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电工基础教学反思
日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,辞旧迎新,下一阶段工作马上来到。写工作总结是对全部工作的一个检验,善于写总结可以可以提高自己各方面水平,优秀的工作总结需要注意什么呢?感谢您的浏览。
四年级数学教学工作总结与反思 篇1三月份,我校为高三学生参加了省第一次质量检测,从质检的命题难度情况及我校学生参政的成绩情况,本人对20xx年的高考动向及第二轮的复习作如下的思考与反思。
一、命题题型的相对稳定性。可以肯定的是20xx年的高考的题型结构不会有太大的变化,保持客观题和主观题的总题数和分数比例不会变,在难度上,近年试题在总体难度上是一致的,在题量,各种题型个数上保持不变,因此平时的模拟试卷,我们要尽量使试卷的题型规范化,分数的比例接近高考大纲的分值比例,在基础题上要确保基础题占70%,命题的难度不可太大,在复习过程中始终注重从基础知识,基本的思想方法,基本能力出发,巩固学生的“三基”。
二、注重对考试“考点”知识的复习,抽象函数的试题是近年高考的一个命题的热点,对不等式的考查重点是解不等式,以一元二次不等式的综合题型为考查目标,侧重于利用导数、单调性知识来求解,突出灵活转化和分类讨论的能力,在数列部分,以等差数列、等比数列为主、以转化为等差数列、等比数列为重点,三角函数部分、关键是在复习中让学生熟练掌握基本公式正用、逆用和变形用,同时关注三角函数与向量,解析几何等交汇性的内容、主体几何、要让学生熟练掌握空间角、空间距离问题的求法及平行、垂直的判定和性质的运用,特别应培养学生运用空间直角坐标法解决立体几何问题,解析几何注重对定义和简单几何性质的应用,突出对直线与圆锥曲线的交点、弦长、轨迹问题的解决。
三、植根于课本、着眼提高和创新、高考试题中、课本例题、习题的影子比比皆是,多不胜数,因此,课本题及其改编题是高考考题的来源。从20xx年高考的解答题我们发现前三题的解答题集中体现了对课本上重点内容的考查,如数列知识、方程思想、三角函数的运算及变形、立体几何、概率、不等式、这些知识虽然可能有所变动,但又总不能脱离主题,题目的特点为:精巧简单、但又不乏创新,源于课本,但又高于课本,难度适中等。
基于考纲要求和20xx年高考命题的动向,我们在二轮复习中的策略应是:(一)循序渐进,逐步由第一大题往后做,把熟练解答题的前三大题作为我们二轮的复习目标之一。(二)专题复习
查看更多>>苦是生活的原味,累是人生的本质 。你走得再远,站得再高,得到的再多,都脱离不了苦与累的纠缠。人生就是一种承受,一种压力,让我们在负重中前行,在逼迫中奋进。无论走到哪里,我们都要学会支撑自己,失败时给自己多一些激励,孤独时给自己多一些温暖,努力让自己的心灵轻快些,让自己的精神轻盈些。
尝尽人间百味,还是清淡最美;看过人生繁华,还是平淡最真。生活可以很复杂,也可以很简单,关键看我们用什么样的心态去看待它。平淡并不可怕,可怕的是带着面具,活在虚荣的梦幻里。活得真实点,活的简单些,对就对了,错就错了,爱就爱了,恨就恨了,笑就笑了,哭就哭了,不虚伪,不做作。
爱情和婚姻的基础是忠诚、信任和妥协。如果一个人非常疼爱你,但却出轨,那不是爱情;一个人非常重视你,却一直不相信你,也不是好的婚姻;而两个人看起来很相爱,却都不愿为对方放弃自己的部分生活,这更不是长久的爱。忠于爱情,信任爱人,相互牺牲,这才是美满的婚姻。读书分为谋生和谋心两种:谋生的读书是从小学一直读到大学,为的是找工作,这不是真正的读书;而谋心的读书则是为了心灵的寄托和安慰,这才是真正的读书。
做人须简单,不沉迷幻想,不茫然未来,走今天的路,过当下的生活;不慕繁华,不必雕琢,对人朴实,做事踏实;不要太吝啬,不要太固守,要懂取舍,要学会付出;不负重心灵,不伪装精神,让脚步轻盈,让快乐常在;不贪功急进,不张扬自我,成功时低调,失败后洒脱。简单是我们人生的底色!
世本是世,无须精心处世。人本是人,不必刻意做人。放一首音乐,不必太感伤。像一株花一样,寂静美好。像一只猫一样,享受阳光。我懂得,这样,在纷扰红尘中,让心灵自净。我的享受,不过是,醉一会儿,梦一会儿。花朦胧,鸟朦胧,人生不必走得太匆匆,世事不必看得太分明……
一个人若脸上有气质,远比穿上一身名牌更美,更帅,更受人肯定。想拥有它你甚至不必花一毛钱,只需注意自己的脾气、端正自己的品格、净化自己的思想、充实自己的内在;无形之中,你的谈吐、态度、举止都会烙印上一股清新而脱俗的标签;花些精力去修身养心吧。
人只能活一次,千万别活得太累:应该活得舒心,活得快乐,活得潇洒。工作节奏太快,精神压力太大,争强好胜的心太强,生活太无规律,时间不长,精神和体力就会崩溃。要活得舒心,活得快乐,活得潇洒,就要学会知足,学会随遇而安。快乐要懂得分享才能加倍快乐,美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
查看更多>>1、要想学问大,就要多读、多抄、多写。要记住,一个人想要在学业上有所建树,一定得坚持这样做卡片、摘记。——(中)吴晗
2、只有平日多学习,多积累,才有可能产生高水平的创作。——(中)王梓坤
3、旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。——(中)彭端淑
4、既然基础等于零,那就从零开始。——英国
5、想爬上树就得从底下开始。——非洲
6、根深而枝叶茂。——(中)徐干
7、就算你是特别聪明,也要学习,从头学起!——屠格涅夫
8、倘想达到最高处,就要从低处开始。——美国
9、根深之树不人风折,泉深之水不会涸竭。——朝鲜
10、扎扎实实地打好基础,练好基本功,我认为这是学好数学的“秘诀”。——(中)苏步青
11、学非探其花,要自拔其根。——(中)杜牧
12、要想上梯子必须从底下爬起。——德国
13、合抱之木,生于毫末:九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——(中)老子
14、基础不良的好建筑是没有的。——英国
15、即使你聪明绝顶,也要从头学起。——俄罗斯
16、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 ——佚名
17、要长胡子先成人。——朝鲜
18、墙高基下,虽得必失。—— 范晔
19、少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。——(日)佐藤 斋
20、树无根也就无叶。——朝鲜
21、水之积也不厚,则其负大舟也无力。—— 庄子
22、得之在俄顷,积之在平日。——(中)袁守侗
23、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 ——佚名
24、知识像一张网,越实越牢,网住的鱼就越多。——墨西哥
25、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。——佚名
26、要想造就成高深的学问,就得从字母学起。——日本
查看更多>>●知识像一张网,越实越牢,网住的鱼就越多(墨西哥)
●未曾学爬莫学走
●未学走路先学飞,一展翅膀就吃亏
●万丈高楼平地起
●砌墙先打基,吃蛋先养鸡
●要砌墙,先打夯
●学戏先不学声,打铁先打钉
●跑从走开始,快从会开始
●当兵学打qiang,种田学育秧
●肥田先肥秧,催子先催娘
●要长胡子先成人
●要想上梯子必须从底下爬起(德国)
●倘想达到最高处,就要从低处开始(美国)
●想爬上树就得从底下开始(非洲)
●既然基础等于零,那就从零开始(英国)
●即使你聪明绝顶,也要从头学起(俄罗斯)
●要想造就成高深的学问,就得从字母学起(日本)
●根深叶茂,树壮果稠
●八月桂花香又香,大树靠的根来养
●树大得根实,菜好得叶茂
●树无根也就无叶
●根深之树不人风折,泉深之水不会涸竭
●十成稻子九成秧
●插壮秧,谷满仓
●细泥烧好瓦
●不怕楼房高,只要根基牢
●多深的根基,筑多高的墙
●基础不良的好建筑是没有的(英国)
●泥多佛大
●基础打不牢,学问攀不高
●步不稳同拳乱,步不快则拳慢
●粗丝难织细绢
●朽木做不成栋梁
●粗瓷雕不出细花
●本想梳个光光头,怎奈癞毛不争气
●根子不正秧必歪
●羽毛不丰满者,不可以高飞
●弯尺画不出直线
●麻袋绣花,底子太差
●青石板上葱扎不下根
●扶起牛粪,做不起宝塔
●不稳是基础不牢,不明是学问不到
●竹篙扶得起,井绳扶不起