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工程方案设计

  • 建筑工程设计合同9篇

    在当今这个法制化的年代,人们已经习以为常地签署合同。合同的签订使得在合作期间有了法律支持,有了依据。本文将会从多方面进行全面的分析和探讨 "建筑工程设计合同",建议读者将文章收藏并分享给亲友们。

    建筑工程设计合同(篇1)

    发包人:__________(以下称甲方)

    承包方:__________(以下简称乙方)

    甲方委托乙方承担__________(项目名称)工程设计,为明确双方责任和义务,本着公平公正的原则,经双方友好协商,一致拟定以下合同条款,并要求双方共同遵守。

    第一条 本合同签订论据

    1.1《中华人民共和国合同法》,《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计市场管理规定》。

    1.2国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。

    1.3建设工程批准文件。

    第二条 设计依据

    2.1甲方给乙方的委托书或设计中标文件

    2.2甲方提交的基础资料

    第三条 合同文件的优先次序构成合同的文件可视为是能互相说明的,如合同文件存在歧义或不一致,则根据如下优先次序判断:

    3.1合同书

    3.2中标函(文件)

    3.3甲方要求及委托书

    3.4投标书

    第四条 本合同项目的名称、规模、阶段、投资及设计内容(根据行业特点填写)甲方向乙方提交的有关资料/文件及时间:乙方向甲方交付的设计文件、份数、地点、时间:

    4.1如果上述费用为估算设计费,则双方在初步设计审批后,按批准的初步设计概述算设计费。工程建设其间如遇概算调整,则设计费也应做相应调整。

    4.2如果上述费用为估算设计费。则双方在初步设计审批后,按批准的初步设计概算设计费。工程建设其间如遇概述算调整,则设计费也应做相应调整。

    第五条 支付方式

    5.1本合同生效后三天内,甲方支付给乙方设计总额的%,计______万元作为定金(合同结算时,定金抵作设计费)。

    5.2本合同设计费为乙方提交设计文件后三天内,甲方支付给乙方设计费总额的_______%,计______万元之后,甲方应按乙方所完成的施工图工作量比例,分期分批向乙方支付总设计费的______%,计______万元,施工图完成后,甲方结清设计费,不留尾款。

    第六条 双方责任

    6.1甲方责任

    6.1.1甲方按本合同第五条规定的内容,在规定时间内向乙方提交基础资料及文件,并对其它完整性,正确性及时限负责。甲方不得要求乙方违反国家有关标准进行设计。甲方提交上述资料及文件超过规定期限15天

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  • 工程装修设计合同6篇

    随着法治社会建设进程的日益深入,签订合同可以保证双方责任的落实,怎样写合同才有效?您在寻找好文章吗我们向您推荐“工程装修设计合同”,本文供你阅读参考,并请收藏!

    工程装修设计合同 篇1

    第一条工程概况

    1.1工程地点:

    1.2工程装饰装修面积:

    1.3工程户型:

    1.4工程内容及做法(见报价单和图纸);

    1.5工程承包,采取下列第种方式:

    (1)乙方包工、包全部材料(见附表三)。

    (2)乙方包工、包部分材料,甲方提供其余部分材料(见附表二、三)。

    1.6工程期限日;

    开工日期年月日(首期工程款到位后的第三天为开工日期);

    竣工日期年月日(按约定验收标准验收合格的日期为竣工日期)。1.7

    (1)合同价款:本合同工程造价为(人民币)

    金额大写:

    (2)编制报价单以《北京市家庭装饰工程参考价格》为参考依据,根据市场经济运作规则,本着优质优价的原则由双方在合同中约定。

    (3)合同报价单应与材料质量标准、制安工艺配套编制为工程价款的根据。

    第二条工程监理

    若本工程实行工程监理,甲方与具有经建设行政主管部门核批的工程监理公司另行签订《工程监理合同》,并将监理工程师的姓名、单位、联系方式及监理工程师的职责等通知乙方。

    第三条施工图纸及室内环境设计

    3.1施工图纸采取下列第种方式提供:

    (1)甲方自行设计并提供施工图纸和室内环境污染控制预评价计算书一式三份,甲方执一份,乙方执二份。

    (2)甲方委托乙方设计并提供施工图纸和室内环境污染预评价计算书,一式三份,甲方执一份,乙方执二份。

    3.2双方提供的设计方案,图纸必须符合《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(gb50325-20xx)的要求。

    第四条甲方工作

    4.1开工三日前要为乙方入场施工创造条件,以不影响施工为原则。

    4.2无偿提供施工期间的水源、电源和冬季供暖。

    4.3负责办理房屋物业部门开工手续和应由业主支付的有关费用。

    4.4遵守物业管理部门的各项规章制度。

    4.5负责协调现场施工队与邻里之间的关系。

    4.6不得有下列行为:

    (1)禁止随意改动房屋主体和承重结构。

    (2)禁止在外墙上开窗、门或扩大原有门窗尺寸,拆除连接阳台门窗的墙体。

    (3)禁止在室内铺贴1厘米以上石材、砌筑墙体、增加楼地面荷载。

    (4)禁止破坏厨房、厕所地面防水层和拆改热、暖、燃气等管道设施。

    4.7凡必须涉及4.6款的,房屋产权人应当向房屋管理部门

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  • 道路施工组织设计方案4篇

    想了解“道路施工组织设计方案”的起源和发展历程请继续阅读,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。在发挥自己的才能前,我们要先学会做计划,做准备,对于有些工作任务。预先制定活动方案是必不可少的,方案的制定有利于相关工作目标的确立。

    道路施工组织设计方案【篇1】

    本施工组织设计是我单位在对xx城市政配套工程六标段进行了认真的现场勘察以及在综合各个方面的因素之后进行的全盘部署。在做到安全和质量有所保障的前提下,进取保证施进度,并在施工中严格按照程序执行,努力做好各个方面的协调工作。至始至终贯彻本公司重质量,保安全,建设一流工程的宗旨,为业主和广大市民供给满意优质的市政工程项目。

    以及招标文件所示有关本工程的技术标准和规范以及我单位从事类似工程的实际施工经验。

    xx城紧临南湖,场地范围北至机场三路,南抵xx城路,西起丁字桥路,东临珞狮南路,总面积114公顷。依据城市总体规划,未来的xx城将是一个环境宜人、交通便利的居住新区。城市快速路珞狮南路、主干道丁字桥路沿场地东西两侧经过,与南北向次干道石牌岭路、出版城路、东西向次干道机场三路、武梁路以及支路机场四路、xx城路共同组成新城内棋盘式路网。路网内道口间距为350~650米,路网密度为5.42kmkm2。场地范围内现状为大片的鱼塘和藕塘,尚未开发建设。

    本工程道路软弱地基处理起点0+035与xx城路连接,止点1+247与机场三路连接。次路段沿线地质差异较大,根据不一样的地质条件分别采用抛石挤淤、粉喷桩和清淤换填处理。

    本公司将选派有经验、有本事的工程施工人员组成项目部,保证工程的顺利完工。项目部组织机构图如下:

    严格按照设计图纸和施工规范进行施工,力争做到一次交工验收合格率为100%,杜绝质量问题,若达不到愿按照我单位对工程质量的承诺理解处罚。

    根据此工程的设计规模和业主的要求,在结合我单位的综合施工本事,我方将在业主要求的270天内完成施工任务。若达不到愿按照我单位对工程工期的承诺理解处罚。

    我方在施工中将严格执行我市有关礼貌施工的规定,做到礼貌施工合格工地若达不到愿按照我单位对工程礼貌施工管理的承诺理解处罚。

    我单位将严格认真的贯彻安全第一的宗旨,在整个施工过程中做到无安全事故发生,进取做好预防工作,到达安全合格工地。若达不到愿按照我单位对工程安全施工管理的承诺理解处罚。

    3.3.2项目部办公室以及施工人员居住房在场

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  • 抑郁症教案设计方案

    开展抑郁症主题班会是为了增强学生们对抑郁症的认识和理解,帮助他们提高心理健康意识,促进班级的和谐与稳定。以下是励志的句子小编整理的关于“抑郁症教案设计方案”的内容,欢迎阅读。

    抑郁症教案设计方案(一)

    主题:了解抑郁症,关怀他人

    一、班会目标:

    1. 了解抑郁症的定义和症状;

    2. 认识高危人群和影响因素;

    3. 学会关爱他人,帮助他人走出抑郁症。

    二、活动内容:

    1. 分享抑郁症的定义和症状(组长/学生代表);

    2. 探讨高危人群和影响因素;

    3. 学习如何关爱他人,帮助他们走出抑郁症;

    4. 观看相关视频(选取一部抑郁症相关的纪录片或短片);

    5. 讨论和总结。

    三、活动具体安排:

    1. 开场导入(5分钟)

    主持人简单介绍班会主题,并提出“为什么要了解抑郁症?”的问题,引发学生的思考和兴趣。

    2. 分享抑郁症的定义和症状(10分钟)

    请组长或学生代表讲解抑郁症的定义及其常见症状。通过图示、幻灯片或举例,让学生们对抑郁症有一个初步的了解,并引发他们对抑郁症的关注。

    3. 探讨高危人群和影响因素(15分钟)

    组织小组讨论,学生根据自己的经验和了解,共同探讨抑郁症的高危人群和常见的影响因素。鼓励学生们分享自己的观点和意见,了解不同的观点和经历。

    4. 学习如何关爱他人,帮助他们走出抑郁症(15分钟)

    以小组为单位,分发学案或让学生准备笔记本。指导学生如何主动关心他人,并提供适当的帮助。鼓励学生们学会倾听、关怀他人的情绪,并引导他们探讨如何提供有效的支持和帮助。

    5. 观看相关视频(30分钟)

    选择一部抑郁症相关的纪录片或短片,并观看。观看过程中,鼓励学生们用纸和笔记录自己的感受、想法和问题。观看结束后,组织学生们就视频内容展开讨论,能够更直观地了解抑郁症对患者的影响。并与同学分享与他人交流时如何表达自己关心的方式。

    6. 讨论和总结(15分钟)

    以小组讨论为主,将观影过程中的问题和自己的学习体会进行汇总。每个小组派代表表达自己小组的观点和收获。主持人引导学生们总结班会内容,回答开场导入的问题,进一步加深对抑郁症的认识。

    四、结束语:

    通过本次班会,我们增加了对抑郁症的了解,

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