第一次升国旗作文

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每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，全体教师和孩子们便自觉地站在旗杆下看似一次简单的升旗仪式，却蕴含着深厚地爱国主义教育情感，折射出许多爱国教育契机。为了激发幼儿的爱国主义情感，培养幼儿的自信心和主人翁意识，我们市直二幼每周都要隆重举行升国旗仪式。

今天的升国旗仪式由我们班主持，担任本次升旗手和护旗手的小朋友分别是杨净涵、王艺硕、王乐心、王乐怡、顾渊翔，你看他们多么神气多么有精神！有一句话叫：一滴水中看世界。小小升旗手就好比是一滴水，你可以从一个升旗手中看出幼儿园、甚至整个国家的气质和现状,他们是幼儿园和国家形象的最佳代言人。由于小旗手是在班级产生的，标准就由各班的老师和孩子共同来决定，一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种荣誉感感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。

当国歌奏响，五星红旗冉冉升起时，老师们停止一切活动并肃立，向国旗行注目礼，为孩子们做出良好的榜样示范，孩子们还举起小手，在国旗下宣誓，使升旗仪式变成了全园庄严的爱国主义教育场所。

升完国旗，我们的工会主席冯小香老师做了国旗下讲话，她针对国庆节对幼儿做了主题教育，引导小朋友热爱祖国。最后，由我们大三班的小朋友进行了才艺表演律动马兰谣，孩子们随着音乐做的可认真了。其他班的小朋友也跟着做，一时间幼儿园成了欢乐大舞台！

在幼儿园进行升国旗仪式是对幼儿进行爱国主义教育很有效的途径之一。当然这并不是唯一的途径，我们还会精心设计德育区，并把一些教育主题的内容渗透在日常教育活动中，使幼儿的爱国主义情感与行为得到进一步深化。

每个周一的早上，我们学校都要举行隆重的升旗仪式。

首先，

每一位教师在上课之前都需要准备自己的教案和课件，这就需要花费一些时间来编写。通过精心制作的教学教案，教师能够更好地展示知识点。希望这篇"升国旗课件"能够为您提供有价值的信息，请认真对待并加以参考！

教学目标：

1、会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。

2、掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。

3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。

教学重点：

正确、流利地朗读课文，规范书写本课生字。

教学难点：

让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、歌曲导入，揭示新课

1、（播放《国歌》）同学们，这个音乐你们都很熟悉吧，你平时会在什么时候听到它？

2、学生讨论交流，指名回答。（在升国旗时）

3、揭题：同学们说得太对了，升国旗演奏的就是我们的国歌。今天我们就来学习一篇与升国旗有关的课文。（板书：升国旗，认读生字。）

二、初读文本，感知文本

1、学生自由读课文，要求借助拼音，读准字音，读通句子，画出生字词。

2、听课文录音，学生小声跟读。

3、再次自由读课文，要求读准课文生字词。读完后检查自学情况。

（1）指名认读，教师适时正音。提示：“国”是三拼音节；“升、中、红”是后鼻音。

（2）去拼音，开火车认读。

4、认识“囗、纟”2个偏旁。

三、巩固识字，指导书写

1、（出示：五中立正）你们还认识它们吗？让学生自由举手读，老师相机正音，并进行口头组词。

2．你学会了哪些生字？介绍一下你的好方法。学生自由识记，介绍方法。

3、课件演示会写字笔顺书写动画，学生书空。

四、精读文本，品读感悟

1、指导看图引读，出示第一句：五星红旗，我们的国旗。

（1）我们的国旗是什么样子的？

（2）出示图片：刘翔手举红旗。指导朗读：五星红旗是我们的国旗，当刘翔取得冠军后，把代表国家的五星红旗披在自己身上，多么自豪啊！你能用自豪的语气读读这句吗？

（3）指导朗读第一句。自由练读，全班齐读。

2、指导看图，引读第二、三句。

（1）五星红旗，是我们自己的国

我们应该在优秀的作文之中学到些什么？作文是让文学艺术与思想的交集完美呈现的过程，练习写作可以使我们的思维更加深入。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，众多文章中“升国旗作文”给励志的句子留下了深刻的印象，请将此页面加入收藏夹以便日后阅读！

9月1日是开学的第一天，也就是开学典礼的那一天。而我是一名国旗班的学生。那一天，我终于可以穿上我盼望已久的军服护送国旗了。虽然我只是替补出场，但我还是感到格外高兴、格外光荣。

同学们都来到了篮球场上，我们护旗队的同学就由魏澄秋带领着向升旗台走去。魏澄秋手持国旗，在前面带头正步走，我们在后面跟着。这个时候，我的心好像跳到了喉咙口，又激动又紧张。激动是因为我终于能够护送国旗了；紧张是因为这是我第一次护送国旗，生怕自己哪一步走错了，就糟糕了。还好，我没走错。这时，魏澄秋拿起国旗，走上升旗台，把它交给了升旗手。升旗手则把国旗升上了旗杆。

天可真热啊！像一个大火锅。太阳当头“烧”着，“烧”得同学们个个汗流浃背。虽然我站在大楼的影子里，但还是很热。真希望太阳能够“失职”，而风则多“加一会儿班”。这时我突然发现许多一年级、二年级的小同学正朝我们看，我猜想：“他们可能是羡慕我们能够穿着军服光荣地站在国旗下，他们也想穿一下吧！或许是他们站在太阳底下热得很，想站在大楼的影子里吧！”

还不到二十分钟，我的腿就累了，真想找把椅子坐下来啊，可是我想到这是在全校师生面前，便咬了咬牙，继续站立着。

又过了几十分钟，开学典礼结束了。我的腿真累啊，我想：“天安门仪仗队的战士不管严寒酷暑，天天都要护送国旗，并站立着，那该多累啊，而我就只站了一天啊，这点累跟他们比起来真是微不足道啊。”想着我就觉得我的腿一点也不累了。

在这鸟语花香的季节里，我们又将迎来星期一这庄严而又隆重的升国旗仪式。

同学们穿着正气的校服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。八点整，在主持人响亮的声音中，升旗仪式正式开始。四位少先队员迈着矫健的步伐走向旗台。鲜红的五星红旗随着这慷慨激昂的国歌冉冉升起，同学们致以队礼。

我目不转睛的注视着这面五星红旗，眼前浮现出当年解放军战士在战火纷飞的战场上顽强拼搏的身影。正是他们不懈奋斗，抛头颅洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。

作为二十一世纪的主人，当战争已离我们远去，历史的恩怨也融进历史。但是国旗的光辉伴

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啊!太倒霉了！开学第一天，老师就让我们全班同学围着操场跑十圈，这位韩老师也太狠了，我叫苦连天，可是老师的命令，我不得不服从。哎，要知道，在暑假里天天都是七点多才起床，这不仅仅少睡了一小时，算了不说了，我还是早点睡吧。

早上刚起床，已经六点了，匆忙地洗漱，吃饭，然后抓起书包就往学校走。走到校园里，大部分同学都在走，我回到教室，放下书包就下楼跑步，但其实是在走，我也走了起来，走了两圈，看见有很多人在跑，我跑了一圈，累的又走了起来。可我刚走完第四圈，就发现老师来了，我就又努力地跑了起来，跑了三圈，我已经感觉我的腿已经不是我的了，我几乎已经迈不开腿了，同学们一个一个超过了我，已经跑完的聚集在老师那里，我看着老师身边越来越多的人，仿佛斗志又被激发了，拖着已经快走不动的双腿又跑了起来，终于，我跑完了十圈，以累到快虚脱的样子站到了老师后面，而我站都不想站了，心想能搬来一张床躺倒上边，那该有多好啊！而我的脸上也没有表情了，只有嘴在大口的喘气，老师有带着我们走了两圈，我好多了，老师又让去楼上拿乐器，我快崩溃了，我托着乐器，任凭箱子在台阶上碰，哎。

第一次晨跑，对我来说，真是比魔鬼训练营还训练的严格，也不知道晨跑什么时候才能结束。开学第一天，就这么狠，以后让我怎么活呀。

一提到晨跑，我心里就很难受，因为我对晨跑造成了心理阴影。

我想起了第一次晨跑,老师最后一节课。告诉了我们，以后每天都要开始晨跑。六点半就要到校，我当时很难受，因为暑假我都是09:10才起的床。得早起好几个小时。于是我前一天晚上九点就睡了。叮铃铃闹钟响了，我恨不得把闹钟砸坏。我睡得正香，被他给吵醒了。我一想到今天还要晨跑，心就痛。我洗了脸刷了牙，爸爸带我去吃早点。吃完带我去了学校，我踏进了学校大门，我看见了我们班的同学在走路散步，我想了想，不是晨跑吗？哦，他们怎么是走路啊，原来这就是所谓的晨跑。我进了班，把书包放在了桌子上，怎么还有人在班里说话，于是我慢吞吞地走了起来，到了操场，我也跟着他们的步伐走了起来，我看了看，有的说说笑笑，有的在跑步，但是跑步的人极其少，几乎没有。我正在走，突然听到了一声，老师来了