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高中德育年终工作总结
本学年,在县委县政府、县教育局的领导下,我校在管理、服务、教学质量上下功夫。加强外宣意识,充分利用重大节日,开展好家校活动。密切与学生家长的联系。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生道德、行为习惯教育。在日常工作中坚持以教学为中心,安全工作为重点,强化各项管理,确保学校各项工作顺利开展。通过全校教职员工和衷共济、求实创新、兢兢业业的工作,圆满地完成了本学年的各项目标任务。现总结如下:
一、提高师德水平,坚持亲情关爱活动
学校有着一支对孩子充满爱心、耐心和恒心的教师队伍,他们在自己的三尺讲台上用手语写出了自己人生中灿烂的一笔。我校今年开设的班级有聋教育八个班、培智教育和语言康复教育各一个班、教学任务重,管理难度大,每位教师都能克服种种困难,发挥自己的智慧,不断的学习,积极探索教学教法,努力提高自己的业务水平。利用每周例会转达家长的诉求,增强教师的责任感。残疾孩子不但身体有缺陷,在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教师在日常工作中,要更有耐心和爱心。特别是对待留守学生要倍加关心,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。
特殊教育的工作比较烦、比较难,特教老师不仅要负责孩子们的教育,还要负责他们的生活起居,照顾他们的吃喝拉撒,既是教师,又是保姆;既是朋友,也是妈妈。每个新教师,都和一名老教师结成对子,在老教师的带领下,不仅学习教研、教法,重要的是学习我校的“以生为本”的传统,接受爱的教育。每个教师每学期要送给自己的学生三个礼物:
1、最少为孩子洗一次头;
2、最少为孩子洗一次衣服;
3、最少送孩子一套学习用具。送给孩子关怀的同时,自己也接受一次爱的教育。
二、教学工作
质量是学校的生命。全体教师要围绕提高教育质量这一总目标,不断更新教育理念,深化教学研究,提高课堂效率,积极推进课程改革,深化校本课程的开发,促进学生的和谐发展。
1、增强教师过硬的内功。
我校一直狠抓教育教学质量,开齐开足特教课程,注重个别教育与潜能开发,“让每一个残疾孩子自信地立足社会”是我们的目标。为了提高教学质量和办学水平,我校重视师资培训工作,本学年我校有4人次的参加了培训、2人次参加了省级培训、12人次参加了皖中片的培训,此外,学校还组织教师到合肥、巢湖、舒城等学校参观学习,学习先进经验,开拓视野,提高教学水平,完善办学模式,更新办学思路。
2、抓课
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五年级德育工作总结【篇1】本学期我担任五年级班主任工作。转眼间,一学期的工作就快要结束,现对本学期的工作如下总结:
一、好的方面
1、班主任工作方面:
1)同学之间的相处取得了不少的进步,同学之间不再那么容易生气,一些小问题也能理解他人。
2)班集体荣誉感增强,同学们会以班荣我荣,班耻我耻进行对照,在平时的教育中,我从每天的值周版报上的一些记录来激励学生,希望他们通过每天的反应来看看自己的一些表现。同时对一周的情况做点评,好的方面在哪,不好的的方面在哪。同时与其他班级的一些好的方面做对比,希望他们保持好的方面,不好的方面要改进,对做的好的及时表扬。
3)自主学习的能力有了一定的好转,懂得了自己的作业要按时完成,同学之间的互帮互助有了一定的起色,但还需加强。
4)养成个人东西的整理与摆放,如:抽屉的整理。
2。教学工作方面
1)学生平时的作业批改认真及时,做到针对不同的学生使用不同的教学方法教育,对于个别学生作业书写不认真的同学及时指点,并教育他及时端正态度,要养成一种养良好的习惯,告诉他们做任何事情要懂得坚持,坚持就是一种毅力,是成功的基石。
2)对于每堂课学生的表现做一次点评,针对于哪些学生做的好及哪些学生做的不好,做的好的及时表扬,做的不好的及时指出并改正。
3)两个班的个别差生做到有问题及时发现,并及时弥补不足之处。
二、不足之处
1、班主任工作方面
1)对于平时一些总是强调的事情,学生还是没有养成好习惯,总是反复的出错,可能是我平时还是示范的不够多。
2)同学之间打打闹闹的总是平凡出现,经常是楼上跑楼下,男生女生都是一样。
3)班级的卫生或是摆放好的东西不能得到良好的保持,可能此时是干净的、整洁的,但是过不了多久的时间就是乱了,不干净了。我有事想是不是人多的原因啊,但是我觉得还是一个习惯的形成吧!
4)与班级同学的谈心交流不多,有时候会给自己找一些借口说没有那么多时间。
2。教学工作方面
1)对于学生的耐心还不够,有时候很容易生气。
2)平时的备课还不够细致,准备的不是很充分。
3)课堂的激情 不够高,个别作业会有漏批的现象。
三、需
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德育工作总结【篇1】时光飞逝,当玉鼠的鸣叫声还在我耳边回荡之时,转眼间又到了期末了,一个感觉“真快” 受学校的委托,下面汇报一下本学期学校德育工作情况:
一、完善机构,着眼培训,努力造就高素质学生干部队伍
首先, 我协同少先队进一步完善了各班级,各中队的学生干部队伍,特别在9月27日下午举行学生干部、大队长、大队委、心灵小使者、红领巾广播站站长、路队长等28个职位的竞选。 创新了培养学生干部队伍的新路子,提高学生干部的管理能力,促进学生干部的自身成长,培养学生的自信心,优化学生干部队伍民主化,把学生干部队伍引向竞争机制,实现管理育人,机制育人,让人才脱颖而出,同时建立人才信息资源库,建立长效机制,真正做到学生干部队伍管理科学、创新、健全,工作作风公正、民主、自律,做到优化组合,实现管理人文化,促进校园文明、秩序、和谐发展。
其次,通过9月4日下午第三节课,在多媒体室召开学生干部、值勤队干、心灵小使者、红领巾广播站播音员会议,全体学生干部培训,各部门的培训,提升了学生素质,造就了高素质,高水平的学生干部队伍,学生干部的思想道德教育得到了很大提高,在学生中,有一批思想进步,能起带头人、榜样人的作用,成为了我校学生思想道德教育的催化剂,构筑了我校一道亮丽的风景线。进一步推进“爱我校园、净我心灵”主题活动的开展。
二、以行为规范的养成教育为龙头,培养学生的好习惯,全面渗透思想道德教育
在开学之时,我校继续组织全体同学认真学习了《守则》、《规范》及《文明班级评比规则》《爱我校园、净我心灵文明礼貌用语》等,从抓“晨读、路队、卫生、礼仪、安全”五项入手,晨读:在值周行政、值日学生干部、班级老师的齐抓共管下,让学生们养成了晨读的好习惯. 路队:本学期加大了对学生路队工作管理的力度,以“高高兴兴上学来、平平安安回家去”为宗旨,全心服务于学生,把学校路队安全工作放在首位,学生平安放在心中。进一步促进班风、校风良好的形成,提升路队工作管理质量和水平,其具体措施有:一是组织机构健全,齐抓共管;二是实行值日(周)、班主任、路队长、学生干部负责制;三是规范路队班标、路牌,做到快、静、齐;
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初中德育年度工作总结(篇1)我校是依托百年雅礼中学创办的一所全日制国有民办寄宿制中学。目前有59个教学班,2950名学生。一年来,我们在雅礼教育集团制定的“育人目标”和“十五规划”的思想统领下,始终坚持“以人为本”的教育理念,以“严守师德,强化管理,提升质量”为年度工作目标,始终把德育工作摆在首位,取得了可喜的成绩,现作如下总结:
一、形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,建立了一支优秀的德育骨干队伍。
我校属全寄宿制中学,对学生的教育管理属24小时监控,全校近三千学生来自十多个地州市,汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景,家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养,行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、价值观、人生观和世界观取向以及与人的交往能力,学习能力等各有不同,意味其教育、管理难度是较大的。因此,学校把德育工作队伍建设摆在重要位置,学校领导从我们的教育和管理对象出发,成立了由一把手牵头的学校德育工作领导小组,以此为点,形成三条线:其一:党小组长、年级组长、班主任;其二:公寓管理老师;其三:学校团委会及学生会干部。以此三线辐射到学校的各个部位,形成了齐抓共管的德育氛围,大大提高了学校整体的德育工作意识,收到了良好的效果。
德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养,直接影响学校德育工作的质量和效果,因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的,是需要长期不断加强和改进的。一年来,在集团党委和校领导的高度重视下,我校在德育工作建设过程中,始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。具体做法如下:
1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。如年级组长、班主任、公寓管理老师的每周例会制度,班主任工作综合考核评价制度,公寓老师工作职责,德育研讨会制度等,实行班主任、年级组长、公寓栋长工作责任制,这些制度的贯彻实施,有力地促进了我校德育工作队伍的建设。
2、注重德育队伍素质培训,努力提高德育管理水平。教育处经常组织班主任、公寓老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的
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