动物解剖实验心得

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年味一个惬心的字眼，年味什么呢?我细细地品味着，感受她那浓厚的乡间气息。

我走在马路上感受年味，大红灯笼挂在树梢，喜气洋洋。马路上人来人往，她们都交谈着关于过年的信息。我随着川流不息的人群走进了超市，刚迈进大门，一片红火的颜色在我眼前绽放了，原来，有很多灯笼和新年挂坠，都挂在天花板上，有鱼挂坠，表示着年年有余，有大大的福字，还有最吸引小朋友的鞭炮式。总之，这里是红色的海洋，走进食品区买年货，只见一片人山人海，各个柜台都被围个水泄不通，我们想找一辆手推车都甭想，只有拎了一个篮子笨手笨脚的挤来挤去，偶尔碰撞了，大家互相一笑，一句朴实道歉的话语温暖人心，也拉近了人与人的距离。

晚上，每家每户都团聚在一起吃年夜饭，我家也不例外，我向爷爷奶奶送上一句温馨的祝福，我们边吃边说笑，大人们谈着一年的收获，我和哥哥说说一学期的学习成绩，可高兴了。

吃完年夜饭，我们一家人到外面放烟花，一只特艳丽的烟花升上天空，有红、橙、黄、绿、蓝很多颜色，还变幻成各种各样的形状，像喷泉、圆环、珊瑚真是绚丽多彩，变幻莫测，天空被五彩缤纷的烟花打扮的格外美丽！

12月9日星期五下午，我非常幸运地参加了由“深圳市布心小学”组织的“肯德基社会实践活动”。参加这次活动的有四、五、小学生六年级的36名同学。

下午第一节下课后，我怀着无比激动的心情，在学校林主任的带领下，跟随其他同学参观了肯德基的厨房，了解汉堡包、饮料和薯条的制作方法。只见肯德基的工作人员熟练地先将两片面包加热，然后在一片面包上放上熟肉饼、生菜和调味酱，再将另一片面包盖在上面，我们熟悉的汉堡包就制作好了。饮料的做法更简单：肯德基配备了专门的饮料机，设有“大”、“中”、“小”三个容量按钮，可配制可乐、橙汁等多种饮料。饮料杯也相应分为“大”、“中”、“小”三种。工作人员根据客户的要求，将饮料杯放在相应饮料出口下，选择容量按钮，一杯清凉的饮料即刻制作完成。相比之下，薯条的制作要讲究一些技巧了：工作人员将预先切好的冰冻生薯条放在一个漏网中，然后放在专业的机器中油炸，油温和油炸时

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此次实验旨在学习用触发器和门电路设计时序电路，熟练掌握d触发器和jk触发器的特性，能够灵活，实现用d触发器 设计四位移位寄存器。

现在的我已经熟练掌握了操作步骤了，也能较快的画出原理图，有了之前的经验，这次实验起来也没有之前那般困难了。也能处理出现的一些问题了，但是在最后下载那一步的时候还是花了很多时间改错，换机子、换下载电路板、换数据线问题依然存在，后来让一个同学检查了一下才知道原来下载的器件选错了！大叹一声，本来简单的一个错误可是由于不了解其中的所以然就是弄不出正确的结果，这让我想到了一句话：内行人赚外行人的钱。真的就是这样！懂得就很简单不懂就无法继续操作，哪怕只是一个小小的错误。

这一次因为这个原因又没有多余的时间做实验一二，但幸运的是实验四成功通过！经过这样多次出现问题解决问题，操作起来也更加的得心应手了！哪条线链接错误，哪个引脚设置错误，也能很快的找到了，动作开始渐渐完善起来。

还有一次实验机会了，要一次做完三个实验来得及吗？压力更大了，但是就算不能全部完成也要尽全力在有限的实验时间里完成几个实验，而且我有预感下次一定能顺利做完！因为我自认为不会在有什么错误什么问题能让我停滞不前了。

最后一次全力以赴！

我相信自己一定可以完成实验！

大学是一个全面发展的时期，只学习课本的知识已经不能满足社会发展的需要。为了拓展自己的专业知识，提高自己专业水平，我在大三第一学期参加了大学生创新实验，在为期一年的实验中，我学到了很多。值此大创结题的时刻，我说说这一年的心得体会。

首先，通过一年的实验，我学到了更多专业课上不能学到的知识及技能，同时，我的实验动手能力也得到了进一步地提高。通过阅读了大量的文献，特别是部分英文文献的学习，大大开拓了我的视野、拓宽了我的知识面。在大量文献和实际操作的基础之上，认真思考，进行实验的设计和规划、策划，这锻炼了我的独立思考能力。平时，我还不断的向老师、学长请教，与同学、朋友交流，无形中增强了我的学习能力和交流能力。它不仅是课堂教学的延伸和补充，而且对于激发我的学习兴趣，开阔我的视野，培养我的探究精神

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利用小学期时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

第一次讲座专由我校信管业的王璇老师主持，内容是信息与科技。谈到了信息技术发展的必然，从古至今，信息的发展经历了结绳记事、账簿、计算机，最后到因特网。所谓的信息技术，是能够延长或扩展人的信息能力的各种技术的总称，是对声音、图像、文字等信息进行收集、加工、存储、传递和利用的技术。战略资源的定义则是，任何一种社会的经济活动都是以若干种资源为依托的，在这些资源中，最基本最重要的资源就被称为战略资源。仅仅这些定义就可以引起我们的思考，当今社会什么最重要，精准快速的信息以及先进高等的科技。

透过这次实习，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的潜力。本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。

在实习中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。

在这次实习中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里，我学会了下面几点找工作的心态：

一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。

二

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生物实验室在本学期的工作中，按照开学前提出的工作计划、工作目标，充分挖掘实验内在潜力，在校长室的组织领导下，顺利、圆满地完成了本学期生物实验室的教育教学任务。特总结如下：

一、认真学习、不断提高

在本职岗位上爱岗敬业、服务育人的思想，努力学习和钻研业务知识，能进一步学习新的教材，熟悉各个实验，有的亲自实践探索，有的实验加以改进。学习《实验室规章制度》、《生物实验室人员工作岗位职责》，以进一步规范实验室建设和管理，每学期初能制定实验教学计划，使用实验室各项管理工作，有的放矢。

二、以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实践教学环节

1。在开学初就制订出生物实验计划，督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。

2。有计划、有步骤地开出了“生物实验兴趣小组”计划内的所有实验。

3。在实验教学过程中，课前备好实验用品，确保课堂上不出现疏漏，确保了实验正常有序地进行，同时在教学过程中，对学生规范管理，使学生养成了良好的实验习惯。

三、加强仪器设备管理，充分发挥设备的利用率，完好率。

1。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

2。对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。

四、加强实验室安全、卫生的管理

1。实验室坚持每天一小扫，一周一大扫，使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹、无灰尘。

2。用水、用电节约、安全。实验室门、窗关锁及时。采取各种安全防范措施，及时消除隐患。

3。按照上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危险品分类存放，以保证安全。

以上是这一学期的工作总结，由于客观条件的限制，还有许多工作需改进，管理水平有待提高。争取在今后的工作中，扬长避短，取得更好成绩。

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，所以，抓好实验工作管理，以实验为突破口，经过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重