，将我的思绪和情感变成绚丽的图画。

3、沙画艺术家的创造力和想象力使得每一次表演都充满了无尽的可能性和惊喜，将我们带入一个神奇的世界。

4、沙画是艺术的翅膀，带我飞向无尽的想象和创造的自由之地。

5、人生的历程，有悲欢离合。是什么使我们在时光里留下温暖的回忆？不是山河的壮美，而是奋斗在人间之间的感人故事，它们浸染了我们的心灵，像沙画那般描绘了往昔的痕迹。

6、沙画是她的声音，她用寂静的语言，倾诉着对生命的热爱和珍视。

7、沙画艺术带领观众进入一个神秘的世界，那里有喜怒哀乐，有梦想和希望，也有深深的真诚与感动。

8、人们静静地坐在黑暗的大厅里，目不转睛地注视着沙画艺术家手中的魔幻之术，仿佛时光在他们眼前飞速倒流。

9、用沙画为你展示出我内心深处的悸动和喜悦。

10、每一次创作都是一次对于美好的追求，让我沉浸其中、忘却纷扰。

11、沙画是一种寂静的语言，而我则是它的诠释者，将它们转化成观者的共鸣。

12、用沙画表达那些无法言语的情感，让它们在观者心中悄然萌芽。

13、黄昏的时候，海边的沙子底色泛着金黄色的光芒，在水面上反射着斑斓的彩虹。沙画通过色彩的交融，让灯火阑珊的夜景不再单调，散发出温馨宜人的气息。

14、我们站在沙之上，用手指和心灵共同创作着精彩的故事。

15、用沙画讲故事是一种独特而感人的艺术形式，它不仅仅是一张画面，更是一种灵魂的呈现。

16、每一次观看沙画表演，都能够从中感受到艺术家的独特魅力和情感表达的深度。

17、沙画，是艺术家用心灵的触觉倾诉情感的方式，每一幕都诉说着无声的语言。

18、红尘里，情深缘浓。一段缠绵的爱情，沙画的神奇表达，像阳光照耀在人们心间。追求幸福，就是要掌握爱与时间的脉动，追逐浪漫，感受人生的美好。

19、沙画艺术是一种将情感诠释到极致的表现形式，它不仅仅是艺术家与观众之间的交流，更是一个心灵的共鸣。

20、轮廓独特的城市，在灯光的点缀下活力依旧，夜幕降临，大街小巷布满了色彩变幻的沙画。

21、我用手指，将沙粒点亮，让每一次创作都成为独一无二的闪光。