古典名言

1、 当一个人绝对粗鲁时，就好像他脱光了衣服赤裸裸地站在我们面前 叔本华

2、 伟大的心灵，在这个世界更喜欢独白，自己与自己说话。 叔本华

3、 人性一个最特别的弱点就是：在意别人如何看待自己。 叔本华

4、智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间；而那些愚不可耐得人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。

5、美是高级的善，创造美是最高级的乐趣。

6、欲望是人的痛苦根源，因为欲望永不能被满足。我们离理相越远，自然就会离欲望越近。在现实生活中，我们常常迷失在理想与欲望之中，将欲望的东西当作理想，这是因为它们有时实在太近，近到只有一线之隔。或者说欲望是感性的，而理想是理性的。

7】：每个人都被幽禁在自己的意识里。 --叔本华

8】：人性一个最特别的弱点就是：在意别人如何看待自己。 --叔本华

9】：如果我们怀疑一个人说谎，我们就应该假装相信他，因为他会变得愈来愈神勇而有自信，并更大胆地说谎，最后会自己揭开自己的面具。 --叔本华

10、 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。 叔本华

11、 为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性 叔本华

12、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。

13、读书是让别人在我们的脑海里跑马；思考，则是自己跑马。

14、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

15、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。

16、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

17、 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。 叔本华

18、 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

19、 人类所能犯的最大的错误就是拿健康来换取其他身外之物!

20、 愚昧无知如果伴随着富豪巨贾，那就更加降低了其人的身价。

21】：只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。 --叔本华

22】：没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。 --叔本华

23】：我们的生活样式，就像一幅油画，从近看，看不出所以然来，要欣赏它的美，就非站远一点不可。

1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

2、以教人者教已，在劳力上劳心。

3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

4、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

5、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

6、行是知之始，知是行之成。

7、教育为公以达天下为公。 陶行知

8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 陶行知

9、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

10、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

11、教员的天职是变化的，自化化人。

12、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。

13、 教育是立国之本

14、行是知之始，知是行之成。

15、人生办一件大事来，做一件大事去。

16、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知

18、我们深信教育是国家万年根本大计。 陶行知

19、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

20、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

21、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

22.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

24.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大

即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬 类别:道德

如果真理得到信任是这么难，那谎话就一定是这里的通行证了。 类别:真理

无所畏惧者与具有威慑力量的人同样刚强。 类别:志向

儿童游戏中常寓有深刻的思想。 类别:儿童

真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。 类别:理想

真理绝不因为有人不承认它而感到苦恼。 类别:真理

真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。 类别:人生

只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。 类别:团结

如果真理得到信任是这么难，那谎话就一定是这里的通行证了。 类别:科学

真正美的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。 类别:爱情

即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。 类别:道德

如果真理得到信任是这么难，那谎话就一定是这里的通行证了。

无所畏惧者与具有威慑力量的人同样刚强。

只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。

只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理常常藏在事物的深底。

儿童游戏中常寓有深刻的思想。 类别:思想

话可以收回，但人生不可能这样。 类别:人生

心灵开朗的人，面孔也是开朗的。

思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

任何天才不能在孤独的状态中发展。 类别:天才

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 类别:教育

朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 类别:友谊

真正的友谊是诚挚的和大胆的。

我感到我的拳头上有一支大军。

儿童游戏中常寓有深刻的思想。

还有比生命更重大的，就是荣誉。

话可以收回，但人生不可能这样。

心灵开朗的人，面孔也是开朗的。

只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。 席勒

真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。 席勒

人之所畏，不可不畏 席勒

真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。 席勒

任何天才不能在孤独的状态中发展。

平民靠劳动糊口，贵人以地位为命。

谬误越大，真

1、all that i am, or hope to be, i owe to my angel mother.

2、in the end, its not the years in your life that count. its the life in your years.

3、character is like a tree and reputation like a shadow. the shadow is what we think of it; the tree is the real thing.

4、历经严酷的训练是完善自我的必由之路。

5、现实中的恐怖，远比不上想象中的恐怖那么可怕。

6、失败者任其失败，成功者创造成功。

7、永远记住，你自己决心成功比其它什么都重要。

8、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。

9、一个人在前面走得太快而使全国跟不上，是没有好处的。

10、卓越的天才不屑走一条人家走过的路。他寻找迄今没有开拓过的地区。

11、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵

12、我们所走的道路是和平而公正的，上帝也必定会站在我们这一边。

13、政府存在的合法目的，是为人民去做他们所需要做的事，去做人民根本做不到或者以其各自能力不能做好的事；而对于人民自己能够做得很好的事，政府不应当干涉。

14、you can fool all the people some of the time, and some of the people all the time, but you cannot fool all the people all the time.

15、nearly all men can stand adversity, but if you want to test a mans character, give him power.

16、government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.

17我这个人走得很慢，但是我从不后退。 亚伯拉罕林肯

18一个好的目标决不会因为慢慢来而落空。 林肯

19我的生活经验使我深信，没有缺点的人往往优点也很少 林肯

20黄