画画叙事作文

说到作文，就不得不提及它美妙的语言表达能力。作文不仅是展示内心感受和思考的细腻过程，更是通过文字的琢磨与选用，向读者传递出深刻的情感。当我们写作时，不仅可以把握自己的经验和体验，更能通过总结和反思，进一步提高自己的写作技巧和表达能力。

本文所述即是励志的句子的编辑精心整理的“叙事作文”，希望这些建议能够给您提供更多的选择和方向，让您在各个方面都能成功和进步。无论是在故事情节的铺陈，还是在观点的阐述上，都尽量发挥自己的想象力和创造力，使作文更加丰富有趣。同时，也要注意语言的准确性和表达的清晰度，以确保读者能够理解您想要传达的意思。

总之，作文是一种珍贵的表达方式，是我们思想和感情的寄托。通过不断的练习与提高，我们能够借助作文展示自己的才华，并为未来的发展打下坚实的基础。希望您能够用心感受并善用作文这一绝佳的表达工具，让您的内心世界得以展现，让您的思考得到启迪，为自己的成长和进步铺就一条光辉的道路。

五月初五是我国的传统节日---端午节。在这天，家家户户都插上菖蒲、艾蒿这些香草，同时吃粽子、举行龙舟赛，都是为了纪念我国古代的爱国诗人---屈原。

我不明白这天为什么一定需要做这些，是妈妈告诉了我。原来在古时候，爱国诗人屈原失去了亲人，流浪在荒山水畔，无家可归。他披着香草含着眼泪走到汩罗江边。一位老渔夫看到他，劝他说：“你就隐居在这山水之间，看着美丽的景色再划船捕鱼，也是十分逍遥自在的。”他对老渔夫说：“人民的生活如此艰辛，哪有心情欣赏风景。”老渔夫无奈地向他挥手告别，划船驶向远方。屈原看着远去的渔夫的背影，手抱一块大石头便纵身跳入汩罗江。

为了纪念这位爱国诗人，每到这一天，人们用竹筒装米放入江中喂饱鱼虾，以求它们不触碰屈原的身体，竞相划船是希望能找到屈原。我终于知道了端午节的风俗由来，也希望更多的小朋友知道这个缘由。

“叮铃铃，叮铃铃……”紧接着是一片欢呼，“放学喽！放学喽！”没错，放学啦，终于可以回家啦！

我迅速拿起书跑，三步并作两步冲出教室，走在回家的小路上。这条小路曾走过千万遍，人不厌其烦。这是一条有几百双小脚丫踩出来的，一下雨就泥泞不堪的土路。小路的两边是一颗颗高大的松树，无论春夏秋冬，无论刮风下雨，它们都像战士一样挺着笔直的身板。树下是“野火上不尽”的野草和许多不知名的野花。林间时常会传来鸟雀的歌声，与孩子们的欢声笑语

以下主题为描写画画时的作文，为栏目小编特意向您推荐的，仅供参考，欢迎大家阅读。小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了，写作文可以有效锻炼我们的综合能力。好的作文是可以引起读者共鸣的。

自古以来，老师就给人一种诲人不倦，知识渊博的形象，在我们眼里，老师就像是一部百科全书。但我们的数学老师不一样，她反而总爱问我们为什么。

数学老师喜欢穿裙子，就像是一只绚丽的花蝴蝶。这还是一只好奇的花蝴蝶，总爱穿梭在我们身边，问我们为什么。她戴着一副眼镜，眼睛清澈明亮，能洞察同学们的心。

一次上课时，同学回答题目，并说出了正确答案。老师摊着手，又问道：为什么是这个答案?听完那个同学的算式过程后，数学老师转过身，刨根问底道：大家想一想，这个算式是怎么列出来的?又为什么是那样?顿时，班里鸦雀无声，一片前所未有的安静，大家都在思考着老师提出的为什么。我坐在教室里，就像置身在深秋树林的深处，心里不禁暗暗想到：老师的为什么影响力可真大，让一些爱做小动作，不认真听课的同学都参与了思考。

在老师的为什么下，培养了我们勤思考，勤动脑的习惯。也培养了我们对数学的乐趣。我们在老师的提问下，不断成长，不断进步。我们都爱老师的为什么!

一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑光亮的头发，樱桃似的小嘴，笑起来有个小酒窝，小酒窝里还可以放一碗酒呢！你想知道我说的人是谁吗？这就是我——可爱的陈悦。

我是一个小画家。每次，我一有空，就会拿起画笔开始画画，画我最喜欢的东西，花啦、草啦、树啦、水啦、小动物啦……画好的图画贴在墙上，顿时，我的房间变得漂漂亮亮的。学校教室后面的黑板报也有我的功劳。黑板上画满了各种各样的画。小动物栩栩如生，植物充满了生机。每次，我一接到老师交给我的板报任务，都会高兴很久，因为又到了我大显伸手的时候了，我这儿画画，那儿画画，用不了多久，板报上的画就画好了，这时，同学们总会夸奖我，老师也会表扬我，我心里可开心了。

只要有空，我就画画，画什么像什么，爸爸常常表扬我说：“小悦画得真像啊！画得真好看！长大了一定是个大画家。”我一听，乐开了花，画得更带劲了。

“坚持就是胜利、坚持就能成功……”每当我想起这些名言时，就会加强我的画画。

记得在三年级时，我从油画转到了素描，但素描比油画难多了，刚学了半年，画画老师一个突如其来的话让我激动不

如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“画手抄报作文”。写作可以帮助学生更好地理解和表达自己的观点和想法，作文能够让我们认识自己的优点和不足之处。写出优质的作文要多去试着理解一下。这些资料供大家参考但具体问题请以官方机构答复为准！

滨州学院 “我的榜样，我的力量”征文

活动方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，大力推进大学生思想政治教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途径与新机制，充分发挥大学生身边榜样的示范引领作用，宣扬我校优秀大学生的先进事迹，积极营造和谐的校园氛围和良好的育人环境，特制定本方案。

一、 指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，贯彻执行中共**、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共山东省委、山东省人民**关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》等文件精神，提高大学生文化涵养和综合素质，陶冶大学生情操，展现大学生良好的精神面貌，树立文明新风，促进校园文化建设。

二、 活动组织

主办单位：学生处（部）、宣传部、团委

承办：中文系

三、 征文主题

我的榜样，我的力量

四、 活动对象

具有我校正式学籍的在校学生

五、 征文要求

（一）内容要求

以“我的榜样，我的力量”为主题，要求内容真实、感情真挚，思想积极上进，体现学生榜样的示范引领作用，让人真正感受到榜样的真实、亲切、可信、可学。

（二）文稿要求

1、观点鲜明，叙述生动活泼；有真情实感，能更好地掌握语言；引用事例、论据充分有力。要求原创，避免抄袭或****。

2、文体不限，题目自拟，字数2000-3000左右。

三。手稿用a4纸打印，页边2厘米；主题为小二号加粗，一级题为小号黑体，文为仿宋体4号，字距：标准。题目下面用四号楷体注明系别、班级、姓名、****。

4提交方式：打印本一式三份，于2013年3月16日（2:309）前交中文系学生办公室；作品及申请表电子版以院系为单位，打包发送至：

5、每系限报5篇作品。

六、 奖项设置

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干名。优秀作品推荐至学生工作部**和《滨州学院报》刊载。

七、征文比赛具体安排

（一）宣传组织阶段

2013年1月1日-1月12日，各系积极宣传“我的榜样，我的力量”征文活动方案，组织学

针对“漫画作文”，我们梳理了如下相关知识点。作文作为一种方式，有助于我们发掘和探索个人兴趣和爱好，同时也是挖掘内在优点的良好途径。优秀的作文体现了一种情感和情怀，那么如何从其他作文中获取灵感和借鉴呢？

我们学校的老师可各个都身怀绝技，在全市全省乃至国家级别的教学比武中获奖无数。其中数学派的掌门人就是我们的邵老师。每次进教室，邵老师都怀揣着一本“武林秘籍”，里面都是解题的各式绝招；还有她那双火眼金睛，踏入教室那一刻便开始360度无死角的全方位扫描，第一时间捕获那些没有做课前准备的孩子。

她喜欢穿长裙，喜欢一切都井井有条。她带着一副框架眼镜，眼睛有着星星似的光。作为资深教师，她上课早就练就了“一心两用”的武功。不但能把课上好，还能随时随地用她那有如利箭的眼神，聚焦在那些不认真听课的孩子身上，而被盯上的孩子立马就回过神来，再也不敢开小差了。

邵老师在课堂上也喜欢点人回答问题，但点谁的名也是有学问的。有一次***和**在说悄悄话，正好被邵老师的顺风耳揪个正着。于是便想着给他们一点小警告，但是也不能毫无证据的给人惩罚呀，于是邵老师便让他们回答刚才的课堂提问。果然由于没听课而不知道老师问了啥，自然也回答不上来了，于是小警告小惩罚也就顺理成章，他们自己也心服口服了。

邵老师的绝招还有很多，对于专治调皮捣蛋的招数我们可不想一一领教。作为学派掌门人，她还有很丰富的教学经验，专治粗心马虎的坏毛病，比如审题时给关键词做记号啦，答题画横线啦，鼓励我们一题多解啦，等等。她还有好几个得意门生，经常鼓励他们上台给同学们介绍学习经验，鼓励他们上台当小老师，为的也是让我们大家提高学习的积极性和主动性。

你想成为邵老师的关门弟子吗？

在我们学校有许多老师，各个都不同。

有身强力壮的体育老师，多才多艺的音乐老师，还有能言善语的语文老师……而我最喜欢的则是我们的数学老师—顾老师。

顾老师每天扎着一个高马尾，她的眼睛大大的，带了一副眼镜，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，我还发现老师不喜欢穿裙子，几乎一直在穿裤子。她上课时总是面带微笑的，看起来很和蔼可亲，讲题也非常有趣，可她也会很严厉，特别是在批改我们的作业上，如果同一道题老是做错，老师会很生气，然后再教你这道题，直到你会为止。

有一次，我有两道题都不会，老师看我好久没有动笔，她边批改试卷边叫我去她那里，我指出我不会