二年级音乐教学工作总结

时光荏苒，根据学校领导的指示，我们现在将这段时间的教学工作做一个工作总结，工作总结可以对以往的工作实践进行回顾和分析，帮助我们开展接下来的工作，写工作总结一定要有具体事情的完成时间和步骤方法，你知道大家都是怎么写教学工作总结的吗？励志的句子编辑特地为你收集整理“二年级思品教学工作总结”，仅供参考，我们来看看吧！

一、思想汇报专题班级基本情况分析

1.整个班集体比较活跃，办干部队伍有明显的号召力。对外他们团结有素养，有集体荣誉感。

2.班级中有一部分学生有良好的学习习惯，但他们的兴趣不太浓厚，自制力较差。好在他们比较听话，相信以后他们会取得好的成绩的。

3.在课堂上，具有表现欲的学生较多，他们较活拨外向

经过一学期的学习，班集体形成了比较好的班风。学生热爱自己的集体，有较强的集体观念，同学之间团结友爱，乐于互助，大部分学生养成了比较好的行为习惯。在学习方面，在班内形成了比较好的学风。大部分学生都热爱学习，努力上进，养成了较好的学习习惯，所学的知识也学得较好，各科的学习发展比较均衡。

二、主要成绩

二（2）班品德与生活这一学科的总评成绩都很不错，有80℅以上的同学都取得了a等级以上成绩，其中包括45℅的同学取得a＋等级的优秀成绩，20℅的同学能取的b等级的成绩。

三、主要做法

在这学期的教育教学任务中，认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，范文写作以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。在以“学生的发展为本”的理导下，不断实践与探索，发挥自己的创造性，调动学生的积极性。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。每节课课前修改教案，课后反思小结。并且，我在教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。能采用一些积极有效的教学手段，使学生主动学习，培养学生良好的行为习惯。

(一)以学生的已有经验为基础。

我在教学时，做到了关注学生的接受性，尊重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发现问题。

例如在学习交通标志和紧急电话这两个知识点，就让学生首先自己说说是在什么情况下会用到这些，在他们已有的经验上展开，拓展开来，将知

伴随着科技的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文包含各种各样的文章，你可能正在找一些相关内容的范文，小编花时间专门编辑了二年级教学工作总结范文集锦，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本学期我担任二年级二班的语文老师，相比去年来说，课堂教学显得更井然有序了，自己在教学过程当中也摸索出了一些经验，再加上老教师的指点，本学期我班学生进步不少。以下是本学期我的一点教学体会。

一、利用学生的眼睛，提供观察的机会。

眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。义务教育小学语文教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导学生观察题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力，而且能够提高学生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。

二、利用学生的嘴巴，提供表达的机会。

语言是思维的载体，是头脑中思维的外化。堵住学生的嘴巴，无疑就是桎梏学生的思考。因此，教学中应让每个同学都有口头表达的机会。如：请同座的两个同学相互说说看，请同学们先自己讲一遍，再看谁说得好等等。这些是说的形式，说的内容就更丰富了，可以让学生说说“为什么”、“怎么样”……等等。学生的口头表达能力提高了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和发展。

三、利用学生的头脑，提供思考的机会。

教学中最重要的是让学有思考的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让学生有“静思”的机会，不要以“热热闹闹”作为衡量学生思维积极性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。我在教学过程中经常让学生“伏下来想想”，“眼睛闭起来想想”，就是千方百计使学生养成“静思”、“独思”的良好习惯。例如：《蜜蜂引路》这课中的“”一句中的“盯”字为什么作者不用‘看’而用‘盯’呢？”。学生经过一番靜思默想，也就是经过一系列分析、比较、判断的思维过程，最后悟出：“用‘盯’字才能表达出种葫芦人对小葫芦的喜爱之情”。

四、利用学生的双手，提供操作的机会。

动手操作不仅符合儿童的年龄特点，而且符合他们的思维发展特点。小学生天生好动，通过动手操作，可使学生的手、眼、脑等协同发展。同时，培养学生的逻辑思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支

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二年级语文教学工作总结

回望过去的教学工作，不禁感慨时光飞逝，转眼间二年级语文学期又要告一段落。在这一学期的教学中，我经历了收获与成长，也遇到了一些挑战和不足。现在，就让我来总结一下这一学期的教学工作体会和经验。

一、教学工作回顾

在教学过程中，我秉持着“以学生为中心”的原则，认真备课、用心授课，尽力做到了教学内容的科学性、系统性、启发性和趣味性。我在教学过程中对课堂的设计结构，课文的注重儿童情感、语言、视觉的协调性和教育价值，以及学生的思维训练的注重等方面下了很多功夫。我选用了更加生动形象的教学方式，采用多种教育手段如游戏、故事、歌曲等，结合课堂教学和课后锻炼，推动学生学好语文。

二、工作收获

在这一学期的教学过程中，我收获了许多，包括以下几个方面：

1、孩子们的进步：在这一学期的语文教学中，孩子们的识字量、审美水平、作文能力等全部得到了有效地提升，这让我感到非常欣慰。

2、教育方法的掌握：在这一学期的教学中，我不断研究教学法，尝试新的教学方法和手段，如“课程翻转”等，这让我感受到教育方法的重要性。

3、课程的丰富性：在这一学期的教学中，我注重教学内容的丰富性，用多种教具和不同的教学方法来激发孩子们的学习兴趣，让他们能够更加愉悦地学习语文。

三、不足之处

在这一学期的教学中，我也存在着一些不足和不足之处：

1、语文听力的训练不足：在教学中，语文听力是孩子们语文能力发展的重要环节，但我对于这一方面的训练不够周到，需要改善。

2、作业布置不够合理：在这一学期的教学中，我布置的作业有时过于简单，有时又难度过大，可能无法满足孩子们的学习需求，需要在这方面加强。

3、教学过于讲究方法：我在教学中过于注重方法，有时候会导致疏忽学生的情感体验等方面，需要更加完善教学。

四、教学工作改进

根据上述不足之处，我需要对自己的教学工作进行改进：

1、加强语文听力训练：在下一学期的教学中，我会着重进行语文听力训练，让孩子们的听力能力得到进一步的提升。

2、合理布置作业：在下一学期的教学中，我会采用更为合理的方式来布置作业，以满足孩子们的学习需求。

3、更好地平衡方法与情感：在下一学期的教学中，我会更好

范文是指一种可以供人学习或参考的写作样本。对于写作范文来说，要想让其更全面，可以从以下几个方面进行考虑。

首先，一个全面的范文应该包含清晰的主题陈述和明确的观点表达。无论是议论文、说明文还是叙事文，范文的主题应该明确而具体，观点应该有力且具体。这样才能让读者更容易理解范文的目的和意义。

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转眼间，二年级的数学教学工作就要结束了，在教学过程中，有过困惑，也有过收获，现一并总结如下：

一.注重操作活动，帮助学生理解除法的含义

通过教学实践，我认为教师在“除法的初步认识”的教学中，一定要重视分物的实际操作活动并将操作和思想结合，具体来说：

第一，通过平均分的操作活动引入对除法的认识。教材首先用准备春游食品的活动，由“应该每份分得同样多”引出“平均分”，让学生认识“每份分得同样多，叫平均分”。接着，通过例2|和例3，让学生经历“平均分”的过程，建立起“平均分”的概念，通过实际分一分的操作活动，使学生进一步体会到除法的含义。

第二，以前我总认为操作活动是比较“低级的”的，因此让学生尽可能脱离操作，通过这个单元的教学实践，我才深刻体会到借助实际操作不仅符合小学生的认知特点，而且如果能将思考和操作有机结合的话，操作将有助于学生理解所学的内容，同时操作也是重要的解决问题的策略。

二.落实实践活动，培养学生